调查报告
调查报告模板及范文10篇
最新调查报告模板及范文10篇调查报告模板及范文篇1一、调查内容及过程我对大通古镇的地域文化从古镇的历史文化、特色的历史建筑、自然景观旅游资源几个方面进行了调查，通过访问当地居民，走访当地的特色古街、参观建筑，另外还有就是阅读一些相关书籍获得的。
二、特点介绍(一)古镇悠久的历史文化铜陵大通镇位于青通河与长江交汇处，是一个千年古镇，它曾与安庆、芜湖、蚌埠齐名的安徽“四大商埠”之一。
清末民初，是大通古镇的鼎盛时期，小小的古镇上居住着10余万人，有着“小上海”的美誉。
1876年，大通古镇与当时的安徽省府安庆一起，被《中英烟台条约》列为对外商开放的暂泊口岸;在辛亥革命时期的1912年，它更是安徽临时省政府所在地;其地理位置独特，距安徽精品旅游风景区九华山83公里、黄山和太平湖154公里，是“两山一湖”名符其实的“后花园”。
(二)特色的历史建筑和悦街和澜溪街两个历史街区，隔江相望，一江两岸，各具特色。
在两个历史街区广泛分布的传统民居建筑，从建筑本身既体现了徽派建筑的风味，也反映了因水而生的商业城镇的基本格局。
其中盐务招商局、商铺、报馆等建筑遗迹，是我市重点文物保护单位。
“大士阁”作为“大九华山头天门”，是我国一座寺庙。
它位于铜陵市大通镇南面的神椅山下、青通河畔，大士阁经多次修缮建设，陆续建了天王殿、大雄宝殿、三圣殿、大愿殿、伽蓝殿、祖师殿和功德堂、大慈殿、阿罗汉书画院及五百罗汉堂等庙宇。
龙泉井，距今已有近二百年的历史。
由于这口井位于长龙山的脚下，在建井之前，这里就有一处泉眼，泉水终年流淌不息，为了便于泉水的储存和使用，便在这泉眼之处开挖建井，井深三丈有余。
因为人们称那泉眼为龙泉，所以主人就把这口井取名为：龙泉井。
大通钟楼，这座钟楼是西班牙人在大通修建的，至今已经有着近70年历史，高高地屹立在大通镇中心的长龙山“西瓜顶”上，呈四方立柱型，边长约为4米，园形拱门，高约20余米，上下三层，由于经历了几十年的风雨，现存一个残缺破败但风采依旧的遗址。
最新统计调查报告模板（通用10篇）
最新统计调查报告最新统计调查报告模板（通用10篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们务必要去调查清楚情况，并最终形成调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的最新统计调查报告模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
最新统计调查报告篇1一、前言校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。
优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。
而随着社会经济的不断发展，大学生校园环境建设方面出现了许多如浪费现象、环境保护等严峻问题，为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境的建设。
调查目的：本次调查主要是针对xxx的校园环境进行的，目的是通过对本校区以及在校大学生的调查，了解了目前我院校园环境的基本情况和更多的校园环境问题，以及对我院校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改进我们的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。
调查时间：20xx年6月15日至20日。
调查内容：xxx校园环境，包括校区环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境调查方式：实地调查。
调查人员：调查小组成员4人。
通过调查，我们发现我院校园环境建设方面存在较多问题，以下是我们在调查过程中发现的一些基本情况以及提出的解决相关问题的对策。
一、关于校区环境通过调查以及自己的亲身体会，我院校区环境整体满意度为70%，属于中等满意，究其主要原因，在于校区的绿化上，校区绿化是校园环境优化的重要举措之一，然而，我院校区绿化整体上远远做得不够，也是由于我院是刚刚建设的新校区，绿化难免少。
而我院在20xx年春季学期，号召我院全体师生志愿捐钱种树，我们期待这些书的茁壮成长，但是要达到绿荫还要几年。
除了绿化问题，我院校区环境还存在以下问题：（1）宣传栏的管理不够规范。
上个学期之前，我院还没有设置专门的宣传栏，导致多条主校道上摆满了宣传板报，且较错乱，既不雅又阻碍交通。
（2）休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书学习或娱乐的需求。
什么是调查报告
什么是调查报告调查报告是一种结合实际调查和分析结果的文书，通常是通过对某一特定事件或问题进行系统性研究、搜集数据、观察和分析，最终得出结论并提供建议。
调查报告可以涉及很多不同的领域，有政治、商业、法律、科技、医学等等各种不同的主题。
调查报告的目的主要是为解决某一问题或者为提供策略建议提供数据分析依据，在一定程度上也有一些促进公共意识和舆论的作用。
比如关于国家政策的调查报告，可以对政策的有效性进行评估，为政府决策提供依据和改进提供方向。
而对于公司的调查报告，可以帮助企业了解市场形势和消费者行为，为企业提供差异化的战略方案和创新性的产品或服务。
调查报告的核心是数据的搜集和处理。
调查者必须对目标人群做好前期调研，避免样本偏差和数据不准确的问题，并且采用各种方法收集数据。
除了问卷调查和访谈之外，现在还有在线调查和社交媒体分析等现代技术手段来帮助收集数据并进行数据分析。
在数据搜集之后，调查者需要进行数据的分析，并根据分析结果给出结论和建议。
因此，数据分析技能对于调查报告的制作至关重要。
对于一些较为复杂的调查报告，调查者也需要具备统计学、经济学以及市场策略等方面的知识。
除了数据搜集和处理技能之外，对于调查报告的制作，文书撰写能力也是至关重要的。
调查报告在内容方面需要清晰、具体、准确、明确。
在表述方面需要简洁明了，避免废话和情感色彩。
除此之外，图表和数据可视化同样会给报告增添分量。
调查报告应该让读者清晰的了解被调查对象和数据来源，更好地了解结论和建议的背景和依据。
总之，调查报告是一种非常关键的文书，它可以为决策者和公众提供真实、准确、对c比较完整的数据基础和分析结果。
因此，成功的调查报告需要具备丰富的调查方法和分析技能，并能够通过详细的内容、清晰的表述和数据可视化给客户或读者提供帮助和改进意见。
调查报告_数据分析(3篇)
第1篇一、报告背景随着我国经济的快速发展，居民生活水平不断提高，消费行为也随之发生了显著变化。
为了深入了解某城市居民的消费习惯、消费偏好以及消费趋势，我们于2023年X月至X月对该城市进行了为期一个月的消费者行为调查。
本次调查旨在通过对数据的收集、整理和分析，为相关企业和政府部门提供决策依据。
二、调查方法与数据来源1. 调查方法：本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。
同时，对部分消费者进行了深度访谈，以获取更深入的消费信息。
2. 数据来源：调查数据来源于问卷调查、访谈记录以及相关市场研究报告。
三、调查结果与分析（一）消费结构分析1. 消费支出构成：从调查数据来看，某城市居民消费支出主要集中在食品、居住、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健等方面。
其中，食品支出占比最高，达到35.6%，其次是居住支出，占比为25.2%。
这表明居民在基本生活需求方面投入较大。
2. 消费类别占比：在食品支出中，食品类别占比最高，达到65.3%，其次是饮料和烟酒，占比为20.7%。
在居住支出中，房租/房贷支出占比最高，达到45.6%，其次是物业管理费，占比为22.3%。
（二）消费偏好分析1. 品牌认知度：调查结果显示，某城市居民在购买商品时，品牌认知度较高。
在食品、服装、家电等品类中，消费者更倾向于选择知名品牌。
2. 消费渠道偏好：在购买渠道方面，某城市居民更倾向于线上购物。
其中，电商平台和移动应用是消费者最常用的线上购物渠道。
（三）消费趋势分析1. 绿色消费：随着环保意识的增强，某城市居民在消费过程中越来越注重绿色环保。
在食品、家居用品等方面，消费者更倾向于选择绿色、环保的产品。
2. 品质消费：在收入水平提高的背景下，某城市居民在消费过程中更加注重品质。
在服装、家电等方面，消费者更愿意为高品质产品支付更高的价格。
四、结论与建议（一）结论1. 某城市居民消费结构以食品、居住、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健为主，消费支出较高。
什么是调查报告
什么是调查报告
调查报告是一种系统性的文件，主要用于收集和整理关于一个特定主题或问题的信息。
调查报告的编写过程包括收集数据、分析和解释数据，并得出结论和建议。
调查报告可以用于各种场景，例如在商业、学术、医疗等领域中。
在商业领域中，调查报告被用来评估市场需求、竞争和计划业务战略。
在学术领域中，调查报告被用来揭示某个特定主题的研究和学术观点。
在医疗领域中，调查报告被用来分析医疗期刊和其他来源的数据，以便制定诊断和治疗方案。
调查报告的组成部分通常包括以下内容：摘要、介绍、方法、结果和结论。
摘要是对调查报告的简要描述，介绍部分解释了调查的目的、范围和背景。
方法部分解释了调查的设计、数据收集方法和分析方法。
结果部分包含对数据的总结、表格和图表，而结论部分是根据结果和分析得出的结论、建议或预测。
调查报告的编写必须经过良好的计划和研究，以确保调查的可靠性和准确性。
调查报告的结果必须基于准确的数据，而且数据的分析必须符合统计学的标准和方法。
总之，调查报告是一种有系统、通常用于商业、学术和医疗领域的文档，它可以提供对特定问题或主题的深入研究，以帮助制定正确的决策和行动计划。
什么是调查报告
什么是调查报告调查报告是一种通过专门的方法和手段，对某一特定问题或现象进行系统调查和分析的一种文献形式。
调查报告的目的是为了获取相关数据和信息，以便对问题进行科学、客观的评估和解释。
它常常被用于学术研究、市场调查、社会调研、企业管理等领域，具有很高的实用性和可操作性。
调查报告的编写通常包括以下几个步骤。
首先，确定调查的目标和范围。
在编写调查报告之前，需要明确调查的目的和所需要获得的信息，以便为后续的调查工作做好准备。
其次，进行调查设计和数据收集。
调查报告需要有明确的调查设计和数据收集方法，以保证数据的可靠性和科学性。
这一步通常包括问卷设计、访谈、观察等多种方法。
第三，对数据进行整理和分析。
在获得调查数据之后，需要对数据进行整理、分类和分析，以便为最终的报告撰写提供支持。
最后，撰写调查报告。
调查报告的撰写需要包括背景介绍、调查目的、方法和数据分析、结论等多个部分，以便向读者全面、清晰地传达所获得的调查结果。
调查报告的撰写需要遵循一些基本原则。
首先，客观、科学是调查报告的基本要求。
调查报告必须依据真实的数据和事实进行撰写，不能夸大或歪曲事实，不能受到个人的主观偏见影响。
其次，调查报告需要有明确的结论和建议。
调查报告不仅要通过对数据的分析来给出结论，还要基于结论提供相应的建议，以帮助相关方面做出决策和改进。
第三，调查报告需要确保数据的可靠性和可验证性。
数据的来源和采集过程需要明确，并在必要时提供相应的统计分析和样本验证。
调查报告的价值在于它可以提供给相关方面客观、可靠的信息和数据，帮助他们做出科学决策。
通过调查报告，我们可以了解某一问题或现象的真实情况，为制定政策和规划提供依据，解决问题，改进工作。
同时，调查报告还可以起到引导和监督作用，帮助相关方面发现并解决问题，提升效率和竞争力。
然而，调查报告也存在一些限制和挑战。
首先，调查报告的结果仅仅是某一时期、某一地区或某一特定群体的情况，并不能代表全部。
因此，在使用调查报告时要谨慎对待结论和推论。
关于调查报告精选范文9篇
关于调查报告精选范文9篇关于调查报告精选范文 1实践单位：xx乡小港村实践时间：xx年8月1日至年8月3日共 3天xx年暑假机械工程学院社会实践小分队来到湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村进行了为期3天的社会实践活动，本次社会调查实践的主要目的是对湖北省农村及新农村建设有所了解，并且正确认识“三农”问题和新农村建设中出现的具体问题。
首先，对于此次调查要做几点说明：1. 本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式获取信息和资料，有三部分来源：乡村干部访谈、乡村教师访谈和农户访谈。
2. 本次调查由负责访问的大学生进行同步记录，保证原始信息真实可靠。
3. 由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题，之后调查主要以访谈为主，回答都做了及时的记录。
4. 本次调查中社会实践小分队原计划去十堰市竹山县进行进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市开始降雨，在当地人的建议下，考虑到安全问题，小分队在竹山县的考察被迫取消。
调研内容和结果分析经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖北省农村的新农村建设得出几点认识，并且尝试提出必要的观点，具体如下：第一，国家政策好全部被调查人员都说国家政策好，确实有利于农村发展，虽然部分文化程度较低的农户无法说出具体有哪些政策，但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得到政策的好处。
调查过程中我们还发现政策的宣传过程中还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关，国家政策的宣传方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比较有效。
而有些私下的口头方式的互传容易导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解，但感觉是新农村建设中一个小的隐患。
第二，家长重视教育，但却有部分学生不想读书调查过程中，我们发现我们的前辈们都认识到了教育的重要性。
虽然很多爷爷奶奶们没有读过书，但他们从认识的那些读书的朋友们的发展状况也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下两代能够好好读书。
调查过程中我们还发现现在农村基本没有了不让孩子读书，特别是不让女孩子读书的情况。
调查报告(优秀3篇)
调查报告（优秀3篇）调查的报告篇一一、什么是社会调查报告社会调查报告是调查报告的一种，目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象，以引起公众和有关部门的重视，尽快得到及时妥善的处理、解决。
社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。
二、社会调查报告的内容本次社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查，同时也为毕业论文的撰写作前期的调查与收集工作。
三、社会调查的方法1、普遍调查2、重点调查3、典型调查4、抽样调查四、社会调查报告的基本结构（一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社治安问题的调查》。
（二）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。
此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
（三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。
3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束五、社会调查报告的结构方式（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《某某贩卖的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。
（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。
调查报告范文3000字3篇
调查报告范文3000字【调查报告范文1】一、调查主题消费者对快递服务的满意度调查二、调查目的了解消费者在使用快递服务时的体验和满意度，分析造成不满意的问题，为快递服务提升和改进提供参考和建议。
三、调查方式采用问卷调查的方式进行，问卷由以下几个部分组成：1、个人基本信息：性别、年龄、职业等。
2、使用快递服务的频率和方式。
3、消费者对快递服务的满意度评价。
4、对快递服务不满意的因素。
5、对快递服务的改进建议。
四、调查对象调查对象为年龄在18-60岁之间，经常使用快递服务的消费者。
五、调查结果1、调查对象基本信息：共有300名调查对象参与调查，其中男性占56%，女性占44%；18-30岁年龄段比例最高，达到43%，30-40岁年龄段占比为28%，40岁以上年龄段为29%。
2、使用快递服务的频率和方式：大部分调查对象（73%）使用快递服务的频率为每月一次以上，其中在线下门店选择服务的占63%，网上下单的占37%。
3、消费者对快递服务的满意度评价：对于快递服务的整体评价，60%的调查对象表示满意，20%的调查对象表示不满意，20%的调查对象没有特别的看法。
在快递服务的几个方面评价中，交货时间得分最高，达到85分；而快递员服务的得分最低，只有60分左右。
4、对快递服务不满意的因素：对于不满意的原因，有35%的调查对象认为是交货时间过长，30%的调查对象认为是面对面服务不够友好，15%的调查对象认为是快递服务价格过高。
5、对快递服务的改进建议：在对快递服务的改进方面，有40%的调查对象建议增加快递员的培训，让服务更好；30%的调查对象希望快递服务能加强对货物的安全保障和质量的提升；还有20%的调查对象对快递服务能够及时准确的信息反馈有大量要求，希望在此方面加强。
六、调查结论1、消费者对快递服务整体评价还是比较满意的，但其中快递员服务得分较低，需要加强对快递员的培训和服务的质量和友好度。
2、在快递服务的改进方面，应该加强对货物的安全保障和质量的提升，增加门店或快递员的数量，提高交货速度和准确率。
调查报告怎么写(35篇)
调查报告怎么写（35篇）一、大学生旅游的意向在旅游意向上，有接近95%的大学生表示十分喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。
但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85%来自农村的学生十分旅游。
引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。
对旅游没感觉的大学生有66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选取去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选取旅游。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。
但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
二、大学生旅游的地点与时间调查结果证明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，证明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅游目的地选取民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选取繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5%。
反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选取的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。
在具体时间段上，最多人选取的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52%。
选取寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。
原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游;另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动;故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰(56%)，大学生有更多的时间能够自由分配，而且还能够趁黄金周的时间休息调整。
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河北科技师范学院
学生教育实习教育调查报告
报告题目：
学生姓名：
系 别：
专业班级：
实习学校：
指导教师：
完成日期：
河北科技师范学院教务处制
学生对初中语文学科的兴趣
一、调查目的
通过调查了解语文教学的现状，明确如今的课堂中孩子们对语文教学的看法。知道学生
对语文学科的看法。从学生喜不喜欢，为什么喜欢，不喜欢的原因，喜欢怎样的语文教
学模式及怎样的语文老师这几方面进行调查，了解学生的兴趣爱好，以便针对性的进行
教学改革，尽量做到满足学生的要求，激发学生学习的积极性，提升语文教学的效率。
二、调查任务
1．了解学生是否喜欢语文课并探寻原因。
2．了解学生最喜欢什么样的语文老师。
3．了解学生对教师在课堂中的不良教学行为的评价。
三、调查方法：问卷调查。
四、调查对象：祖山兰亭中学七年级四班
五、问卷题目：
1．你喜欢或不喜欢语文课？并说出理由。
2．你最喜欢什么样的语文老师？
3．在教学中你最不希望语文老师做什么事？
七、调查情况统计
本次问卷调查：获得祖山兰亭中学七年级四班有效问卷52份。
1. 是否喜欢初中语文课调查统计
总人数 很喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢
52人 25人 15人 6人 6人
比例 48% 28% 12% 12%
是否喜欢初中语文课 参与调查的人数分配 占被调查总人数之（%）
喜欢语文课 40 77﹪
不喜欢语文课 6 12﹪
其余的同学认为无所谓喜欢不喜欢。
2、喜欢初中语文课理由的调查统计
喜欢语文课的理由 人数分配 占喜欢语文课人
数之比（%）
（1） 喜欢语文老师所以喜欢语文课 10 25﹪
（2）故事性强，能让我们懂得做人的道理 4 10﹪
（3）贴近我们学生的生活， 3 7﹪
（4）老师注意给我们补充鲜活的课外材料 4 10﹪
（5） 老师真心爱学生，能激发我们的兴趣 12 30﹪
（6） 经常变换教法，形式活泼 7 18﹪
3、
不喜欢初中语文课理由的调查统计
不喜欢语文课的理由 人数分配 占不喜欢语文课人
数之比（%）
（1）老师教学方法陈旧，课堂学习没有兴趣 4 67﹪
（2）被动接受知识的学习，感受不到主人翁的地位 2 33﹪
4、
最喜欢什么样的语文教师调查统计
最喜欢什么样的语文教师 人数分配 占被调查总人数之比
（%）
（1）平易近人，平等待人 30 58﹪
（2）平和客观地对待学生所犯的错误 3 6﹪
（3）有爱心，负责任 7 13﹪
（4）学识渊博，为人师表 12 23﹪
5、
最不希望语文课老师做的事调查统计
最不希望语文课老师做什么 人数分配 占被调查总人数之
比（%）
（1）讽刺挖苦学生，体罚或变相体罚学生 16 31﹪
（2）对学生不能一视同仁 16 31﹪
（3）缺乏爱心与耐心 12 23﹪
（4）照本宣科，缺乏灵活性 8 15﹪
八、结论
一、关于语文学科的教育
在如今普遍的应考模式下，很多人都忽视了语文学科的重要性，有人认为学生对于
语文学科的兴趣的逐渐降低，而这一系列因素也直接导致语文成绩水平的直接下降。然
而经过本次调查结果却不然。通过调查显示，学生对于语文学科具有浓厚的兴趣，在参
与调查的52名学生中，有40人喜欢语文课，占被调查人数的76﹪。现如今的教育趋势下，
英语、数学学科成为教育主流，许多学校把教育的重点都放在了这两门学科上，更有甚
者将本应该属于语文课程的时间用来上数学英语。社会大环境下，家长也过分强调这两
门课程，往往忽视了语文课程的教育。通过调查可知，孩子并不是不喜欢语文这门课程。
然而外界的压力及影响之下，孩子只能将相对于比较少的精力放在语文学习上，时间的
不合理运用让孩子出现语文成绩不如意的现象，偏科严重。知识在于熟知，在熟知的基
础上加以领悟。在平时的教育过程中，应当合理安排学科之间的时间运用，在教育理念
中均衡把握，在观念上起到引导作用，做到不偏科，把对语文的教育重视起来。
二、对于学生对语文课不感兴趣的因素不容忽视。
上述调查数据显示，在参与调查的52名学生中，有6人不喜欢语文课，占被调查人
数的12﹪。不喜欢的原因主要集中在老师教学方法陈旧、课堂学习没有兴趣和被动接受
知识的学习、感受不到主人翁的地位两个大方面。其中老师教学方法陈旧 ，课堂学习
没有兴趣成为最不喜欢的理由，占不喜欢语文课人数的67﹪，被动接受知识的学习，感
受不到主人翁的地位等占不喜欢语文课人数的33﹪。这些数字充分说明，在新课改进行
了几年之后，我们的教育教学思想中还有很多陈旧落后的思想，而且是根深蒂固的。在
接受了多年的传统教育模式后，我们在传授知识的时候往往也受传统模式的影响，在教
学的过程中不是以自己的模式来授课，而是在模仿自己的老师的模式在上课，却不知，
老师的授课方式也许适合当时的需求。然而时代在改变，我们今天需要的是适合当今时
代需求的教育模式，在符合时代要求的前提下进行课改。当前，我们要将初中语文学科
建设成为广受学生欢迎的学科，可以说任重而道远。因此，我们通过调研学习，提高语
文教师的认识。决不能忽视这些因素。为了让学生学好语文，我们必须在教学方法上好
好改进。而新课标中明确要求，做到以学生为主体，教师起到引导作用。我们在授课的
时候就应该做到活跃课堂，建立民主平等的师生关系，树立以学生为本的思想。教师放
下师道尊严的架子，用爱心和责任心去关心学生，欣赏学生，学会倾听学生的心声，把
以学生为本的思想落到实处。做到“平易近人 ，平等待人”不 “讽刺挖苦学生，体罚或
变相体罚学生” ，以自己渊博的知识去吸引学生，以自己的爱心去关爱学生，以自己的
耐心去教导学生，从而激发学生上语文课的热情。
三、对于语文教师的要求
据调查数据显示：平易近人，平等待人，占到被调查学生的58﹪以上。有爱心、负责
人，学识渊博为人师表，占以到被调查学生的23﹪以上，有爱心，负责任，占到被调查学生
的13%。通过上述调查显示，学生对教师的期望具有普遍性，反映了学生的心声。我们语文
科目要取得成绩，就必须牢固树立以学生为本的思想，做到关心学生，对学生用真感情。从
我们的调查中不难发现，老师真心爱学生，激发学生兴趣的人数占30%，而占25%的学生也
因为喜欢语文老师而喜欢语文课程。从一系列的数据中发现，教师本人对于所授课程的重要
性。在改进授课方式的同时，我们应该做到不断完善自我，改变我们语文老师的教学态度和
方法迎合我们学生的需要，只有这样才能让我们的学生爱上语文课。
再者，通过调查，学生最不希望老师做的事就是讽刺挖苦学生，再者就是不能一视同仁。
作为师者，应当做好表率，在课堂中尊重没一位学生，学会关爱学生。对于优生加以鼓励，
对于困难学生要了解其学习的困难之处，帮助其解决困难。做到兼顾每一位学子，平等对待
每一个人。