大学生就业创业的指导与服务研究
高职院校大学生创业研究3篇
高职院校大学生创业研究3篇第一篇1.高职学生创业能力培养的必要性创业能力是指在一定条件下，人们发现和捕获商机，将各种资源组合起来并创造出更大价值的能力。
创业能力可分为专业能力、方法能力和社会能力三类，是一种高层次的综合能力，是创业成功的必要条件。
高职院校培养学生的创业能力既与高素质技能型人才的培养目标一致，又对学生的自主就业和职业生涯的后续发展非常有利。
借助于创业能力的培养过程，培养学生吃苦耐劳的精神、创新意识、团队协作的能力等，使其将来在职场能有更大的发挥空间，充分地展现自身价值。
2.高职学生创业存在的主要问题2.1缺乏创业意识目前，高职学生都是“90后”，大多是独生子女，成长在改革开放以及时代变迁的大环境下，政治和社会环境都比较稳定，家庭条件也比较好。
许多家长总希望孩子有一个稳定的工作，害怕承担不了创业失败的风险，家长及学生本人更倾向于传统的就业而非充满挑战和变数的创业，因而，学生的创业意识受到影响。
2.2缺乏创业行动面对严峻的就业形势，高职院校已开展创业教育活动，鼓励学生进行创业，学生也开始有了创业的意愿，想进行创业，想证明自己的价值。
但因缺乏创业氛围，又怕找不到货源或创业失败而被同学嘲笑等，所以，他们仅处于观望状态，没有迈出创业的步伐。
2.3缺乏专业知识受媒体对比尔•盖茨、张朝阳、马云等创业成功人士的宣传影响，以及国家和各高校对于创业的优惠政策吸引，高职学生有创业激情，但缺乏创业方面的专业知识，对企业的运营管理知识知之甚少。
因为缺少专业知识的支撑，在创业过程中存在着较大的盲目性，创业的风险增大，创业的成功率很低，又挫伤了学生的创业热情和积极性。
2.4融资渠道不畅高职学生创业融资渠道主要是依靠好友合资或是向父母借贷，因没有任何可供抵押的资产，未获得风险投资公司的支持，导致缺少创业启动资金，使许多优秀的创业设计难以付诸实施。
3.高职院校大学生加强创业能力的培养模式要解决上述存在的问题，提高高职学生的创业能力，可实施“123”创业能力培养模式。
贫困大学生就业服务与指导探索
贫困大学生就业服务与指导探索摘要贫困大学生是大学校园中很大的、特殊的群体，贫困大学生“就业难”已是不争的事实，如何解决贫困大学生的就业问题，做好贫困大学生的就业工作已经成为我国高校就业工作的重要组成部分，更是创建和谐校园中不可忽视的重要内容。
环境科学系通过一系列实践，以缓解贫困大学生就业难的问题，进而促进和谐校园的构建。
关键词贫困生就业举措高等院校青年学生来自社会各个阶层，家庭环境不同，经济状况各异。
据不完全统计，目前高校经济困难学生约占学生总数的20%。
这些同学面临的困难不仅仅是经济的压力，由于各种原因，在当前较为严峻的就业形势下，他们在择业就业中面临着一定的困难。
高校特困毕业生能否顺利、及时实现就业，不仅关系到他们自身及其家庭经济状况能否得到改善，而且关系到党和政府的形象以及社会的公平和稳定，必须抓紧抓好。
环境科学系在系党政领导下，充分认识做好特困毕业生就业工作的重要性和必要性，以满腔的热情和对特困毕业生高度负责的工作态度，本着“解决好一个特困毕业生就业就是解决一个家庭的困难”的宗旨，下大力抓好环境科学系特困毕业生就业工作。
我系认真做好特困毕业生统计工作，毕业班按照现行特困生评定标准确定特困生人数，上报特困生名单，了解他们的家庭情况，收入情况和贫困原因。
采取不同的措施帮助特困生顺利就业。
举措一：建立平台，全天候发布就业信息我系通过短信平台、网上信息发布平台（如qq群）等快捷信息发布手段，全天候、零距离地为家庭经济困难毕业生发布最新就业动态，使学生可以足不出户接收到最新双选会信息和招聘信息，在第一时间就能掌握到最前沿的人才市场动态。
举措二：对口帮扶，广开贫困毕业生就业渠道我系充分利用教职工和历届毕业生在社会上的影响力，为家庭经济困难毕业生广开就业渠道，提供就业信息。
动员全系教师共同关心家庭经济困难毕业生就业，按照“系适用、就近推荐”的原则，向就业帮扶单位进行对口推荐、重点落实，确保家庭经济困难毕业生充分就业。
就业创业指导的心得体会5篇
就业创业指导的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生就业与创业指导课程教案
大学生就业与创业指导课程教案目录：第一讲合理定位是成功求职的基础第二讲就业政策与信息收集第三讲求职材料撰写第四讲面试指导与模拟面试（实践环节）第五讲就业签约及其权益保护第六讲就业心理调试第七讲如何快速适应职场第八讲创业——通往成功的另一条道路附录：大学生项目管理初识第一讲合理定位是成功求职的基础内容提要认清形势，树立正确的就业观念适合的才是最好的求职过程中要处理好的几个问题一、认清形势，树立正确的就业观念（一）认清当前的就业形势1．高等教育的“精英化”与“大众化”高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。
适龄人口是指18岁-22岁年龄段的人口数。
15%以下为精英教育阶段；15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。
从2002年开始我国高等教育步入大众化时期，大学生不再被社会全部当作“精英”。
部分省市2010年已超过60%（北京、上海等）2．人才供需矛盾A．从“供给”方来看2011年第三方教育质量评估机构麦可思研究院发布的2011年就业蓝皮书认为，2010届大学毕业生就业率为89.6%。
预计到2012年应届毕业生人数达680万，加上2011年未就业大学生，2012年求职学生将超过750万。
B．从“需求”方来看2010年中国经济增长速度为10.3%，估算2010年新增工作岗位超过1000万个，为每个毕业大学生提供一个岗位绝对是没任何问题的，关键是大家的眼光太集中！主要有以下表现：用人单位对毕业生的要求进一步提高不仅毕业生院校名气、学历情况，而且综合素质；不仅笔试、笔试面试，而且在校表现等；不仅学习成绩，而且身心健康；大学生就业由过去的“卖方市场”走向“买方市场”“人才高消费”现象：研究生抢本科生、本科生抢专科生结构性矛盾越来越突出总体上，供不应求专业结构矛盾地域结构矛盾学历结构矛盾（二）转变与更新就业观念1、树立就业主体意识就业归根结底是大学生自己的事，既不能依赖于学校与政府，也不能指望家长和老师。
高校毕业生就业指导服务体系构建中存在问题与探讨
高校毕业生就业指导服务体系构建中存在问题与探讨随着高校毕业生数量的不断增长，在就业市场上，高校毕业生已经成为了一个庞大而重要的群体。
然而，尽管学校与政府部门在就业指导服务体系上的投入不断增加，但是在实际操作中依然存在一些问题。
本文就高校毕业生就业指导服务体系构建中存在的问题与探讨进行详细阐述。
一，不同学科专业之间职业道路规划不同随着高校学科的不断扩充，各种新的专业不断涌现，如今已经有超过二千多种不同的本科专业。
然而，这些专业中并不是所有的学生都有相同的职业道路发展方向，但高校却缺乏对于不同专业学生的就业指导。
不同专业之间的基本面需求都不相同，这就对于就业指导的有关机构造成了很大的困扰。
需要高校和政府部门加强完善就业指导知识体系，制定不同的就业咨询方案，推出个性化就业服务，定向支持学生职业规划与职业发展。
二，就业指导信息发布不够及时由于学生大多数时间都是在学校中度过的，因此在就业信息获取上面存在的问题是非常普遍的。
高校就业指导中心和政府部门应及时收集最新的职业信息，并及时向学生公布。
这项工作包括如何寻找职业信息、职业市场走向预测分析和郊区就业政策研究等。
通过这些方式，我们可以让大学毕业生对市场和就业环境有一个清晰的认识，迅速地适应、应对职场挑战。
三，就业指导课程设置的不够细致目前很多高校的就业指导必修课程设置过于简略，无法覆盖所有的就业指导内容，标准化教学资料也大多比较简单。
就业指导应该制定出基于现有职场需求的课程体系，注重对于实际企业就业普遍需要技能的培训，更好地满足学生的职业发展需求。
四，就业指导服务机构规模比例不足当前我国的高校毕业生数量规模庞大，就业指导服务机构规模及数量与其相比则显得相对薄弱。
就业指导与发展须要在大规模范围内进行组织，在就业指导服务机构面积的大小、服务机构的成品与服务质量等方面进行管理，定期评估就业指导服务机构的运行管理效果，为毕业学生构建更健全的职业发展服务体系。
综上所述，尽管针对高校毕业生的就业指导服务体系不断改善，但在实际应用过程中依旧存在着许多问题。
高校毕业生就业服务研究
多数 ， 是我 国企业的生力军 ， 已经成为高校毕业生就业的主要 渠道 。因此 ， 营造有利于高校毕业 生到企业就业 的社会环境 ， 为高校毕业生提供档案管理 、人事关系和权益保障等方面 的 服务 。 企业招聘符合条件 的高校毕业生 ， 可按规定享受相关就 业 扶持政策 。劳动密集型小企业招聘登记失业高校毕业生达 到规定 比例 的， 可按 规定享受小额担保贷款扶持 。
一
、Leabharlann ． 服务为核 心的方 向转变。 第一阶段 为“ 统包统分” 阶段 ， 自１ ９ ７ ７年恢复全 国统一的 招生考试 制度 至 １ ９ ８ ４年 ， 在国家统一计划下 ， 对毕业 生分配 实行“ 调剂 、 分级安排” 办法 。在这一阶段 ， 高校毕业生绝大多 数 以国家“ 统包统分” 的形式就业 。 第二 阶段 为从 “ 统包统分 ” 到社会选择就 业的探索 阶段 ，
在这一阶段， 高校毕业生就业制度进行了改革， 国家做出了改 革高等学校毕业生分配制度 的重大决策 ，开始实行 在国家计 划指导下 ， 由高校毕业生本人选报志愿 、 学校推荐和用人 单位 择优录用的就业制度 。对多年来高校毕业生分配制度有所突 破。 为毕业生就业制度的改革奠定了基础。 第三 阶段是 “ 双 向选择 、 自主择业 ” 制度建立 阶段 。１ ９ ９ ３ 年， 中共 中央、 国务院颁布 了《 中国教育改革和发展 纲要》 ， 明 确提出毕业生就业制度 改革 的 目 标： 改革高校毕业生“ 统包统 分” 和“ 包 当干部” 的就业制度 ， 实行少数毕业生 由国家安排就 业， 多数 由学生“ 自 主择业 ” 的就业制度 。计划 到 ２ ０ ０ ０年左右 建立起 比 较完善 的由学校和有关部 门推荐 、学生和用人单位
对 删
杨晓 星
大学生就业创业指导课心得体会8篇
大学生就业创业指导课心得体会8篇篇1参加这次大学生就业创业指导课，对我来说是一次极为宝贵的机会。
面对当前日益严峻的就业形势，如何正确地选择职业方向、规划自己的职业生涯以及创业时的注意事项，成为每一个即将走出校园的大学生必须面对的问题。
在这门课程的学习过程中，我收获颇丰，对自身的职业规划和发展有了更为清晰的认识。
一、课程概述与体会本次课程围绕大学生就业创业的热点问题展开，涵盖了职业选择、简历制作、面试技巧、职业规划、创业准备等多个方面。
通过老师的讲解和分享，我对当前就业市场有了更为深入的了解。
课堂上，老师结合实例，详细解析了如何在求职过程中展现自己的优势，如何选择适合自己的职业方向，如何制定个人职业规划等内容。
这些知识和经验对于我来说，是非常实用和有价值的。
二、课程内容详述1. 职业选择与职业规划课程中，老师着重强调了职业选择的重要性。
正确地认识自己的兴趣、能力和优势，是选择职业方向的关键。
同时，制定明确的职业规划，设定短期和长期目标，是职业发展的必经之路。
通过自我评估和分析，我更加明确了自己的职业定位和发展方向。
2. 简历制作与面试技巧在制作简历的过程中，老师教我们如何突出自己的优势和特点，如何在简历中展示自己的实习经历和项目经验。
面试时，如何展现自己的自信和沟通能力，也是课程中的重要内容。
通过模拟面试和实例分析，我掌握了面试的基本技巧，增强了求职的信心。
3. 创业准备与风险管理在创业部分，老师分享了创业的基本流程、注意事项和风险管理等内容。
创业不仅需要充足的准备和计划，还需要承担一定的风险。
通过课程学习，我了解了创业的基本知识和技巧，也认识到了创业的艰辛和挑战。
三、课程心得与反思通过这次课程的学习，我深刻体会到了职业规划的重要性。
一个明确的职业规划，不仅能帮助我们找到适合自己的职业方向，还能在求职过程中事半功倍。
同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的能力和素质，为实现自己的职业目标而奋斗。
大学生职业发展与就业创业指导
我国大学生职业生涯规划的现状
二、对职业生涯规划的重要性认识比较薄弱
有些人认为如今的社会发展太快，尤其进入了信息化 社会，许多的事情的是未知和无法预料的，正所谓 “计划赶不上变化”，打算得再多到时候也许什么都 用不上。其实恰恰相反，正因为社会发展的快，我们 才应该未雨绸缪，为即将可能发生的事情做好充分的 准备，以有备而来应万变之势。机遇是什么？是给那 些有准备的人的。成功不仅仅是给那些只抓住机遇的 人的，更多的青睐于既能抓住机遇又可以制造机遇的 人，这一切都是要讲求技巧和策略的，正确看待职业 生涯规划，并坚持做好职业生涯规划，才能将期望值 过大的职业发展目标从理想变为现实。
到了60层，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对 哥哥说：“咱们我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默 默的继续爬楼，终于到了家门口。
站在80层的楼梯口，兄弟俩互相望了望，想起了一件 事：钥匙忘在20层，还在背包里……
讨论：该故事蕴含的人生哲理
有人说，这个故事其实就是反映了 我们的人生：
• 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、 包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
我国大学生职业生涯规划的现状
四、对学历和能力的问题不能有效的区分，误将 现在所学的专业等同于职业。
现在社会上学历高能力低的大学生多如牛毛，因此很多 用人单位都说学历只是作为参考，关键是看工作中的实 际工作能力。学历从某种角度讲就是表现为获取知识的 一种途径，和所接收的知识量，而知识的掌握程度和运 用能力得通过实践的考察才能见得分晓。能力牵扯的方 面就太多了，他不单单是学习能力，还有诸如社交，运 动，协调，组织等的能力。
• 现实期：个人能做现实的探索，并能够选择特定的职业
NO.2 生涯发展彩虹理论（1953，1976）
浅谈大学生就业指导课程的重要性
浅谈大学生就业指导课程的重要性随着社会经济的飞速发展，大学生就业问题日益凸显。
为了帮助大学生顺利就业，培养他们的就业能力和就业竞争力，许多高校开始设置就业指导课程。
本文将从不同角度探讨大学生就业指导课程的重要性。
一、提醒大学生就业意识的培养大学生在校期间，常常被学习和社团活动占据大部分时间和精力，对于个人职业规划和就业意识缺乏足够的认识。
通过大学生就业指导课程，学生能够了解就业市场的现状和发展趋势，了解不同行业的就业机会和需求。
这有助于大学生更早地培养起应对职场挑战和就业压力的意识，提前做好职业规划，为顺利就业奠定基础。
二、提升大学生的就业能力和竞争力大学生就业指导课程可以帮助学生了解就业市场的需求和要求，提前了解企业对于人才的需求方向和能力要求。
通过课程的学习，大学生可以了解自己的优势和不足，从而有针对性地提升自己的职业技能和就业竞争力。
例如，通过模拟面试、职业技能培训等形式，学生可以更好地掌握面试技巧和提高自己的专业能力，增加自己在求职时的竞争优势。
三、促进学生的就业择业能力提升就业指导课程不仅提供学生职业发展的基本知识和技能，还帮助学生了解自己的兴趣爱好和职业倾向。
通过对不同职业的介绍和实地参观，学生可以更好地认识不同职业领域，从而更准确地选择适合自己的职业方向。
这有助于大学生在毕业后能够根据自己的兴趣和能力确定就业方向，提高就业的满意度和稳定性。
四、培养学生的职业道德和职业素养就业指导课程还重视培养学生的职业道德和职业素养。
以德育为基础，通过对职业道德和职业素养的培养，进一步提高大学生的职业道德意识和职业操守，培养他们良好的职业道德和职业操守，提高职业道德素养，塑造大学生积极进取、自信从容的职业形象。
五、加强与企业的联系和合作大学生就业指导课程还可以促进高校与企业之间的联系和合作。
通过邀请企业代表进行讲座、实习、校企合作等形式，增加企业资源的投入，为学生提供更多的就业机会。
这有利于提高学生的就业率和就业质量，培养创新创业能力，促进学校和企业的深度合作。
毕业生精准就业服务的现状与探索
毕业生精准就业服务的现状与探索
毕业生精准就业服务是指为毕业生提供具有针对性、个性化的职业指导和就业服务，
以帮助学生更好地适应职场，顺利就业。
毕业生精准就业服务是目前高校就业工作的重要
内容之一，对提高毕业生的就业竞争力、促进高校毕业生就业率起到了重要的作用。
目前，毕业生精准就业服务在我国高校的实践中已经取得了一定的成效。
高校建立了
一套完善的就业指导体系，包括职业规划、求职技巧培训、招聘信息发布等，为学生提供
全方位的就业指导。
高校积极引入社会资源，与各类用人单位建立起紧密的联系，为学生
提供更多的就业机会。
高校还积极开展创业教育，培养学生的创新创业能力，提供创业指
导和创业扶持，鼓励学生自主创业。
目前毕业生精准就业服务依然面临一些挑战。
高校就业指导师资力量不足，导致服务
质量参差不齐。
学生自身的就业意识和职业素养不断提高，要求高校调整服务方式和内容。
就业市场的变化较快，高校的就业服务也需要与时俱进，及时调整服务策略和方法。
为了更好地解决以上挑战，需要进一步探索毕业生精准就业服务的有效途径。
高校应
加大对就业指导师资的培养力度，提高其专业水平和服务能力，确保学生能够得到高质量
的就业指导。
高校需要加强与企业和社会资源的合作，开展更多实践性的就业指导活动，
增加学生与企业之间的互动机会。
高校应加强与各级政府和相关机构的合作，共同研究就
业市场的变化规律，提前做好就业服务的调整和预测。
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大学生就业创业的指导与服务研究
随着社会的发展和经济形势的变化，大学生就业创业问题逐渐成为社会关注的焦点。
对于大学生来说，顺利就业创业是他们个人发展的重要一步，同时也是国家经济发展的重要保障。
因此，大学生就业创业指导与服务的研究显得尤为重要。
本文将对大学生就业创业指导与服务进行深入研究，旨在为学生提供实用的指导方案和服务措施。
在大学生就业创业过程中，良好的指导和有效的服务举足轻重。
首先，大学生需要明确自己的专业定位和职业发展方向。
毕业生就业指导中心可以通过组织职业生涯规划讲座、职业测评等活动，帮助学生了解自己的职业倾向和优势，选择适合自己的职业路径。
同时，高校还应加强与企业的合作，建立实习基地，提供实践机会，让学生在校期间接触到实际工作，增强就业竞争力。
其次，大学生需要具备一定的就业创业技能。
为了提高学生的就业能力，学校可以开设创业课程和创新实践活动，培养学生的创新思维和实践能力。
此外，学校可以提供相关创业培训和指导，帮助学生了解创业过程中的法律法规、市场分析、商业模式等，提高他们在创业领域的竞争力。
而后，大学生就业创业过程中也需要社会的帮助和支持。
政府可以出台相关政策，提供创业补贴、税收优惠等支持措施，鼓励大学生创新创业。
同时，学术界可以对创业领域进行研究，提供相关的理论支
持和实践经验。
此外，企业也可以提供就业实习机会，与学校合作培
养学生的实际能力，为毕业生提供更多就业机会。
另外，大学生就业创业过程中，信息的获取也是非常重要的。
学校
可以建立完善的就业信息服务平台，及时发布就业信息，并提供求职
指导和咨询服务。
同时，学校也应加强与用人单位的联系，了解市场
需求，与之协作推荐合适的毕业生。
此外，引导学生积极利用互联网
平台，开展网络求职和创业。
网络平台为大学生提供了更广阔的就业
创业空间，通过网络推广、网络招聘等方式，提高大学生的就业创业
成功率。
在大学生就业创业指导与服务方面，我们还需要加强评估和改进的
工作。
通过对大学生就业创业服务的评估，可以了解学生的需求和问题，及时调整指导服务的方法和内容，提高服务的质量和效果。
同时，相关单位可以加强协作，共同研究就业创业问题，推动大学生就业创
业环境的改善和完善。
总结起来，大学生就业创业指导与服务的研究是一个复杂且具有挑
战的工作。
大学生就业创业是一个系统工程，需要学校、政府、社会
共同努力。
学校要加强学生的职业规划、创业能力培养和信息服务，
政府要出台支持政策和法规，社会要提供帮助和支持。
只有这样，才
能真正提高大学生的就业创业能力和竞争力，为他们的未来发展奠定
坚实的基础。