流动的组织-血液PPT

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流动的组织——血液

流动的组织——血液
血红蛋白携带氧气 在氧含量高的地方容易与氧结合, 在氧含量低的地方容易与氧分离。
红细胞功能:运输氧
三、血细胞
拓展:如果体内红细胞或血红蛋白低于正常值,会对健康造成什么影响?
多吃含蛋白质或铁多的食物。
RBC数目少(营养不良性贫血) Hb含量少(缺铁性贫血)
在显微镜下观察血涂片
白细胞
体积最大
2.白细胞(WBC)
观察下面化验单,重点阅读“项目”和“测量值”
13100
医院检验科报告单(一)№ 0031220
姓名 张 X X 性别 男 年龄 41 病案号 科 病号 床号
临床诊断
检查结果: 项目
急 普通 检号 测定值
送检物 检验目的 送检人
医师
化验费
RBC (红细胞)
3.59×1012/L
WBC (白细胞)
4.8 ×109 /L
4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中( B ) A.二氧化碳的多少 B.氧的多少 C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少
特点: 体积最大,形态多样 数量最少 白细胞有细胞核
功能:具有吞噬病菌、防 御和保护功能
白细胞吞噬细菌的过程
白细胞是人体与疾病战斗的卫士
白细胞吞噬细菌的过程
白细胞数目偏高(有炎症): 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿 瘤的晚期。
在显微镜下观察血涂片
血 小 板
形状不规则,体积最小
凝血和止血
• 血液功能:
• 运输(血浆、红细胞)

• 防御(白细胞


• 保护(白细胞、血小板)
红细胞
白 细 胞
课堂小结
成分:由水90%、无机盐、葡萄糖、尿素等组成

人教版七年级生物 下册 第四单元 4.1 流动的组织——血液 课件(共47张PPT)

人教版七年级生物 下册 第四单元 4.1 流动的组织——血液 课件(共47张PPT)
功 能:
17
取一只试管加有抗凝剂的血液, 待血细胞沉淀后,倒去上层的血浆 和部分血细胞,观察留在试管内的 红细胞呈暗红色。然后将试管倾斜 放置,十分钟后观察:发现斜面的 红细胞变成了鲜红色,而试管底部 红细胞仍为暗红色。
思考:血红蛋白有什么特性?
鲜红色(斜面)
暗红色(底部)
18
形状:两面凹的圆饼状
科学家将于2013年以后对人造血进行人体试验,并 在5年内将其用于战场。所有人造血血型均为O型阴性,可 以用于治疗任何血型的病人。
36
爱心接力赛—— 从现在开始!我 们倡仪18—58周 岁的健康公民都 行动起来吧!也 和他们一样积极 加入到无偿献血 的行列中!
37
成分:由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成
血和止血 的作用
过多时:形成血栓
• 血液功能:
• 运输
• 防御和保护


• 调节体温

红细胞
白 细 胞
生物前沿
据《每日邮报》报道,美国科学家近日成功研制出 人造血液,将于5年内用于救治战场上的伤兵。
这种人造血是利用转基因技术制成,用机器模拟人体 骨髓的造血过程,从脐带细胞中制造出大量血红细胞。一 条脐带最终可以转换为大约20个单位的可用血液,而在战 场上,平均每个伤兵在治疗中需要6个单位的血液。研究人 员称,人造血与健康人体循环中的血红细胞完全相同。
推测可能是( A)
A、阑尾炎 B、肺炎
C、胃炎 D、感冒
3、动脉血呈红色,主要因为它含较多的
( B)
A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D.二氧化碳
4、某同学手指受伤并少量出血,在伤口
自动凝固止血过程中起主要作用的是( D )

永泰县二中七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液

永泰县二中七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液

? 二.水分的运输途径
茎 根 根毛 水分 上端
有机物
水分是 在植物 茎内通 过木质 部中的
导管
筛管

水分和无机盐
联系生活
1、把柔嫩的植物的茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液, 这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的?
导管
2、在热带雨林中,有些树木茎干往往长着许多毛茸茸
1.移栽树苗、花苗及蔬菜时,为什么根部要带着 土坨? 提示:保护根毛和幼根,提高移栽植物的成活率。 2.导管细胞是活细胞吗?为什么? 提示:导管是由许多长形、管状细胞上下相连而 成、上下细胞间的细胞壁消失而形成的中空的管
三种血细胞的区别
种类 形态结构
功能
说明
红细胞
呈两面凹的圆 盘状,无细胞核
运输O2和 部分CO2
少 贫血
白细胞
比红细胞大, 有细胞核
个体最小, 血小板 形状不规那
么,
吞噬病菌 , 对人体有保护 多 炎症 和防御作用
止血和 加速凝血

异常 出血
练习
1.人在大量出汗或严重腹泻的情况下 , 血 液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法 来补充血液丢失的这些成分?

根尖成熟区



一、 植物对水分的吸收和运输 俗话说“根深叶茂〞。根吸收水分的主要部位是哪里?水分进入根内部以 后是怎样运输到植物体其他局部的? 1.根对水分的吸收 根吸水的主要部位:根尖的_______。该处生有大量的_____,增大了根 吸水的______。
成熟区
2.水分的运输 (1)实验:取一段_带__叶__的茎,放进滴有几滴红墨
为了〔 B 〕
A.减少水分散失
B.减少幼根和根毛折断

人教版初中生物七年级下册4.4.1 流动的组织——血液(18张PPT)

人教版初中生物七年级下册4.4.1 流动的组织——血液(18张PPT)
学习目标:
1.血液的组成成分;
2.组成血液的各成分具有什
么作用。
自主学习:范围:50—54页上 时间:8—10分钟
要求:先通读课本后解决问题(在课本画出问题的答案)
1.人体所需的营养物质和氧气的运输主要靠 运 送到组织细胞。 2.血液是由什么构成的?功能有? 3.血浆的特点是?成分有?功能是? 4.红细胞的结构特点是?功能是? 5.白细胞的结构特点是?功能是? 6.血小板的结构特点是?功能是?
C DNA来自于血液成分的( )
A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血红蛋白
• 20XX年中国足球队终于夺得了世界杯冠军,你 正好是国足教练,记者采访你成功的原因,你说 这次夺冠得益于选择了昆明作为集训地,记者不 解,你微笑着解释……
• 提示昆明:属于高原地区,同平原地区
相比,空气中____氧___气的含量较少,在
B 2.验血报告单中的RBC是指( )人受轻伤流血时,能自 D 动止血,此过程中起重要作用的血液成分是是( )
A.血细胞
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
反馈提高:
电镜下的白细胞
3.人的急性阑尾炎验血的时候,往往会发现血液
B 中增多的是( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白 4.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那么
4.为什么把血液称做“流动的组织”?
合作探究(二):
4.红细胞有何特点使其能运输氧?
5.若体内的红细胞或血红蛋白低于正常值, 会对健康造成什么影响呢?
6.某人白细胞数目明显偏高,你认为可能是 什么原因?
7.血小板过少会有什么危害?
合作探究(二): 张×× 男
解读血液化验单
正常参考值

组织学教学6.血液PPT课件

组织学教学6.血液PPT课件
细胞结构
红细胞内含有大量的血红蛋白, 呈红色,是红细胞的主要成分。 血红蛋白具有结合和运输氧气的 功能。
红细胞的生成和发育
生成部位
红细胞的生成主要在骨髓中的红骨髓 中进行。
发育过程
红细胞从原始的红细胞祖细胞发育而 来,经过早幼红细胞、中幼红细胞和 晚幼红细胞等阶段,最终成为成熟的 红细胞。
红细胞的生理功能
04 血小板系统
血小板的形态和结构
血小板形态
血小板呈圆形或椭圆形,直径约2-4微米,无核,胞质内含有嗜天青颗粒。
血小板结构
血小板由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成,细胞膜表面有糖蛋白和多种受 体,细胞质内含有多种酶和信号分子,细胞核呈杆状或分叶状。
血小板的生理功能
止血作用
血小板在受损血管处迅速粘附和 聚集形成血栓,发挥止血作用。
血小板增多
由于骨髓增生异常、慢性粒细胞白血 病等原因导致血小板数量增多,可能 引起血栓形成。
血小板在血栓形成中的作用
血小板粘附
血小板通过糖蛋白受体与受损血 管内皮下成分粘附,启动血栓形
成过程。
血小板聚集
血小板通过多种途径相互聚集形成 血栓,堵塞血管腔。
纤维蛋白形成
血小板可以释放出生化分子和酶类, 促进纤维蛋白的形成,加固血栓。

白细胞在免疫系统中的作用
关键角色,不可或缺
白细胞在免疫系统中扮演着至关重要的角色。它们通 过识别和清除外来病原体、毒素和体内异常细胞,维 持机体的免疫平衡。同时,白细胞还能促进组织修复 和再生,对维持机体健康具有重要意义。白细胞通过 释放各种细胞因子、炎症介质等化学信号,与其他免 疫细胞相互作用,共同调节机体的免疫反应。
血液的黏度和流动性
黏度

4.4.1流动的组织---血液课件-人教版生物七年级下册

4.4.1流动的组织---血液课件-人教版生物七年级下册
第四章 人体内的物质运输
趣味导入 淡青色血液 玫红色血液
那么,人体 血液是什么
颜色呢?
蓝色血液
鲜红色---动脉血 暗红色---静脉血
资料分析 血液分层实验

( 抗 凝 剂 )
柠 檬 酸 钠

一、血液
流动在心脏和血管内 的不透明红色液体。
二、血液的组成
血浆(55%) 白细胞 血小板 红细胞(45%)
(二):红细胞
(1)形态特点: 数量多 两面凹的圆盘状 成熟的红细胞无细胞核 含血红蛋白:
(2)功能: 运输氧,运输一部分二氧化碳
血红蛋白:
红细胞中富含血红蛋 白,是一种含铁的蛋 白质,呈红色。
在含氧量高的地方容易 与氧结合 在含氧量低的地方容易 与氧分离。
联系生活
头晕
1、一个人红细胞计数和血红 蛋白含量都低于正常值,会引 起什么病? 贫血 2、患者会有哪些症状? 3、根据血红蛋白的成分,采 取哪些措施来缓解这些症状?
水在血浆中占有这 么高的比例,与血 浆的功能有什么关
系?
水(约占91%~92%) 血浆蛋白(约占7%) 葡萄糖(约占0.1%) 无机盐(约占0.9%) 废物(少量)
联系生活
抢救大面积烧伤病人时,是输鲜血还是血浆?
烧伤病人血液中的水分大量渗出,血 液的浓度上升,黏度变大。所以在抢救时 ,应给病人输血浆,如输鲜血,血液粘度 大,心脏负担大,反而威胁生命。
WBC 18.0×109个/L
HB
70g/L
PLT 140×109个/L
贫血 正常值
男:(4.0-5.5)×10¹²个/L 女:(3.5-5.0)×10¹²个/L ( 4-10)×109个/L 男: 120-160g/L 女: 110-150g/L (100-300)×109个/L

七年级下册生物第四章第一节流动的组织--血液

•*
思考
1、若在试管中不加入抗凝剂,血液会出现什么现象?若加入 抗凝剂,离心或静置一段时间后,又会出现什么现象?
凝固。血液分层现象
2、若分层,李明的血液会分成哪几层?(p51最后一段)
3、血液的组成?占血液总量最多的是?(p51最后一段)
2、李明的血液会分成哪几层?(p51最后一段)



3、血液的组成?占血液总量最
名称 红细胞
白细胞
形态
结构
两面凹的 成熟的红细 _圆__盘_状,数量 胞没___有细胞核
___最_ 多 富含_血__红__蛋__白_
体积__最__大__ ___有__细胞核
功能 运输__氧___和部分二氧
化碳
保护 和 防御作用
血小板
不规则 __没__有_细胞核
起__止___血_和加速凝血 作用
9、亲子鉴定应该选用三种血细胞中的哪种?为什么?
多:血栓 (血栓是血流在心血管系统血管内面剥落处或修补处 的表面所形成的小块)
课堂小结
一、血液的组成
血浆:运载血细胞、运输养料和废物
红细胞:含血红蛋白、运输氧 气和部分二氧化碳
血细胞 白细胞:防御和保护 血小板:止血和凝血
二、血液的功能:运输、防御和调节体温 •*
小结
1、血液由_血__浆___和_血__细__胞_构成,占比最高的是_血__浆__
白细胞。有细胞核,细胞核中有遗传物质
给血液成分“加冕”
红细胞 血浆 白细胞 血小板
“健康卫士 ”
“凝血先 锋”
“输氧快车”
“物质运输的载 体”
血液的功能:运输、保护、防御

1、一个人红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值,会引

最新人教版七年级下册生物第四章 第一节 流动的组织——血液


(1)人造血液与人体血液的颜色有何区别? 提示:人造血液是白色的,人体血液是红色的。 (2)人造血液能代替人体血液吗? 提示:不能,人造血液只具有运输氧和排出二氧化碳的功能,不具有人体血液的其 他功能。
提示:由于白细胞吞噬病菌后,自己也会死亡,所以伤口流出的脓液主要是由死亡 的白细胞和病菌组成。
提能力•层级演练
【必备知识练】 知识点一血液的组成及血浆的功能 1.(2021·绥化学业考)人体血液是由血浆和血细胞构成的,血液的作用不包括
( D) A.运输作用 B.防御作用 C.保护作用 D.控制作用
( A)
①血浆 ②红细胞
③白细胞
④血小板
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.(2020·阳泉学业考)(生活链接题)某单位组织的一次体检中,一位男职工血常规
检查的部分结果如下表:
检查项目
红细胞 (RBC)
白细胞 (WBC)
血小板 (PLT)
血红蛋白 (Hb)
测定值 3.0×1012/L 8.0×109/L 2.5×1011/L 90 g/L
第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液
探核心·思维养成 提能力·层级演练
探核心•思维养成
知识点一血液的组成及血浆的功能(教材P50~P52 ) 1.组成:
2.血浆的功能:运载血细胞,运输_维__持__人___体__生__命__活___动__所__需__的___物__质__和体内产生的废 物。 3.请写出【情境思考】的答案。 提示:血液将来自消化道的营养物质和来自肺部的氧,运往身体的每一个细胞,同 时将细胞生活中产生的废物及时运走。
体具有防御和保护功能的是 ( D )
A.血浆
B.红细胞
C.血小板

流动的组织血液ppt课件


气结合、分离的血红蛋白。
科学•技术•社会
血细胞的寿命有限,身体中 血细胞数量会不断减少吗?
造血干细胞 及其研究 ……
三、课堂小结
一、血液(结缔组织)的组成: 1、血液+抗凝剂:静置出现分层 现象
(柠檬酸钠)
2、血液是由血浆(55%)和 血细胞
上层(淡黄色):血浆 中间(白色):血小板和白细胞 下层(深红):红细胞 组成的。
再见
一、血液的组成
交流讨论:
1. 试管血液分了几层? 为什么会出现分 层现象? 3层;
血液中含有不同的组成物,它们的质 量不一样,所以,含有抗凝剂的血液, 静置一段时间后,就会逐渐分层。
一、血液的组成
交流讨论:
2.各层呈什么颜色? 淡黄色、白色、红色
3.阅读教材51页你能说出各层 血液的名称吗?
血液的组成就是由血浆 和血细胞构成的。
昆明属于高原地区,同平原地区相比,空气中氧含量低。在这种 环境中训练,可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量,增强血液供氧 能力,从而增强运动能力。
(二)白细胞 (课本53页)
➢ 数量: 数目最少 ➢ 形状: 体积最大,有细胞核 ➢ 功能: 吞噬病菌;防御保护
人体内白细胞数量高于正常值,身体可能有了 炎症
C 属于血浆成分的是( )
A. 血浆蛋白
B. 水
C. 血红蛋白
D. 葡萄糖、氨基酸、无机盐等
抢救大面积烧伤病人时,是输鲜血还是血浆?
烧伤病人血液中的水分大量渗出,血液 的浓度上升,黏度变大。所以在抢救时,应 给病人输血浆,如输鲜血,血液粘度大,心 脏负担大,反而威胁生命。
二、血液的功能
血细胞
显微镜观察人血的永久涂片
血浆(液体)

鹿寨县五中七年级生物下册第四单元第四章第一节流动的组织血液课件新版新人教版


血细胞 白细胞 : 吞噬病菌 , 防御保护
血小板 : 促进止血和加速凝血
随堂训练
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞
2.某同学手指受伤并少量出血 , 在伤口自动凝固止血过程
中起主要作用的是〔 D 〕
A.红细胞


葡萄糖
蛋 胃蛋白酶 白
初步消化 肠液 胰液中酶 氨基酸

脂 胆汁 肪
脂肪微粒 肠液 胰液中酶
脂肪酸 和甘油
Y 分别在口腔、小
肠、胃 肠液、胰液、胆汁等消化液
营养物质的吸收
食物在消化道内经过消化,最 终分解成葡萄糖、氨基酸等能 够被人体吸收的营养物质。
营养物质是在哪里被吸收的呢?
结论:
小肠是人体内吸收营养物质的主 要器官。
• 消化——食物在消化道内的分解过程。
消化道
消化腺
一.消化系统
笔记
人对食物的消化和吸收是由消化系统 来完成的。
消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统
最大
组 成 消化腺:唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺
注意:胆汁中不含消 化酶。但可以促进脂 肪的消化。
唾液(含消 胃液(含 胆汁
) 化淀粉的唾液淀粉
〔血小板〕
140 ×109 /L
月 日 检验者
报告者
讲授新课
血液
血液的组成
血浆
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
讲授新课
思考讨论
1.含有抗凝剂的血液 , 离心或者静置一段时间后 , 为什 么会出现分层的现象 ?分成几层 ? 2.综合上面的资料 , 你认为血液可能由哪几部分组成 ? 常规化验单上所列的血液成分 , 分别应在什么层次 ? 3.为什么把血液称为〞流动的组织” ?
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