日语专业毕业论文格式规范
日语学院毕业论文基本格式

日语学院毕业论文基本格式一、文本结构:1、封面:学校统一印制(按要求统一填写)2、摘要:包括日文摘要,关键词;中文摘要,关键词。
(各占一页)论文摘要应说明论文的基本思路、主要观点,语言力求简练、准确,中文摘要与日文摘要的基本内容要相对应。
中文摘要长度控制在300字左右,日文摘要长度控制在400左右。
关键词应列出3到5个,各关键词之间空一个全角格(即一个汉字格)最后一个关键词后不加标点。
(详见论文模板)3、目录:由论文的章节序号、名称及附录和页码组成4、本科毕业论文题目审批表、本科毕业论文中期检查表、本科毕业论文成绩评定表5、论文正文6、注釈7、参考文献二、具体要求:1、毕业论文打印一律使用A4打印纸。
页边距要求:上边距2.54厘米,下边距2.54厘米,左边距4.17厘米,右边距3.17厘米。
页码位于页下方中间。
字体、字型、字间距、行间距详见论文模版。
日语论文中,全部采用MSMincho,五号字,汉字全部用宋体,五号字,均为单倍行距;(目次采用1.5倍行距),正文首页无需出现论文题目,正文中章节的标题都取左对齐格式,正文的大部分之间空一行,各大部分标题采用左对齐并使用Bold加粗强调。
日语论文中,各小标题空一格,正文每段的首行空一格。
论文页码从正文开始,以阿拉伯数字方式从1开始加页码,之前部分不加页码。
2、段落标题标号顺序为:1、1.1、1.1.13、论文长度在8000-10000字。
4、论文装订顺序:按照“论文封面、要旨、摘要、论文目录、本科毕业论文题目审批表、本科毕业论文中期检查表、本科毕业论文成绩评定表、论文正文、注释、参考文献”。
5、论文最终稿(草稿)一式二份,提交到日语学院办公室6、论文答辩会结束后须按教师提出的意见修改。
修改后向日语学院办公室提供论文最终稿(定稿)一式两份,电子版一份。
论文书写规范(模版)[要旨模版](空1行)要旨(Mincho,加粗、居中、4号字)(空1行)(Mincho,400字,5号字,单倍行距)本稿は「主文主語が有情物である場合」と「主文主語が無情物である場合」の二つのケースに分けて、日本語の「ながら」節における主語と述語を考察したものである。
毕业论文要求最新(日语06) (1)

日语系2006级毕业论文格式撰写毕业论文是学生大学四年最后学业的检验。
要让学生认真完成论文的写作工作。
要求学生认真思考,写出特点,写出水平,赢得专家组的好评。
请各位指导教师分步骤安排学生撰写论文,在新学期第一周完成并提交开题报告。
下面是论文的格式说明,请仔细阅读,指导学生认真按照格式写作。
一、封面:1. 按照有毕业设计(论文)字样的模板。
字体日语用新MS明朝,汉语用宋体。
使用word操作系统,行间距为1.5倍。
2. 封皮最上端的序号(学号)必须写完整的,即学校代号+专业代码+班级+学号。
3.日文题目在上面,中文在下面。
如果题目过长一行写不完,必须用多行时,采用正梯形的格式排版,但同时还要注意保持意群的完整,同一意群不能被分开。
4.应填写的姓名等的字号与模板的字号一致,居中排列(两个字的格式上与三个的看齐)。
系别:外语专业:日语语班级G06408指导教师×××(不写职称)5.时间为:2010年05月14日。
6.封皮整体完成后,整个版面还要调整一下,以保持封皮的整体协调,美观大方。
7. 每一部分按照前面的模板的字样大小和字体来填写。
二、摘要部分:1.日文摘要:最少要写17行。
日文摘要写为要旨,注意大小写,四号加黑居中,摘要内容小四号。
2.中文摘要:最少要写17行。
摘要间空2格:摘要。
摘要二字号加黑居中,摘要内容小四号。
3.中日文摘要的“要旨”和“摘要”二字上下均按四号字的大小空一行,并居中。
4.キーワード和中文的“摘要”都用四号加黑左起顶格,后面加冒号;内容小四,不加黑,词与词之间用逗号隔开,最后一个词后不用符号; 而且キーワード和中文的“摘要”都要与上面的正文空出至少一行的距离。
4.中日文摘要关键词3-5个,而且中日文摘要的内容要一致。
5.中日文摘要和目录下面不编排页码;但页眉保留。
三、目录:1.目录内容四号加黑居中,只是首字母大写;目录内容上下各空四号字加黑的一行。
日语毕业论文撰写格式

日语毕业论文撰写格式————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ石家庄外国语职业学院外语系日语毕业论文(设计)撰写格式一、一般格式和顺序1. 封面:(1)题目:应能概括整个毕业论文(设计)最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,但要引人注目;题名力求简短,一般控制在20字以内。
(2)学生姓名和学号:学号写在姓名下面的括号内,即 (200****)(3)专业名称:日语(4)申请学士学位所属学科:日语语言文学(5)指导教师姓名、职称:具体职称(讲师;副教授;教授)可问指导教师。
2.中文摘要:(只出现“摘要”二字)毕业论文(设计)第一页为中文摘要,约300字左右。
内容应包括论文研究目的、研究方法、研究发现和结论,要突出本毕业论文(设计)的创造性成果,语言力求精炼。
为了便于文献检索,应在摘要内容下面另起一行注明毕业论文(设计)的关键词(キーワード),不少于3个,不多于5个。
3.日语用“要旨”中文摘要后为外文摘要(日本語摘要)。
内容与中文摘要相同。
4.目录:日语用“目録”目录应是毕业论文(设计)的提纲,也是毕业论文(设计)组成部分的各级标题,其内容从论文主体正文开始。
中外文摘要等前置部分不要放在目录里。
小贴士:目录的编制最好使用MS Word程序的“目录自动编制功能”,即在对论文各级标题进行“样式”的相关设定后,运用“插入/引用/索引和目录”命令。
如果不会,可问“百度”等。
这样做出的目录不但整齐美观,而且便于论文内容格式修改后进行更新,不会出现页码、标题不一致问题。
5.毕业论文主体是毕业论文的主要部分,字数在3500左右。
包括论文的第一章(第一章)或引言部分(序言)、研究部分和结论部分(終わりに)。
第一章(第一章)或引言内容为:该研究的实用价值与理论意义;该研究的主题范围内你所掌握的国内外已有的文献综述;论文所要解决的问题。
[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇
![[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇](https://img.taocdn.com/s3/m/47094958360cba1aa911da03.png)
[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇日语专业论文范文一:日语专业论文1.1死生についてまず、日本人の死生観をよく分かるために、「生」と「死」の具体的な意味を知る必要があると思います。
新明解によりますと、「生」はたいてい生きていること、生命、生きること三つの意味を持っています。
「死」の意味は死ぬことです。
1.2生と死の関係生と死の間にはっきりした区切りがあるので、生と死を簡単に説明すれば非常にやすいと思います。
例えば、『昨日、隣のお祖母ちゃんが亡くなってしまいました。
』『今日は家の猫が三匹の小猫を産みました。
』生と死は明確に区別できるでしょうね。
しかし、生と死は一旦に混ぜられてしまったら、複雑になるのは避けられません。
例えば、『あるお母さん難産して、死んでしまいました。
不幸中の幸いは子供が無事に生きできました。
お父さんは子供を抱いて、悲しみと喜びが一斉に湧き起こりました。
妻がなくなったけど、妻との愛の結晶が無事にこの世の中に来ました。
』この例の中、生と死の区別はそれほどはっきりしていません。
生と死の間にいったいどんな関係が持っていますか?日本人の目には、生はいったいどんなものですか、死はどんなものですか。
そして、生と死の間にどんな区別とつながりが存在しているのですか。
沢山の質問が出で来ます。
では、私は日本人の独特な死生観についてもっと入り込んで分析していきます。
2影響要素2.1島国意識の影響皆もご存知のように日本は元々多くの島からできている島国です。
国土の84%は未開墾の山で、火山も沢山あります。
これだけでなく、地震も古いときから頻繁に起きます。
限ぎられた土地や狭い国土、地震や台風などのような自然災害の影響で、日本人の性格の中で生まれ付きの危機感が持っています。
このような危機感は歴史が流れるにしたがって、段々日本人ならではの生死観の一部分になりました。
日本独特な環境の影響があるからこそ独特な死生観があって、独特な死生観があるからこそ大和という特別な民族があります。
日语系毕业论文要求

日语系(11级)毕业论文撰写要求1.封面:由学校统一印刷,按要求填写。
完成日期写(2015年06月01日)2.论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把毕业论文(设计)的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当,一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。
正文中的一级标题采用三号字,二级标题采用小三号字,三级标题采用四号字,标题一律加粗黑。
3.摘要中文在前,日文(要旨)在后摘要应反映论文的精华,概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当,中文摘要一般以300字左右。
摘要包括:摘要下面写关键词;关键词为3~5个,摘要中关键词之间用二个字符分开,最后一个关键词不打标点符号。
4.目录(目次)目录作为论文的提纲,列出论文各组成部分的小标题,应简明扼要,一目了然。
只显示至二级目录。
(参照092班王鹏102班沈欢)5.正文(本文)每段落开始时,空一格。
( 一マスあける)标题外,正文中的行文采用小四号字全部日文字体请用MS Mincho体。
中文采用宋体。
全文行距全部设为1.5倍行距。
论文字数:7000~8000字每章的题目开始时空二行,章和节的题目之间空一行。
节的题目下面文章开始时不用空行。
注意:空行都是小四字和小四字之间的空行毕业论文必须有注注的插入:插入当页的下面。
①②③④...注的字的大小是小五字6.参考文献题目(三号字加粗黑)内容(五号字)参考文献是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分,它反映毕业论文(设计)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。
参考文献:先写日文,后写中文参考文献。
日文最少4篇以上,总8篇以上。
(必须公开发表的文献)纸质文献A (article from anthology)论文集中析出文献C (collected papers) 论文集;会议录D (dissertation)学位论文J (journal article)期刊文章M (major work) 专著;普通图书N (newspaper article)报纸文章P (patent)专利R (report) 报告S (specification)标准Z 其他未说明的文献类型CP (computer program)计算机程序DB (database) 数据库EB (electronic bulletin board) 电子公告电子文献CD (CD-Rom)光盘DK (disk)磁盘MT (magnetic tape)磁带OL (online)联机文献组配标识C/OL 网上会议录CP/DK磁带软件DB/MT 磁带数据库DB/OL 联机网上数据库EB/OL 网上电子公告J/OL网上期刊M/CD 光盘图书N/OL 网上报纸注意:参考文献不写书名号等符号。
日语毕业论文范本

日语毕业论文日语的学习应该要深入到语言的历史形成中去,以下是小编为大家精心整理的日语毕业论文范本,欢迎大家阅读。
一种文字的产生绝非一两句话能够简单的表述出来,不管是何种文字都是经历了漫长的历史演变,最终千锤百炼形成的。
作为人类智慧与经验的集合体,文学作品是文字记载的手段得以流传,能够在一定程度上反应出文字的形成与发展。
对于日语文字的研究,文章主要从日本古典文学的角度出发进行研究。
一、汉字的传入及万叶假名公元四世纪,汉字经朝鲜半岛传入日本。
之前,日本以口头语言为主,没有文字。
汉字的传入开始日文章字的出现。
也使得日本大量的古代神话、歌谣、传说得以记录保存。
随着佛教、儒教等文化思想随着文字的传入,进一步的促进了日文章化的繁荣。
而汉字传入日本之后,如何被接受与利用,是研究的一个重点。
《古事记》是日本第一部文字记载书籍。
公元712年前后,日本xx命令太安万侣对稗田阿礼习诵的历史资料用文字进行记录。
该书中,记录了自创世以来至xx时代的历史及神话传说。
之后,相继出现记录创世神话以及xx统治历史的《日本书记》和对风土民情记录的《风土记》。
以上三部著作都是采用汉字进行记录的,只是在汉字的功能使用上存在差异,很多地方采用变体的汉文字,主要原因是日本人在学习韩文字时,以日本式或者是生硬的表达造成的,该文体不是纯正的古汉语,因此也成为变体汉文;书籍中的歌谣所采用的文字后来被称之为“万叶假名”,该文字不是纯正日语中的假名,是在完全背离汉字意思的基础上,将汉字作为表音符号进行使用对如本固有词汇的读音进行表示。
《万叶集》中大量的使用“万叶假名”,如“安米”表示“めめ”(读作ame,“雨”的意思)。
由此可见,古代日文章学中,主要是采用汉字记录、汉文撰写的,主要是由于汉字传入日本时间较短,还没有形成日本本土文字。
对“万叶假名”和变体汉文的应用,表现出古代日本人使用文字的一种倾向,在记录历史资料时,采用汉文记录,而对于抒情类诗歌的记录多以假名进行。
日语毕业论文怎么写

日语毕业论文怎么写日语毕业论文怎么写随着日语的普及和日本文化的影响力逐渐增强,越来越多的学生选择学习日语。
而在学习日语的过程中,写作是不可或缺的一部分。
而对于日语专业的学生来说,撰写一篇日语毕业论文是必不可少的一项任务。
那么,日语毕业论文应该如何写呢?本文将从选题、结构、写作技巧等方面进行探讨。
一、选题选题是日语毕业论文写作的第一步。
在选题时,可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择。
可以选择一个与日本文化、社会、语言等相关的主题,或者选择一个与自己日语学习过程中遇到的问题有关的主题。
选题时要注意确保主题的独特性和可行性。
二、结构日语毕业论文的结构一般包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分是整篇论文的开端,应该简洁明了地介绍论文的背景、目的和意义。
可以通过引用相关的研究成果或者提出一个引人注目的问题来引起读者的兴趣。
正文部分是整篇论文的核心,可以根据选题的特点进行分段。
每一段应该有一个明确的主题句,并围绕主题句进行论述和分析。
在论述时,可以使用一些例子或者数据来支持自己的观点,并进行比较和对比。
同时,要注意逻辑的严密性和层次的清晰性。
结论部分是整篇论文的总结,应该对正文部分的论点进行概括,并提出自己的观点和建议。
同时,还可以对未来的研究方向进行展望。
三、写作技巧在撰写日语毕业论文时,可以借鉴以下几点写作技巧:1. 语言表达:要注意用词准确、简练,避免使用口语化的表达方式。
可以使用一些日语学术词汇和短语来提升论文的学术性。
2. 文章逻辑:要注意论文的逻辑性和连贯性。
可以使用一些过渡词和连接词来使文章的结构更加紧密,段落之间的关系更加明确。
3. 参考文献:在撰写日语毕业论文时,要注重引用相关的研究成果和资料。
可以参考一些日本学者的研究成果,同时也可以参考一些国外的学术文献。
4. 格式规范:要注意论文的格式规范。
可以参考学校或者学院的论文写作指南,了解论文的格式要求和写作规范。
总之,日语毕业论文的写作是一项需要耐心和技巧的任务。
【2014】日语专业毕业论文格式要求

日语专业毕业论文格式要求一、字数、字体及页码1. 字数1万字以上。
3. 页码要在页脚居中标记,但“目次”页不用标记。
“摘要”和“主旨”页,用罗马数字符号标注页码。
例:“Ⅰ”“Ⅱ”;从“はじめに”到“参考文献”页,用阿拉伯数字标注页码。
例:“1”“2”二、论文顺序1.封面“小三”字,加粗。
(日期用“四号”字)2.目次“四号”字,加粗,居中。
“目次”两字之间空6个半角空格。
其它内容要求如下:摘要……………………………………Ⅰ(小四、加粗、段前/段后均设6磅、单倍行距)主旨……………………………………Ⅱ(同上)はじめに……………………….………1 (同上)1 中日身体語彙慣用句……………1(同上)1.1概念………………………………..2 (同上)1.1.1肩に関する慣用句………………4 (小四、段前/段后均设为0、单倍行距)1.1.2腰に関する慣用句………………5 (同上)2…………………………..……………..8(小四、加粗、段前/段后均设6磅、单倍行距)2.1……………………………………….8 (同上)終わりに………………………………..9 (同上)謝辞……………………………………10(同上)参考文献………………………….……11(同上)注:每行要设“左右对齐”;标题与页码之间用虚线连接;标题中的数字与文字之间空1个半角空格;所有标题不用缩进,都从左边顶格开始排列。
1 / 25.正文每段开头空一格,行间距为1倍。
标题规定如下:1中日身体語彙慣用句……………(四号、加粗、数字与标题之间空一个半角空格)1.1 概念……………(小四、数字与标题之间空一个半角空格)1.1.1肩に関する慣用句……………(同上)1.1.2腰に関する慣用句……………(同上)6. 注释脚注或尾注中需解释的词用【】括起,“五号”字大小,加粗。
7.謝辞格式:[序号] 作者,篇名[M]或[J].刊名,出版社,出版期刊号或年份:参考起止页码.例:[1 ] 夏鲁惠.高等学校毕业设计教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.[3] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.三、论文装订及打印规格1.论文装订・将《毕业设计(论文)原创性声明》放在论文《中文摘要》前一同装订;・按照《毕业设计(论文)过程材料目录》顺序装订毕业设计(论文)过程材料;・打印格式模板在教务处网页的下载地址为:教务在线→学生服务→实习实验2.打印规格A4 纸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
日语专业毕业论文格式规范
(2011年9月)
毕业论文由封面、要旨、中文摘要、目次、はじめに、正文、おわりに、参考文献、谢辞构成。
毕业论文中所有日语字体均为MS mincho,汉字字体均为宋体。
后附毕业论文模板。
封面:无页眉、页脚。
论文标题为日语MS mincho字体,小二号字,加粗。
标题下依次为:姓名、学号、专业、班级、指导教师、学部、论文答辩日期。
要旨:有页眉、页脚。
页眉处为“黑龙江东方学院本科毕业论文”字样,页眉字体“楷体_GB2312”,字号为五号。
页脚处页码为“ⅰ”,字号为小五。
日文标题为MS mincho,小二号字,标题不空格。
“要旨”为MS mincho小三号字,两字之间空
两格(全角)。
“要旨”字样下方为小四号回车。
要旨正文首行空一格,字体为
MS mincho,行间距为1.5倍。
正文结束后空一行,下为“キーワード”,小三
号字。
中文摘要:有页眉,页脚。
页脚处页码为“ⅱ”,小五字号。
“中文摘要”字样上一行要有论文中文标题,中文标题为宋体,小二号字。
“中文摘要”为宋体小
三号字。
中文摘要正文部分为宋体,小四号字,1.5倍行间距。
正文结束
后空一行,小四号回车后为“关键词”。
关键词为宋体,小三号字,词与
词之间用分号隔开,末尾无句号。
目次:无页眉、页脚、页码。
“目次”为小三号字,两字之间空两格(全角)。
“目次”
下空一行,小四回车。
目录中需列出每章标题和每节标题,标题字号为小四。
每章标题加黑,小节标题不加黑。
はじめに:有页眉、页脚。
页脚处页码为阿拉伯数字“1”。
页眉下需有论文日标题,字号为小二。
日文标题下为“はじめに”字样,小三号字。
“はじめに
”下空一行,小四号回车。
“はじめに”正文为小四号字,每段首行空一格。
正文:有页眉、页脚。
可根据论文具体内容适当安排章节,每章另起一页。
二级标题不缩进,四号字,MS mincho加粗。
每节序号如“1.1”后空两格(全角)。
如
有三级标题,缩进一格,与正文内容对齐,字号为小四。
三级标题序号如
“1.1.1”,序号后空一格节标题。
每章节的内容均为MS mincho小四号字,1.5
倍行间距。
おわりに:有页眉、页脚。
“おわりに”为小二号字,加粗。
“おわりに”与内容之间空一行,小四号回车。
参考文献:有页眉、页脚。
“参考文献”字样为小二号字,日文文献为MS mincho字体,汉语文献为宋体,均为五号字。
日文文献在前,汉语文献在后。
序号形式
为“[1]、[2]……”,序号后空一格,依次为作者名、书名、出版社名、出版时
间、参考内容的页码,以上项目之间用顿号隔开。
书籍后需注明文献类别。
出
版时间精确到年即可,如果所参考文献为期刊,形式如下“出版时间,第几期:
参考页码”。
参考文献至少15篇。
谢辞:有页眉、页脚。
“谢辞”两字之间空两格(全角)。
与内容之间空一行,小四回车。
黑龙江东方学院
本科生毕业论文
论文题目:中日酒文化对比
姓名
学号
专业日语
班级 07级班
指导教师
学部外国语
答辩日期 2010年12月25日
中日のお酒の文化について
要旨
お酒文化はどこの国でも風俗で特殊な地位を占めている。
中国は昔から非常にお酒文化を重視した民族である。
日本は中国の近隣として、それも同じである。
本稿は中日のお酒文化を研究対象として、論述を展開したものである……
キーワード:お酒;文化;違い;コミュニケーション[词条间用分号(;)隔开
浅谈中日酒文化
摘要
酒文化在任何一个国家作为风俗都有特殊的地位。
中国是自古以来就非常重视酒文化的国家。
日本作为中国近邻,也是同样。
……
关键词:酒;文化;差异;交流[词条间用分号(;)隔开,不是关键字
目次
要旨 (ⅰ)
摘要 (ⅱ)
绪论 (1)
第1章×××××× (2)
1.1 ×××××× (2)
1.2 ×××××× (2)
第2章×××××× (4)
2.1 ×××××× (4)
2.2 ×××××× (4)
第3章×××××× (7)
3.1 ×××××× (7)
3.2 ×××××× (8)
第4章中日酒文化异同 (10)
4.1 酒的种类 (10)
4.1.1 ×××××× (10)
4.1.2 ×××××× (14)
4.2 ××× (10)
结论 (14)
参考文献 (15)
致谢 (16)
中日酒文化差异
绪论
中国的酒文化源远流长……
第1章酒文化的起源1.1 中国酒文化的起源
中国是酒文化大国……
第2章中国的酒文化2.1 中国酒的种类
中国酒的种类有……
第3章日本的酒文化3.1 日本酒文化的历史
日本酒文化的历史……
第4章中日酒文化的异同4.1 酒的种类
中国酒可以分为……
4.2 喝酒方式和礼仪
喝酒的方式和礼仪不同……
4.2.1 喝酒的节奏(三级标题需左起空两格)
喝酒时必须……
4.2.2 不能喝醉
中国人的宴会……
4.2.3 忌讳喝醉
在正式场合……
结论世界上的很多国家……
参考文献
[1] 秦明吾、日本习俗文化比较[J]、中国建材工业出版社、 1999: 24-26
[2] 李春玲、中日烟酒文化之比较[J]、辽宁教育学院学报、2003,1期: 6-7
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[4] 李争平、中国酒文化[J]、事实、2007,1期:26-28
[5] 徐少华、中日酒文化比较研究[J]、东方美食学术版、2003,4期:18-20
[6] 高富、中日酒文化比较谈[J]、日本学论坛、2001,3期 :4-6
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[13] 加藤百一、酒と料理[M]、平凡社、1976:12 -13
[14] 大河内了義、異文化理解の原点[M]、法蔵館、1995:54-58
[15] 原卓也、読んで旅する世界の歴史と文化[M]、新潮社、1994:37-39
致谢
本论文从选题构思、资料收集到修改定稿,无不凝聚着老师的心血。
正是老师的辛勤劳动,我才有了今天的成绩……
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