领导力之基是什么 智晟教育许晋
如何理解领导力
如何理解领导力领导力是现代社会中一个广为传播和讨论的概念。
它代表了一种能力和特质，能够影响和领导团队、组织或国家在特定方向上前进，以实现团队目标和共同愿景。
在现代的商业、政治和文化环境下，领导力被广泛认为是开展和实现生产和生活目标的关键因素之一。
此文将从定义、类型、新形式等角度探讨领导力的本质。
一、领导力的定义领导力是一个复杂的概念，其定义也因受到影响与定义者而不同。
一些英文词典将领导力定义为“影响他人行为的能力”或“在组织、社区或国家中，以实现特定目标的能力”。
然而，在现今社会中，领导力变得越来越复杂了。
现代领导力的概念需注重团队协作、结构和管理，并且高度关注人类、道德和社会影响。
这样的定义已不仅仅关乎领导的职权，而更多的关注与士气、创新能力以及全面的组织协作能力。
二、不同类型的领导力领导力的类型因具体考虑范围而有所不同。
领导力的类型包括某个人、某整体和某特定领域的领导。
某个人的领导，即亲自领导或类似领袖人物的谷华。
某整体领导是指整体管理，将许多人从不同的组织单元聚集在一起，如企业或组织，有一个领导者或领导小组来领导和监督企业的整体管理；某特定领域的领导，包括政治领导、教育领导和宗教领袖。
此外，在领导力中还有其他类型，如指挥型领导、协同型领导和授权型领导等等。
每种领导类型都有其独有的特点和应用，需要在实际工作环境中进行合理应用。
三、领导力的现代形态现代领导力形式的出现，引入了新的技术和管理思想，满足了新时代领导力需要。
现代领导力的新形式主要集中在以下几个方面。
首先，现代领导技术也包括许多与互联网和数字技术有关的方法和工具。
例如，现在的领导人可以通过互联网和数字平台，直接与公众和下属进行交流和沟通。
其次，现代领导力将仁慈、同情心和协同精神融入到管理中去。
领导人不是简单地通过命令和惩罚影响员工，而是通过关爱和理解构建合作关系。
如此，相信员工可以更加积极地工作，以实现团队共同目标。
这种领导是基于团队和员工的愿景和目标的，而不仅仅是个人功利。
领导力的六大要素
领导力的六大要素领导力是成功的关键。
领导人需要具备一些基本的要素，才能够有效地运用自己的领导力，实现组织的目标和愿景。
以下是领导力的六大要素。
一、目标定位领导人需要清晰地知道组织的目标和愿景。
这需要领导人在组织内部进行有效沟通和参与，并明确组织要取得的目标。
领导人应该知道自己想要达到的目标是什么，并能够运用有效的策略来实现这些目标。
二、适应性领导人需要能够适应变化。
随着时间的推移，组织和市场一直在发生变化。
如果领导人不能适应这些变化，那么他们的领导力很难发挥作用。
因此，领导人需要能够看到未来的趋势，并为组织做出相应的调整。
三、直觉洞察力领导人需要具备良好的直觉洞察力。
直觉洞察力是指能够敏锐地发现事情的本质并做出正确的判断。
这是基于领导人在过去的经验和激励上累积的。
这需要领导人在组织内部接触和获得更多资源的机会。
四、战略思考领导人需要具备战略思考，这是指他们能够更好地表达组织目标和推动创新。
为了实现目标，领导人必须明确组织的长期目标，并为实现这些目标提出具体策略。
领导人还需要不断跟进策略的执行情况，当情况发生变化时，领导人必须能够做出适当的调整。
五、团队理解力领导人需要具备对团队的理解力。
这需要领导人了解每个成员的能力和需求，并能够让每个人充分发挥自己的优势。
领导人还应该能够鼓励团队之间的合作，并给出针对团队需要的具体反馈。
六、个人形象领导人需要具备良好的个人形象。
这包括外在风度与仪表、性格魅力、用语技巧和处理形式，以及在职业场合中表现的方式等等。
领导人的形象表明他们的价值观，为他们赢得了团队成员的尊重，从而更好地推动组织的发展。
总之，领导力是一种多层次的概念，涉及到人与组织的方方面面。
上述六大要素是每一个领导人需要具备的基本要素，领导人需要利用这些要素来帮助组织推动自己的目标和愿景。
一个优秀的领导者不仅能够有效地运用这些要素，还能够不断学习，更新他的领导力，以更好地实现组织的目标。
什么是领导力？领导力必备的1个核心、3个素质、4条基本功！
什么是领导力？领导力必备的1个核心、3个素质、4条基本功！什么是领导力？100个领导者也许会有100个不同的答案。
但是不管你怎么理解，“领导”这件事都是在跟人打交道。
如果你不能把自己变得有影响力，不能使别人信服，那么你的管理一定会很糟糕。
领导的核心本质：管理自己，影响别人领导力首先是一种素质，是一种心态、理念和行为方式，而不是一个职称和权利。
与其领导他人，不如影响别人。
在过去十几年的职场生涯里，由于工作原因，我也有幸同诸多企业家经历了并肩作战的机会，在助力他们成功的同时从侧面观察到了他们的领导力。
领导力是什么领导力，是指我去领导别人吗？我是团队的领导，该怎么管理下属吗？实际上领导力首先是一种素质，是一种心态、理念和行为方式，而是不一个职称和权利，而是有效影响他人的能力。
因此，每位职场新人都应该努力去培养和展现各自的领导力。
具备领导力素质：•首先是使命感，•其次是主人翁责任感，•其三是主观能动性。
同大家分享一个小故事：在麦肯锡有一位咨询顾问，他在刚入职时就已经展现出了很卓越的领导力，比如他还在新人阶段时，除了做好本职工作外，他经常会主动在项目之外发现一些值得的事情去做，同时会发动别人一同去做。
记得偶然的机会，他听说我利用业余时间在基金会担任顾问委员会委员，帮助家庭困难的青年和即将出狱的青年重刑犯培养创业技能，他就找到我要求参与。
半年后，不光他自己，他还动员公司里相当一批人帮助基金会梳理他们的战略和评价体系。
是什么动力让他这样去做呢？第一，他认为很有意义；第二，有能力就应该多做一些。
他说：“既然我有能力，就要多做一些贡献”。
这说明了他与生俱来的使命感和主人翁精神。
所以，领导力并不代表位高权重。
通过自己的影响力，一样可以带动别人。
领导什么？无非是：“要么领导人，要么领导事。
”如何领导？首先要学会领导自己。
领导力，更重要的是“影响力”，如何更好地影响自己，影响他人，包括平级，包括你的领导，包括其他人。
要养成自我反省的习惯，老子讲“知人智者，自知者明，胜人者有力，自胜者强”。
许晋—轻轻松松做中层
许晋—轻轻松松做中层视频1：第一讲做好中层定位轻轻松松做中层(一）中层＝中坚、中艰、中煎、中间1、随时随地把你的上级思考的问题放在你重中之重,把你的上级要放在第一位，2、要关心你的团队，要把下属放在眼里,要把下属想要的，随时装在你心里，3、要把你的跨部门沟通的业务经理放在眼里，他们想要什么，他期望你做怎么做.4、自己要学会轻松和微笑，经常微笑,就是让你轻松起来的方法。
中层干部的压力及管理现状3种中层干部如何应对管理压力：1种:业务骨干、技术能手－－把学会带团队作为你的主要工作，而不是像以前那样，把干好业务工作作为你的主要工作。
2种：公司的老人－－主动应对公司的变革，积极应对公司的创新。
3种：空降兵－－凡事空降在一个企业做中层的,你一定要先融入团队.要同流才能交流，交流才能沟通。
第二讲做好中层定位轻轻松松做中层（二）轻轻松松做中层的三种思维：1、一的思维:执行思维－－对上级永远说“YES"。
日本2、二的思维：创新思维－－要么“YES”，要么“NO"。
欧美3、三的思维：沟通思维－－表达出来的，与内心想的不一致。
中国当我们与上级沟通的时候，尽量用一的思维，体现出执行力。
与下级相处尽量要用三的思维.阴阳对立统一。
中层管理者角色认知：工作学习力一、学习的思维：1、学历≠能力，“学”的东西要让你更“能”；2、知识≠智慧，学以致用，要学会“悟”，变成自己的能力；3、过去的经验≠未来的挑战。
二、跟谁学？跟你身边最优秀的人学习:卓有成效的学习方法：1、标杆学习：①、找实杆（身边的人）,②、找远杆，③、找虚杆（自己五年后做什么）2、团队学习：①、头脑风暴法，②、养成习惯,③、培养学习氛围。
3、案例学习：①、没有找到发生这件事情的原因，不放过，②、没有找到改进措施，不放过，③、没有找到当事人或责任人，不放过。
深入实用的学习道理:变易－－学的是趋势，不易－－在趋势中找到规律,易简－－在规律中找到一个适合自己团队的操作方法。
领导力的4个核心要素
领导力的4个核心要素今天所有的组织与管理者都在关注领导力及其提升，譬如DDI （Development Dimensions International）每年都会发布《全球领导力展望》；而且众所周知的是领导力是领导者的核心素质。
那么，什么又是领导力的核心要素呢？从定义看，其实领导力来自英语中的leadership；在这一词汇的多重含义中，首先并非专指领导力，而是包括领导（本身）、领导地位、领导层、领导方法、领导艺术，当然也包括领导才能（能力），但是今天在国内一般语境中更多将其对应于领导力。
从结构看，关于领导力的组成要素，目前国内比较主流的是感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力“五要素”理论；DDI的2021领导力展望报告则认为，目前和未来三年领导力最重要的能力是战略思维、沟通、培养人才、同理心、引领变革。
实际上，上述两种观点都是更多关注领导力的外部构成，而非其组成内核。
领导者的本质在于管理自我、影响他人，或者说是管好自我、成就他人；由此朴素的原理出发，可以说领导力的内核在于自我管理能力，而且可以简要地分为以下四项核心要素。
一、自知力希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有七句名言，其中流传最广、影响最深的就是“人啊，认识你自己”，被人们认为由此点燃了希腊文明的火花。
几乎同一时期的老子在《道德经》中说:“知人者智，自知者明”。
法国大思想家蒙田则说：“世界上最重要的事情就是认识自我。
”而在《21世纪的管理挑战》中，管理大师彼得·德鲁克（Peter F. Drucker）专门列了“自我管理”一章，他认为“要做好这些事情，你首先要对自己有深刻的认识”。
职场管理层面上的自我认知内容包括以下三个层次，第一是自己的社会角色、管理角色，以及与之相关的规范和责任；第二是自己与组织与他人的关系，以及相关期望、沟通、协作等；第三是自己的能力，具备哪些优点和缺点等。
“我是谁”是一个终极的哲学命题，要回答好可不是一件易事。
教育领导力：引领学校发展的关键能力
教育领导力：引领学校发展的关键能力一、绪论教育领导力作为教育领域中的重要议题，对于学校的发展起到了关键性的作用。
学校领导者作为一个学校教育改革和发展的核心力量，不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备一定的领导能力，以引领学校实现长远的目标和战略。
本课题旨在探讨教育领导力在学校发展中的关键能力，以及如何培养和提升这些关键能力。
二、教育领导力的概念和特点1. 教育领导力的定义教育领导力是指学校领导者通过运用个人智慧和经验，促进学校的整体发展，提升教师的教学和管理水平，从而达到学校使命和目标的能力。
2. 教育领导力的特点（1）全面性：教育领导力包括领导者在教育目标制定、教学改进、人员培训、日常管理等方面的能力。
（2）长期性：教育领导者需要具备远见卓识，为学校制定长期的发展战略和规划。
（3）团队合作：学校领导者需要具备团队合作的能力，借助团队的力量实现学校目标。
三、教育领导力的关键能力1. 智慧型领导力（1）掌握教育和趋势：领导者需要了解教育和行业趋势，指导学校发展。
（2）制定学校发展规划：领导者需要具备制定长期和短期的学校发展规划的能力。
（3）创新思维和解决问题能力：领导者需要有创新的思维方式，能够解决学校中的问题和挑战。
2. 情感型领导力（1）塑造良好的学校文化：领导者需要注重塑造积极向上的学校文化，激励教师和学生的积极性。
（2）关注员工的情感需求：领导者需要关心员工的情感需求，维护员工的工作满意度和情感连结。
3. 管理型领导力（1）有效的团队管理：领导者需要具备有效的团队管理能力，激发团队成员的工作热情和凝聚力。
（2）优化资源分配和管理：领导者需要合理分配学校资源，提高资源利用效率。
4. 沟通和协调能力（1）有效的沟通技巧：领导者需要具备良好的沟通技巧，能够与教师、学生和家长进行有效沟通。
（2）协调不同利益方：领导者需要处理好与各方面的利益关系，实现学校整体的协同发展。
四、培养和提升教育领导力的方法1. 提升自我学习和反思能力：领导者需要通过学习和反思提升自己的领导力水平。
领导力包括哪些方面
领导力包括哪些方面领导力包括哪些方面1、为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的，其中又以“善于倾听”最为重要。
惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。
管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。
此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。
即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。
只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。
3、规划与统整能力。
管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。
换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。
特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。
4、决策与执行能力。
在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。
管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。
有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。
”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。
但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的素质或管理技能主要有：1、技术技能技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。
它专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。
领导力的五要素解读
领导力的五要素解读领导力的五要素解读1、感召力，懂得人心和人性，理解外部需求，感召成员加入。
2、前瞻力，能看透事物的本质和趋势，制定战略并坚定的推进。
3、行动力，积极驱动团队行动，必要时带头践行战略计划。
4、决断力，善于做出正确决策，在关键时刻不犹豫。
5、控制力，自我控制，以及控制发展方向、过程实施。
领导力包括哪些方面一.领导要掌握的三原则：三原则是针对领导者最容易犯的三种错误提出的，这三种错误是：1.先入为主，当听到什么反映后，便认为自己已掌握了解情况，其实是自己受骗了。
2.分不清秘书、下属与智囊团的区别，常逼秘书与下属当参谋。
3.有些领导常受部下所左右，部下咋说就咋办。
1.不要先入为主，更不能先提出一个结论，然后要专家调查“事实"或引用"科学道理”来证明这一结论的正确性。
这种决策，看似有专家参加，其实是自欺欺人。
美国管理学专家杜拉克1944年受聘于通用汽车公司当政策顾问。
第一天上班，通用公司总经理斯隆找他谈话。
斯隆说：“我不知道我们要找你研究什么?要你写些什么?也不知道得出什么结果?这些都是你的任务。
我唯一的要求，是希望你将你认为正确的东西写出来。
你不必考虑我们的反应，也不必怕我们不同意，尤其重要的是，你不必为了使你的建议易于为我们接受而想到的调和折衷。
在我们公司里，人人都会搞调和折衷，不必劳你的驾。
”斯隆这段话是领导者的经典，非常值得我们认真体会的。
2.分清秘书班子与智囊团的不同。
秘书班子是以领会和贯彻领导人意图的准确性和彻底性为评价他们工作好坏的标准。
智囊团则是以他们独立自主的科学研究，为领导决策提出真知灼见为评价他们工作优劣的标准。
许多人把秘书班子视作智囊团是错误的。
秘书班子是要看领导的脸色行事的，他们不可能提出真知灼见。
当领导逼他们独立自主提出真知灼见时，他们将不能认真领会和贯彻领导意图的准确性和彻底性。
智囊团如果看领导脸色行事，不敢直言，没有独到见解也决不是一个好智囊团。
领导力五大原则
领导⼒五⼤原则 ⾃从领导⼒⼀词被引⼊国内之后，对领导⼒开发的研究和实践也越来越受到各⽅的重视。
实施也证明领导⼒的开发将是企业获取核⼼竞争⼒，获得可持续发展的必然途径。
但如何开发领导⼒却成为中国企业在管理中遇到的最⼤挑战之⼀。
领导⼒开发的重要性⽏庸多谈。
所谓领导⼒，是领导者在具备符合⼤多数⼈利益的思想、坚持四项基本原则的基础上，能够正确决策、⽤⼈和做政治思想⼯作的能⼒。
如果领导者不具有符合⼤多数⼈利益的管理思想，如果领导者不能坚持四项基本原则，就不可能形成很强领导⼒。
领导⼒五⼤原则： 第⼀原则：从⼈⼊⼿ 做领导者，永远都要把新鲜⾎液作为管理的前提！想想吧，江总为什么⼤量进上海体系的⼈？表⾯上看，这是所谓的亲信，其实这是管理的出发点：你没有⾃⼰的⼈，你就没有资格管理，让现有的⼈员听你的，因为你的⼼态⼀开始⾸先就输了！ 为什么已婚男⼈或有⼥朋友的男⼈追⼥孩往往⽐未婚青年容易成功？不是⼥孩⼦有问题，⽽是⼼态不同，已婚男⼈或有⼥朋友的男⼈⼿⾥有⼈，⼼态⾃然好，⽽未婚青年因为太想得到⽽往往委曲求全，结果反⽽弄巧成拙！ 同样，太在意失去员⼯，尤其是优秀员⼯的领导，⼼情没有错，但⼼态却错了，违反了领导⼒的基本准则，这就是领导⼒是员⼯⾃愿的服从，⽽⾃愿服从永远是建⽴在下属相互竞争的基础上！公司经营的本质是经营⼈，经营⼈的前提是这个市场是⼀个员⼯竞争领导的市场，⽽不是领导竞争员⼯的市场！ 做领导，最可怕的是做之前害怕失去谁，这样⼼态就输掉了，做领导的第⼀件事就是要有⼀种⼼态，先假定所有⼈都不跟我⼲，我⼀样可以做！然后问⾃⼰，什么情况下别⼈跟我⼲？什么情况下，他不跟我⼲？然后你就做那些让别⼈跟你⼲的事就好了！ 如何让别⼈⾃愿跟从你呢？那就是制度威严！标准要低，但执⾏要严！很多领导认为，不执⾏，是因为制度不够多，没有制度不⾏，但制度多其实是软弱的表现！任何制度背后必须有强⼈！正像法律背后是军队与警察⼀样！管理靠的是制度和流程，但制度与流程后是领导者的强硬。
领导力的十个重要方面
领导力的十个重要方面领导力是对于现代企业管理者而言，不可或缺的一项能力。
领导力不但是一个企业成功的关键要素，同时也是管理者可以影响团队和员工决策和表现的主要因素。
当谈到领导力时，许多人认为它是基于个人天赋和天生的个性，而事实上，领导力是可以通过学习和发展培养的。
以下是关于领导力的十个重要方面：1.视野和思维方式一个优秀的领导者能够拓宽视野和思维方式，能够为员工们提出正确的建议和指导，并且有陷入具体领域和相关问题的洞察能力。
同时，一个优秀的领导者还应该能够集中注意力于个人的长远目标。
2. 沟通技巧沟通是领导力核心功能之一。
通过采取各种方法与团队成员和员工进行沟通，领导者能够明确说明公司目标和期望，同时也能够更好地理解员工各自的强项和需要，以便为其提供适当的支持和资源。
3.目标设置和调整一个优秀的领导者能够清晰地定义目标和目标设定的过程，并能够正确地调整它们以适应新的情况。
它应该包括识别任何可能妨碍成功实现目标的障碍或风险。
4. 激励成员一个优秀的领导者应该能够识别员工的需求和动机，并为其提供支持和积极的反馈，以便激励其在工作中取得更好的成果和业绩。
5. 建立信任关系信任是成功领导力的基石。
一个优秀的领导者应该通过赢得员工的尊重和信任，能够为其提供指导和支持，以建立成功的工作关系。
6.信息共享一个优秀的领导者应该能够透明地共享公司信息，同时也向员工们传达公司对员工贡献的意识，并为员工提供适当的反馈和评估。
7. 发现和培养人才一个优秀的领导者应该能够明确地识别人才，且能够为其提供成长和发展的机会和资源。
领导者也应该尽可能为员工提供资金以及教育培训等方面的支持和建议。
8. 技能发展一个优秀的领导者应该能够明确自身和员工的技能需求，并能够提供相应的培训和支持，以帮助他们成功地完成任务和项目。
9. 战略规划和决策一个优秀的领导者应该能够明确和执行公司的战略规划，同时也应该能够做出独立正确的决策，有领导承担责任的意识。
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你们认为什么是领导力呢?领导力之基是什么？当然,对领导力的认识有很多种,但,一致公认领导力首先是一种影响力.是在领导者与被领导者之间体现出的一种吸引、推动、限制等的力量，这种力量是无色无味、无声无形，但，缺具有巨大的影响，能够对团队以前进的力量。
领导力之基是什么？《智晟教育许晋老师，主讲企业领导力、执行力、团队建设与沟通，助理①⑧③-①①①⑧-⑦⑤⑧⑧》
为什么要提领导力?
在关键时刻，表现为正确方向的引领，在团队低落时，表现为精神的支柱。
如何才是卓越的领导力，在我们渴望卓越又迷茫在卓越边缘的时刻，重读马斯洛老先生的相关著作，我们不禁仰天长叹，马斯洛195的智商已经在半个世纪以前为我们指明了方向和出路，而且是彻彻底底的清本述源之路，这就是：从人的根本动机出发，研究人，满足人，引领人、推动人，从而一切增进领导力的做法皆可清晰可见。
马斯洛的需求层次理论就是研究人的动机与行为的典范，是对领导力增强途径的根本性刨析!让我们一起重读马斯洛，畅游于人性的滋养之海，树立团队领导之力!
领导力之基是什么？信誉和稳定
1943年7月，第一篇真正的、典型的马斯洛风格的论文《人类动机理论》发表在《心理学评论》上，在需求层次理论中明确指出：“人类的需求构成了一个层次体系，即任何一种需求的出现都是以较低层次的需求满足为前提的，人是不断需求的动物。
”这个需求层次包括了：生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要等(认知和审美为单列的、贯穿其中的需要)。
人们为什么会追随领导?当陈胜、吴广揭竿而起，顺应民心，对抗暴秦的时候，满足了人们对未来美好生活的向往;马克思的共产党宣言，唤醒并指引人们走向美好生活的方向。
人们因而愿意追随。
从某中程度上来说，领导所提供的是高于现实存在的生理和安全需要，是一种对爱、归属、尊重、实现这一需求层次体系能量递增的满足。
但，对于领导者，如果无法在生理和安全层面提供满足或预见性的满足，则不会让成员钦服。
领导力之基是什么？马斯洛指出，盐、糖、蛋白质等这些生理需要构成动物对食物的需要。
一个没有填饱肚子的动物是不会对其他需求有所有所奢求的。
当然，一但饥饿需求得到满足，安全需要便出现了，人们需要远离痛苦和恐惧，需要规律性的生活以感到世界是恒常有序的。
而这两项需求是所有需求里面最基础，也是最稳定的需求，这两项需求得不到满足，会让人产生不满，但不一定给人带来愉悦和幸福(赫兹伯格理论)。
实际情况是，大部分的领导力展示的环境，是企业或社会处于需要重大变革的时期，实际的生理和安全的满足很难实现。
但，领导此时展示出来的对未来的期许引领了成员前赴后继，甚至牺牲自己。
为什么会这样，这些执着的追随者期望自己的追随行为可以换得未来的期许，而且，他们坚定的认为，这些期许一定可以得到。
而保障追随者们如果坚定信心的基石是什么?是领导者本人的信誉!和对信誉的持续的捍卫!我们称之为“信誉和稳定”。
美国的领导力专家詹姆斯.库泽斯在总结前人研究的成果的基础上，提出“信誉”是领导的基础，用标准的术语表达就是：“信息源的可信度”。
正印证了人们的这种对领导的基础需求。
即使，这是一种潜意识，但他是客观存在。
领导力之基是什么？对企业领导者来讲，这个尤其重要。
企业中领导者与被领导者的所有关系的基础是契约，是我工作你付钱的基础契约。
如果领导没有信誉和稳定，则，被领导者极有可能退回到原始阶段，即为钱工作、应付、抱怨等。
有一个企业张总，经营一家企业，员工过百，年产值过亿，但，员工的满意度极低，应付、抱怨和极高的员工流动使使其颇为苦恼，为什么?员工异口同声的提到了两个词：说话不算和朝令夕改该。
没有几个人愿意与其交流、躲避责任、应付、推委扯皮等现象严重影响企业的正常运行。
可悲呀，这正是领导基石不牢固的表现而不自知。
领导力之基是什么？如果企业的领导人可以把握好这个基石，员工则很容易走入需求层次的下一个阶段：爱和归属阶段。
表现出对团队的极大认同，具有很强的团队意识，甚至拥有主人翁的感觉而四处进行良好口碑的传播。
一个出色的领导，只有具备了信誉和稳定这块领导基石，才可以带领团队走向更高层次，当然企业也才可以良性运作和发展。