对任务、项目管理设计的理解

对任务、项目管理设计的理解
对任务、项目管理设计的理解

不同,能够让facebook用来作任务管理的软件,绝对不会只是因为它能够跟git、代码关联这么简单~

个人认为Phabricator之所以能够玩转,是因为它将任务与项目进行了解耦,很多工具对于任务的认知,认为任务必须依托于项目而存在,总要有一个space去承载它,殊不知,这本身就是一个很强烈的绑定。在phabricator中,任务不在需要这种强烈的绑定,任务与项目变成了同级关系,中间只是一个简单的类似于tag的简单关联,并且随时可以解开。这样任务就变成了一个单体,用户不需要奔走于各个项目之间来看自己的任务,只需要在任务页面,就可以掌握这些任务的归属。

Phabricator中的任务

Redmine

我们团队一直在用Redmine,虽然在用户体验方面,很多同学都有吐槽,但是redmine在任务管理上的设计,充分说明了它对任务这个名词的理解。用过Redmine的同学都知道,Redmine里面最常见的两个对象:项目和issue。所有的一切都是issue,无论你是需求、是任务、是bug~Redmine只认为这是issue的一个属性,仅此而已,可以去更改,可以去变化,但是内容还是那个样子。

Redmine提供的另外一个很有效的设计,就是父子产品和父子任务的概念,市面上很多项目管理的工具都将没有对这部分概念做过多的介入,因为一旦有了父子级,产品界面的展示、父子之间的

继承、产品中的各类配置都将明显的提升产品的复杂度,尤其是大部分产品中,任务与项目都是有着强烈的绑定关系,这样会更加限制任务的创建,用户查看任务的视角将会变的更加跳跃。

发现

结合这两个产品对于项目、任务管理的理解,以及分析了诸如Teambition、Worktile、trello~等任务

、项目的管理工具,结合我司特有的用户场景,我们发现:

解耦任务与项目之间的关系很重要。

同时我们也发现,所谓的任务、需求、缺陷等等只不过是任务的一个属性,我们无需去限制用户提交的是什么,用户可以根据自己的定义来确定它的类别。

在项目与任务的层级上,添加一层父子关系可以更有益于用户对于项目和任务的分类和扩展,也更能符合我们用户的使用场景。

标签是一个有效的分组工具,我们曾经尝试让用户自己去分组管理自己的任务、项目,但是发现很多场景下,任务可能需要出现在多个分组中,常见的分组模式无法满足这些需求。但是分组、分类这种管理方式又存在其特有的便利性,这时我们引入了标签,标签的妙用我曾经在“标签”在对象展示中的应用中提到过~标签可以看成是一个很轻量级的分组方式,同时其带来的可读性并不比分组来的差,扩展性反而更强。

设计

任务部分

综合上述结论,我们对任务做了如下的设计:

轻量化任务的创建过程,给任务赋予更多的属性类型,例如需求、缺陷,让任务面向的用户群更加广。

解耦任务与项目的关系,任务可以不依赖于任何项目、任何产品而存在。同时,任务又可以关联到多个产品和多个项目。

任务可以拆解成多个子任务,为了避免层级关系过于复杂,我们只保留但是一层父子关系,子任务默认继承父任务的部分属性。

允许任务添加标签,打标签的操作完全放开给用户。

在展示上,我们一改长久以来“列表”对于工具类产品的统治,采用新的item方式展示任务列表以及父子级的展示效果。

色彩上,通过颜色来区分任务的不同类型(当然颜色是参照我们自己的规范来确定的)。虽然标签可以通过不同颜色来表示,但是为了保证界面的整洁度,对于标签我们全部采用轻量的方式处理。

任务列表-交互稿

项目部分

对于项目而言,除了在展示上面继承了任务的设计之外,我们还对项目进行了如下的设计:

我们认为项目只是一个任务的容器,用来更好的聚合、管理任务,并向管理层反馈项目的进度等等。所以项目没有过多的状态点,open、close足矣~

我们依然认为,项目是公司内部进行开发协同的最常见的方式,所以项目的创建跟任务同级,且更加轻量。同时,为了避免大小项目同级泛滥的情况,我们提供一级父子关系,让用户更清晰的管理自己项目之间的关系。

项目list-交互稿

在项目管理的多数工具中,我们都发现了看板的功能,其便利性和可视性都得到了大部分用户的认可,这类视图可以给管理者一个很好的感知,感知到当前项目的进展,然后根据进展来协调资源等。这里,我们除了提供了一些必要的筛选,还将任务的状态与看板做了结合(当然,非强

制的),拖拽任务的同时更改掉任务的状态。

看板-交互稿

其他

当然,上述的设计点大部分面向普通用户,对于一些高级功能的设计,比如自定义字段的定义和使用,比如高级查询以及搜索条件的保存,比如看板的隐藏与显示等等,我们将这些高级功能进行了必要的隐藏,对于高级用户而言,这些功能将会提供定制化的便利性,从而实现他们对于产品的要求。

产品总结

所以,将对项目、任务的设计进行总结,项目管理应该具有的特点:

轻量,任务、项目将会已非常简单快捷的方式创建,不会有任何高不可攀的用户门槛。

解耦,任务不再与项目强制绑定,他们之间的关系不再是上下级之间的包含,而变成了同级之间的关联。

可见,我们将会看到一个层级明确,结构清晰的项目或任务的列表,将会通过面板来实现任务状态的展现以及项目进度的把控。

扩展性强,没有传统意义上的分组,没有特殊的定制化功能,通过标签来实现对任务的分类,通过自定义字段来满足不同用户定制化的需要。

通过这些特点,赋予用户更多的可玩性,让任务管理与后续的开发流程不在强制绑定,让各类用户更加专注自己的工作。

个人感触

灵活,是让用户能够通过我们提供的功能,形成自己的使用习惯,就像是乐高积木一样,我们提供多种素材,怎么玩,看用户自己,我们需要保证的,就是用户在玩的过程中,不会因为产品的限制而玩不下去,不会因为产品的用户体验而放弃这个玩具。

不失准则,是在满足大部分用户的场景下,减少定制功能的产出,功能只要产出,就需要在产品中占据一定的位置,而这些定制功能,并不能够给大部分用户带来便利,相反,如果放在界面中,甚至会引起迷惑的效果,这就需要我们去坚守自己的设计准则,在两者不可兼顾的情况下,遵循二八原则,产品,并不是为了所有人设计的。

灵活而不失准则,与诸位奋斗在需求海洋中的设计师共勉~

人人都是产品经理(https://www.360docs.net/doc/f113192281.html,)中国最大最活跃的产品经理学习、交流、分享平台

工程项目管理课程设计优秀

《工程项目管理课程设计》封面 工程项目管理 课程设计 题目:XX商场建设项目管理规划大纲 学号:2011311162 学生姓名:崔秀芳 专业年级:2011级工程造价 指导教师:赵永任 年月日 附录2 《工程项目管理课程设计》格式要求 1、题目分别为《XXX工程项目管理规划大纲》 2、纸张一律使用A4纸,页边距为上下各2.5厘米,左右各2.5厘米,正文统一为1.25倍行距 3、一级标题用三号黑体字,二级标题用小四号黑体字,三级标题及以下用5号黑体字,正文一 律用5号宋体字,表格内字体为10号。

例如: 一.项目概况 1.工程概况 (1)项目参建单位 工程名称:XX商场 建设单位:XX有限责任公司 项目管理单位:XX项目管理公司 设计单位:XX设计院 监理单位:西南XX监理公司 施工单位:云南省XX建筑工程公司 (2)项目总体情况如下: XX商场占地面积1881平方米,建筑层数总共5层,其中地下一层(停车场)建筑面积1008平方米,地上四层:一层建筑面积1008平方米,建成后主要经营服装类产品。二层建筑面积882平方米,建成后主要经营化妆品类的产品。三层建筑面积882平方米,建成后主要经营娱乐服务。四层建筑面积630平方米,建成后主要经营餐饮服务。 该建筑的基础采用柱下独立基础,土方开挖后外运,土方开挖以机械挖土方为主,人工挖土方为辅。该建筑的结构体系为框架结构,一到三层外墙南北面采用玻璃幕墙,东西面采用混凝土空心砖,另第四层外墙全部采用玻璃幕墙。其中第四层有252平方米的露天阳台,阳台中心有一个15000*9000的露天游泳池。建筑的外墙采用清水砖墙,室内地面一层二层采用花岗岩石块装饰,三层采用硬木地砖,四层餐厅部分采用水磨石地面,冷饮店采用木地板,露天阳台防滑石块。室内天棚的吊顶采用轻钢龙骨,石棉板的规格为250*250。室内墙面刷双飞粉,墙裙铺设大理石块,高度为1.2米。XX商场的安装工程由施工单位分包给昆明xx安装工程公司。项目建成后两周后开始移交使用。 附:XX商场的大致布局图

项目管理课程设计

项目管理课程设计 课题名称: 专业班级: 小组组长: 小组成员: 学生成绩: 指导教师: 课题工作时间:2016年12月3日至2016年12月26日 工业工程教研室 二〇一六年十二月十日

目录 1项目简介 (1) 1.1背景 (1) 1.2项目目标 (1) 2项目管理过程 (1) 2.1计划过程 (2) 2.1.1核心计划工作 (2) 2.1.2辅助性计划工作 (4) 2.2实施过程 (5) 3控制过程 (8) 3.1项目进度管理 (8) 3.2项目成本管理 (8) 3.3项目资源管理 (9) 3.4项目风险管理 (9) 3.5项目沟通管理 (10) 4 结束 (10) 5附表 (10) 6会议记录 (20)

1项目简介 1.1背景 我公司是本地一家有名的婚礼策划公司,对于策划婚礼有着非常丰富的经验。 刘先生准备今年年底结婚,但是由于两位新人的工作和学习都比较紧张,特委托我公司为其策划一场婚礼。按照本地习俗,结婚要照婚纱照、准备婚戒和礼服、用婚车迎娶新娘、举办婚宴、散发喜糖等。目前新房已装修完毕,各种家具及电器尚未购置。双方都希望这一人生大事能办得热闹隆重,为此我公司成立了一个项目管理策划小组,专门负责刘先生的婚礼。经新人父母双方协商,婚期定在2017年1月22日,筹备时间约2个月。 1.2项目目标 本项目目标:筹备一场热闹、隆重的婚礼。 分目标: (1)时间:2017年1月22日举办婚礼,在此之前,各项筹备工作如期完成。 (2)费用:控制在7.5万元以内 衡量项目成功的标准是:井然有序、如期完成各项筹备工作,费用控制在预算范围呢。 2项目管理过程 本项目的管理过程分为:计划、实施、控制、结束四个阶段,具体的项目工作分为两个阶段:筹备和举办。与一般的项目相比,婚礼有其特殊性,那就是筹备时间长(1—2个月),举行时间短(1天),并且一旦婚期确定,一般不做更改,所以时间是本项目的一个重要的约束条件,同时资金也是一个重要的约束,需要严格控制。

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

工程项目管理课程设计的设计报告

课程设计报告 课程名称:工程项目管理课程设计课题名称:住宅楼项目管理规划大纲指导教师: 班级: 姓名: 学号: 成绩评定: 指导教师签字: 2016 年 7 月 1 日

目录 1.课程设计目的和任务…………………………………… 2.课程设计内容与要求…………………………………… 3.项目概况……………………………………………… 4.总体工作规划………………………………………… 5.项目组织管理规划…………………………………… 6.技术方案……………………………………………… 7.进度管理规划………………………………………… 8.质量管理规划………………………………………… 9.职业健康安全与环境管理规划……………………… 10.成本/投资管理规划……………………………… 11.项目的采购管理…………………………………… 12.风险管理规划……………………………………… 13.信息管理规划……………………………………… 14.沟通管理规划……………………………………… 15.收尾管理规划……………………………………… 16.CAD底图和BIM三维场布模………………………

一、课程设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理A1》、《工程项目管理A2》、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教学环节。通过社会调查,搜集资料,熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式,掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责,施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下基础。 本课程设计的具体目的如下: 1.通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法; 2.通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设计; 3.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架; 4.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、课程设计内容与要求 在工程项目实施全过程中,所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动,均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且,根据工程项目类型的不同,所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多,从管理的视角来看,计划职能是最为重要的管理职能之一。因此,项目各参与方,均需要在项目各项工作执行之前,通过一系列计划工作的开展,为项目的顺利实施提供较好的支撑。 广西菁华苑监理方项目管理规划大纲 一、项目概况 1.项目基本数据 (1)工程名称:广西柳州市菁华苑商业住宅 (2)工程施工地点:广西柳州市柳北区 (3)项目总投资:900万元 (4)建筑面积:5598.90㎡ 2.项目管理总目标 建设项目施工周期186天完成,总投资900万

模板-项目管理-设计-数据库设计说明书

项目管理体系文件数据库设计说明书 编撰人: 审核人: 审核日期: 保密级别: 文档版本: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX公司

版本历史

目录 1.引言 (2) 1.1.编写目的 (2) 1.2.背景 (2) 1.3.术语 (2) 1.4.参考资料 (2) 2.总模型图及对象列表 (2) 2.1.总模型图 (2) 2.2.对象列表 (3) 2.2.1.表列表 (3) 2.2.2.视图列表 (3) 2.2.3.存储过程列表 (3) 2.2.4.触发器列表 (4) 3.表信息 (4) 3.1.表的中文名称+物理表名 (5) 3.2.表的中文名称+物理表名 (5) 4.视图信息 (6) 4.1.视图中文名称+物理名称 (6) 4.2.视图中文名称+物理名称 (6) 5.存储过程信息 (6) 5.1.存储过程1 (6) 5.2.存储过程2 (7) 6.触发器信息 (7) 6.1.触发器名称1 (7)

1.引言 1.1.编写目的 {说明编写数据库设计说明书的目的,指出预期的读者。} 1.2.背景 {描述系统产生的背景,包括: a、需开发的软件系统的名称,和英文缩写(可选),项目编号(可选); b、列出此项目的任务提出者、开发者 c、软件系统应用范围、用户。} 1.3.术语 {列出本文件中用到的专门术语、术语定义、外文首字母组词的原词组。} 1.4.参考资料 {本节列出用得着的参考资料,如: 属于本项目的其他已发表的文件; 本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。 行业标准和规范。 列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位。} 2.总模型图及对象列表 2.1. 总模型图 {给出系统数据库模型图。通过模型图,能够反应库表之间存在的各种关系。}

软件项目管理课程设计报告实验报告

专业班级:软件工程131班 :王凯 学号:139074159 指导教师:伟 2016-05-13 我们生活在一个快速变迁,社会经济大跨步向前迈跃的时代,市场经济突飞猛进,形成了一个多元化市场。在信息系统集成行业中,人们越来越认识到了项目管理的重要性。只有通过不断的学习和进行科学化的实施项目管理,才能使我们在整个项目中满足项目要求,降低项目成本、缩短项目工期、确保项目质量,最终达到用户需求和保障公司的利益。项目管理包括项目围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和项目整体管理。 项目整体管理包括保证项目各要素相互协调所需要的过程,它需要在相互影响的项目目标和方案中做出平衡,以满足或超出项目干系人的需求和期望。

项目整体管理是在计划实施执行中将项目整体计划目标按步实施展开并转变成项目产出物的管理过程。是一项从项目开始到项目结束的全局性管理工作。实际执行项目时,为了更好完成项目标、任务和计划,我们还要在项目管理中进行综合变更控制。项目整体管理可使用于项目管理的每个阶段。

目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务(Statement Of Work,SOW)书 (1) (一)整体要求 (1) (二)系统逻辑模型 (2) (三)系统功能描述 (4) (四)应达到的技术指标和参数 (4) 3、项目进度计划 (5) (一)分解项目工作 (5) (二)项目工作关系表 (6) (三)项目甘特图 (7) (四)网络进度计划图 (9) (五)里程碑计划 (11) 4、项目规模成本估算 (11) (一)分解项目工作 (11) (二)项目规模估算表 (13) (三)计算开发成本 (14) (四)计算管理、质量成本 (14) (五)直接成本 (14) (六)计算间接成本 (15)

project项目管理实验报告

计算机辅助项目管理 课程报告 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 完成日期: -

目录 1、项目概况 (2) 1.1项目简介 (3) 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 (2) 1.3可用资源 (2) 2、项目的实施计划 (3) 2.1初始计划 (3) 2.2初始计划的调整和优化 (5) 3、跟踪监控 3.1第一轮监控 (7) 3.2第二轮监控 (21) 3.3第三轮监控 (25) 3.4第四轮监控 (25) 4、项目完工总结分析报告 4.1总结分析报告 (26) 4.2分析实施和管理的成效 (26) 4.3目标实现措施的分析 (26) 5.学习思考总结 5.1问题思考 (27) 5.2问题分析与总结 (28) PROJECT项目管理课程报告

1、项目概况 1.1项目简介 项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道,市政局要求电力部门配合施工,同时铺设一条地下电缆,以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖,故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此,专门成立了一个项目管理办公室,以管理、协调该项目。项目内容包括:供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2016年7月1日提交预算报批为开始,市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低,故希望该项目能在2016年10月底竣工并恢复交通。 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费等)、资源需求量如表1。 表1 工程工艺关系、固定成本及所需资源表 编号工序名称固定 成本 紧前 工序 资源需求 技工壮工 人数工日人数工日 1 道路及配套工程 2 准备工作 3 预算报批5000 4 对外公告1500 3 5 开走路上停留 的车辆 2000 4 3 6 6 开挖槽沟50000 5 15 200 7 供水工程5000 8 维修水管50000 6 12 200 35 500 9 压力试验1500 8 5 10 10 电力工程 11 支设新电杆15000 5 5 50 10 75 12 铺设电缆50000 6 8 50 25 150 13 吊装变压器75000 11,12,16 15 100 25 250 14 电力入户25000 13 20 240 20 240 15 道路工程25000 16 剪除树枝1500 5 6 12 17 复铺路面150000 9,12 20 300 30 420 18 恢复交通14,17 预算报批需1周,对外公告需2周时间。 1.3可用资源

建设工程项目管理课程设计

建设工程项目管理课程 设计

《建设工程项目管理》 课程设计 题目:秦皇半岛工程项目管理规划大纲专业:工程管理 班级: 姓名: 指导老师: 开课系部: 2015年12月

建设工程项目管理课程设计指导书 课程名称:工程项目管理课程设计专业年级: 12级工程管理1-4 开课学期:2015-2016第一学期指导教师:韩星 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下: 1、通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法; 2、通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序 3、通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架; 4、通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、基本内容与要求 一般而言,工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中,所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动,均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且,根据工程项目类型的不同,所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多,从管理的视角来看,计划职能是最为重要的管理职能之一。因此,项目各参与方,均需要在项目各项工作执行之前,通过一系列计划工作的开展,为项目的顺利实施提供较好的支撑。 注意:本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容,主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制,基本要求如下:

工程项目管理课程设计

工程项目管理实训报告 学生姓名 学号 专业班级 指导教师 完成日期

评语 该项目管理实训报告由班同学完成,在实训的一周时间内,该生表现,态度,软件操作水平,报告撰写水平,格式,解决问题的能力,经仔细评阅,综合评定其等级为。 指导教师: 年月日

工程项目管理实训报告 一工程概况 1.1 项目简介 项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道,市政局要求电力部门配合施工,同时铺设一条地下电缆,以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖,故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此,专门成立了一个项目管理办公室,以管理、协调该项目。项目内容包括:供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2015年7月1日提交预算报批为开始,市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低,故希望该项目能在2015年10月底竣工并恢复交通。 1.2 项目任务关系、固定成本及资源需求量 项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费和管理费等)、资源需求量如表1-1。 表1-1 工程工艺关系、固定成本及所需资源表 编号工序名称固定成 本紧前工序资源需求 技工壮工 人数工日人数工日 1 道路及配套工程 2 准备工作 3 预算报批5000 4 对外公告1500 3 5 开走路上停留的 车辆 2000 4 3 6 6 开挖槽沟50000 5 15 200 7 供水工程5000 8 维修水管50000 6 12 200 35 500 9 压力试验1500 8 5 10 10 电力工程 11 支设新电杆15000 5 5 50 10 75

12 铺设电缆50000 6 8 50 25 150 13 吊装变压器75000 11,12,16 15 100 25 250 14 电力入户25000 13 20 240 20 240 15 道路工程25000 16 剪除树枝1500 5 6 12 17 复铺路面150000 9,12 20 300 30 420 18 恢复交通14,17 预算报批需1周,对外公告需2周时间。 1.3 可用资源 项目施工可用资源(仅考虑劳动力)及其费率如表2所示,项目实施期间的日常管理费用为每天50元。 表1-2 项目可用资源(劳动力)数量及费率 资源名称最大限量(人) 费率(元/工日) 备注技术工人(技工) 20 50 非技术工人(壮工) 50 30 二创建初始计划 2.1修改项目开始日期 打开Microsoft Project 2003,点击“项目”,选择“项目信息”,如图2-1,将项目开始日期改为2015年7月1日。

工程项目管理项目课程设计说明书1.doc

工程项目管理项目课程设计说明书1 《工程项目管理》课程设计说明书 第一章工程概况 1.1 建筑概况 本工程为某综合办公楼(兼单身职工宿舍),位于某市雁塔路。该建筑物为五层局部六层,最高处22.45m,平面为“L”型,附楼带地下室,总建筑面积为6121m2。本工程基础部分(前楼±0.00以下,附楼地下-2.350以下)已完工。要求于4月1日开工,10月30日竣工,项目总工期7个月。 1.2结构概况 承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架外,其余皆采用砖混结构,实体砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道,在外墙内每隔十米左右设有钢筋混凝土抗震构造柱 1.3装修概况 室内地面均采用水磨石地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,纸浆灰罩面并喷白。室外装修均采用干粘石。屋面采用炉渣保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。散水为无筋混凝土一次抹光。 设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。 1.4 地质及环境条件

根据勘察报告土壤为一级大孔性黄土,天然地基承载力为15T/m2,地下水位在地表下6-7m,地表耕土层厚0.5m。 建筑场地南侧及北侧均有已建成建筑物,西侧为菜地,以砖墙为界,东侧为雁塔路,距道沿3m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。人行道一侧上面尚有高压输电线及点发现通过(附总平面图)。 施工期间在夏、秋二季,施工期间不遇冬季,雨季为9、10两个月。 第二章项目施工部署 2.1施工安排的总则 1、在确保安全质量的前提下,加快施工进度,使本工程早日完工。 2、在工程全过程施工中,充分依靠和运用我公司多年来在类似大型的、建设工程中积累的成功经验运用到本工程的施工中,编制最合理、优化且符合文明施工要求的施工组织设计。 3、挑选与我公司长期合作,具有合格资质等级的劳务队伍参与本工程施工。 4、在施工管理中充分发挥广大工程技术和施工管理人员的聪明才智与积极性,以领先的技术为龙头,建立完善的项目管理体系与质量体系,齐心协力完成本工程的建设任务。 5、在进行施工场地内临设、施工道路、材料堆场的规划、

项目管理课程设计

郑州航空工业管理学院 项目管理课程设计报告 题目大哥明休闲会所项目设计与管理 专业物流工程 小组组长尚柯阳 小组成员孟然、宋修诚、刘龙飞、屈兆明、粱远星 二О一五年 6 月16 日

前言 项目管理是管理学的一个分支学科,对项目管理的定义是:指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望的过程。项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。项目管理方法是关于如何进行项目管理的方法,是可在大部分项目中应用的方法。主要有:阶段化管理、量化管理和优化管理三个方面。而按项目管理传统的做法,它需要几个部门相互协作,共同努力实现目标。每一个项目需要一个团队的支持,我们需要在时间,成本,质量,风险,合同,采购,人力资源等各个方面对项目进行全面优化。项目管理是全新的管理方法,学习项目管理可以开阔思路和视野,能培养我们的系统思维习惯,务实的工作作风,科学的管理方法;能教会我们养成良好的工作方式 根据老师要求,我们利用项目管理方法对我们的休闲会所进行项目细化。。 组员分工: 梁远星、屈兆明:课程设计任务书,项目可行性研究, 宋修诚、刘龙飞:项目的经济性评价,敏感性分析 孟然:项目识别和构思,课程设计报告,课程设计总结 尚柯阳:,项目的经济性评价,规划和整理课程设计报告

目录 1课程设计任务书 (3) 1.1课程设计目的 (3) 1.2课程设计任务 (3) 1.3课程设计要求 (4) 2课程设计报告 (4) 2.1项目前期策划工作 (4) 2.2项目前期策划的过程 (4) 3项目识别和构思 (5) 3.1前期策划 (5) 3.2项目实施的环境与风险 (6) 3.3制约和限制条件 (6) 4项目可行性研究 (7) 4.1项目名称与背景 (7) 4.2组织结构与消费人群 (9) 4.3营销及宣传渠道 (10) 4.4盈利模式与未来规划 (11) 4.5 投资估算和资金筹措 (12) 4.6研究结论与建议 (12) 5项目的经济评价 (13) 5.1项目经济评价的意义与经济评价层次 (13) 5.2经济评价指标体系 (14) 5.3敏感性分析 (16) 6课程设计总结 (18)

《项目可行性研究课程设计》心得体会和个人总结

《项目可行性研究课程设计》个人总结 经过两周的艰苦调研和持续努力,终于完成了项目可行性研究课程设计的报告书,在这个过程中,让我体会到了苦尽甘来的美妙滋味。我们从对技术经济学、项目管理等一无所知的情况下,逐渐学习领悟到学科的内涵所在,并将以前学过的经济学知识进行了巩固和提高。 本次课程设计,我的组长是徐同学,她担任了这次项目可行性课程设计的主要任务。从课程设计的主题讨论到课题的调研与设计,组长都细心负责的帮助我们一起完成小组任务,真的很感谢组长对我们一直以来的帮助和答疑,这让我在本次课程设计中学到了很多,也使我的能力得到了很大的提高,此外也加深了我对我们管理专业的认识,我们专业的教学更倾向我们掌握自己创业的能力培养。 还有在课程设计中,我也体会到了作为一个当代大学生,要想学有所得,就得学习主动,不要什么都希望别人亲自传授,面对问题要自己去努力解决,多问问身边的同学,多动百度,多上中国知网、慕课等平台学习。并且事事做到有细心,有耐心,有恒心。 在这次课程设计中,我主要承担任务是第五章内容:建设规模与实施方案的制定与编写,在徐组长的合理设计下,我们组员的工作进行的很是顺利,这些让我们的课程设计达到了事半功倍的效果,通过整体设计方案,根据课程任务设计书的要求,把我们组的课程设计报告认真的完成。 我们的选题开始是电影院的可行性研究分析,开始我们讨论的是建设一个大型正规影院,但是经过详细调查和进一步的了解,新建一个大型影院的选址再附近区域没有合适的,而且大型影院需要的资格以及消费人群流量等条件,我们也远远达不到正规的要求,所以我们只能作罢。经过小组讨论,我们决定做一个家庭影院的可行性研究,在原有的竞争市场上能否再建一家较为优质的家庭影院,为此我们开始了紧张而又细致的调研和讨论。 因为时间非常紧张,而任务又比较重,我们小组由7个人组成,需要完成的文档有可行性分析报告、建设规模和实施方案、财务评价、投资估算与资金筹措等,我的工作主要是建设规模和实施方案,基本上每个人负责1-2个文档,但实际上每个文档之间都有着联系,仅仅做自己分配到的部分是不够的,整个项目可行性分析报告的每个组成部分都需要大家一起讨论决定,只有先统一了思路才能

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计 姓名:于杰学号:200890514232 班级:文土082-2 一.工程概况 本工程位于烟台市莱山区,为砖混结构多层居住房屋,为四个单元组合,五层。建筑面积为3034平方米。 建筑物总长61.02m,宽12.22m,层高2.9m,总高15.29m,室内+0.00绝对标高35.9m,室内外高差为0.60m。 现场地势较平缓,自然地面绝对标高35.2m—35.25m,低于室外设计绝对标高。根据地质探资料,现场地下水位较低,施工不考虑排水措施。基础持力层为亚粘土。基础为刚性条形基础,天然地基,地基上450厚石三和土砖砌大放脚,基底标高-2.20在-0.9m处有一条钢筋混凝土圈梁。 结构为砖墙承重,外墙360厚,内墙240厚,隔断墙120厚。每层设置混凝土圈梁(现浇)。预制混凝土过梁,楼板为预应力空心板,屋面板为混凝土屋面板,预制混凝土挑檐梁板。屋面做二毡三油一砂防水。外檐为清水墙为主,仅檐口、楼梯间、阳台为干粘石面层。内檐除厨厕为1.2m高水泥墙裙外,其余均为白灰抹面,120高踢脚板。楼面为35mm细石混凝土面层,水泥面层,顶板勾缝喷浆,木门窗。 表1.工程量表 序号分部分项工程 名称单位工程 量 时间定额工日备注 1 人工挖地槽立方 米 865.54 2.28 198 基础工程 2 碎石干铺垫层立方 米 114.04 7.81 90 3 砖砌大放脚立方 米 262.20 0.89 24 4 混凝土基础圈 梁立方 米 23.9 10.85 27 5 人工回填土立方 米 548.34 0.79 44 6 内外墙砖砌平方 米1200 18.05 217 主体结构 工程 7 120隔断砖墙立方 米 107 2.76 30 8 现浇混凝土圈 梁立方 米 112.4 21.61 243 9 楼板灌缝立方 米 461 10.13 467 10 屋面找平层平方 米 67 0.78 6 屋面工程11 二毡三油一砂平方74.546 1.93 144

项目管理课程设计案例

项目管理课程设计案例 中职“美术设计与制作专业”主要面向美术设计类信息服务业,培养德智体美劳全面发展、具有良好的职业道德和职业素养、掌握美术设计行业技术岗位必备的基础知识和基本技能、具有较强的实践工作能力且能在美术设计相关领域中具有岗位胜任力的美术创意、设计制作等工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。主要就业岗位是在企事业单位、广告公司、室内装饰公司、印刷公司、出版社等从事广告设计、装饰装修设计、视觉媒体策划、设计、制作等工作。《2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛方案》中对实训教学赛项的要求是“重点考察教师在限选范围内,按照自行确定的实训教学内容,完成教学设计和核心技术技能操作的能力。参赛教师应依据相关专业教学标准和实训教学条件建设标准(仪器设备装备规范)等要求,确定实训教学内容,进行教学设计,并完成关键技术技能的操作与示范,实训教学内容应符合参赛组别要求。除满足本比赛对教学设计的有关要求外,实训教学内容还应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等,教师技能操作严谨规范,注重利用信息技术与资源,解决技术技能培养中的重点难点问题;注重利用基于职场环境与工作过程的虚拟仿真实训资源,提高实训效果;注重在实训教学过程中培育精益求精、追求卓越等职业精神”等。 结合专业培养目标和教学能力比赛的总体要求,我们在《企业视觉形象设计》课程中进行了信息化教学的应用。本课程中,《标识设计综合练习》这个内容是该课程综合实训重点内容之一。企业标识是企业的无形资产,其内涵可以展现企业

的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务等。根据企业经营理念、目标、文化等特点设计出优秀的企业标识,是广告设计公司制图员岗位的核心能力要求。在《标识设计综合练习》授课过程中引入信息化教学手段,即是实现教学目标的重要手段,也是培养学生职业素养、提高学生职业能力的基本要求。希望通过本文对该课程信息化手段运用的介绍,能够对相关课程的信息化建设提供一定的借鉴价值。 教学分析 1.教学内容 本节课选自辽宁美术出版社出版、严渝仲主编的教材《企业视觉形象设计》,配有学习任务清单、工作页、企业调研问卷等。教学内容从标识设计的概念、标识设计的创意方法、标识设计的绘制流程三个方面展开教学。 该课选自中职“美术设计与制作专业”技能提升课程,课程内容的设置与设计员岗位能力对接,是在已经学习了构成、图形创意、字体设计Photoshop、Coreldraw等专业课的基础上开展的,并为后续岗前培训课程奠定基础。 2.学情分析 教学对象为中职“美术设计与制作专业”二年级学生。通过前期学习,他们具备了一定的美术设计基础,对标识设计有基本的认知,具备一定的图形处理能力,并善于通过网络获取信息。共性的问题是学习动力不足,艺术表现力欠缺,团队协作意识相对薄弱。

施工总平面图设计说明

现场管理 施工现场管理的目标是建立一个有序、文明、安全、环保的施工现场,管理要点包括: 1、根据施工组织总设计要求,按施工总平面图规划分阶段实施施工总平面布 置,并做好总平面图的管理。 2、对环境因素进行识别,掌握环境信息,采取应对措施,保证施工现场及周边环 境,材料、设备、成品保护得到有效控制。 3、建立和执行安全防范和治安管理制度,落实防范范围和责任,检查和救护系统 的适应性和有效性。 4、建立现场卫生防疫管理网络和责任系统,落实专人负责管理并检查职业健康服 务和救援的有效性。 5、制定施工活动中产生的废水、废气、废料的三废防治,或处理方案。 6、施工平面规划设计原则: a、平面布置科学、合理、施工场地占地面积少。 b、合理组织运输,减少二次搬运。 c、施工区域的划分和场地的临时占用应符合施工部署和施工流程的要求,减少 相互干扰。 d、充分利用现有建筑物和现有设施为项目施工服务,降低临时设施的建造费 用。 e、临时设施应方便生产和生活,办公区、生活区应与生产区分离设置。 f、符合节能、环保、安全、消防等要求。 7、施工平面图设计要点: a、设置大门,引入场外道路。施工现场宜设置两个以上大门,大门应考虑周边 路网情况,转弯半径和坡度限制,大门的高度和宽度,应满足车辆运输要求, 尽可能与加工场地、仓库的位置要求一致。 b、布置大型机械设备。布置塔吊时应考虑其覆盖范围,可吊物件的运输和堆放。 c、布置仓库堆场。尽可能接近使用场地,考虑交通线路,卸货时间长的仓库应 远离路边。 d、布置加工厂。有关联的加工厂地尽量集中,尽量减少二次搬运,减少运输量。 e、留置内部临时运输道路,保证材料运输、停放都不影响正常施工。 f、布置临时办公场所,尽量设置在工地入口处。 g、布置临时水电管网和动力设施,临时总变电站应设在高压线进入工地处,尽 量避免高压线穿过工地。但应有充分的蓄电能源装备。临时水池、水塔尽量 设在屋面,与消防用水可一并考虑。 h、要有系统的门禁和巡更报警装置。 i、施工平面图应与施工组织设计同时报批。

课程设计个人总结

课程设计个人总结 篇一:课程设计个人小结 个人小结 三周的课程设计结束了,我和同学们一起度过了这段忙碌而充实的时光。这次的课程设计深刻的反映出实践是检验真理的唯一标准这句话的真谛。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 这次的课程设计的主题是考试系统的开发设计,首先老师先介绍了这次课程设计的主要内容和实施步骤,然后同学们进行分组并选出组长和集成组组员,各组进行分工安排、制定计划,组员明确各自的任务后,互相合作完成工作。我们组在这次课程设计中负责的是面向教师的主观题的开发设计,主要部分是试题的删除、添加、修改,以及试卷生成和评分等。而我自己在组内主要负责需求分析、表单设计、实习报告撰写等部分。在明确各自任务后,我们就开始了真

正的系统开发。在需求分析阶段,我们通过各种渠道查阅了许多资料,以及已有的样例等,然后根据资料做了需求分析,根据需求分析进行了表单的设计,运用各种部件、菜单、按钮等达到用户体验更真实、流畅的目的。 在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。 在这次设计过程中,体现出了自己设计开发系统的能力以及综合运用知识的能力,体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。在今后的学习中,我们应该发现自己的不足然后虚心学习,更加完善自己,为今后步入社会参加工作打下足够的基础。 篇二:课程设计个人总结2 课程设计 题目:课程设计个人总结 学生姓名: 学院:信息工程学院 系别:计算机系 专业:软件工程

详细设计说明书(项目管理)

项目编号: <正大软件项目管理系统> 普耀科技公司,2007 详细设计说明书 Version: 1.0 项目承担部门:软件技术一系.NET项目组撰写人(签名):杨勇 完成日期: 本文档使用部门:□主管领导□项目组 □客户(市场)□维护人员□用户 评审负责人(签名): 评审日期:

修订历史记录

目录 1.引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2.综合描述 (3) 2.1系统目标 (3) 2.2运行环境 (3) 2.2.1 硬件环境 (3) 2.2.2 软件环境 (3) 2.3程序(模块)系统的组织结构 (3) 2.3.1 管理子系统代码组织结构 (4) 2.3.2 源程序及编译链接组装说明 (4) 2.4界面设计要求 (5) 3.本软件系统中各程序(模块)的设计说明 (5) 3.1程序(模块)1的设计说明 (5) 3.2窗口对象说明表 (25) 3.3程序(模块)2的设计说明 (26) 4.模块相互关系表 (41) 5.待定问题列表 (42) 修订文档历史记录

1. 引言 1.1 编写目的 根据《软件需求规格说明书》、《概要设计说明书》而书写的《正大软件项目管理系统》详细设计。供开发人员进行项目开发时使用。 1.2 背景 软件系统的名称:正大软件项目管理系统 本项目的任务提出者:普耀科技有限公司 本项目的任务开发者:软件技术一系.NET项目组 软件系统的用户:正大软件普耀科技有限公司 1.3 定义 提示:列出本文件中用到的专门术语的定义和英文缩写的原词组。如: RA(Request Agent):服务请求代理; SA(Server Agent):服务代理; Register:注册管理器; ISMQ(Message Queue):消息队列 1.4 参考资料 提示:列出有关的参考资料,主要有以下几项: 本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文; 属于本项目的其他已发表的文件; 本文件中各处引用的文件资料、包括所要用到的软件开发标准。 列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位,以及说明能够得到这些文件资料的来源。如: 项目管理系统开发计划书(项目管理系统) 软件需求说明书(项目管理系统) 软件测试计划书(项目管理系统) 数据库设计说明书(项目管理系统) 概要设计说明书(项目管理系统) “Windows NT设备驱动程序设计指南”,机械工业出版社,1997/12,CIP-23235 “Visual C++ 6 开发使用手册”,机械工业出版社,1999/2,CIP-40581 “TCP/IP进行网际互连”,电子工业出版社,1998/4,ISBN 7-5063-4607- 5/TP.2188 “研华嵌入式PC平台Windows CE解决方案”,1999/4 “MFC开发Windows95/NT4应用程序“,清华大学出版社,1998/4

工程项目管理课程设计

《工程项目管理》课程设计任务书XX工程单位工程施工组织设计 ****学院建筑工程系 2016年5月

目录 第一章、工程概况 (4) 第一节、建筑与结构概况 (4) 第二节、施工现场概况 (4) 第三节、施工条件 (4) 第二章、施工部署 (5) 第一节、项目质量目标.............................. 错误!未定义书签。5 第二节、项目工期目标 (5) 第三节、项目安全目标 (5) 第四节、项目管理组织机构行式 (5) 第三章、主要工程施工方案 (6) 第一节、施工流向和施工顺序 (7) 第二节、施工段划分 (7) 第三节、主要施工方法和施工项目机械的选择 (7) 第四节、安全施工设计 (8) 第四章、施工进度计划 (8) 第一节、WBS制作 (8) 第五章、资源供应计划 (8) 第一节、劳动力供应计划 (11) 第二节、主要材料和周转材料供应计划 (12) 第三节、机械设备供应计划 (12) 第四节、大型工具、器具供应计划 (13) 第六章、施工准备工作计划 (13) 第一节、技术准备 (13) 第二节、施工现场准备 (13) 第三节、作业队伍和管理人员的组织准备 (14) 第七章、施工平面布置 (14) 第一节、施工平面图说明 (14)

第二节、施工平面图 (15) 第八章、施工技术组织措施计划 (15) 第一节、工程质量保证措施 (16) 第二节、工程进度保证措施 (17) 第三节、工程安全目标保证措施 (18) 第四节、季节施工的措施措施 (19) 第五节、保护环境的措施 (20) 第六节、文明施工措施 (20) 第九章、施工项目风险管理规划 (21) 第一节、风险因素识别及管理重点 (21) 第二节、风险防范对策 (21) 第三节、风险管理责任 ............................ 错误!未定义书签。21

工程项目管理课程设计报告

《工程项目管理》课程设计 姓名 学号 指导老师

第一部分项目概况 (2) (一)、编制目的和依据 (2) (二)、工程概况 (2) (三)施工现场条件 (3) (四)主要图纸、主要合同内容及其它主要要求 (4) (五)其他主要编制施工组织设计依据 (4) 第二部分工程项目的工作结构分解 (5) 第三部分管理控制 (6) (一)项目建设的费用 (6) (二)进度目标 (7) (三)质量目标 (8) (四)安全目标 (9) (五)环境目标 (10) 第四部分 (10) (一) 项目组织结 (11) (二)管理任务分工表 (11) (三)管理职能分工表 (14) (一)项目管理部组织结构图 (16) (二)项目管理任务分工表 (17) (三)各职能部门分工责任 (17) 第六部分 (20) 第七部分 (21) (一)工程质量控制工作流程图 (21) (二)工程部材料、设备质量控制程序 (22) (三)建设工程施工合同价款支付履约监管流程图 (23) (四)合同谈判及签订的工作流程图 (24) (五)承包商提出的索赔工作流程 (25) (26) (六)变更流程图 (26) 第八部分 (27) 第九部分 (29) 第十部分 (30) (一)资金使用计划 (30) (二)费用偏差 (32) 第十一部分 (32) 第十二部风险分析 (33)

第一部分项目概况 (一)、编制目的和依据 1、编制目的: 在全面研究招标文件、施工图纸后,并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后,依据国家现行规范、规程等资料编制而成。本施工组织设计在编制过程中,充分考虑了本工程的特点,结合本地建筑公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排,并通过优化施工方案,使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神,为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。 2、编制依据 (1)、招标文件及答疑记录; (2)、企业管理层对招标文件的研究分析结果; (3)、工程现场情况; (4)、发包人提供的信息和资料; (5)、有关市场信息; (6)、企业法定代表人的投标决策意见; (7)、国家关于建筑业的法律规章; (8)、国家和行业现行施工验收规范 (二)、工程概况 工程名称:某某单身职工宿舍。

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