2018-2019学年人教部编版八年级语文上册文学常识与名著阅读专项复习(含答案)
文学常识与名著阅读 一、文学常识。 (一)填空题 1．一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题。 2．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 3．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 4．《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。 5．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。 6．《使至塞上》作者王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。王维擅书画，亦通音律，多才多艺，与孟浩然合称“王孟”。有《王摩诘文集》传世。 7．《渡荆门送别》作者李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世。 8．《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。其诗早年与元稹齐名，称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，称“刘白”。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 9．《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 10．《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话故事《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。 11．《〈孟子〉二章》的作者是孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学 派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。 12．司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体(体裁)通史。 13．陶渊明，东晋(朝代)诗人、辞赋家。名潜，字元亮。因宅边曾有五棵柳树，又自号五柳先生。 14．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 15．《赤壁》选自《樊川诗集注》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。 16．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋(朝代)政治家、文学家，在政治上负有盛名。为“唐宋八大家”之一。 (二)选择题 1．下列文学常识搭配有误的一项是(A) A．《三峡》——东晋——郦道元 B．《背影》——现代——朱自清 C．《中国石拱桥》——当代——茅以升 D．《周亚夫军细柳》——西汉——司马迁 2．下列表述不正确的一项是(C) A．鲁迅、朱自清都是我国现代文学史上著名的文学家，他们优秀的文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。 B．中国第一位伟大的爱国诗人：屈原；第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照； 第一位田园诗人：陶渊明。 C．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不 见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 D．我国第一部诗歌总集是《诗经》，第一部水文地理专著是《水经注》。 3．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(C) A．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他的代表作有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》，其中《藤野先生》就选自《朝花夕拾》。 B．《三峡》选自《水经注》，《水经注》是一部地理志，也是一部山水游记。 C．《清明上河图》是北宋著名画家张择端的长卷风俗画，它用现实主义手法，全景式构图，生动细致地描绘了北宋王都洛阳的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情。 D．《愚公移山》是中国古代寓言故事，选自《列子·汤问》，作者是春秋战国的列御寇。 (解析：C.“洛阳”应改为“开封汴京”。) 4．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(C) A．通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 B．《三峡》的作者是郦道元，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 C．《野望》《使至塞上》《雁门太守行》《赤壁》都是唐诗，且都是律诗。 D．《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》，又名《细柳营》。 (解析：C.《赤壁》是绝句。) 5．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(D) A．王维是唐代著名诗人、画家，王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。 B．诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的遗产作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。 C．《与朱元思书》的作者是吴均，南朝梁文学家、史学家，以小品书札见长，多为反映社会现实之作，为时人仿效，号称“吴均体”。 D．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一，是一篇介绍苏州园林的事理说明文。 (解析：D.《苏州园林》是一篇事物说明文。) 二、名著阅读。 (一)《红星照耀中国》 1．1937年，美国作家埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世，立即轰动世界，畅销海内外，并多次翻译再版。 2．《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。 3．名著阅读。 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” (1)斯诺所说的“这场军事政变”指的是什么？发动者是谁？ 西安事变(或双十二事变)；发动者是张学良、杨虎城。 (2)这场军事政变的动机是什么？其结果怎样？ 动机：停止内战，一致抗日(答联共抗日、抗日、救亡、救国、爱国等均可)。结果：西安事变得到和平解决。 (3)这场军事政变发生后，中共派谁去谈判？其最终的解决方案在当时有何意义？ 中共派周恩来去谈判。意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 4．名著阅读。 在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数人生还。 (1)选段主要描写的是红军过大草地的情况。 (2)从上述选段中，我们发现红军面临的困难主要有哪些？ ①自然环境恶劣：大雨连绵不断，沼泽多；②生活条件艰苦：没有柴火，只能吃青稞和野菜；没有帐篷；③敌人的追剿。 5．名著阅读。 从某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”(其中有些参加了红军)，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”(官僚、地主、税吏)的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红军，听到他们的讲话，不再感到害怕了。红军解释了土地革命的目的和他们的抗日政策。他们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人——农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们，参加进来充实了行列。 (1)“这次大规模的转移”指的是红军长征。 (2)从上述语段中，可以看出“这次大规模的转移”有什么意义？ ①是历史上最盛大的武装巡回宣传；②让百姓真正了解了红军，不再感到害怕；③解释了土地革命的目的和抗日政策；④让更多的人参加了红军，充实了行列。
(二)《昆虫记》 1．《昆虫记》的作者是法国(国籍)昆虫学家法布尔(人名)，他被誉为“昆虫界的荷马”。 2．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利 用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。 3．法布尔的《昆虫记》除真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。 4．名著阅读。 “有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。” (1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 (2)本选段细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂机警从容的特点。 5．名著阅读。 它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 (1)这段文字主要描写的对象是瓢虫。 (2)《昆虫记》是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：把瓢虫鼓鼓的身体比作“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析50
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析50一、初中语文常识及名篇名著1．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A. 在科举考试中，殿试为国家级考试，由皇帝主考，录取分三甲，其中，一甲三名，赐“进士及第”，第一名叫状元或鼎元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
B. 《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，孔子曾评价“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”。
C. 曹操是“老骥伏枥，志在千里”的进取者，也是“一门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲。
D. “史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对西汉史学家司马迁纪传体通史《史记》的高度评价。
【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。
C“一门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲是苏洵，不是曹操。
故答案为：C【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。
2．下列文学文化常识表述正确的一项是（）A. 对联“失马真成福，移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
B. 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
C. 古人常言“二十加冠、三十而立、四十知天命、五十不惑、六十耳顺”。
D. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁，就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲俺。
【答案】 B【解析】【分析】A错误，典故不是出自于“伯乐相马”，而是出自于《塞翁失马》。
C错误，四十不惑，五十知天命。
D错误，稼轩是辛弃疾。
故答案为：B【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好，请你对出上联。
上联是：________下联是：收玉棉金谷。
（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。
【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。
（2）测晴雨天象；看风云变幻；察风云天气（3）这是因为气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。
【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。
根据题目的要求，首先要理解相关的“物候知识”，然后再解决问题。
第（1）小题考查学生根据云的变化判断天气的能力。
根据对云和天气的关系的了解和给出的天气特点可以知道，积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫“积雨云”，积雨云出现，将会有雷雨天气，甚至有冰雹或龙卷风的可能。
第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。
首先要了解对联的特点：①字数相等。
②句式一致。
句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
④结构相应。
上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。
对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析50
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析50一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是（）A. 《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B. 《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文，其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶。
C. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。
代表作品有《项链》《变色龙》D. 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，南宋哲学家。
该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。
【答案】 A【解析】【分析】B.“所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶”不妥。
文中没有表达出这个意思。
C.《变色龙》的作者是契诃夫。
D.周敦颐是北宋时期的人。
故答案为：A【点评】本题考查的是文学常识和文化常识的辨析能力。
解答此题考生要逐项审读，仔细辨析。
在平时学习中要注意课本内的注释知识的掌握，注意平时的积累。
2．下列关于课外名著的说法有误的一项是（）A. 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B. 冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
C. 善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。
D. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
【答案】 B【解析】【分析】《骆驼祥子》的作者应为老舍，不是“冰心”。
故答案为B。
故答案为：B。
【点评】本题考查了考生对名著的故事情节积累能力。
人教部编八年级上册语文 期末专项训练(三)文学文化常识、名著阅读
八年级上册语文专项训练卷（三）文学文化常识、名著阅读1．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是 ( )A．新闻的“六要素”包括：何时、何地、何事、何人、何故、如何。
B．导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实。
C．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这则消息，主要介绍的是女子十米跳台跳水比赛冠军吕伟在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。
D．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，主要报道的是我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情况。
2．下列选项中文学常识有误的一项是 ( )A．王维，字摩诘，唐代山水田园诗派的代表。
B．王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。
《野望》是一首五言律诗。
C．《钱塘湖春行》的作者是白居易，字乐天，晚年号香山居士，钱塘湖即杭州西湖，这首诗以“行”字为线索来写。
D．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗仙”，《渡荆门送别》表达了作者对故乡的热爱和依恋之情。
3．下列说法不正确的一项是 ( ) A．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，该书详细叙述了居里夫人的一生。
艾芙·居里，曾先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
B．《渡荆门送别》是唐代大诗人李白于青年时期出蜀游览时写下的一首五律。
C．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
D．新闻特写是指以形象化的描写作为主要表现手段的一种新闻体裁。
4．下列文学常识有误的一项是 ( )A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
C．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的文章。
D．《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日和西湖的赞歌。
5．下列有关名著或作品知识的表述，不正确的两项是 ( )A．美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，是一部描述性很强的作品。
最新部编版八年级语文语文常识及名篇名著训练经典题目(及答案)
最新部编版八年级语文语文常识及名篇名著训练经典题目(及答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列表述不正确的一项是（）A. 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。
B. 泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》等。
雨果法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C. 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。
称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。
D. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。
【答案】 D【解析】【分析】D“传记”错。
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
小说鲜明地表现了官逼民反的主题。
故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 《诚子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。
B. 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C. 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”D. 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的《滕王阁序》而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颖的《黄鹤楼》而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名）。
【答案】 B【解析】【分析】ACD表述正确。
B春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
部编人教版语文八年级上册文言文、名著复习检测(含答案)
惠州市演达中学2019~2020学年八年级第一学期文言文、名著复习检测得分：一、背诵郦道元的《三峡》，完成以下题目。
（10分）1.解释下列语句中加点的字词。
（3分）（1）略无阙．处（）（2）夏水襄．陵（）（3）属．引凄异（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
3.下列说法不正确．．．的一项是（）（3分）A.本文写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则突出其水势大的特点。
B.文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。
C.文章描写、抒情结合，由景生情，情景交融，动人至深。
D.本文“虽乘奔御风，不以疾也”与《与朱元思书》的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙，两文都抒发了作者热爱祖国河山的情怀。
二、背诵陶弘景的《答谢中书书》，完成以下题目。
（10分）1.解释下列语句中加点的字词。
（3分）（1）五色交辉．．（）（2）四时俱．备（）（3）未复有能与．其奇者（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3.下列对文章的分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.本文首句总领全文，以“共谈”概括人人皆爱，以“美”点名全文中心。
B.“高峰入云，清流见底”从俯视、仰视两个角度分别极力描写山之高、水之净。
C.本文写景使用了动静结合的手法来表现山川的形体、光色和声响，富于变化。
D.文章反映了作者沉醉山水的愉悦心情，也包含了他对友人的问候和安慰。
三、背诵苏轼的《记承天寺夜游》，完成以下题目。
（10分）1.解释下列语句中加点的字词。
（3分）（1）念．无与为乐者（）（2）盖．竹柏影也（）（3）但．少闲人如吾两人者耳（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）解衣欲睡，月色入户。
（4）怀民亦未寝，相与步于中庭。
3.下列对文章的分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
人教部编版八年级语文上册全书文学、文化常识与名著阅读专题练习
人教部编版八年级语文上册全书文学、文化常识与名著阅读专题练习一、文学、文化常识1．毛泽东，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和思想家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
代表作有《七律·长征》《沁园春·雪》等。
2．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。
3．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一。
4．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家、传记作家。
列夫·托尔斯泰是俄国的著名作家。
主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
5．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏(朝代)地理学家。
6．《记承天寺夜游》作者是苏轼，号东坡居士，宋代文学家。
与辛弃疾同是豪放词派代表，并称“苏辛”，他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。
7．朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实。
散文家、诗人、学者。
著有散文《春》《荷塘月色》等名篇。
8．汪曾祺，中国当代作家、散文家、戏剧家。
本册书中我们学习了他的散文《昆明的雨》。
9．《我为什么而活着》作者是罗素，英国哲学家、数学家和作家。
1950年，作者获得诺贝尔文学奖。
10．叶圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。
本册书中《苏州园林》是他所作。
11．孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国时期邹(今山东邹城东南)人，我国伟大的思想家、教育家、散文家，孟子是继孔子之后儒家学派最有影响的大师，与孔子并称“孔孟”，后世追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”。
[荐]人教八年级语文上册文学常识与名著期末复习(名校版附答案)
人教八年级语文上册文学常识与名著期末复习（名校版附答案）文学常识与名著导读1.（1）鲁迅周树人豫才呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草（2）标题导语主体背景结语主体（3）苏轼子瞻东坡居士(4)朱自清佩弦散文诗人学者（5）叶圣陶叶绍钧圣陶教育2.D(郦道元的作品是《三峡》)3.C(杜甫是现实主义诗人)4. B5. C(该句是贺龙的事例)6.A(法布尔被誉为“昆虫界的荷马”)7.(1)示例一：A.毛泽东。
我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。
他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。
这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。
示例二：B.周恩来。
我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。
本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中去，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。
示例三：C.彭德怀。
我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。
他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。
(2)斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。
他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
8.（1)红星照耀中国西行漫记埃德加·斯诺美国（2)红小鬼9.（1)准备捕食差虫机警从容(2)①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
10.(1)从外到内。
(2)向阳、有门、可加阔。
(3)作者热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，严谨细致、实事求是的工作习惯值得我们学习。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析50
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析50一、初中语文常识及名篇名著1．每年的4月1日为“国际爱鸟日”，在这个节日到来之际，阳光中学开展了“爱护鸟类，呵护自然”的专题实践活动，你也参与其中。
有同学查阅了《说文解字》，知道了“鸟”的意思是长尾飞禽的总称；还有同学找到了关于汉字“鸟”的字体演变过程的一张图片。
①甲骨文②金文⑥行书⑦草书（1）根据有关“鸟”的解释和古文字的写法来推测，这个字的造字方法是（）A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声（2）根据汉字的演变过程，选出③④⑤横线上对应的字体（）A. 隶书篆书楷书B. 篆书隶书楷书C. 楷书篆书隶书D. 楷书隶书篆书。
【答案】（1）A（2）B【解析】【分析】第一小题考查造字方法。
第二小题考查汉字的演变。
（1）本题考查造字方法。
常用的造字方法有象形，指事，会意，形声和假借。
根据甲骨文的鸟字可知，这种文体是模拟了鸟的形状，所以造字方法是象形。
故选A。
（2）本题考查汉字的演变。
根据图中各个字体的形状和特点可知，第三种写法为小篆，第四种写法为隶书，第五种写法为楷书，故选B。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
2．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成小题。
（1）欧阳询的这幅字帖属于________体（字体），其中“武”字第________笔的“ （斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（）A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案50
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案50 一、初中语文常识及名篇名著 1．阅读下面文字填空。 （1）读《三国演义》，看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮”气绝而亡的________。其中“亮”是指________。 （2）你肯定读过中国古典文学四大名著吧。你喜欢其中的哪一个人物形象？谈谈喜欢的原因。 【答案】（1）周瑜；诸葛亮 （2）示例：我喜欢《三国演义》中的关羽，因为关羽这个人物是赤胆忠心的化身，是诚实守信的代言人。与刘备失散，天各一方，被曹操收留并重用。当得知刘备在荆州刘表处时，关羽毅然带着嫂子千里走单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。这是多么的忠心耿耿，令人肃然起敬。 【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。名著名篇首先要从中国的四大名著读起。四大名著是我国文学宝库的珍藏，其中博大精深的思想内容和让人着迷的艺术特色，都能让所学者叹为观止。其中的人物形象栩栩如生，让人过目不忘。 【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
2．“临近毕业，想以一个属于自己的方式纪念下我的大学生活，也留供大家记忆的过往，同时更多的是感恩母校多年来的培养与教育”某大四学生魏重阳这样说。爱好画画，擅长摄影的24岁男孩魏重阳，希望在毕业前，用一支笔记录下学习4年的美丽校园，珍藏属于自己的独家记忆。 （1）魏重阳将手绘完毕的学校景观发布到个人微博上，引来无数网友点赞和评价。请写出你的赞语。 （2）如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法收集？（至少列举两种） （3）青春易逝，青春美好。请写一句有关青春的赠言送给你的朋友。 【答案】（1）极具创意的纪念方式，让我们无比怀念。谢谢你的画让我们又回忆起过去的时光。 （2）采访、上网查找、查阅书籍等。 （3）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。 【解析】【分析】（1）注意情形是“魏重阳将手绘完毕的学校景观发布到个人微博上”，让你写出赞语。要赞赏“手绘的学校景观”的独特之处和对欣赏者的意义。 （2）方法很多，可选其中两种。此题考查知识积累的途径和手段。 （3） 写一句青春的赠言。首先要考虑好写给谁，在内容上要说些鼓励的话，最好在语言上也用些修辞。 【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3．下列各个选项中，说法错误的一项是（ ） A. “小大之狱，虽不能察，必以情。”出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书《左传》。 B. “未若柳絮因风起”出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说《世说新语》。 C. 老舍，中国现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D. 普希金，俄国诗人，代表作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》等。 【答案】 A 【解析】【分析】A错误，《左传》是我国第一部编年体史书。BCD正确。 故答案为：A 【点评】本题考查对文学常识的积累能力。本题涉及中外作家作品，既要注意积累表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，做到积少成多，逐步深化印象。