小学四年级开学第一课教案
小学四年级开学第一课教案
小学四年级开学第一课教案
教学目标: 为了让学生从舒适的暑假生活顺利地过渡到紧张忙碌的
学校生活中来， 对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、
安全教育，让学生能尽快收 心，投入到新学期的学习生活中来。
教学过程
一、导入谈话：
暑假生活已经结束了，我们重返校园，暑假生活的悠闲与舒适已经
离我们远去 了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之
中。
二、学习规范
（一）、常规教育
1 、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，
使学生养成良 好的学习和生活习惯。
2 、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学
时间、作业时 间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）
3 、集体活动：集合整队、眼保健操、值日生工作。除了升旗，体
育课在老师的带 领下可以进入塑胶跑道，其余时间没有老师的允许，
不准随便进入塑胶跑道玩耍。
4、周一需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班
内布。
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5、不允许带零食进教室。
6、上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼
保健操须按 时、按要求、高质量完成。
7、 早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
8、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
9 、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言声音要洪亮。
10 、下课活动：注意安全、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走
廊上追逐打闹、 大声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、
云梯，做有意义的课间活动。
11 、集合整队：快、静、齐
12、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
13、放学要求：按时回家，不逗留在校外，不结伴玩耍，注意交通
安全。
（二）、安全教育
1 、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出
来玩。使用时要 小心，以免受伤。
2 、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，
不要跑。不趴在 走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不
爬栏杆、楼梯，做有意义的课间 活 动。切忌猛追猛打，要避免发生
扭伤、碰伤等危险。）
3 、走出校园也要注意交通安全（行人靠右走，过马路要走斑马线，
注意观察来往 车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
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4、饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串
起的食物和油炸 的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油
炸食品有致癌物质。）
同学们我们要将安全知识时时记， 注意安全处处提。
5 、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好
的卫生习惯。
（三) 卫生习惯：
1 、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙
壁、桌面无乱贴 乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放
整齐。
2 、每个学生要养三要四勤
三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐
痰，不乱扔果皮 纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
三、总结：通过开学第一课的讲解学生们能够从假期生活中走出来
回归校园生活，对校园生活的规章制度、安全教育、饮食卫生方面
有了深层次的加固，为本学期新生活打下坚实基础。
小学四年级开学第一课教案
开学第一课教案及总结
四年八班
四年级语文开学第一课教案
四年级语文开学第一课教案四年级语文开学第一课教案四年级语文开学第一课教案1 【课题名称】《课程纲要》分享【学习目的分析^p 根据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学消费生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目的】1.通过与学生交流课程纲要，理解本学期英语学习的课程内容、课程目的以及课程评价。
2.通过理解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解理解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】1. 通过课程纲要的分享，理解本学期的教学目的，并理解英语学习中的重点，并养成习惯.2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进展考虑，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;老师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进展评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，可以指引大家在本学期的学习中找准学期目的，理清学习内容、理解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要理解本学期的学习内容。
请大家翻开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们理解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同讨论本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家翻开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经理解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目的)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步施行的。
四年级开学第一课教案范文模板10篇
四年级开学第一课教案范文模板10篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢?下面带来四年级开学第一课教案(精选10篇)，希望大家喜欢。
四年级开学第一课教案篇1【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习办法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价办法。
【教学难点】1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
小学四年级开学第一课安全教育教案：心理健康篇
小学四年级开学第一课安全教育教案：心理健康篇为了让小学四年级的学生在学习中更加安全健康，我们特地安排了开学第一课的主题是心理健康。
我们将从以下几个方面来讲解这个主题：什么是心理健康？为什么要关注心理健康？以及如何保持心理健康。
一、什么是心理健康？心理健康是指人的心态在正常状态下，能够做到理智、自信、积极乐观、适应能力强、人际交往能力好等等。
正所谓健康的心态，就是一种心灵上的健康。
二、为什么要关注心理健康？在生活中，我们经常会遇到一些困难和问题。
如果我们的心态不健康，很难应对种种挑战。
我们要关注自己的心理健康，保持积极乐观的心态，这样才能更好地面对生活中的各种问题。
三、如何保持心理健康？3.1 锻炼身体锻炼身体是保持心理健康的重要方法之一。
因为运动可以让我们身体和心理都得到放松，缓解压力，增强体质，降低疾病发病率。
每天坚持运动，有助于提升自信，增强适应能力。
3.2 感恩生活感恩生活是保持心理健康的另一种方式。
不论是哪个年龄段，都要学会珍惜生活。
要想清楚自己想要的，学会欣赏身边的人和事，学会心怀感激的心态，从而建立良好的人际关系，获得身心良好的效果。
3.3 学会控制情绪学会控制情绪是保持心理健康的一项重要成分。
我们要知道，情绪波动是常态。
但是，如果我们不能正确调节自己的情绪，有时情绪波动会使人紊乱，影响工作，影响社交，最终导致各种心理病。
学会控制情绪，既能稳妥地处理生活的关键事件，也能有效减少心理疾病的诱因。
3.4 避免压力避免压力是保持心理健康的另一种方式。
现代社会是压力大的社会，在很多方面有着巨大的压力。
如果不能正确应对，就会影响身体的健康和心理的平衡。
在处理事情时，要学会缓解压力。
四、总结保持心理健康是非常重要的，它可以提高自身的适应能力，缓解身心压力，使我们的生活变得更好。
我们可以从多个角度来保持心理健康，例如锻炼身体、感恩生活、学会控制情绪、避免压力等。
希望我们可以在日常生活中注意自己的心理健康，多关注身体健康问题，建立良好的心态，从而让自己的生活更加美好。
四年级春学期开学第一课教案(通用8篇)
四年级春学期开学第一课教案（通用8篇）四年级春学期开学第一课教案1教学目标：1. 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard， two lights， many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom， window， door， picture，board， light，3. 能听懂并能按照指令做事情。
教学重点：学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom， window， door，picture， board， light。
教学难点：1. window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2. 在回答"Whats in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教具准备：1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Lets learn/A]2. 教材相配套的教学录音带3. 教师自制的单词卡4.一张画有教室的大图教学过程：(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
2. 教师出示与chant内容相符的图片，问："Whats in the picture?"让学生进行回答。
Picture一词由这里引出。
3. 复习pencil， ruler， bag， book， pencil-case， sharpener， eraser，crayon，pen等单词。
4. 引导学生用以上单词做问答练习，如：Whats in the bag? Whats in the pencil-case ?5. 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
小学四年级开学第一课教案
小学四年级开学第一课教案新学期到了，老师会给同学一个怎么样的惊喜呢?下面是由我为大家带来的关于学校四班级开学第一课教案，盼望能够帮到您!学校四班级开学第一课教案一一、新学期问候同学们，新学期欢乐!时间飞逝，暑假已经过去了，我们又迎来了新的一学期。
新学期，新准备，新的开头，祝同学们新学期学习进步，健康欢乐!二、听故事《偷懒的驴子》和《关于刻苦和坚持》盼望孩子们，从故事中得到启发，不要做偷懒的驴子。
要学会持之以恒，能够吃苦耐劳。
三、数学课的要求1、听到第一遍铃声，应快速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。
2、课前预备四样：数学书、课堂练习本、草稿本和文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。
3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。
4、座姿端正，两手交叉放平，两脚平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得东倒西歪!5、上课仔细听讲，要做到三到(那三到?)。
在适当的时候记好课堂笔记。
6、独立做题时，边思索边做记号，不要在书上乱涂乱画，打草稿。
7、举手发言，声音嘹亮，语速平缓;若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得乱插嘴，不得左顾右盼。
8、严禁上课吃东西、喝水。
9、不允许趴睡，的确瞌睡，可主动站起听课。
10、课上不明白的，先放一放，连续听课，课下要追问老师。
四、作业要求1、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。
作业发下来，有错要准时订正，利用课间时间交到我办公室。
2、作业按时完成，主动交给家长检查并签字，其次天准时交给组长。
3、预备三个本子：两个蓝色(红色)本子(标签纸标出：家庭作业本、课堂练习本)、1个草稿本。
4、预备三支笔：钢笔、红笔、铅笔。
用钢笔写作业，铅笔画图、红笔订正做标记。
5、预备的学具：尺子、量角器、三角板、把数学书用书皮包好并写好班级姓名，另再预备一个透亮书皮，用标签纸写上学号、姓名、班级。
五、带着同学熟识教材请同学们自己看书5分钟，然后回到问题。
1、教材总共有几个单元?2、你喜爱哪个单元的学问，你知道这个单元都要我们学习些什么内容呢?六、课后作业预习书2~3页，尝试用铅笔完成3页后的做一做。
四年级下册开学第一课的教案(精选5)
四年级下册开学第一课的教案(精选5)一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解新学期的学习内容与要求。
（2）培养学生的课堂纪律意识和自主学习能力。
（3）激发学生对学科知识的兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过教师引导，学生互动，培养学生合作学习的能力。
（2）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高学习效果。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学习、积极进取的精神风貌。
（2）增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 语文：（1）课文：《春的消息》（2）生字词：迎、春、花、草、树、歌、笑、声等。
2. 数学：（1）数的认识：亿以内数的认识，数的组成，数位顺序等。
（2）计算：亿以内数的加减法，乘除法等。
3. 英语：（1）Unit 1: My School（2）Unit 2: What Time Is It?4. 其他学科：（1）品德与社会：新学期的要求与规范，集体荣誉感的培养。
（2）科学：了解自然现象，探索科学奥秘。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）培养学生良好的学习习惯和课堂纪律。
（2）激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。
2. 教学难点：（1）亿以内数的认识及加减法计算。
（2）英语口语表达能力的培养。
四、教学方法1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂。
2. 情境教学法：创设情境，让学生在实际语境中学习。
3. 小组合作：分组讨论，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师以生动有趣的方式介绍本学期的学习内容。
（2）引导学生分享寒假期间的趣事，拉近师生距离。
2. 课堂互动：（1）语文：引导学生朗读课文，体会春天的美好。
（2）数学：通过数一数、算一算等游戏，巩固亿以内数的认识。
（3）英语：组织学生进行口语练习，提高英语表达能力。
3. 总结与布置作业：（1）对本节课的学习内容进行总结。
（2）布置适量的课后作业，巩固所学知识。
六、课后反思教师应认真总结本节课的教学效果，针对学生的反馈，调整教学策略，不断提高教学质量。
2023年四年级春季开学第一课教案(精选6篇)
2023年四年级春季开学第一课教案（精选6篇）四年级春季开学第一课教案1一、活动主题：“我的梦，中国梦”二、策划理念：以开学第一课为平台，以“梦想”为主线，设计系列主题活动，营造浓厚的开学氛围，鼓励全体同学刻苦学习、全面成长，努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出努力!三、活动流程：(一)现场主题活动1.做文明有礼千山人(约3分钟)。
设计说明：二至五年级学生齐做千山路小学自编《文明礼仪操》，集体吹奏口风琴。
此环节不仅为一年级的新生做了入校第一节的文明礼仪课程和艺术课程教育，而且也激发了二至五年级的每个孩子以规范的礼仪、饱满的精神进入新学期的学习和生活。
2.点亮梦想。
(1)面向国旗敬礼--举行升旗仪式。
(约4分钟)第一项：出旗。
播放出旗曲，升旗手护旗手正步到达指定位置。
第二项：升国旗唱国歌。
播放国歌伴奏，旗手升国旗，全体师生齐唱国歌。
设计说明：升旗仪式作为具体的爱国主义教育的一种形式，通过此环节，让师生把个人理想与国家的发展紧密联系起来，使每一个人都能以一种蓬勃向上的精神状态迎接新学期工作。
(2)情景剧：《我的梦，成长梦》。
(4分钟)设计说明：此环节以情景剧的形式展现，由家长代表、一至五年级学生代表上场，畅谈“我的梦”;下场时家长代表和学生代表将自己的梦想卡贴于“梦想树”。
(3)诗朗诵：《师者梦，教育梦》。
(4分钟)设计说明：此环节由6名不同学科教师代表，以诗朗诵的形式进行“师者梦，教育梦”的梦想宣言;下场时每位教师将自己的梦想卡贴于“梦想树”。
(4)校长致辞：《千山梦，和谐梦》(3分钟)设计说明：此环节由刘校长进行新学期致辞;下场时刘校长将代表学校的梦想卡贴于“梦想树”。
3.励志梦想。
(1)全校师生励志践行“我的梦，中国梦”。
(2分钟)设计说明：此环节由全校师生齐诵《少年中国说》片段，激发每位师生励志，以实际行动践行自己的梦想，从而为实现中国的强国之梦做出努力。
(2)请市领导赠送礼物。
(二)深化主题活动1.参观梦想文化主题长廊。