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初中班主任德育创新教育案例4篇

初中班主任德育创新教育案例4篇

初中班主任德育创新教育案例按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________初中班主任德育创新教育案例4篇初中班主任德育创新教育案例第1篇曾钱,男,湖北人,期年级学生,先前一直在湖北老家读书,去年跟着做生意的妈妈来到石柱,托熟人就读于双庆小学五年级。

由于成绩差,老师经常当着家长和学生的面羞辱他,而他只是低着头,忍受着……第二学期,老师宁愿不要500元保证金也不要他在本班读书了,家长迫于无奈又托熟人转到我班。

原来,他上期期末测试成绩只有可怜的十七分。

细细观察,他平时沉默寡言,说话声音不但小还爹声爹气,没有男子汉的底气;走路小心谨慎,飘飘然;目光游离,手脚无措,遇到老师,怯生生的,没有一点自信心。

可他喜欢微笑,可见他是一个多么善良的孩子!一、原因分析1、家长过分溺爱孩子,孩子喜欢什么家长就给予什么,再加上父母忙于生意,只给钱不给力,吃好的穿好的,条件给得过于优裕,导致孩子学习不努力,成绩一直不好。

2、教育方法不当。

他父母小学文化,从小也是成绩不好,一直希望孩子能“青出于蓝胜于蓝”,对孩子的期望值很高,在面对成绩逐渐下滑的孩子,家长在失望中由原来的溺爱开始变得简单粗暴,经常使用一些如:“莽鸡巴”、“捶草棒”,“傻儿”等伤自尊的话语刺激孩子。

家长在少有的辅导中,动不动就吼、骂,孩子在恐惧中脑海更是一片空白,长期这样不但没有好转,反而更加糟糕。

在学校,老师也时常讽刺,挖苦他,还特意编到后排以凸显孩子成绩差的程度、来标榜教师的威望。

孩子在家里得不到理解,在学校也得不到老师的鼓励和关爱,更得不到同学们的认同,成绩越来越差!3、性格孤僻,不合群。

因为老师和家长教育方法的不当,导致孩子性格孤僻,沉默寡言,偶尔说句话也是小声小气,连走路都是那么地小心谨慎,与人说话不敢正视,手脚不自然,深怕哪儿不对会招来“横祸”。

别的孩子在操坝开心地嬉戏,可他独自一人站着,木讷地沉思着,偶尔也跟着笑一笑,就是不参与。

《社区共治共建共享研究的文献综述4300字》

《社区共治共建共享研究的文献综述4300字》

社区共治共建共享研究的国内外文献综述目录社区共治共建共享研究的国内外文献综述 (1)一、国内文献研究现状 (1)1.关于社区治理的体系和机制的研究 (1)2.关于实现路径探索的研究 (2)3.关于实践的应用与案例分析研究 (2)二、国外文献研究现状 (3)1.关于公民参与社区治理重要性的研究 (3)2.关于政府角色定位的研究 (4)3.关于社区治理模式的研究 (4)4.关于多元主体参与社区治理的必要性的研究 (4)三、文献研究述评 (5)一、国内文献研究现状目前,我国正处于经济社会发展的转型期,如何推动基层群众自治制度的发展、引导社会组织参与社会治理活动过程中来,实现社会治理方式的转型创新,形成符合我国国情的社会治理模式是新时代的要求与需要。

目前,我国学术界关于社区治理研究的焦点主要集中在社区治理的体系和机制、实现的路径探索、实践的应用与案例分析等研究。

1.关于社区治理的体系和机制的研究主张多元主体参与,重新搭建社区权力的组织架构,从发现整合治理资源、重新搭建治理组织、构建治理参与机制、强化组织领导等四个方面来推动社区治理机制创新(严志兰,邓伟志,2014)。

1实现城市社区治理工作的突破需要厘清权责关系,明确界定治理主体的职责,合理有效定位,优化顶层制度和体系建设(郝国庆,2015)。

2中国城市社区治理存在集中度高、行政化程度高、社区权力空白、政府角色混乱、居民参与意识淡薄等困难,创建多元主体参与治理模式和多方互动的高效社区组织体系迫在眉睫(韩兴雨,孙其昂,2012)。

3把社区治理1 严志兰,邓伟志.中国城市社区治理面临的挑战与路径创新探析[J].上海行政学院报,2014,15(4):40~48.2郝国庆.城市社区治理创新的发展趋势与路径选择——以武汉市汉阳区社区治理模式为例[J].理论月刊,2015(12):157~162.3韩兴雨,孙其昂.现代化语境中城市社区治理转型之路[J].江苏社会科学,2012(1):45~150.的研究理论与现有的城市社区治理情况进行比对,通过对我国城市社区治理现状与治理理论的比较,探索从参与主体、治理经过、组织架构和治理关系等方面构建良好的社区治理机制(刘娴静,2004)。

坚持“四个强化” 注重“四个着力” 创新具有工商特色的廉政风险防范管理机制

坚持“四个强化”  注重“四个着力”  创新具有工商特色的廉政风险防范管理机制
情 趣 , 实 营 造 良好 的 廉 政 氛 同 。 切
岗 位 职 责 , 立 “ 岗 位 就 有 风 险 ” 意 识 , 各 个 岗 树 有 的 使 位 、 节 间 相 互 衔 接 、 相 制 衡 , 源 头 上 预 防 违 法 违 环 互 从 纪行 为 的发 生 。 一 步 细化 裁量 标 准 , 确裁 量权 限 . 进 明
意识 和 正 确 的权 力 观 、 位 观 、 益 观 , 强 用 权 为 地 利 增
公 、 洁从政 意识 。主 题教育 要 与大力 开展 廉政 文化 廉
建设 活 动结合 起 来 , 展廉 政 文 化 “ 进 ” 围 , 合 拓 六 范 结
本 单位 、 本部 门实 际 , 掘廉政 文化 特 色资 源 , 富文 挖 丰 化 内涵 。 创新 活 动载体 , 营造 廉政 文化 氛 围 , 以潜 移 默 化 的文化力 量构 筑思想 道德 防线 。 开展 “ 警示式” 育 引导。注重 发现 、 养 、 立 本 教 培 树 系统 的先进 典 型 ,通过 学 习系统 内外 的先 进人 物 、 先 进事 迹 , 育 引 导 干 部 学典 型 、 先 进 , 立 爱 岗敬 教 学 树 业 、 纪 守法 意 识 。同时 , 分 利用 典 型 违法 违纪 案 遵 充 件 , 织 大家 以案说 纪 , 组 以案 说法 , 行 对 比反 思 , 进 树
政 风 险 点 防 范 管 理 的 主 要 内容 归 纳 为 四个 方 面 . 即 : 行政 审 批权 、 政 执 法 权 、 部 人 事 权 、 物 管 理 权 。 行 干 财
书, 降低 因文 书不规 范 引发 的执 法风 险 。通 过规 范 岗 位 职责 、 工作 流程 、 法 程 序 、 书 规 程 等 , 合 群 众 执 文 结 来 信来 访 、 风 评 议 , 早 发 现 征兆 性 、 头性 、 向 行 及 苗 倾 性 问题 , 开展 风 险 预警 提 示 , 点对 风 险等 级 高 的廉 重

规范管理年中保卫综治工作的成果与亮点展示

规范管理年中保卫综治工作的成果与亮点展示

规范管理年中保卫综治工作的成果与亮点展示2023年规范管理年中保卫综治工作成果与亮点展示2023年,规范管理年中保卫综治工作稳步推进,成果显著。

在全国范围内,已经开始形成了规范的综合治理体系,旨在打造一个安全、稳定、繁荣、和谐的社会环境。

下面,我们来看看这项工作所取得的成果和亮点。

一、创新举措助力保障治安稳定规范管理年中保卫综治工作围绕百姓安全需求,采取了一系列创新举措,有效提升了社会治安的防控和处置能力。

其中,公安部门深入推进大数据分析和智能化信息技术应用,建立了全国统一的大数据入口,引入现代化技术手段,实现快速查询和信息共享,大幅提高了犯罪侦查和公安工作效率。

同时,配合社会治理体制改革,公安部门已经完善多元化、专业化的维稳队伍建设,提高了社区治理、交通管控等方面的水平。

二、强化社会调解力量,提升矛盾纠纷化解能力规范管理年中保卫综治工作进一步加强了社会调解力量的建设,以矛盾纠纷化解为重点,推进涉及基层民生的争议案件快速解决。

社会调解工作已经成为治理社会矛盾的重要手段之一,具有成本低、内部化解、社会和谐等特点,在促进“人人平安、和睦相处”方面发挥着重要的作用。

三、培养全民法治意识,建立法治社会随着经济社会的快速发展,法治观念的普及和提升已经成为社会治理的重要环节。

规范管理年中保卫综治工作紧紧围绕法治建设,开展了一系列法制宣传和教育活动。

以全民法宣为重点,开展了“法治宣传进社区、进企业、进校园”等各类活动,通过多种形式,进一步强化了人们的法治意识,建立了法治社会的基础。

四、加大扫黑除恶和反腐倡廉力度,净化社会环境作为规范管理年中保卫综治的重要内容,扫黑除恶和反腐倡廉成为了保障社会安全、净化社会环境的重要手段。

公安部门加强了智能化技术应用,提高了侦查和打击犯罪的效力。

同时,在广大干部群众的共同努力下,扫黑除恶和反腐倡廉工作取得了明显的成效,进一步减轻了百姓的负担,提高了社会治理的积极性。

五、建立动态化的社会治安体系,全面提升社会安全为了推动社会治安的全面发展,规范管理年中保卫综治工作还启动了一系列全面的改革和优化工作。

机电技术应用专业群建设典型案例

机电技术应用专业群建设典型案例

机电技术应用专业群建设典型案例——基于“职业道场”中职学校加工制造类专业认识实习教学模式实践一、实施背景实习是中职学校专业教学实践环节的重要组成部分,是学生在校学习期间理论联系实际的有效方式。

在2016年4月11日,教育部等五部门制定并发布了《职业学校学生实习管理规定》(教职成[2016) 3号)。

实习包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习,规定中明确了“认识实习是指学生由职业学校统一组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动”。

认识实习一般安排在第一学年,作为基础课和专业课之间的重要衔接,是职业学校必修的一门实践课程。

目前,中职学校的认识实习教学模式还是采用边参观企业现场边讲解的方式,这种教学模式使大多数学生不能建立对专业知识全面而感性的认识,对将来职业发展迷茫,对专业学习失去兴趣。

同时,越来越多的企业不愿意接待中职学校学生到他们企业开展3至7 天的认识实习活动,以至于95%以上的中职学校都停止开展认识实习。

因此,如何有效落实《职业学校学生实习管理规定》(教职成[2016)3号)的文件精神,已经成为摆在职业教育工作者面前迫切需要解决的问题。

是全国在校生人数最多的万人理工科中职学校,依托5个国家级、省部级项目和课题, 联合行业企业,以加工制造类专业探索基于“职业道场”中职学校认识实习的新模式,取得了较好的效果。

二、主要目标1.通过建立校内加工制造类专业认识实习的职业道场,解决中职学校缺少认识实习环境的问题。

2.通过开发以岗位素养为核心的中职学校加工制造类专业认识实习教学任务,创新教学内容,规范认识实习教学。

3.通过建立中职学校加工制造类专业“参观、观摩、体验、评价四位一体”认识实习教学模式,解决教学模式单一的问题。

4.通过深化校企合作,构建利益共同体,培养一支“校企结构双导师制”指导教师团队。

三、实施过程L建立了“参观、观摩、体验、评价四位一体”的认识实习教学模式,培养企业需要的高素质劳动者和专业技能型人才“参观、观摩、体验、 评价四位一体”是指实习过程中的每个任务既有现场“参观” 了解,又有“观摩”操作过 程理解生产原理和技能,还可在不同的典型岗位轮岗“体验”掌握原理和技能,“评价” 活动一直渗透在参观、观摩、体验教学环节,如图1所示。

创新协作的四个阶段

创新协作的四个阶段

SMR 专刊创新插图:123R F吉尔 ● 佩里-史密斯(Jill E. Perry-Smith )当创新从一个阶段走到另一个阶段,它对协作的要求也会改变。

一个创意从最初的概念到最终产品上市,可能要经历一条艰辛的漫漫长路。

大多数真正新颖的创意,要么会在开发过程中的某一刻陷入停滞,要么一路走来逐渐失去其独创性,哪怕是在以快速迭代和实验为傲的组织中也不例外。

那么,你该如何对抗这种宿命?答案是从创意在脑海中诞生直到最终产品进入市场的整个旅程中,你要随时随地调整协作行为来配合这个创意。

这段旅程包括四个阶段:创意生成;概念细化,即通过测试或原型来充实创意并评估其可行性;内部推广,目的是获得推进产品所需的资助;落地实施,包括敲定最终计划和规范,制作并交付产品。

以我研究创造力和创新近20年的经验来看,当创意从一个阶段走到另一个阶段,它对协作的要求也会改变。

(参见副栏“创意之旅”)下面,我们就来研究一下需求的变化方式,看看创新管理者应如何帮助人们主动适应这种变化,而不是依赖遇事向“万事通”求助的行为模式。

SMR专刊如果新颖创意从概念到完成的轨迹是一条直线,就会比较容易获得青睐。

然而,创意常常会绕回到之前的阶段,或者在各个阶段之间多次循环往复,令整个旅程复杂化,进度被拖慢。

一旦发生这种情况,创意的新颖性很可能就会丧失,而另一个相对平庸的点子则会在较小的阻力下向前推进。

新颖创意天生就蕴含着风险,因为它们不按常理出牌,缺少有说服力的先例,而且也很难举出确凿无疑的成功案例。

所以,说服利益相关者为其投入可能会很困难。

正因如此,潜力巨大的新颖创意往往会降格为更安全但不那么出彩的点子,最终获批。

然而,这种做法很难带来竞争性突破。

实际上,以灵活调整的方式开展创造性协作,你的组织才更有可能将真正新颖的创意推向市场。

接下来,我们先来考察一下创意之旅各个阶段的核心协作需求。

激发创意生成每个新概念的萌生都源于创意灵感的火花。

创新管理者可以通过让人们接触各种不同的观点来点燃这朵火花。

中国人民解放军第四八零一工厂黄埔军械修理厂推进现场管理工作的实践经验6.12(定稿)

中国人民解放军第四八零一工厂黄埔军械修理厂推进现场管理工作的实践经验6.12(定稿)

中国人
2010 年
获军队装备修理工厂质量管理奖
民解放军总
装通保部
海军装
GJB9001B-2009 质量管理体系通过第二方换版复评审 备部
2011 年
核及第三方首次认证
新时代
认证中心
2011-20 12 年
全国实施卓越绩效模式先进企业
2011-20 13 年
中国质 8 个现场获得全国星级现场(5 个五星级、3 个四星级)
图 6 “桶式”质量文化管理模式
6
表 2 主要运用的质量管 活动
运用调查表、图表、散布图、头脑风暴法、排列图、控制图等方 法进行分析,遵循 PDCA 循环,实现持续改进,使工作更加卓越
合理化建 议
鼓励职工直接参与工厂管理,有针对性进行持续改进
目视化管
以视觉信号为基本手段,以公开化为基本原则,推动看得见的管
的追求卓越之路。
在推行卓越绩效管理模式过程中,如何更好地将准则要求与实际操作紧密融
合摆在了工厂领导面前。本着“认识有多高,方法就有多好”的宗旨,工厂在
2010 年导入和实施《企业现场管理准则》,以作为对卓越绩效管理模式的具体支
撑(见图 1)。
强军梦、中国梦
企业愿景 战略目标 保障使命
保障文化 卓越绩效管理
1.4 员工素质:工厂按照“需求上早筹划、引智上严把关、强能上压担子、 问责上动真格、激励上想招法、关怀上聚人心”的六大人才规划思路,构建以“自 我驱动”为导向的人才培养模式,建立职工职业发展路径(见图 4)和任职能力 评价系统等,培养与履行好装备保障使命相匹配的专家、系统型人才队伍。
图 4 职工职业发展路径示意图
指导书文字多、图片少、无示例、指导性不强,编写好后往往束之高阁,保障全

家政服务产业数字化转型与创新服务模式研究报告

家政服务产业数字化转型与创新服务模式研究报告

家政服务产业数字化转型与创新服务模式研究报告第1章引言 (2)1.1 研究背景 (3)1.2 研究目的与意义 (3)1.3 研究方法与内容框架 (3)第2章家政服务产业发展现状分析 (3)2.1 家政服务产业概述 (4)2.2 家政服务产业市场规模与增长趋势 (4)2.3 家政服务产业存在的问题与挑战 (4)第3章数字化转型的理论体系 (4)3.1 数字化转型的概念与内涵 (4)3.2 数字化转型的驱动因素 (5)3.3 数字化转型的路径与模式 (5)第4章家政服务产业数字化转型路径摸索 (6)4.1 家政服务产业数字化转型的需求分析 (6)4.1.1 市场需求变化 (6)4.1.2 行业发展困境 (6)4.1.3 政策支持 (6)4.2 家政服务产业数字化转型的技术支撑 (6)4.2.1 互联网技术 (6)4.2.2 大数据技术 (6)4.2.3 人工智能技术 (6)4.2.4 区块链技术 (6)4.3 家政服务产业数字化转型的发展策略 (6)4.3.1 构建数字化平台 (6)4.3.2 创新服务模式 (7)4.3.3 加强人才队伍建设 (7)4.3.4 推进标准化建设 (7)4.3.5 加强产业链协同 (7)第5章创新服务模式案例分析 (7)5.1 传统家政服务模式创新 (7)5.1.1案例一:家政服务公司——服务细分与专业化 (7)5.1.2案例二:YY家政服务公司——员工制管理 (7)5.2 互联网家政服务模式创新 (7)5.2.1案例一:ZZ家政服务平台——线上线下相结合 (7)5.2.2案例二:AA家政服务APP——大数据驱动服务优化 (7)5.3 智能化家政服务模式创新 (8)5.3.1案例一:BB智能家政——人工智能助力服务 (8)5.3.2案例二:CC家政服务公司——智能家居系统融合 (8)第6章家政服务产业平台化发展 (8)6.1 家政服务产业平台化概述 (8)6.2 家政服务产业平台化发展现状 (8)6.3 家政服务产业平台化发展策略 (9)第7章数据驱动的家政服务个性化定制 (9)7.1 数据驱动的个性化定制概述 (9)7.2 家政服务个性化定制的需求分析 (9)7.3 家政服务个性化定制的技术实现 (10)第8章家政服务产业人才培养与素质提升 (10)8.1 家政服务产业人才需求分析 (10)8.1.1 市场需求 (10)8.1.2 岗位需求 (10)8.1.3 技能需求 (11)8.2 家政服务产业人才培养现状与问题 (11)8.2.1 人才培养现状 (11)8.2.2 存在问题 (11)8.3 家政服务产业人才培养策略与素质提升路径 (11)8.3.1 优化人才培养体系 (11)8.3.2 加强师资队伍建设 (11)8.3.3 提升人才素质 (12)第9章家政服务产业监管体系与政策建议 (12)9.1 家政服务产业监管现状与问题 (12)9.1.1 监管现状 (12)9.1.2 存在问题 (12)9.2 家政服务产业监管体系构建 (12)9.2.1 完善法律法规体系 (12)9.2.2 建立统一的监管平台 (12)9.2.3 强化信用体系建设 (12)9.2.4 提高服务质量标准 (13)9.3 家政服务产业政策建议 (13)9.3.1 支持家政服务产业创新发展 (13)9.3.2 加强家政服务人员培训 (13)9.3.3 优化家政服务产业税收政策 (13)9.3.4 推进家政服务产业标准化建设 (13)9.3.5 加强家政服务产业信用体系建设 (13)9.3.6 建立多元化家政服务供给体系 (13)第10章家政服务产业未来发展趋势与展望 (13)10.1 家政服务产业数字化转型的未来趋势 (13)10.2 家政服务产业创新服务模式的展望 (14)10.3 家政服务产业发展的机遇与挑战并存 (14)10.4 家政服务产业可持续发展策略建议 (14)第1章引言1.1 研究背景互联网、大数据、云计算等新一代信息技术的飞速发展,我国家政服务产业正面临着深刻的变革。

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 1 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【案例4】 创新经营方式 强化服务管理

——金昌市推进农村土地流转模式创新的做法 近年来,我市坚持把推进农村土地承包经营权流转作为加快现代农业发展、促进社会主义新农村建设的重要举措,抢抓政策机遇,创新体制机制,规范管理服务,加大投入力度,有效提升了农村土地规模经营水平,促进了现代农业的快速发展。截至目前,全市农村土地流转面积达到48.95万亩,较2008年增长了16.3倍,土地流转率达到49.6%,基本形成了种养大户承包经营型、龙头企业带动型、主导产业集聚型、专业合作服务型、现代园区推进型等经营模式。主要做法是: 一、推行股份试点引导流转 全市各级在租赁、转包、转让、互换、入股等基本流转形式基础上,立足实际,积极探索,提炼总结出了特点突出、主题鲜明的土地流转形式。金川区在先行试点成功的基础上,以宁远堡镇新华村为主大胆实践“以互换促流转、以入股促集约、以租赁促分流”的流转形式,探索出了“3331”产业分工模式,促进了土地流转实现高效集约发展。以互换促流转,就是采取自愿互换的土地流转方式,将千家万户零星分散经营的土地相互置换,使“多处变一处、小块变大块”的方式集中流转土地18.44万亩,并重新进行确权登记,整区推进土地流转,实现了集约经营。以入股促集约,就是将置换并重新确权登记后的土地以家庭为单文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 2 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 位,以人定亩数,把承包经营权入股给农业产业化龙头企业,变家庭小生产为公司适度规模集约化经营,双湾镇营盘村和宁远堡镇新华村有154户农户入股,共入股流转土地1163亩。以租赁促分流,就是由入股农户享受优惠政策,租赁经营农业产业化龙头企业投资建设的设施农业功能区,进行二次产业分工,由从事种植业、养殖业向劳务和二、三产业转移分流,在新华村、西坡村、营盘村探索30%的农民租赁经营日光温室和塑料大棚、30%的农民租赁经营暖棚圈舍进行舍饲养殖、30%的农民进城务工从事二、三产业、10%的农民租赁经营高标准节水农田“3331”土地流转模式,进一步拓展了农民增收空间。 二、发展现代园区带动流转 把加快现代农业园区建设作为农村土地流转的有效载体,最大限度地聚集人才、资金、科技等要素,整合资源,集聚优势,配套措施,有力推动农村土地流转。在土地流转中,我们坚持先规划后流转,土地流转跟着规划走的原则,有计划分步骤推进。在邀请专家深入调研论证的基础上,高标准高起点编制了现代农业园区发展总体规划,布局发展设施农业、经济林果、精品苗木、畜禽养殖、优质花卉、节水农业等六大类产业,在清河现代循环农业经济产业园、东河高效节水农业示范园、金川循环农业综合示范园、金昌现代畜牧循环产业园共完成投资3亿多元,市级财政累计下拨扶持资金4000多万元,入驻园区各类企业112家,建成特色优势产业基地50万亩,推广农田节水技术20万亩,完成无公害蔬菜标准化生产10万亩,建设养殖小区(场)20文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 3 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 个,依托园区产业及区位优势,吸引山东、江苏、酒泉以及本地懂技术、善经营、会管理的种养能人流转土地6.8万亩发展制种、洋葱、肉羊肉牛等高效产业,辐射带动园区土地流转17.6万亩,实现6.5万人(次)农民就近转移务工。 三、利用政府投入拉动流转 全市各级积极探索政府资产所有权入股,把落实惠农政策措施与土地流转结合起来,建立土地流转多元化投入机制,助推农村土地有序流转。金川区政府整合区属集体企业优良资产,注资成立区惠农城乡投资公司,农户以2亩地为1股,以土地经营权入股,成为公司股东,在全区推行“土地互换”,加快推进土地集约化经营。县、区通过整合农业项目,规划建设高标准日光温室区、高标准暖棚养殖区、高标准节水农田示范区,以此作为股份入股,入股时产权归政府所有,入股后由县、区惠农城乡投资公司负责廉价向农户租赁,农户以租赁参与经营。同时,通过农户集资的方式,规划建设城市住宅楼生活用房和出租房,城市住宅楼生活用房产权归农户所有,出租房参与入股,产权归区惠农城乡投资公司所有。 四、搭建融资平台合理流转 把引进有实力的省内外知名农业龙头企业作为推进农村土地流转的重要手段,鼓励农业产业化龙头企业做大做强,吸引业主大户、企业进入项目区流转土地,开展规模经营。甘肃中天羊业公司采取“公司+农户+市场”模式,已完成投资7000万元,新建万只良种肉羊繁育场、万头良种肉牛繁育场各1个,建设文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 4 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1500m2研发中心实验楼1栋,建成日处理300吨畜禽粪便的有机肥处理场1个,与200多户土地流转户签定了联合协议,为入驻养殖小区土地流转户提供良种,商品由公司负责收购。甘肃金源牧业公司采取“基地+农户+公司”模式,完成投资3000万元,建设万只羊场2个、千头牛场1个,吸引社会投资2000多万元,与300多户养殖户和牧草种植户签定了长期合作协议,为养殖户提供种羊种牛,产品由公司统一收购。甘肃省厚生草业公司采取“公司+基地+农户”模式,在永昌县新城子镇刘克庄村流转土地9980亩发展优质牧草产业,农民转出土地每亩获得收益550元,外出务工收益近2万元,农民人均纯收入增长了20%以上,为沿山冷凉灌区农业结构调整摸索出了成功经验。 五、培育经营主体加快流转 把培育农民专业合作社等新型经营主体作为推进农村土地流转的有效抓手,充分发挥农民专业协会的引领示范作用,引导规范开展农村土地经营权合理流转,进行集中连片整理,统一农资供应、统一生产培训、统一农机作业、统一销售产品,提高农民的组织化程度,持续增加农民收入。永昌县海量辣椒专业合作社在六坝乡高效设施农业示范园区流转土地3500亩,以600元/亩租金作为股金入股合作社,建设日光温室1935座、蔬菜集约化育苗基地50亩,带动2779户社员发展辣椒种植,生产的辣椒被认定为“国家绿色食品A级产品”,远销兰州、西安、乌鲁木齐等城市。2013年生产和运销陇椒系列产品4500吨,年实现销售收入1200万元,向社员分配股利25万元。金昌市文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 5 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 唯一挂牌成立的永昌县天富家庭农场在朱王堡镇汤宁村流转土地680亩,建成14座高标准温室大棚、10栋养殖大棚、410亩玉米制种和240亩苗木基地,带动周边闲散劳动力300余人从事蔬菜种植、牲畜养殖、玉米制种和苗木种植等,2013年经营收入147万元,家庭成员人均收入近10万元。 六、强化管理服务规范流转 在稳定和完善农村基本经营制度的基础上,以规范管理、加强服务为宗旨,以县级土地承包经营权流转服务组织和农村土地承包经营纠纷调解仲裁机构为核心,信托各级经营管理机构,指导县区、乡镇、村建立起了信息顺畅、运转高效的三级土地承包经营权流转服务体系和县级土地承包经营纠纷调解仲裁体系,进一步明确了工作职责,健全了管理制度,规范了运行规则。目前全市已成立县级流转服务中心2个,乡镇流转服务站12个,村级流转服务点138个,聘请88名仲裁员调处土地纠纷。同时,为加强农村土地流转市场体系规范化建设,制作了农村土地流转程序流程图,创建土地流转规范化交易市场3个,包装推出了一批土地流转项目,吸引了外地企业,实现了对外招商。 实践证明,土地流转必将开启城乡一体化的新途径,而推进农村土地承包经营权流转,就要本着“大胆试验探索、积极稳步推进”的原则,对土地进行依法、自愿、有偿、有序的流转后,用现代化的理念发展农业,用现代化的生产组织方式和先进的经营管理方法经营农业,实现了种植规模化、生产企业化、经营集约化、质量标准化和产加销一体化,提高了农业生产效益和农产文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 6 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 品市场竞争力,加快了改造传统农业的步伐,走出了一条特色现代农业发展之路,对我市农业现代化发展具有积极的示范带动作用。 我市各级创新机制,积极探索,大胆实践,在推动农村土地流转方面积累了经验,为推动统筹城乡发展、加快新农村建设奠定了基础,有效破解了农业农村经济实现跨越发展的难题。 一是破解了土地集约化经营难题。金川区探索出的“以土地参与入股、以租赁参与经营”的“3331”产业分工模式,推动农民从传统农业向二三产业转移,农民土地入股以后,土地承包权依然归农民所有,土地经营权转为城乡投资公司所有,公司通过集中规模流转,将分散的土地经营权集中到龙头企业、专业协会、农业园区、种植大户手中,实现真正意义上的集约化经营,促进农业规模化生产。 二是破解了农户贷款难融资难的难题。各级政府整合农业项目资金,加快基础设施建设,从根本上解决了农户发展资金难题,发展日光温室、暖棚养殖等产业的农户以较低的租金获得了相关资产的经营权,将有限的资金集中用于搞生产、谋发展,快速完成农民原始资本积累,扩大规模,提升效益,促进增收。 三是破解了农民脱离土地后的出路难题。现代农业园区的快速发展,高标准日光温室区、高标准暖棚养殖区、高标准节水农田示范区、城市生活用房和城区出租房的建设为广大脱离土地的农民搭建了更为广阔的择业平台,并提供了一定的发展基础,使

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