2019-2020年中华书局版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会—隋唐第2课 “贞观之治”课后练习第五
人教版(部编)七年级历史下册第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 知识梳理(含习题)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）
一、唐朝的建立与“贞观之治”（6—8页）
1.唐朝的建立：
（1）背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。
（2）建立：隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
2.唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
3.贞观之治：
（1）出现原因：
①吸取隋亡教训，调整统治政策；
②用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施；
③国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
（2）唐太宗的主要政策和措施：
①纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（最著名的谏臣：魏征）
②用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。
③政治：a.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；；严格考察各级官吏政绩。 b.制定法律，减省刑罚 c.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。d.严格考查各级官吏的政绩
④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
⑤军事：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（14页第一段）
4. 什么是贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，广教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 二、女皇帝武则天（8-9页）
1．地位：中国历史上唯一的女皇帝
2．共掌朝政：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。
3.周朝建立：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。
4．措施：
（1）打击敌对的官僚贵族 。
（2）大力发展科举制，创立殿试制度。（作用：扩大了统治基础）
（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代知识提纲2022~2023学年部编版七年级历史下册
第 1 页 共 7 页 ●七年级下册历史复习提纲（第一单元）
◇第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一（581年-618年）
1.建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
2.统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋文帝措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权，提高行政效率。
4.灭亡：618年，隋炀帝二世而亡。
二、开通大运河（隋炀帝）从605年起开凿
1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.中心、起始点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
3.长度和地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
4.四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
5.连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6.开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）
三、科举制（隋炀帝）
1.隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2.隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式创立。
3.科举制的积极影响：
①中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。
②推动了教育的发展。
③成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了约1300年。
三、隋朝的灭亡
1、原因：隋炀帝的残暴统治： 第 2 页 共 7 页 ①征发大批劳动力，开凿大运河，修筑长城驰道等。
②加强各地的统治，多次巡游，耗费大量人力和财力。
③三次征辽东迫使大量农民服兵役，使人们无法正常生产。
2、灭亡标志：618年隋炀帝在江都被叛军杀死。
◇第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立（618年-907年）
2019年精选初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会2 “贞观之治”人教版习题精选-含答案解析十四
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2019年精选初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会2 “贞观之治”人教版习题精选-含答案解析十四
第1题【单选题】
毛泽东在其词作《沁园春?雪》中写道“唐宗宋祖”，“唐宗宋祖”是指下列哪一组人物( )
A、李渊、赵构
B、李世民、赵匡胤
C、李隆基、赵构
D、李渊、赵匡胤
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在君民关系上，荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟。”这就是著名的“君舟民水”的观点，它被后世哪位封建帝王所经常引用( )
A、汉武帝
B、宋太祖
C、唐太宗
D、康熙帝
【答案】：
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2 / 8 第3题【单选题】
人称“政启开元，治宏贞观”的古代帝王是( )
A、唐太宗
B、唐高宗
C、武则天
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
从电视剧《贞观长歌》中可以看到：统治者重视发展生产、减轻农民负担，从而开创了“贞观之治”的局面。这位统治者是( )
A、秦始皇
B、汉武帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家时共同注意的问题是( )
A、善于纳谏
B、轻徭薄赋
C、重用人才
D、减轻刑罚 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
敢于直言向唐太宗进谏二百多次的是姚崇。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
阅读下列材料，回答间题。材料一材料二贞观元年，太宗曰：“自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断”“致治之本，惟在于审(审察)。量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。” ——《贞观政要》材料三开元元年十月，姚崇在建议中说:“臣请国亲不任台省……员外等官，悉请停罢，可乎?”唐玄宗高兴地回答说:“肤素志也。”开元二年正月，玄宗下令从京官中选拔有才识者出任都督、刹史，又从都赞、刺史中选拔有政绩者入为京官，进行交流，并规定把它作为一种制度，坚持下去。五月，最新教育资料精选
2020_2021学年七年级历史部编版下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案(1)
《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计
单元 七年级下第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 共5课时 第2课时
课题 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 新授 1课时
课程标准 知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
教材分析 《从“贞观之治”到“开元盛世”》是第一单元《繁荣与开放的时代》的第2课。本单元讲述了唐朝时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等各方面的繁荣景象。这一时时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段，也是我国封建社会一个非常重要的时期。这时候的中国是世界文明的中心,对世界特别是亚洲产生了深远影响,世界学者公认的“中华文化圈”的总体格局就是这时候形成的，所以学生学习这一时期的历史,既可以增强民族自豪感、激发爱国热情。本课介绍的是唐朝逐渐强盛的三个著名帝王——唐太宗、武则天和唐玄宗统治时期的情况。唐太宗的“贞观之治”、武则天“贞观遗风”、唐玄宗的“开元盛世”,逐步促使唐朝逐渐走向了前所未有的繁荣与富庶。它上承隋朝文明,下启盛唐民族、对外交往和科技文化,同时也为分析对比“唐朝的衰亡”作铺垫。应该说,学好本课是学好这一单元和整个唐朝历史的基础。
学情分析 七年级的学生经过一学期的学习，已经初步掌握了历史学习的基本方法，包括阅读、理解、分析史料的能力与从史料中提取信息、观点的能力。学生对唐太宗、武则天、唐玄宗有一定了解，对贞观之治与开元盛世有所耳闻，但对盛世开创的原因不甚清楚，对这三位历史人物了解也不够深入。教师应采用丰富多样的课堂形式，提供具体史料、营造历史情境，让学生在历史的时空下感受历史、了解历史，寻找历史现象中的历史规律，使学生能够以史为鉴，知往察来。另外，教师应采用多种教学手段，提升学生的兴趣。
学习目标 知识与能力 1、了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实；
2、识记“贞观之治”与“开元盛世”出现的原因和表现；
3、理解武则天的统治对“开元盛世”的奠基作用
2019年精选初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会—隋唐中华书局版习题精选
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2019年精选初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会—隋唐中华书局版习题精选
第1题【单选题】
在《鉴宝》栏目，有位收藏家出示了一座彩陶马，上面有黄、绿、青等多种颜色，经专家鉴定是真品。这件藏品制作的年代最有可能是( )
A、秦朝
B、汉朝
C、隋朝
D、唐朝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
将文成公主嫁入吐蕃的是哪位皇帝( )
A、唐玄宗
B、唐太宗
C、唐中宗
D、唐高祖
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】 最新教育资料精选
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唐代是中国封建社会的繁盛时期，在唐太宗时期，经济上的举措是( )
A、编纂《唐律疏议》
B、实行三省六部制
C、对外来文化兼收并蓄
D、改革赋役制度
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
温总理说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是( )
A、有教无类，因材施教
B、罢黜百家，独尊儒术
C、水能载舟，亦能覆舟
D、知彼知己，百战不殆
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
隋朝末年，家住余杭的商人，想通过最便捷的方式去洛阳，应选择的最佳出行方式是( )
A、乘马车
B、坐牛车
C、乘船
D、坐人力轿子
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第6题【单选题】
下图是上海闸北公园的“茶圣”塑像。他生活的唐代，饮茶之风在全国盛行，他在江南各地考察，写出了世界第一部茶叶专著——《茶经》。他就是( )
A、陆羽
B、吴道子
C、张旭
D、顾恺之
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年，是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是( ) 最新教育资料精选
(部编人教版)七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代知识点总结
(部编人教版)七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代知识点总结
1 / 31 / 3 七下第一单元历史知识点总结
第1课
隋的统一与灭亡
1.隋朝的建立和统一：
⑴建立：581年，杨坚建立隋朝，被称为隋文帝；
⑵统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
2.隋朝大运河：
⑴时间：605年起，隋炀帝开凿一条贯通南北的大运河。
⑵目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
⑶概况：①三点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）；
②四段：由北向南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河；
③五河：沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
⑷地位：全长2000多千米，，是古代世界上最长的运河。
⑸影响 | 作用：加强南北政治、经济和文化交流。
3.科举制
⑴创立：①隋文帝时，建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式确立。
⑵作用：1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。2）推动教育发展。3）成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。
4. 隋朝灭亡的原因：隋炀帝推行暴政，618年在江都被杀，隋朝灭亡。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1. 唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝。定都长安。
2. 唐太宗和“贞观之治”
⑴ 名臣：敢于直言的魏征(镜子)、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦（房谋杜断）
⑵措施：用人上：虚心纳谏，广纳贤才
政治上：①进一步完善三省六部制 ②制定法律，减省刑法
③增加科举考试科目 ④严格考察各级官吏的政绩。
经济上：减轻人民负担，发展农业生产。
3） 贡献|措施的作用：唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。
3.女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。——“政启开元，治宏贞观” 经济繁荣 农业 先进生产工具：曲辕犁、筒车
手工业 闻名中外的唐三彩，越窑青瓷、邢窑白瓷
2019年精选历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会——隋唐第2课 唐前期的兴盛中华书局版知识点练习二十
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2019年精选历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会——隋唐第2课 唐前期的兴盛中华书局版知识点练习二十六
第1题【单选题】
如下图所示的一部电视剧再现了唐朝某个时期的社会经济繁荣景象。之所以出现这一繁荣景象的原因，叙述不正确的是( )
A、重视纳谏
B、吸取隋亡教训
C、轻徭薄赋
D、任用姚崇为相
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下图中这位端坐的人就是唐朝以善于用人和善于纳谏而著称的皇帝，他就是( ) 最新教育资料精选
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A、唐高祖
B、唐太宗
C、唐高宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为( )
A、她是我国历史上唯一的女皇
B、她替多病的高宗处理政事
C、她重用有才能的人做官
D、她统治时期，社会经济继续发展
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第4题【单选题】
汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝。他们采取的相似治国措施是( )
A、重视人才的选拔和培养
B、加强对吐蕃的管理
C、兴建佛寺
D、传播佛教
【答案】：
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第5题【单选题】
唐太宗善于纳谏和宋太祖杯酒释兵权的相同目的是( )
A、巩固统治
B、休兵息战
C、重用文臣
D、防止割据
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
4 / 10 第6题【单选题】
唐朝一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。据此判断政事堂是( )
A、最高议事机关
B、最高立法机关
C、最高行政机关
D、最高决策机关
【答案】：
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第7题【单选题】
唐帝国在文化、政治、经济、外交等方面都有辉煌的成就，是当时世界上最强大的国家之一。这个强大帝国的建立者是( )
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第一单元繁荣与开放的社会—隋唐
第1课隋朝的统一
第2课“贞观之治”
第3课盛唐气象
第4课唐朝的民族政策与科举制度
第5课唐朝的对外关系
第6课隋唐的科学艺术
第7课隋唐的文化艺术
第二单元民族政权竞立和南方经济的发展——辽宋夏金元
第8课北宋和辽、西夏的并立
第9课南宋和金的对峙
第10课经济重心的南移
第11课两宋时期的社会生活
第12课蒙古族的兴起和元朝统一全国
第13课宋元的科学技术
第14课宋元的文化艺术
第三单元多民族大一统国家的巩固与发展——明清
第15课明朝加强中央集权制度 第16课明朝经营边疆与中外交流
第17课清朝的制度与政策
第18课清朝对边疆的经营
第19课保卫国土奠定疆域
第20课明清的科学技术
第21课明清的文化艺术
隋朝的统一
一、隋朝的建立和统一：
1、★建立：581年，杨坚建立隋朝，定都长安(今陕西西安)。杨坚就是隋文帝。
2、统一：589年，隋朝灭南朝的陈，实现南北统一。
3、隋朝巩固政权的措施：
①、隋文帝的措施：
A、★政治上：中央设立三省六部制;地方实行州县两级制。
B、经济上：清理户口，整理户籍;继续推行均田制;轻徭薄赋，提倡节俭。
作用：加强了中央集权，促进了社会经济的迅速发展。
②、★★★隋炀帝的措施：开凿大运河
A、★★★目的：加强南北交通，巩固对全国的统治。 B、★★★隋朝大运河北至涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，中心在洛阳，分为四段，即：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。全程2000多千米，是古代世界上最长的运河。
C、沟通的水系：隋朝大运河由北向南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
★★★、历史意义：大大促进了南北经济、文化的发展与交流。成为我国南北交通的大动脉。
二、隋朝的灭亡：
★618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。
最新人教部编版初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》全单元备课教案教学设计
人教统编部编版初中历史七年级下册第一单元
《隋唐时期：繁荣与开放的时代》全单元教案教学设计
目录
第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》
第1课《隋朝的统一与灭亡》教学设计
第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计
第3课《盛唐气象》教学设计
第4课《唐朝的中外文化交流》教学设计
第5课《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计第1课《隋朝的统一与灭亡》教学设计
教学目标：
1．知识与能力：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系；
2．过程与方法识读《大运河示意简图》和相关历史材料，获取有效历史信息，正确评价大运河在历史上的作用；阅读相关材料，通过梳理、比较古代的选官制度，理解科举制创立的进步意义。
3．情感态度与价值观隋朝的统一，结束了长期以来的分裂的局面，促进了社会经济的发展；大运河的开通。显示了我国劳动人民的智慧和力量。
学情分析七年级的学生学习历史的兴趣较为浓厚，也初步知道大运河、科举取士的相关知识，但知识不够全面，不能够全面分析历史现象、历史人物，从材料中获取历史信息的能力也还有待提升。
教学重难点教学重点：隋朝的统一；隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用；开创科举制度
教学难点：能够辩证地评价大运河的开通；开创科举取士制度
教学课时
1课时
教学过程
导入新课播放《大运河》音乐，配以大运河的图片，以大运河入选世界世界文化遗产名录为话题导入新课。 学习新课
（一）隋朝之文帝篇—建立隋朝出示隋文帝图像，简介隋文帝，引出隋朝建立的相关知识建立时间：581年建立者：杨坚都城：长安
（二）隋朝之文帝篇—统一全国
观察隋朝与陈朝形势图，思考：作为一名有所作为的皇帝应该怎么做？究竟是谁完成统一？原因是什么？
对比南北朝形势图和隋朝疆域图，思考：隋完成统一有何意义？出示东汉至隋朝历史发展简图，师总结隋完成统一的意义。
（三）隋朝之文帝篇—强盛的隋朝
2019-2020学年度中华书局版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会—隋唐第2课 “贞观之治”课后练习二十
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2019-2020学年度中华书局版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会—隋唐第2课 “贞观之治”课后练习二十二
第1题【单选题】
唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位最著名的谏臣后说的，这位大臣是( )
A、魏征
B、杜如晦
C、姚崇
D、李靖
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
唐太宗说：“舟比人君，水比黎庶，水能载舟，亦以覆舟。”这说明唐太宗( )
A、认识到人民群众力量的伟大
B、认识到崇尚节俭的重要性
C、认识到重视人才的必要性
D、认识到虚心纳谏的好处
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是( ) 最新教育资料精选
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A、唐玄宗
B、汉武帝
C、康熙帝
D、唐太宗
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为( )
A、她是我国历史上唯一的女皇
B、她替多病的高宗处理政事
C、她重用有才能的人做官
D、她统治时期，社会经济继续发展
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是( )
A、轻徭薄赋
B、重用人才
C、减轻刑罚
D、善于纳谏
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第6题【单选题】
近年来，许多历史题材的电视连续剧得到广大观众喜爱。其中，有一部电视剧描述了统治者重视发展生产、减轻农民负担，从而开创了“贞观之治”的局面。那么，这部电视剧有可能是( )
A、《秦始皇》
B、《汉武大帝》
C、《贞观长歌》
D、《康熙王朝》
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
“致安之本，惟在得人”，体现了唐太宗的( )
A、民本思想
B、农本思想
C、安全第一
D、人才观
【答案】：