主谓一致是英语的一项重要语法内容
高一英语主谓一致试题答案及解析
高一英语主谓一致试题答案及解析1.Starring in the hit show “Daddy. Where Are We Going?”, Kimi, together with the other four kids, _______ popular with many teenagers these days.A．is B．are C．was D．were【答案】A【解析】考查主谓一致。
当with, together with, as well as, but, except等连接两个词作主语时，谓语遵循就远原则，即谓语动词与with等词前面的名词或代词保持一致，本题与Kimi一致，Kimi是第三人称，故谓语用is，故选A。
【考点】考查主谓一致2. The number of smokers in China ________increased in recent years, and a number of them _________ the youth.A．has; are B．have; are C．is; is D．are; are【答案】A【解析】句意：最近几年，中国的吸烟的人的数量增加了，他们中的许多人都是年轻人。
The number of…的数量，谓语动词用单数；a number of = many，许多的意思，谓语动词用复数，选A。
【考点】考查固定用法3. The number of people visiting the exhibition ______ 50, and a number of them ____ painters. A．was; was B．were; was C．was; were D．were; were【答案】C【解析】本题第一空的主语是the number of…“…的数量”，该短语作主语的时候，谓语动词使用单数形式was。
第二空前面的名词是代词them,这里的them指代people，a number of许多，大量；通常修饰可数名词复数形式，谓语动词使用复数形式were。
高中英语知识点归纳主谓一致的基本规则
高中英语知识点归纳主谓一致的基本规则主谓一致是英语语法中的重要知识点，它指的是主语和谓语在人称和数上保持一致。
下面将详细归纳主谓一致的基本规则。
一、单数主语与单数谓语动词的一致当主语是单数形式时，谓语动词通常也要用单数形式。
例如：1. The cat _is_ sleeping on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
）2. My mother _has_ a car.（我妈妈有一辆车。
）3. Anna always _goes_ to school early.（安娜总是早早上学。
）二、复数主语与复数谓语动词的一致当主语是复数形式时，谓语动词通常也要用复数形式。
例如：1. The cats _are_ playing in the garden.（猫咪们正在花园里玩耍。
）2. My friends _have_ a party tomorrow.（我的朋友们明天要举办一次聚会。
）3. The students _study_ hard for the exams.（学生们为考试努力学习。
）三、不可数名词作主语与单数谓语动词的一致不可数名词作主语时，在谓语动词之前通常不加冠词，动词要用单数形式。
例如：1. Mathematics _is_ my favorite subject.（数学是我最喜欢的学科。
）2. Water _boils_ at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）3. The news _is_ very exciting.（这则新闻非常令人激动。
）四、复合主语的一致当句子的主语是由两个或更多名词共同组成时，谓语动词的形式通常与最靠近它的名词保持一致。
例如：1. Bread and butter _are_ my breakfast every day.（面包和黄油是我每天的早餐。
）2. The teacher, as well as the students, _is_ going to the party.（老师和学生们都要去参加聚会。
amount的用法主谓一致
amount的用法主谓一致主谓一致是英语语法中一个重要的概念，指的是在句子中主语和谓语之间在人称和数上要保持一致。
在使用amount这个词时也需要遵守主谓一致的规则。
下面将会详细探讨amount的用法以及与之相关的一致性问题。
一、amount的基本用法及注意事项1. amount作为名词Amount可以作为可数名词或不可数名词出现。
作为可数名词时，后面常跟of短语来表示“数量”或“总额”。
例如：- A small amount of money was left in his wallet.- The company donated a large amount of food to the charity.当amount作为不可数名词时，常用于表示抽象概念、时间或有限资源等方面。
例如：- The amount of happiness in our lives depends on our attitude.- She spent a considerable amount of time preparing for the exam.- We only have a limited amount of water available for the trip.2. amount作为动词Amount还可以作为动词使用，意思是“合计达到”或“总共有”。
在这种情况下，它后面通常不跟of短语，并且应与主语保持一致。
例如：- Their debts amounted to over one million dollars.- The hours she spent studying amounted to nothing when she failed the test.二、amount与主谓一致1. 主谓一致的基本原则在使用amount时，我们需要注意主谓一致的原则。
如果amount作为主语，它后面跟的动词应当与之保持一致。
初中英语知识点归纳主谓一致的基本规则和特殊情况
初中英语知识点归纳主谓一致的基本规则和特殊情况初中英语知识点归纳：主谓一致的基本规则和特殊情况主谓一致是英语语法中的重要知识点，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
本文将对主谓一致的基本规则和特殊情况进行归纳总结，帮助初中生更好地掌握这一知识点。
一、基本规则在普通陈述句中，主谓一致的基本规则如下：1. 同一个人称的单数主语与谓语动词用单数形式。
例如：- She often goes to the park on weekends.- John is a talented musician.2. 同一个人称的复数主语与谓语动词用复数形式。
例如：- They always help each other in times of need.- We are going to have a party tomorrow.3. 某些特殊的主语与谓语动词存在特殊的一致形式，如不可数名词、集体名词等。
例如：- Bread is my favorite food.（不可数名词）- Our family is planning a vacation.（集体名词）4. 当主语由连接词"And"连接时，如果主语是同一个人称的名词，谓语动词用复数形式；如果主语是不同人称的名词，则谓语动词用较靠近的那个名词的人称形式。
例如：- Tom and Mary are good friends.（同一人称）- Tom and I are going shopping.（不同人称）二、特殊情况除了上述基本规则外，主谓一致在一些特殊情况下需要特别注意。
1. 不定代词作主语时，谓语动词的单复数形式根据不定代词所指代的含义来决定。
例如：- Everyone is responsible for protecting the environment.- Some students have already finished their homework.2. 以each、every、either、neither开头的句子，谓语动词一般用单数形式。
英语中主谓一致知识点总结
英语中主谓一致知识点总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致的规则。
下面是一些主谓一致的知识点总结：一般情况下，主谓在人称和数上保持一致。
即，单数主语使用单数谓语动词，而复数主语使用复数谓语动词。
例子：He runs every morning. （他每天早上跑步。
）They run every morning. （他们每天早上跑步。
）若主语为第三人称单数形式，谓语动词要加上“-s”或者“-es”。
例子：He speaks English fluently. （他英语讲得很流利。
）She studies math every day. （她每天都学数学。
）若主语为第一人称复数或第二人称复数形式，谓语动词不加“-s”。
例子：We like to play soccer. （我们喜欢踢足球。
）You have to finish your homework. （你们必须完成作业。
）若主语为集体名词，根据语境决定是否使用单数或复数形式的谓语动词。
例子：The team is practicing for the game. （队伍正在为比赛进行练习。
）The team are having a meeting before the game. （队伍在比赛前开会。
）若主语为连接词（如and, or, neither...nor, either...or），谓语动词的形式要根据最接近的主语决定。
例子：John and Mary are siblings. （约翰和玛丽是兄妹。
）Neither the book nor the movie is interesting. （这本书和电影都不有趣。
）需要注意的是，有些名词，尽管是复数形式，但是在表示某个整体的时候可以当作单数，所以用单数谓语动词。
例子：My pants is too tight. （我的裤子太紧。
）Physics is a difficult subject. （物理是一个难的学科。
【初中英语】初中英语语法之主谓一致解析
【初中英语】初中英语语法之主谓一致解析【语法之主谓一致解析】，各位初中的同学朋友们，英语的语法可是很重要的哦，赶紧来看看吧，今天浅陌来和大家详解下主谓一致哦。
主谓一致性一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意思应该一致，即主语的单数和复数形式应该与谓语的单数和复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词使用单数动词，可数名词使用复数动词。
例如：thereismuchwaterinthethermos.然而，当不可数名词前面有一个表示数量的复数名词时，谓语动词是复数形式。
例如： tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二、相关阐述1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：阅读和写作是很重要的。
阅读和写作很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：他们的钢铁工业对我们的生活非常重要。
钢铁工业对我们的生活意义重大。
典型例题秘书长和监督员要求召开会议。
a.isb.wasc.ared.were答：注意：先考虑时态。
这就是过去发生的事情。
使用过去时态来排除A，C。
选择D很容易，因为在联盟的cretaryandmonitor中似乎有两个人，但在monitor之前没有。
在英语中，当一个人担任多个职位时，他只在第一个职位前加一个定冠词。
以下位置由和连接。
这样，这个话题的主题是一个人，所以它应该选择B。
2.主谓一致中的靠近原则1）当句型的主语是一系列事物时，谓语应该与最近的主语一致。
例如：thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
这个班有20名男生和23名女生。
班上有二十个男孩和二十三个女孩。
2）当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。
英语语法教案：主谓一致的基本规则
英语语法教案：主谓一致的基本规则主谓一致是英语语法中非常重要的一个细节。
如果没有正确的掌握主谓一致的基本规则，那么在写作和口语表达中就容易出现语法错误，比如使用不正确的主谓一致，给人留下不够流利的印象。
因此，在学习英语的过程中，我们必须对主谓一致的基本规则进行深入了解。
一、基本概念主谓一致是指主语的人称和数必须与谓语保持一致。
这里的主语和谓语是英语句子中两个最基本的成分，主语指代句子中在行动中扮演主角的人、事或物，而谓语则是句子中描述主语行动或状态的部分。
例如：John walks to school.John 是主语，walks 是谓语，二者保持一致。
She loves playing basketball.She 是主语，loves 是谓语，二者保持一致。
二、规则总结要正确使用主谓一致，需要按照以下几个规则来进行。
1.单数主语需要使用单数谓语，复数主语需要使用复数谓语。
例如：The boy runs fast.The boys run fast.2.使用第三人称单数主语时，需用动词的第三人称单数形式，第一人称和第二人称主语则不用。
例如：He usually drinks coffee in the morning.They usually drink tea in the morning.3.复数名词，尤其是以“s”结尾的名词，其谓语动词需要特别注意。
例如：The children like playing games.My shoes are too tight.4.若主语由两个或两个以上名词组成时，它们的连词决定谓语的形式。
例如：Neither Peter nor Mary is available today.John and his friends are coming to my party.5.在某些情况下，谓语的形式取决于从句中的主语而不是主句中的主语。
例如：The fact that he is not here doesn't bother me.The class that is always noisy makes me crazy.三、练习题在掌握主谓一致的基本规则后，我们需要多进行一些练习来加深记忆。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致语法是语言文字表述中最重要的语法规则之一，它是每一门语言学习过程中必不可少的一部分。
掌握这一语法原理，能够帮助我们熟练掌握语言表达，从而提高口头表达的效率及水平。
所谓主谓一致，就是说在句中所用的主语和谓语动词要保持一致，要根据主语的人称来选择适当的谓语动词，以符合语法的语义，这是非常重要的一点。
比如，在正式的文章中，主语一般是第三人称单数时，应当使用第三人称单数的谓语动词；再比如，主语既可以是第三人称单数又可以是第三人称复数，那么应该根据句中的实际情况而定。
下面我们来看一个专有名词的例子：New York（纽约）。
凡是涉及到专有名词，无论是地名还是机构名，都必须用它自己的正确形式表达。
所以，当主语是New York时，谓语动词也必须用它自己的正确形式，变成New York isNew York are，而不可以是New York was 或New York were。
而对于不定式作为主语的情况，其谓语动词也是需要根据其句法的构成来考虑的。
在这种情况下，谓语动词的形式要依照其主语不定式的动词形式来定，比如当主语是不定式to buy时，谓语动词就要变成buys，而不能使用buy。
此外，主谓一致也要根据主语的数量来决定谓语动词的形式，一般来说，如果主语是单数，那么就使用单数形式；如果主语是复数，那么谓语动词就使用复数形式。
例如，主语是a book时，就使用a book is；而主语是two books时，就使用two books are。
最后，还要指出的是，当主语是表示时间的名词或代词的时候，谓语动词的形式也要根据时间的持续性来考虑。
比如，主语是today，就要使用is；但如果主语是this week，就要使用are。
综上所述，主谓一致在语言学习中是非常重要的一环，能够使我们更有效地掌握语言表达。
要想更好地学习语言，应当掌握语法基础，加强阅读，注意每句话中主谓一致的关系，加深对主谓一致的理解，从而更好地掌握语言表达。
高中英语_主谓一致教学设计学情分析教材分析课后反思
主谓一致教学设计一、教材分析：主谓一致在英语教学中占据重要地位，它是英语中最主要的语法之一，掌握好主谓一致，对学生们的阅读能力和理解能力有着极大的帮助。
二、学情分析：教学对象为高中一年级学生，对于学习英语语法存在惧怕心理，很难作为课堂活动的主体主动参与教师所设计的课堂活动。
因此，单纯的枯燥乏味的语法知识的讲解难以获得良好的教学效果，在主谓一致的讲解中积极设置语境、注重对学生语用意识和情感意识的培养尤为重要。
另外，本班学生学习水平良莠不齐，在教学活动的设计过程中应兼顾各个层次的学生，使他们学有所获。
三、教学目标：知识与技能：1. 学生能够了解主谓一致的使用规则2. 学生能够在日常学习及交往中根据主谓一直原则恰当表达。
3. 情感、态度与价值观：学生能够逐步了解主谓一致的用法并能恰当使用，培养学生对英语学习的兴趣。
四、教学重点：主谓一致的概念、规则。
五、教学难点：个体一致、语法一致、就远原则、就近原则。
六、教学方法：提问、小组活动七、教学手段：多媒体和学生学习支持材料八、教学过程：Step1: Leading-in1. What he said and what he did (be) different.What parents say and do (have) a life-long effect on their children.2. A number of new books (be) on the desk.The number of students in your class (be) 50.Step 2: Self-learning and pairwork1. Go though the grammar on P10 in the workbook.2. Discuss any problems in pairs or groups.Step 3: Explanation and improvement㈠就近一致（2点）1. ）Here the bus. (come)2. ）There some pens and a knife on the desk. (be)3. ）There a knife and some pens on the desk. (be)1. ）Neither the students nor the teacher _______ (know) anything about it2. ）He or you (have) taken my pen.3. ）Not only I but also David and Iris ______ fond of playing basketball.A. amB. isC. areD. was㈡语法一致原则（5点）1. 主语+with ( together with, along with, other than as well as, besides, except, but, like …）+n. /pron. 结构中，谓语与主语一致（就远原则）1.）Interest, as well as prospects（发展前景）____ important when one looks for a job.A. areB. wereC. isD. was2.）The students with their teacher (come) into the classroom together.2. 单一概念的不定式，动名词或从句作主语，谓语动词用单数1.) Serving the people (be) my great happiness.2.) It (be) important to learn English well.3.) When and where we will go hasn’t been decided.*当what引导的句子做主语，若后面是“be +名词/形容词”的结构时，谓语随名词变化。
英语语法原则语法一致原则
英语语法原则语法一致原则英语语法原则——语法一致原则英语中的语法一致原则是一个基本的语言规则。
在一篇文章或一个句子中，不同的词或短语之间，需要保持一致的语法形式，从而使得文章或句子的语言变得准确、易懂、专业。
一、主谓一致原则当句子主语是单数时，谓语动词也应该是单数形式；当主语是复数时，谓语动词也应该是复数形式。
这是英语语法中最基本、最常见的一致原则。
例如：The cat is sleeping.这里的主语cat 是单数形式，所以谓语动词is 也要用单数形式。
The cats are sleeping.这里的主语是复数形式，谓语动词也应该是复数形式are。
二、代词一致原则在英语中，代词必须与它们所代表的名词在人称、数、性别上一致。
例如：Richard went to the store, and he bought some candy.这个句子中，代词he 代表人名Richard，所以在人称上要一致。
The student turned in their essay.这句话中，代词their 用来代表单数名词student，这是由于现代英语中很难区分性别。
当然，有时代词的一致性可能会导致一些困惑和争议，比如使用he 或she 作为代词可以代表一个人，但有时会触及到其他性别群体的情况，因此，一些拥护公平平等和平性别的人士提出使用代词they 来代替he/she。
三、时态一致原则在句子中，所有动词的时态应该是相一致的。
例如：When I arrived at the party, everyone is dancing.这句话中，表示动作已经发生的arrived 与当前正在进行中的dancing 不一致。
正确的说法应该是：When I arrived at the party, everyone was dancing.四、近义词一致原则在英语中，有许多相似的词汇，这些词会根据句子结构的不同，产生不同的意义。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
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主谓一致是英语的一项重要语法内容,也是高考必考的语法点之一。虽然主谓一
致涉及的语法规则有多条,但面临高考的同学应特别关注以下几点:
一、动词不定式短语、-ing形式短语或名词性从句作主语时,谓语动词一般用
单数形式。但what引导从句作主语时,在下列情况下,主句谓语动词多用复数形
式:①表语为复数名词时;②what引导的从句是一个具有复数意义的并列结构
时。如:
Learning new words and useful expressions is very important for me.
What he’d like is a digital watch.
What we have to learn are the pieces of language that produce inversion.
What I say and think are no business of yours.
二、在定语从句中,关系代词作主语时,谓语动词的数常与其先行词保持一致。但
在“one of +复数名词+定语从句”的结构中,从句的谓语常用复数形式;而在
“the (only) one of +复数名词+定语从句” 的结构中,从句的谓语常用单数形
式。试比较:
I was one of the persons in my office who were invited.
I was the(only) one of the persons in my office who was invited.
三、“分数/百分数+ of + 名词”作主语时,谓语动词的数要与of后面的名词保
持一致。如:
Two-fifths of the land in that district is covered with trees and grass.
More than ten percent of the workers are from Paris.
四、由or,either...or...,neither...nor...,not only...but
also...,not...but...等连接并列主语时,谓语动词的数通常遵循“就近一致”
的原则,即谓语动词的单、复数形式依最接近它的主语而定。特别要注意疑问句
中谓语动词的形式。如:
Either her father or her mother calls for her every afternoon.
－ Are either you or he to go there ?
－ Neither is.
Neither the president of the company nor the sales manager is a college
graduate.
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五、and / both...and...连接两个并列主语时,谓语动词一般用复数形式。若
and连接的两部分指同一人、同一物、同一事或同一概念时,谓语动词则常用单
数形式。如:
His lawyer and parents were with him on his trip to Europe.
Both rice and wheat are grown in our country.
Whisky and Soda is always my favorite drink.
(Whisky and Soda意为“威士忌汽水酒”,指同一物)
Your colleague and former college friend is coming to our home tomorrow.
(主语部分意为“你的同事,就是你那位大学时的朋友”,指同一人)
六、在each...and each...,every...and every...,no ... and no...,many
a.../more than a(an, one)...等结构之后,谓语动词常用单数形式。如:
Every man and (every) woman is to take part in the election.
Many a child likes it.(=Many children like it.)
七、一些以-ics结尾的学科名词,如mathematics /politics / physics以及
news/works(工厂)/means等在形式上似乎是名词的复数形式,但多用作单数名
词,此类名词作主语时,谓语动词一般使用单数形式。如:
The paper works was built in 1990.
Every possible means has been used to prevent the air pollution, but the
sky is still not clear.
八、一些“成双成套”的名词,如
trousers /pants /glasses /clothes /shoes /scissors/compasses(圆规)等用
作主语时,谓语动词常用复数;若此类名词前有a (the/this) pair of /a suit of
等量词修饰时,谓语动词则常用单数形式。如:
My glasses are broken. I have to buy a new pair.
The pair of shoes under the bed belongs to Tom.
九、若主语是由“a kind of/a series of等+名词”构成时,谓语动词通常用
单数形式;但在“these/those kind/type of+复数名词”之后,谓语动词则常用
复数形式。如:
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This kind of men is dangerous.
These kind of tests are good.