语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习A卷
第 1 页 共 8 页 语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共15题；共83分)
1.
（7分）选择正确的读音
①妹妹正在专注地吹肥皂泡________（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡________（pào pāo）尿，她都没察觉。
②战士们迅速在这片山冈________（gāng gǎng）上隐蔽________（bì pì）了起来。
③这位大婶________（shén shěn）撞________（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，脾________（pí bí）气很坏。
2. （2分）读拼音，写句子。
①běi jīng shì wǒ guó de shǒu dū，shì yí zuò měi lì de chéng
shì。
________
②běi jīng yǒu xǔ duō yòu kuān yòu cháng de bǎi yóu lù。
________
3. （8分）按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。课文生动、形象地描写了________的景色，赞美了________，表达了________的思想感情。
②水池大的面积不足________，水深不过一丈；小的像个________，水很浅，用小________就能触到池底。
4. （13分）把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。 第 2 页 共 8 页 （1）把下面的四字词语补充完整。
①硕大________ ②一________千________ ③心驰________ ④________自怜
⑤________一曲 ⑥流入________ ⑦翠色________ ⑧襟飘________
（2）词语①的近义词是________；与词语②一样带有数字的词语有________、________。
（3）用词语③写句子：________。
5. （10分）比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________
遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________
6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？
①天气非常热。
②他特别着急。
8. （4分）在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说：________。
②一个小朋友不解地问妈妈：________。 第 3 页 共 8 页 ③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________。
④一位知名的老歌唱家气愤地说：________。
9. （6分）选择合适的词语填空。
代 待 带 戴
①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮 蓝 兰 拦
④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
10. （5分）抄写词语
昆仑 拇指 舀水
11. （2分）给加横线字注音
缭乱________ 衣裳________
12. （5分）修改病句
电脑的作用非常广大。
13. （3分）查字典
“池”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
14. （5分）缩句 第 4 页 共 8 页 ①万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
②汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
15. （5分）说出下列句子的修辞手法
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
二、 阅读题 (共5题；共41分)
16. （21分）阅读下文，回答问题
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________，________；________，________。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1）按原文填空。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________，________；________，________。
（2）文中画线的句子中，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得________的特点，这句话把荷叶比作________，突出了荷叶又________又________的特点。
（3）找出文中的比喻句，________。请你说出作者把________比喻成________。
（4）文中划线的“冒”是什么意思？“冒”字用得好不好？
（5）语段中描写了几种颜色？请写下来。
17. （5分）读课文《五彩池》，结合课文说一说，五彩池的成因。
18. （5分）结合课文《五彩池》内容，想一想作者为什么要先写传说呢？
19. （5分）结合课文《五彩池》说一说有时候，看不到五彩池的美丽与神奇，为什么？
20. （5分）读课文《五彩池》，说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美？ 第 5 页 共 8 页 参考答案
一、
基础题 (共15题；共83分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、 第 6 页 共 8 页 5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、 第 7 页 共 8 页 13-1、
14-1、
15-1、
二、 阅读题 (共5题；共41分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
18-1、
19-1、 第 8 页 共 8 页
20-1、
语文S版四年级下册复习资料(全套)+1-5单元复习要点
1 语文S版四年级下册复习资料（全套）1-28P
1-5单元复习要点29-40p
1、 种子
一、词语。
省略 羞涩 裤子 惭愧 唯恐 小心翼翼 落落大方
二、语段。
【一】
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
1、这一段主要写小女孩是怎样交树种的。（掏出）（展平）（凝望）（抖）等动作，表现了小女孩的做事认真、专注。
2、描写树种的句子是那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
【二】
我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。
1、 理解下列词语的意思。
扫视：目光迅速向四周移动掠过。
注视：集中目光看.。
2、“我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。”这句话既说明“我”对树种的珍爱，又表明了“我”对小女孩美好品德的珍视。
三、课文主要内容。
课文讲的是在交树种时，有个小女孩交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的。表现了小女孩做事认真的美好品质，表达了作者对这位小女孩的 2 赞美和喜爱之情。
2、 只拣儿童多处行
一、词语。
大概 匆匆 树梢 释放 额头 纽扣 旺盛 感召
聚精会神
二、语段。
【一】
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，一棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。（这句话采用了比喻的修辞手法，写出了海棠花多的特点。）
【二】
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。使出浑身的解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
四年级语文S版语文下学期阅读理解难点知识习题含答案
1 / 18 四年级语文S版语文下学期阅读理解难点知识习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读训练。
长白山，与你相约那一秋的天池
胡雪漫
天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（ ）。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（ ）之情，从天池
而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（ ）、粉腮凝眉的仙女，（ ）在茫茫白雪中。
那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。
2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。
2 / 18 恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌
3．根据短文内容填空。
（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。
（2）第2自然段的中心句是____________________。这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。
小学语文S版四年级下册课文词语
小学语文S版四年级下册复习汇总
1. 种子
侵略 羞涩 裤子 惭愧 掠过 唯恐 扫视 落落大方 凝望 唯恐 小心翼翼
2. 只拣儿童多处行
聚精会神 匆匆 大概 树梢 释放 额头 纽扣 兴旺 感召 蕴藏 赞叹 坐无隙地
成百盈千
3. 钓鱼
捕捞 辉映 剧烈 上钩 距离 争辩 乞求 道德 抵制 皎洁 沮丧 诱惑 抉择
筋疲力尽 启示 依依不舍
4*爷爷的芦笛
翱翔 葱茏 闸门 摇撼 颠簸 哆嗦 情不自禁
5. 古诗三首
江畔独步寻花 寒 食 泊船瓜洲
（唐.杜甫） （唐.韩翃 ） （宋.王安石）
黄四娘家花满蹊， 春城无处不飞花， 京口瓜洲一水间，
千朵万朵压枝低。 寒食东风御柳斜。 钟山只隔数重山。
留连戏蝶时时舞， 日暮汉宫传蜡烛， 春风又绿江南岸，
自在娇莺恰恰啼。 轻烟散入五侯家。 明月何时照我还？
6. 桂林山水
荡漾 水平如镜 无瑕 峰峦雄伟 游览 骆驼 奇峰罗列 屏障 波澜壮阔 攀登
拔地而起 形态万千 危峰兀立 红叶似火
7. 走进丽江
雄伟 纯朴 下旬 至今 纺织 山货 风貌 绵延 昂然挺立 闪闪烁烁 险峻
色彩斑斓 惊心动魄 闻名遐迩 世外桃源 隐隐约约
8. *五彩池
腾云驾雾 漫山遍野 五光十色 茂盛 瑰丽 舀水 珊瑚 拇指 一亩地
S版四年级(下册)复习资料
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页脚 期中考试复习资料
1、种子
一、词语。
省略 羞涩 裤子 惭愧 唯恐 小心翼翼 落落大方
二、语段。
【一】
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
1、这一段主要写小女孩是怎样交树种的。（掏出）（展平）（凝望）（抖）等动作，表现了小女孩的做事认真、专注。
2、描写树种的句子是那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
【二】
我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。
1、理解下列词语的意思。
扫视：目光迅速向四周移动掠过。
注视：集中目光看.。
2、“我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。”这句话既说明“我”对树种的珍爱，又表明了“我”对小女孩美好品德的珍视。
三、课文主要容。
课文讲的是在交树种时，有个小女孩交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的。表现了小女孩做事认真的美好品质，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。
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页脚
2、 只拣儿童多处行
一、词语。
大概 匆匆 树梢 释放 额头 纽扣 旺盛 感召
聚精会神
二、语段。
【一】
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，一棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝到树梢，不留一点儿空隙，下就像几座喷花的飞泉。（这句话采用了比喻的修辞手法，写出了海棠花多的特点。）
【二】
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。使出浑身的解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
走进丽江答案
走进丽江答案
【篇一：2014春四年级语文阅读知识试卷】
s=txt>四年级语文下册阅读知识比赛测试题 （全卷100分，设卷面分4分,70分钟完成）
一、阅读《走进丽江》选段，回答问题。（20分）
月色溶（r?ng)溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，①你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
1、写出下列词语的近义词。（4分）
温暖（） 奇观（ ） 神秘（） 陶醉（ ）
2、联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
惊心动魄：
闻名遐迩：
3、文中画“——”线的句子运用了的说明方法，形象地说明了 。（1+2=3分）
4、请用波浪线画出一个比喻句，这个比喻句用 比喻 。（3分）
5句子①是一个 句，请把它换一种说法而不改变句意。 （1+2=3分）
6、文段主要介绍了丽江哪些景观，它们各自有什么特点？（3分）
二、阅读《莲叶青青》选段，完成问题。（16分）
忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。老太太请
荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右
家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太
如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清
凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！
1、用“\”划去不正确的读音。（3分）
2、文中说到荷叶的用途是，把祖母剪荷叶的动作词语
抄写来。 （1+4=5分）
2、祖母看到小孩头上的疮是怎么做的？从中可以看出祖母是个怎样的人？
（4分） 3、在文中用“——”线画出一个让你感到的句子，并说说你的感受。（4分）
三、阅读《爬山》选段，完成问题。（20分）
转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起
1、给文中加点字选择正确的读音打“ √ ”。(4分)
2、写出写列词语的近义词。（6分）
最新语文S版四年级语文下册8五彩池教案(教学设计)y
语文（S）四年级下册-教学设计-教案-8* 五彩池
1
语文（S）教学设计
教 材：语文（S）四年级下册课 文：8* 五彩池
板 块：教学设计—教案
设计思路：
本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。
设计上体现以下几点：
1. 能够在“自主、合作、探究”的学习中，圈点、自己阅读，互相协作。
2. 创设情境，引导学生了解五彩池是个神奇、美丽的地方，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
3. 在读中感悟，培养学生语感。
教学目标：
1. 学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因。欣赏五彩池美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。
2. 指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。
3. 认识“亩、拇、舀、簇、珊、瑚”等 6 个字，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。
重难点分析：
教学重点：指导学生理解课文的 2、3、4 自然段，通过对语言文字的想象和探究，了解五彩池的奇异以及五彩池水的成因，感受大自然的美。
教学难点：
1. 理解重点词语，体会句子所表达的情感。
2. 课文的 4 自然段，了解五彩池池水颜色形成的原因。
课前准备：
1. 生词卡片。
2. 课件。
3. 搜集有关五彩池的资料。 语文（S）四年级下册-教学设计-教案-8* 五彩池
2
4. 三棱镜。
课时安排：
1 课时
教学过程：
教学过程 设计说明
第一课时
一、谈话导入，激趣探奇
导入：同学们，你们见过的水有颜色吗？（展示课件第三屏）教师叙述：在我国四川松潘的藏龙山上有个五彩池，那里的水不但有颜色，而且还非常奇特。今天我们就来学习第 8 课。（板书：五彩池）齐读课题，这是一篇游记。
二、初读全文，感悟“神奇”
（一）读通课文。
1. 读通课文，读准字音，给每一个自然段标上序号。
语文S版四年级下册每课近反义词
语文S版四年级下册每课近反义词1.、种子【近义词】：注视--凝视落落大方--雍容大方小心翼翼--小心谨慎【反义词】：扫视--凝视羞涩--大方惭愧--欣慰饱满--干瘪温暖--寒冷落落大方--扭捏作态小心翼翼--粗心大意2、《只拣儿童多处行》【近义词】：知道--了解赞叹--赞许聚精会神--专心致志【反义词】：大概--确切赞叹--贬低聚精会神--心不在焉3.《钓鱼》【近义词】：熟练--娴熟猛烈--剧烈欣赏--观赏依依不舍--恋恋不舍【反义词】：熟练--生疏猛烈--微弱平静--激动乞求--恩赐4、《爷爷的芦笛》【近义词】：柔和--温和奇特--奇异勇敢--英勇焦急--焦虑（着急）【反义词】：柔和--强烈平静--鼎沸清脆--沙哑危险--安全焦急--从容逐渐--突然奇特--普通勇敢--怯懦6.《桂林山水》【近义词】：观赏--欣赏仿佛--好像明丽--明净小心--谨慎扩散--分散雄伟--雄壮（宏伟）形态万千--千姿百态【反义词】：小心--大意流动--静止明丽--灰暗7．走进丽江【近义词】：神奇—奇妙或神秘发现—发觉昂然—高昂温暖—暖和【反义词】：纯朴—华丽发现—埋没隐隐约约—清清楚楚8．五彩池【近义词】：灿烂—绚烂矗立—耸立茂盛—茂密【反义词】：普通—特殊不同—相同茂盛—枯萎9.卫星比武【近义词】：约莫—大约迅猛—迅速隐蔽—隐藏庄重—庄严兴致勃勃—兴高采烈目不暇接—应接不暇【反义词】：约莫—准确贡献—索取隐蔽—暴露迅速—缓慢自豪—自卑庄重—轻浮或顺便兴致勃勃—兴味索然10.巴斯德征服狂犬病【近义词】：著名—闻名犹豫—迟疑无所畏惧—浑身是胆惊心动魄—触目惊心【反义词】：犹豫—果断勇敢—怯懦残酷—仁慈所向披靡—不堪一击11.小树死因调查报告【近义词】：奇怪—奇异方便—便利坚决—坚定经常—常常或时常【反义词】：高兴—悲伤奇怪—平常方便—麻烦巨大—微小坚决—迟疑枯萎—茂盛或旺盛正常—异常或反常12.绿色记事本【近义词】：特别—特殊普通—平常宝贵—珍贵表扬—赞扬惭愧—羞愧节约—节省发现---发觉真诚---真挚【反义词】：开始—结束特别—一般普通---特殊表扬—批评惭愧—自豪节约—浪费真诚—虚伪聪明---愚蠢13.我站在祖国地图前【近义词】：宽阔—广阔温暖—暖和思念—想念壮观—壮阔五颜六色—五光十色或五彩缤纷【反义词】：思念—忘怀宽阔—狭窄或狭隘14.陈嘉庚办学【近义词】：辛勤—辛劳渐渐—逐渐亲切—和蔼熟悉—熟识着急—焦急耐心—耐性【反义词】：杰出—平庸渐渐—骤然亲切—凶狠熟悉—陌生耐心—厌烦喜欢—讨厌15.舞动的北京【近义词】：隆重—盛大激动—感动展现—展示坚定—坚决【反义词】：展现—隐没胜利—失败坚定—动摇16.大使馆妈妈【近义词】：突然—忽然恐惧—惧怕孤独—孤单安慰—安抚热爱—酷爱热忱—热情爱戴—拥戴或拥护【反义词】：爱戴—憎恶忘记—牢记永远—短暂感谢—埋怨理解—误解或疑惑热忱—冷淡或冷漠17.莲叶青青【近义词】：仿佛—似乎舒展—伸展欣赏—观赏张望—环顾清凉—清爽萧条—萧索独特---特别【反义词】：舒展—蜷缩清凉—燥热萧条—繁华18.萧山杨梅【近义词】：名贵—珍贵鼓励—激励宁静—安静【反义词】：名贵—低劣宁静—喧闹19.地震中的父与子【近义词】：漂亮—美丽猛然—骤然绝望—失望控制---掌握悲痛—悲伤失常—反常颤抖—发抖幸福—开心【反义词】：漂亮—丑陋绝望—希望控制—失控悲痛—快乐失常—正常幸福—痛苦20.母亲的呼唤【近义词】：甜蜜—甜美慈祥—和蔼快乐—快活急切—迫切模糊—含糊期待—等待愚笨—愚蠢关怀—关心【反义词】：甜蜜—痛苦慈祥—凶狠快乐—忧愁模糊—清楚愚笨—聪明流露—含蓄21.爬山【近义词】：征服—克服凝视—注视艳丽—亮丽辉煌—灿烂【反义词】：厚实—单薄或瘦弱艳丽—素雅辉煌—暗淡22.语言的魅力【近义词】：繁华—繁荣华丽—华美著名—闻名非常—十分悲伤—伤心无动于衷—铁石心肠【反义词】：繁华—萧条华丽—朴素著名—无名非常—平常悲伤—高兴满意—不满无动于衷—触景生情23.寓言两则【近义词】：高超—高强发觉—发现顽固—固执彻底—完全【反义词】：高超—低劣24.米蒂学书【近义词】：责备—责怪顺从—服从【反义词】：责怪—夸奖顺从—违背25.鸟的天堂【近义词】：颤动—颤抖大概—大约应接不暇—目不暇接【反义词】：可爱—可恶颤动---静止明亮—昏暗大概—确切26.鲸【近义词】：宽敞—宽广锋利—锐利立即—立刻【反义词】：宽敞—狭窄安全—危险27.麋鹿【近义词】：奇特—独特敏捷—敏锐茁壮—健壮警觉—警惕或警醒【反义词】：警觉—麻痹奇特—平常敏捷—迟钝茁壮—瘦弱28.小狮子艾尔莎【近义词】：隐蔽—隐藏安静—宁静宽恕—宽容觉察—发现垂头丧气—无精打采恋恋不舍—依依不舍【反义词】：茂密—稀疏粗糙—光滑或精细隐蔽—暴露安静—喧闹垂头丧气—扬扬得意或得意洋洋29.孔子学琴【近义词】：伟大—崇高兴趣—兴致厌倦—厌烦洋溢—弥漫【反义词】：伟大—平凡诚恳—虚伪毕恭毕敬—傲慢无礼30.端午节的由来【近义词】：忠诚—忠心诬陷—陷害祭奠—祭祀【反义词】：忠诚—背叛爱戴—唾弃31.西门豹【近义词】：教诲—教导准备—预备惊慌—慌张【反义词】：惊慌—镇定阻塞—畅通32.汤姆*索亚历险记【近义词】：争执—争论张望—观望憔悴—虚弱骚动—骚乱轻蔑—轻视察觉—发觉津津有味—兴致勃勃【反义词】：调皮—乖巧憔悴—精神骚动—安定或平静津津有味—索然无味
初中资料四年级五彩池课文原文
四年级五彩池课文原文
《五彩池》课文选自四年级下册第8课。课文生动地写了五彩池美丽的景色，赞美了有大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国山河的思想感情。下面和具体了解吧吧，供大家参考。
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池道士那是天上的神仙复信的地方；池里的冰好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到印龙山，只见藏山，只见漫野都是大大的水池。无数的绚丽多彩水池在灿烂的月光下，闪耀着各种不同各有不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能角到池底。池边是金黄色的石粉方解石的，像一圈圈彩带，把大大的水池围起来各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水槽里，颜色却不同了。有些水池的色泽水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是淡蓝色的，右半边的却成了蓝灰色。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光藉池射到池底，石笋就像高低不平的低平折光镜，把阳光折射语汇成各种不同的意象。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
这篇略读课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上察觉到五彩池的情境情景。课文生动地描写了生动五彩池美丽的湖光山色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。
语文S版四年级下册各单元知识点汇总
第一单元知识点汇总
一、词语积累：
侵略 羞涩 裤子 惭愧 掠过 唯恐 匆匆 大概 树梢 释放 额头 纽扣 兴旺 感召 捕捞 辉映 剧烈 上钩 距离 争辩 乞求 道德 抵制 皎洁 沮丧 诱惑 抉择 启示
二、课文内容：
1、《种子》一文中小女孩儿交上来的树种一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮的光泽。那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真细致和绿化家园、保护环境虔诚的童心。
2、《只拣儿童多处行》冰心奶奶说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”意思是：儿童就像春天般生机勃勃，他们就像流动的音符，走到哪里就会给哪里带来生机和快乐，跟着他们的足迹就能找到春天。
（背诵第8自然段）在春天里，花儿和儿童一样，充满了生命的活力。作者借花喻人，赞美了生机勃勃的儿童，表达了对儿童的喜爱之情。
3、《钓鱼》“当我一次次面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。”一个人从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量，从而严格要求自己，做一个有道德的人。
诱惑人的“鱼”指金钱、名利、地位，甚至是那些能给人带来一点好处的事。
4、《爷爷的芦笛》让我们明白：人只有从小经受生活的磨练，才能变得坚强勇敢。
语文百花园一
看：瞅 盯着 扫视 注视 看望 瞧 瞪 俯视 眺望 仰望
说：谈 商量 劝告 倾诉 告诉 讲 骂 议论 争吵 责备
AABC：落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞
历历在目 依依不舍 熊熊大火 草草了事 楚楚可怜 亭亭玉立
四时田园杂兴 （宋.范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第二单元知识点汇总
二、课文内容：
5、《古诗三首》：《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。这首诗表达了作者对春天的喜爱赞美之情和对宁静生活的向往。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千万朵鲜花把枝条都压得低垂下来。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。
语文S版小学四年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
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班级：_____________ 姓名：_____________
一、 回顾课文，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约．．出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
1．文中画“ ”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。
2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？
____________________________________________________
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（______）
（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（______）
（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（______）
4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。
2 / 24 有些恐龙凶猛异常．．．．，是茹毛饮血．．．．的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱．．．．，以植物为．．．．食．。
我们班里的同学性格各异，_________________________________________