最新部编版小学语文五年级下册 21《杨氏之子》同步练习题(附答案)
21 杨氏之子
课时测评方案
字词模块
一、给句子中加点的字注音。
1.梁．( )国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣．( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽．( )。
二、给加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠( )
A.什么。 B.很，极。 C.超过，胜过。
2.孔君平诣．其父( )
A.寻找。 B.拜访。 C.询问。
3.乃．呼儿出( )
A.你，你的。 B.就，于是。 C.是，就是。
4.为．设果( )
A.替。 B.帮助，卫护。 C.表示原因、目的。
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)
惠：①同“慧”。②好处。③敬辞，用于对方对自己有益的行动。
1.惠．顾( )
2.互利互惠．( )
3.甚聪惠．( )
句子模块
四、品读句子，完成练习。
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
(1)这句话点明了文章要讲的人物是________，这个人物的特点是“__________”。
(2)用自己的话写出这句话的意思。
_______________________________________________________
2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
从“____________”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。
五、对句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B.为/设果，果/有杨梅。
C.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
读写模块
六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其．父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子．．家禽。”
1.文中加点的“其”指的是________。“夫子”指的是________。
2.“此是君家果。”这句话是________说的，他这样说是因为___________。
3.短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。
5.你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合他说的话来分析)
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_______________________________________________________
七、课外阅读。
晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的
洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的
柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1.短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国，分别是：
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
2.“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是( )
A.按照晏子的说法，只有访问“狗国”才钻狗洞。
B.如果他们让晏子从洞进去，就等于承认了楚国是“狗国”。
C.因为晏子的身材矮小，所以只好这样回答。
3.文中多处写了人物的“笑”，请你选一选。
A.得意地笑 B.嘲笑 C.轻蔑地笑
D.无可奈何地笑 E.不怀好意地笑
(1)楚王瞅了他一眼，冷笑一声。( )
(2)楚王只好赔着笑。( )
(3)楚王笑嘻嘻地对晏子说……( )
(4)楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。( )
(5)楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫……”( )
4.从文中可以看出，晏子是一个怎样的人？
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参考答案
一、1.liánɡ 2.yì 3.qín
二、1.B 2.B 3.B 4.A
三、1.③ 2.② 3.①
四、1.(1)杨氏子 甚聪惠 (2)在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。 2.应声答曰
五、D
六、1.杨氏子 孔君平 2.孔君平 杨梅有个“杨”字，而杨氏子姓杨
3.语言 4.C 5.杨氏之子是一个机敏、懂礼貌的孩子。他由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。
七、1.(1)让晏子从城门旁边的洞进城。 (2)讽刺晏子的身高，说齐国没有人了。 (3)嘲笑齐国人没出息，做盗贼。 2.C 3.(1)C
(2)D (3)E (4)A (5)B 4.晏子是一个机智勇敢，能言善辩，热爱祖国，维护祖国尊严的人。
1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子 地回来了，
报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了：“ 。”
几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆
C．兴奋地 D．陆陆续续
（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?
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_______________________________________________________
（6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?
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五年级语文下册 21《杨氏之子》课内阅读强化训练题(人教部编版,含答案)
五年级21《杨氏之子》课内阅读强化训练题
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。具体可以是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
杨氏之子（节选一）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.解释文中加点的字。
惠：
诣：
乃：
示：
2.结合文意，照样子，写一写。
杨氏 杨梅 杨家水果
________ ________ _____________ 3.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。”这句话在文中的作用是 。
4.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）解释这句话的意思。
（2）这句话精妙极了，妙在何处?
杨氏之子（节选二）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.解释文中加点的字。
（1）氏：
（2）甚：
部编版小学语文五年级下册第八单元同步练习含答案
21.杨氏之子
【基础荟萃】
1.把下列音节补充完整。
l____n________ì____ènq____
梁乃氏甚禽
2.比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）
粱（）慧（）指（）奶（）离（）
3.解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________
（2）孔指以示儿曰。示：________曰：________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。未：________闻：________
【链接课文】
1、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________（2）对话精妙极了，妙在何处？
2、读了这篇课文，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【能力展示】
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐
曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
（1）读一读，你能用自己的话说说古文的意思吗？
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
（2）读了这个故事，你明白了什么？
________________________________________________________________第八单元幽默和风趣22.手指
五年级语文下册试题- 杨氏之子课时练(含答案) 人教部编版
21 杨氏之子课时练
第一课时
一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
二、比一比，再组词。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 离（ ）
三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）氏：
（2）甚：
（3）惠：
（4）诣：
（5）乃：
（6）设：
（7）曰：
（8）未： （9）闻：
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、梁国 高粱；实惠 智慧；造诣 手指；乃是 奶奶；家禽
小学语文五年级下册《杨氏之子》课时练和类文阅读题 附加答案
杨氏之子课时练
第一课时
一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
二、比一比，再组词。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 离（ ）
三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）氏：
（2）甚：
（3）惠：
（4）诣：
（5）乃：
（6）设：
（7）曰：
（8）未：
（9）闻：
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、梁国 高粱；实惠 智慧；造诣 手指；乃是 奶奶；家禽 离开
部编版 五年级下册 语文 自主学习18-21课 答案(18威尼斯的小艇、19牧场之国、20金字塔、21杨氏之子)
部编版 五年级下册 语文 自主学习18-21课 答案（18威尼斯的小艇、19牧场之国、20金字塔、21杨氏之子）
18《威尼斯的小艇》
自学提示
1. pán shāo chuán cāng huá xiào dǎo gào
盤艄 船舱 哗笑 祷告
qiào qǐ bǎo mǔ gù dìng zòng héng jiāo chā
翘起 保姆 雇定 纵横交叉
2.马克吐温 主要的交通工具 小艇的形状（或特点） 船夫的驾驶技术 小艇的作用
巩固应用
1. 小艇 船艄 祷告 保姆 簇拥 翘起 操纵自如
2. 祷（祷告） 艄（船艄） 哗（喧哗） 艇（小艇）
涛（波涛） 梢（树梢） 桦（白桦） 挺（挺好）
3. （1）因为...所以...（2）不管...都...
（1）即使...也...而且（4）虽然...但是...
4. （1）长、深、窄、 向上翘起、轻快灵活（2）长深窄的特点
形状美观 轻快灵活
拓展阅读
1. 答：这样写使文章富有文采，表达更生动活泼，增强文章感染力。
2. （1）不能。“始终”是指自始至终没，如果去掉，文章就是
去了，表达就不够准确。
（2）不能。“终于”说明枫桥之所以保留下来的原因，如果去掉，就使意思的表达不完整了。
3.不矛盾。说枫桥“最富诗情画意”使因为桥以诗“贵”，张继写了《枫桥夜泊》使得枫桥“最富诗情画意”；说枫桥“原本很普通”是因为枫桥本身是普通的桥，和其他的桥比，只有文化蕴含的不同而已。
19《牧场之国》
自学提示
1. 读准下面的词语，用横线标出加点字的正确读音。
牛犊（dōu dú ）远眺（tào tiào ）膘肥体壮（biāo piāo）
公爵（jié jué ）吆喝（yáo yāo ） 牲畜（chù shù）
2. （1）水 花 （2）像贵夫人 仪态端庄 牛群的家长 无比尊严 丝绒般的 碧绿的草原（3）沉睡 无声 漆黑 微弱的光芒
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 课课练（含答案）
第一课时
一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
二、比一比，再组词。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 离（ ）
三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）氏：
（2）甚：
（3）惠：
（4）诣：
（5）乃：
（6）设：
（7）曰：
（8）未：
（9）闻：
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
2021新部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》课文教材原文(附生字和课后题)
21.杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
注释
①本文选自《世说新语·言语》。
②〔惠〕同“慧”。③〔诣】拜访。
④〔乃]就，于是。
⑤[示)给……看。
⑥[夫子）古时对男子的敬称，这里指孔君平。
生字
二类 诣 禽
一类 梁 诣 禽
课后题
1.正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
2.借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。
人教版小学五年级语文下册《杨氏之子》课外阅读训练1 (含答案)
阅读训练一
阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
1.解释下列词语。
令誉： ________________
值： __________________
2.“因共偷服药酒”中“因”的意思，解释正确的一项为（ ）
A 趁机 B 于是 C 因为
3.本文共写了两件事，分别为____________________和__________________________。
4. 对原文理解不正确的一项为（ ）
A 钟毓和钟会在很小的时候就有美好的声誉。
B 钟毓在皇帝面前因为害怕而出汗。
C 钟会偷酒的时候“拜而不饮”。
5.文中两兄弟你最喜欢哪一个？为什么？
___________________________________________________________________________
【参考答案】
1. 美好的声誉 正当
2.B
3. 钟毓和钟会被皇上召见 钟毓和钟会偷喝父亲的药酒
4.C
5.答案一：我最喜欢钟毓，因为他遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格。
答案二：我最喜欢钟会，因为他为人有智谋、有勇力。（理由合理即可）
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
第一课时
一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
二、比一比，再组词。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 离（ ）
三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）氏：
（2）甚：
（3）惠：
（4）诣：
（5）乃：
（6）设：
（7）曰：
（8）未：
（9）闻：
类文阅读-21 杨氏之子 人教版小学语文五年级下册 习题含参考答案
类文阅读-21 杨氏之子
文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。
1.选择加点字正确的解释，画“√”。
（1）群儿谋取之．（A.代词，指球 B.代词，指树洞）
（2）球遂．浮出（A.顺，如意 B.于是，就）
2.这件事的起因是 （用原文回答）。
3.其他小朋友没有拿到球的原因是 。
4.文彦博想到的办法是 ，结果 。
5.你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。
答案：
1.（1）A （2）B
2.球忽跃入树穴
3.穴深
4.一盆取水，灌入穴中 成功了
5.司马光砸缸救人 曹冲称象
杨亿巧对
寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》
[注释]寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。 中书：即中书省。寇准当时担任宰相。 会：适逢，恰巧。 杨大年：即杨亿，当时的文学家。
1.理解下面加点字的意思。
（1）水底日为．天上日 （ ） （2）因．请其对 （ ）
2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。
3.在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？
4.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字对。
上联：轻风 细柳
下联：淡月隐梅花
答案：
1.（1）是 （2）于是
2.正好赶上杨大年来报告事情。
3. （说出理由即可）例：称得上，因为他应声曰，说明是脱口而出，而且大家都觉得他对得好。
4.舞