人教版编版六年级语文下册课件第一课《北京的春节》第二课时(共42张PPT)
合集下载
第1课《北京的春节》课件(共张ppt)++2021-2022学年部编版(五四学制)语文六年级下册
肆 品析语言
这不是粥，而是小型的农业展览会。
这句话用了什么修辞手法？表达上妙处何在？
1.比喻修辞，把腊八粥比作小型农业展览会。 2.生动形象的写出了腊八粥内容丰富、汇集了各种米 豆的特点，表达了作者对丰收的自豪与期盼之情。
肆 品析语言
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里 贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断。 鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已， 必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子， 没有什么人睡觉，都要守岁。
时间
腊月初八
活动和风俗
熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至腊月二十二 孩子买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，大人预备过年物品
腊月二十三 过了二十三
除夕
过小年，放鞭炮，吃糖
大扫除，把吃的准备充足
做菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六 元宵节
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九
春节结束
肆 品析语言
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这 是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事就是买爆 竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意 儿——风筝、空竹、口琴等。
问题：从这些词汇能看出老舍作品的什么语言特点？
儿化音词多，浓浓的北京韵味，生动有趣，幽默诙谐。
肆 品析语言
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而 美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的 通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
部编版六年级语文下册《北京的春节》优质课件
点击图片观看视频了解春节
读课后“阅读链接”中斯妤关于春节 习俗的描写。和课文比较一下说说有什么 不同，对你的习作有什么启发。
（课后第四题）
不同点
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，
对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行
间流露出对生活的热爱。
相同题材的文章，因为地域不同， 作者不同，文化背景不同，个人的体 验不同，会呈现出不同的风格，表达 出不同的思想感情。我们也要根据自 己的不同体验写出不同特色的文章。
春节简介
春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国 民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史 很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活 动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元 正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公 历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日 叫春节。
朗读课文 扫清障碍
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。
日期
腊月初八 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 初一腊八
正月十五 正月十九
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 春节结束 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
北京儿童歌谣
听过歌谣，我们已经了解了 老北京的儿童是如何过春节的。现在， 我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一 个“京味儿”十足的春节，感受独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。
1 北京的春节
第一课时 第二课时
第一课时
老舍 1899—1966年，原名舒庆春， 笔名老舍，北京人。中国现代小说 家、作家，杰出的语言大师，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号 的作家。著有话剧《龙须沟》《茶 馆》《春华秋实》；长篇小说《骆 驼祥子》《四世同堂》等。
部编版六年级语文下册1北京的春节课件(共22张PPT)
北京的春节
六年级下册
情景引入
写作背景
《北京的春节》是由现代作家老舍创作的散文，完 成于1951年。 该文的写作时间点正处于中国的新旧交替时期，即新 中国刚刚成立的特殊历史时刻。 老舍在此时回到祖国并撰写了一系列反应北京变化的 作品，《北京的春节》就是其中的代表之一，它通过 描画北京人在春节期间的传统风俗和热烈氛围，展现 了新社会下人们对春节的热爱和对新生活的赞美。
深入地读一读课文第1、2自然段，课文写了腊 八这一天的哪些风俗？想想作者是如何抓住重点， 写出风俗特点的。结合自己过年的感受作批注。
再读课文，深入理解
时间
风俗
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
尾月初九到二十二
尾月二十三 过了二十三
孩子们:买杂拌儿、爆 竹以及各种玩意儿. 大人们:预备过年吃 的、喝的、用的
春节的“彩排”(鞭炮响 起来,吃糖)
扫房、备年货
详略
详
略
详 略
句段精析
谚语语。说明 天气寒冷
特点： 食材多比比喻喻特点：色味双美熬腊八粥 腊 八
泡腊八蒜
抓住重点
食材多
色味双美 写出特点
幸福 满足
合作探究
➢ 默读文中描写“尾月二十三”“除 夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作 者重点描画了哪些习俗，勾画相关语句。
➢ 找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关 键词句，并作简单批注。
这篇文章不仅展示了老北京春节的特殊魅力，还奇妙地通过对照新旧 社会的春节，强调了新社会中人们享受春节的快乐和健康，从而表达了 作者对新中国和新社会的积极评价。
作者简介
老舍，原名舒庆春（字舍予，笔名老舍）满洲 正红旗人，生于北京。中国现代小说家、作家、 语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表戏剧为《茶馆》《龙须沟》《北京人》， 小说代表作为《骆驼祥子》《四世同堂》。
六年级下册
情景引入
写作背景
《北京的春节》是由现代作家老舍创作的散文，完 成于1951年。 该文的写作时间点正处于中国的新旧交替时期，即新 中国刚刚成立的特殊历史时刻。 老舍在此时回到祖国并撰写了一系列反应北京变化的 作品，《北京的春节》就是其中的代表之一，它通过 描画北京人在春节期间的传统风俗和热烈氛围，展现 了新社会下人们对春节的热爱和对新生活的赞美。
深入地读一读课文第1、2自然段，课文写了腊 八这一天的哪些风俗？想想作者是如何抓住重点， 写出风俗特点的。结合自己过年的感受作批注。
再读课文，深入理解
时间
风俗
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
尾月初九到二十二
尾月二十三 过了二十三
孩子们:买杂拌儿、爆 竹以及各种玩意儿. 大人们:预备过年吃 的、喝的、用的
春节的“彩排”(鞭炮响 起来,吃糖)
扫房、备年货
详略
详
略
详 略
句段精析
谚语语。说明 天气寒冷
特点： 食材多比比喻喻特点：色味双美熬腊八粥 腊 八
泡腊八蒜
抓住重点
食材多
色味双美 写出特点
幸福 满足
合作探究
➢ 默读文中描写“尾月二十三”“除 夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作 者重点描画了哪些习俗，勾画相关语句。
➢ 找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关 键词句，并作简单批注。
这篇文章不仅展示了老北京春节的特殊魅力，还奇妙地通过对照新旧 社会的春节，强调了新社会中人们享受春节的快乐和健康，从而表达了 作者对新中国和新社会的积极评价。
作者简介
老舍，原名舒庆春（字舍予，笔名老舍）满洲 正红旗人，生于北京。中国现代小说家、作家、 语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表戏剧为《茶馆》《龙须沟》《北京人》， 小说代表作为《骆驼祥子》《四世同堂》。
人教部编版六年级下册语文课件1.北京的春节(共44张PPT)
（1-6段):描述在腊八到过小年 的情况。 第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。 第三部分（8-10段):描写正月初一情况。 第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。 第五部分（13段）描写春节结束的情景。
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。１９３０年老舍回国后，先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说， 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说， 《微神》等短篇小说。１９４４年开始，创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是 全国人大代表和全国政协常委。１９６６年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
❖
色：红红、各色——喜庆、美好
❖ 除夕（真热闹 音：鞭炮——开心
❖
人们的活动：祥和、团圆
❖ 表达特点：多角度细腻描写，语言自然、朴实、精 炼，京味十足。
课文表达特色：
❖1.详略得当（点面结合、重点 突出、主次分明、印象深刻）；
❖2.以时间为顺序； ❖3.首尾呼应，浑然一体；
旬熬蒜醋饺翡拌 榛栗筝鞭麦寺逛
❖ 1、本段的中心句是哪句？用~~~~勾出。 ❖ 2、作者从那几个角度来描写老北京的除夕？ ❖ 3、在作者的描写中，我们感受到了老北京怎
样的年味？（抓住具体语句来体会） ❖ 4、在本段的描写中，我们感受到老舍先生怎
样的语言风格？
品读除夕
❖ 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味（ 嗅觉——香甜、红火味）。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 （视觉—喜庆、美好味）除夕夜家家灯火通宵，不 许间断，鞭炮声日夜不绝。（听觉—-热闹）在外边 做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭 。(团圆味）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人 睡觉，都要守岁。（祥和）
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。１９３０年老舍回国后，先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说， 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说， 《微神》等短篇小说。１９４４年开始，创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是 全国人大代表和全国政协常委。１９６６年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
❖
色：红红、各色——喜庆、美好
❖ 除夕（真热闹 音：鞭炮——开心
❖
人们的活动：祥和、团圆
❖ 表达特点：多角度细腻描写，语言自然、朴实、精 炼，京味十足。
课文表达特色：
❖1.详略得当（点面结合、重点 突出、主次分明、印象深刻）；
❖2.以时间为顺序； ❖3.首尾呼应，浑然一体；
旬熬蒜醋饺翡拌 榛栗筝鞭麦寺逛
❖ 1、本段的中心句是哪句？用~~~~勾出。 ❖ 2、作者从那几个角度来描写老北京的除夕？ ❖ 3、在作者的描写中，我们感受到了老北京怎
样的年味？（抓住具体语句来体会） ❖ 4、在本段的描写中，我们感受到老舍先生怎
样的语言风格？
品读除夕
❖ 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味（ 嗅觉——香甜、红火味）。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 （视觉—喜庆、美好味）除夕夜家家灯火通宵，不 许间断，鞭炮声日夜不绝。（听觉—-热闹）在外边 做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭 。(团圆味）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人 睡觉，都要守岁。（祥和）
部编版六年级下册语文1北京的春节课件(25张PPT)
下面的“阅读链接”也写了过春节的事 情，读一读，想想与老舍笔下的春节有 什么不同，和同学交流。
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆
中这个日子在老外婆手里是从凌晨三ɡō点u 开ló始u 的。凌 晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻①着腰紧张
má li②
而麻利地忙着。
今天是尾月二十九。是围炉的日子，迎新送旧
我们全家坐在院子里的圆桌周围，一边赏月一边吃月饼。姥姥说： “桌子和盘子都必须像月亮一样圆，这才叫团圆。”我一边听着，一边吃 着最喜欢的月饼。月饼里边有各种各样的馅儿。你瞧！五仁馅儿的月饼里 有芝麻、花生、瓜子、杏仁等干果，又香又酥；豆沙馅儿的月饼，香甜软 糯；蛋黄馅儿的月饼，口感浓郁……咬上一口，真是甜到了心里。
答题模式： 写作顺序+××部分详写+××部分略写+好处
参考答案： 课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。其中 “腊八”“尾月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天， 最能表现老北京特殊的春节习俗，尤其是“除夕”“初一” “元宵节”这三个高潮，所以作者将这几天作为全文的重点进 行详细描写。而腊八之后至尾月二十三之前、尾月二十三之后 至除夕前、正月初六、正月十九这些日子，人们的活动没有特 别之处，因此作者仅用精练的语言简单提及，是略写。这样有 详有略地写，使得整篇课文主次分明，重点突出，能突出老北 京春节的民俗风情，给人留下深刻的印象。
读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍 “京味儿”语言的特点。
孩子们喜欢吃这些零.七.八.碎.儿.，即使没有饺子 吃，也必须买杂.拌.儿.。他们的第二件事是买爆 竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩. 意.儿.——风筝、空竹、口琴等——和年画。
尾月和正月，在农村正是大家最闲.在.的时候。
人教版(部编版)小学语文六年级下册第一单元第一课北京的春节PPT课件
··· 儿化采音。用后北面的京“话儿”口只语做卷,舌调的动动作了，艺音不术要表读出现来就力可。以了。
1 北京的春节
认真读第4自然段，想一想春节开 始时，人们有怎样的表现？
1 北京的春节
孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须 预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新 年时显出万象更新的气象。
万象：宇宙间的一切景象。 更，变更。一切事物或景象 都变得焕然一新。
一读，再说说你以前怎样过春节的？ 3、北京的春节给你怎样的印象？
1 北京的春节
拓展 春节习俗
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆 重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新 的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千 多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年 的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。 从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
栗lì子
zhēnɡ
风筝
ɡuànɡ
逛街
jiǎo
饺子
biān
鞭炮
1 北京的春节
识字方法
贩
贝：古代用贝壳代替货币， 故贝字旁多与金钱买卖有关。 组词： 商贩 贩卖
旬
辨析：“旬”和“句”不要混。十日为一旬，十年为一旬。
1 北京的春节
腊
月字旁一般都和肉有关，它所构成的 字多与人体器官有关，指的是肉体。
眨
巧记：眼睛乏了要眨一眨
词语解释
万象更新：指事物或景象更换了样子，出现了一番新气象。 造句：春天到了，大地万象更新，草地上芳草如茵。
残灯末庙：比喻事物临近尾声，快要结束了。 造句：一眨眼，残灯末庙，春节就要结束了。
1 北京的春节
请同学分自然段朗读课文： 1、要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不
1 北京的春节
认真读第4自然段，想一想春节开 始时，人们有怎样的表现？
1 北京的春节
孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须 预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新 年时显出万象更新的气象。
万象：宇宙间的一切景象。 更，变更。一切事物或景象 都变得焕然一新。
一读，再说说你以前怎样过春节的？ 3、北京的春节给你怎样的印象？
1 北京的春节
拓展 春节习俗
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆 重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新 的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千 多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年 的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。 从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
栗lì子
zhēnɡ
风筝
ɡuànɡ
逛街
jiǎo
饺子
biān
鞭炮
1 北京的春节
识字方法
贩
贝：古代用贝壳代替货币， 故贝字旁多与金钱买卖有关。 组词： 商贩 贩卖
旬
辨析：“旬”和“句”不要混。十日为一旬，十年为一旬。
1 北京的春节
腊
月字旁一般都和肉有关，它所构成的 字多与人体器官有关，指的是肉体。
眨
巧记：眼睛乏了要眨一眨
词语解释
万象更新：指事物或景象更换了样子，出现了一番新气象。 造句：春天到了，大地万象更新，草地上芳草如茵。
残灯末庙：比喻事物临近尾声，快要结束了。 造句：一眨眼，残灯末庙，春节就要结束了。
1 北京的春节
请同学分自然段朗读课文： 1、要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不
人教版小学六年级语文下册《北京的春节》PPT课件
北 京 的 春 节
老舍（1899.2.3－ 1966.8.24），原名舒庆春， 字舍予，现代著名作家、杰出 的语言大师，被誉为“人民艺 术家”。1913年考入北京师范 学校。1918年毕业后任北京市 方家胡同小学校长。1922年任 南开中学国文教员。 1930年 回到祖国，任济南齐鲁大学文 学院副教授，并编辑《齐鲁月 刊》。
详略得当写法小练笔
周村春节习俗
色如翡翠 万象更新 灯火通宵
日夜不绝
张灯结彩
截然不同 万不得已
有声有光 各形各色
理清顺序： 腊月→ 除夕→ 初一→ 正月十五→ 正月十九
合作交流：
选择春节中你印象最深的一个日子， 反复读一读，能品出年的什么味道， 在空白中批注。
交流展示
腊八 初一
除夕
正月十五
腊八
在腊八那天，人家里，寺观 里，都熬腊八粥。粥是用各种 米，各种的豆，与各种的干果 熬成的。这不是粥，而是小型 的农业展览会。 除此之外，这一天还要泡 腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高 醋里，封起来，为过年吃饺子 用的。到年底，蒜泡得色如翡 翠，而醋也有了些辣味，色味 双美，使人要多吃几个饺子。 在北京，过年时，家家吃饺子。
初夕
除夕真热闹。家家赶作年菜， 到处是酒肉的香味。男女老少都穿 起新衣，门外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家 家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日 夜不绝。在外边作事的人，除非万 不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 这一夜，除了很小的孩子，没有什 么人睡觉，都要守岁。
零点钟声敲响
春节
男人们午前到亲戚家、 朋友家拜年。女人们在家 中接待客人。城内城外有 许多寺院举办庙会，小贩 们在庙外摆摊卖茶、食品 和各种玩具。小孩子们特 别爱逛庙会，为的是有机 会到城外看看野景，可以 骑毛驴，还能买到那些新 年特有的玩具。庙会上有 赛马的，还有赛骆驼的。 这些比赛并不为争谁第一 谁第二，而是在观众面前 表演马、骆驼与骑者的美 好姿态与娴熟技能。
老舍（1899.2.3－ 1966.8.24），原名舒庆春， 字舍予，现代著名作家、杰出 的语言大师，被誉为“人民艺 术家”。1913年考入北京师范 学校。1918年毕业后任北京市 方家胡同小学校长。1922年任 南开中学国文教员。 1930年 回到祖国，任济南齐鲁大学文 学院副教授，并编辑《齐鲁月 刊》。
详略得当写法小练笔
周村春节习俗
色如翡翠 万象更新 灯火通宵
日夜不绝
张灯结彩
截然不同 万不得已
有声有光 各形各色
理清顺序： 腊月→ 除夕→ 初一→ 正月十五→ 正月十九
合作交流：
选择春节中你印象最深的一个日子， 反复读一读，能品出年的什么味道， 在空白中批注。
交流展示
腊八 初一
除夕
正月十五
腊八
在腊八那天，人家里，寺观 里，都熬腊八粥。粥是用各种 米，各种的豆，与各种的干果 熬成的。这不是粥，而是小型 的农业展览会。 除此之外，这一天还要泡 腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高 醋里，封起来，为过年吃饺子 用的。到年底，蒜泡得色如翡 翠，而醋也有了些辣味，色味 双美，使人要多吃几个饺子。 在北京，过年时，家家吃饺子。
初夕
除夕真热闹。家家赶作年菜， 到处是酒肉的香味。男女老少都穿 起新衣，门外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家 家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日 夜不绝。在外边作事的人，除非万 不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 这一夜，除了很小的孩子，没有什 么人睡觉，都要守岁。
零点钟声敲响
春节
男人们午前到亲戚家、 朋友家拜年。女人们在家 中接待客人。城内城外有 许多寺院举办庙会，小贩 们在庙外摆摊卖茶、食品 和各种玩具。小孩子们特 别爱逛庙会，为的是有机 会到城外看看野景，可以 骑毛驴，还能买到那些新 年特有的玩具。庙会上有 赛马的，还有赛骆驼的。 这些比赛并不为争谁第一 谁第二，而是在观众面前 表演马、骆驼与骑者的美 好姿态与娴熟技能。
部编版 六年级语文下册第1单元 1 北京的春节(课件PPT)42张幻灯片
二、新课讲解
北京的春节
我会写
suàn cù jiǎo tān bàn zhǎ xiāo rán
蒜醋 饺 摊 拌 眨 宵 燃
fàn bǐ hè jiào luò tuó qià
贩 彼 贺 轿骆 驼 恰
二、新课讲解
北京的春节
生字归类 蒜醋饺 摊 拌 轿 眨宵燃 贩 彼 贺骆 驼 恰
左右 结构
上下 结构
北京的春节
《北京的春节》描绘的是 春节的风俗 ， 作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言， 展示了丰富多彩的节日习俗，再现了 老北 ，
京人过春节的隆重与热闹，温馨与美好 。
五、课堂练习
北京的春节
一、辨字组词。
饺（ 饺子） 摊（摊子） 浒（水浒传 ）
铰（ ） 滩（ ） 许（
）
铰链
海滩
许多
二、请按一定的顺序排列下面的词语。
张灯结彩，放花炮
学生该去上学，大人又去照常做事
二、新课讲解
北京的春节
春节这些天的风俗，老舍重点写了哪几个时间段？
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五
二、新课讲解
北京的春节
通读课文，说说老北京的春节给人留下了怎样的印象？
热闹 忙乱 喜庆 团圆
二、新课讲解
腊八
腊八粥
这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏 仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、 花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
六年级语文RJ版·下册
北京的春节
1 北京的春节
授课人：XXXX
一、新课引 入
北京的春节
放鞭炮、吃饺子、穿新衣、拿压岁钱， 这是什么节日呢？对了，这是春节，你见过 北京的春节吗？我们一起去看看老舍先生笔 下的春节吧。
六年级下册语文课件-第1课 北京的春节 人教部编版(共24张PPT)
2.除夕夜家家灯火通 宵，不许间断，鞭炮声日 夜不绝。在外边做事的人， 除非万不得已，必定赶回 家来吃团圆饭。这一夜， 除了很小的孩子，没有什 么人睡觉，都要守岁。
从第一句话可充分感受到“除夕真 热闹”。透过“万不得已”、“必定” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情， 浸润着传统美德。按照老北京的习惯， 年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩 一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重 意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍 惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给 父母延寿。品读这些句子，不仅了解北 京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗
3.一眨眼，到了残灯末 庙，春节在正月十九结束 了。
这句在文中起承上启下作用。残灯：
花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最 后一天。从正月初一人们就开始逛庙会， 正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正 月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也 到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。 十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼” 就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。 这个句子还与课文的首句“照北京的老规 矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了” 相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
思考：
1、正月初一与除夕的气氛有什么 不同？ 2、正月初一这一天人们都在做些 什么？你从中体会到什么？
元宵节美在何处呢？
美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火 炽而美丽。
思考：“这的确是美好快乐的日子”一句在 这里的作用是什么？
总结上文，揭示这几段文字的中 心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。
说说你家乡的 春节习俗。
附:春节习俗
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆 重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新 的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千 多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年 的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。 从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
人教统编版六年级下册语文课件 -北京的春节 (1)(共42张PPT)
❖ 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十 五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火 而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各 形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角 的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦 》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告 。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上 灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上 去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也 有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱 灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大 家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
元宵 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
思考：
通读课文，说说北京的春节整体上 给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
研读《北京的春节》
阅读要求：
默读课文，看看在老舍先 生详写的四天中，你最喜欢的 是哪一天？深入地读一读，勾 画出自己印象最深的地方，结 合自己过年的感受，做一些批 注，准备和大家交流交流。
惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
腊月二十三
过小年，放鞭炮，吃糖
过了二十三
大扫除，把吃的准备充足
除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，
放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥听戏
家家赶做年菜，到处是酒肉 的香味。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。
这是一种普天同庆的热闹：
家家赶做年菜，到处是酒肉 的香味。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。