语文版二年级语文下册句子专项过关训练

语文版二年级语文下册句子专项过关训练
1. 按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）
（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）
（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）

2. 照样子，写句子。
（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。
______是______。
（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。
______ ,就______
（3）例：要是早一分钟就好了。
要是______就好了。

3. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（）的。(填序号)
①着急、紧张 ②快乐、期待

4. 照样子，填一填，写一写
（1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。
甜 ______ ______
（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）
异常:______
（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)
满天的乌云黑沉沉地压下来。
他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)
（4）毕竟______，风光______。
接天______碧，映日______别样红。

5. 按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一
句话）

6. 按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）
（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子）

7. 句子百花园。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧
①你今天怎么有空出来______
②爸爸______我正忙着写作业______
（2）把下列句子写得更具体。
①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。
②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。

8. 写话小练习。
（1）照样子描写一种小动物的外形。
它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（2）照样子描写一种小动物的动作。
它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

9. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）
（2）山坡上______。（把句子写完整）
（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体）
（4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子）

10. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）
（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。

11. 我会写句子。（照样子仿写句子）
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一
会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）
田野葱绿葱绿的,像______。

12. 我会按要求写句子。
（1）空气扑来。（清新的清新的）（扩句,用上括号里的词。）
（2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子）
（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（写句子）
（4）光明大地太阳给带来（连词成句）
（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）
小马______,______地到了对岸

13. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。
______像______。
（2）例：我学会了洗毛巾。
______学会了______。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。
______和 ______又______又 ______。

14. 照样子，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐______ 。
（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。
______许多______。

15. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

16. 仿写句子
（1）例：雷声越来越响。
______越______越______。
（2）例：我们一边看景色，一边走路。
______一边______，一边______。
（3）例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
（4）例：狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。

17. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）
（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
（4）爆竹声音真大，大得像______。（补充句子）

18. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
19. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______ 就______ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？
______是______还是______?
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰______,______跑进了教室。

20. 照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像______。
②______，像______。

21. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可
以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露
出一群群正在吃草的牛羊。

22. 读一读，用加下划线的的词语写句子。
①瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐：______。
②乌鸦是怎么喝着水的?
怎么：______?

23. 用下划线的词语写一句话。
（1）傣族人民特别高兴。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。

24. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。
②请用横线词写一句话。______
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦
地落了一地。
①请找出句中的拟声词。______
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______

25. 按要求写句子。
①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）
②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）

26. 照样子，写句子。
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
______越来越______，______越来越______。
（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。
______，好像______。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
张晓刚______，______跑向了操场。

27. 看图发挥想象，把句子补充完整。

①
②
28. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。

29. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______
一会儿______一会儿______
（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。

30. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。

（1）
（2）

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语文版二年级语文下册古诗词专项过关训练

语文版二年级语文下册古诗词专项过关训练1. 对下面这首诗的理解，不正确的一项是（）蛾眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

A .诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。

B .“入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。

C .诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。

D .诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。

2. 阅读古诗，完成练习。

如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（）（2）“残酒”指的是（）（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（）（4）这首词写的是什么季节的事情？（）3. 阅读诗歌，回答问题望天门山【唐】李白________________，________________。

________________，________________。

（1）默写古诗。

______，______。

（2）解释下列词语。

开：______ 回：______ 出：______（3）选出理解有误的一项是（）4. 课内阅读，回答问题。

渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

注释：《渔歌子》。

词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。

（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

斜风：______ 不须：______ 意思：______（2）这首诗表达了作者怎样的心情？5. 阅读古诗，回答问题。

部编人教版二年级语文下册课外阅读专项过关训练(含答案)

部编人教版二年级语文下册课外阅读专项过关训练（含答案）1. 读下面的精彩语段，然后回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话是从______和______两个方面来写鱼的。

（2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。

（3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。

（4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？（填序号）A.样子B.动作C.颜色①全身布满彩色的条纹。

______②游动的时候飘飘摇摇。

______③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

______2. 阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng qíng）______蜓扇（shān shānɡ）______着乘凉（niáng liáng）______ 捉（zhuō zuō）______住（2）写出下面词语的近义词。

漂亮——______ 喜欢——______（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的______和______的特点。

（4）抄写短文中画横线的句子：______。

在这个句子中把______比作______。

（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？3. 阅读短文，完成练习。

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套新衣要用多少面料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。

部编人教版二年级下册语文句子专项水平练习

部编人教版二年级下册语文句子专项水平练习一、照样子，写句子。

例：王安石是古诗《梅花》的作者。

古诗《梅花》的作者是王安石。

1．明明是我的好朋友。

______________________2．我的班主任是敬爱的王老师。

_______________________例：一群小蝌蚪游来游去。

一群小蝌蚪快活地游来游去。

3．小明向我跑来。

_______________________4．林老师和我谈话。

_______________________二、我能按要求做题。

1.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。

（照样子，用带点词语写句子）_______________果然___________________。

2.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）________________________________3.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）____________________4.一条小河挡住了小马的去路。

（改为把字句）__________________________5.____________连蹦带跳地_______________。

（把句子补充完整）三、按要求写句子。

1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）________________________________2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

（仿写句子）_______又 _________又___________。

3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。

（改为“被”字句）_________________________________4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。

（改为“把”字句）__________________________________5．朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。

（用拟人写法写个句子）__________________________________四、用不同的关联词造句。

完整word版,部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

二年级语文“句子〞的复习资料一﹑写句子。

1﹑早开的野花一朵两朵，那．是．春季的眼睛吧！_________________________，那是 _______________________?2﹑我一．边．看，一．边．走，路已经走了许多，却还流连忘返。

__________边_____________，一边________________________。

3﹑我有一大把彩色的梦，有．的．长，有．的．圆，有．的．硬。

__________________，有的 _______，有的 _________，有的____________。

4﹑如．果．今日下雨，我们就．不上体育课了。

假如 _________________，_________就__________________。

5﹑天上的云变化极快，一．会．儿．变为一只凶狠的狮子，一．会．儿．变成一匹奔驰的骏马，一．会．儿．变为一条温顺的小狗⋯⋯_________________ ，一会儿 __________________, 一会儿_________________，一会儿 ______________________⋯⋯6﹑本来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。

_____________既____________________，也 _______________。

7﹑即．使．把杯子倒过来，水也．不会往下贱。

即便 __________________，_______也___________________。

8﹑她张开眼睛一看，啊，多．么．明亮﹑多．么．漂亮的世界啊！_______________，多么 ____________﹑多么 ___________。

9﹑天上的云一团一团的，好．像．巨大的棉花糖。

天上的星星一眨一眨的，恰似 ________________________。

_____________________恰似 _________________________。

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