关于小学一年级劳技教案制作简单的折纸手工
综合实践活动1-2年级《劳动技术 1.我有一双小巧手——手工纸艺、陶艺》_11
《手工折纸--烟花》教学设计
教学目标：
1、利用轻松愉快的教学方法，激发学生折纸的兴趣，引导学生利用折纸研究，提高自己的动手动脑的能力。
2、、培养学生在小组合作中相互交流、沟通的能力，积极听取他人意见，学会分工合作。
3、提高审美观，培养学生善于发现美，创造美的能力。
4、在制作工艺品的过程中体验劳动的快乐，激发爱祖国的情感。
教学重点：根据视频学习折纸。
教学难点：根据视频学习折纸。
教学准备：折纸作品、手工纸
教学过程：
1、介绍折纸的相关知识。
2通过课件请同学们欣赏一组精美的纸艺作品，充分调动学生的兴趣。
3、介绍一些简单、基本的折纸技巧，并强调一些具体的折纸要求和规范。
为学生自己利用纸艺制作，打下一定的基础。
3、教师讲解折纸的创作背景及制作要求，以及一些需要注意的具体事项。
4、观看折纸视频。
5、以小组合作的形式进行纸艺制作。
5、教师巡视，对小组中产生的个别问题和一些共性问题进行单独或全班性的讲解与指导。
6、关于折纸方面的人生教育。
小学劳动与技术一年级下册教学课件 09 折小鸟
我会想
我会做
1.每人独立完成一个作品。 选项一：高质量地完成一只小鸟。 选项二：在折小鸟的基础上变化，折出纸飞机。
2.制作时，做到边角对齐、折痕压平、尖角挺刮。
3.限时8分钟，音乐停，我就停。
我会评
领奖喽!
我要做
小学劳动与技术 一年级下册
折小鸟
我会赏
我会看
翅膀
头部
身体 尾部
我会学
向箭头方向折叠 向箭头方向折叠后打开 翻折
3.折边
4.翻转
5.折上层顶角 6.对折
7.向上折，翻转
8.向上折
9.头部折出折痕
10.向内折叠
11.完成
我会做
1.仔细看步骤图，根据步骤图折一只小鸟。 2.折纸中遇到难题，同组同学小声探讨。 3.限时6分钟折小鸟，音乐停，我就停。
小学手工教案制作简单的手工作品
小学手工教案制作简单的手工作品小学手工教案：制作简单的手工作品手工作品在小学教育中有着重要的地位。
它不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以提高他们的观察力和想象力。
在这篇文章中，我将分享一些制作简单手工作品的教案，以帮助小学教师更好地进行手工课的教学。
第一节：造纸风车材料：- 彩色纸- 铅笔- 剪刀- 图钉- 牛皮胶步骤：1.将彩色纸剪成一个正方形。
2.用铅笔在正方形的四个角上画出一个小圆点。
3.从每个角的小圆点向正方形的中心画线，与相邻线相交形成一个小菱形，然后将其剪掉。
4.将四个角的小菱形的上半部分折叠到中心，再将其粘贴在中心位置。
5.用图钉固定在木筷的一端。
6.将木筷插入橡皮泥或其他支撑物中。
7.用手轻轻吹气，即可看到纸风车旋转。
第二节：纸板拼图材料：- 彩色纸板- 剪刀- 胶水- 图片模板- 铅笔步骤：1.将彩色纸板剪成合适大小的小块。
2.根据图片模板，用铅笔在纸板上描绘出相应的形状。
3.用剪刀将描绘出的形状剪下。
4.将剪下的形状用胶水粘贴在一张白纸上，拼出图片的样子。
5.可以根据自己的创意进行背景装饰。
第三节：毛线串珠手链材料：- 彩色毛线- 珠子- 剪刀步骤：1.根据手腕的大小，将毛线剪断，长度约为手腕周长的1.5倍。
2.将一端的毛线绑一个结，确保珠子不会滑落。
3.将珠子一个个穿入毛线上，可以选择颜色和形状进行搭配。
4.在串好珠子后，将另一端的毛线绑一个结，确保珠子不会松脱。
5.戴上漂亮的毛线串珠手链。
第四节：纸盘飞碟材料：- 纸盘- 彩色胶带或彩色纸- 剪刀步骤：1.将纸盘的中心剪一个小孔。
2.从彩色胶带或彩色纸上剪下一条长条，宽度与纸盘孔口大小相同。
3.将彩色胶带或彩色纸的一端粘贴在纸盘的孔口上，使其向外延伸。
4.用剪刀将延伸出的彩色胶带或彩色纸剪成飞碟的尾翼形状。
5.用彩色胶带或彩色纸装饰纸盘的边缘。
通过以上的教案，孩子们不仅可以制作出自己喜欢的手工作品，还能在制作过程中锻炼动手能力和观察力。
一年级劳动教案设计《剪纸拼图》
课件出示各种拼图玩具，引导学生说出自己玩拼图的经验。谈话：“今天，我们自己制作一个拼图玩具，大家愿意参加吗？”
学生观察后积极回答
通过观察拼图玩具，调动学生自己制作拼图玩具的积极性。
二、引导学生讨论制作拼图玩具的材料和工具
5分钟
课件出示问题：制作拼图玩具需要什么材料和工具？
学生在小组内讨论交流并汇报
课题
剪纸拼图
教学目标
1.引导学生知道自己用剪刀制作拼图活动能给我们带来很多乐趣。（劳动观念）
2.引导学生学会用剪刀剪纸做拼图的方法。（劳动能力）
3.培养学生安全使用剪刀的良好习惯，体验自己动手制作拼图的创造性的劳动乐趣。（劳动习惯和品质）
4.通过体验剪刀制作拼图游戏的活动，培养学生的动手能力和抽象思维的能力，培养精益求精、创新的劳动精神。（劳动精神）
教学重点
引导学生学会用剪刀剪纸做拼图的方法。
教学难点
通过体验使用剪刀制作拼图的活动，培养学生的动手能力和抽象思维的能力，培养精益求精、创新的劳动精神。
教学准备
课件、剪刀、卡纸、笔、尺子等
教学方法
谈话、讲解、启发、讨论、观察、探究、实验等
教学过程
环节
时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、引导学生观察图片，激发探究兴趣，导入课题。
启发学生认真动脑思考
三、学生开展用剪刀制作拼图活动
25分钟
课件出示制作拼图的方法和过程。
教师指导、帮助学生制作拼图
学生分组设计、制作拼图
锻炼学生的合作能力和劳动技能。
四、拓展延伸
3分钟
你在剪纸时遇到哪些困难？如何快速拼好图形？
学生汇报做法
培养学生的归纳能力
小学劳动与技术一年级下册教学设计 02 折笔帽
折笔帽一、教学目标1. 了解笔帽功能。
2. 掌握折笔帽的方法步骤。
3. 在学折笔帽的过程中，体验自己动手解决生活中实际问题的乐趣。
二、重点难点1. 重点：折笔帽的方法步骤。
2. 难点：能用实物参照的方法确定笔帽尺寸。
三、教学准备1. 教师准备：铅笔、彩纸、双面胶、剪刀、范作等。
2. 学生准备：铅笔、彩纸、双面胶、剪刀、装饰品等。
四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入新课（2分钟）1. 播放视频小朋友们，开始上课啦！我们的朋友灵灵和巧巧也准备上课了，可是发生了什么事？交流分享。
联系生活实际，引发学生好奇心。
2. 为什么巧巧的文具盒那么干净，而且铅笔掉地上不会断？各抒己见。
在观察中思考，寻找解决问题的办法。
3. 引出笔帽你们也发现了这个秘密，原来揭示课题。
借助笔帽能保护笔尖这个功能，激发学笔帽（板书）不仅可以保护笔尖，还能保持文具盒干净整洁。
你们想不想和老师一起折一个笔帽呢？（板书）贴折生的制作热情，明确制作内容。
探究学习（15分钟）1. 分析范作，了解结构（1）出示范作。
老师用彩纸为自己的巨无霸铅笔折了顶笔帽。
（2）观察形状。
小朋友们看一看，笔帽是什么形状的？（圆柱）（3）剖析结构。
让我们把它打开来看看，是一个长方形。
（在黑板上粘贴图形）（4）研究长度。
（教师比划着圆柱体说）请小朋友拿起这支笔，观察一下笔帽和铅笔这对好朋友。
你有什么发现呢？跟同桌说一说。
（5）一指宽。
这一段长多少？没有尺，我们也可以借助自己的手指去比划比划。
几指宽？交流并演示：大约一指宽。
（6）留空作用。
笔尖没有碰到笔帽，为什么要留空一段距离？（保护笔尖）笔帽与笔身相接处也留有一观察范作。
拆解范作。
小组讨论。
借助手指比划，掌握合适的留空距离。
思考交流。
引导学生观察，先从外观感知笔帽的整体形状是个圆柱，接着请学生拆解探究笔帽的结构，发现是由长方形纸围成。
引导学生局部观察笔帽与铅笔的关系，发现上、下都有空开距离。
通过思考得知上面一段距离是为了保护笔尖，下面一段是为了能更好地套住笔身。
综合实践活动1-2年级《劳动技术 1.我有一双小巧手——手工纸艺、陶艺》_14
《我有一双小巧手----折纸》教学设计教学目标：1、掌握折纸的基本折法：向心折，并能运用此方法创作简单的折纸作品。
2、通过自主探究、小组合作探究出折纸的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。
3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。
教学重点：如何折好向心折，小组自由创造作品。
教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。
教具准备：多媒体课件，各种示范作品。
学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、卡纸、双面胶等。
一、创设情境，导入新课（3分钟）春天到了，各种各样的花都开了，小动物们也出来活动了，让我们一起去看看吧!(演示PPT)在图片欣赏的过程中，同学们发出一声声惊叹，一张小小的折纸真能折出这么多好看的图案吗？是的这个花瓶中五颜六色的花朵，美丽的千纸鹤等，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。
你们想不想学呀？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：我有一双小巧手—折纸），一起感受折纸带给我们的乐趣。
二、合作探究，掌握技法（20分钟）（一）第一关：用向心折法折上衣。
同学们，想学折纸，得闯关。
1.提问：向心折法怎么折？请同学演示向心折法，两种方法1对边折，2对角折。
谁知道在折的过程中要注意什么？（找准中心点，只有找准中心点，边缘对齐、压平折痕，折出的向心折才美观工整。
）2.对角折：（1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（2）你觉得他折的怎么样？小结：折纸最重要的一点是折叠要边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。
3.两边向中心折：（1）这次有点难度，你们敢不敢尝试，自己拿起桌上的纸，试着折出一个两边向中心折。
你是怎样折的？教师引导先对边折再两边向中心（线）折。
小组成员互相帮助，比比哪个小组完成的最工整。
（拿出一张彩纸小组开始探究向心折的折法，折完后坐直坐正。
）（2）汇报展示：刚才听了大家对这两个同学的评价，你想不想听听别人对你的向心折有什么建议？请大家把向心折放在一起，小组内互相评价一下。
折纸飞机教案
折纸飞机教案1(共3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-折纸飞机教学目标：1.知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。
2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。
教学方法：讲授法、演示法教学用具：A4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？折过哪些？青蛙、船、飞机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。
今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法。
而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折 -------- 谷线反折————峰线内陷外翻（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学们看到虚线要正折，看到实线要反折！内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域向内凹陷的效果。
）第二阶段：折纸飞机（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据PPT的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。
第二步从另一边重复第一步骤。
第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。
第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。
第五步沿三角形底边的峰线反折。
第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。
第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。
小学劳动与技术第二册制作简单手工教学解析
小学劳动与技术第二册制作简单手工教学解析手工制作是小学劳动与技术课程中必不可少的一环，既能锻炼学生的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。
在小学劳动与技术第二册中，我们将学习如何制作一些简单的手工作品，下面是对几个手工项目的教学解析。
作品一：纸风车材料：颜色鲜艳的纸张、木棍、图钉、剪刀、铅笔、尺子。
制作过程：1. 选取一张纸张，用尺子和铅笔在纸张的四个角上分别画出正方形，边长可以根据需要自行调整。
2. 沿着正方形的对角线剪开，得到四个三角形。
3. 将每个三角形的底边折叠到斜边上，形成一个小三角形，用图钉将底边和斜边固定在一起。
4. 在木棍的一端固定一个图钉，然后将其他三个纸片的顶点分别固定在木棍的另一端，确保纸片之间保持一定的间隔。
5. 将图钉固定在一个支架上，随着风的吹拂，纸风车会转动起来。
作品二：纸折盒材料：颜色鲜艳的纸张、胶水、剪刀、尺子。
制作过程：1. 利用尺子和铅笔在纸张上画出一个正方形。
2. 沿着正方形的对角线剪开，得到两个三角形。
3. 取其中一个三角形，将三个边按照中心点对折，并用手指压平固定。
4. 用剪刀将未对折的角剪掉，使之与三角形的其他边长度相等。
5. 展开后，将剩下的三个三角形边对折，并利用胶水将相邻边黏合在一起。
6. 最后，将边缘部分对折，固定住。
作品三：剪纸材料：彩色的纸张、剪刀。
制作过程：1. 选取一张彩色纸张，将其对折，再对折一次，得到一个小正方形。
2. 将剪刀沿着纸张边缘剪下不同形状的图案，可以是花朵、小动物等。
3. 展开后，一个精美的剪纸作品就完成了。
通过以上三个手工项目的解析，我们可以看到制作简单手工作品的步骤和技巧。
在教学过程中，老师应该注重引导学生发挥自己的想象力和创造力，鼓励他们根据自己的喜好进行设计和装饰。
同时，在操作过程中，要注意安全，避免使用尖锐的工具或材料。
手工制作是一种培养学生综合能力的有效方式，通过动手实践，学生不仅能够提高自己的动手能力和观察力，还能培养他们对审美的认识和创造性思维。
小学一年级手工制作教案
小学一年级手工制作教案
教学目标
- 培养学生的动手能力和创意思维
- 提高学生的观察力和专注力
- 帮助学生体会手工制作的乐趣和成就感
教学内容
1. 第一课：剪纸制作
- 要求学生学会使用剪刀剪纸
- 指导学生剪出简单的图形，如果
- 引导学生发挥创意，设计自己的剪纸作品
2. 第二课：折纸飞机制作
- 教会学生简单的折纸技巧
- 指导学生制作折纸飞机
- 让学生自由发挥，设计自己的飞机样式
3. 第三课：手绘明信片制作
- 教授简单的手绘技巧，如描绘简单的动物形象
- 引导学生设计自己的明信片图案
- 演示学生如何用颜料和彩铅进行上色
教学步骤
1. 介绍本节课要进行的手工制作项目，并展示样板作品。
2. 分步指导学生完成每个项目，讲解基本的技巧和注意事项。
3. 督促学生按照自己的设计创作完成作品。
4. 每个项目完成后，鼓励学生互相展示和分享自己的作品，欣赏彼此的劳动成果。
5. 总结课程，回顾学生的创作过程并提供针对性的建议。
评价方式
- 观察学生在制作过程中的投入程度和动手能力
- 评估学生的创意思维和设计能力
- 赞扬学生的努力和成果，鼓励他们继续探索手工制作的乐趣
教学准备
- 双面彩纸和普通白纸
- 剪刀和胶水
- 彩色铅笔和颜料
- 折纸纸张
- 相应的教学示范和展示素材
以上是我准备的小学一年级手工制作教案，希望能对您有所帮助。
如有任何问题，请随时向我提问。
一年级下册综合实践活动教案-趣味折纸 全国通用
趣味手工折纸【教学目标】：1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。
2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。
3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。
【教学内容分析】：折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。
【学情分析】：折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上，进行折叠纸的尝试练习，让学生对折纸造型有一个全新的认识。
由于教学对象是一年级的学生，个别学生动手能力不足，对折纸过程中的立体空间理解能力欠缺，在教学中对这些学生应该加强指导，反复示范，由浅入深，逐步掌握折纸的要领。
【教学重难点】：重点：折纸基本方法和步骤的掌握。
难点：运用折纸方法折出各种形状。
【教学方法】：引导法讨论法比较法讲授法【教学准备】：教具：各种示范作品学具：各色彩纸、剪刀、胶棒【教学过程】：一、激趣导入折纸又称纸艺，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。
折纸是我国民间艺术的瑰宝，它能使儿童在游戏中学到知识和技能，满足儿童的好奇心，享受到成功的快乐，通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。
甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。
因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。
因此，现代折纸已经不再只是儿童的游戏，它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。
(板书课题：折纸)二、初识折纸符号及折纸要领为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了两位新朋友帮忙。
指示进展→（凹凸）折线（虚线）----------------教师介绍：凹折线，要按照线的位置向里折。
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关于小学一年级劳技教案制作简单的折纸手
工
在小学课程中，劳技教学一直是学生非常喜欢的课程。
在这个过程中，学生可以通过DIY手工制作实现想象中的创意。
由此，本文将重点介绍小学一年级劳技教案制作简单的折纸手工。
折纸是一种非常受欢迎的手工制作形式。
它既可以锻炼学生的手脑协调能力，又可以培养学生的创造力和想象力。
下面，我们将介绍几种适合一年级学生的简单折纸制作方法。
1. 简单的纸飞机
纸飞机是一个非常简单但又非常吸引人的手工。
学生只需要一张长方形的纸，然后将它折成飞机的形状。
在这个过程中，学生需要不断尝试不同的折叠方法才能实现最佳的飞行效果。
2. 简单的纸船
做纸船是另一种非常受欢迎的手工制作形式。
学生可以使用一张正方形的纸，然后将其折成船的形状。
学生可以在船的上面装上一些小花或者其他的装饰物。
通过这种方式，学生可以让自己的作品更加的富有创意。
3. 简单的纸鹤
纸鹤是一种非常受欢迎的手工制作形式。
它不仅可以锻炼学生的手脑协调能力，还可以使学生了解一些关于折纸的相关知识。
学生可以
通过折纸来制作自己的纸鹤。
在这个过程中，学生需要用到一些基础的折叠技巧，但是这些技巧并不难以掌握。
4. 简单的纸盒
纸盒是一种非常实用的手工制作形式。
学生可以使用一张正方形的纸，然后将其折成一个小小的盒子。
在制作过程中，学生需要掌握一些基本的折叠技巧，如：对边对边折叠，将角落往中心折叠等。
总之，折纸是一种非常有趣的手工制作形式。
通过这个过程，学生可以锻炼自己的动手能力和想象力。
同时，学生还可以在制作过程中发现自己的创新和发明能力，这对他们今后的发展是非常有帮助的。
最终，我相信，学校可以让更多的学生参加到折纸制作中来，为学生们的生活增加更多的趣味性。