跨文化护理对护士的要求
跨文化护理理论
• [2]郑儒君.跨文化护理理论在临床肿瘤护理的应用.护理研 究：下旬版,2011,(9);2445-2447
• 教育 • 跨文化课程设置(多元文化护理与沟通艺术) 选修课开设 、护理丏业英语教学融入跨文化知识、教育的重要性
• [8]张瑞芹.胡育菡.新人校男护生文化休克的原因及护理对 策,护理实践与研究,2008,5(11);80-81
13、文化照护的重塑或重建 指帮助、支持、促进性的
专业行动和决策，能帮助服务对象改变其原有的生活方式 ，建立新的、不同的、有利于健康照护的生活型态。
14、与文化一致的照护 指实施符合护理对象文化的护理
知识和照护行劢模式，以使他们能保持健康和安适或应对 疾病、残疾和死亡。
15、文化休克 指人们在试图理解和适应不同文化群体时
业行动和决策，能帮助特定文化的服务对象保存或维持其 文化价值观，从而使他们能保持和恢复健康，或应对残疾 和死亡。
12、文化照护的调整或协商 指帮助、支持、促进性的
或有创造性专业行动和决策，能帮助特定文化的服务对象 ，适应由专业人员所提供的更有益、更满意的照护方式或 他人进行协商，以获得有益的货满意的健康结果。
因固有的文化价值观、信念、信仰、习惯而体验到得不适 无劣和茫然的感觉。
16、文化加强 指人们有意或无意将自己的文化价值观、
信念、信仰以及生活方式强加亍另一文化的个体或群体。
17、人种史学 指特定文化背景下的人们长期或短期生活
方式及其过去的事实、事件、文化以及个体或群体的经验 的描述、解释和说明的科学。
1.文化 指从特定群体中学习到得、共享的和世代延续下来
的价值观、信念、规范和生活方式，幵以一种特定的方式 引导这一特定人群的思维、决策和行劢。
•
涉外护理专业是干什么的
涉外护理专业探究涉外护理专业作为一门专业化的护理学科，主要是针对涉外患者和国际医疗团队提供护理服务的学科。
该专业的核心目标是通过专业的护理技能和跨文化交流能力，为涉外患者提供全面的护理服务，确保他们在异国他乡能得到贴心的照顾和支持。
专业技能涉外护理专业涉及到一系列专业技能，包括但不限于：•跨文化交流能力：因为涉外患者来自不同的文化背景，护士需要具备良好的跨文化交流技巧，以便理解患者的国情和风俗习惯，建立良好的沟通和信任关系。
•多语言能力：为了更好地与涉外患者沟通，涉外护士通常需要掌握至少一门外语，比如英语、法语、西班牙语等，以便能够有效地交流和沟通。
•国际卫生保健标准：涉外护理专业需要遵循国际卫生保健标准，了解国际医疗体系和患者需求，为患者提供符合国际标准和质量的护理服务。
职业发展涉外护理专业毕业生通常可以在各类境外医疗机构、国际性医疗团队以及跨国医疗组织中就业。
他们的主要职责是为涉外患者提供全面的护理服务，包括疾病预防、健康宣教、护理诊疗和康复指导等方面。
在医疗环境中，涉外护理专业毕业生的职业发展路径包括但不限于护理师、医疗翻译、跨国医疗项目经理等。
专业前景随着全球化的推进，涉外护理专业需求与日俱增。
未来，随着国际交流的不断扩大，涉外护理专业的就业前景将更加广阔。
在国内，一些涉外医疗机构也对涉外护士有着很高的需求，涉外护理专业毕业生可在这些机构中找到更好的职业发展机会。
总结综上所述，涉外护理专业是为了提供专业化的护理服务，帮助涉外患者解决健康问题，同时承担着跨文化交流的责任。
涉外护理专业在推动医疗全球化进程中扮演着重要角色，为国际卫生合作贡献着自己的力量。
未来，随着全球化的不断深化，涉外护理专业将迎来更广阔的发展空间和更好的职业前景。
第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
文化照护（culture care）指以主观和客观学习到的以及流 传下来的价值观、信念和特定的生活方式为基础，来帮助、支 持促进或促使个体或群体提高健康状况和改善生活方式，或应 对疾病、残疾或死亡。
文化照护共同性（culture care universality） 是指不同文化 背景下，人们对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义 具有相同性或相似性。 文化照护差异性（culture care diversity） 是指不同文化 背景下，人们对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征 意义具有差异性。
跨文化的实践经验、人类学相关理论的影响及其研究 实践，为Leininger构建跨文化护理理论奠定了基础
理论来源
Leininger与当地土著人在一起
学习内容
一 理论家简介
四 理论的应用
二 理论的来源
五 理论的分析与评判
三 理论的基本内容 六 案例应用
理论的基本内容
(一) 理论的基本假说
关怀是护理的实质和核心 护理是人类健康和幸福、愈合、成长、生存和面对疾病和死亡所
理论的基本内容
1.评估 第二层评估：服务对象层 服务对象可为个人、家庭、群体、社区或社会机构。 评估服务对象的健康状况以及对照护的期望， 对照护方式、照护含义的理解等。
理论的基本内容
1.评估 第三层评估： 由于服务对象要受其所处的照护系统的影响， 因此第三层评估主要是评价民间照护系统、专业照护系统 和护理照护系统的价值观、照护信念和照护实践。
文化照护重整/重建 (culture care repatterning /restructuring）
莱宁格的跨文化护理_理论
国护士。无家属陪伴，情绪易激动缺乏耐心，独立性强。
1.护理评估: 按“日出模式”逐一评估
第1层评估:世界观、文化与社会结构内容
世界观：唯物论者 宗 教：信奉天主教 技 术：外企副总 亲缘关系：妻女均在美国，目前只身一人在中国 人生观与价值观：主张独立、讲求效率 政治和法律：能理解并遵守中国的法律和政治 经济水平：高薪阶层 教育水平：硕士 语 言：英语、少量汉语
使服务对象能保持和恢复健康，或应对残疾和死亡。
跨文化护理定义：
通过文化环境和文化来影响服务对象的
心理，使其能处于一种良好的心理状态，以 利于疾病康复。
跨文化护理目标：
根据服务对象的社会环境和文化背景，了解服务 对象的生活方式、信仰、道德、价值观和价值取向， 向服务对象提供与其文化相一致的、安全的和有益 的照护。
•工作经历
她是以一位出色的临床护理专家、护理教育家、理论家、管 理者，多次担任管理和学术类职务，是《跨文化护理杂志》 的主编。
•学术成果
《护理与人类学：两个世界的融合》 《跨文化护理：概念、理论和实践》 《文化照护的异同性：一个护理理论》
理论来源：
•理论家个人
1 的专业经历
•人类学相关
2 理论及其研
莱林格的跨文化护理理论
Madeleine Leininger’s transcultural nursing theory
理论家简介
主 要 内 容
理论的来源 理论基本内容
理论应用与实例
理论分析与评判
理论家简介：
•生活和教育背景
Madeleine Leininger出生于美国，有丰富的护理学、人类 学和精神卫生学方面的教育背景。
涉外护理专业人才跨文化护理能力的培养
（ 一） 学生知 识结 构 与使 用教 材 的差距
多元 文 化护 理 能 力 的 培 养依 赖 于 对 人 类 文化
的广 泛 了解及 人 文知识 的积 累 。目前高 职院 校涉外
行分析 ， 护 士 没 有 出现任 何 错 误 。 引 起 患 者 不 满 的 原 因 是 护 士对 西方 文 化 生 命 观 的 不 理 解 而 错 误地
外 护 理 专业 人 才 的跨 文 化 护 理 能 力 已是 其 培 养 过
也是 神 圣 的生 命 ， 是上 帝 赐予 的礼 物 ， 而不 是 物 品 ， 岂能用 “ 需要 ” 来衡 量 。 因此要 准确 地提供 适 合不 同 服 务对 象 的心理 护理 ， 还 需要 护 士能 理解 对方 的文 化 背景 。从 目前 高职 院 校 的人才 培养 方 案来 看 。 多
一
文 化是 在某 一特 定 群体 或社 会 中形成 的 ， 并 为
、
涉外 护理专业跨文化护理 能力培养的重要性
其 成员 所共有 的生存 方式 的总和 ，包 括价 值 观 、 语 言、 知识 、 信仰 、 艺术 、 法律 、 风 俗 习惯 、 生 活 态 度及
行 为准 则 ， 以及相 应 的物质 表现 形式 。 嘲 它涵 盖 了人 类物 质 生产及 精 神生 产 的能力 ． 以及 物质 的 与精神 的全 部 产 品 ， 涉及 内涵与 外延 极 为丰 富 。而 目前生
第２ ８ 卷
第２ 期
岳 阳 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ ＲＮＡＬ ０ Ｆ ＹＵＥ ＹＡＮ Ｇ ＶＯＣ ＡＴ Ｉ ＯＮ ＡＬ Ｔ Ｅ Ｃ ＨＮ Ｉ ＣＡ Ｌ Ｃ Ｏ Ｌ Ｌ Ｅ ＧＥ
ｖ ｏ １ ． ２８ Ｎｏ． ２ Ｍａ ｒ ．２ ０１ ３
《跨文化护理》ppt课件
随着全球化的加速，不同文化背 景的患者越来越多，跨文化护理 成为临床护理的重要内容。
跨文化护理的重要性
尊重患者文化
促进国际交流与合作
通过了解患者的文化背景，为患者提 供与其文化相符的护理服务，有助于 提高患者的满意度和信任度。
跨文化护理是国际交流与合作的重要 领域，有助于推动不同文化之间的理 解和融合。
价值观差异
不同文化背景下的价值观存在差异，可能导致护 理人员在提供服务时产生误解或冲突。
沟通障碍
语言、文化习俗、礼仪等方面的差异可能导致沟 通障碍，影响护患关系的建立。
健康观念不同
不同文化背景下的健康观念和疾病预防方式可能 存在差异，需要护理人员具备跨文化适应能力。
应对策略与方法
尊重文化差异
尊重不同文化背景下的价值观、信仰和习俗，以包容和理解的态 度为患者提供服务。
沟通技巧
与老年人的沟通需要更加耐心和细心。由于年龄的原因，他们的听力、视力和记忆力可能有所下降，需要更加耐心地 与他们交流。同时，也需要更加细心地观察他们的身体状况和情绪变化，以便及时采取措施。
饮食护理
老年人的饮食护理也是非常重要的。不同文化背景的老年人可能有不同的饮食习惯和口味偏好。因此， 需要根据老年人的具体情况制定个性化的饮食计划，并提供必要的营养支持和饮食指导。
总结跨文化护理的重要性和实践技巧
• 提升护士专业素养：跨文化护理要求护士具备跨文化沟通、文 化适应和文化敏感等能力，能够提升护士的专业素养和综合能 力。
总结跨文化护理的重要性和实践技巧
跨文化护理的实践技巧
了解不同文化背景：护士应了解不同文化背景下的价值观、信仰、习俗和生活方式 等，以便更好地与患者沟通和交流。
《跨文化护理》ppt课件
涉外护理专业是干什么的工作
涉外护理专业是干什么的工作涉外护理专业是指专门针对外籍患者或需要跨国照护的人群提供护理服务的专业。
涉外护理人员需要具备丰富的医学知识和跨文化沟通技巧，以确保在不同国家和文化背景下提供高质量的护理服务。
工作职责涉外护理专业人员的工作职责包括但不限于以下几种：1.跨文化沟通：涉外护理人员需要与来自不同国家和文化背景的患者及其家属进行有效沟通，以确保患者能够理解治疗方案、营养饮食等关键信息。
2.专业护理：制定并执行护理方案，包括监测患者病情、给药、换药、协助医生进行检查和手术等。
3.协调照护：与医生、护士、社会工作者等协作，为患者提供全方位的医疗照护服务。
4.文化适应性照护：根据患者的文化信仰和价值观，调整护理方案，确保照护服务的适应性。
专业技能要求为了胜任涉外护理专业的工作，专业人员需要具备以下几项专业技能：•跨文化意识：了解不同文化背景下患者的思维方式和价值观，与患者进行有效沟通。
•护理技能：熟练掌握基础的护理技能，能够处理常见的医疗护理问题。
•团队合作：具备良好的团队合作精神，与多学科团队协作，为患者提供全面照护。
•解决问题能力：能够及时应对突发状况，妥善处理各种护理问题。
•自我管理：能够独立工作和自我管理，保持专业素养。
就业方向和前景涉外护理专业人员可以在多个领域就业，包括国际医疗机构、外国驻华机构、跨国公司、国际非营利组织等。
随着全球化进程的不断加速，涉外护理专业人员的需求也在逐渐增加，职业前景较为广阔。
同时，这一职业领域的专业人才需求量也在逐年增长，为有志于从事涉外护理工作的人们提供了更多就业机会。
总结综上所述，涉外护理专业是为外籍患者或需要跨国照护的人群提供护理服务的专业。
涉外护理人员需要具备丰富的医学知识和跨文化沟通技巧，以确保在不同国家和文化背景下提供高质量的护理服务。
该职业领域的专业人才需求量在逐年增长，为有志于从事涉外护理工作的人们提供了广阔的就业机会和职业发展空间。
以上是我对涉外护理专业是干什么的工作的一些了解和观点，希望能够对您有所帮助。
跨文化护理理论
1.焦虑
表 现
(1)生理表现 (2)情感表现 (3)认知表现 2．恐惧 3．沮丧 4．绝望
1．预先了解新环境的基本情况
预 防
2．针对新文化环境进行模拟训练
3．主动接触新文化环境中的文化 模式 4．寻找有力的支持系统
（三） 跨 文 化 护 理 理 论
跨文化护理
根据服务对象的社会环境和文化 背景，了解服务对象的生活方式、 信仰、道德、价值观和价值取向， 向服务对象提供多层次、多体系、
所不具备的文化要素的生活方
式。
文 化 的 特 征
超自然性 超个人性
地域性
超地域性
时代性
超时代性
象征性
传递性
硬文化和软文化。
文 化 的 分 类
专业文化和社会文化。
器物文化、制度文化、信息文 化和人本文化。
文 化 的 功 能
1.文化是社会或民族相互区分的标
志
2．文化使社会有了系统的行为规范 3．文化使社会团结有了重要的基础 4．文化塑造了社会的人
值观、信仰和行为标准为基础，为服
务对象所进行的一种多文化的护理，
使服务对象更好地理解和适应本国或
本民族的价值观和生活方式。
病例分析
王女士，62岁，回族，诊断为高血压5年，三周前中风入院，病情 稳定于昨日出院回家。病人精神较差、卧位、左侧肢体部分瘫痪。站立
时不能保持身体平衡，行动困难。惯用左手，目前进食、洗漱、穿衣等
物质文化
文 化 现 象
精神文化
方式文化
文 化 模 式
1．符号 2．物质特质 3．艺术 4．科学 5．习俗 6．家庭社会制度 7．方式 8．政府 9．战争。
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跨文化护理对护士的要求
一、当今世界格局
现代社会持续发展，随着通信和交通领域的发展与进步。
人与人之间的交流增多了，人们可以自由的去往世界上的任何
一个地方。
正因此，人类间的文化碰撞日益频繁。
特别是中国
自改革开放以来经济与政治的不断进步，使中国与世界的接触
日益增多。
而作为中国的名片—护士，在国际救援活动中的一
举一动都关系到中国的形象。
二、中国国际救援的意义
①行使中国作为联合国常任理事国的责任
②与别的国家发展友好关系
③体现中华民族的传统美德以及人道主义精神
三、跨文化护理的概念
跨文化护理，也称为多元文化护理，是指护士按照不同护理对象的世界观、价值观、宗教信仰、生活习惯等采取不同的护理方式，为不同文化背景下的人们提供共性的和差异的护理，满足他们的健康需求。
雷宁格的跨文化护理理论，强调文化因素对健康的作用，强调要因人施护。
四、跨文化护理该注意的问题
因为国际救援护士所接触的病人可能来自不同的国家和地区，所以每个病人的生活习惯和传统文化可能不相同。
例如来自不同宗教国家的人所忌讳的东西不同，所以护士在护理这些病人的时候应该考虑
到病人所来自的地区，尊重他们的传统文化以及宗教信仰。
尽量避免触碰他们所忌讳的东西从而留给别人一个好的印象。
涉外护理的工作与目标：
①配合国际救援队救助伤者
②防止灾区的疫情蔓延
③充当国家形象大使，形使人道主义救援目标
五、跨文化护理对护士提出的要求
现代护士不仅要有医学护理学的专业知识,还要有人文科学、社会科学和自然科学知识，从多元化护理观念出发,护士应
了解与研究不同种族、民族、区域的健康观、疾病观及护理保
健手段;增加不同种族、不同民族的文化知识,以融入文化护理。
中国是多民族国家,不同民族之间在自身发展过程中形成了不
同的文化体系,对健康、疾病、生死观、价值观等均存在认识上
的差异,并因此导致不同的民族文化习惯、宗教信仰、饮食习惯
等,另外不同民族。
区域独有的饮食与居住的地理环境有关。
因此,要对不同对象提供相应的护理,就必须了解不同种族、民族、区域的文化和习俗,针对需要,以人文、历史、地理等知
识来缩短医患间的差距,达到有效的沟通。
采取与患者文化背景一致的护患沟通：因为不同文化经历者对沟通交流的期待和方式不同，而有效的护患沟通需要双方
向的想法与感觉，所以护理人员应掌握和理解患者及其家庭的
文化背景、语言、互动方式、对角色及关系的期待、对健康和
疾病的态度。
来自不同文化背景的个人或群体，存在不同的交流表达方式，因此护理人员应熟悉不同文化中人们的语言表达方式，才能与患者进行有效的沟通，达到了解患者的健康状况、心理感受，建立良好的护患关系的目的。
尊重病人的自主权、知情同意权、保密权和隐私权。
有行为能力的人是有理性的人，涉及个人的问题，例如健康、生命以至结婚、生育、避孕方法的选择等由个人作出决定，对自己的行动负责。
由于我国的社会文化特点，在许多情况下病人及其家庭联系密切，医疗决策往往通过医生、病人、家属之间的协商作出，而最后决策者往往是病人及其家属。
另一方面，对于某些疾病，有关病人的治疗方案也往往与病人的配偶和家庭密切有关，这种协商更为重要。
为了维护病人利益及尊重他们的自主权，在有关治疗方案上医生有义务取得他们的知情同意。
实行知情同意是一个在医生与病人（有时包括病人家属）之间相互交流、协商，有时包括耐心说服的过程。
这个过程完成得好，能够维护病人的利益，尊重病人的自主权，同时也有利于医生履行他的责任，促进医患关系。
医护人员有更多的机会接触病人的隐私。
隐私包括两方面：一是病人的身体，另一是有关病人的机密的信息。
保护隐私也有两方面。
其一，医生检查病人身体必须得到病人的同意，如果女病人不允许男医生检查身体，应该更换女医生去检查；同时检查病人身体不允许除检查必需的医务人员以外的他人在场旁观。
医生对他所知道的病
人身体的情况应该保密。
其二，病人有些机密信息，往往与性
有关。
在涉及这样一些个人隐私问题上，医生也应该为病人保
密。
不尊重隐私，泄漏病人身体或信息的秘密会伤害病人及其
家庭，也会损害医患关系。
六、护士应如何提供跨文化护理措施
应该采取与患者文化背景一致的护患沟通因为不同文化经历者对沟通交流的期待和方式不同，而有效的护患沟通需要双方向的想法与感觉，所以护理人员应掌握和理解患者及其家庭的文化背景、语言、互动方式、对角色及关系的期待、对健康和疾病的态度。
来自不同文化背景的个人或群体，存在不同的交流表达方式，因此护理人员应熟悉不同文化中人们的语言表达方式，才能与患者进行有效的沟通，达到了解患者的健康状况、心理感受，建立良好的护患关系的目的。
对病人应该公平对待，不分性别、年龄、肤色、种族、身体状况、经济状况或地位高低，决不能进行歧视。
古代大医家孙思邈说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。
谨以此代表医学院全体学生向我们的护理系学生致敬
白裳素帽圣洁妆，笑颜不改昼夜忙。
为你健康团团转，体贴呵护人赞扬。
嘘寒问暖好护理，端茶送药怕风凉。
谨记处方细配药，辛苦但求您复康。