2019~2020学年部编版六年级上册语文：第3课《古诗词三首》课时作业及答案
3 古诗词三首
第一课时
一、看拼音写词语。
dé xíng xǐ què chán míng dào zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、解释加点字。
1.日暮客愁．．新 2.江清月近人．．．
3.黑云翻墨．．未遮山 4.望湖楼下水如天．．．
5.明月别．枝惊鹊 6.路转溪桥忽见．
三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（ ）。
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和
月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
第二课时
一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是 ，词题是 。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读 ，它的意思与“ ”相同。
4.词中描写的景物有 、 、 、 、 、 、
、 。
参考答案
第一课时
一、德行 喜鹊 蝉鸣 稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨 4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开 6.同“现”
三、D
第二课时
一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
2. 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3. 在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在
说着丰收年。
二、1．西江月 夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现 4.月 鹊 蝉 蛙 星 雨 店 桥
部编本六年级语文上册第3课《古诗词三首》课时测评卷含答案(2020年)
3古诗词三首课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
dào déxǐquèchán mínɡ二、填空。
1．“路转溪桥忽见”中的“见”同“______”，读音是______。
2．“卷地风来忽吹散”中的“散”读______，可以组词为________。
它的另一个读音是________，可以组词为________。
三、给加点字词选择正确的解释。
1．移舟泊烟渚．。
( )A．陆地上的小面积水域B．水中间的小块陆地2．黑云翻墨．．未遮山。
( )A．翻动的墨水B．打翻的墨水句子模块四、下面的每句诗都是一幅画，仔细读一读，把你眼中的画面写下来。
1．野旷天低树，江清月近人。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________读写模块五、(一)课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
__________________，__________________。
____________________，路转溪桥忽见。
1．这是一首词，“西江月”是____________(词牌名词题)，“夜行黄沙道中”是____________(词牌名词题)。
2．把下阕补充完整。
3．词中画“____”的句子中，作者由____________联想到了即将到来的________景象。
部编版六年级语文上册《3 古诗词三首》同步练习(含答案)
部编版六年级语文上册同步练习3 古诗词三首一、看拼音写词语。
dé xíng xǐ quèchán míng dào zi二、根据意思写出相应的古诗词句。
1.旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
2.乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳地窜进船里。
3.空气中散发着稻花的香味，人们谈论着的丰收年景，耳边蛙声一片。
三、用“√”选择加点字的正确读音。
烟渚．(zhězhǔ)未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chántán)惊鹊．(quèqüè)四、根据对课文理解，回答下列问题。
1.第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。
2.第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？3.第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？五、解释加点字的意思（1）烟渚．：________________（2）愁新．：________________六、阅读诗文《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗描绘了________的美丽雨景。
好的诗人善于捕捉自己的灵感，本诗的灵感可谓突现于一个“________”字上。
醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。
才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“________”。
七、按课文内容填空1.旧时茅店社林边，______________________ 。
2.《宿建德江》作者是____朝诗人__________，诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景，抒发了自己_______________的感情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》作者是____朝诗人__________，“西江月”是_______ ，“ 夜行黄沙道中”是诗的_______ 。
最新部编版语文六年级上册《古诗词三首》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《古诗词三首》同步练习课时达标练习（含答案）一、看拼音，写词语。
rì mù mò shuǐ xǐ què chán míngwā shēng máo diàn pǐn dé zhù sù二、用“√”选择加点字的正确读音。
烟渚．(zhě zhǔ) 未遮．(zhē zhè)山鸣蝉．(chán tán) 惊鹊．(què qüè)三、给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里。
德:①心意。
②恩惠。
③道德;品行;政治品质。
1).德．才兼备（）2).离心离德．（）3).感恩戴德．（）四、．．给下列多音字组词。
卷juăn（）juàn（）散săn（） sàn（）宿sù（） xiŭ（）行xíng（） háng（）五、写出五个表示空旷辽阔的词语。
如：一望无际_______ ________ _______ _______ _______六、把诗句补充完。
1).野旷天低树，_____________。
2).___________________，望湖楼下水如天。
七、阅读古诗词，完成练习。
1).《宿建德江》这首诗描写了清新的________，第_______句为触景生情，第______句为借景抒情。
2).《西江月・夜行黄沙道中》这首词描写了哪些景色?表达了词人怎样的思想感情?______________________________________________________________八、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是________，从__________这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得________。
九、课内精彩阅读。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2022-2023学年部编版 六年级上册语文《3 古诗词三首》课时同步 练习及答案
3 古诗词三首1.选出加点字正确的读音画“√”。
（1）移舟泊．（bópō）烟渚，日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散．（sàn sǎn），望湖楼下水如天。
（3）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．（jiàn xiàn）。
2.读拼音，写同音字。
【dé】品（）（）到道（）【què】麻（）喜（）（）定【chán】（）娟鸣（）嘴（）3.给加点字词选择正确的解释。
（1）日暮客．愁新（）A.客居B.客人C.诗人自己（2）明月别枝．．惊鹊（）A.横斜的树枝B.横斜的柳树枝头C.其他的树枝（3）黑云翻墨．．未遮山（）A.把墨水打翻B.像墨汁一样的黑云在天上翻卷（4）路转溪桥忽见．（）A.同“现”，出现。
B.看见C.对事物的看法4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）。
A.黑云/翻墨未/遮山，白雨/跳珠乱/入船。
B.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。
C.七八个星/天外，两三点雨/山前。
D.稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
5.根据下列语境，补充合适的诗句。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨急的诗句是“_______________________，________________________。
”（2）古人在写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《西江月·夜行黄沙道中》的“_______________________，________________________。
”（3）漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中用“____________________，_____________________。
”把游子内心的孤寂抒写得淋漓尽致。
我还知道其他描写在外游子思念家乡的诗句“____________________，_____________________。
”7.课内阅读。
宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
(2019最新)统编版六年级语文上册3 古诗词三首 一课一练及答案
类文阅读-3 古诗词三首桃花溪
1.解释词语：
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）
飞桥：尽日：
2.这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?
【参考答案】
1.高桥。
整日。
2.桃花溪渔人世外桃源美好生活
3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是
瓜州。
1.这首诗的诗眼是。
2.诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
（选自《唐诗三百首》）
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】1.愁
2.不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
3.这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞凄凉的思想感情。
4.。
最新部编人教版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质教案(含作业)
新课教学（）分钟二、品读古诗，认识作者。
1.认识生字：德、鹊、蝉、稻。
学会正确读写。
2.认识诗歌的作者，简介。
【出示课件2】孟浩然，唐代诗人。
汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
以写田园山水诗为主。
苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。
汉族，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，是“唐宋八大家”之一。
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。
原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。
他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
3.读出节奏。
学生先自读，教师指导：【出示课件3】并板书：宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新。
野旷/天/低树，江清/月/近人。
3.反复多读几遍这首诗，通过查字典，结合课文注释，想想词语的意思，想想这首诗大体写什么。
把不理解的地方勾画出来，小组讨论。
三、再读古诗，理解诗意。
1.再读古诗，想想每句诗的意思，可以与同学合作。
2.汇报：用自己的话说说每句诗的意思。
3.根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思。
【出示课件4】把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上学生自读后教师指导，并出示课件，使学生能够把握准诗词的节奏，正确朗读诗歌，同时，这也是正确理解诗词的第一步。
客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
4.全班齐读此诗。
四、想象诗境，悟其感情。
1.教师有感情朗读，学生闭目想象。
2.学生发言，把想到的画面说给大家听。
3.学生采用不同形式的朗读，边读边体会诗人的思想感情。
4．全班交流，教师适时点拨引导。
（诗中虽只有一个“愁”字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。
）5．自由读诗，要求带着和诗人一样的感情朗读。
6．练习背诵。
五、总结学法，自学新诗。
1.总结学习方法：【出示课件5】初读诗句──了解大意──理解诗意──体会诗境──悟其感情（板书：初读诗句──了解大意──理解诗意──体会诗境──悟其感情）2.用总结的学习方法尝试学习《六月二十七日望湖楼醉书》。
部编版语文小学六年级上册3《古诗词三首》一课一练试题及答案(共3套)
3.古诗词三首一、读拼音，结合语境写词语。
也许你错过了春天的花儿，错过了夏天的 chán（）鸣，但是千万不要错过浙江省建dé（）市那片金黄色。
那无边无际的稻海不仅吸引了远道而来的游客，也吸引着三五成群的喜què（）来觅食。
二、给下列字注音并组词。
醉（）（）茅（）（）渚（）（）三、给多音字注音并组词。
泊（）（）散（）（）（）（）（）（）四、解释加点的字词。
1.移舟泊．烟渚（）2.明月别．枝惊鹊（）3.白雨跳．珠乱入船（） 4.路转溪桥忽见．（）五、根据诗词完成下面的练习。
1.《宿建德江》是 代诗人 的作品，这首五言绝句描写了诗人，抒发了之情。
一个" "字奠定了全诗的感情基调，诗中" "两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人 的心情。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人__ _的作品，描写了 季的景色。
前两句中的"未遮山"“”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
“”个形象而富有动感的比喻，烘托了诗人舟中赏雨的心情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人 的作品。
这是一首描写 的词，词的上阕写 ，这些山村特有的声音，展现了山村乡野的情趣。
词的下阕以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然出现，表现 的乐趣。
全诗散发着浓郁的生活气息，表现了诗人 之情。
六、经典古诗文情景阅读。
1.古代诗人描绘四季美景时，留下了许多脍炙人口的美词佳句。
赞春的，如贺知章的"碧玉妆成一树高， ";咏夏的，如辛弃疾的"旧时茅店社林边， ；吟秋的，如孟浩然的"野旷天低树， ";叹冬的，如柳宗元的 ，独钓寒江雪。
2.小丽书法写得好，还会画梅花，妈妈夸她的梅花颜色真好看，可小丽却说要学王冕∶。
3.表面写雨过天"晴"，实写人间有"情"的诗句是∶。
部编版六年级上册《3.古诗词三首》同步练习题含答案
部编版六年级上册《3.古诗词三首》同步练习题含答案第一课时一、把诗歌补充完整，再把新补充的句子意思写出来。
1. 宿建德江移舟泊烟渚，______________。
①______________，②江清月近人。
2.写出所填诗句的意思。
①____________________________________________________________②____________________________________________________________二、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题。
（1）诗中前两句中的“未遮山”“________”“________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
（2）诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？________________________________________________________________三、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，诗人是按照怎样的顺序描写骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的？_______________________________________________________________第二课时一、默写《西江月•夜行黄沙道中》。
西江月•夜行黄沙道中________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______________________________________________________二、《西江月•夜行黄沙道中》这首词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？________________________________________________________________三、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是________，从__________这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得________。
统编版教材六年级上册语文《3古诗词三首》一课一练和同步练习(含答案)
统编版教材六年级上册语文《3古诗词三首》一课一练和同步练习(含答案)统编版教材小学语文资料人教版部编六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案一、填空。
1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2.“日暮客愁新”中的“客”是指____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________。
3.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
__________________________________________________ ___二、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：_________、_________、_________、_________。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”调动的是哪些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __统编版小学语文资料统编版教材小学语文资料三、《西江月•夜行黄沙道中》表达了作者欢快的心情。
这是XXX在被贬官之后写下的。
虽然正在经受坎坷，但作者仍能体会到乡村之乐，体现出了作者的豁达、乐观的心胸。
你见过美丽的乡村景色吗，在那样的景色里，你会想些什么，你最想说什么呢？__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __参考答案1、1.划船泊岸停船夜宿2.“客”是诗人自指，“新”有添加的意义，愁上加愁。
最新部编版语文六年级上册《古诗三首》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《古诗三首》同步练习课时达标练习（含答案）基础训练1.读句子，圈出加点字的正确读音。
(1)九曲．(qūqǔ)黄河万里沙，浪淘风簸．(bǒbò)自天涯。
(2)李大婶手上拿着簸．(bǒbò)箕，嘴里哼着小曲．(qūqǔ)儿向村口走去。
(3)下雨了，我们躲在屋檐．(yán zhān)下看门前菜园里种的畦．(qíwā)菜,心里盼着它们喝饱水，快快长大。
2.选字填空。
壁臂避(1)手( ) 墙( ) ( )免载裁栽(2)( )剪 ( )树 ( )人飞船静净竞竟(3)安( ） ( )净 ( )然干( )3.选择题。
(1)下列诗句停顿正确的一项是( )。
A.如今直上/银河/去,同到牵牛/织女家。
B.千里/莺啼/绿/映/红，水村/山郭/酒旗/风。
C.一水/护田/将/绿绕，两山/排闼/送/青来。
(2)“南朝四百八十寺”中“四百八十”是( )。
A.虚指，说明南朝寺庙多B.实数，说明南朝寺庙多(3)如果我们赞美高铁建设者不畏艰险、勇猛前行的精神，可以引用诗句( )。
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风(4)“同到牵牛织女家”表达了淘金者向往牛郎织女( )生活。
A.衣食无愁的富贵B.想有就有的神仙C.宁静的田园D.受人管制的奴隶4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《浪淘沙》一诗是模仿淘金者的口吻写的。
( )(2)《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》三首古诗都是七言绝句。
( )(3)“闼”的意思是“大门”。
( )(4)《书湖阴先生壁》中“净无苔”,写出了庭院的干净，暗示主人生活情趣的高雅。
( )(5)《浪淘沙》一诗由黄河联想到银河，为本诗增添了一层奇妙的神话色彩。
( ) 5.理解诗句内容，回答问题。
(1)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
①诗句中“九曲”强调______________，“万里”说明______________。