我们的节日元旦主题班会教案(通用7篇)
元旦主题班会的教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解元旦的来历和意义，增强学生的文化认同感。
2. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
3. 提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
教学对象：小学四年级教学时间：40分钟教学准备：1. 元旦相关图片、视频、歌曲等资料。
2. 班级元旦主题班会活动策划表。
3. 学生分组准备的小节目或表演。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍元旦的来历和意义，引导学生了解元旦是全世界人民共庆的节日。
2. 播放元旦相关视频，让学生直观感受元旦的氛围。
二、活动一：元旦知识竞赛1. 将学生分成若干小组，每组派一名代表参加知识竞赛。
2. 竞赛内容涉及元旦的来历、习俗、意义等，设置必答、抢答、风险题等环节。
3. 鼓励学生积极参与，对表现优秀的小组给予奖励。
三、活动二：元旦歌曲演唱1. 学生分组，每组选择一首与元旦相关的歌曲进行演唱。
2. 邀请评委对各组演唱进行评分，评选出最佳演唱奖。
四、活动三：元旦故事分享1. 学生自愿分享自己与元旦相关的有趣故事，分享过程中可以结合图片、视频等形式。
2. 教师点评，鼓励学生多参加此类活动，提高自己的语言表达能力。
五、活动四：元旦祝福卡制作1. 学生分组，每组制作一张元旦祝福卡，卡上可以写上对老师的祝福、对同学的祝福、对父母的祝福等。
2. 邀请家长参与，共同完成祝福卡的制作。
3. 将制作好的祝福卡贴在班级公告栏，让学生感受到节日的温暖。
六、总结1. 教师总结本次元旦主题班会的成果，肯定学生的积极参与和优秀表现。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
教学反思：1. 在本次元旦主题班会中，学生的参与度较高，活动形式多样，取得了较好的效果。
2. 在今后的教学中，要注重培养学生的团队协作能力和语言表达能力，提高学生的综合素质。
3. 结合实际，开展更多富有教育意义的活动，让学生在活动中成长。
第2篇一、教学目标1. 培养学生对元旦节日的认识和兴趣。
2. 通过元旦主题班会，让学生了解元旦的历史背景、文化内涵和庆祝方式。
元旦主题班会教案(集锦13篇)
元旦主题班会教案(集锦13篇)在我们上学期间，大家最不生疏的就是主题班会吧？主题班会有利于提高同学的认知力量和自我训练力量，更有利于班级集体的建设。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我细心整理的元旦主题班会教案，欢迎大家共享。
元旦主题班会教案1活动目的：通过本次主题活动，激发同学对生活的喜爱和对美妙将来的憧憬，珍惜幸福生活，使同学树立正确的人生观和价值观。
活动预备：1、学唱歌曲。
2、自制道具。
活动过程：一、队会仪式：中队长主持汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌。
二、节目主持：(一)陈：大家好，我是主持人陈星瀚。
庄：我是主持人庄泽一。
陈：今日我们教室来了这么多老师。
庄：其中有我的妈妈。
陈：也有我尊敬的妈妈。
庄：我们的老师妈妈每天都要工作到很晚，为了同学兢兢业业地工作。
今日，让我们唱响这熟识的旋律，献给我们辛勤工作的老师。
先请观赏《每当我走过老师窗前》。
(二)陈：在老师的关怀爱惜中，在党和祖国妈妈的培育下，我们乘着歌声的翅膀，荡起双桨，查找自己的方向。
请观赏大合唱《让我们荡起双浆》。
(三)庄：感谢爸爸妈妈，感谢老师，感谢祖国，感谢党……由于感谢才会有多彩的世界，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请观赏《感恩的心》。
全体起立。
(四)陈：请坐。
是啊，由于感谢才会有多彩的世界，我们的世界是五彩缤纷的，不同的颜色代表着各种各样的事物，想要倾听颜色的心语吗?那就跟随着我们的同学，共同走进五彩斑斓的颜色世界吧。
请观赏《coloursong》颜色歌。
(五)庄：随着时间的消逝，新年的脚步近了，更近了，新年的钟声即将响起，下面再让我们以热闹的掌声欢迎演唱《新年好》的同学们。
(六)陈：再让我们大家来演绎一段英文版的《新年好，happy new year》吧!(七)庄：好听的《新年好》道出了浓浓的过年情，同时也预示着春天的来临，踏着轻柔的步伐春天向我们走来，春天在哪里呢?春天就在我们同学的歌声里。
请观赏歌曲《春天在哪里》。
庆祝元旦主题班会教案（精选12篇）
庆祝元旦主题班会教案（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的庆祝元旦主题班会教案（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆祝元旦主题班会教案篇1一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗，许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会三、主持人：班主任设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
四、活动时间：20xx年12月31日五、活动过程（1）班主任致辞师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。
（2）主持人致元旦晚会开幕词甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门丙：当日历翻去最后一页丁：当小树增加一个年轮合：我们又长了一岁甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学习合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈乙：您教会了我们怎样学习丙：您教会了我们友爱团结丁：您教会了我们感恩父母合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，乙：当朗朗的钟声激荡夜空，丙：让我们告别20xx年，丁：迎接崭新的20xx年甲：我宣布十一小一年七班合：20xx元旦联欢会正式开始。
（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。
庆元旦主题活动班会的教案5篇
庆元旦主题活动班会的教案5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢下面小编给大家整理了庆元旦主题活动班会的教案，希望大家喜欢！庆元旦主题活动班会的教案1主题元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。
主题涵义：送别20__，迎接20__，摒弃20__年的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。
主题班会设计：1、班级布置：a、桌子b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。
例如：c、班级墙壁挂上一些装饰性物体，比如，彩色气球，拉花，彩带等，使班级更有节日气氛。
d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。
(但要注意垃圾的回收)2、主要环节：1)、会前准备a、竞选主持人，主持人自行串词。
b、班会前一周将消息告知学生，让同学积极准备，且在前两天上报节目单。
c、排节目单。
d、当天班会流程最后核实。
2)、会议流程A、班任宣布班会开始B、主持人上场，主持人对元旦来源及历史进行介绍。
在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。
自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。
元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，元旦才成为全国人民的欢乐节日。
C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。
E、进行一个知识问答，答对者可获得一个小奖品。
例如：欢欢喜喜过新年 (猜一花名) 答案：迎春花.日复一日(猜一字) 答案：昌森林大火(猜一字) 答案：焚一口吃掉牛尾巴(猜一字) 答案：告F、介绍元旦歌曲并稍加学习卓依婷—恭喜发财贺新年G、将墙上的气球摘下来，进行踩气球游戏。
庆祝元旦主题班会教案范文（精选5篇）
庆祝元旦主题班会教案庆祝元旦主题班会教案范文（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的庆祝元旦主题班会教案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆祝元旦主题班会教案1班会目的：1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会内容：新年快到了，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：一、交通安全：1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、溜冰。
遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
三、其他方面的安全1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
四、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。
总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
庆祝元旦主题班会教案2一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
元旦主题班会活动教案【5篇】.docx
元旦主题班会活动教案【5篇】新年的钟声即将敲响，时间的车轮乂留下一道深深的印痕，伴随着冬口里暖和的阳光，我们满怀着喜悦的心情，迎来了20_年的新年。
元旦主题班会活动教案1一、活动目的:1、通过活动让学生感受新年的快乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子乐观向上的生活看法。
2、通过主题活动，使学生感受浓浓的校内氛围，感受师生间的情深意重，同时在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。
二、活动地点：二⑶班三、活动打算：1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好打算。
3、打尊好活动器材和奖品。
四、活动过程：1.）新年贺词：不知不觉中，20_年元旦即将来临。
元旦，“元”取万物自始，"旦"取新生之意，在这样一个日子即将到来的时候，信任你随时都有机会重新扬起风帆，起先屈于你的航行。
今口我们学校为我们供应了这样的舞台，里同学们发挥自己的聪慧才智，乐观表演节目，使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。
因为，这个节口是屈于我们每一个人的。
伴随着奇妙的歌声让我们一起走进这快乐时刻吧！（二）开场曲《新年乐》（三）文艺表演：个人唱故事小组唱（三）游艺活动：抢凳子（四）文艺表演：共享食物诗朗诵、合唱、笑话（五）游艺活动：你猜你猜你猜猜猜（六）大合唱：《新年好》（七）小结：此时此刻，快乐洋溢在我们心田，快乐属于我们每一个人，当你沉醉于快乐之中时，请不要遗忘即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应当有新的目标，新的人生起点。
20_年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你懊悔的一笔。
元旦主题班会活动教案2一、活动目的:给孩子们一片翱翔的天地、H由的舞台，让孩子体验胜利，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动熬炼学生的实力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬一一一⑷班才艺大比拼元旦主题班会三、活动时间四、活动过程帅：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了多数的欣喜。
元旦主题班会的教案模板5篇
元旦主题班会的教案模板5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢下面小编给大家整理了元旦主题班会的教案模板，希望大家喜欢！元旦主题班会的教案模板1班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示;收集并挑选班级高一(6)班入学以来的照片;制作PPT，准备相关音像材料;布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。
班会过程：1、主持人开场白贻剑：在20__年姗姗远去的背影里。
林莉：在20__年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始!林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意!贻剑：回首20__年，我们骄傲。
林莉：回首20__年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢林莉：展望未来，我们斗志昂扬贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀林莉：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
林莉：我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级林莉：我们高一(6)班展示了怎样的风采呢2、回顾20__年贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《_记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
3、少年壮志当凌云林莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。
贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
林莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。
2023年元旦主题的班会教案5篇
2023年元旦主题的班会教案5篇在日常过程学习中，大家都经常接触主题班会吧主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
下面小编给大家整理了2023年元旦主题的班会教案，希望大家喜欢！2023年元旦主题的班会教案1主题元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。
主题涵义：送别20__，迎接20__，摒弃20__年的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。
主题班会设计：1、班级布置：a、桌子b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。
例如：c、班级墙壁挂上一些装饰性物体，比如，彩色气球，拉花，彩带等，使班级更有节日气氛。
d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。
(但要注意垃圾的回收)2、主要环节：1)、会前准备a、竞选主持人，主持人自行串词。
b、班会前一周将消息告知学生，让同学积极准备，且在前两天上报节目单。
c、排节目单。
d、当天班会流程最后核实。
2)、会议流程A、班任宣布班会开始B、主持人上场，主持人对元旦来源及历史进行介绍。
在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。
自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。
元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，元旦才成为全国人民的欢乐节日。
C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。
E、进行一个知识问答，答对者可获得一个小奖品。
元旦主题班会教案
元旦主题班会教案元旦主题班会教案给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
篇一：元旦主题班会教案一、班会目的通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。
二、班会过程为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。
彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定：(一)外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
(二)饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
(三)用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
(四)社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
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我们的节日元旦主题班会教案（通用7篇）我们的节日元旦主题班会教案1【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到"小朋友"身上。
)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片放到背景图上。
)用儿歌的.语言小结：放鞭炮、拿红包，声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，声新年好。
四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句"声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
【活动延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
【活动建议】建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。
我们的节日元旦主题班会教案2设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。
”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
小班幼儿对“节日”不是很熟悉，但对于“新年”一定不会陌生，而且是很期待的。
新年临近，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。
孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，一串一串的，很漂亮。
”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。
”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动，如：认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。
语言活动《迎新年》便是其中之一。
意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情交流，分享节日的快乐。
活动目标１、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
２、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
３、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
３、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
１、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。
（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师：是为了迎接什么节日的到来？２、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？(2)师：小动物是怎样迎接新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
１、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的'礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“２、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
３、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
４、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。
新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
１、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
２、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析（一）选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的最好教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
（二）从组织实施来看1、让环境说话。
陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。
”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望——接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，——然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。
在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
3、教师在环节设计上体现层层递进，帮助幼儿把在日常生活中获得的对“新年”的零星经验进行梳理和提升。
教师的提问富有启发性，从“自然界中的花、草、树”到“小动物是怎样迎接新年的？”以及“送给新年老人的祝福”等问题的设计。
幼儿的发散性思维一下子被激发了：“大象用长长的鼻子冲洗身体来迎接新年。
”“小鱼跳上又跳下迎接新年。
”“小花跳舞给新年老人看。
”“小狗带新年老人看电影。
”“小鸡讲故事给新年老人听。
”“小雨用它的针绣一朵美丽的花送给新年。
”（上星期刚欣赏过的诗歌），“我想带新年老人去吃肯德基。
”“我想买蛋糕送给新年老人。
”孩子们的想象真是丰富，从孩子们的回答可以看出此活动达到了预期的效果，幼儿的口语表达能力在原有基础上得到相应的发展。
最后一个环节的设计为幼儿的情绪情感起到推波助澜的作用。
同时也向孩子传递了这样一个信息“音乐是可以随时随处地为自己而用的。
幼儿在活动中开朗、自信、敢想、敢说、敢做，良好的倾听习惯也得到培养。
（三）从师幼关系看，小班幼儿是言语习惯养成的最好时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。
此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。
整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
我们的节日元旦主题班会教案3活动目标：1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。
2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。
活动程序：一、家长陆续赶到，欣赏幼儿作品；二、主持人上场：三、欣赏幼儿歌曲表演；四、"我型我秀"手工作品展示；五、"全家总动员"亲子游戏游戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。
先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教师与家长交流；七、结束语教学反思：孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的`生活及习俗也有了充分的了解。
我们的节日元旦主题班会教案4一、活动目标：1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：1、通知家长准时参加联欢会活动2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境三、活动过程：(一)、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的'小“明星”表演节目《咙咚锵》6、互动节目《击鼓传花》7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》9、打击乐《拉德斯基进行曲》10、亲子游戏：你演我猜(5组家长)11、舞蹈《我最棒》12、家长游戏：《抢椅子》13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》(二)结尾部分：小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
我们的节日元旦主题班会教案5一、活动目标1.引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节。
2.引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。
3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探索元旦节节日意义的兴趣。
二、活动准备1.准备不同颜色的礼物盒子、有大有小2.准备各种颜色的海洋球若干3.新年帽子若干4.音乐《新年好》三、活动过程1.教师带着新年帽子进入教室内，教师简单介绍一下戴帽子的`原因。
（1）小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？（2）今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。