音乐班会
小学各年级音乐流行榜主题班会
以音乐为媒介，促进同学们之间的交流与合作，增 强班级凝聚力。
展示学生才艺
为学生提供一个展示自己音乐才艺的平台，激发他 们的表现欲和自信心。
班会主题
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流行歌曲欣赏与分享
学生可以选择自己喜欢的流行 歌曲进行分享，介绍歌曲的背 景、风格以及自己的感受。
音乐榜单解读
让学生了解当下流行的音乐榜 单，探讨榜单背后的评选标准 和音乐趋势。
当前流行趋势及影响因素
当前流行趋势
当前的音乐流行趋势包括多元化、跨界融合、复古风潮等， 各种音乐风格相互交融，形成了丰富多彩的音乐景象。
影响因素
影响音乐流行趋势的因素包括社会文化环境、科技进步、听 众需求等。例如，互联网的普及使得音乐传播更加便捷，听 众可以更加自由地选择和分享自己喜欢的音乐，从而推动了 音乐的多样化和个性化发展。
音乐才艺展示
鼓励学生展示自己的音乐才艺 ，如唱歌、跳舞、演奏乐器等 。
音乐话题讨论
引导学生围绕音乐相关话题展 开讨论，如“你最喜欢的歌手 是谁？”、“你认为什么是好 的音乐？”等。
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音乐流行榜概述
榜单来源与评选标准
榜单来源
音乐流行榜通常由专业的音乐机构、电台、网站等发布，通过对 一定时间内歌曲的播放量、下载量、听众反馈等数据进行统计和 排名。
不同性别、地域学生喜好差异
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性别差异
男生可能更倾向于喜欢节奏感强、力量型的音乐，如摇滚、说唱等；而
女生可能更喜欢旋律优美、情感细腻的音乐，如流行抒情歌曲等。
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地域差异
不同地域的学生由于文化背景和生活环境的差异，可能对某些类型的音 乐有特别的偏好。例如，南方学生可能更喜欢温婉柔美的音乐，而北方 学生可能更喜欢粗犷豪放的音乐。
音乐艺术感恩主题班会——感恩有你,唱响心中旋律
在这个以物质至上的时代，我们时常容易忽略那些无形的、最为珍贵的东西。
比如我们的亲情、友情、爱情、还有那些默默无闻的付出者们。
这一次主题班会，我们不再沉浸在自己的世界里，而是将目光放到外面，去感受那些我们常常忽略的东西：音乐、艺术、感恩和爱。
一、音乐一切从音乐开始。
我们经常听到鸟鸣、风声、流水声等，这些都是最自然的音乐。
我们也可以听到不同种类的音乐——古典音乐、流行音乐、摇滚音乐等。
每一种音乐都有它独特的韵味，都能够给我们带来不同的情感体验。
有人说音乐是一种语言，它能够直达人心，能够让人的情感得到释放。
无论是跳舞、唱歌、弹奏乐器，都需要让我们动情的音乐来配合。
我们也可以通过音乐来表达我们的感恩之情。
你是否曾经听过一首歌，让你想到了你的父母、你的朋友、你的爱人？歌曲中的歌词能够让我们产生共鸣，而美妙的旋律也能够让我们情感共振。
比如我们听过的《感恩的心》、《爱的主旋律》等等，这样的歌曲都能够让我们感受到感恩和爱的力量。
二、艺术艺术是通过审美方式来表达一种情感、思想或心灵状态的一个范畴。
艺术也可以通过视觉、听觉、触觉等方式来表达。
艺术形式多种多样，比如绘画、雕塑、演奏乐器、舞蹈、戏剧等。
每一种艺术都有它独特的表现形式和韵味。
舞蹈能够展现身体的柔韧和漂亮的姿态，绘画和雕塑能够通过美妙的视觉效果来达到艺术自身的价值。
将感恩和爱的情感展现出来，也可以通过艺术来进行表达。
比如艺术品的创作，大多数情况下是通过艺术家的创作来表达一个情感、一个思想、一个主题。
这种表现方式的内涵和外在的表现形式都达到了艺术的高度。
比如我们所知道的艺术品《达芬奇密码》、孔明灯、花灯、拼图等等，它们都是以一种独特的形式表达了作者的情感和爱。
三、感恩和爱感恩和爱无处不在。
我们的父母给了我们最初的生命和生存的条件，朋友给我们了分享和快乐的温暖，老师们教会了我们知识和技能，同学们陪伴我们成长。
这些人和事都是让我们感到幸福和被爱的源头。
但是，人类的本性往往是贪婪和自私的，我们经常会忘记感恩，甚至以不屑、冷漠的态度对待这些我们曾经倍受关注的人和事。
合唱教学主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的音乐素养，培养团队合作精神，丰富校园文化生活，我校决定开展合唱教学活动。
本次合唱教学主题班会旨在让同学们了解合唱的基本知识，激发同学们对合唱的兴趣，为后续的合唱排练奠定基础。
二、班会时间2022年10月25日星期二 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、音乐老师、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次合唱教学的主题和目的。
她强调，合唱是一种团队艺术，需要大家共同协作，相互配合。
希望通过本次班会，同学们能够积极参与，共同提高。
2. 音乐老师讲解合唱基本知识音乐老师从合唱的定义、合唱的特点、合唱的分类等方面，详细讲解了合唱的基本知识。
她指出，合唱是一种集体歌唱艺术，它要求队员们具有统一的音准、节奏和情感表达。
同时，她还介绍了合唱中的声部划分、指挥手势等知识。
3. 合唱示范表演为了让大家更直观地了解合唱，音乐老师带领同学们进行了一场精彩的合唱示范表演。
表演过程中，同学们认真聆听，积极参与，现场气氛热烈。
4. 分组讨论与交流为了让同学们更好地掌握合唱技巧，音乐老师将同学们分成若干小组，每组由一名同学担任指挥，其他同学担任合唱队员。
在音乐老师的指导下，各小组进行了合唱练习。
在练习过程中，同学们互相学习、交流，共同进步。
5. 合唱排练经过一段时间的练习，同学们对合唱有了更深入的了解。
音乐老师组织同学们进行了一次合唱排练。
在排练过程中，同学们积极配合，努力提高自己的合唱水平。
6. 班主任总结班主任对本次合唱教学主题班会进行了总结。
她表示，同学们在本次班会中表现出极高的热情和积极性，相信通过接下来的合唱排练，同学们的合唱水平会有所提高。
她希望同学们能够珍惜这次机会，积极参与合唱活动，为校园文化生活贡献自己的力量。
六、班会成果1. 同学们对合唱有了更深入的了解，激发了他们对合唱的兴趣。
2. 同学们在合唱排练中学会了基本的合唱技巧，提高了自己的音乐素养。
幼儿园音乐主题班会节目创作
幼儿园音乐主题班会节目创作介绍大家好，欢迎来到我们的幼儿园音乐主题班会节目。
今天，我们将为大家带来精彩纷呈的音乐表演。
音乐是一门美妙的艺术，它能够让我们的心灵得到宣泄和慰藉，让我们的生活更加丰富多彩。
让我们一起享受音乐的魅力吧！班会节目一：儿歌合唱首先，我们由大家一起合唱几首经典儿歌，带领孩子们一起回忆童年的美好时光。
1.《小燕子》: 小燕子穿花衣，轻轻飞过天空。
啁啾啾，小燕子，你也爱花园。
红色的玫瑰开，白色的水仙笑，啁啾啾，小燕子，在天空自由飞。
2.《拔萝卜》: 拔萝卜，拔萝卜，卜卜卜。
铲土铲土，嘟嘟嘟。
萝卜出土了，嘿嘿嘿！3.《小兔子乖乖》: 小兔子乖乖，把门开开。
快点下馆子，吃个小饭菜。
兔子头上长长耳朵，两个小眼睛对着看，一个扁胖嘴巴嘟嘟，嘴巴两边须子悠悠。
经过大家的合声演唱，美妙的音乐在我们的班级里回荡，呈现出一派欢乐的气氛。
班会节目二：乐器演奏接下来，我们有幸邀请到几位小朋友来和大家分享他们的乐器才艺。
请我们的小音乐家们走上舞台，为我们带来充满魔力的音乐演奏。
1.小提琴演奏《小星星》: 小提琴的声音婉转而动听，一首脍炙人口的《小星星》由小音乐家们以小提琴为伴奏，在舞台上演绎出优美的旋律。
2.钢琴演奏《快乐的小猫》: 钢琴是一种非常优雅的乐器，我们的小钢琴家们将为大家弹奏一曲欢快的《快乐的小猫》，带领我们一起感受音乐的魅力。
3.手风琴演奏《小幸运》: 手风琴是一种独特的乐器，它的音色温暖而悦耳。
小音乐家们用手风琴的声音演奏出《小幸运》，让我们感受到幸福的力量。
班会节目三：舞蹈表演音乐和舞蹈是密不可分的，舞蹈能够通过身体的动作来展现音乐的节奏和情感。
接下来，我们将有幸观看几位小朋友的舞蹈表演，让我们一起欣赏他们的独特热情。
1.芭蕾舞《天鹅湖》: 芭蕾舞是一种优雅而高贵的舞蹈。
小朋友们将为我们演绎经典芭蕾舞剧《天鹅湖》，舞动起优美的身姿，将我们带入美妙的舞蹈世界。
2.现代舞《快乐派对》: 现代舞充满活力和创意，小朋友们将以《快乐派对》为主题，用动感的舞蹈展现出他们快乐的心情，引领我们一起跳跃。
小学生学音乐讲音乐主题班会PPT课件
结语
谢谢大家的参与和支持
参考文献
参考文献
《小学音乐教育教学法》 《儿童音乐素质教育指导》
参考文献
《幼儿音乐教育活动设计与实施》
谢谢您的观 赏聆听
小学生学音乐讲音 乐主题班会PPT课件
目录 导言 目录 音乐的重要性 音乐欣赏 乐器介绍 学唱歌曲 音乐游戏 结语 参考文献
导言
导言
主题：小学生学音乐讲音乐 时间：XX年XX月XX日
导言
地点：XX小学图书馆
目录
目录
导言 音乐的重要性目录源自音乐欣赏 乐器介绍目录
学唱歌曲 音乐游戏
目录
结语 参考文献
音乐的重要性
音乐的重要性
理解音乐对个人发展的重要性 培养孩子的音乐素养和情感表 达能力
音乐的重要性
培养孩子的团队合作精神和表达能力
音乐欣赏
音乐欣赏
介绍著名音乐作品欣赏 培养孩子的音乐鉴赏能力
音乐欣赏
分享音乐对心情的影响
乐器介绍
乐器介绍
介绍常见的乐器，并示范演奏 让孩子了解不同乐器的音色和 特点
乐器介绍
鼓励孩子选择自己喜欢的乐器学习
学唱歌曲
学唱歌曲
选择经典儿童歌曲进行教学 分组进行合唱练习
学唱歌曲
提高孩子的音乐节奏感和口语表达能力
音乐游戏
音乐游戏
设计多种音乐游戏，如音乐接 力、音乐猜谜等 增加课堂趣味性和互动性
音乐游戏
锻炼孩子在音乐中的快速反应和想象力
结语
结语
总结本次班会的收获和体验 鼓励孩子继续学习音乐，发现 音乐的美
放飞梦想主题班会音乐教案
放飞梦想主题班会音乐教案一、教学目标：1. 让学生了解和感受音乐的魅力，培养学生的音乐兴趣和爱好。
2. 通过音乐教学，提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 培养学生团结协作、自主学习的能力。
4. 引导学生树立正确的梦想观念，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
二、教学内容：1. 欣赏和学唱一首具有鼓舞人心、激励梦想的歌曲。
2. 分析歌曲的旋律、节奏和歌词，引导学生体会歌曲所表达的梦想主题。
3. 通过讨论、分享，让学生讲述自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力和付出。
4. 引导学生思考如何将个人的梦想与国家的发展紧密相连，激发学生的责任感和使命感。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生感受音乐的魅力，培养学生的音乐素养和审美能力。
2. 难点：引导学生树立正确的梦想观念，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
四、教学过程：1. 热身活动：让学生自由发挥，用乐器或嗓音表现出自己的心情和梦想。
2. 歌曲欣赏：播放一首具有鼓舞人心、激励梦想的歌曲，如《我的未来不是梦》。
3. 歌曲分析：引导学生关注歌曲的旋律、节奏和歌词，体会歌曲所表达的梦想主题。
4. 讨论分享：让学生讲述自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力和付出。
5. 总结激励：引导学生思考如何将个人的梦想与国家的发展紧密相连，激发学生的责任感和使命感。
五、教学评价：1. 学生对音乐的兴趣和爱好是否得到提高。
2. 学生的音乐素养和审美能力是否得到提升。
3. 学生是否能够树立正确的梦想观念，明确自己的努力方向。
4. 学生是否能够将个人的梦想与国家的发展紧密相连，具有责任感和使命感。
六、教学准备：1. 准备一首具有鼓舞人心、激励梦想的歌曲，如《我的未来不是梦》。
2. 准备相关的音响设备，如音响、麦克风等。
3. 准备纸和笔，以便学生进行讨论和分享。
七、教学方法：1. 采用聆听、分析、讨论、分享等教学方法，让学生全面参与课堂教学。
2. 运用启发式教学，引导学生思考和探索，提高学生的自主学习能力。
主题班会 感受音乐的魅力享受美妙旋律
主题班会感受音乐的魅力享受美妙旋律主题班会：感受音乐的魅力，享受美妙旋律音乐，作为一种艺术形式，拥有独特的魅力能够深深打动人心。
在这个主题班会上，我们将一起探索音乐的魅力，共同享受美妙旋律带来的愉悦和感动。
第一部分：音乐的魅力音乐是人类智慧和情感的结晶，它能够传达人类的思想、情感和体验。
音乐以其美妙的旋律、和谐的节奏和丰富的情感表达成为全球人民喜爱的艺术形式。
音乐拥有几个独特的魅力点：1. 表达情感：音乐是一种情感的表达方式。
通过音乐，人们可以充分表达内心的喜怒哀乐，感受到情感的共鸣和宣泄。
2. 给人力量：音乐能够给人带来力量和鼓励。
当我们感到低落或挫折时，好听的旋律和励志的歌词可以激发我们的斗志和自信心。
3. 发展智力：研究表明，音乐可以促进大脑的发展。
学习音乐不仅可以提高智力水平，还可以培养创造力和逻辑思维。
第二部分：音乐对我们的影响音乐不仅可以给人们带来愉悦和感动，还对我们的情绪、心理和身体健康有着积极的影响。
1. 影响情绪：音乐能够调节人的情绪状态。
欢快的音乐可以让人开心、愉悦，而柔和的音乐则可以让人平静、放松。
2. 改善健康：音乐对身体健康有着积极的影响。
研究发现，聆听舒缓的音乐可以降低血压、减轻焦虑和压力，提高免疫力。
3. 培养性格：音乐能够培养人的性格和气质。
学习音乐需要耐心、毅力和专注力，这些品质也会渗透到我们的日常生活中。
第三部分：如何享受美妙旋律既然我们已经意识到了音乐的魅力和对我们的积极影响，那么我们应该如何去享受美妙的音乐呢？1. 多元选择：世界上有无数的音乐类型和风格，我们可以尝试不同的音乐类型，如古典音乐、流行音乐、摇滚乐等。
通过多元选择，我们可以发现更多不同风味的美妙旋律。
2. 积极参与：除了聆听音乐，我们还可以积极参与音乐的创作和演奏。
学习一种乐器或加入学校乐团，可以让我们更深入地感受音乐并与他人分享音乐的快乐。
3. 创造与分享：每个人内心都有无限的音乐创作潜力。
音乐主题班会ppt课件
No Image
欧阳靖（MCJin）
代表： Backstreet Boys（后街男 孩）、陶喆、 周杰伦、王力 宏 周杰伦（ Jay Chou）
游戏：听歌识曲
当爱已成往事
我
红豆 吻别ຫໍສະໝຸດ Love the way you lie
As long as you love me
• 我们习惯了喧嚣，习惯了快节奏的生活， 习惯了不停不歇地追逐一个又一个目标。 追逐，成为了我们人生的唯一主题。浮躁， 充斥着我们的内心。我们需要一种心灵的 宁静。当古典音乐流泻而出的一刹那间， 你可以体悟到空气中流动的是高山、是流 水、是丝竹、是冬雪，是千古缠绵不绝的 生命呼唤。那份说不清、道不尽的感觉， 正是中国古典音乐特有之美。
• 古筝是中国极具特色的传统乐器。 • 音乐柔美，清雅，塑性极大，常因乐曲的变化而 呈现出不同的风貌，以清新中不失庄严，淡雅中 不失通俗的独特风格。聆听时令人充分得到宁静， 空灵、飘逸，完全表达佛乐的高远意境，展现佛 曲的清净庄严。悠扬动听的古曲，赋予佛缘梵音 的新创意，带给你一个与众不同的音乐意境。
第二乐章 走进古典音乐
• 孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐”，中国古 典音乐历经时代沧桑,依然在不知不觉中触动了我 们的灵魂,在那亘古不变的太阳下,跨越时间、空 间，其悠扬的回音正如钻石一样――依然经典、 永恒、温馨、浪漫。
辨 古 乐
赏名曲
辨古乐
• 欣赏一段音乐，猜出是哪一种乐器的声音
古
筝
古筝——云水禅心
辨古乐
• 欣赏一段音乐，猜出是哪一种乐器的声音
竹
笛
欣赏竹笛名曲——《姑苏行》
《姑苏行》是笛子演奏家、作曲家江先谓于1962年 创作的一首笛子曲，是一首由深受广大人民群众喜受的 竹笛经典名曲。曲名为游览苏州（古称姑苏）之意，全 曲表现了古城苏州的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。 乐曲旋律优美亲切，风格典雅舒泰，节奏轻松明快，结 构简练完整，是南派曲笛的代表性乐曲之一。
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在东京铁塔 看灯火模仿 我终於到达 一个人完成
第一次眺望 坠落的星光 但却更悲伤 我们的梦想
没看你脸上 那是种多么 你拆了城墙 在原地等我
张扬过哀伤 寂寞的倔强 让我去流浪 把自己捆绑
你总说 时间还很多 你可以等我 以前我不懂得 未必明天 就有以后
你没说 你也会软弱 需要依赖我 我就装不晓得 自由移动 自我地过
空荡的街景 想找个人放感情 作这种决定 是寂寞与我为邻 我们的爱情 像你路过的风景 一直在进行 脚步却从来不会为我而停 给你的爱一直很安静 来交换你偶尔给的关心 明明是三个人的电影 我却始终不能有姓名
你说爱像云 要自在飘浮才美丽 我终于相信 分手的理由有时候很动听 给你的爱一直很安静 来交换你偶尔给的关心 明明是三个人的电影 我却始终不能有姓名 给你的爱一直很安静 我从一开始就下定决心 以为自己要的是曾经 却发现爱一定要有回应
我还没有准备好 突然之间 无法解释的奇妙感觉 阴的天云好远 有些事正发生在我心里面 再也不能假装看不见 是什么在蔓延 从眼里到之间太明显 如果把手给你 请问爱情会让你 带我到哪里去 Love Is Everything 不想公开的秘密 我还盯着你 假装没事欢乐的眼睛 Love Is Everything 从天而降一万颗星星 我很确定 别想逃出你的手掌心
下雨天了怎么办 我好想你
不敢打给你 我找不到原因
什么失眠的声音
变得好熟悉
沉默的场景 做你的代替
陪我听雨滴 期待让人越来越沉迷 谁和我一样 等不到他的谁 爱上你我总在学会 寂寞的滋味 一个人撑伞 一个人擦泪 一个人好累
怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念 雨要多大 天要多黑 才能够有你的体贴
其实 没有我你分不清那些 彻别 接近还能多一些 别说你会难过 别说你想改变 被爱的人不用道歉
想念是会呼吸的痛 它活在我身上所有角落 哼你爱的歌会痛 看你的信会痛 连沉默也痛
想念是会呼吸的痛 它活在我身上所有角落 哼你爱的歌会痛 看你的信会痛 连沉默也痛
遗憾是会呼吸的痛 它流在血液中来回滚动 后悔不贴心会痛 恨不懂你会痛 想见不能见最痛
遗憾是会呼吸的痛 它流在血液中来回滚动 后悔不贴心会痛 恨不懂你会痛 想见不能见最痛
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待, 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想 打拼, 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望.哦! 我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享, 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱, 我喜欢生气时就想到你们永远包容多么 伟大, 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家. 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚, 有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛. 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换地久天长.
给你的爱一直很安静 来交换你偶尔给的关心 明明是三个人的电影 我却始终不能有姓名 给你的爱一直很安静 除了泪在我的脸上任性 原来缘分是用来说明 你突然不爱我这件事情
雨淋湿了天空 毁得很讲究 你说你不懂 为何在这时牵手 我晒干了沉默 悔得很冲动 就算这是做错 也只是怕错过 在一起叫梦 分开了叫痛 是不是说 没有做完的梦最痛 迷路的后果 我能承受 这最后的出口 在爱过了才有 能不能给我一首歌的时间 紧紧的把那拥抱变成永远 在我的怀里你不用害怕失眠 哦 如果你想忘记我也能失忆 能不能给我一首歌的时间 把故事听到最后才说再见 你送我的眼泪 让它留在雨天 哦 越过你划的线 我定了勇气的终点 你说我不该不该 不该在这时候说了我爱你 要怎么证明我没有说谎力气 请告诉我暂停算不算放弃 我只有一天的回忆
我们的爱太无奈 总是掺杂着伤害 谁离开 谁等待 谁用真心在表白
我们的爱 太无奈 冻结在下雪前的天台 你把关心变成了阻碍 我为了自由却用冷漠把你对待
也许我们都还不懂事 还不懂得真爱也会有隐私 不懂得幸福该如何开始 我们的爱太无奈 总是掺杂着伤害 谁离开 谁等待 谁用真心在表白 我们的爱 太无奈 冻结在下雪前的天台 你把关心变成了阻碍 我为了自由却用冷漠把你对待 我们的爱太无奈 承诺已显得苍白 没实现的未来 苦苦撑到了现在 我们的爱太无奈 并不是因为谁变坏 结束这残忍的比赛 你总会找到你的天使 你的爱 啊 我们的无奈
是什么在蔓延 从眼里到之间太明显 如果把手给你 请问爱情会让你 带我到哪里去 Love Is Everything 不想公开的秘密 我还盯着你 假装没事欢乐的眼睛 Love Is Everything 从天而降一万颗星星 我很确定 别想逃出你的手掌心 快喘不过气 爱不可思议 真了不起怎么你还可以装神秘 Love Is Everything 不想公开的秘密 我还盯着你 假装没事欢乐的眼睛 Love Love Is Everything 从天而降一万颗星星 我很确定 别想逃出你 你还记得吗 是爱让彼此把夜点亮 为何后来我们用沉默取代依赖 曾经朗朗星空 渐渐阴霾
心碎离开 转身回到最初荒凉里等待 为了寂寞 是否找个人填心中空白 我们变成了世上 最熟悉的陌生人 今后各自曲折 各自悲哀 只怪我们爱得那么汹涌 爱得那么深 于是梦醒了搁浅了沉默了挥手了 却回不了神 如果当初在交会时能忍住了 激动的灵魂 也许今夜我不会让自己在思念里 沉沦
哪里有彩虹告诉我 能不能把我的愿望还给我 为什么天这么安静 所有的云都跑到我这里 有没有口罩一个给我 释怀说了太多就成真不了 也许时间是一种解药 也是我现在正服下的毒药 看不见你的笑我怎么睡得着 你的声音这么近我却抱不到 没有地球 太阳还是会绕 没有理由 我也能自己走 你要离开我知道很简单 你说依赖是我们的阻碍 就算放开但能不能别没收我的爱 当作我最后才明白 有没有口罩一个给我 释怀说了太多就成真不了 也许时间是一种解药 也是我现在正服下的毒药
我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉, 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞, 我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打 拼, 我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造.哦! 当别人快乐时好像是自己获得幸福一样, 当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱, 当别人生气时告诉他就算观念不同不必激 动, 当别人需要时我一定卷起袖子帮助他. 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚,有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛. 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换地久天长. 处处为你忧心,一直最忧我情, 请你相信这份感情值得感激,
所有混乱的感觉 无可救药的一切 太多一切 太多亲切 太多伤痛的理由让我无法拒 绝 我不知道你在想什么 你很明白 还是那个地点那条街 哦 那分手的夜 那缠绵的地点 难道是爱的天平已经倾斜 我很明白你在想什么 我不知道 还是那个地点那条街 哦 相遇的地点 结束的一切 很明白爱并不是你要的一切 相遇的地点 结束的一切 很明白爱并不是你要的一切
我发誓不再说谎了 多爱你就会抱你多紧的 我的微笑都假了 灵魂像飘浮着 你在就好了 我发誓不让你等候 陪你做想做的无论什么 我越来越像贝壳 怕心被人触碰 你回来那就好了 能重来那就好了
一个夏天发生的故事 一段简单的相爱的日子 本以为可以牵手一辈子
什么时候我们都变得自私 总想占有彼此所有的位置 爱变成一部播放战争的电视
我不知道你在想什么 还是那个地点那条街 哦 那缠绵的地点 难道是爱的天平已经倾斜 下着雨的夜 所有的感觉 下着雨的夜 刹那的视线 再多的理由 太多的借口 都无法代替 再多的画面 太多的理由 都变成要结束的一切 我不知道你在想什么 还是那个地点那条街 哦 那缠绵的地点 难道是爱的天平已经倾斜 我很明白你在想什么 还是那个地点那条街 哦 结束的一切 很明白爱并不是你要的一切
能不能给我一首歌的时间 紧紧的把那拥抱变成永远 在我的怀里你不用害怕失眠 哦 如果你想忘记我也能失忆 能不能给我一首歌的时间 把故事听到最后才说再见 你送我的眼泪 让它留在雨天 哦 越过你划的线 我定了勇气的终点 你说我不该不该 不该在这时候说了我爱你 要怎么证明我没力气 可是我只有一天的回忆 你说我不该不该 不该在这时候才说爱你 要怎么证明我没力气 我只有一天的回忆