统编四年级语文上册课外阅读训练及答案
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小学语文四年级上册课外阅读训练及答案
________
春天的阳光特别地温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，
树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，
在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺
直了腰，分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡；郊外绿
油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生
的绿草笑眯眯地站立在地上，像是在和低着头的蒲公英说着绵绵的
情话。
春来了，树木长得更加茂盛了。枝头上吐出了细嫩的叶子，连
一片黄叶都看不见了。风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶
洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装，川
流不息，原来是南来北往的打工族。他们一个个精神饱满，回到自
己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜
艳的校服，一个个兴高采烈地走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀，情不自
禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1．请给短文加个恰当的题目。(5分)
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2．联系上下文解释词语。(10分)
(1)川流不息：____________________________________________
(2)情不自禁：____________________________________________
3．在短文中，作者主要描写了______、______等景物。(14分)
4．用“——”画出文中的一句格言。(6分)
三个猎人
一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。
正好有两个猎人路过这里，见到这一情景，他们决定射狼救羊。
一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼。
狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。”
另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿。你射左腿，我
射右腿。狼没了前腿，羊就得救了。”
第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”
这时候狼已经追上了小羊，张开大嘴就要吃羊。突然，“嗖”
的一声，不知从哪里飞来一支利箭，恰好箭中狼头，狼一下子就被
射死了，羊也得救了。
又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会儿，
那只羊就被狼吞掉了。”
1．查字典并填空。(9分)
“射”用音序查字法，应查大写字母( )，音节是( )，是
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( )结构。
2．到底是谁救了小羊？他的话说明了什么？(10分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．读了这个故事，你受到什么启发？(8分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
吐鲁番盆地
在每年的六月到八月期间，我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆
地的气温都高于40℃，最高可达47℃，而地表温度则高达75℃，
这里有“火洲”之称。百余公里的火焰山横贯整个盆地，那殷红的
山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。盛夏，在强烈的
阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼人。假如此时你来到这里，
就可以带一些生鸡蛋，不用锅，不需生火，把它们埋在沙坑里，很
快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
吐鲁番盆地平均每年要刮七十多次风，每次都卷起漫天风沙，
因而这里还有“风库”之称。这里的大风和酷热( )考验了
人，( )锻炼了人，使吐鲁番人的智慧和创造力像金子一样
耀眼、闪光。他们植树造林，变沙漠为绿洲。其中有一位县委书记，
他带领当地人在吐鲁番通往交河古城的地段上，建了一条林荫路：
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两侧的树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行李子树。昔日
无遮无挡的沙漠路，今日却成了遮天蔽日的桃李园。走得又热又渴
的游人都会惊喜地扑向这清凉的树荫，大口大口地吃着酸甜解渴的
水果，内心无比感激这些不知名的种树人！
1．短文中，新疆吐鲁番盆地被称为________和________。(10分)
2．读读短文中画“——”的句子，这句话写出了吐鲁番盆地
____________的特点。(10分)
3．选择恰当的关联词语填在短文中的括号里。(4分)
4．短文中使用的说明方法有：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________。(至少写出两种)(8分)
5．“吐鲁番人的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光”具体体现在
什么地方？(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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一、1.春来了
2．(1)形容人来人往连续不断的样子。 (2)形容不能控制自己的情感。
3．小草 树木 4.一年之计在于春，一日之计在于晨
二、1.S shè 左右
2．是第三个猎人救了小羊。说明争论是救不了小羊的。
3．遇到事情，及时采取恰当的行动才是最重要的。
三、1.火洲 风库 2.气温高
3．不但 而且 4.列数字、举例子
5．植树造林，变沙漠为绿洲。
四年级语文上第六单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
四年级语文上第六单元课外阅读专题卷（一）花开无声寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，这个流浪儿头脑灵活、手勤脚快。
灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴之后，就变成了干净利落的小沙弥。
法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本准则。
看他接受和领会问题比较快，法师又开始引导他习字念书、诵读经文。
也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点:心浮气躁、喜欢张扬、骄傲自满。
例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写、满院子画;再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀;更为可笑的是，当法师为了鼓励他，刚刚夸奖他几句时，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独導、不可一世之势。
为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个启发点化他的非常好的方法。
这一天，法师送了一盆含苞待放的夜来香给这个小沙弥，让他在值更的时候注意观察一下花卉的生长状况。
第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放，清香四溢，美不胜收。
可是，一到早晨，它又收敛了它的香花芳蕊……”法师就用特别温和的语气问小沙弥:“它晚上开花的时候，吵你了吗?”“没有。
”小沙弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵我呢?”“哦，原来是这样啊。
”法师意味深长地说，“老衲还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢。
”小沙弥愣了一阵后，脸“刷”的一下就红了，诺诺地对法师说:“弟子领教了，弟子一定痛改前非!”1.小沙弥的优点是________________，缺点是________________。
2.下列对法师送给小沙弥夜来香的用意解说正确的一项是( )。
(多选)A.启发小沙弥懂得谦虚低调。
B.学习夜来香的不张扬、安静绽放C.教育小沙弥珍爱生命、热爱生活D.教育小沙弥学会注意观察生活3.你觉得法师对小沙弥的教育方法如何?为什么?___________________________________________________________ 4.“小沙弥愣了一阵后,险‘刷’的一下就红了”，此时小沙弥的内心都想了些什么?___________________________________________________________（二）少年总编大约九十多年前，纽约市的一所小学有一些穷孩子，每年寒冬一到，因为没有鞋穿，无法去上课。
部编四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作
部编四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作1．阅读短文，完成练习。
牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
（1）这篇短文共有________个自然段，第2自然段主要写了________。
（2）这篇短文说明了什么？（）A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B. 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
C. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
（3）我来考考你！牛顿是________国的________学家。
【答案】（1）3；牛顿做太阳钟的故事（2）C（3）英；物理【解析】2．课外阅读。
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
部编版语文四年级上册课外阅读专项训练(附参考答案)
部编版四上语文课外阅读专项训练（一）五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。
于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
啪鸭子跚（pan shan）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。
（）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）2.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有；描写的“香”有。
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。
（二）____________五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
统编版语文四年级上册第一单元阅读理解精选题-(含答案)
统编版语文四年级上册第一单元阅读理解精选题-（含答案）第一单元阅读理解精选题-语文四年级上册统编版阅读课文选段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐________，_________，。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵_____。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．按原文内容把选段补充完整。
2．这段话是按照（）的顺序来写的。
A．由远及近B．由近及远3．这段话从、两个方面来描写大潮来时的景象。
4．这段话运用了和的修辞手法，分别把浪潮比作、和。
5．对于画“﹏﹏﹏"的句子，下列说法正确的一项是（）A．写得好，因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
B．句子写出了大潮的气势，但语句略显啰唆。
C．“如同”和“好像"有点重复，如果写得简洁一些，效果会更好。
阅读检阅台。
黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗"的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。
我们坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。
我们聆听着訇（hōnɡ）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
人教部编版四年级上册语文第四单元 语文园地 课外阅读专项训练 含答案
统编版四年级语文上课外阅读训练（一）从前，有个很远很远的地方叫作遂明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。
遂明国国内有棵名叫遂木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，遂明国的人就在火树下生活。
后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。
他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。
于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。
圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
1．文中有一句话解释了“钻木取火”，把这个句子画上波浪线。
2．大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人被什么自然现象所启发，悟出了钻木取火的道理呢？找出相关语句画上横线。
3．燧人发现了生火的方法，我觉得他是一位_______________的英雄。
4．“燧人钻木取火”是中国古代神话传说，这个故事中很神奇的地方是：_________________________________________________。
（二）精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。
有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。
不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃就淹死在海里，永远回不来了。
女娃不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。
精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。
她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。
她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末日，我也要把你填平！”她飞翔着，叫啸着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。
四年级语文上第七单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
四年级语文上第七单元课外阅读专题卷（一）志向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。
当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。
在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。
随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发．．。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神凝神）。
黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加增长）。
当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。
有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。
他胸怀大志，(寻求寻找）中国独立富强的道路。
他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。
在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染．．．．，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。
这就是我平生最大的志向！”1.用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2.联系上下文，理解词语的意思。
（1）“萌发”在文中指_______________________________。
（2）“一尘不染”一般指_____________，在文中指______________。
3.画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他____________________________________的思想感情。
部编版四年级上册语文下册课外阅读训练及答案
部编版四年级上册语文下册课外阅读训练
及答案
第一篇：《小猴子过生日》
1. 问：小猴子过生日的时候，有什么特别的装饰？
答：小猴子的家门上挂着红红的“Happy Birthday”横幅，门口还摆放着红彤彤的气球。
2. 问：为什么猴妈妈特意准备了一个蜡烛？
答：猴妈妈准备了一个蜡烛，因为蜡烛上有数字“7”，代表小猴子已经七岁了。
3. 问：小猴子在奶奶家收到了哪些礼物？
答：小猴子在奶奶家收到了一套画笔和画板，还有一本绘本。
第二篇：《小兔子的新家》
1. 问：小兔子一家搬到了哪里？
答：小兔子一家搬到了郊外的大森林里。
2. 问：小兔子的新家是什么样子的？
答：小兔子的新家是一个用树枝和花草搭建的小屋子，门口还有一道门帘。
3. 问：为什么小兔子喜欢新家？
答：小兔子喜欢新家，因为新家周围有美丽的花草和果树，还有许多好玩的朋友。
以上是部编版四年级上册语文下册课外阅读训练及答案的部分内容。
希望对您有所帮助！。
部编版四年级上册语文课外阅读训练+答案
部编四上课外阅读练习题(一)《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石原本就是天然石块踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后面的人没外落脚，就会掉进水里。
每当上工（）下工（）一行人走搭石的时候（）动作是那么协调有序（）前面的抬起脚来,后面的紧跟上去，踏踏的声音像轻快的音乐;清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走溪边，总会在第一块塔石前止步，招丰示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
练一练：1.“俗语”的“俗"字用音序香字法应先杳音序；按部首查字法应杳部首。
“俗”字在字典中有三种解释:①风俗；②通俗并广泛流行的；③趣味不高的,令人讨厌的。
文中“俗语”的“俗”应选第种解释。
2、文段中的一句俗语是: 。
请你再写一句。
3、在文中的( )内填入适当的标点符号。
4.认真阅读第3自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指。
从“理所当然”这个词我们体会到。
(二)《聪明的阿明》从前,有个聪明的孩子,叫阿明。
一天( )阿明到十里外的舅舅家做客( )还没进村( )一群调皮的小孩子突然围住他( )对他说（）阿明哥哥()大家都夸你聪明（）今天( )我们也考考你（）好吗（）“好，你们出题吧!”阿明回答说。
孩子们互相咬了下耳朵。
一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子你能猜出来吗猜不出就不放你进村。
"只见“呼啦”一下孩子们手拉着手摆开了阵势眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。
阿明不慌不忙看看这个望望那个。
忽然他大声叫道：“姓王的孩子脸红了!”喊刚停，孩子们一双双眼睛都朝—个孩子的脸上望去。
阿明立刻跑上前去笑嘻噎地拉着那个孩子的手说:“你姓王没错吧?”这时候，姓王的孩子真的脸红了。
孩子们你看我，我看你，都呆了,一下还弄不清阿明是怎么知道的.……练一练1、给第2自然段括号内加上合适的标点符号。
【16篇】部编版四年级语文上册课外阅读练习题附参考答案
部编版四年级语文上册课外阅读练习题16篇（1）五月，洋槐开花了。
槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。
五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文写上一个合适的题目。
(1分)2.照样子，写词语。
(3分)白茫茫大大咧咧3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。
(2分)4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？( )(4分)A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情？(2分)6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？(2分)参考答案：1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
4.B5.对五月槐乡的热爱之情。
6.五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里。
部编四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
部编四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。
露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出呈现出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育哺育培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
（1）在文中的括号里选择合适的词语。
（显出呈现出现）________在（教育哺育培育）________婴儿（夸耀显耀炫耀）________它（残酷残忍残暴）________无情（2）说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
①它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
________②露珠多像夜空璀璨的繁星。
________③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
________仿写：________。
（3）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指________，把________比作________。
（4）本文通过________，歌颂了________。
【答案】（1）呈现；哺育；显耀；残酷（2）排比；比喻；拟人；细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
（3）露珠；露珠；园丁（4）露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求；像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。