2020年人教部编版九年级上册道德与法治5.1 延续文化血脉课件
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部编版道德与法治(九上) 第五课第一框 延续文化血脉
青花瓷诞生于中国的宋代，最早以青瓷为主。到了元 代，蒙古人崇尚白色，于是青白相融，构成了青花瓷的底 色。在丝绸之路上，青花瓷的花色又融合了波斯商人的异 域风情。后来，又加入了中原文化的松梅竹兰，又上了蒙 古人喜好的芍药牡丹，西亚地区婀娜的葡萄藤；再后来， 欧洲人的审美也重塑了青花瓷。
第五课 守望精神家园 延续文化血脉 中华文化根
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇帝 的新衣” 闹剧。 这些批 评牵强 附会、 肆意升 华，外 延无限 扩张， 乃至另 起炉灶 ，使批 评成为 原创式 的畅想 ，早已 失去了 与原作 品的联 系。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
传承发展
硬实力：经济力量、军事力量 和科技力量等
软实力：文化
文化自信
深入 坚定文化自信，发展中国特色社会 主义文化，要怎么做？
坚持以马克思主义为指导
推动中华优秀传统文化创造性、创新型发展
第五课 守望精神家园 延续文化血脉 中华文化根
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇帝 的新衣” 闹剧。 这些批 评牵强 附会、 肆意升 华，外 延无限 扩张， 乃至另 起炉灶 ，使批 评成为 原创式 的畅想 ，早已 失去了 与原作 品的联 系。
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
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2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
传承发展
硬实力：经济力量、军事力量 和科技力量等
软实力：文化
文化自信
深入 坚定文化自信，发展中国特色社会 主义文化，要怎么做？
坚持以马克思主义为指导
推动中华优秀传统文化创造性、创新型发展
人教版九年级道德与法治上册 5.1 延续文化血脉 (共42张PPT)
以人为本，是科学发展观的核心，体现了中国共
产党全心全意为人民服务的根本宗旨。孟子和范仲 淹的忧乐观与现代的以人为本思想在目的上有所不 同，但精神内核是一致的，现代的以人为本思想也 是从古代的民本思想中发展而来的。
4.2为什么要弘扬中华传统美德？
（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道 德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品 格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧 ，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 精神力量。 （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华 民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为 一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
石窟寺、石刻、壁画、 艺技能、医药等。
历史上各时代的重要实
物、艺术品、文献、手
稿、图书资料等。
《毛泽东诗词》
义勇军进行曲：唱响世界的战歌
红色电影 《英雄儿女》
古代 中华优秀传统文化
近代（革命时期） 革命文化
现代（社会主义时期） 社会主义先进文化
中国特色社会主义文化
探究： 这三种文化有什么意义？ 三者之间存在什么样的精神联系？
中餐越来越受到外国人的青睐
什么是文化自信？ 为什么要增强文化自信？
①文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自 身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发 展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民 族精神的传承。
③文化是一个国家、民族的灵魂。
如何传承和发展中国特色社会主义文化？
构成
中华优秀传统文化 革命文化
社会主义先进文化
积淀着中华民族最深层
的精神追求，
作用 代表着中华民族独特的
产党全心全意为人民服务的根本宗旨。孟子和范仲 淹的忧乐观与现代的以人为本思想在目的上有所不 同，但精神内核是一致的，现代的以人为本思想也 是从古代的民本思想中发展而来的。
4.2为什么要弘扬中华传统美德？
（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道 德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品 格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧 ，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 精神力量。 （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华 民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为 一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
石窟寺、石刻、壁画、 艺技能、医药等。
历史上各时代的重要实
物、艺术品、文献、手
稿、图书资料等。
《毛泽东诗词》
义勇军进行曲：唱响世界的战歌
红色电影 《英雄儿女》
古代 中华优秀传统文化
近代（革命时期） 革命文化
现代（社会主义时期） 社会主义先进文化
中国特色社会主义文化
探究： 这三种文化有什么意义？ 三者之间存在什么样的精神联系？
中餐越来越受到外国人的青睐
什么是文化自信？ 为什么要增强文化自信？
①文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自 身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发 展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民 族精神的传承。
③文化是一个国家、民族的灵魂。
如何传承和发展中国特色社会主义文化？
构成
中华优秀传统文化 革命文化
社会主义先进文化
积淀着中华民族最深层
的精神追求，
作用 代表着中华民族独特的
人教部编版九年级道德与法治上册5.1延续文化血脉课件
文化自信： 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身 文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命
力持有的坚定信心。
中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承 与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来 自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的 力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 文1、化乾中的国隆优是秀帝一、个的国拥家主有的五持强千大下年、灿，人烂民由文的明纪力的量昀古，国等是，我3下6们列0文多选化项位自中信高，的能官强体大、现底源学气远，者流是长编文的化撰中自国，信传的3统水8文0之化0源多中木极人之其本抄珍。贵写的，精神耗财时富的十是三（ 年编） 实成现中。华分民族经伟、大复史兴、的中子国、梦，集必四须弘部扬，中国故精名神，“这四就是库以”爱国。主据义为文核津心的阁民藏族精本神，和以共改收革创录新3为4核62心种的时图代书精神，。共 第5、一计文课化7时9是3延一3续个8卷文国化家，血、3脉一6个0民00族余的灵册魂，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 家年庭美（德1，7是82指年人们）在初家庭稿生完活中成调，整家乾庭隆成员五间十关系七、年处理（家1庭7问92题年时所）遵全循的部高完尚的成道。德规乾范。隆帝命人手抄了7部 在款《清质高 量四宗有库乾了隆很全帝大书的的主提》持高，下。，下由令纪昀分等别360藏多位于高全官、国学各者编地撰。，3先800抄多人好抄的写，四耗部时十分三贮年编于成紫。 禁城文渊阁、辽宁沈 年阳来,文在分溯行阁和市、人圆民银明行园的正文确源领导阁下、,在市河委北、市承政德府和文各津个部阁门珍的 藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 我的是_三_年部末担分任贮支行扬行州长、文第汇二年阁年、初任镇党江委书文记宗的。阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
力持有的坚定信心。
中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承 与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来 自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的 力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 文1、化乾中的国隆优是秀帝一、个的国拥家主有的五持强千大下年、灿，人烂民由文的明纪力的量昀古，国等是，我3下6们列0文多选化项位自中信高，的能官强体大、现底源学气远，者流是长编文的化撰中自国，信传的3统水8文0之化0源多中木极人之其本抄珍。贵写的，精神耗财时富的十是三（ 年编） 实成现中。华分民族经伟、大复史兴、的中子国、梦，集必四须弘部扬，中国故精名神，“这四就是库以”爱国。主据义为文核津心的阁民藏族精本神，和以共改收革创录新3为4核62心种的时图代书精神，。共 第5、一计文课化7时9是3延一3续个8卷文国化家，血、3脉一6个0民00族余的灵册魂，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 家年庭美（德1，7是82指年人们）在初家庭稿生完活中成调，整家乾庭隆成员五间十关系七、年处理（家1庭7问92题年时所）遵全循的部高完尚的成道。德规乾范。隆帝命人手抄了7部 在款《清质高 量四宗有库乾了隆很全帝大书的的主提》持高，下。，下由令纪昀分等别360藏多位于高全官、国学各者编地撰。，3先800抄多人好抄的写，四耗部时十分三贮年编于成紫。 禁城文渊阁、辽宁沈 年阳来,文在分溯行阁和市、人圆民银明行园的正文确源领导阁下、,在市河委北、市承政德府和文各津个部阁门珍的 藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 我的是_三_年部末担分任贮支行扬行州长、文第汇二年阁年、初任镇党江委书文记宗的。阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
新部编人教版九年级上册道德与法治 第一框 延续文化血脉 教学课件
力持有的坚定信心。
第三十页，共五十八页。
新课讲解
探究与分享
1.中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象?
①我国综合国力和国际地位的提高，提升了中华文化的国际影响力，激 发了世界其他国家人民了解中华文化的热情。②中华文化源远流长、博 大精深。中华文化丰富的内涵及其独特的魅力吸引了世界人民的目光。 ③中华文化是世界文化中不可缺少的色彩，具有深厚文化底蕴的中华文 化逐渐得到世界各国人民的喜爱。④各类文化交流活动的举办为世界人 民了解中华文化搭建了平台，有利于促进中华文化与其他各国文化的交 流。）
略。（提示：研学活动可以从活动目的、活动原则、活动安排、成果展示等方面展 开。）
第二十六页，共五十八页。
新课讲解
2.想一想，这三种文化之间存在什么样的精神联系？
①这三种文化薪火相传、一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化。②这三 种文化具有不同的内涵，是中华民族在不同发展时期的智慧成果，它们有利于 促进国家繁荣昌盛、民族兴旺发达。③中华优秀传统文化是我们坚定文化自信 的深厚基础，革命文化和社会主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚和升
、展示出来。这为我们弘扬中华优秀传统文化指明了方向。对此理解正确
的是（ ） ①中华传统文化是中华民族的精神命脉 ②中华C文化源远流长、博大精
深 ③中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求 ④文化的
优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第三十五页，共五十八页。
第三十一页，共五十八页。
新课讲解
2.日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机 遇?我们肩负着怎样的文化使命?
①文化在交流中传播，因交流互鉴而丰富多彩。国际文化交流有助于我们增强 对本民族文化的自信心，有助于我们吸收其他民族的优秀文化成果，丰富我们 的精神世界；有利于提高我们的语言表达能力；有利于培养我们自主解决问题 的能力。②我们要坚定文化自信，以更加自信的心态、更加宽广的胸怀，广泛 参与世界文明对话，借鉴、吸收人类文明优秀成果，提升中华文化的影响力和 吸引力。
第三十页，共五十八页。
新课讲解
探究与分享
1.中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象?
①我国综合国力和国际地位的提高，提升了中华文化的国际影响力，激 发了世界其他国家人民了解中华文化的热情。②中华文化源远流长、博 大精深。中华文化丰富的内涵及其独特的魅力吸引了世界人民的目光。 ③中华文化是世界文化中不可缺少的色彩，具有深厚文化底蕴的中华文 化逐渐得到世界各国人民的喜爱。④各类文化交流活动的举办为世界人 民了解中华文化搭建了平台，有利于促进中华文化与其他各国文化的交 流。）
略。（提示：研学活动可以从活动目的、活动原则、活动安排、成果展示等方面展 开。）
第二十六页，共五十八页。
新课讲解
2.想一想，这三种文化之间存在什么样的精神联系？
①这三种文化薪火相传、一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化。②这三 种文化具有不同的内涵，是中华民族在不同发展时期的智慧成果，它们有利于 促进国家繁荣昌盛、民族兴旺发达。③中华优秀传统文化是我们坚定文化自信 的深厚基础，革命文化和社会主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚和升
、展示出来。这为我们弘扬中华优秀传统文化指明了方向。对此理解正确
的是（ ） ①中华传统文化是中华民族的精神命脉 ②中华C文化源远流长、博大精
深 ③中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求 ④文化的
优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第三十五页，共五十八页。
第三十一页，共五十八页。
新课讲解
2.日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机 遇?我们肩负着怎样的文化使命?
①文化在交流中传播，因交流互鉴而丰富多彩。国际文化交流有助于我们增强 对本民族文化的自信心，有助于我们吸收其他民族的优秀文化成果，丰富我们 的精神世界；有利于提高我们的语言表达能力；有利于培养我们自主解决问题 的能力。②我们要坚定文化自信，以更加自信的心态、更加宽广的胸怀，广泛 参与世界文明对话，借鉴、吸收人类文明优秀成果，提升中华文化的影响力和 吸引力。
延续文化血脉(共20张PPT)道德与法治九年级上册
中国特色社会主义伟大实践
中华传统美德
为什么要弘扬中华传统美德①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因
文化自信的价值
树立文化自信
相关链接：2014年，习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
树立文化自信
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
传承中华文化
树立文化自信
中华文化的形成
中华文化的内容
中华文化的特点
中华文化的价值
中华传统美德
文化自信的作用
如何坚定文化自信
谢谢聆听
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
传中华文化 树中华文化自信
①文化自信是一个国家对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
中秋节的起源和发展
起源：中秋节源自对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来
北宋：正式定阴历八月十五为“中秋节”，文学作品中出现了“小饼如嚼月，中有酥和饴”的节令食品
中华传统美德
为什么要弘扬中华传统美德①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因
文化自信的价值
树立文化自信
相关链接：2014年，习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
树立文化自信
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
传承中华文化
树立文化自信
中华文化的形成
中华文化的内容
中华文化的特点
中华文化的价值
中华传统美德
文化自信的作用
如何坚定文化自信
谢谢聆听
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
传中华文化 树中华文化自信
①文化自信是一个国家对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
中秋节的起源和发展
起源：中秋节源自对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来
北宋：正式定阴历八月十五为“中秋节”，文学作品中出现了“小饼如嚼月，中有酥和饴”的节令食品
人教部编版九年级道德与法治上册课件：5.1延续文化血脉(共19张PPT)
6.央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》自2018年 春节开播以来，好评如潮。五千年的文明，沉淀经典， 弥足珍贵。我们被歌曲吸引，被诗词感动，被文化折服 。中华文化历久弥新，作为中华儿女，我们永远为中华 文化之博大精深而倍感自信自豪。 请你具体谈谈《经典咏流传》之类的这化书且的热播对 我们树立文化自信有何启示
文化遗产刻不容缓。这启发我们( B )
①越是悠久的文化越应该得到继承和保护②重 视文化遗产保 护势在必行③坚守 民族特性，延续民族文化的血脉 ④保护文 化遗产就是保护- 些具体文物
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④
2.“文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化 自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族 精神独立性的大问题，与国运、民魂紧紧联系在一
(4)坚定文化自信，事关国运兴衰。我们应该 如何坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣 兴盛？
答：坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推 动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展，继承革命文化，发展社会主义先进 文化，不忘本来，吸收外来，面向未来， 不断铸就中华文化新辉煌。
5.党的十九大报告中明确指出:“文化是一个国家、一 个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。 ”对此，下列观点不正确的是(B )
A.中华优秀传统文化是中华民族的“根” B.只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化 C.中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D.中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神 动力
起。”对此下列理解正确的有(C)
①中华优秀传统文化要与时俱进，在交流互鉴中丰 富发展②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基 ，密不外传、代代守护③文化的优秀、国家的强大 、人民的力量是我们文化自信的强大底气④中华民 族的文化自信来自中华优秀传统文化的积淀传承与 创新发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
人教版九年级道德与法治上册 5.1 延续文化血脉 (36张幻灯片)
教师归纳： ①我国综合国力和国际地位的提高，增强了中华文化的国际影响力，激 发了其他国家了解中华文化的热情。 ②中华文化丰富的内涵和独特的魅力吸引了世界的目光。 ③中华文化越来越多地走向世界，有利于跨越时空展示中华文化的独特 魅力，在交流互鉴中丰富发展中华文化。
（2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎 样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？
问一问： 除了戏曲，你知道中华传统文化还包括哪些内容？
书法、武术、茶文化、传统节日、餐饮文化、……
这些中华传统文化是如何产生并传承至今的？
（一） 中华文化根
1、中华文化的产生
各族人民团结互助，相互学习，用自己的
勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂的中华文化。
中华文化的内容
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文明
由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文 明发展至今没有中断，这为研究中国的灿烂文明史和早期国 家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。
从时间上看，中华文化有什么特点呢？
源远流长
1、中华文化的产生、特点及组成
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己 的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂中华文化。
大禹治水
苏武牧羊
卧薪尝胆
公而忘私
忠贞爱国 发奋图强
负荆请罪
孔融让梨
立木为信
贵和、友善
谦让
诚信
26
（二）美德万年长
1.中华传统美德的内涵：（是什么）
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
（2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎 样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？
问一问： 除了戏曲，你知道中华传统文化还包括哪些内容？
书法、武术、茶文化、传统节日、餐饮文化、……
这些中华传统文化是如何产生并传承至今的？
（一） 中华文化根
1、中华文化的产生
各族人民团结互助，相互学习，用自己的
勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂的中华文化。
中华文化的内容
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文明
由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文 明发展至今没有中断，这为研究中国的灿烂文明史和早期国 家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。
从时间上看，中华文化有什么特点呢？
源远流长
1、中华文化的产生、特点及组成
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己 的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂中华文化。
大禹治水
苏武牧羊
卧薪尝胆
公而忘私
忠贞爱国 发奋图强
负荆请罪
孔融让梨
立木为信
贵和、友善
谦让
诚信
26
（二）美德万年长
1.中华传统美德的内涵：（是什么）
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
部编版《道德与法治》九年级上册5.1《延续文化血脉》课件(共23张PPT)
介绍了这么多中华文化，你能用一个 成语来概括中华文化的特点吗？
中华文化的特点：
源远流长、博大精深
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中华优秀传统文化的意义（作用）：
中华优秀 传统文化
革命 文化
社会主义 先进文化
文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传 统文化是中华民族的“根”，积淀着中华民族最 深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
面目全非 流传至今
中华文化具有应对挑战、与时俱进的 创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 传承和发展中国特色社会主义文化， 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸 就中华文化新辉煌。
视频《我们的自信 文化篇——中华之魂》
结合视频内容，分组讨论与分享：
1、你觉得什么是文化自信？ 2、我们的文化自信经过了哪些时期的积累？ 3、如何增强我们的文化自信？
四大文明古国的发展比较
国家 古巴 比伦 产生时间 发展 结果 波斯入侵，巴比伦 公元前 烟消云散 3500年 王国灭亡 公元前 雅利安人入侵，印度文 古印度 3000年 雅利安化 化雅利安化 公元前 古埃及 3000年 古中国 公元前 2100年
先后希腊化、罗马 化，伊斯兰化
夏商周秦汉三国两晋南北 朝隋唐五代十国宋元明清
中华传统美德是中华文化的精髓。
内涵丰富，博大精深。已经融入中华民族的 思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯。 美德的力量在于践行。青少年责无旁贷，必 须身体力行。
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文化兴国运兴，文化强民族强。 人无德不立，国无德不兴。
延续文化血脉，萃取美德精华， 我们责无旁贷。
除了中华文化，你还知道世界上哪些国家的文化？
古巴比伦——空中花园
新部编版九年级道德与法治上册第五课第一框延续文化血脉ppt一
【导入新课】
想一想：这些节目的播出为什么会受到社会各界人士的追捧和一致 好评？
第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉
【教学目标】
➢ 知识目标：知道中华文化的产生、组成内容及特点；了解中华文化的 作用与价值；明白中华文化薪火相传的原因；掌握如何增强文化自信。 ➢ 能力目标：通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题
【交流与展示】
1．阅读教材第62页“探究与分享”。 2．思考：日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了
怎样的时代机遇Байду номын сангаас我们肩负着怎样的文化使命？
如 何 增 强 文 化 自 信
实用版PPT-新部编版九年级道德与法 治上册 第五课 第一框 延续文 化血脉p pt一- 名校推 荐获奖 课件
①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转 化、创造性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中 丰富发展。
为中华民族的伟大 复兴提供动力
革命文化、社会主义 先进文化
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【交流与展示】 思考：为什么中华文化历经五千多年的沧桑，还能够薪火 相传、历久弥新、一脉相承？
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容 乃大的包容力。
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【交流与展示】 文化自 信
文化自 大
想一想：这些节目的播出为什么会受到社会各界人士的追捧和一致 好评？
第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉
【教学目标】
➢ 知识目标：知道中华文化的产生、组成内容及特点；了解中华文化的 作用与价值；明白中华文化薪火相传的原因；掌握如何增强文化自信。 ➢ 能力目标：通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题
【交流与展示】
1．阅读教材第62页“探究与分享”。 2．思考：日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了
怎样的时代机遇Байду номын сангаас我们肩负着怎样的文化使命？
如 何 增 强 文 化 自 信
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①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转 化、创造性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中 丰富发展。
为中华民族的伟大 复兴提供动力
革命文化、社会主义 先进文化
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【交流与展示】 思考：为什么中华文化历经五千多年的沧桑，还能够薪火 相传、历久弥新、一脉相承？
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容 乃大的包容力。
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【交流与展示】 文化自 信
文化自 大
人教部编版九年级道德与法治上册课件：5.1 延续文化血脉(共35张PPT)
阅读感悟
乐民之乐者，民亦 乐其乐。忧民之忧者， 民亦忧其忧。乐以天下， 忧以天下，然而不王者， 未之有也。 ------《孟子.梁惠王 下》。
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ------范仲淹《岳阳楼 记》
中华美德代代相传，虽然孟子与范仲淹生活的年代相隔一千多年，但可以看 出他们的忧乐思想却是一脉相承的。
（3）我们肩负着怎样的文化使命？ ①坚守中华文化立场、传承中华文化基因； ②弘扬中国精神、传播中国价值； ③学习、借鉴吸收国外优秀文化； ④宣传中华文化，增强中华文化的生命力和影响力。
思考与讨论
社会上有部分年轻人热衷于过“洋节”吃“洋餐”，不喜欢、看不 上本土的节日、民俗、服装等，觉得“土”、“ 不潮”。你是怎么看待 这一现象的？
探究与分享P62
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①文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。 ②文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国 家发展的目标。
近年来，中央电视台陆续推出了《中国汉字听写大会》、 《中国成语大会》、《中国诗词大会》、《国家宝藏》等综艺 节目，实现收视率和观众口碑的双丰收。
思考：这些综艺节目为什么能深入人心?