人教版九年级化学上册绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学课件
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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件-人教版九年级化学上册
化学是一把双刃剑
化学对人类社 会产生了重大的影 响，极大地丰富了 人们的物质生活， 但是，对自然环境 也产生了极大的破 坏，甚至威胁着人 类的生存。
பைடு நூலகம்
说说你所知道的 环境污染问题， 这些问题给人们 的生活带来了哪 些困扰？
海边
水体富营养化
面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“绿色 化学”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。
多看，多想，多动，多问！
课堂检测
1、化学是研究物质的(组成 )、( 结构 )、 ( 性质 )以及( 变化规律 )的科学。化学不仅要研 究研究( 自然界已经存在的物质及其变化 ),还要 根据需要研究和创造( 自然界不存在的新物质 )。
2、近代英国科学家(道尔顿)和意大利科学家 ( 阿伏加德罗 )，创立了(原子论 )和(分子学说 )，
学习化学的方法
勤思考、敢提问、善交流、常总结。 讲规范、勤动手、细观察、务求真。
怎样学好化学：
1.做好预习。 2.提高课堂效率：带着问题听课，重、难点是 什么，适当做笔记，积极思考问题，大胆回答 问题。 3.仔细观察演示实验，认真做好学生实验。 4.独立、认真完成作业。 5.及时复习，课前、课后三分钟回顾。 6.重视试卷分析，并保存好试卷。
的新物氯气质。
食盐
氢气
漂白粉 农药
塑料
盐酸 有机合成 化肥
冶金 高能燃料
新材料的应用
纳米铜具有超塑延展 性
铜纳米结晶体机械特 性惊人
扫描隧道显微镜
利用聚硅氧烷制 成的隔热板，能阻 隔2 200 ℃的高温, 使这只小猫受到保 护，能安然无恙地 站在上面。这种材 料是一种透明橡胶， 具有隔绝强热功能。 已经用于太空船的 隔热屏，它能耐太 空船重返大气层时 所产生的8 300 ℃的 高温达三分钟之久。
人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(共28张PPT)
1、古代化学（探索阶段）
利用陶瓷处理污水（可以 除臭、杀菌和自我清洁）
“非典”战场上大显神威由 陶瓷制作的红外热像仪。
探究三、化学发展史
火的发现利用 接触化学
原子论 分子学说
奠定基础 元素周期表 有律可循
合成新物质
探究四、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰 （6-10） 碳 氮 氧 氟 氖
利用陶瓷处理污水（可以除臭、杀菌和自我清洁）
化学研究的对象： 让 我 们 更 方 便
2、近代化学（物质研究的微观阶段）
化学就是要研究物质及其变化，它不仅研 设计新程序，开发电脑新功能
化学就是要研究物质及其变化，它不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人
钙
化学就像你头顶上的果实，只要你稍 作努力，成功的甜蜜就属于你！
ห้องสมุดไป่ตู้
中 国
唐代蜡染屏风
(
)
2、近代化学（物质研究的微观阶段）
道尔顿 原子论
阿伏加德罗 分子学说
☆物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新 组合是化学变化的基础。
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
俄国著名化学家，1869 年，他发现了元素周期律， 发明了元素周期表。把一些 看来似乎互不相关的元素统 一起来，找到它们的规律使 化学的学习和研究变得有规 律可循
让我们更方便
化学是在分子、原子层次上研究物质的性 2、近代化学（物质研究的微观阶段）
Na Mg Al Si P
1869俄国化学家
发现了元素周期律并编制出元素周期表
质、组成、结构与变化规律的科学。 道尔顿 原子论
最新-人教版九年级化学上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(共59张PPT)-PPT文档资料
1nm=10-9 m
(纳米) （米）
纳米铜在室温下拉伸 50多倍不出现裂纹
活动---展望化学的前景 • 1.说说化学的功与过
化学是一把双刃剑
展望化学的前景
• 2.展望化学的未来
绿色化学
• 绿色化学又称： 环境友好化学 。 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子的利用 率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接 纳，实现“零排放”。生产出有利于环境保护、 社区安全和人体健康的环境良好产品。
3、在我们的学习用品中有许多是由化 学材料制成的，请写出四种化学材料制 成的学习用品的名称：
（1）
笔
；
（2）
墨水
；
（3）
书本
；
（4） 橡皮
。
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
活动---回顾化学的历史 • 古代：发现和利用了火
陕西半坡出土的古代彩陶盆图片
东汉酿酒图片
越王勾践剑通高55.7厘米，宽4.6厘米，重875克， 极其锋利。刻有“钺王鸠浅，自乍用鐱”八字。
宋代鹭鸟蜡染褶裙
近代
道尔顿：
原子论
阿伏加德罗： 分子学说
奠定了近代 化学的基础
物质是由原子和分子构成的，分子的破裂 和原子的重新组合是化学变化的基础。
象 钢 丝 一 样 强 ， 象 绢
。 人 们 曾 用 “ 象 蛛 丝
尼 龙 绳 能 吊 起 质 量 为
神奇的纤维
神奇的隔热板
站小 能利
在猫 阻用
上受 隔聚
2 200 ℃
面到 硅
。保 氧
。护 烷
， 能 安 然
,
的 高 温
制 成 的 隔
人教版化学-九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 课件 (共40张PPT)
（ D）
B.化学正在环境保护发挥重要作用
C.化学可以为人类提供新能源
D.化学的发展必然导致生态环境恶化
四、化学的发展史
近代化学
俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
四、化学的发展史
现代化学
用扫描隧道显微镜可以观察到分子、原子的图像
四、化学的发展史
现代化学
用X射线衍射仪可以测定晶体结构
四、化学的发展史
现代化学
聚硅氧烷橡胶制成的隔热板能隔绝强热
四、化学的发展史
现代化学
高分子薄膜鸟笼能隔水透气
化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的科学。
能燃烧 吗？
能燃烧 吗？
木炭
钻石
“可以燃烧”是物质的化学性质
三、什么是化学
化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的科学。
蜡烛
CO2、H2O
木炭
CO2
中考链接
如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰 富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（ ） A、食物、衣料和日常用品的丰盛 B、新材料的开发和利用 C、环境污染的预防和治理 D、物质机械运动的规律
四、化学的发展史
现代化学
纳米铜在常温下可以被拉长50倍
四、化学的发展史
现代化学
增强塑料用于制造破冰斧柄
四、化学的发展史
现代化学
直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车
四、化学的发展史
1、古代化学：火的发现，改善了人类的生存条件。 2、近代化学 （1）道尔顿的原子论和阿伏伽德罗的分子学说奠定了 近代化学的基础。 （2）门捷列夫：元素周期律 3、现代化学 （1）纳米技术：1nm=10-9m （2）绿色化学：环境友好化学
【化学课件】九年级化学上绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(人教版)
“绿色化学”
名师归纳
• 化学向着提高人类生活质量和保护人类健 康的方向发展，现代化学发展日新月异， 新成就层出不穷。学好化学，重要的是要 牢固地、系统地掌握化学的基础知识，并
反馈练习
• • • • • • • • • • •
B 1. A. B. C. D.目前发现和合成的物质已超过几千万种 2.根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（） C
学习目标
阅读课本第1-2页的有关内容，完成下列 填空。 1.利用化学生产化肥和 农药 ，以增加粮食 药物 的产量；利用化学合成 ，以抑制 细菌和病毒，保障人体健康；利用化 学开发 新能源 和 新材料 ，以改善人类 的生存条件；利用化学综合应用 化工 资源和保护 环境 ，以使人类生活得更 2.食盐可用作调味品 ，还是一种重要的 原料。
好好学习，天天向上。
绪言 化学使世界变得更加绚丽 多彩
学习目标
• 1.知道化学是一门研究物质的组成、结 构、性质以及变化规律的科学。
• 2.了解化学发展史。 • 3.认识化学学科的学习特点，关注化学 对人类进步和社会发展的重要作用， 认识学习化学的价值。
重点难点
• 1.化学的作用。 • 2.化学研究的对象。
• 3.化学发展史。
• 1.化学研究的对象：物质。
• 2.化学研究的内容包括物质的组成、结构、 性质以及变化规律。
反馈练习
•
•
1.化学是研究物质的一门科学，在日常生活中属于化学学习中常见物质的是 C )
A.衣服、桌子、电视机 B.
•
• • • • •
C.食盐、水、空气
D.精神、意志、力量
2.“神舟十号”飞船上发射的一颗伴随小卫星是多学科协作研究所取得的成 C 果，其中一定不是化学研究范畴的是（） A. B. C. D. 阅读课本第2-4 • 1古代 火的使用 ，改善了人类自身的生存条件 ；人类在逐步 物质变化 的过程中，制得了对人类生存具 了解和利用
名师归纳
• 化学向着提高人类生活质量和保护人类健 康的方向发展，现代化学发展日新月异， 新成就层出不穷。学好化学，重要的是要 牢固地、系统地掌握化学的基础知识，并
反馈练习
• • • • • • • • • • •
B 1. A. B. C. D.目前发现和合成的物质已超过几千万种 2.根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（） C
学习目标
阅读课本第1-2页的有关内容，完成下列 填空。 1.利用化学生产化肥和 农药 ，以增加粮食 药物 的产量；利用化学合成 ，以抑制 细菌和病毒，保障人体健康；利用化 学开发 新能源 和 新材料 ，以改善人类 的生存条件；利用化学综合应用 化工 资源和保护 环境 ，以使人类生活得更 2.食盐可用作调味品 ，还是一种重要的 原料。
好好学习，天天向上。
绪言 化学使世界变得更加绚丽 多彩
学习目标
• 1.知道化学是一门研究物质的组成、结 构、性质以及变化规律的科学。
• 2.了解化学发展史。 • 3.认识化学学科的学习特点，关注化学 对人类进步和社会发展的重要作用， 认识学习化学的价值。
重点难点
• 1.化学的作用。 • 2.化学研究的对象。
• 3.化学发展史。
• 1.化学研究的对象：物质。
• 2.化学研究的内容包括物质的组成、结构、 性质以及变化规律。
反馈练习
•
•
1.化学是研究物质的一门科学，在日常生活中属于化学学习中常见物质的是 C )
A.衣服、桌子、电视机 B.
•
• • • • •
C.食盐、水、空气
D.精神、意志、力量
2.“神舟十号”飞船上发射的一颗伴随小卫星是多学科协作研究所取得的成 C 果，其中一定不是化学研究范畴的是（） A. B. C. D. 阅读课本第2-4 • 1古代 火的使用 ，改善了人类自身的生存条件 ；人类在逐步 物质变化 的过程中，制得了对人类生存具 了解和利用
人教版九年级上册化学绪言—化学使世界变得更加绚丽多彩(共40张PPT)
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
（三聚氰胺事件【奶粉】，苏丹红事件【调味料】）
一切从零开始，一切皆有可能。
你准备好了吗？
本节学习目标：
▪ 1.知道什么是化学？化学的研究对象？ 化学的作用？（化学是研究物质的组成， 结构，性质，以及变化规律的自然科学）。 2.体会化学与人类进步及社会发展的 密切关系，增强学习化学的兴趣。
▪
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 化学应用
在航空航天方面
吸波材料(RAM)
高能燃料
一、什么是化学？
概念：化学是在分子、原子层次 上研究物质性质、组成、结构与 变化规律的科学。
二、为什么要学化学?
1、化学与人类的关系
人类生活离不开化学，化学无处 不在，无时不在。
化学在保证人类的生存并不断 提高人类的生活质量方面起着重要 的作用。
1、火的发现和利用，改善人类的人存条件， 并是人类变得聪明和强大。也为化学的发展 奠定了基础。 2、P2人类在逐步....人类越来越离不开化学。
中国古代文化艺术
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩-马俑
唐三彩骑马俑
陕西出土古代彩陶盆
东汉酿酒
越王勾践青铜剑
唐代蜡染屏风
中国古代三大化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器
1869年，门捷列夫：发现元素周期律及元素周期表
3、现代化学：高科技——纳米技 术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑延展性 铜纳米结晶体机械特性
扫描隧道显微镜
惊人
现代化学材料
直径6cm尼龙 绳能
吊起2t的汽车
高分子薄膜的鸟笼 玻璃纤维增强塑料
利用聚硅氧烷制成的 隔热板，能阻隔2200 ℃的高温,使这只小猫 能安然无恙地站在上面。 这种材料是一种透明橡 胶，具有隔绝强热功能。 类似的聚硅氧烷已经用 于大空船的隔热屏，它 能耐太空船重返大气时 所产生的8300 ℃的高
化学使世界变得更加绚丽多彩
（三聚氰胺事件【奶粉】，苏丹红事件【调味料】）
一切从零开始，一切皆有可能。
你准备好了吗？
本节学习目标：
▪ 1.知道什么是化学？化学的研究对象？ 化学的作用？（化学是研究物质的组成， 结构，性质，以及变化规律的自然科学）。 2.体会化学与人类进步及社会发展的 密切关系，增强学习化学的兴趣。
▪
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 化学应用
在航空航天方面
吸波材料(RAM)
高能燃料
一、什么是化学？
概念：化学是在分子、原子层次 上研究物质性质、组成、结构与 变化规律的科学。
二、为什么要学化学?
1、化学与人类的关系
人类生活离不开化学，化学无处 不在，无时不在。
化学在保证人类的生存并不断 提高人类的生活质量方面起着重要 的作用。
1、火的发现和利用，改善人类的人存条件， 并是人类变得聪明和强大。也为化学的发展 奠定了基础。 2、P2人类在逐步....人类越来越离不开化学。
中国古代文化艺术
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩-马俑
唐三彩骑马俑
陕西出土古代彩陶盆
东汉酿酒
越王勾践青铜剑
唐代蜡染屏风
中国古代三大化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器
1869年，门捷列夫：发现元素周期律及元素周期表
3、现代化学：高科技——纳米技 术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑延展性 铜纳米结晶体机械特性
扫描隧道显微镜
惊人
现代化学材料
直径6cm尼龙 绳能
吊起2t的汽车
高分子薄膜的鸟笼 玻璃纤维增强塑料
利用聚硅氧烷制成的 隔热板，能阻隔2200 ℃的高温,使这只小猫 能安然无恙地站在上面。 这种材料是一种透明橡 胶，具有隔绝强热功能。 类似的聚硅氧烷已经用 于大空船的隔热屏，它 能耐太空船重返大气时 所产生的8300 ℃的高
人教版九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(共16张PPT)
近代化学
1869年，门捷列夫 发现了元素周期律和元
素周期表
使分类学习化学物质的性质变成可能
近年来，随着绿色化学的提出，使
更多的化学生产工艺和产品向着环境友 好城市的方向发展，化学必将成为使世 界变得更加绚丽多彩。
(三)现代
电 子 隧 道 显 微 镜
碳纳米管
纳 米 铜
神 八 飞 天
二、什么是化学？
3
1前
10
4
2前
9
5
3前
8
6
4前
7
7
5
后
6
8
6后
5
9
7后
4
10
8后
3
9后
2
•激情点评 • 勇跃补充
目标检测
1、化学是在（ 分子）、（ 原子）层次上研究物
质的( 组成 )、( 结构 )、( 性质 )以及变化规律
(
)的科学。
2、近代英国科学家( 道尔顿)和意大利科学家
( 阿伏加德罗 )，创立了( 原子论)和( 分子学说 )，
奠定近代化学的基础。他们提出： 物质是由
( 分)子和( 原子)构成的，( 分子)中 ( 原子)
的重新组合是化学变化的基础。
3、（ 绿色化学 ）的提出，使更多的化学生产工 艺和产品向着环境友好的方向发展，必将使世
界变得更加绚丽多彩。
• 4、北京奥运会体现了“绿色奥运，科技奥运， 人文奥运”的理念。下列措施中符合绿色奥运精
一、化学发展的历程
(一)古代
火的发 明
火铳
指南针造纸术ຫໍສະໝຸດ 蜡染屏人面鱼纹彩陶盆
风
青铜剑
(二)近代
道尔顿
阿伏加德罗
人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩说课课件 (共24张PPT)
实验主要用品：氯化钠NaCl 、氯化铜CuCl2 、酒精、 黄瓜圈、粉
实验验证：笔
实验操作：将酒精浸好的粉笔分别蘸取氯化钠、氯化铜固体插在黄瓜
分析现象圈上金，属点阳燃离。 子在灼烧时产生的不同颜色。 得出结论：Na+—黄色 Cu2+—绿色
知识链接：
• 焰色反应，也称焰色试验，是某些金属或它们的化合物在无色火焰 中灼烧时使火焰呈现特殊颜色的反应。每种元素的光谱都有一些特 征谱线,发出特征的颜色而使火焰着色，根据焰色可判断某种金属 元素的存在。
• 如 Na—黄色 Cu—绿色
体验科学探究的一般步骤和方法，透过现 象分析焰色反应实质，培养学生的科学素养。
活动元三：自制二氧化碳泡沫灭火器灭火
【情景导入】
畅所欲言：交流生活中常用的灭火方法。
活动元三：自制二氧化碳泡沫灭火器
1、展示学生查阅资料： 泡沫灭火器灭火原理是灭火时,能喷射出大量CO2及泡沫，附着
能力 目标
学生通过自主合作学习，体验科学探究的一般步骤和方法；
情感态 联系生活实际，增强和保持对化学现象的好奇心和探究欲,体验科学探究 度与价 带来的成就感。感受化学对改善人们生活所起的积极作用。 值观
教材分 析
选材依据
学情分析
教学目标
教学重难点
重点、难点：
获得科学探究的 一般步骤和方法， 初步了解严谨的化 学治学态度。
发现问题：五彩缤纷的焰火是怎么产生的呢？
烟花爆竹中有哪些化学物质呢？ 温馨提示：盐的组成
展示学生查阅资料：烟花爆竹的化学成分
氯化钠NaCl 由金属阳离
火焰着色物，如钡盐、铜盐、钠盐、钾盐
提出猜等 想：
1.阳离子；2.阴离子；3.阳离子和阴离子
人教版九年级上册化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件
化学是一门研究物质的组成、结构 性质、变化、用途和制法的自然学科。
1、当我们从妈妈的肚子钻出来，来到这 个世界上，所做的第一件事是什么？
化学要研究物质的组成
思考：为什么是哭，而不是笑呢？ 水是生命之源，我们每天要喝的水 是由什么组成的呢？
2、钻戒和铅笔芯的组成是一模一样的，你 们愿意拿你妈妈的钻戒和老师换大把的铅 笔吗？既然钻戒和铅笔芯的组成相同，它 们的价值为什么有这么大的差异呢？
化学要研究物质的结构
3、在医院里，危重病人都要立即进行输 氧，为什么医生没有给病人输煤气呢？
化学要研究物质的性质
4、铁为什么在使用过程中容易生锈呢？ 化学要研究物质的变化
利用化学从石油中得 到优质纤维--生产出漂 亮的衣服
人口不断增长，耕地面积不断减少，如何提 高粮食的产量呢？
当农业生产中出现病虫害时怎么办?
感谢观看，欢迎指导！
“水立方”(国家游泳中心) “鸟巢”(国家体育馆)
如何保护我们的世界？
绿色化学
1、抓好“四环节”：预习－课堂－复习－作
业
2、多思考，多问！！ 3、熟记化学核心知识点！
4、笔记本、错题集
5、服从老师安排！！
同一起点，共同努力 好的开端是成功的一半
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上 6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 7.课堂活动是为了课堂教学目标而开 展的,如 果课堂 活动与 学生动 脑脱节,活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费. 8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗，是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一，是 唐诗当 中思想 性最深 刻，想 象力最 丰富， 艺术性 最强的 一部分 。
1、当我们从妈妈的肚子钻出来，来到这 个世界上，所做的第一件事是什么？
化学要研究物质的组成
思考：为什么是哭，而不是笑呢？ 水是生命之源，我们每天要喝的水 是由什么组成的呢？
2、钻戒和铅笔芯的组成是一模一样的，你 们愿意拿你妈妈的钻戒和老师换大把的铅 笔吗？既然钻戒和铅笔芯的组成相同，它 们的价值为什么有这么大的差异呢？
化学要研究物质的结构
3、在医院里，危重病人都要立即进行输 氧，为什么医生没有给病人输煤气呢？
化学要研究物质的性质
4、铁为什么在使用过程中容易生锈呢？ 化学要研究物质的变化
利用化学从石油中得 到优质纤维--生产出漂 亮的衣服
人口不断增长，耕地面积不断减少，如何提 高粮食的产量呢？
当农业生产中出现病虫害时怎么办?
感谢观看，欢迎指导！
“水立方”(国家游泳中心) “鸟巢”(国家体育馆)
如何保护我们的世界？
绿色化学
1、抓好“四环节”：预习－课堂－复习－作
业
2、多思考，多问！！ 3、熟记化学核心知识点！
4、笔记本、错题集
5、服从老师安排！！
同一起点，共同努力 好的开端是成功的一半
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上 6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 7.课堂活动是为了课堂教学目标而开 展的,如 果课堂 活动与 学生动 脑脱节,活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费. 8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗，是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一，是 唐诗当 中思想 性最深 刻，想 象力最 丰富， 艺术性 最强的 一部分 。
人教版九年级上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件(24张PPT)
化学—食
着防鸡色腐精食剂盐
化学—住
茅草屋
砖瓦房
高楼大厦
石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学 制品，也都是房屋建筑离不开的材料。
化学—行
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
二、化学的概念
化学是_在__分_子__、__原__子__层_次__上_ 研究物质的_性_质__、 _组_成__、 _结_构__以及_变_化__规__律__的科学。
化学是一把双刃剑
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学” 的号召，并立即得到了全世界 的积极响应。作为社会未来主 人的我们，更应该努力学好化 学知识，改变现有化学工业的 面貌，为地球的生灵造福！
绿色化学：又称为环境友好化学
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原 料；
3.现代 纳米技术和绿色化学
料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成
的
X 射 线 衍 射 仪
扫描隧道显微镜
纳
米
铜
隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
化学对人类社会产生
了重大的影响，极大地 丰富了人们的物质生活。 但是，对自然环境也产 生了极大的破坏，甚至 威胁着人类的生存。
2.在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物 向环境排放；
3.提高原子的利用率，力图使所有的原料的原 子都被产品所消纳，实现“零排放”；
4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健 康的环境友好的产品。
怎样学好化学
1.提高课堂学习效率 认真听课，积极思考；质疑善思，认真做笔记 2.仔细观察演示实验，认真做好学生实验 观察时要仔细、全面，并做好记录，要对实验现 象进行认真分析。 做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作 方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严 格按照操作步骤操作，以防发生危险。 3.独立、认真完成作业。 4.及时复习。化学易学，易懂，易忘，要想牢 固掌握所学知识，每学完一个单元，要及时小结， 系统复习。