中班离园安全教育教案
中班离园安全教育教案
中班离园安全教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、情景模拟等方式，培养幼儿的自我保护能力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿树立安全意识，养成遵纪守法的好习惯。
二、教学内容1. 离园时的交通安全：遵守交通规则，走人行道，不在马路上玩耍。
2. 离园时的个人安全：不跟陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。
3. 离园时的防火安全：不玩火，不接触危险物品。
4. 离园时的防溺水安全：远离水域，不私自下水游泳。
5. 离园时的地震安全：学会地震时的自我保护方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。
2. 教学难点：培养幼儿在实际情景中的自我保护能力。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解离园时的安全知识，让幼儿了解并掌握。
2. 示范法：教师演示正确的离园安全行为，让幼儿跟随学习。
3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
4. 互动提问法：教师提问，引导幼儿思考和回答，巩固安全知识。
五、教学步骤1. 导入：讲解离园时的交通安全，让幼儿知道走人行道、遵守交通规则的重要性。
2. 讲解个人安全：教育幼儿不跟陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。
3. 讲解防火安全：让幼儿了解不玩火、不接触危险物品的原因。
4. 讲解防溺水安全：强调远离水域，不私自下水游泳的必要性。
5. 讲解地震安全：教授幼儿地震时的自我保护方法。
6. 情景模拟：设置相关情景，让幼儿实际操作，巩固所学安全知识。
7. 互动提问：教师提问，引导幼儿思考和回答，巩固安全知识。
8. 总结：回顾所学内容，让幼儿强化离园时的安全意识。
9. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭周边的安全隐患，提高家庭安全意识。
10. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中的安全表现，给予指导和鼓励。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在离园时的行为表现，评估安全教育的效果。
幼儿离园前安全教育中班(3篇)
第1篇一、引言幼儿的安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全和身心健康。
中班幼儿正处于好奇心强、活泼好动的阶段，对周围世界充满探索欲望，但同时也容易发生意外事故。
因此，加强中班幼儿离园前的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，对于保障幼儿的安全至关重要。
本文将从以下几个方面对中班幼儿离园前的安全教育进行探讨。
二、离园前安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识通过离园前的安全教育，让幼儿了解一些基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识，使他们在面对危险时能够迅速做出正确的判断和反应。
2. 预防意外事故的发生离园前安全教育可以帮助幼儿识别潜在的危险，避免因疏忽大意而导致的意外事故。
3. 培养幼儿的良好行为习惯通过安全教育，培养幼儿遵守规则、尊重他人、关爱自己和他人的良好行为习惯。
三、离园前安全教育的内容1. 交通安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，如过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。
（2）教育幼儿不在马路上追逐打闹，不翻越隔离栏。
（3）教育幼儿乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不挤不闹。
2. 防火安全教育（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。
（2）教育幼儿不将火柴、打火机等物品放在容易接触的地方。
（3）教育幼儿在发现火灾时，要及时拨打火警电话119。
3. 防溺水安全教育（1）教育幼儿不在无成人监护的情况下游泳。
（2）教育幼儿不擅自到水边玩耍。
（3）教育幼儿遇到同伴溺水时，要大声呼救，不盲目施救。
4. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）教育幼儿遇到危险时，要机智勇敢地保护自己。
5. 防疫安全教育（1）教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
（2）教育幼儿不接触野生动物，不食用野生动物。
（3）教育幼儿遵守疫情防控规定，配合做好各项防疫工作。
四、离园前安全教育的实施方法1. 生活实践法通过日常生活实践，让幼儿在实际操作中掌握安全知识和技能。
中班离园安全教育教案
一、教案主题：中班离园安全教育教案二、教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守离园规则的良好习惯。
3. 增强幼儿与家长、老师之间的安全意识，营造和谐安全的离园环境。
三、教学内容：1. 离园时的交通安全：教育幼儿遵守交通规则，如走斑马线、看红绿灯等。
2. 离园时的个人安全：教育幼儿不跟陌生人走，保护自己的个人信息。
3. 离园时的友谊：教育幼儿与同伴友好相处，不争抢、不打闹。
4. 离园时的环境保护：教育幼儿爱护公共设施，不乱扔垃圾。
5. 离园时的礼貌：教育幼儿礼貌告别家长和老师，文明离园。
四、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解离园时的安全注意事项，让幼儿了解并掌握相关安全知识。
2. 示范法：教师通过实际操作，演示正确的离园行为，引导幼儿模仿。
3. 游戏法：通过离园安全游戏，让幼儿在实践中学会保护自己。
4. 讨论法：教师组织幼儿开展离园安全讨论，让幼儿分享自己的经验，提高安全意识。
五、教学步骤：1. 导入：教师以故事、图片等方式引起幼儿对离园安全的关注。
2. 讲解：教师讲解离园时的交通安全、个人安全、友谊、环境保护和礼貌等方面的知识。
3. 示范：教师进行实际操作，演示正确的离园行为。
4. 实践：组织幼儿进行离园安全游戏，让幼儿在实践中学会保护自己。
5. 总结：教师引导幼儿总结离园时的安全注意事项，提高安全意识。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查离园安全，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在离园时的行为表现，了解他们对于交通安全、个人安全、友谊、环境保护和礼貌的掌握程度。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的离园安全表现，收集家长对教学的意见和建议。
3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，促进他们在离园时的友好相处。
七、教学资源：1. 交通安全图片：用于讲解离园时的交通安全知识。
2. 角色扮演道具：用于模拟离园场景，增强幼儿的实践体验。
3. 环保垃圾箱：用于教育幼儿离园时的环境保护。
幼儿园离园安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿园的安全教育越来越受到重视。
离园是幼儿一天生活中最后一个环节，也是安全隐患相对较多的时候。
为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，特制定本离园安全教育方案。
二、方案目标1. 提高幼儿的安全意识，让幼儿掌握基本的离园安全知识。
2. 培养幼儿良好的离园行为习惯，减少离园安全隐患。
3. 加强家园共育，提高家长对离园安全教育的重视程度。
三、方案内容（一）离园安全教育内容1. 交通安全教育：教会幼儿认识交通标志、遵守交通规则，如：红灯停、绿灯行、过马路走人行横道等。
2. 消防安全教育：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
3. 溺水安全教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
4. 防拐骗安全教育：让幼儿了解陌生人的危害，学会拒绝陌生人的邀请，不跟陌生人走。
5. 用电安全教育：教育幼儿不触摸电源插座、不玩火、不玩电，提高自我保护意识。
6. 食品安全教育：培养幼儿良好的饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食物。
（二）离园安全教育实施步骤1. 课前准备（1）教师根据幼儿年龄特点，设计生动有趣的安全教育课件。
（2）准备相关安全知识图片、视频等教学材料。
（3）邀请家长参与离园安全教育，共同提高幼儿的安全意识。
2. 课堂教学（1）教师通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解离园安全知识。
（2）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学知识。
（3）开展安全演练，让幼儿亲身体验离园安全行为。
3. 家园共育（1）向家长发放离园安全教育宣传资料，提高家长对离园安全教育的重视。
（2）开展家长讲座，邀请专家讲解离园安全知识，提高家长的安全意识。
（3）建立家长微信群，及时发布离园安全提醒，加强家园沟通。
4. 课后实践（1）教师组织幼儿开展离园安全实践活动，如：模拟过马路、逃生演练等。
（2）鼓励家长陪伴幼儿参加社区安全活动，如：消防安全演习、交通安全宣传等。
离园前幼儿园安全教育(3篇)
第1篇尊敬的家长、亲爱的孩子们：随着幼儿园一天活动的结束，孩子们即将离开幼儿园，踏上回家的路。
在这个特殊的时刻，我们特别强调离园前的安全教育，以确保孩子们在回家途中的人身安全。
以下是一份详细的离园前幼儿园安全教育指南，希望家长们和孩子们共同学习，共同遵守。
一、交通安全教育1. 严格遵守交通规则：教育孩子们在马路上行走时要走人行道，没有人行道的道路要靠路边行走，不横穿马路，不追逐打闹。
2. 等待绿灯通过：教会孩子们在过马路时要等待绿灯，不闯红灯，不翻越护栏。
3. 乘坐交通工具：教育孩子们乘坐校车、公交车等交通工具时要排队上下车，不拥挤，不将头、手伸出窗外。
4. 遵守公共交通秩序：教育孩子们乘坐公共交通工具时要保持安静，不乱扔垃圾，不随意刻画公共设施。
二、防拐骗安全教育1. 不随意离开：教育孩子们在离园后不随意离开幼儿园，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
2. 识别可疑人物：教会孩子们如何识别可疑人物，如主动搭讪、给予糖果、玩具等诱骗手段。
3. 记住重要信息：教育孩子们记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在遇到紧急情况时求助。
4. 告知家长：离园前，家长要与孩子确认回家路线，确保孩子安全到家。
三、居家安全教育1. 注意用电安全：教育孩子们不触摸电源插座，不私拉乱接电线，不玩火柴、打火机等危险物品。
2. 注意用气安全：教育孩子们不玩煤气开关，不靠近煤气管道，发现煤气泄漏要及时告知家长。
3. 注意食品安全：教育孩子们不随意食用陌生人的食物，不吃过期、变质的食物。
4. 注意居家安全：教育孩子们不攀爬阳台、窗户，不玩尖锐物品，不独自在家。
四、紧急情况应对教育1. 火灾逃生：教育孩子们在火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生，不乘坐电梯，不慌张拥挤。
2. 地震逃生：教育孩子们在地震发生时，要迅速躲到坚固的家具下，保护头部，不慌张，不拥挤。
3. 野外生存技能：教育孩子们在户外活动时，要学会寻找水源、生火取暖、制作简易避难所等生存技能。
幼儿《离园安全教育》教案
幼儿《离园安全教育》教案教案标题：幼儿《离园安全教育》教案教案目标：1. 帮助幼儿了解离园安全的重要性。
2. 培养幼儿在离园过程中的自我保护意识和能力。
3. 强化幼儿对离园安全规则的理解和遵守能力。
教学内容：1. 离园安全的概念和重要性。
2. 离园前的准备工作。
3. 离园过程中的自我保护方法。
4. 离园安全规则的学习和遵守。
教学准备：1. 幼儿园内外离园安全标识的图片或实物。
2. 离园安全规则的图片或卡片。
3. 模拟离园场景的图片或实物。
教学过程：引入活动：1. 制作一张包含离园安全标识的图片展示板，并与幼儿一起观察、讨论和解释这些标识的含义和作用。
2. 引导幼儿分享他们离园时的经历和感受，并提出问题：“你觉得离园安全重要吗？为什么？”主体活动：1. 离园前的准备工作：a. 展示离园前的准备工作图片或实物，如穿好外套、整理书包等。
引导幼儿讨论和描述这些准备工作的重要性。
b. 分角色扮演，让幼儿模拟离园前的准备工作，并互相观察和评价。
2. 离园过程中的自我保护方法：a. 展示模拟离园场景的图片或实物，如过马路、乘坐公交车等。
引导幼儿讨论和描述这些场景中的安全问题和自我保护方法。
b. 观看相关安全教育视频，让幼儿了解更多离园过程中的自我保护方法。
3. 离园安全规则的学习和遵守：a. 展示离园安全规则的图片或卡片，如不随意离开、不与陌生人交谈等。
引导幼儿理解这些规则的重要性，并进行角色扮演，让幼儿模拟遵守这些规则的情境。
b. 制作离园安全规则的手抄本或海报，让幼儿参与设计和制作，以便他们能够时刻提醒自己。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾并总结今天的学习内容，强调离园安全的重要性和遵守离园安全规则的必要性。
2. 鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受，并提出问题：“你今后会如何更好地保护自己在离园过程中的安全？”教学延伸：1. 邀请家长参与，与幼儿一起讨论和制定离园安全规则，并鼓励家长在日常生活中与幼儿一起实践和强化这些规则。
中班离园前安全教育内容记录(2篇)
第1篇一、安全教育目标1. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让幼儿了解离园前需要注意的安全事项，养成良好的安全习惯。
3. 增强家园合作，共同关注幼儿的安全教育。
二、安全教育内容1. 交通安全（1）提醒幼儿在离园时，要遵守交通规则，走人行道，靠右行走。
（2）教育幼儿过马路时要走斑马线，看红绿灯，不要随意穿越马路。
（3）强调乘坐公共交通工具时，要排队等候，不要拥挤。
2. 校园安全（1）教育幼儿在校园内要注意人身安全，不追逐打闹，不爬高走险。
（2）提醒幼儿离园时，要关好门窗，确保教室安全。
（3）告知幼儿在遇到火灾、地震等突发事件时，要听从老师的指挥，迅速撤离。
3. 生活安全（1）教育幼儿在离园前，要检查自己的书包、衣物等物品，确保带齐。
（2）提醒幼儿回家途中，要注意个人财物安全，不要随意将物品交给陌生人。
（3）告知幼儿在遇到危险时，要学会寻求帮助，拨打紧急电话。
4. 消防安全（1）教育幼儿了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识。
（2）告知幼儿在火灾发生时，要低姿势逃生，用湿毛巾捂住口鼻。
（3）强调家中不要玩火，不乱拉电线，不随意使用电器。
5. 防溺水安全（1）提醒幼儿在离园前，要告知家长自己的去向，不要私自到河边、湖边玩耍。
（2）教育幼儿在游泳时，要选择正规场所，并配备救生员。
（3）告知幼儿在遇到同伴溺水时，要学会呼救，不要盲目施救。
6. 防骗安全（1）教育幼儿不要轻易相信陌生人，不随意透露个人信息。
（2）提醒幼儿在遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，不要随意跟随。
（3）告知幼儿遇到诈骗时，要及时向家长或警方求助。
三、安全教育方法1. 情景模拟：通过模拟离园场景，让幼儿亲身体验并学习安全知识。
2. 案例分析：结合实际案例，让幼儿了解安全知识的重要性。
3. 游戏互动：设计安全知识游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
4. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
四、安全教育评价1. 观察幼儿在离园时的安全行为，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
幼儿园离园前安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 帮助幼儿了解安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守规则、注意安全的行为习惯。
3. 增强幼儿自我保护能力，预防意外事故的发生。
二、课程内容一、交通安全教育1. 介绍交通安全标志：行人、车辆、道路等标志的含义。
2. 讲解如何正确过马路：等待绿灯、走斑马线、观察来往车辆。
3. 强调遵守交通规则的重要性，教育幼儿不要在道路上玩耍、追逐打闹。
二、消防安全教育1. 讲解火警电话号码：119，教育幼儿遇到火灾时如何拨打火警电话。
2. 介绍灭火器、灭火毯等消防器材的使用方法。
3. 教育幼儿不要玩火，不触摸电源插座、开关等。
三、防拐骗安全教育1. 讲解陌生人给零食、玩具等诱惑时的应对方法。
2. 教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。
3. 强调家庭住址、电话号码等个人信息的重要性，教育幼儿保管好自己物品。
四、防溺水安全教育1. 讲解游泳时的安全知识，如游泳前要做好热身运动、不单独游泳等。
2. 教育幼儿不要到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 强调遇到溺水时如何呼救、自救。
五、饮食卫生安全教育1. 讲解饮食卫生常识，如饭前便后要洗手、不吃过期食品等。
2. 教育幼儿不要乱吃东西，不喝生水、不吃不洁食品。
3. 强调饮食安全的重要性，预防食物中毒。
六、户外活动安全教育1. 讲解户外活动时的安全注意事项，如不攀爬高处、不追逐打闹等。
2. 教育幼儿遵守户外活动规则，注意自身安全。
3. 强调户外活动时团队协作的重要性，培养幼儿团结互助的精神。
七、用电安全知识教育1. 讲解家用电器的基本使用方法，如电视、电脑、洗衣机等。
2. 教育幼儿不触摸电源插座、开关等，不私自拆装电器。
3. 强调用电安全的重要性，预防触电事故的发生。
八、防自然灾害安全教育1. 讲解地震、洪水、台风等自然灾害的特点及应对方法。
2. 教育幼儿了解自然灾害的预警信号，提高自救互救能力。
3. 强调自然灾害发生时保持冷静，迅速采取逃生措施。
幼儿园离园入园安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养兴趣、锻炼能力的地方。
然而，幼儿园的安全问题一直是我们关注的焦点。
为了确保孩子们在离园和入园期间的安全，加强幼儿园离园入园安全教育，提高孩子们的安全意识和自我保护能力，本文将从以下几个方面进行阐述。
二、离园安全教育1. 交通安全（1）教育孩子们遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。
（2）教会孩子们识别交通标志，如斑马线、红绿灯、停车线等。
（3）教育孩子们乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意离开座位。
（4）家长接送孩子时，要确保孩子安全过马路，避免发生交通事故。
2. 交通安全（1）教育孩子们不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
（2）教育孩子们在公共场所，如商场、公园等，要紧跟家长，不离开视线。
（3）教育孩子们遇到危险时，要大声呼救，寻求帮助。
（4）家长要教会孩子们识别危险，如陌生人搭讪、陌生物品等。
3. 饮食安全（1）教育孩子们不吃过期、变质、不卫生的食物。
（2）教育孩子们饭前便后要洗手，保持个人卫生。
（3）家长要确保孩子饮食健康，不吃路边摊、垃圾食品等。
4. 传染病预防（1）教育孩子们保持良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
（2）教育孩子们生病时要及时就医，不要带病入园。
（3）家长要关注孩子的身体状况，如有传染病症状，要及时隔离治疗。
三、入园安全教育1. 环境安全（1）教育孩子们不触摸电源插座、开关等危险物品。
（2）教育孩子们不攀爬窗户、阳台等高处。
（3）教育孩子们不在教室、走廊等地奔跑、打闹。
2. 陌生人防范（1）教育孩子们不与陌生人交谈，不随意透露个人信息。
（2）教育孩子们遇到陌生人搭讪，要及时向老师或家长求助。
（3）家长要教会孩子们识别危险，如陌生人给零食、玩具等。
3. 饮食安全（1）教育孩子们不吃过期、变质、不卫生的食物。
（2）教育孩子们饭前便后要洗手，保持个人卫生。
（3）家长要确保孩子饮食健康，不吃路边摊、垃圾食品等。
幼儿园中班安全教育：《来园、离园要安全》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全教育：《来园、离园要安全》教学设计一、教学背景幼儿园是儿童走向社会的重要阶段，对于幼儿的安全教育，是幼教工作中必不可少的部分。
中班学生年龄在4-5岁左右，他们正在逐渐学会独立生活，意识到自我保护的重要性，是开展安全教育的好时机。
二、教学目标1.了解来园、离园时的安全注意事项；2.掌握一些简单的避险技巧；3.培养幼儿自我保护意识。
三、教学内容1.课前引入首先，我会带领孩子们进行一场关于“安全”的活动。
在大班教学区铺上几张毛毯，然后我会将各种安全事故的图片和道具放在上面，让孩子们一个一个去取道具，并说出事故可能发生的原因以及预防措施，让幼儿更加了解安全知识。
2.安全教育主体2.1 来园安全知识首先，我会通过故事、图片等形式告诉孩子们在来园的过程中需要注意的事项。
比如，过马路时要看红绿灯，不跑、不闯马路；坐车时要系好安全带，不大声喧哗；保管好自己的小背包，不接触陌生人等等。
在这个环节，我会结合具体场景进行讲解，同时利用小组讨论的方式激发孩子们的学习兴趣和想象力，让孩子们理解并掌握到来园的安全知识。
2.2 离园安全知识接下来，我会和孩子们分享一些离园的安全知识。
比如，在离园的过程中保持安静，不要在道路上嬉戏玩耍；离开幼儿园前，要检查自己的背包和个人物品，确认没有遗漏；坐车时系好安全带等等。
通过这部分内容的教学，让孩子们明白，安全不只是来园时的问题，离园时的安全也同样重要，掌握了这些知识，可以更好地保护自己，不会轻易发生意外事故。
3.课后小游戏课后，我会利用一些简单的小游戏巩固孩子们所掌握的安全知识，让孩子们更加深入地理解安全概念，同时增强孩子们的记忆力和自我保护意识。
四、教学方法1.故事启发法2.图片教学法3.具体情境模拟法4.小组讨论法五、教学反思本次教学，采用了多种不同的教学方式，强调情境感知，让幼儿在互动探究中掌握知识、解决问题，真正达到幼教目标。
同时，通过多种游戏方式的运用，让幼儿倍感轻松愉悦，从而更容易吸取知识。
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中班离园安全教育教案
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能够发生改变生活中不严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全
原则的犯罪行为的分辨能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:
一、谈话导入小朋友，现在就是什么季节?对，现在就是夏季,天气渐渐显得很热了,
你们冷了怎么办?可是今年存有好几个小朋友因为冷就悄悄回去河里、池塘里泡澡，你们
想要晓得他们回去泡澡出现了什么事吗?说你们，今年涪陵存有好几个小孩下河泡澡被溺
死了，他们再也见到没自己的爸爸妈妈了。他们不好心疼，老师伤心，他们的爸爸妈妈也
很伤心。二、严防溺亡教育大朋友们，我们怎样并使自己不能出现溺亡事故呢?我指出应
当努力做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育
幼儿周末、节假日、寒暑假不得至江河、池塘、铁栏杆的水井边等处戏水、游泳。无
法独自或结伴至池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们就是幼儿园的小朋友，很多同学都不能游泳，如果辨认出存有幼儿摔伤掉进
江河、水库、池塘、水井里等，我们无法擅自上岸解救,应当大声呼唤成年人前来相救或
拨通“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边
钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了
哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议：
这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则?(2)把小朋友的
错误制止过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望你们通过这文言
的自学，学会珍视生命，培养自觉遵守溺亡安全原则的好习惯。
中班离园安全教育教案活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的
危险。
2、能认知并严格遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。活动准备教学挂图活动过程1、
活动导入：观看教学挂图。
教师出具折页，并回答：(1)认真看看图，看一看小朋友在搞什么?
(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?2、活动展开：观看情景剧表演
(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如
果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
(2)教师演出情景剧演出《皮皮腾出幼儿园》，整体表现私自离园可能将产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配
班教师扮演人贩子。
演出内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜进幼儿园真高兴!可是车这么多，那路这么阔，我怎么过去呢?人贩子
(在旁边观测了皮皮不好一会儿)：小朋友，我拎你试过马路回去一个Longeau的地方
吧!(皮皮不假思索地跟著人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮喝了之后昏倒了,
人贩子把他偷走了，人贩子把他偷走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?
①教师：除了可能将遇到的坏人，私自离园还可能将产生哪些危险?
②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇
到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷
路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离园，爸
爸妈妈和老师会怎样?①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和
老师会怎么想，会怎么办?
②鼓励幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关怀以
及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说道的都较好。如果你从幼儿园走偷了，爸爸妈妈和老师都
会非常心急，可以非常害怕你的安全，可以非常伤心，可以报警，或者到处打听你，没办
法放心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，可以产生非常大的纷乱。
4、活动总结：不应私自离园。
(1)教师：恳请大家认真想一想，我们该不该私自返回?(通过探讨：引起幼儿的安全
意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面存有很多有意思的东西，但也存有很多非常危险地事
情。小朋友在幼儿园有事必须跟老师说道，不能自己偷偷地返回幼儿园，不然可以使关心
你的爸爸妈妈和老师非常害怕和伤心的。5、活动延展：演出情景剧。
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。
中班离园安全教育教案一、活动目标1、介绍进、离园时应特别注意的安全科学知识。
2、存有自我保护意识。二、活动准备工作接载卡、真实案例三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。