2020-2021中考初中课外文言文练习完整版(附答案)
中考初中课外文言文练习完整版(附答案) 一、不死之药 【原文】 有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。 【练习】 1、下列句子中的“而”表转折的是（ ） A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也 C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居 2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？
3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答） （1） 。 （2） 。
二、蔡勉旃坚还亡友财 徐珂 【原文】 蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。” 蔡笑曰：“劵在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。 【练习】 1、对加点的词注音、解释正确的一项是（ ） （1）亡．何，其友亡。 （2）且父未尝语．我也。 A．（1）wáng 逃亡 （2）yì 语言 B．（1）wú 不 （2）yù 告诉 C．（1）wú 不 （2）yù 词语 D．（1）wáng 死亡 （2）yù 语句 2、下面加点的词解释有错误的一项是（ ） A．有友某．以千金寄之，不立劵。（他）B．安有寄千金而．无劵者？（却） C．且父未尝语．我也。（将） D．而翁知我，故．不语郎君。（所以） 3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）重诺责，敦风义。 （2）卒辇而至之。 4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。
三 【原文】 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。 【练习】 1、解释文中加点词： （1）才与．绢数尺 （ ）（2）农夫涕泣． （ ） （3）不取直．而归 （ ）（4）遂．殴宦官 （ ） 2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（ ） A．以刀劈狼首 B．余故道为学之难以告之 C．不以物喜，不以己悲 D．有好事者船载以入 3、把画线句子翻译成现代汉语： 我有父母妻子，待此然后食。
4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
四、陈万年教子 【原文】 万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。” 【注释】 ①咸：陈咸，陈成年之子。②戒：同“诫”，教训。 1、解释下列句子的加点字： 欲杖．之 （ ） 具．晓所言 （ ） 咸叩头谢．曰 （ ） 大．要教咸谄之 （ ） 2、下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是（ ） 例句：召其子咸教戒于床下 A．盖简桃核修狭者为之 B．一狼洞其中 C．肉食者鄙，未能远谋 D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 3、翻译句子： 大要教咸谄也。 4、你认为陈万年的做法对吗？为什么？
五、陈元方 【原文】 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。” 【注释】 ①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。 【练习】 1、“法”字在古汉语字典里有如下解释： ①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。 你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（ ） 2、文中断句正确的一项是（ ） A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行 C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行 3、翻译句子。 弱者抚之以仁
4、回答。 ①“正行此事”中的“此事”指的是什么？
②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
六 【原文】： 初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （选自《宋史?寇准传》） 【注释】： ①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③具待：具，备办；待，接待。④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。 【练习】 1、解释下列句子中加点词语的含义： （1）闻．准入相 （ ）（2）咏适．自成都罢还 （ ） （3）准莫谕．其意 （ ） 2、翻译句子： 此张公谓我矣。 3、从文中可以看出寇准具有哪些品质？
七、楚人学舟 【原文】 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 【注释】 ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。 ④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 【练习】 1、解释下列句中加点的词语： （1）其始折旋疾徐． （ ）（2）乃四顾．胆落 （ ） 2、解释句子： （1）遂以为尽操舟之术。 （2）椎鼓径进。 3、本文告诉人们的道理是什么？
八 【原文】 楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跷为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。 （1）解释下面句子。 智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
（2）杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的？
（3）这则故事告诉我们什么道理？
九、楚子发母(节选) 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者日：“士卒得无恙乎?”对日：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎?”对日：“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之日： “子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”子发于是谢其母，然后内之。 (节选自刘向《列女传》) 注释：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【刍(chú)豢(huàn)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。③【黍粱]好粮食。④【内】通“纳”，接纳、进门。⑤【注】倾倒。⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bèi)】干粮。④[甘不逾嗌(yì)]美味过不了咽喉。嗌，咽喉。 10．解释下列句子中加点词的意思。(2分) ①士卒得无恙．乎? ( ) ②子发于是谢．其母。( ) 11．用现代汉语翻译下列句子。 ((2分) 使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶?”
12．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人?
十、处之不易① 【原文】 殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之！” （选自刘义庆《世说新语》） 【注释】 ①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任大州刺史。⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。 【练习】 1、解释句中加点的词。 辄拾以啖．之 盘外无余肴． 亦缘其．性真素 勿以．我受任方州 2、翻译句子。 殷仲堪既为荆州，值水俭。 3、文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢？这句话给我们怎样的启示？
十一、打捞铁牛 【原文】： 宋中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。
2020-2021备战中考语文 文言文 培优易错试卷练习(含答案)含答案
一、中考语文文言文1．阅读文言文《河中石兽》，回答小题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反潮流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？361．解释下面句中加点的词。
（1）阅．十余岁阅：_ __ （2）竟．不可得竟：___2．划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。
山门圮于河3．翻译下列语句。
（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？译文：（2）众服为确论。
译文：4．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
答：5．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？答：【答案】1．（1）阅：经过，过了（2）竟：终于、到底2．山门/圮于河3．（1）你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？（2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
4．本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理5．庙僧和讲学家都犯了脱离实际，主观臆断的错误。
老河兵从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确方法。
【解析】【分析】试题分析：1．本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
2020-2021中考课内文言文阅读复习专题检测及答案
中考课内文言文阅读复习专题检测及答案第一章课内文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。
(一)伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A．其．诗以养父母、收族为意/其．真不知马也B．自是指物作诗立就．/蒙乃始就．学C．卒．之为众人/卒．获有所闻D．得．为众人而已耶/今为所识穷乏者得．我而为之2．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A．并．自为其名/黄发垂髫并．怡然自乐B．或．以钱币乞之/或．异二者之为C．父利其然．也/泯然．众人矣D．贤于．材人远也/于．厅事之东北角3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A．其诗以养父母、收族为．意/卒之为．众人B．今夫．不受之天/遂率子孙荷担者三夫．C．并自．为其名/还自．扬州D．从．先人还家/太守归而宾客从．也4．解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)自是指物作诗立就．()(2)日扳．仲永环谒于邑人()(3)卒．之为众人()5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
____________________________________________________________________________________________________________(2)日扳仲永环谒于邑人，不使学。
2020-2021备战中考语文文言文综合题汇编含答案解析
一、中考语文文言文1．阅读下文，回答问题。
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。
一日，会匈奴大入塞，故事①虏人过五千，移文②旁郡。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
虏众盛而范兵不敌。
会日暮，令军士各交缚③两炬三头热火④，营中星列。
虏遥望火多，谓汉救兵至，大惊，待旦将退。
范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。
俄而斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。
虏由此不敢复向云中。
『注释』:①故事: 按旧例。
②移文：发文书。
③交缚:交叉捆绑。
④热火：点火。
⑤褥食：在睡垫上吃饭。
1．解释下列加点词语在文中的意思。
①俄顷．．斩首数百级（______）②虏由此不敢复．向云中（______）2．将下面的句子翻译成现代汉语。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
3．结合文章，谈谈范廉有什么过人之处？【答案】1．随即、不久再、又2．小吏想要发紧急公文向旁边的郡县求救，范廉不肯，亲自率领将士抵抗。
3．结合文章。
足智多谋，勇敢自信。
【解析】1．要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
如“俄顷”作为生僻词的意思，要认真读懂语境大意。
而“复”在现代汉语中也有“再、又”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译，如“檄”：公文。
“自”：亲自。
“拒”：抵抗。
385．要求结合文章内容谈谈范廉有什么过人之处。
要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
如“会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列”是虚张声势，迷惑敌人。
2020-2021备战中考语文 文言文 培优练习(含答案)含详细答案
一、中考语文文言文1．阅读下面文言文，完成小题。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（节选自《送东阳马生序》）（乙）石门阎正衡，字季蓉，少喜读书，所居僻陋，书不可得，从友人假得《文选》并注，读之数月，皆能记。
同里某翁家有《史记》，请借不许，请就其家读之又不许。
翁所居少薪正衡家有山场请日馈肩薪，乃许之。
正衡朝食荷．薪携笔札往读之，且读且写，数月乃毕。
苦下县寡陋，复游学长沙，好事者闻其名而访之，皆谢不见。
正衡喜抄书，九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄。
为文章峭劲雄悍，略如半山老泉①，然不多作。
尝曰：“文以达理，理不足则气不充，修辞何为？吾学未至，十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。
”（节选自《清代名人轶事》）（注）①半山老泉：“半山”“老泉”分别是王安石、苏洵的号。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）媵人持汤．沃灌（2）余则缊袍敝．衣处其间（3）请借不许．（4）正衡朝食荷．薪携笔札往读之2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）A．翁所居少薪正衡/家有山场请/日馈肩薪B．翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪C．翁所居少薪/正衡家有山场请/日馈肩薪D．翁所居少薪正衡/家有山场/请日馈肩薪276．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。
4．甲乙两文都表现人物的勤奋好学，但写法各不相同，请简要分析。
【答案】1．（1）热水（2）破（3）答应，同意（4）肩负，扛2．B3．（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
（2）十年以内正应该读书，四十年后才考虑写文章罢了。
2020-2021备战中考语文文言文的综合题试题附答案
一、中考语文文言文1．文言文阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．下列句子加点词意思相同的一项是( )A．隐天蔽日．夕日．欲颓B．绝．巘多生怪柏哀转久绝．C．素．湍绿潭可以调素．琴D．故．渔者歌曰温故．而知新2．下列句子加点词用法和意思相同的一项是( )A．则．素湍绿潭战则．请从B．春冬之．时求之．下流C．自．非亭午夜分自．康乐以来，未复有能与其奇者D．飞漱其．间其．真无马邪3．下列对选文内容理解有误的一项是( )A．作者先总体描绘三峡概貌，再按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
B．“有时朝发白帝，暮到江陵”一句运用了正面描写的方法，写出夏季水流的湍急。
C．“素湍绿潭，回清倒影”一句运用了动静结合的手法，写出春冬之时的清幽景色。
D．最后写渔人歌谣，间接表达了三峡景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷。
4．把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)两岸连山，略无阙处。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
【答案】1．A2．A3．B4．(1)两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
(2)水清树荣，山高草盛，有很多的趣味。
【解析】1．A项意思同为“太阳”；B项白色的/未加装饰的；C项极/断；D项所以/旧的。
2．A项意思同为连词“就”；B项助词，的/代词，代石兽；C项连词，如果/介词，从；D 项代词，代山峰/表加强诘问语气。
3．B错误，“有时朝发白帝，暮到江陵”一句运用了侧面描写的方法。
4．本题考查文言文翻译。
在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
2020-2021备战中考语文易错题专题训练-文言文练习题及答案
一、中考语文文言文1．阅读下面文言文，完成问题马说(韩愈)世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人①言于君曰：“请求之。
”君遣之。
三月得千里马。
马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。
马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。
(选自《战国策·燕策一》) 注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。
②安事死马：要死马做什么。
③捐：白白费掉。
1．解释下面句中加点词的意思。
(1)策．之不以其道(2) 是．马也(3)反．以报君 (4)天下必以王为能市．马2．把下面句子翻译成现代汉语。
(1)其真无马邪? 其真不知马也。
(2)死马且买之五百金，况生马乎?3．两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。
【答案】1．(1) 鞭打(用鞭子打，驱使) (2)这样 (3)同“返”(返回) (4) 买2．(1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧! (2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢?3．《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。
《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。
【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
2020-2021备战中考语文易错题专题复习-文言文练习题含答案
一、中考语文文言文1．（甲）舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳．其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻．。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《<孟子>二章》）（乙）当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。
此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。
天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒．愈病，又致民于寿。
若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。
愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改）（注释）①支：通“肢”。
②使：假使。
③惮：怕，畏惧。
④乞：乞求，请求。
⑤韩琦：北宋政治家，名将。
1．解释下列语句中加点字的意思。
（1）舜发．于畎亩之中（_____）（2）劳．其筋骨（_____）（3）征于色发于声而后喻．（_____）（4）非徒．愈病（______）2．用现代汉语翻译甲文中划线的句子。
（1）故天将降大任于是人也。
（2）困于心衡于虑而后作。
3．请用选文中的句子填空。
（1）甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“______________”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。
（2）乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“________”。
4．甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？【答案】1．起，被起用使……劳累通晓只，仅仅2．（1）（所以上天将要下达及大使命给这样的人。
（2）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
3．（必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为（使）良医不得尽其术4．甲文观点：生于优息，死于安乐。
2020-2021中考语文文言文综合题汇编含答案
一、中考语文文言文1．阅读下面文言文，完成小题。
苏琼，字珍之，武强人也。
琼幼时随父在边，尝谒．东荆州①刺史曹芝。
芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。
”芝异其对，署②为府长流参军。
除③南清河太守，其郡多盗，及琼至，民吏肃然，奸盗止息。
零县民魏双成失牛，疑．其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。
双成诉云：“府君放贼去，百姓牛何处可得？”琼不理，密走私访，别获盗者。
从此，畜牧不收，多放散，云：“但付府君。
”有百姓乙普明兄弟争田，积年不断，各相援引，乃至百人。
琼召普明兄弟对众人谕．之曰：“天下难得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？”因而下泪，众人莫不洒泣。
普明弟兄叩头乞外更思，分异十年，遂还同住。
（选自《北齐书·苏琼传》，有删改）（注释）①东荆州：南北朝时北魏设立，州治即今河南泌阳县。
②署：代理或暂任、试任某一官职。
③除：任命，授职。
1．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．琼/幼时随父在边B．百姓牛/何处可得C．零县民/魏双成失牛D．知/宾非盗者2．解释文中加点的词。
（1）谒．（2）疑．（3）谕．3．．．翻译文中画横线的句子。
（1）芝异其对，署为府长流参军。
（2）天下难得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？4．从选文中可以看出苏琼是一个怎样的人？试结合文段内容简要分析。
【答案】1．C2．（1）谒．（拜见）（2）疑．（怀疑）（3）谕．（告诉）3．（1）曹芝认为他的回答很奇特，让他代理府长流参军之职。
（2）天下难得到的是兄弟，容易获求的是田地，假如让你们得到田地而失去兄弟之情，怎么样？4．苏琼应对东荆州刺史曹芝的话，可看出他聪慧善辩（有出色的口才）；苏琼任南清河太守时破获盗牛疑案，可看出他办案公正严明、细心谨慎；苏琼以情化解兄弟争地的矛盾，可看出他性情率直，一心为民。
【解析】1．C．零县民魏双成/失牛。
2．考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
2020-2021中考语文培优专题复习文言文练习题及答案解析
一、中考语文文言文1．阅读下面的文言文，完成后面小题邹忌修．八尺有余，而形貌昳丽。
朝服．衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私．我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王：由此观之，王之蔽．甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1．解释下列加点的字。
（1）邹忌修．八尺有余（________）（2）朝服．衣冠（________）（3）私．我也（________）（4）王之蔽．甚矣（________）291．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）君美甚，徐公何能及君也？（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（注：鄂版教材为“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏”。
）3．下面对文章的理解和分析不正确．．．的一项是（）A．邹忌与徐公比美，因妻、妾、客的赞美而自喜，并从中悟出直言不易的道理，关键在于他有自知之明。
B．听了邹忌的谏言，仅仅说了一个“善”字，凝练传神，其纳谏的态度和决心跃然纸上。
C．妻、妾、客的回答，虽然同为赞扬，但态度语气明显不同。
妻是热情的，妾是逢迎的，课是畏怯的。
D．这篇文章在写法上采用设喻说理的方法，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。
2020-2021中考语文提高题专题复习文言文练习题及答案
一、中考语文文言文1．阅读下面两篇文言文,回答小题。
①连处士,应山人也。
以一布衣终于家,而应山之人至今思之。
其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。
”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。
”鸣呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬,不言而信者欤！②自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而返葬应山,遂家焉。
处士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。
父卒,家故多资,悉散以賙①乡里,而教其二子以学,曰：“此吾资也。
”岁饥,出谷万斛以粜,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。
人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归。
处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。
”厚遗以遣之。
③处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。
应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。
”1．解释下列加着重号字的意思。
(1)使吾无所告依而生,以为恨．(2)以牛自归．(3)厚遗．以遺之(4)争负．其柩以还2．下列句中加着重号字的意义相同的一项是A．以一布衣终于．家每假借于．藏书之家B．而．能使人如此人不知而．不愠C．处士父以．疾废于家策之不以．其道D．当为．连公行丧岂能为．暴涨携之去3．翻译下面句子。
(1)其所谓行之以躬,不言而信者欤!(2)得疾而卒,以其柩归应山。
4．文章第②段记述了连处士哪几件事?请简要概括。
从中看出“连处士”是一个怎样的人?【答案】1．(1)遗憾。
(2)归还。
(3)赠送。
(4)背。
352．B3．(1)大概这就是所说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧!(2)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应山。
4．写了连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情。
从中看出连处士是一个孝以侍亲、乐善好施、宽以待人。
【解析】1．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。