听妈妈讲那过去的事情 ppt
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【人教版部编本】二年级下册小马过河第二课时优秀课件
3.小马心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该
怎么办，那多好啊！（ ③）
二、用加点词写句子。 1.他下了河，小心地蹚到了对岸。
妈妈小心地把弟弟放到了床上。
2.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
事情既不像孩子说的那么严重，也不像妈妈说 的那么轻松。
有关实践的名言
1.有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。(萨迪) 2.光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应 当行动。(歌德) 3.实践是思想的真理。(车尔尼雪夫斯基) 4.假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。(车 尔尼雪夫斯基）
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身 边 ， 问问她该怎么办 ， 那多好啊！可是 他 离家 已 经 很远 了。
这些小马心里想的写出了小马的犹豫和没有主意，也表 现了小马对妈.妈.的依赖。
河边的老牛和松鼠是怎 么说的？
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒 跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去 吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 小马非常愿意帮老马做事，就把半口袋麦子驮到磨坊去。 小马被小河拦住之后心里是怎样想的？在文中找出来并分析句意？ 结合课文，小马回家后面对妈妈为什么难为情？
默读第2部分，小马为什么要过 这些小马心里想的写出了小马的犹豫和没有主意，也表现了小马对妈.
事情既不像孩子说的那么严重，也不像妈妈说的那么轻松。
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
松鼠的话则要读出焦急、紧张的语气。
老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，小马到底应该相信谁 的话呢？河水到底是深还是浅呢？我们来看看小马是怎样解决 这个问题的吧？
怎么办，那多好啊！（ ③）
二、用加点词写句子。 1.他下了河，小心地蹚到了对岸。
妈妈小心地把弟弟放到了床上。
2.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
事情既不像孩子说的那么严重，也不像妈妈说 的那么轻松。
有关实践的名言
1.有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。(萨迪) 2.光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应 当行动。(歌德) 3.实践是思想的真理。(车尔尼雪夫斯基) 4.假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。(车 尔尼雪夫斯基）
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身 边 ， 问问她该怎么办 ， 那多好啊！可是 他 离家 已 经 很远 了。
这些小马心里想的写出了小马的犹豫和没有主意，也表 现了小马对妈.妈.的依赖。
河边的老牛和松鼠是怎 么说的？
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒 跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去 吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 小马非常愿意帮老马做事，就把半口袋麦子驮到磨坊去。 小马被小河拦住之后心里是怎样想的？在文中找出来并分析句意？ 结合课文，小马回家后面对妈妈为什么难为情？
默读第2部分，小马为什么要过 这些小马心里想的写出了小马的犹豫和没有主意，也表现了小马对妈.
事情既不像孩子说的那么严重，也不像妈妈说的那么轻松。
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
松鼠的话则要读出焦急、紧张的语气。
老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，小马到底应该相信谁 的话呢？河水到底是深还是浅呢？我们来看看小马是怎样解决 这个问题的吧？
幼儿歌《学做解放军》《跟我做操》歌唱与声势——幼儿歌曲乐句结构
）对称式、
（
）综合式和一气呵成式。
选择题
《学做解放军》（杨墨词曲）中哪两个乐句结构为一气呵成式（ ）
A．第一、二乐句 B．第二、三乐句
C．第二、四乐句 D．第一、三乐句
2 幼儿歌曲乐句结构
幼儿歌曲 乐句结构
规整乐句 非规整乐句
乐汇并列式 乐节对称式
乐汇、乐节综合式
一气呵成式
乐汇并列式
乐节对称式
乐汇、乐节综合式
一气呵成式
《听妈妈讲那过去的事情》管 桦 词 瞿希贤 曲
作业
填空题Biblioteka 乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。幼儿歌曲的
乐句结构一般分为四类，分别为（ ）并列式、（
《转述》口语交际PPT【完美版课件】
3.交际表观点。
1.转述通知内容时，要记清关键要素，别弄错；转述的 时候，要把内容说清楚，说明白，不然就会耽误事。
2.转述时，换成自己的语言，要注意人物的变换，语言 力求简洁、清晰、连贯。
3.转述时还要注意语气，讲究礼仪
4.评议谁最棒。
小组评议，转述人是否将通知的内容清楚、准确地告 诉了家长，是否注意了人物的转换，转述是否注意了语气 和礼貌。
1.看图寻思路。
仔细看课本中的插图，说说图上都有什么内容，本上我们可以看出：这 是一个通知，通知的内容是开 家长会。我们需要把通知的内 容转述给家长。
2.思考定方案。
想一想要转述的内容，确定要转述哪几点？ 1.把通知开家长会的内容要点记下来，包括会议的主题、
开会的时间、开会的地点、参加会议的对象等。 2.把参加会议要注意的事项列出来。 3.确定转述的对象，即通知谁来参加会议。
转述
小明：爸爸、妈妈，学校决定本周五下午在我们班教室召开家长 会。交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。老师提示你们：
1.要带好纸和笔，到时记录老师讲话内容和填写选票。 2.因为家长多，学校没有那么大的停车场地，老师中的建议你们 尽量选择交通工具。 3.提前十分钟到场，开会期间遵守会场秩序，把手机关闭。爸爸、 妈妈，你们听明白了吗？
点评:
“转述”的环节有三个。第一个是“听”的环节，一定要听 清楚别人讲了什么，是转述的基础。如，小明在听老师讲家长会 要求的时候，一定听清楚老师讲的要点：召开家长会的时间、地 点、目的和要求。第二个环节是“说”的环节，把召开家长会时 间、地点、目的和要求给爸爸、妈妈讲清楚，不要遗漏事情的要 点。第三个环节还是“听”的环节，爸爸、妈妈听孩子的转述时 要认真，不能随意打断别人，不明白的地方可以询问，但双方都 要有礼貌。
22吃水不忘挖井人
领导
jiě
革 命
kè
战 士
niàn
解放 立刻
想念
难忘 领导
挖 井 主席 革 命 战 士
想念
解放 立刻
忘 席
挖
念 革
导 战 解
命
士 刻
井台 井口 井水 领导 导游 革命 生命 救命 主席 凉席 想念 挂念 念书 时刻 立刻
瑞金
城外
沙洲坝
瑞金城外有个小村子叫沙
洲坝。毛主席在江西领导革命的 时候，就在那儿住过。
吃 水 不 忘 挖 井 人
谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？ 为什么要挖井？
谁是挖井人？ 毛主席 谁不忘挖井人？ 沙洲坝的乡亲们
小结
毛泽东生平简介
毛泽东，湖南湘潭 人。生于1893年12月26 日，1976年9月9日去世。 他一生为中国人民的解 放，为祖国的繁荣富强 而奋斗，他是中国人民 深深热爱的伟大领袖， 中国人民将永远怀念他。
niàn
吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
解放以后，乡亲们在
井旁边立了一块石碑，上 面刻着：“吃水不忘挖井 人，时刻想念毛主席。”
吃水不忘挖井人，时
刻想念毛主席。
例：我很想念在北京工作的爸爸。 （1）小鸟十分想念 （ 2） 想念 。 。
例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。 （1）我们时刻 （ 2） 时刻 。 。
瑞金城
沙洲坝
瑞金城外有个小村子叫沙
洲坝。毛主席在江西领导革命的 时候，就在那儿住过。
时间
瑞金城外有个小村子叫沙
洲坝。毛主席在江西领导革命的 时候，就在那儿住过。
地点
瑞金城外有个小村子叫沙
洲坝。毛主席在江西领导革命的 时候，就在那儿住过。
三年级难忘的一件事分解ppt课件
务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
题目：一次难忘的拔河比赛 正文： 一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情 对我的影响。（略） 二、中间 按照事情的发展顺序详细叙述事情过程。
1．出发。(时间、地点、人物以及心理等 )（略） 2．到达。(场面描写) （略） 3．比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写) 4．成绩、心情。(点出意义)（略） 三、结尾重申意义，照应开头，谈感受（略）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• C:\Users\kathy\Desktop\三年级\难忘的一 件事\难忘的事精彩开头.doc
和老鼠》去了。当我看到猫快要捉住老鼠时，我急切地为老鼠喊
起了“加油，加油……”老鼠终于逃脱了。这时弟弟忽然从厨房里
跑了出来，他说：“哥哥，你快来吧，你老让我加油，我这都快
加了一锅油了，怎么炒菜呀？”我赶紧跑到厨房里一看，呵，那
锅里的油足够炸丸子的了，我笑的眼泪都快流出来了……妈妈回
来后，我们把事情的经过一说，她也哈哈大笑起来……
小猫并没有发现我，我灰溜溜地接近它，就在我拿剪刀时，小猫 一回头，发现了我，飞快地跑进院子里。我跟着小猫到院子里， 终于把它逼进了一处狭小的角落，正准备给它剪胡子，这才发现 ：剪刀落在屋子里了！我抱住小猫，就在进屋拿剪刀的那一瞬间 ，小猫从我的怀抱里逃脱了，还“喵呜、喵呜”地叫着，似乎在向 我示威：哈哈！大笨蛋！你抓不到我！我气急了，一把扑过去， 小猫被我逮住了。我轻轻地抚摸它的皮毛，嘴里还说：“乖，姐 姐给你剪胡子，好不好？”小猫那双乌黑透亮的眼睛眨巴眨巴， 温顺地躺在我的怀里。我拿起剪刀，把它的六根胡须各剪掉了半 截，兴高采烈地回家了。
题目：一次难忘的拔河比赛 正文： 一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情 对我的影响。（略） 二、中间 按照事情的发展顺序详细叙述事情过程。
1．出发。(时间、地点、人物以及心理等 )（略） 2．到达。(场面描写) （略） 3．比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写) 4．成绩、心情。(点出意义)（略） 三、结尾重申意义，照应开头，谈感受（略）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• C:\Users\kathy\Desktop\三年级\难忘的一 件事\难忘的事精彩开头.doc
和老鼠》去了。当我看到猫快要捉住老鼠时，我急切地为老鼠喊
起了“加油，加油……”老鼠终于逃脱了。这时弟弟忽然从厨房里
跑了出来，他说：“哥哥，你快来吧，你老让我加油，我这都快
加了一锅油了，怎么炒菜呀？”我赶紧跑到厨房里一看，呵，那
锅里的油足够炸丸子的了，我笑的眼泪都快流出来了……妈妈回
来后，我们把事情的经过一说，她也哈哈大笑起来……
小猫并没有发现我，我灰溜溜地接近它，就在我拿剪刀时，小猫 一回头，发现了我，飞快地跑进院子里。我跟着小猫到院子里， 终于把它逼进了一处狭小的角落，正准备给它剪胡子，这才发现 ：剪刀落在屋子里了！我抱住小猫，就在进屋拿剪刀的那一瞬间 ，小猫从我的怀抱里逃脱了，还“喵呜、喵呜”地叫着，似乎在向 我示威：哈哈！大笨蛋！你抓不到我！我气急了，一把扑过去， 小猫被我逮住了。我轻轻地抚摸它的皮毛，嘴里还说：“乖，姐 姐给你剪胡子，好不好？”小猫那双乌黑透亮的眼睛眨巴眨巴， 温顺地躺在我的怀里。我拿起剪刀，把它的六根胡须各剪掉了半 截，兴高采烈地回家了。
歌词
红 星 闪 闪
红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 长夜里 红星闪闪驱黑暗 寒冬里 红星闪闪迎春来 斗争中 红星闪闪指方向 征途上 红星闪闪把路开 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 跟着毛主席 跟着党 闪闪的红星传万代 跟着毛主席 跟着党 闪闪的红星传万代
少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇 敢前进,我们是共产主义接班人.
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民,少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇 敢前进,我们是共产主义接班人.
学习雷锋好榜样 爱憎分明不忘本
忠于革命忠于党 立场坚定斗志强
艰苦朴素永不忘 集体主义思想放光芒 毛主席的教导记心上 共产主义品德多高尚 毛泽东思想来武装 继续革命当闯将 忠于革命忠于党 立场坚定斗志强 艰苦朴素永不忘 集体主义思想放光芒 毛主席的教导记心上 共产主义品德多高尚 毛泽东思想来武装 继续革命当闯将
小松树
小松树，快长大，绿树叶，新枝芽， 阳光雨露哺育它,快快长大快快长大 小朋友快长大，小松树发新芽， 毛泽东的思想哺育我们 快快长大快快长大 小松树，快长大，绿树叶，新枝芽， 阳光雨露哺育它,快快长大快快长大 小朋友快长大，小松树发新芽， 毛泽东的思想哺育我们 快快长大快快长大
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福就快快拍拍手呦，看那大家都一起拍拍手。 如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚， 如果感到幸福就快快跺跺脚呦，看那大家都一起跺跺脚。 如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福就快快拍拍肩呦，看那大家都一起拍拍肩。
《小马过河》(完整版)PPT课件
“难为情” 说明小马回家见到妈妈自己也 不好意思。省略号表现了小马在回答妈妈 的话时，吞吞吐吐。
妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可 是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴 呢！”妈妈说：“那河水到底是深是浅 呢？你仔细想过他们的话吗？”
“想过他们的话吗”是在引导 小马学会自己思考。
举例：
泉水“叮咚” 雷声“隆隆” 大雨“哗哗”
练一练：写一写下大雨的情景，注意合理使用上面拟声词：
“隆隆”“哗哗”。
示例：“隆隆”的雷声刚过，雨就变大了，大得连对面的教 学楼都没有办法看清楚。这场大雨就像在天地之间挂上了一 道大瀑布。雨“哗哗”地下着。由于当时吹南风，所以南面 的走廊上都给大雨笼罩了。许多人被这狂风暴雨吓怕了，逃 进了教室。
爸爸注视着儿子，高兴地笑了。
一、读词语，把带点字的音节补充完整。 t_u_ó__ q_i_ǎ_n_ f_á_n_g_ t__í _
﹒驮麦 深浅﹒ 磨坊﹒
前蹄﹒
j_ì_ 既﹒然
二、读拼音，写词语。
yuàn yì
mài miáo
愿意 麦苗
lì kè
立刻
tū rán
突然
yīnɡ ɡāi
应该
bó fù
伯父
“突然” 可以看出松鼠看到小马要过河很 着急，急于要拦住它。
“认真” 可以看出 在松鼠看来，河水很深，松鼠还以“一 个伙伴掉在河里淹死”为证，说明河水很深。
小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真 地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是掉 在这条河里淹死的！”
同是一条河，为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同？
2. 分角色朗读课文，能读出恰当的语气。（重点） 3. 能用上提供的词语讲故事。（难点）
妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可 是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴 呢！”妈妈说：“那河水到底是深是浅 呢？你仔细想过他们的话吗？”
“想过他们的话吗”是在引导 小马学会自己思考。
举例：
泉水“叮咚” 雷声“隆隆” 大雨“哗哗”
练一练：写一写下大雨的情景，注意合理使用上面拟声词：
“隆隆”“哗哗”。
示例：“隆隆”的雷声刚过，雨就变大了，大得连对面的教 学楼都没有办法看清楚。这场大雨就像在天地之间挂上了一 道大瀑布。雨“哗哗”地下着。由于当时吹南风，所以南面 的走廊上都给大雨笼罩了。许多人被这狂风暴雨吓怕了，逃 进了教室。
爸爸注视着儿子，高兴地笑了。
一、读词语，把带点字的音节补充完整。 t_u_ó__ q_i_ǎ_n_ f_á_n_g_ t__í _
﹒驮麦 深浅﹒ 磨坊﹒
前蹄﹒
j_ì_ 既﹒然
二、读拼音，写词语。
yuàn yì
mài miáo
愿意 麦苗
lì kè
立刻
tū rán
突然
yīnɡ ɡāi
应该
bó fù
伯父
“突然” 可以看出松鼠看到小马要过河很 着急，急于要拦住它。
“认真” 可以看出 在松鼠看来，河水很深，松鼠还以“一 个伙伴掉在河里淹死”为证，说明河水很深。
小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真 地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是掉 在这条河里淹死的！”
同是一条河，为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同？
2. 分角色朗读课文，能读出恰当的语气。（重点） 3. 能用上提供的词语讲故事。（难点）
烛光里的妈妈 (2)
噢妈妈 烛光里的妈妈 您的脸颊印着这多牵挂 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身变得不再挺拔 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀女儿已长大 不愿意牵着您的衣襟 走过春秋冬夏
站立的母爱 在我上四年级的一天下午，我刚上完语文辅导班， 又得去上奥数辅导班，就急急忙忙侧着身子坐在了电动 车上，因为有点困，就趴在妈妈背上睡着了。妈妈一刹 车，我从后座上摔了下来，头磕在地上，就失去了知觉。 妈妈吓坏了，赶紧把我送进了医院，不停地呼唤我的名 字，一直埋怨自己没照顾好我。我醒来后，已经八、九 点了，妈妈还在站着，眼里竟闪着泪光。我一时竟控制 不住自己，哭了起来。我想起了一首歌谣：《世上只有 妈妈好》。此时此刻我感到无比的温暖。
忽然，母亲像似想起了什么，笑着对我说：" 你还没祝我生日快乐呢！"
我心一动，立即唱起了"祝你生日快乐，祝你 生日快乐......"一边唱一边放下碗筷，伸出两只湿 漉漉的手，走到母亲跟前，看着她侧耳倾听的样子。 蓦地，一根刺目的白发映入我的眼帘。它杂在母亲 的一头黑发里，特别惹眼。我愣住了。
"怎么不唱了？"母亲坐的很低，抬头看我。
母爱是伟大的，今天我们的主题是感恩的心。
你知道妈妈今年多大了？ 你知道妈妈的生日是哪一天？ 你知道妈妈最爱吃的食物是什么？ 你知道妈妈在哪里上班？ 你为妈妈送过礼物吗？ 你惹妈妈生过气吗？ 你为妈妈做过什么事情呢？
1、蜡烛的精神 2、节日里的妈妈
烛光里的妈
妈
温暖 光亮 幸福 快乐
1. “世界上有一种最美的声音，那便是母 亲的呼唤。”
细观察——抓特点 亲体验——抒真情 深思考——巧立意 勤积累——精选材
作文题目
• 《唠叨中的母爱》 • 《带“刺”的母爱》
我爱记歌词
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好 世上只有妈妈好
有妈的孩子象个宝
没妈的孩子象个草
投进了妈妈的怀抱
离开了妈妈的怀抱
幸福享不了
幸福哪里找
粉刷匠
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮
刷了房顶又刷墙刷子象飞一样
哎呀我地小鼻子变呀变了样
我是一个粉刷匠粉刷本领强
我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快地歌唱 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
小船儿轻轻,飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
小苹果
我种下一颗种子
终于长出了果实 今天是个伟大日子 生命虽短爱你永远 不离不弃 你是我的小呀小苹果儿 怎么爱你都不嫌多
摘下星星送给你
拽下月亮送给你 让太阳每天为你升起 变成蜡烛燃烧自己 只为照亮你 把我一切都献给你 只要你欢喜 你让我每个明天都 变得有意义
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩， 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里， 还有那会唱歌的小黄 鹂
喜羊羊与灰太狼
爸爸去哪儿
蓝精灵
在那山的那边海的那边 有一群蓝精灵 Ou...可爱的蓝精灵 Ou...可爱的蓝精灵
他们活泼又聪明
红红的小脸儿温暖我的心窝
点亮我生命的火 火火火火 你是我的小呀小苹果儿 就像天边最美的云朵 春天又来到了花开满山坡 种下希望就会收获 ......
小螺号
小螺号滴滴滴吹 海鸥听了展翅飞 小螺号滴滴滴吹 浪花听了笑微微 茫茫的海滩 蓝蓝的海水 吹起了螺号 心里美也
(统编版)四年级下册道德与法治《家乡的喜与忧》 第一课时
结合实际说一说
公园的发展给人 们的生活带来了哪些 改变？
我的感受
现在，每天放学后，不用走很远， 就可以到街心公园去锻炼。
我的感受
现在，每天放学后，不用走很远， 就可以到街心公园去锻炼。
近几年，免费开放的公园越来越多， 变化之大真可以说是日新月异。
我的感受
资料
资料
资料
公园是人们休闲娱乐的好场所。
资料
翻看老照片
资料
看看他们的调查方法
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商场 医疗
我们的调查内容
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地铁
教育
住宅
……
我们这样分组
住房发展组 住宅……
交通发展组 地铁……
医疗事业发展组 医疗……
生活服务设施发展组 商场、公园……
教育事业发展组 教育……
家乡发展我调查
调查对象 调查方法
我的发现家乡的喜与忧发展活动二我眼中的家乡发展想一想翻看老照片我们还可以采取哪些调查方资料看看他们的调查方法资料翻看老照片资料查阅文献实地观察上网查询访问调查图片对比翻看老照片看看他们的调查方看看他们的调查方法法我们的调查内容医疗商场公园地铁教育住宅我们这样分组住房发展组交通发展组医疗事业发展组住宅??地铁??医疗??生活服务设施发展组商场公园??教育事业发展组教育??家乡发展我调查衣食用北京的商场调查对象调查方法家乡的发展网络查找法实地观察法访问调查法资料听妈妈讲过去的事情妈妈您小时候去商场喜欢买什么点我经常买桃酥和江米条??听妈妈讲过去的事情妈妈您小时候去商场喜欢买什么点我经常买桃酥和江米条??那么多点心您为什么总是吃这两样
谢谢大家
过去，北京的公园不 多，主要是颐和园、天坛 等一些比较大的公园。现 在有1000多座了，有了更 多的街心公园、社区公园