医院针对患者心理疏导方案
心理护士疏导患者情绪
心理护士疏导患者情绪内容总结简要作为一名心理护士，我的工作是在紧张而充满挑战的环境中，为患者心理支持和情绪疏导。
我在这个领域工作了多年，积累了丰富的经验。
在这篇中，结合我的工作经验，以及您的信息，详细总结我在心理护士岗位上的工作内容。
我的工作主要是在医院的心理病房展开，我的任务是帮助那些受到心理困扰的患者，缓解他们的情绪压力。
我经常与患者进行深入的交谈，了解他们的心理状况，找出他们情绪问题的根源。
在这个过程中，我需要运用我的专业知识，如心理学理论、心理咨询技巧等，帮助他们调整心态，重建自信。
需要对患者进行心理评估，制定个性化的心理治疗方案。
我会根据患者的具体情况，选择合适的治疗方法，如认知行为疗法、情感释放疗法等。
在治疗过程中，我会密切关注患者的反应，及时调整治疗方案，以确保治疗效果。
要负责对患者进行心理教育，提高他们的自我认知能力。
我会向他们传授一些基本的心理学知识，帮助他们学会如何管理自己的情绪，如何应对生活中的压力。
这对于患者的长期康复非常重要。
在实际工作中，我遇到过各种各样的患者。
其中一位让我印象深刻的患者，是一位因为家庭矛盾而产生严重心理压力的中年妇女。
她在住院期间，情绪波动非常大，甚至有自杀的念头。
我在与她交谈的过程中，耐心倾听她的诉说，帮她分析问题的根源，引导她调整心态。
经过一段时间的努力，她的情绪逐渐稳定，自杀念头也消失了。
最终，她顺利康复出院。
这位患者的案例让深刻体会到，心理护士的工作不仅仅是为患者心理支持，更是帮助他们重新找回生活的希望。
这份工作需要我具备丰富的专业知识，更重要的是，要有爱心、耐心和责任心。
在未来的工作中，继续努力，不断提升自己的专业素养，为患者更好的服务。
我相信，只要我们用心去关爱患者，他们就能够战胜心理困境，重新拥抱生活。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况在我的工作环境中，作为一名心理护士，负责为患者心理支持和情绪疏导。
我工作的部门是心理病房，这里充满了挑战，但也充满了成就感。
2022年新冠肺炎治疗定点医院心理援助与医务社会工作服务工作方案
新冠肺炎医治定点医院心理援助与医务社会工作效劳工作方案一、工作目标1.为在定点医院接受医治的新冠肺炎患者提供心理支持、人文关怀和心理疏导，对出现心理危机人员提供危机干预及精神科诊疗效劳，援助患者平稳情绪，积极配合医治，提升康复信心。
2.为定点医院医务人员及相关效劳保证人员〔以下简称医务人员）提供心理支持，减轻心理压力，缓解紧张工作后出现的心理倦怠，维护医务人员身心健康，保证疫情应对能力。
二、工作原则1.将心理援助与医务社会工作效劳纳入定点医院的疫情防控工作中进行整体部署，以减轻疫情对患者和医务人员的心理损害，促进社会稳定。
2.各定点医院应当统筹协调全部对口支援地区的精神卫生专业人员和当地医务社会工作者，制定统一的效劳方案，按方案提供心理援助与医务社会工作效劳。
3.开展心理援助与医务社会工作效劳应当配合定点医院的诊疗工作，涉及患者医治方案的相关问题，应当由管床医生回应。
4 .心理援助人员和医务社会工作者应当承诺严格爱护受助者个人隐私。
三、工作措施〔一〕营造有利于维护心理健康的环境气氛。
1 .结合医治要求调整灯光，有条件的医院尽量保持病区灯光有肯定昼夜节律，夜间调暗灯光。
2.协助患者与家人和朋友保持联系，感受家庭和社会的支持，增强战胜疾病的信心。
3.为轻症患者提供躯体疾病医治相关的健康教育，组织学习传染科、呼吸科等领域专家的线上科普讲座。
4.依据病情发放心理健康科普资料，提供政府推举的网络平台信息，鼓舞患者自学自助、互学互助，猎取科学的疫情信息和心理健康知识，开展自我心理评估和心理调适，寻求在线专业援助等。
5.为轻症患者推举每日活动时间表，援助其制订有序的每日活动安排，助其在陌生环境中建立规律的作息习惯。
〔二〕开展患者心理救助和危机干预。
1.发觉需要心理援助的患者，指导自我调适。
在参加医护交接班、患者查房中，发觉需要心理援助的患者进行心理评估, 依据患者的精神心理状态及严峻程度，制定针对性干预方案。
医院精神病人管理实施方案
医院精神病人管理实施方案一、背景介绍精神病人是指因各种原因导致精神障碍的患者，其管理对于医院来说是一项重要的工作。
精神病人管理实施方案的制定，旨在规范医院对精神病人的管理工作，保障患者的权益，确保医疗安全。
二、管理目标1. 提高精神病人的生活质量，促进其康复；2. 保障精神病人的人身安全，防止自伤、伤人等意外事件的发生；3. 规范医院对精神病人的管理流程，提高管理效率；4. 加强对精神病人的心理疏导和支持，减轻其心理压力。
三、管理措施1. 建立健全的管理制度医院应建立健全的精神病人管理制度，明确各部门的职责和权限，规范管理流程，确保管理工作有序进行。
同时，应建立相关档案和信息系统，及时记录患者的病情变化和管理情况，为医疗决策提供依据。
2. 加强专业队伍建设医院应加强对精神病人管理相关人员的培训和教育，提高其专业素养和管理能力。
同时，要建立专门的精神科团队，配备专业的医护人员，确保对精神病人的及时、有效管理。
3. 定期开展评估和干预医院应定期对精神病人进行评估和干预，了解其病情变化和心理状态，及时调整治疗方案和管理措施。
同时，要加强对患者的心理疏导和支持，帮助其缓解心理压力，促进康复。
4. 加强安全管理医院应加强对精神病人的安全管理，采取必要的监控和防护措施，防止患者自伤、伤人等意外事件的发生。
同时，要建立应急预案，提高对突发事件的处理能力，确保医疗安全。
四、管理效果评估医院应建立完善的管理效果评估机制，定期对精神病人管理工作进行评估和总结，发现问题及时改进，提高管理水平和服务质量。
同时，要加强对患者和家属的沟通和交流，了解他们的需求和意见，不断改进管理工作。
五、结语医院精神病人管理实施方案的制定和落实，对于提高医院管理水平，保障患者的权益和安全具有重要意义。
只有通过规范管理措施，加强专业队伍建设，加强安全管理，定期开展评估和干预，才能实现对精神病人的有效管理和服务。
希望医院能够认真贯彻实施管理方案，不断完善管理工作，为患者提供更好的医疗服务。
手术后如何进行有效的心理疏导和支持
手术后如何进行有效的心理疏导和支持手术对于患者来说，往往是一次身体和心理的重大挑战。
即使手术成功，患者在术后仍可能面临各种各样的心理问题，如焦虑、抑郁、恐惧、不安等。
因此，给予患者有效的心理疏导和支持至关重要，这不仅有助于他们更快地康复，还能提高他们的生活质量。
一、了解患者术后的心理状态在进行心理疏导和支持之前，我们首先要了解患者术后可能出现的心理状态。
手术带来的身体创伤、疼痛以及对未来的不确定性，都可能让患者感到焦虑和恐惧。
他们可能会担心手术效果不佳、病情复发、身体功能无法恢复正常，或者对后续的治疗和康复过程感到迷茫和无助。
此外，患者的心理状态还可能受到个人性格、家庭支持、经济状况等因素的影响。
二、建立良好的沟通和信任关系与患者建立良好的沟通和信任关系是进行心理疏导和支持的基础。
医护人员要以亲切、和蔼的态度与患者交流，倾听他们的心声，让他们感受到被关心和尊重。
在交流过程中，要保持耐心和专注，给予患者足够的时间表达自己的想法和感受。
同时，要注意语言的表达方式，避免使用专业术语或过于生硬的语言，尽量用通俗易懂的话语让患者理解。
三、提供准确的信息和教育患者对手术和康复过程的不了解往往是导致心理问题的重要原因之一。
因此，医护人员要及时为患者提供准确、详细的信息，包括手术的过程、效果、可能出现的并发症以及康复的注意事项等。
通过教育，让患者对自己的病情和治疗有一个清晰的认识，从而减轻他们的恐惧和不安。
同时，还可以为患者提供一些成功康复的案例，增强他们战胜疾病的信心。
四、帮助患者应对疼痛和不适术后的疼痛和不适是患者常见的困扰，这也会对他们的心理状态产生负面影响。
医护人员要采取有效的措施帮助患者缓解疼痛，如合理使用镇痛药物、采用舒适的体位、进行物理治疗等。
同时，要教会患者一些应对疼痛的方法，如深呼吸、放松训练等，让他们能够在疼痛时自我调节。
五、鼓励患者积极参与康复训练康复训练对于患者的身体恢复至关重要，但有些患者可能因为害怕疼痛或缺乏信心而不愿意积极参与。
心理疏导服务规范
心理疏导服务规范第一章总则第一条为了保障医院心理疏导服务质量，提高患者的心理健康水平，特订立本规章制度。
本规章制度适用于医院心理疏导服务的全部工作人员，包含心理医生、护士以及相关部门的工作人员。
第二条心理疏导服务是指医院为患者供应的心理健康咨询、辅导、治疗等一系列服务。
其目的是帮忙患者缓解心理困扰、改善心理健康情形。
第三条心理疏导服务应本着公平、公正、保密和敬重患者自主权的原则。
工作人员应乐观自动，有责任感，具备良好的专业素养和沟通技巧。
第二章服务内容第四条心理疏导服务的内容包含但不限于以下几个方面：1.倾听患者心理问题，予以适当的劝慰和支持；2.分析患者心理问题的原因，供应专业的心理咨询；3.进行心理评估，订立个体化的心理干涉计划；4.实施心理治疗和心理干涉措施，帮忙患者解决心理问题；5.与医院其他科室协同搭配，实施综合治疗方案；6.监测患者心理疏导服务效果，及时调整治疗方案。
第三章服务流程第五条患者接受心理疏导服务的流程应包含以下几个阶段：1.报到登记：患者到达心理疏导服务科室后，由相关工作人员进行登记及相关信息手记；2.初步评估：由专业心理医生对患者进行初步问诊和评估，了解患者的重要心理问题；3.订立治疗方案：依据评估结果，订立个体化的心理干涉方案；4.实施治疗：依照订立的治疗方案，进行心理治疗和干涉措施；5.效果评估：定期对患者进行效果评估，调整治疗方案；6.治疗结束：治疗实现预期效果后，由医生书面告知患者治疗结束。
第四章服务守则第六条心理疏导服务的工作人员应遵守以下守则：1.保密原则：严格遵守患者的隐私权和患者信息保密制度，不得将个人隐私泄露给任何第三方；2.专业原则：遵守职业道德和伦理规范，具备肯定的心理学知识背景，不得随便予以医疗建议；3.敬重原则：敬重患者的权利和意愿，不得强行干涉患者的决策；4.限定原则：在服务范围内，明确告知患者心理疏导服务的目的、过程和风险；5.沟通原则：重视与患者的良好沟通，与患者建立良好的关系，加添服务的有效性。
医院心理疏导：为患者提供心灵安慰
在医院，病患们经历了身体上的痛苦和疾病的折磨，但往往被忽视的是他们内心的痛苦和不安。
为了帮助患者更好地应对这些情绪困扰，医院为他们提供心理疏导服务，以给予他们心灵上的安慰。
疾病是生活中的一种挑战，它给患者带来了身体上的不适和功能障碍，同时也对他们的心理状态造成了严重的影响。
大多数患者在得知诊断结果时会感到震惊、恐惧和绝望。
这些情绪的积累可能导致焦虑、抑郁以及失去对生活的信心。
因此，心理疏导的目标之一就是帮助患者面对这些负面情绪，恢复他们的心理平衡。
首先，心理疏导师会倾听患者的故事和感受。
他们会耐心地聆听，尊重每个人的独特体验，建立起与患者之间的信任和联系。
通过倾听，患者有机会将内心的不安和困扰倾诉出来，释放情绪，减轻心理压力。
其次，心理疏导师会与患者一起制定应对策略。
他们将帮助患者识别并面对可能引发焦虑和抑郁的具体问题。
通过建立积极的心态、培养健康的生活习惯和掌握应对技巧，患者可以更好地应对挑战，并逐渐恢复自信和乐观态度。
此外，心理疏导师也会教导患者一些放松和应对技巧，例如深呼吸、冥想和肌肉放松训练。
这些技巧有助于缓解紧张情绪，促进身心的放松和舒展。
患者可以在日常生活中灵活运用这些技巧，以应对疾病治疗和康复过程中的压力和不适。
除了个体心理疏导，医院还为患者提供群体心理疏导服务。
在群体中，患者可以分享彼此的经历和感受，相互支持和鼓励。
这种共同体验和支持的环境能够帮助患者感受到他们并不孤单，让他们更有勇气和信心面对疾病，积极应对治疗过程中的挑战。
最后，心理疏导师还会与医生、护士等医护人员进行紧密合作。
他们会提供有关患者心理状况和需要的信息，以便医护人员在治疗过程中更好地关注和照顾患者的心理健康。
这种跨学科合作能够为患者提供更全面的关怀和支持。
在医院心理疏导的陪伴下，患者们可以得到心灵上的安慰和支持。
这种关怀不仅帮助他们减轻焦虑和抑郁，还能够促进治疗效果的提高和康复的进程。
通过倾听、制定策略、教授技巧以及提供群体支持，心理疏导师为患者提供了一个温暖的心灵驿站，在他们走出疾病阴影的道路上扮演着重要的角色。
护士的情绪疏导与病人心理支持
护士的情绪疏导与病人心理支持在医疗环境中，护士扮演着至关重要的角色。
除了提供临床护理，护士还需要应对繁重的工作压力以及情绪上的负荷。
同时，他们还必须具备一定的心理学知识，以有效地支持和照顾患者的心理需求。
本文将探讨护士在情绪疏导和病人心理支持方面的重要性，并介绍一些常用的技巧和策略。
一、护士的情绪疏导护士是医院中的主要情感支持者。
在紧张忙碌的工作环境中，护士常常面临着情绪的压力和挑战。
他们需要应对各种各样的情绪体验，如情绪激动、疲劳、失落和焦虑等。
情绪疏导是确保护士发挥正常工作状态的重要一环。
以下是一些常见的情绪疏导技巧：1. 自我认知和情绪管理：护士需要了解自己的情绪状况，并学会管理和调节情绪。
这包括通过深呼吸、放松练习或与他人交流来缓解情绪压力。
在紧急情况下，护士应该冷静下来以保持逻辑思维和决策能力。
2. 寻找支持：护士可以通过与同事讨论和分享情绪来寻求支持。
同时，医院管理层应提供心理健康支持服务，如心理咨询等。
3. 自我关怀：护士应该注意自己的身心健康，包括充足的休息和良好的饮食习惯。
定期锻炼和参加放松活动可以帮助他们减轻紧张和疲劳。
二、护士对病人的心理支持除了对自己的情绪进行疏导，护士还需要提供有效的心理支持来满足患者的心理需求。
以下是一些护士常用的心理支持技巧：1. 倾听和表达情感：护士应该倾听病人的需求和感受，并对其表达的情感作出回应。
他们可以使用非语言沟通，如眼神接触和肢体语言，来传递温暖和关怀。
2. 提供信息和解释：护士在了解患者的情况后，应向其提供准确的医学信息和解释。
这有助于减轻患者的焦虑和恐惧，并让他们更好地理解自己的疾病和治疗方案。
3. 建立信任关系：护士应该努力建立信任关系，以便患者能够更开诚布公地与他们分享问题和担忧。
通过提供温暖、耐心和关怀，护士可以打破患者心理的壁垒，并帮助他们更好地应对疾病。
4. 教授应对技巧：护士可以教授患者一些应对技巧，如深呼吸和正向思维等，以帮助他们缓解焦虑和压力。
医院心理疏导制度
医院心理疏导制度医院心理疏导制度是一种为了帮助医院患者和医护人员解决心理问题和情感困扰的制度。
在医院里，不仅患者面临着生病带来的身体痛苦，还要面对诊断结果的不确定、治疗过程的疲惫、医院环境的陌生和恐惧，这些都会给患者的心理健康带来负面的影响。
与此同时，医护人员也会经历职业压力大、面对患者痛苦无助和不能挽救生命的无奈等心理困扰。
除了心理疏导中心，医院还可以开展一些心理健康教育活动，提高患者和医护人员的心理健康意识。
例如，定期举办心理健康讲座、座谈会等，邀请专家学者解答大家心理健康方面的疑惑；发布心理健康手册、宣传资料，提供心理健康知识和技巧等。
通过这些活动，可以帮助患者和医护人员了解如何预防心理问题，如何建立积极的应对机制，提高他们的心理健康水平。
此外，医院可以开展一些心理疏导小组活动。
这些小组可以由患者或医护人员自愿参加，由心理专业人员负责组织和指导。
小组成员可以相互交流、互相支持，分享各自的困惑和体验。
通过这种方式，可以让患者和医护人员感到自己不是孤立的个体，找到共鸣和理解。
同时，心理专业人员可以通过小组活动提供更加个性化的心理疏导，帮助参与者更好地应对心理困扰。
最后，医院还可以与社会心理机构合作，开展社区心理服务。
这样可以为患者提供更多元化的心理帮助，加强社会关系支持和社会资源整合。
同时，也可以加强医院和社区心理机构之间的合作，实现资源共享和优势互补，提高心理疏导的效果和质量。
在医院心理疏导制度的实施过程中，还需要注意以下几点。
首先，医院需要加强对心理疏导工作的重视和支持，将其纳入到医院的整体管理体系中。
其次，医院需要加强对心理专业人员的培养和选拔，提高其专业水平和服务质量。
再次，医院需要倡导全员参与心理疏导，让医护人员从事患者心理健康方面的工作成为一种常态化的行为。
综上所述，医院心理疏导制度对于提高患者和医护人员心理健康水平具有重要意义。
通过心理疏导帮助他们解决心理问题和情感困扰，不仅可以改善患者的治疗效果和生活质量，也可以提高医护人员的工作满意度和专业素养。
ICU患者的家庭心理疏导
ICU患者的家庭心理疏导ICU（Intensive Care Unit）作为医院中的重症监护室，旨在为危重病患者提供生命支持和紧急救治。
然而，对于患者的家人来说，ICU的环境可能会带来巨大的心理压力和焦虑。
因此，进行有效的家庭心理疏导至关重要。
本文将探讨ICU患者的家庭心理疏导的重要性，并提供一些建议和方法。
ICU患者的家庭心理疏导对于患者的康复非常重要。
首先，ICU环境通常给人一种紧张和压抑的感觉，家庭成员们往往会感到无助和恐惧。
这种情绪状态不仅会影响他们自己的心理健康，也可能影响到患者的情绪和康复情况。
其次，患者家属在ICU期间往往承受着巨大的心理和精神压力。
他们不仅要面对患者病情的不确定性，还需应对治疗过程中的各种困难。
在此期间，他们需要获得支持并学会应对自己的情绪。
家庭心理疏导应从以下几个方面进行：1. 提供信息和沟通ICU的工作人员应向患者的家属提供详细的病情信息，解答他们关于治疗和监护过程的疑惑。
沟通渠道的畅通有助于减少家属们的不安和忧虑，并帮助他们更好地理解患者的状况。
2. 情绪支持家庭成员的情绪支持至关重要。
工作人员应提供情感上的理解和支持，并鼓励他们表达自己的感受。
同时，建议家属们与亲朋好友或专业的心理咨询师进行交流，以寻求更多的支持和指导。
3. 积极的心态和应对策略积极的心态对于家庭成员来说非常重要。
他们可以学习一些应对策略，如冥想、呼吸练习和放松技巧，以减轻焦虑和紧张感。
此外，培养积极的心态和寻找希望的力量也是重要的。
4. 应对家庭冲突在ICU期间，家庭成员之间可能会因为病情紧急和不确定性而产生冲突。
这时，家庭成员应该互相理解和支持，尽量避免激烈的争吵和冲突，而是通过沟通和妥协寻求共识。
5. 患者康复后的心理支持家庭心理疏导不应仅局限于ICU期间，也需要在患者康复后提供持续的心理支持。
这包括帮助患者及其家属重新适应正常生活，克服因病情而带来的心理阴影，并提供必要的康复指导。
医院心理咨询与心理疏导管理制度
医院心理咨询与心理疏导管理制度第一章总则1.为了提高医院心理咨询与心理疏导服务的质量，保障患者和员工的心理健康，特订立本管理制度。
2.本管理制度适用于医院内全部心理咨询与心理疏导服务相关人员。
第二章心理咨询与心理疏导服务管理第一节心理咨询与心理疏导服务的定义和目标1.心理咨询与心理疏导服务是指通过专业的心理咨询师为患者和员工供应情绪管理、心理调适等方面的引导和支持。
2.心理咨询与心理疏导服务的目标是帮忙患者和员工解决心理困扰，提高其心理健康水平，促进身心病愈。
第二节心理咨询与心理疏导服务的流程1.患者或员工通过线上或线下渠道提出心理咨询与心理疏导服务的需求。
2.医院为患者或员工布置合适的心理咨询师，并进行预约确认。
3.心理咨询师与患者或员工进行面对面或线上的心理咨询与心理疏导服务。
4.心理咨询师依据患者或员工的情况，订立个性化的心理咨询计划。
5.心理咨询师与患者或员工进行跟进，供应必需的连续支持和引导。
第三节心理咨询与心理疏导师资要求和评估1.心理咨询与心理疏导师资应具备相应的心理学及相关专业背景知识，持有相关资质证书。
2.心理咨询与心理疏导师资需要经过医院的严格考核和培训，评估其专业水平和服务本领。
3.心理咨询与心理疏导师资应定期进行连续教育和培训，提升专业知识和技能。
第四节心理咨询与心理疏导服务的保密与隐私1.心理咨询与心理疏导服务应保证患者或员工的个人隐私和信息安全。
2.心理咨询与心理疏导师资需严守职业道德和保密义务，不得泄露患者或员工的个人信息和心理问题。
3.心理咨询与心理疏导师资应对患者或员工供应的个人信息和心理问题保密并妥当管理。
第三章心理咨询与心理疏导服务的监督与评估第一节心理咨询与心理疏导服务的监督机构1.医院应设立心理咨询与心理疏导服务监督机构，负责对心理咨询与心理疏导服务的质量进行监督和评估。
2.心理咨询与心理疏导服务监督机构由医院的管理人员和专业心理咨询师构成。
第二节心理咨询与心理疏导服务的质量评价1.心理咨询与心理疏导服务的质量评价应定期进行，并将结果记录在案。
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为了提高我院服务人群的心理素质，有效预防、及时控制和消除患者的严重心理问题以及由此可能引起的自伤或者伤害他人等严重事件 ,保障我院患者及工作人员的心理健康与生命安全，提高我院患者满意度，保持我院的稳定，特制定本方案
心理危机是指个体运用寻常方式不能应对或者处理目前所遇到的内外部应激而陷入极度的焦虑、抑郁、甚至失去控制、不能自拔的状态。
确定对象存在心理危机普通指对象存在具有重大影响的生活事件或者刚刚经历重大突发事件，情绪剧烈波动或者认知、躯体、行为方面有较大改变，且用寻常解决问题的方法暂时不能应对或者无法应对眼前的危机。
语言是心理疏导疗法的基本工具.患者不同的病情阶段，主要以准确、鲜明、生动、灵便、亲切、适当、合理的语言分析疾病产生的根源和形成过程、本质和特点，授以战胜心理疾病的方法，激励心理疾患者自我领悟、自我认识和自我矫正，促进心理疾患者自身心理病理的转化，减轻、缓解、消除症状,并匡助认清心理疾病的产生规律,改造个性缺陷，提高主动对付心理应激反映的能力，巩固疗效途径。
1.老年人：性格与心理的变化老年人有时候也变得以自我为
中心，只顾自己,缺少对别人的关心。
谈话比较爱谈自己的事, 容易向别人诉苦，有体诉的倾向，有疑病的倾向.有时候性格变得警戒、怀疑，或者固执保守。
生活变得孤单、寂寞和忧郁。
对身体的残缺、功能的衰退焦躁不能适应。
对死亡的恐惧等等. 2。
慢性病病人：如糖尿病、高血压病等病人.疾病导致易怒、急躁、情绪兴奋或者抑郁、淡漠、呆滞、迟钝、食欲下降、神经虚弱等；治疗所致的心理反应 ,如利血平可导致忧郁状
态 , 肾上腺皮质激素类可导致欣快状态，透析后不同阶段会
浮现欣快焦虑与抑郁。
疾病或者治疗造成的疼痛产生不良情绪反应. 3。
急性期病人急性疾病时的心理反应如下：一是
焦虑，病人感到紧张、忧虑、不安。
严重者感到大祸临头，伴发植物神经症状，如眩晕、心悸、多汗、震颤、恶心和大小便频繁等,并可有交感神经系统亢进的体征，如血压升高、
心率加快、面色潮红或者发白、多汗、皮肤发冷、面部及其他部位肌肉紧张等。
二是恐怖 ,病人对自身疾病，轻者感到
耽心和疑虑 ,重者惊恐不安。
三是抑郁，因心理压力可导致
情绪低落、悲观绝望，对外界事物不感兴趣，言语减少 ,不
愿与人交往 ,不思饮食，严重者浮现自杀观念或者行为.
三、干预目的
1.防止过激行为，如自杀、自伤、或者攻击行为等。
2。
促进交流与沟通,鼓励当事者充分表达自己的思想和情感, 鼓励其自信心和正确的自我评价，提供适当建议,促使问题解决。
3.提供适当医疗匡助，处理昏厥、情感休克或者激惹状态.
1。
迅速确定要干预的问题，强调以目前的问题为主，并立即采取相应措施.
2。
必须有其家人或者朋友参加心理疏导.
3.鼓励自信，不要让当事者产生依赖心。
4。
把心理压力作为心理问题处理，而不要作为疾病进行处理。
1.在首诊时建立门诊病历留存档案 ,就诊时由经治医师详细地告诉患者所患疾病的发生,发展，治疗方式。
估计预后状况，于患者共同讨论，选择患者最希翼得到的治疗方式,指导患者在治疗过程中应注意的和应做到的事情。
2.在患者选择疾病治疗方法的基础上，根据每一个心理疏导对象的文化背景，文化程度，所处环境遗传素质，个性特点的不同，进行个体心理分析，制定“心理疏导疗法”的干预方案，以 GDS 和 WCS 评定干预效果。
1.个别心理疏导:耐心地与每一位患者交谈，听取他们的心理
感受，采集详细资料，评估，分析引起患者采用消极应对方
式的原因，从患者原有的认识水平着手，提出问题，共同讨
论，启示和诱导患者思量，领悟。
匡助其认识“负性心理”
形成的实质及个性根源, “解放自我”，即走出“病态”思维
到正常思维,最终深刻认识自我,彻底消除“负性心理” .克服
观念上与现实中的矛盾，在行动上采取积极的应对方式，每
次治疗后，鼓励患者要进行思量和动机斗争，深谈自己的心
理活动状态，鼓励其诉说心理活动反馈，促使其在反馈回路
过程中做出判断、联想，医师对于患者弱小的进步及时予以
肯定，以恢复或者增加患者的自信心. 2.集体心理疏导:对患有同种躯体疾病或者类似疾病(例如高
血压、糖尿病等)，且存在消极应对方式者，每半月组织 1
次集体心理疏导，通过讲座、互动性讨论和医护人员解答疑
问等方式，使患者了解应对负性事件 ,调节自我情绪 ,适应周
边环境的技巧 .在集体治疗环境中让患者明白原来承受相同
痛苦的不仅仅惟独自己,还有其他这么多病友，从而使他们
能互相关心、互相感染、互相学习、互相启示、互相激励、
互相促进、互相矫正，共同承担疾病的痛苦，分享战胜疾病
的快乐. 3。
放松训练：经过长期紧张的动机斗争，苦苦思索而问题
不得解决者,因其长期思量，大脑皮层始终处于不平衡、不协
调状态，导致思路闭塞,大脑高度疲劳。
采用放松训练，
即在医务人员的指导下，由病人自己控制行为的治疗方法。
其目的是当人体的肌肉放松时，排除对外界的一切考虑，没有焦虑、抑郁存在或者不允许焦虑、抑郁存在，经过反复的训练，使病人全身发生条件反射性松弛反应。
具体分三个步骤，首首先是准备工作：向病人讲解放松程序，治疗环境肃静、轻松，病人处于最佳舒适的体位,且集中精力，保持肃静与平静。
第二步吸气训练：嘱病人闭上眼睛，进行深而慢的呼吸，先深吸气再缓慢呼气。
重复数次，使病人彻底肃静下来。
第三步指导病人放松：嘱病人在吸气时紧张肌肉，呼气时放松肌肉，交替进行。
肌肉放松程序由面部开始→前额→ 眼睛→鼻→颈→右腕→下臂→腕→下臂→上臂→背→胸→腹→右大腿→右小腿→右足左→大腿左→足。
挨次紧张全身的每一组肌肉并保持约 10s,接下来，放松同一组肌群约 20— 30s, 并注意体验放松后的感觉。
顺序重复 2— 3 次(放松训练时全身肌肉放松的顺序要事先确定，一旦执行 ,不能任意更动) ，每次 10— 30min 完成。
放松训练的结果是让患者得到充分的歇息后，让大脑皮层完整输入信息进行编码整理 ,清晰思路，使大脑皮层建立良好的兴奋灶，从而进行新的思量。
4.寻求社会支持网络。
让重点人群确认自己的社会支持网络，明确自己能够从哪里得到相应的匡助，包括家人、朋友及社区内的相关资源等 .能为自己提供支持和匡助的网络图 ,尽量具体化，可以写出他们的名字，并注明每一个人能给自己提供
哪些具体的匡助，如情感支持、建议或者信息、物质方面等等. 强调让重点人群确认自己可以从外界得到匡助，有人关心他 /她,可以提高重点人群的安全感。
罹患疾病及其引起的相关过程中许多因素会对患者心理造成综合的影响，其中大部份有损于心理健康。
影响的强度、表现方式及持续时间与疾病、治疗和康复过程、社会环境及患者本身的特异性有关。
社区服务人口的特殊性，医师应注意建立共同参预的医疗模式，医患双方共同参加治疗方案的制定，或者让患者对方案提出意见，同时鼓励患者进行适当的活动,为日后恢复社会功能进行准备,以使其摆脱心理依赖,及早达到心理上的康复。