大家的日语第一课-第十二课语法复习
1小李是中国人，是富士大学的学生。你也是富士大学的学生吗？不，我不是富士大学的学生。
米勒先生是从美国来的，米勒先生是IMC公司的职员。
那个人是谁，是易小姐。易小姐是韩国人，是神户医院的医生。
2这是谁的字典？是小李的。
那也是你的字典吗？不，那不是我的，是山田先生的。
你是公司职员还是银行职员？我是银行职员。
小王的笔记本是这个吗？
这是法国的手表，还是德国的手表？是德国的手表。
这是谁的磁带？
3这里是老师的办公室吗？是的。
这辆车多少钱？250万日元
米勒先生的国家是哪里？是美国。
这是日本的杂志。
4你每天几点起床？
田中先生每天几点到几点工作？
这个美术馆星期六和星期天休息。
纽约现在是下午六点。
昨天晚上六点半到九点半学习。
公司的休息日是星期五和星期六。
5你什么时候去公司？下午两点去。
田中坐什么去上海？坐飞机去，还是坐汽车去？
佐藤和谁一起去银行？和朋友一起去的。
上周六你去了哪里？我哪里也没去。
你和谁来的学校？我一个人来的。
6你每天晚上做什么？看电视，然后看报纸。
你去哪里？我去老师办公室。
小李在哪里？在图书馆。在图书馆做什么？在学习英语。小李明年要去英国。一起去喝咖啡吧。好的，喝吧。在哪里喝？在学校的食堂喝吧。
7你什么时候写报告？今晚写。用什么写报告？用电脑写。
goodbye用日语说是什么？goodbye用日语说是さようなら
你给了田中先生什么礼物？我给了他领带。哪里的领带？意大利的。
我每周从妈妈那里得到一百日元。
那部电影已经结束了吗？不，还没有。
下周我们一起去看吧？好的，一起去看吧。
你在哪里遇到米勒先生的？在车站遇到的。我从他那里得到了今晚的电影票。8日本是一个漂亮的国家。富士山是座高山。琵琶湖的水很干净。
小李，你学习怎么样？虽然很忙，但是很快乐。
你已经习惯大学的生活了吗？是的，已经习惯了。
那本杂志如何？不太好。
上海非常热闹。大阪怎么样？大阪也很热闹。
9你喜欢什么菜？我喜欢意大利菜。
小李懂日语吗？不太懂。
我一点也不喜欢日本。
米勒先生懂中文吗。懂一点。
小李有车子吗？是的，有一辆白色的本田车。
10房间里有什么？有桌子、床、电视机等等。
田中先生在哪里呢？在办公室还是在会议室？
李老师在一楼的大厅。
百货商店在银行和邮局之间。百货商店有许多电视机。
11办公室里有四名老师。
桌子上有两个收音机。
院子里有两辆汽车。
昨天买了80日元的邮票。
买10个鸡蛋。
教室里几把椅子？
12因为昨天下雨了，所以没有打网球。
上海比北京热闹，但是北京比上海有名。
大学生活和高中生活，哪个更快乐？大学生活更快乐。
在家里人中，爸爸最亲切。
昨天的电影有趣吗？不，不太有趣。
大家的日语1-12语法
1.名詞1は名詞2／形容詞です 名词2: 人名/国籍/职业/物品/场所等 ①お手洗いはあそこです。洗手間在那裡。 ③この本はわたしのです。這本書是我的。 ②富士山は高いです。富士山很高。 2.名詞1はな形容词+な／い形容词名词2 です ⑦ワント先生は親切な先生です。瓦特老師是親切的老師。 ⑧富士山は高い山です。富士山是很高的山。 3.名詞1は名詞2より形容詞です 以名詞2為基準，敘述名詞1的性質和狀態 ⑤この車はあの車より大きいです。這輛車比那輛車大。 4.名詞1は名词2／な形容词じゃありません ②きのうの試験は簡単じゃありませんでした。昨天的考試不容易。 ②富士山はあまり高い山じゃありません富士山是不太高的山 5.名詞1はい形容词(去い) くないです ④富士山は高くないです富士山不高 6.名词1は名词2／形容词ですか 回答: 肯定「はい、名词2です／そうです」 「はい、形容词です」 否定「いいえ、名词2じゃありません／そうじゃありません／違います」 「いいえ、形容词じゃありません」 ①それは辞書ですか。那是字典嗎？ ⑥琵琶湖の水はきれいですか。琵琶湖的湖水很乾淨嗎？ …いいえ、きれいじゃありません。…不，不乾淨。 7.特殊疑問句 ②ミラーさんの傘はどれですか。米勒先生的傘是哪一把(要求從＞3物品中特定出1個) …あの青い傘です。…是那把藍色的傘。 ⑥あの方はどなたですか。那位是誰？ 問國家、公司、學校等所屬的場所和組織名時，疑問詞應是「どこ」「どちら」 ④お手洗いはどこですか。洗手間在哪裡？ あそこです。……在那裡。 ⑦会社はどちらですか。公司在哪裡？ ⑧これはどこのコンピューターですか。這是哪裡的電腦呢？ 日本のコンピューターです。…這是日本的電腦。 IMC のコンピューターです。…IMC 的電腦。 ②このネクタイはいくらですか (多少钱) ②あの人（方）はだれ（どなた）ですか ②あれはだれの机ですか ②ニューヨークは今何時ですか。紐約現在幾點？ …午前４時です。…上午4點。 ②休みは何曜日ですか ⑧テレサちゃんは何歳（おいくつ）ですか。德勒莎幾歲了？ ⑤それは何（なん）ですか。那是什麼？
日语语法重点总结
第一课 一．~感じがします。 它表示有那样的感觉、有那样的印象。前面经常用像“難しい”"変な（へんな）"这样的形容词或形容动词。 例：勉強すればするほど、難しくなる感じがします。 我感觉是越学越难了。 ～感じがします除了前接形容词或形容动词之外，还可以前接「日本人ではないという～」「行ったほうがいいという～」等表示「感じ」的内容。 例：この景色を見ると、日本に来たという感じがします。 看到这样的景色，就会感觉是来到了日本。 二．～感じがします与感じます的区别是前者多表示留有某种印象，而后者多表示直接的感受。 例：冬を感じますね。 这句话就是说通过感官的接触，像早晨起来要去上班，出门觉得好冷。雪を見ると、冬が来たという感じがします。 因为雪是冬天的一种标志，你一看到就自然而言的给你一种冬天来了这样的印象或者感觉。
～感じがします是～がします的一种具体表现形式。那么～がします又是什么意思呢，我们一起来看一下。 拓展：～がします 1. 接续：名词+がします 名词：表示气味、香味、口味、声音、感觉、发冷、想吐等的名词 2. 意思：表示有这种感觉等。 例：台所（だいどころ）からいいにおいがしてきた。 从厨房里飘出来一股香味儿。 てくる：表示（向这边靠近的移动），可翻译为“”……来 例：先月、中国に帰ってきました。 上个月回到中国来的。 二.「は」前续各种助词的形式 「を」后续「は」时，去掉「を」变成「は」 「に」「で」「と」「から」「より」等助词后续「は」时，要变成「には」「では」「とは」「からは」「よりは」等。 助词「へ」后续「は」时，可以变成「へは」或者「は」。
大家的日语_第12课
第１２課 ことば 1. かんたん［な］簡単［な］簡單，單純 2. ちかい近い近 3. とおい遠い遠 4. はやい速い、早い快，早 5. おそい遅い慢，晚 おおい多い〔〕 ［ひとが～］［人が～］ 6. 人多，多 すくない少ない〔〕 ［ひとが～］［人が～］ 7. 人少，少 8. あたたかい暖かい、温かい溫暖，溫熱 9. すずしい涼しい涼 10. あまい甘い甜 11. からい辛い辣，鹹 12. おもい重い重 13. かるい軽い輕 いい〔〕 ［コーヒーが～］ 14. 好咖啡 15. きせつ季節季節 16. はる春春 17. なつ夏夏 18. あき秋秋 19. ふゆ冬冬 20. てんき天気天氣 21. あめ雨雨，下雨 22. ゆき雪雪，下雪 23. くもり曇り陰天 24. ホテル飯店，旅館 25. くうこう空港機場 26. うみ海海 27. せかい世界世界 28. パーティー舞會，餐會（～をします：辦舞會） 29. ［お］まつり［お］祭り節慶，慶典 30. しけん試験考試 31. すきやきすき焼き壽喜燒（牛肉和蔬菜的火鍋） 32. さしみ刺身生魚片 33. ［お］すし壽司 34. てんぷら天麩羅 35. いけばな生け花花道，插花（～をします：插花） 36. もみじ紅葉紅葉（秋天的各種變色葉）
37. どちら哪邊（自二者選一） 38. どちらも二者都 39. ずっと～得多，～得很 40. はじめて初めて第一次 ■会話 かいわ ただいま。我回來了。 お帰りなさい你回來啦。 かえ ． すごいですね。真是了不起呀。 でも然而，不過 疲れました。（我）累了。 つか ---以下單字請自行練習發音--- 祇園祭祇園祭（京都最有名的慶典活動） ぎおんまつり ホンコン香港 シンガポール新加坡 毎日屋每日屋超市（虛構的超級市場名） まいにちや ＡＢＣストアABC商店（虛構的超級市場）ジャパン日本超市（虛構的超級市場名） 文型 ぶんけい きのうは雨でした。 あめ 1. きのうは寒かったです。 さむ 2. 北海道は九州より大きいです。 ほっかいどうきゅうしゅうおお 3. わたしは 1年で夏がいちばん好きです。ねんなつす 4. 例文 れいぶん 京都は静かでしたか。 きょうとしず 1. …いいえ、静かじゃありませんでした。 しず
《大家的日语》-第一课
《大家的日语》 第一课はじめまして-単語
-会話 はじめまして 佐藤さとう ： おはようございます。 山田やまだ： おはようございます。佐藤さとう さん、こちらはマイクまいく ?ミラーみらー さんです。
ミラーみらー： 初めましてはじめまして。マイク?ミラーです。アメリカあめりか から来ました。どうぞよろしく。 佐藤さとう ： 佐藤さとうけい子けいこ です。どうぞよろしく。 -文法 名词１ は 名词２ です 助词は は前面的名词是句子的主题。说话人用は来提示想说的主题，其后加上各种各样的叙述构成句子。 例：わたしはマイク?ミラーです。 です（名词加上です构成谓语） です表示判断，断定的意义。です表示说话人对听话人的礼貌的态度。です在否定句和过去时态中要发生时态变化。 例：わたしはエンジニアです。 名词１ は 名词２ じゃありません じゃありません是です的否定形。这是日常会话中常用的形式。在正式的演讲和书面语中用ではありません。 例：サントスさんは学生じゃありません。 句子里的 か 助词か 助词か表示说话人不确切的口气或带有疑问的口气。か在句末构成疑问句。疑问句的句末一般用升调。 根据句子内容答はい或いいえ的疑问句 在陈述句句末加上助词か构成。句子的语序不变。这种疑问句是询问陈述的内容是否正确。陈述的内容
正确时答はい，错误时答いいえ。 ①ミラーさんはアメリカ人ですか。 －－はい、アメリカ人です。 ②ミラーさんは先生ですか。 －－いいえ、先生じゃありません。 带疑问词的疑问句 用疑问词替代想要询问的内容。句子的语序不变，句末加か。 例：あの方はどなたですか。 －－（あの方は）ミラーさんです。 名词も 围绕构成主题的名词的陈述，与前面围绕其他主题的陈述相同时，用も代替は。 例：ミラーさんは会社員です。→グプタさんも会社員です。 名词１の名词２ 前面的名词修饰限定后面的名词时，用の连接两个名词。在第１课中名词１表示名词２的属性。例：ミラーさんはＩＭＣの社員です。 ～さん 日语中在听话人或第三者的姓名后加上さん，因为さん是表达敬意的，所以不能加在说话者自己的姓名后。 あの方はミラーさんです。 如果知道听话人的姓名，提到他时一般不说あなた，而是在姓氏后加上さん。
新编日语1-4语法
新编日语第一册要点第一课 1.五十音图 2.发音部位图 3.假名和发音第二课 1.浊音表 2.鼻浊音表 3.半浊音表 4.假名和发音解说： 1...は...です 2...は....ですか 3...はなんですか 4 格助词の 5 提示助词も 6 事物指示代词これそれあれどれ 7 结尾词さん 第三课要点 1.长音 2.促音解说 1....は...にあります 2....に...が（も）あります 3....にはがありますにははあります 4....に...がいくつありますか 5....や...など 6....は...ではありません 7....「はい、そうです」と「いいえ、ちがいます」 8.场所指示代词ここ、そこ、あそこ、どこ 第四课要点 1.拗音表和拗长音表 2.拗音 3.拗长音 4.拗拨音和拗促音解说 1.形容词作谓语和定语 2.形容动 词作谓语和定语 3.格助词へ 4.数量词+くらい*ぐらい 5.并列助词と 6.终助词ね表示确认或感叹 7.指示连体词このそのあのどの 8.数词，时间名词的副词性用法 9....は...にいます10...に...がいます 第五课单元归纳 1.语音 2.声调 3.假名 4.词汇 5.日语的词类 6.句子的种类 7.こそあど系指示词 8.常用人称代 词 第六课 1.动词的种类及基本形、连用形 2.格助词「を」及自动词和他动词 3.格助词「に」表示时间及比例、分配的基准 4.结尾词「ごろ」 5.格助词「で」表示动作的场所及手段、方法、材料 6.格助词「から」「まで」表示起点和终点 7.あまり....（后接否定） 8.名词谓语句的中顿形 9.宾语提示第七课 1.名词谓语句的过去式 2.动词谓语句的过去式 3.格助词「と」表示动作的对手、对象 4.格助词「で」表示范围及动作、作用的状态或条件 5.格助词「に」表示动作、作用的方向、着落点、对象 6.[疑问词+か]表示不确定 7.形容词的否定式 8.形容动词的否定式 第八课 1.形容词的连接式 2.形容动词的连接式 3.形容词的过去式和过去否定式 4.形容动词的过去式和 过去否定式 5.提示助词は、も 6.接续助词が的用法 7.格助词が用于客观描述 8.疑问词+ が 9.「これ、それ、あれ」と「この、その、あの」的承上启下作用 10.接头词「お」「ご」 第九课 1.动词持续体 2.数词+ほど 3.动词连接式 4.动词持续体作定语 5.动词连用形+ながら 6 を ....（移动性自动词） 7.终助词よ表示加强语气 8.体言+になります 9.「しっています」と「しりません」 10.家庭成员的称呼第第 十课 1.罗马字拼音 2.四种句子的现在时和过去时 3.助词 4.句型 第十一课 1....は...が...（形容词或形容动词作谓语） 2.ＢよりＣのほうが...です 3.形式体言の和こと 4.[形容词、形容动词连用形+なる]表示状态变化 5 も...も 6.疑问词+でも和も 7.「...できる」表示可能 8.ＢとＣと（では）、どちらが...ですか 9.ＢはＣより...です 10.动词作定语的形式第十二课 1.副助词だけ表示限定 2.接续助词から表示原因、理由 3....てはいけません 4....なくてはいけません 5....ても（でも）いい（よい） 6....なくてもいい 7.形容词、形容动词作状语 8.... てください（くださいませんか） 9....ないでください 10.ない的用法 第十三课 1.表示欲望的ほしい和ほしがる 2.表示希望的助词たい和たがる 3.「...う（よう）と思います」表示意志 4.用言连体形+のです 5....つもりです 6.[定语+ために]表示目的 7.准体助词の 8.ので表示原因或理由 9.疑问短句的用法 10.动词连用形+てから 第十四课 1....は...と言います 2....は（ｘｘに）...と言います 3.并列助词「とか」 4...とともに 5...なければなりません 6...を...と言います 7.「...という」+体言 8.动词连用形+なさい
(110916)大家的日语1—语法总结
第1課 一、…は…です 「は」是提示助词，读作「わ」。「は」可以提示各种句子成分。在这个句型中，「は」接在名词后面提示主题。「です」是助动词，表示对某个事物和状态的断定。「…は…です」相当于汉语的「…是…」。 例：わたしはミラーです。 これは電話です。 二、…は…ですか 这是「…は…です」的疑问句，表示「…是…吗？」。疑问句是在句末加表示疑问的终助词「か」构成。「か」接在句末一般不用「？」，用「。」结句。 一般疑问句的答句，如是肯定的，用「はい」起句。 ●ミラーさんは会社員ですか。 ●これは大学ですか。 はい、それは大学です。 三、…は…では（じゃ）ありません 这是「…は…です」的否定形式，表示「…不是…」。「では」读作「でわ」。「いいえ」和「ではありません」呼应，表示否定对方的判断。「じゃ」是「では」的口语形式。 ●ワンさんは学生ですか。 いいえ、わたしは学生じゃありません。会社員です。 ●ここは病院ではありません。 四、提示助词「も」 「も」是提示助词，接在名词、助词等后面，相当于汉语的「也」。 ●サントスさんも会社員です。 五、指示代词「これ」「それ」「あれ」「どれ」 指示事物、场所、方向的代词叫指示代词。 事物指示代词有近称、中称、远称之分。[これ]指说话人身边的事物，属近称。「それ」指听话人身边的事物，属中称。「あれ」指既不在说话人身边，也不在听话人身边的事物，属远称。「どれ」表示疑问，相当于汉语的「哪一个」。在对话时，要根据对话者和事物之间的位置选用适当的事物指示代词。 第2課 一、格助词「の」 日语名词和名词相连时，大多要使用「の」。「の」是格助词，接在名词或代词等词后面，后续名词构成定语。 具体说明名词所属、性质、状态等的句子成分叫做「定语」。「の」可以表示后续名词的所属、所有、时间、状态等，相当于汉语的「的」。 ●これは私の本です。 ●あれはカリナさんのノートです。
大家的日语①语法(第一到二十五课全)
第一課 一、名は名です（。。。是。。。）【は助詞時讀wa】 例句：①私は王です。②あの人は許さんです。③こちらは王さんです。 ④私は学生です。⑤許さんは先生です。⑥許さんは私の先生です。 二、名は名ではありません（。。。不是。。。）【其中では一般都用じゃ代替】 例句：私は許じゃありません。 三、名は名ですか（。。。是。。嗎？）【其中か表疑問，讀上升音】 例句：①A:きょさんですか。B:はいきょです。（いいえきょじゃありません王です。）（其中，一般“你”不出現，除非長輩對後輩之類的情況。） ②A：許さんは学生ですか。B：はい学生です。（いいえ学生じゃありません教師です。） ③A:何歳ですか。B:９歳です。 雜記：①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾，而“ng”則一般是“い”等長音結尾。 ②問人幾歲時，歲一般用“歳”表示，但如果對方是未成年人，一般會用“才”表示，二者的讀音是一樣的。還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳（はたち）”。 第二課 一、これ｜それ｜あれは名（物）です。 例句：①これはポールペン（圓珠筆）です。（靠近自己時） ②それはコーヒーです。（靠近對方時） ③あれは本です。（離雙方都遠時） 二、何ですか 例句：A:これは何ですか。｜それは何ですか。｜あれは何ですか。 B:これは... ｜それは... ｜あれは...
三、これは許さんのコーヒーです この（その｜あの）コーヒーは許さんのです。（注意後面的一個の）このコーヒーは許さんのじゃありません。 四、誰（だれ） このコーヒーは誰のですか。（注意後面的一個の） 雜記：これ｜それ｜あれ為代詞，この｜その｜あの後面需要加名詞。 第三課 一、ここ｜そこ｜あそこは名（場所）です。 ここ｜そこ｜あそこは教室です。 二、名（場所）はここ｜そこ｜あそこです。 教室はここです。 会社は大阪です。（公司在大阪） 私はここです。（我在這裡） 四、どこ（哪裡） 教室はどこですか。 五、いくら（多少、多少錢） A:この本はいくらですか。B:５０００円です。 雜記：有關數字問題請查看課本P.172頁相關內容。 第四課 動詞四類：五段動詞，一段動詞，サ変動詞，カ変動詞。 ①五段：う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る
日语语法(第一课)
日语语法（第一课） 句型、语法解说： 1．～は～です 李さんは中国人です。（小李是中国人） 「は」是提示助词，读做「わ」。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“……是……”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。 ●田中さんは会社員です。（田中是公司职员。） ●李さんは东京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） ●森さんは学生です。（森先生是学生。） ●わたしは王です。（我是小王。） 2．～は～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生） 「体言十は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“……不是……”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 ●わたしは会社員ではありません。（我不是公司职员。） ●李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） ●田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） ●わたしは王ではありません。（我不是小王。） 3．～は～ですか 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言十は＋体言十ですか」构成疑问句，相当于汉语的“……是……吗”。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答时要与「いいえ」呼应。 ●あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、わたしは学生です。（是的，我是学生。）
いいえ、わたしは学生ではありません。（不，我不是学生。） ●田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ●王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、わたしは留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、わたしは留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ●田中さんは旅行社の社员ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社员です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社员ではありません。（不，田中不是旅行社的职员。） 应注意，日语中「田中さんは旅行社の社员ですか」这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中的情况。此句的回答应有两种情况。 ●田中さんは旅行社の社员ですか。（田中先生是旅行社的职员吗？） はい、わたしは旅行社の社员です。（是的，我是旅行社的职员。） はい、田中さんは旅行社の社员です。（是的，田中先生是旅行社的职员。）注意：像这类问句一定要根据具体的语境及语意来回答。 4.はい、そうです／いいえ、ちがいます 森さんは学生ですか。（森先生是学生吗？） はい，そうです。（是，是的。） いいえ、ちがいます。（不，不是。） 日语中，在肯定或者否定对方的问话时，除了重复对方的问话外，还可以用「はい、そうです。」这种简单的方式来肯定对方的判断，相当于汉语的“是，是这样的。”的意思。否定用「いいえ、ちがいます。」这种形式来加以否定回答，相当于汉语的“不，不是的。”的意思。 ●李さんは学生ですか。（小李是学生吗？） はい、そうです。（是的，小李是学生。）
大家的日语第一课-第十二课语法复习
1小李是中国人，是富士大学的学生。你也是富士大学的学生吗？不，我不是富士大学的学生。 米勒先生是从美国来的，米勒先生是IMC公司的职员。 那个人是谁，是易小姐。易小姐是韩国人，是神户医院的医生。 2这是谁的字典？是小李的。 那也是你的字典吗？不，那不是我的，是山田先生的。 你是公司职员还是银行职员？我是银行职员。 小王的笔记本是这个吗？ 这是法国的手表，还是德国的手表？是德国的手表。 这是谁的磁带？ 3这里是老师的办公室吗？是的。 这辆车多少钱？250万日元 米勒先生的国家是哪里？是美国。 这是日本的杂志。 4你每天几点起床？ 田中先生每天几点到几点工作？ 这个美术馆星期六和星期天休息。 纽约现在是下午六点。 昨天晚上六点半到九点半学习。 公司的休息日是星期五和星期六。 5你什么时候去公司？下午两点去。 田中坐什么去上海？坐飞机去，还是坐汽车去？ 佐藤和谁一起去银行？和朋友一起去的。 上周六你去了哪里？我哪里也没去。 你和谁来的学校？我一个人来的。 6你每天晚上做什么？看电视，然后看报纸。 你去哪里？我去老师办公室。 小李在哪里？在图书馆。在图书馆做什么？在学习英语。小李明年要去英国。一起去喝咖啡吧。好的，喝吧。在哪里喝？在学校的食堂喝吧。 7你什么时候写报告？今晚写。用什么写报告？用电脑写。 goodbye用日语说是什么？goodbye用日语说是さようなら 你给了田中先生什么礼物？我给了他领带。哪里的领带？意大利的。 我每周从妈妈那里得到一百日元。 那部电影已经结束了吗？不，还没有。
下周我们一起去看吧？好的，一起去看吧。 你在哪里遇到米勒先生的？在车站遇到的。我从他那里得到了今晚的电影票。8日本是一个漂亮的国家。富士山是座高山。琵琶湖的水很干净。 小李，你学习怎么样？虽然很忙，但是很快乐。 你已经习惯大学的生活了吗？是的，已经习惯了。 那本杂志如何？不太好。 上海非常热闹。大阪怎么样？大阪也很热闹。 9你喜欢什么菜？我喜欢意大利菜。 小李懂日语吗？不太懂。 我一点也不喜欢日本。 米勒先生懂中文吗。懂一点。 小李有车子吗？是的，有一辆白色的本田车。 10房间里有什么？有桌子、床、电视机等等。 田中先生在哪里呢？在办公室还是在会议室？ 李老师在一楼的大厅。 百货商店在银行和邮局之间。百货商店有许多电视机。 11办公室里有四名老师。 桌子上有两个收音机。 院子里有两辆汽车。 昨天买了80日元的邮票。 买10个鸡蛋。 教室里几把椅子？ 12因为昨天下雨了，所以没有打网球。 上海比北京热闹，但是北京比上海有名。 大学生活和高中生活，哪个更快乐？大学生活更快乐。 在家里人中，爸爸最亲切。 昨天的电影有趣吗？不，不太有趣。
《大家的日语1》同步检测 1-2
《大家的日语1》同步检测 第1-2課 点数＿＿＿一、把下列单词的平假名改写成片假名，片假名改写成平假名。（0.5*20） あめりかいぎりすいんどすぺいんいんどねしあ（）（）（）（）（）コウベエイゴカンコクニホンヒコウキ （）（）（）（）（）どいつぶらじるふらんすいたりあしんがぽーる（）（）（）（）（）フチョウフセイシマツショイツワルコウシンジョ（）（）（）（）（）二、用平假名标记下列汉字。（0.5*20） （）（）（）（）（）先生大学病院電気何歲 （）（）（）（）（）辞書鉛筆机雜誌手帳 （）（）（）（）（） 名刺学生医者社員教師 （）（）（）（）（）傘銀行員自動車研究者時計 三、把下列单词译成外来语。（每小线上写一个假名）（1*10） 笔记本卡片录音带 —————————圆珠笔电视收音机 ——————————— 照相机巧克力自动铅笔 ————————————————录音机 ———————— 四、在括号里填上适当的助词。（2*10） 1．李さんは学生ですか。——（）、学生です。 2．あの方は（）ですか。——王さんです。 3．宋さんは（）ですか。——いいえ、会社員ではありません。 4．あの人は孫さんですか。——（）、李さんです。 5．王さんは銀行員ですか。——（）、銀行員ではありません。 6．これは（）ですか。——はい、本です。 7．桃子ちゃんは（）ですか。——6歲です。
8．王さんですか。——はい、（）です。 9．この辞書は（）のですか。——李さんのです。 10．これは（）ですか。——鉛筆です。 五、从A、B、C、D中选择适合于横线部分的答案填在括号里。（2*10）（）1．A：それは本ですか。 Ｂ：はい、＿は本です。 A これ B それCあれDどれ （）２．A：__は辞書ですか。 B：いいえ、それは辞書ではありません。 A これBそれCあれDどれ （）３．A：あれは鉛筆ですか。 B: いいえ、はぺんです。 ＡこれＢそれＣあれＤどれ （）４．Ａ:先生の雑誌はですか。 Ｂ:あれです。 ＡこれＢそれＣあれＤどれ （）５．Ａ：本は王さんのですか。 Ｂ:はい、これは王さんのです。 ＡどれＢそれＣこのＤその （）６．Ａ:アメリカの新聞はですか。 Ｂ：これはです。 ＡこれＢそれＣあれＤどれ （）７．日本語の先生は＿ですか。 A これ B それ C だれ D どれ （）８．＿本は日本語の本です。 AこれＢそれＣどのＤあの （）９．A:これは王さんの本ですか。 Ｂ：はい、＿本は私のです。 AどれＢそれＣこのＤその （）10．A:あれは本ですか。 Ｂ:いいえ、＿ではありません。 AそのＢそれＣあれＤそう 六、在（）里填上适当的助词，不需要时划“ⅹ”。（1*10） １．これ（）傘です。 ２．私は学生です。王さん（）学生です。 ３．これは本ですか。辞書です（）。 ４．田中さんは北京大学（）留学生です。 ５．この本は王さん（）です。 ６．王さんの本はどれですか。 ７．趙さんは中国（）来ました。 ８．A:王さんも会社員ですか。 Ｂ：はい、王さん（）社員です。 ９．A：李さんも先生ですか。
大家的日语1-2语法总结
第1～10课 1、句子1か、句子2か（是……，还是……？） 2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束） 3、句子1から、句子2 （因为……，所以……） 4、???や???や???など（表示例举） 5、名词があります/います（有……） 「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。 第11课 1、数量词的用法 （1）数量词一般放在紧挨动词的前面。但是表示时间长度的数量词不受这个限制。（2）带量词的数字用「なん」来询问。「どのくらい」用询问时间的长度。 （3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。 2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率） 例：１か月に２回映画を見ます。 第12课 1、比较 （1）名词1は名词2より形容词です。（名词1比名词2……） （2）名词2は名词1ほど形容词くないです。（名词2不如名词1……） （3）名词2より名词1のほうが形容词です。（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか ???名词1/名词2のほうが形容词です 3、何 どこ 名词1「の中」でが一番形容词ですか 誰 いつ ???名词2が一番形容词です
第13课 1、名词がほしいです 2、动词ます形たいです 表示想做某个行为。这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替 3、动词ます形 名词（地点）へに行きます/来ます/帰ります 名词 第14课 1、动词て形くでさい（请……） 2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为） 3、动词ます形ましょうか（……吧？） 这是要为对方作什么时的表达方式。 4、句子1が、句子2 （但是，……） 5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。 第15课 1、动词て形もいいです（可以……） 2、动词て形はいけません（不准……） 第16课 1、连用形 （1）动词て形、[动词て形]、～ 两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。 （2）い形容词（～い/）——～くて、～ （3）名词 で、～ な形容词「な/」 2、动词1て形から、动词2
《大家的日语1》第一课测试练习卷
《大家的日语1》第一课测试练习卷 《大家的日语》第1課はじめましてテストI.単語（日中対訳） 我<名> ________________________ 先生、女士、同志<接尾> ________________学生<名> ________________________ 公司职员<名> ________________________你，您<名> ________________________是、对<感> ________________________不、不是<感> ________________________银行职员<名> ________________________医生<名> ________________________ 他、她、那个人<名> ______________________哪位<名> ________________________ 大学<名> ________________________ 樱花大学<名> ________________________老师<名> ________________________ 代替<接尾> ________________________ 几岁<名> ________________________ 9<数> ________________________ 一岁<助数> ________________________ 美国<名> ________________________ 中国<名> ________________________~人<接尾> ________________________ 中国人<名> ________________________ 教师<名> ________________________ 他、她、那个人<名> ______________________谁<名> ________________________ IMC公司<名> ________________________公司的职员<名> ________________________富士大学<名> ________________________巴西<名> ________________________ 8岁<助数> ________________________
大家的日语练习B全部答案(建议收藏)
大家的日语练习B全部答案 ｄ第一课 1。 例：→ミラーさんはアメリカ人です。 1）→山田さんは日本人です. 2）→ワットさんはイギリス人です. 3）→タワポンさんはタイ人です。 4）→シュミットさんはドイツ人です。 老师点评:称呼别人的时候,后面要加「さん」。2。 例：→ミラーさんは会社員です。 1)→山田さんは銀行員です。 2)→ワットさんは先生です。 3)→タワポンさんは学生です。 4)→シュミットさんはエンジニアです。 ３。 例:ミラーさん・銀行員→ミラーさんは銀行員じゃありません。 1）山田さん・エンジニア→山田さんはエンジニアじゃありません. 2）ワットさん・ドイツ人→ワットさんはドイツ
人じゃありません。 3）タワポンさん・先生→タワポンさんは先生じゃありません。 4）シュミットさん・アメリカ人→シュミットさんはアメリカ人じゃありません。 4. 例：ミラーさん・アメリカ人→ミラーさんはアメリカ人ですか。…はい、アメリカ人です。 例：ミラーさん・医者→ミラーさんは医者ですか。…いいえ、医者じゃありません. 1）山田さん・銀行員→山田さんは銀行員ですか。…はい、銀行員です。 2）ワットさん・フランス人→ワットさんはフランス人ですか。…いいえ、フランス人じゃあ りません。 3）タワポンさん・会社員→タワポンさんは会社員ですか。…いいえ、会社員じゃありません。 4）シュミットさん・エンジニア→シュミットさんはエンジニアですか。…はい、エンジニアで す。 5。 例：ミラーさんは会社員です。グプタさんも
会社員ですか。→はい、グプタさんも会社員で す. 例:ミラーさんはアメリカ人です。グプタさん もアメリカ人ですか.→いいえ、グプタさんは アメリカ人じゃありません....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考... 1）山田さんは銀行員です。イーさんも銀行員ですか。→いいえ、イーさんは銀行員じゃあ りません。 2）ワットさんは先生です。ワンさんも先生ですか。→いいえ、ワンさんは先生じゃあり ません。 3）タワポンさんは学生です. カリナさんも学生ですか。→はい、カリナさんも学生です. 4）シュミットさんはドイツ人です. サントスさんもドイツ人ですか.→いいえ、サントスさんはドイツ人じゃありません。...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考... 6． 例:→あの方はどなたですか。…グプタさんです。 ＩMCの社員です。 1）→あの方はどなたですか。…イーさんです。ＡKＣの研究者です。