高三年级生物寒假作业习题(Word版)
高三年级生物寒假作业习题（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日1.以下关于核糖体的叙述正确的是A.不具有膜结构，不含有P元素B.是所有生物共有的一种细胞器C.是细胞内合成氨基酸的场所D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链2.用右图概念模型描述相关概念间的关系，其中I代表整个大圆，II包含Ⅳ，下列各项不符合关系的A.I是组成细胞的元素、Ⅱ是大量元素、Ⅲ是微量元素、Ⅳ是主要元素B.I是可遗传变异、Ⅱ是突变、Ⅲ是基因重组、Ⅳ是染色体变异C.I是细胞内液、Ⅱ是细胞质基质、Ⅲ是细胞液、Ⅳ是线粒体基质D.I是细胞周期、Ⅱ是分裂期、Ⅲ是分裂间期、Ⅳ是分裂中期3.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因4.下图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因。
图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞核中染色体数目的变化(乙曲线)。
据图分析下列有关叙述错误的是A.由图一可知具有这种基因型的动物可以产生8种比例相等的配子B.形成图二中EF段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂C.两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在BD段D.图一表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞5.下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的A.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用B.酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用C.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用D.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用6.下列关于右图的说法不正确的是A.②过程需要的主要的酶的结合位点是基因的首端的启动子B.HIV病毒体内能进行③C.决定⑤的④共有61种D.由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种二、双项选择题：24.下列有关生物技术的叙述，正确的是A.果酒、果醋和腐乳的制作所需的适宜温度分别是15～18℃,30～35℃，18～25℃B.固定化酵母细胞的制备中，关键步骤是向冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞C.DNA粗提取过程中，调节NaCl溶液浓度或者加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质D.果酒、果醋和腐乳制作中使用的菌种都具有细胞壁，核糖体，DNA和RNA25.关于人体细胞结构和功能的叙述，不正确的是A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D.中心体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关东莞市光明中学2021届高三生物暑假作业(一)编写人：江金莉审核人：杨久福三、非选择题：26.(16分)水生植物生长时要进行光合作用，请用下列简易装置来测量黑藻的净光合作用强度(以单位时间内产生氧气的量表示)。
实验材料和用具：带单孔塞的玻璃瓶，量筒，0.1%的NaHCO3溶液，新鲜黑藻，大烧杯，乳胶管，U形玻璃细管(有刻度)，温度计，沸水，清水等。
(1)本实验的装置里缺少_______，影响光合作用的正常进行，添加________可以得到解决。
(2)本实验设计的原理是：黑藻利用CO2进行光合作用，___________________，将水从导管排出，并推动U形管中的水柱下降和上升，单位时间内_____差值即为净光合速率。
(3)某同学利用此装置研究影响光合作用的因素。
Ⅰ.实验步骤：①取两个上述装置，编号甲、乙。
甲、乙两瓶内加入的________________________完全相同。
连接好导管和U形管后，调节U形管的水面高度至固定刻度。
②将甲装置安放在大烧杯中，用____________和清水勾兑至预设温度。
乙装置作为对照组安放在自然温度下盛等量清水的大烧杯中。
③将甲乙两装置放在光照强度等其他条件相同并适宜的条件下培养，并开始计时。
④一段时间后，分别测量甲乙的U形玻璃管两边的_______________________,根据实验结果，比较在这段时间内甲乙的光合作用强度。
Ⅱ.实验目的：_____________________________________________27.(16分)I.棉花的纤维有白色的，也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的。
为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。
(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和((2)现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，选取的育种方法是，试简述其主要过程：_________________________________________________________。
II.下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右下图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B和b)，请据图回答(谷氨酸的密码子是GAA，GAG)：(3)图中①②表示的遗传信息传递过程分别是：①;②。
(4)II8基因型是，II6和II7再生一个正常孩子的概率是。
(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变及原因是。
【篇二】一、选择题(本题共13题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.(3分)(2021?路南区校级一模)关于人体细胞中的染色体的相关叙述，正确的是()A.染色体是由两条染色质经高度双螺旋后形成B.在分裂间期，细胞中的染色体经复制后加倍C.神经细胞和次级精母细胞的染色体组数相等D.染色体变异是可以用显微镜直接观察到的2.(3分)(2021?焦作)以下有关研究方法的运用，叙述正确的是()A.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说﹣演绎法B.科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式D.孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法3.(3分)(2021?绥化一模)研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白.正常细胞中Smac存在于线粒体中.当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡.下列有关叙述不正确的是()A.Smac从线粒体释放时需消耗能量B.癌细胞中Smac从线粒体释放可能受阻C.癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关D.Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同4.(3分)(2021春?江西校级月考)一个16个月大的女孩生长速度比正常人慢得多.进一步检测发现，她的甲状腺明显肿大，面部表情冷淡.与大多数正常同龄小孩相比(不考虑个体差异)()A.她的呼吸频率较低B.她的血浆pH明显偏低C.她能和正常同龄小孩一样行走D.她血液中的促甲状腺激素水平较低5.(3分)(2021?安达市校级三模)为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质?赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内).下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是()A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组C.噬菌体遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D.若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质6.(3分)(2021?路南区校级一模)正常人的正常血红蛋白与镰刀型细胞贫血症患者的异常血红蛋白的部分氨基酸序列如下(除此外，其余序列相同)：…﹣亮氨酸﹣苏氨酸﹣脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸1﹣赖氨酸﹣…正常血红蛋白…﹣亮氨酸﹣苏氨酸﹣脯氨酸﹣缬氨酸﹣谷氨酸2﹣赖氨酸﹣…异常血红蛋白其中谷氨酸的密码子是GAA、GAG，缬氨酸的密码子是GUU、GUC、GUA、GUG.编码正常血红蛋白的基因甲和异常血红蛋白的基因乙之间只相差一对碱基.由以上信息可以推知()A.编码正常血红蛋白的基因的碱基排列顺序B.编码谷氨酸1和谷氨酸2的密码子可能不相同C.基因甲中转录链的碱基T被乙中的碱基A替换D.杂合子能同时合成正常血红蛋白和异常血红蛋白三、非选择题：包括必考题和选考题两部分.第7-10题为必考题，每个试题考生必须作答.第11-12题为选考题，考生根据要求作答.7.(11分)(2021春?江西校级月考)淀粉酶催化淀粉的水解并不是一步完成的，随着水解程度的加深，反应液与碘液结合后依次会呈现蓝色、紫色、红色和黄色等颜色的逐步变化.为了探究CuSO4和NaCl 对唾液淀粉酶活性的影响，某同学按表1所示，设置了4组实验，实验过程中的其他操作及条件都相同且适宜.实验过程中每次按表2中的时间间隔，取少量反应溶液，滴加碘液，观察颜色变化，判断反应进行的程度，实验结果如表2所示.请回答：表1实验自变量和对照组设置试剂试管号1号2号3号4号唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL1%CuSO41mL1%Na2SO41mL0.3%NaCl1mL3%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL 表2反应结果记录时间试管号1号2号3号4号0.5min时蓝++蓝+++蓝++蓝++1min 时蓝+蓝+++蓝+紫2min时紫蓝+++紫红棕色3min时红棕色蓝+++红棕色棕黄色4min时棕黄色蓝+++棕黄色黄色5min时黄色蓝+++黄色黄色(1)为了使表1反应过程在5～10min中完成，在表1正式实验前需要进行.如果在此实验过程中，反应太快，无法观察到颜色的逐步变化，在不改变淀粉量的情况下，则需要对，再重复实验，直到找到适宜的浓度.(2)由于酶具有高效性，为了保证CuSO4和NaCl对唾液淀粉酶的作用能够明显体现出来，在反应之前，先将混合后，在37℃水浴锅中保温一段时间，使它们充分作用，然后再与混合进行反应.(3)分析试管的实验结果，可以看出，加入0.3%NaCl溶液后，唾液淀粉酶水解淀粉的速率加快.要判断Cu2+会使唾液淀粉酶失去活性，需要对试管的实验结果进行分析.(4)整个实验所用试剂都要用蒸馏水配制，而不用自来水配制，原因是.8.(9分)(2021春?江西校级月考)表是植物生长调节剂CPPU(细胞分裂素类)、GA3(赤霉素类)对青脆李叶片影响的相关实验数据.请回答：处理叶绿素总量(mg?g﹣1)光合产物输出率(%)净光合速率(mg?g ﹣1)30mg?L﹣1CPPU4.7250.0516.0350mg?L﹣1GA34.2545.4714.56CK(对照组)4.1140.3812.27(1)CPPU和GA3是人工合成的对植物的具有调节作用的化学物质.(2)由表中数据可知，实验组都能通过提高和来提高净光合速率，因为前者可以，后者可以加速光合产物运输到果实中，减少叶片中光合产物(葡萄糖等有机物)的积累，从而提高净光合速率.(3)进一步研究发现，实验组都可以增加叶片的体积，原因分别是.(4)用30mg?L﹣1CPPU和50mg?L﹣1GA3分别处理两株完全相同的植株，在所有条件都相同且适宜的情况下，预计一段时间后，用处理的植株果实的产量更高，原因是.9.(12分)(2021?路南区校级一模)科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型，身色有黄身、黑身两种表现型.(1)若某果蝇在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只染色体组成为XXY果蝇，则该果蝇如果能进行正常的减数分裂，则可形成种染色体不同的配子.(2)若有人将两只果蝇杂交，获得了l00个体.其表现型为37只黄身杏红眼;l9只黄身白眼;l8只黄身红眼;l3只黑身杏红眼;7只黑身红眼;6只黑身白眼.①下列说法中哪些是正确的(多选)A.两亲本个体都是杂合体B.两亲本的表现型是黄身杏红眼;C.身色基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上D.就眼色来说，红眼与白眼都是纯合体②若该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死，则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型之比为.(3)若已知黄身是位于X染色体上显性性状，有人进行实验让纯合黄身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇相互交配得F2，再让F2代雌雄果蝇相互交配得F3，则F3代中雌蝇的表现型及比例.(4)若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律)，其中A_BB为红眼，A_Bb为杏红眼，其它基因型均表现白眼，现有AaBb两只雌雄果蝇杂交，所产生F1代果蝇的表现型及比例为，若再让F1代中杏红眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例为.10.(7分)(2021?天津校级模拟)乌鱼能治疗各种痔及湿痹，利大小便.为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，研究小组对某池塘中生物的食性进行分析，结果如图1.(1)乌鱼的药用意义体现了生物多样性的价值，它与泥鳅之间存在，所以它们属于两个物种.(2)根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是.(3)在整个生长季节，流经各部分能量数值如表1太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106(单位：kJ).乌鱼从鱼塘获取的能量为kJ.(4)池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升.(5)若鱼塘中泥鳅的数量变化如图2所示，则图中d点时该种群的年龄组成接近型，若该种群出生率提高，个体数量的增加(会/不会)大幅超过b点.(6)该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于演替.三、11.(15分)(2021?宁夏二模)【生物﹣选修模块1：生物技术实践】下表是筛选异养型细菌的培养基配方.KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4?7H2O0.2gFeCl30.1gX1g维生素微量琼脂15g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL(1)苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供(写全得分)，该培养基从作用看属于培养基.制备固体培养基时调节PH在步骤后;对培养基进行灭菌的常用是方法.(2)图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图B效果的接种方法是.运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目.在探究“酵母菌种群数量变化”实验已知每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.4mm3，观察到图2中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格共有蓝藻80个，则1ml样液中约有蓝藻个(3)在以尿素为氮源的培养基中加可初步鉴定该种细菌能够分解尿素，原理用方程式表示为;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到染色法.四、12.(15分)(2021?路南区校级一模)转基因克隆猪已经在我国培育成功.研究组首先从猪胎儿皮肤细胞中分离出纤维细胞，进行体外培养.通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞，经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆.接着，将重组胚胎移入代孕母猪体内，最终获得转基因克隆猪.请回答：(1)在对纤维细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的，以防止培养过程的污染.此外，应定期更换，防止对细胞自身造成危害.(2)筛选转基因细胞时，需要用到基因表达载体中的.(3)在进行体细胞克隆前，先要从屠宰场收集猪卵巢，采集，并在体外培养成熟.然后将转基因纤维细胞注入到中，再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎.(4)为了，可以对处于阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫后，由于受体子宫不会对外来胚胎发生，并能与之建立正常的上的联系，因此，重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪.(5)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡.这最主要体现了生态工程的原理(只填一项).。
高三年级生物学科寒假作业试题
高三年级生物学科寒假作业试题导读：本文高三年级生物学科寒假作业试题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】 1.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输2.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③B.②③C.①④D.②④3.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。
下列分析错误的是：A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变4.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应5.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用6.按下表设计进行实验。
分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
下列叙述正确的是A.甲组不产生C02而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组7.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A.无丝分裂过程核膜也消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞8.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫9.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关10.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞和发挥功能。
高三生物寒假作业
高三生物寒假作业（四）班级_______姓名___________学号_________一、单项选择题：本部分包括20题，每小题2分，共计40分。
1.某同学在家庭中用鲜葡萄整理果酒，其正确的操作是A. 给发酵装置适时排气B. 让发酵装置接受光照C.向发酵装置持续通入空气D. 将发酵装置放在35℃处2．下列有关固定化酶和固定化细胞的说法，正确的是A．某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应B．固定化细胞技术只能固定一种酶C．固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降D．固定化细胞常用包埋法，固定化酶常用物理吸附法3．下列有关生物技术操作注意事项或应用的叙述中，错误．．的是A．整理腐乳的卤汤时，料酒加的量过少会造成豆腐腐败变质B．果醋整理时需要经过先通气发酵、后密封发酵两个主要阶段C．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差D．DNA粗提取实验中可通过控制NaCl溶液浓度去除提取液中杂质4．科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
下列有关叙述不正确．．．的是A．通常用显微注射法将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，B．通常用小鼠受精卵作为人的生长激素基因的受体细胞C．采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否插入小鼠的基因组D．需要调控表达过程，使人的生长激素基因在小鼠的受精卵中特异性表达5．下列实验失败的原因中，分析不．正确．．的是A．整理腐乳时，料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质B．整理果酒时，先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能造成葡萄霉烂C．整理果醋时，通氧不足或温度过低会造成发酵失败D．制备色素滤液时,不加CaCO3会造成分离出的色素带颜色较浅6．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。
相关叙述正确的是A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种7．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。
高三生物寒假作业(含解析)
高三生物寒假作业（含解析）B.染色体上部分基因缺失，引起性状的改变，属于基因突变C.有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由基因突变引起的D.DNA复制和转录时出现差错都可能发生基因突变答案 A解析由于一种氨基酸可能对应多种密码子，所以个别碱基对的替换，并不一定会导致相应的氨基酸的变化，也就不一定会引起蛋白质结构和功能的变化;染色体上部分基因的缺失属于染色体变异，不属于基因突变;有性生殖产生的后代出现的差异主要来自于基因重组;DNA复制出现差错会引起基因突变，如果转录出现差错，会引起RNA发生变化，不属于基因突变。
3.(2019临沂模拟)下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述中，错误的是A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存C.人工诱变育种可大大提高突变率D.用二倍体植物的花药进行离体培养，能得到结实率低的单倍体植物答案 D解析与正常植株相比单倍体植株弱小，且高度不育，因此用二倍体植物的花药离体培养获得的单倍体植株，不能结实。
4.某种昆虫的种群非常大，它们所有的雌雄个体间能自由交配并产生后代，假设没有迁入和迁出，不考虑基因突变，已知该种昆虫的子代基因型的频率是AA为36%，Aa为48%，则它们的亲代的基因A和a的频率分别是( )A.36% 48%C.81% 16%答案 B解析子代基因型的频率是AA为36%，Aa为48%，则aa为16%，故亲代基因a的频率为40%，基因A的频率为60%。
5.男甲有一罕见的X染色体的隐性基因，性状为A;男乙有一罕见的常染色体的显性基因，只在男性中表达，性状为B。
仅通过家谱研究，是否能区别这两种性状( )A.不能，因男甲和男乙的后代都只有男性个体表现该性状B.能，因男甲和男乙都不会有B性状的女儿C.不能，因男甲不会有表现A性状的儿子，而男乙的儿子不一定有B性状D.能，因男甲可以有表现A性状的外孙，而男乙不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子答案 D解析性状A是伴X隐性遗传，男甲能通过其女儿传递给他外孙，但不能通过儿子传递给孙子;性状B是常染色体显性遗传，只在男性中表达，则男乙的儿子、孙子、外孙都有可能是性状B，故可以通过家谱研究区别性状A和性状B，只有D正确。
高中高三生物寒假作业练习
高中高三生物寒假作业练习【】为了协助考生们了解高中学习信息，查字典生物网分享了2021年高中高三生物暑假作业练习，供您参考!1.真核细胞具有一些能清楚增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。
以下不属于此类结构的是A.神经细胞的树突B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒2.4个试管中均含有等量的淀粉溶液，1号试管中参与唾液，2号试管中参与煮沸的唾液，3号试管中参与唾液和HCl，4号试管中参与麦芽糖酶， 4个试管在37℃水浴一段时间后，区分参与碘液，出现蓝色的试管有A.1、2、3B.1、2、4C.2、3、4D.1、3、43.以下依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的途径表示图，其中错误的选项是4.以下有关基因控制蛋白质分解的表达中，正确的选项是A.一个密码子只决议一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运RNA运载B.肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决议的C.转录和翻译的原料区分是核糖核苷酸和氨基酸D.该进程遵照碱基互补配对原那么，即A与T配对，C与G 配对5.右图为植物生出息程中的两种现象，以下剖析正确的选项是A.这两种现象的发生都与单侧光影响了生长素散布有关B.图甲中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分C.图乙中茎的生长表达了生长素的两重性D.图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象6.有一种生物活性绷带的原理是先让细胞在特殊膜片上增殖57天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐释放到伤口处，并促进重生皮肤层生长，到达愈合伤口的目的。
以下有关表达中，错误的选项是A.人的皮肤烧伤后易惹起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自自己的干细胞C.膜片释放的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D.假定采用异体皮肤移植会招致排异反响，缘由是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用24.以下关于酶与ATP的表达正确的选项是A.人的成熟红细胞既能发生酶又能发生ATPB.酶的构成需求消耗ATP，ATP的构成需求酶的催化C.酶与ATP均具有高效性与专注性D.有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用25.以下图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上，且Ⅱ7不携带致病基因。
高三生物寒假作业及练习试题
高三生物寒假作业及练习试题高三生物寒假作业及练习试题【】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?查字典生物网高中频道小编整理了高三生物寒假作业及练习试题，希望为大家提供服务。
生物寒假作业吴潇禹基因工程科技名词定义中文名称：基因工程其他名称：重组脱氧核糖核酸技术(recombinant DNA technique) 定义：狭义的基因工程仅指用体外重组DNA技术去获得新的重组基因;广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。
如用重组DNA技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品;将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物;用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
基因工程基因工程是生物工程的一个重要分支，它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。
所谓基因工程(geneticengineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。
是将外源基因通过体外重组后导入受体细B 基因工程的基本定义基因工程是指重组DNA技术的产业化设计与应用，包括上游技术和下游技术两大组成部分。
上游技术指的是基因重组、克隆和表达的设计与构建(即重组DNA技术);而下游技术则涉及到基因工程菌或细胞的大规模培养以及基因产物的分离纯化过程。
基因工程是利用重组技术，在体外通过人工剪切和拼接等方法，对各种生物的核酸(基因)进行改造和重新组合，然后导入微生物或真核细胞内进行无性繁殖，使重组基因在细胞内表达，产生出人类需要的基因产物，或者改造、创造新的生物类型。
从实质上讲，基因工程的定义强调了外源DNA分子的新组合被引入到一种新的寄主生物中进行繁殖。
这种DNA分子的新组合是按工程学的方法进行设计和操作的，这就赋予基因工程跨越天然物种屏障的能力，克服了固有的生物种间限制，扩大和带来了定向创造生物的可能性，这是基因工程的最大特点。
基因工程包括把来自不同生物的基因同有自主复制能力的载体DNA在体外人工连接，构成新的重组的DNA，然后送到受体生物中去表达，从而产生遗传物质和状态的转移和重新组合。
2023年高三生物寒假作业(四)参考答案
生物寒假作业（四）参考答案1．C【详解】A、蛋白质分子的多样性与空间结构密切相关，但DNA分子的空间结构都是双螺旋结构，DNA分子的多样性与碱基对的排列顺序有关，A错误；B、在蛋白质的合成的翻译过程中转运氨基酸的载体是tRNA，B错误；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，参与人体血液中脂质的运输，C正确；D、噬菌体是病毒，只含有DNA一种核酸，由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸只有4种，分别是腺嘌呤脱氧核苷酸，鸟嘌呤脱氧核苷酸，胸腺嘧啶脱氧核苷酸，胞嘧啶脱氧核苷酸，D错误。
故选C。
2．D【详解】A、对比实验常应用于生物学的实验探究，通过对实验组的比较分析，探究某种因素与实验对象的关系，每个实验组的实验结果一般都是未知的，A正确；B、探究光合作用释放的O2来自H2O还是CO2运用了对比实验的方法，B正确；C、对比实验遵循对照原则和单一变量原则，不同的实验组相互对照，不需要设置空白对照组，C正确；D、探究紫色洋葱表皮细胞的吸水和失水实验为自身对照实验，不属于对比实验，D错误。
故选D。
3．A【详解】A、光反应合成A TP，其场所为类囊体薄膜，故叶绿体催化A TP合成的酶存在于类囊体薄膜上，A错误；B、参与主动运输的载体蛋白有的兼具A TP水解酶的功能，如参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，称为Ca2+泵，B正确；C、精子和卵细胞的结合需要识别相关的受体，受体存在于膜上，故精子和卵细胞的识别需要膜上受体的参与，C正确；D、溶酶体中有很多水解酶，溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解，D正确。
故选A。
4．B【详解】A、根据表格数据可推测，抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高，转运蛋白(SERT)含量增多，导致突触间隙中5-HT的含量下降，A正确;B、根据题干“抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致”，因此抑制突触前膜5-HT的释放，会使得突触间隙中5-HT的含量下降，可以获得抑郁症模型鼠，B错误；C、与对照组相比，模型组小鼠miR-16的相对含量减少，SERT相对含量上升，说明miR-I6会抑制SERT的表达，推测原因是miR-I6与SERT的mRNA结合，引起mRNA降解，从而抑制SERT的合成，C 正确；D、结合题意“miR-16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解”可知，miR-16含量下降会导致SERT的mRNA降解降低，SERT蛋白表达量上升，而SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，故推测抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因可能是miR-16含量下降导致SERT表达量上升，增加了突触间隙中5-HT的回收，D正确。
高三年级生物寒假作业答案.doc
高三年级生物寒假作业答案【篇一】1.C2.C3.D4.C5.D6.D7.D8.B9.(共17分)Ⅰ.(7分)(1)⑩(2)除⑩外的所有的结构都会有(或①～⑨)纤维素和淀粉(纤维素、果胶和淀粉)(2分)(3)含有细胞壁和细胞器膜，前者使细胞难以破裂，后者所含成分对研究细胞膜的成分有干扰作用(2分)(4)⑦(内质网)Ⅱ.(10分)碘对生物体具有双重作用(或碘浓度过低或者过高对生物体都不利)(2分)(1)①将小鼠随机平均分成五组，并编号A、B、C、D、E，每组雌雄各20只;②用红外微光谱仪测定各组小鼠甲状腺大小并记录;③分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂等量饲料并添加等量不同浓度的碘水溶液;④在相同且适宜的条件下饲养;(①②③各2分，④1分)(2)实验时间太短、碘水浓度配制不合理(任答对一项给1分)10.(共16分)Ⅰ.(6分)(1)控制酶的合成来控制代谢过程(2)909(2分)8/9(808)(2分)(3)单倍体育种(1分)(先进行杂交育种，再进行单倍体育种)Ⅱ.(10分，每空2分)(1)常(2)结论：地贫的发病率与年龄无关，各个年龄段的发病率没有差异。
在该地区加强“地中海贫血”检测、产前诊断、遗传咨询和婚配指导等工作。
(3)3a1.8a11.(1)主动运输细胞呼吸蛋白质、核酸(2)①BDE②增加经过一昼夜后，二氧化碳含量比之前减少，有机物增加(3)下12.【生物——生物技术实践】(8分，除注明外，每空1分)(1)温度(1分)使用不同温度的水(1分)(2)固定化酶(1分)(3)萃取法蒸馏法压榨法(任选两种)(2分)(4)平板划线法稀释涂布平板法(任选一种即可)(2分)(5)纤维素(1分)【篇二】一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.D10.C11.B12.B13.B14.D15.D16.D17.C18.B19.B20.C二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。
山东省高三生物寒假作业练习
山东省高三生物寒假作业练习由一对等位基因A、a控制)，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是 ( ) A.如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状B.如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状C.如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状D.如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状24.(11分)下表示细胞信息传递的三种类型。
请分析回答下列问题。
类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应Ⅰ 垂体激素甲血液甲状腺细胞①Ⅱ 胰岛B细胞激素乙血液多种细胞②Ⅲ 神经细胞③ 突触唾液腺细胞分泌活动增强(1)激素甲受和激素分子的调控，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为。
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。
若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是_________________。
(3)信号分子③的名称是。
若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是。
当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液。
己知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为。
25.(13分)下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。
请回答下列问题。
(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、__________________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_______层生物膜。
高三年级生物学科寒假作业试题
高三年级生物学科寒假作业试题【篇一】1.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输2.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③B.②③C.①④D.②④3.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。
下列分析错误的是：A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变4.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应5.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用6.按下表设计进行实验。
分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
下列叙述正确的是A.甲组不产生C02而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组7.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A.无丝分裂过程核膜也消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞8.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫9.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关10.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞和发挥功能。
高三生物寒假作业试题
高三生物寒假作业试题自己整理的高三生物寒假作业试题相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！1.图为某个细胞进行某种生命活动前后几个生物膜区域的变化，在这个变化过程中最有可能合成()。
A.抗体b .雄激素c .呼吸酶D.DNA合成酶2.石楠生物利益集团利用图中所示的几种装置进行了光合作用和细胞呼吸的实验研究。
实验开始时，打开活塞开关，使水柱液面齐平，然后关闭活塞开关。
8小时后，观察实验数据并记录在下表中。
A.上述探索性实验题目中的自变量是光质和植物种类。
为了研究不同植物的光合作用，选择的容器标签是1和3C.如果在容器1的烧杯中加入CO2缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升的，植物净光合速率为30 ml/H。
D.为了测量更准确，需要对实验结果进行修正(排除非生物因素对实验结果的影响)。
如果校正装置的实验结果是左液面低于右液面，则校正后的净光合速率大于原净光合速率。
3.图为真核细胞中的两个生理过程，以下说法正确()A.是一个从B到aB方向的翻译过程。
每个氨基酸由一个以上的tRNA 转运C.也可以在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行D.一个mRNA可以和多个核糖体结合，多个核糖体可以一起合成一条多肽链，加快了翻译速度。
5.果蝇有一种缺失翅膀的变异类型，是染色体上一个基因缺失引起的，具有纯合致死效应。
众所周知，果蝇群体中不存在缺少雕翅的雄性。
缺失翅膀的雌性果蝇与正常翅膀的雄性果蝇杂交，然后F1中的雌雄果蝇自由交配得到F2。
以下分析是正确的()A.缺失翅的变异类型属于基因突变B。
控制翅型的基因位于常染色体C上。
在f1中，雄果蝇与雌果蝇的比例为1: 1d。
F2中，雄性果蝇占3/76。
对人类细胞结构和功能的描述是正确的：(a) RNA可以在细胞核内传递和表达遗传信息；(b)核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所；(c)线粒体内膜的蛋白质与脂质之比大于外膜；高尔基体与有丝分裂中纺锤体的形成有关。
以下关于酶的说法是正确的()A.酶的基本单位是氨基酸和脱氧核苷酸。