七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina Section B教学参考素材 (新版)人教新目标版
七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section B例题与讲解 (新版)人
七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina Section B 例题与讲解（新版）人教新目标版Section B1cA：[1]What's your telephone number，Li Xin?B：[2]It's 2819176.2aA：[3]What's your first name?B：Jack.A：[4]What's your last name?B：S mith.2b1．My name is Jenny Green.My phone number i s 2819176.My friend is Gina Smith.Her phone number is 2324672.2．I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown.His telephone number is 3575689.My telephone number is 3586344.3．My name is Mary Brown.[5]My friend is in China.Her name is Zhang Mingming.My phone number is 2578900 and her number is 9293155.1cA：李新，你的电话号码是多少？B：它是2819176。
2aA：你的名字叫什么？B：杰克。
A：你的姓是什么？B：史密斯。
2b1．我的名字叫珍妮·格林。
我的电话号码是2819176。
我的朋友是吉娜·史密斯。
她的电话号码是2324672。
2．我是戴尔·米勒，我朋友是埃里克·布朗。
他的电话号码是3575689。
我的电话号码是3586344。
Unit 1 Section B(2a-2c)教案2022-2023学年人教版英语七年级上册
七上英语Lesson period: 5 _月_日Lesson type: NewUnit1 My name's GinaSection B 2a–2cTeaching aims1.Expressions and writings of names in different cultures.2.Grasp the knowledge in 2bLeading in （1'）My name is…, my first name is…, and my last name is …. Can you tell me your first name and last name? Let’s look at our learning aims:Learning aims（1'）1. To master the format of Chinese and Western names2. To master how to introduce yourself and your friends’ name and phone number. Guide One（3'）1. Read and translate the sentences in the pictures in 2a.2. Read the title, finish the task in 2a.Self-Check One（2'）1. Choose students to read and translate the dialogues.2. Exchange answers. If you have any problems, you can ask your partners(Page96) (Students teach students ）Answers:F: 1、4、5、6、10L: 2、3、7、8、9Explaining（6'）Full name(全名)English Name: Gina + Smithfirst name last name(given na me) (family name)Chinese name Li + Ninglast name first name(family name) (given na me)--What’s your(his/her) first/last name?--My first/last name is…Guide Two（5'）1.Read the passage quickly and finish 2b2.Read the passage again and finish 2c3.Read the passage carefully and find difficultiesSelf-Check Two（2'）Answers:（students exchange）2b: F: Jenny、Gina 、Dale、Eric 、Mary 、ZhangL: Green、Smith、Miller、Brown、Brown、Mingming2c: FriendsJenny Green and Gina SmithDale Miller and Eric BrownMary Brown and Zhang MingmingExplaining（1'）in+China (国家名首字母大写)Guide Three（4'）Read the passage aloud, find the sentence structureSelf-Check Three（3'）1. Show chinese meaning in 2b on the screen,let some students say in English2. Ask some students to summarize sentence structure3. Fast students try to reciteSummary（1'）1. the format of Chinese and Western names2. 4 sentencesBlackboard DesignUnit1 My name's GinaSection B 2a–2cFull name(全名)1、English Name: Gina + Smithfirst name last name(given na me) (family name)Chinese name Li + Ninglast name first name(family name) (given na me)2、in+China (国家名首字母大写)Test（10'）练习册P10Ⅰ-ⅣIntrospection。
人教新目标英语七年级上册 Unit 1 My name,s Gina 教材知识详解(A B)
Unit1 SectionA 教材知识详解1. My name is Gina. 我的名字叫吉娜。
（课本第1页1a）My name’s…是向对方介绍名字的用语。
可以和I’m…互换。
其中My name’s是My name is的缩略形式。
例句：My name is Alan. 我的名字叫艾伦。
拓展：介绍某人的常用语还有：（1）I’m…是I am…的缩略形式，也是向对方介绍自己的常用语。
例：I am Wang Ling. What’s your name? 我是王玲，你叫什么名字？（2）This is…是介绍某人（介绍某人不用He is…或She is…）或打电话或敲门后告诉对方自己是谁的常用语。
注意：This is没有缩写形式。
例：Mom, this is my friend, Tom. 妈妈，这是我的朋友汤姆。
2. Nice to meet you! 见到你很高兴！（课本第1页1a）Nice to meet you.=Nice to see you.=Glad to see you.=Glad to meet you.这是初次见面或经介绍相识后的客套语。
这种话也可以用于双方好久未见，偶然相逢时的一种高兴的心情，回答时一般在句末加上too。
例：—Nice to meet you. 见到你很高兴。
—Nice to meet you, too. 见到你（我）也很高兴。
3. What’s your name? 你叫什么名字？（课本第1页1a）这是询问对方姓名的特殊疑问句，也可以直接说成Your name, please?。
what’s是what is的缩写形式，该句型后面可加上please，表示客气、礼貌。
其答语为“My name’s/ name is+姓名.”或“I’m/ I am+姓名.”，也可直接回答名字。
例：—What’s your name, please? 请问你叫什么名字？—My name’s Tony./I’m Tony./Tony. 我叫托尼。
人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina
（1）小组合作：学生分成小组，进行角色扮演，模拟真实场景，用英语进行自我介绍和询问他人基本信息；
（2）课堂游戏：设计英语口语游戏，如“猜猜我是谁”，让学生在游戏中巩固所学知识。
4.课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识点。
5.课后作业：布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识。
人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina.SectionB1a1f教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.能够听懂、准确说出并书写关于个人基本信息（如姓名、年龄、国籍等）的英语表达方式，掌握本节课的核心词汇和句型，如“my name is”, “I’m from”, “How old are you?”等。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于掌握关于个人基本信息（如姓名、年龄、国籍等）的英语表达方式，包括核心词汇和句型，如“my name is”, “I’m from”, “How old are you?”等。
2.难点：
（1）正确运用所学的核心词汇和句型进行自我介绍和询问他人基本信息；
3.教师设计书面练习，要求学生用本节课所学的核心词汇和句型，写一段关于自我介绍的短文。
4.教师挑选部分学生的作品进行展示，给予评价和反馈，鼓励学生继续努力。
（五）总结归纳，500字
在这一环节中，教师将带领学生回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。
1.教师提问：“What have we learned today?”（今天我们学习了什么？）引导学生回顾本节课的核心词汇和句型。
4.小组合作：学生分成小组，进行角色扮演，模拟真实场景，用英语进行自我介绍和询问他人基本信息。
人教版英语七年级上册教案：Unit1SectionB(1a-1f)
T: Good morning, everyone. My name is Peter. What’s your name, please?
S1: My name is Lily.
T: Hello, Lily. Nice to meet you!
—It's…
②—What's your first/last name?
—My first/last name is…
③—What's his/her first/last name?
—His/Her first/last name is…
3) 能辨别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。
S1: Nice to meet you, too.
T: And what’s your name?
S2: My name is…
2. Revision
Part one:
T: S1, what's his name?
S1: His name is …
T: S2, what’s her name?
S2: Her name is …
Let the Ss look at 1a, then play the tape.
Ss listen and repeat the numbers.
2.听中的活动设计遵循语言规律，由易到难逐层递进，充分体现语言输入到语言输出的完整过程。
3.听后的活动设计体现对文本内容的深度挖掘和文本再构，体现了对学生思维品格的训练与培养。
附：教学活动设计
步骤
过程
措施（教师活动与学生活动）
七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina尽享范例经典素材 人教新目标版(202
七年级英语上册Unit 1 My name is Gina尽享范例经典素材（新版）人教新目标版
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Unit 1 My name is Gina
尽享范例经典
1．Her name is Rose King．Her family name is___________．解析：英美人名姓氏在后。
答案为King．
2。
What’s ___________nam e？
A．you B．I C．her D．he 解析：Her作定语，修饰名词name。
答案为C。
3．My phone number is 0537-2487．
(就划线部分提问)
解析：该题意图是询问电话号码。
答案是What’s your phone number?。
人教版英语七年级上册Unit1MynameisGina
（二）讲授新知
1.教学词汇和短语：教师展示与词汇相关的图片，引导学生学习新词汇和短语，如：name, age, phone number, school, class, grade等。
3.示范讲解：教师邀请一位学生上台，进行示范对话，同时解释语法点，让学生更好地理解句型结构和语法知识。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：教师将学生分成小组，要求每组用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、学校和班级等信息。
2.角色扮演：小组成员互相扮演不同角色，模拟真实场景，如学校新生报到、新同学互相认识等，进行英语对话。
3.能够听懂、会说、会读、会写本节课的核心句子，并能在实际情景中运用。
4.提高学生的英语听说能力和口语表达能力。
（二）过程与方法
1.采用情景教学法，让学生在实际语境中学习英语，提高学生的语言实践能力。
2.利用多媒体教学手段，如图片、音频、视频等，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。
2.学会使用一般疑问句和简短回答询问他人姓名、年龄、学校和班级，如：“What's your name? My name is Gina./ What's your age? I'm 12./ Which school do you go to? I go to Green High School./ Which class are you in? I'm in Class 7, Grade 7.”
七年级英语上册Unit 1 Section B教案人教新目标版
Unit 1 My name’s Gina新词汇学习热身: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, tenWatch a video — Ten little Indian boys.活动设计意图：引出新单词及以下功能句的学习。
—Hello, what’s your name?—My name’s Tom.—What’s your phone number, Tom?—It’s 278-7928.教学步骤教师行为学生行为Step 1播放动画，引出新单词。
Play the flash and ask students to learn about somenew words about numbers: zero, one, two, three,four, five, six, seven, eight, nine, ten. Watch and say numbers: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.看动画，并说出数字zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
Step 2播放动画，要求学生快速读出动画中的数字。
Play the flash and ask students to read aloud thenumbers. Watch the flash and read out the numbers.看动画，读出数字。
Step 3向学生提供电话的图片，问学生图片中的物品是什么，以及如何问电话号码。
Look and ask students what the picture is and how toask for the telephone number. Look and answer.看图片，回答问题。
人教版Unit 1 My name’s GinaSection B (2a-3b)(获奖课件)
Example
A: What’s your phone number, …? B: It’s …
first ：[fə:st] adj. 第一的 first name 名字
My name is Wu Lipeng, My first name is Lipeng, My last name is Wu.
3. My name is Mary Brown. My friend is in China. Her name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155.
Post-reading
Match the names with the telephone numbers.
Friends
1. Eric Brown and Dale Miller 2. Gina Smith and Jenny Green 3. Zhang Mingming and Mary Brown
e.g. Use the information on the ID card to complete the sentences.
Ⅰ.按要求完成以下句子。
1. This is D. (对画线局部提问)
___W__h_a_t_ ___i_s____ this? 2. I’m Alice. (改为同义句)
___M_y__ ___n_a_m__e__ is Alice. 3. My first name is Jessie. (对画线局部提问)
Last [la:st ] adj. 最后的 last name 姓氏
Introduce yourself
My name is… My first name is …. My last name is …
七年级英语上册Unit1Myname’sGinaSectionB教案人教新目标版(2021年整理)
2018年秋七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina Section B教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina Section B教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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My name’s GinaStep 1Greetings and revisionIntroduce yourself and your classmates to the teacher.Step 2Preparing and GuidePart 1 New course guide(Play the song “ten little Indian boys"。
Ss listen and sing along with the song according to the lyrics on screen。
Show the numbers in lyrics， and let Ss read them one by one。
)Part 2 GuideT： Today, we’ll learn Unit 1 Section B. In this part, we'll focus on some numbers.Let's read the “Learning target” together.Step 3Research CooperationPart 1 Interaction research1. Listening。
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UNIT 1 My name's Gina. Section B 1a Listen and repeat．听录音并跟读。 0 zero 2 two 4 four 6 six 8 eight 1 one 3 three 5 five 7 seven 9 nine 答案 _________________________
1b Listen to the conversation and write the telephone number.听对话，写出电话号码。 □□□——□□□□ 答案 278-6926
1c Ask for and give your phone numbers.与同伴练习询问和告知电话号码。
答案 _________________________
1d Listen and match the names with the telephone numbers. 听录音，将名字和电话号码配对。 1. TomCa.929-31 ____ ____ 2.Linda____ b.398-61____ ____ 3.Bob____c.278-79____ ____ 4.Mary____ d.555-80____ ____ 答案 1．c，2．d，3．b，4．a
1e Listen again. Completethephone numbers in 1d. 再听一遍录音，补全上面的电话号码。 答案 a. 929-3160，b．398-6149, c．278-7928, d．555-8024
1f Write your phone number on a piece of paper and put it in a bag. Then take out a piece of paper and find the owner. 将你的电话号码写在纸条上放入袋中，然后任意取出一张纸条，找出号码的主人。
答案 _________________________
2a Read the list of names. Write F for first name and L for last name. 阅读下面的姓名，在名字后写F，在姓氏后写L。
1. Alan 6. Jack F 2. Green 7. SmithL 3. Miller 8. Brown 4. Mingming 9. Zhang 5. Gina 10. Mary 答案 Last names:2.Green, 3.Miller , 7．Smith ,8.Brown, 9.Zhagn First names:1.Alan,4. Mingming，5.Gina, 6.Jack10.Mary
2b Read the messages and match them with the pictures. Circle the first names and underline the last names. 阅读以下信息，并与图片配对。然后在名字上画圈，在姓氏下画线。
1.My name is Jenny Green. My phone number is 281-9176. My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672. 2.I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357-5689. My telephone number is 358-6344. 3.My name is Mary Brown. My friend is in China. Her name is ZhangMingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155. 答案 1．B, 2.C, 3. A First names : Jenny , Gina , Dale , Eric, Mary, Mingming Last names : Green , Smith , Miller, Brown , Brown, Zhang
2c Match the names with the telephone numbers. Then find three pairs of friends in the name list．将姓名与电话号码配对，然后找出文中的三对朋友。 NamesTelephone numbers Eric Brown 358- 6344 Gina Smith 929-3155 Dale Miller 281-9176 Zhang Mingming 257-8900 Jenny Green 357-5689 Mary Brown 232-4672
Friends 1. __________ and__________ 2. __________ and__________ 3. __________ and__________ 答案 Eric Brown 357-5689, Gina Smith 232-4672, Dale Miller 358-6344，Zhang Mingming929-3155, Jenny Green281- 9176，Mary Brown 257 -8900 1.Jenny Green andGina Smith 2.Dale Miller and Eric Brown 3.Mary Brown andZhang Mingming
3a Use the information on the ID card to complete the sentences.用学生卡上的信息完成句子。
Her first name is ______________. Her last name is ______________. Her phone number is ______________. 答案 Her first name is Alice. Her last name is Green. Her phone number is 951-3397. 3b Fill in your own ID card and write about yourself.填写你的学生卡并写几句话介绍自己。
First Name: ______________ Last Name: ______________ Phone Number: ______________
My first name__________________________ _______________________________________ _______________________________________ 答案 Answers will vary. Sample answers: First name: Jack Last name: Smith Phone nuber:555-8042 My first name is Jack．My last name is Smith .My phone number is 555-8042 Self Check
1 Write out the numbers．写出正确的号码。 120_one two zero10086________ 114________ 12315________ 119________ 17951________ 答案 114 - oneone four 119- oneone nine 10086 - one zero zero eight six 12315 - one two three one five 17951 - one seven nine five one 2 Match the sentences to make conversations．将句子配对，组成对话。 1. Hello.I'm Cindy A. I'm Chen Kang. 2. What's your name? B. It's 876-9548. 3. Hello.I'm Grace. C. Nice to meet you, Cindy 4. My name's Eric. D. Nice to meet you, Eric. I'm Bill. 5. What's his telephone number? E. Hi, Grace.I'm Alice. 答案 1.Hello. I'm Cindy. (C.) Nice to meet you, Cindy. 2. What's your name? (A.) I'm Chen Kang. 3. Hello. I'm Grace.(E.) Hi ,Grace . I'm Alice. 4. My name 's Eric .(D） Nice to meet you, Eric. I'm Bill . 5. What 's his telephone number ?(B）It's 876-9548.