每个孩子都是故事
用心关爱每一个孩子-----读《每个孩子都是故事》有感真正优秀的教师知道，他们有能力让孩子快乐，也有能力让孩子悲伤，有能力让孩子感到自信，也有能力让孩子无所适从，有能力让孩子感到自己是被需要的，也有能力让孩子感到自己被抛弃。
当我们施与我们的关爱，足够关爱到读懂他们的故事，学生们就会感受到。
我今天与大家交流与分享的是李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》这本书。
《每个孩子都是故事》呈现的正是师生共同成长的故事。
透过这56个记录师生教育生活点滴的生动故事，我们可以看到孩子们学习、生活、成长的样态，也能够体会到老师们凝结于文字之间的教育真心和爱心。
本书共分为四辑。
第一辑用心灵赢得心灵；第二辑我做班主任惊心动魄；第三辑今天，他们令我很感动；第四辑那天，我故意迟到。
从李老师的书中我明白了我今后的教学要做到四点：1、让学生知道你在乎他作为一个正常人，大家都希望别人在乎自己，不管是老板还是职员，不管是领导还是下属，不管是老师还是学生，不管是优生还是后进生，虽然不一定能得到他人的赞美，但至少从内心里希望别人在乎他。
一旦他知道对方很在乎他，就会从内心深处，甚而做一些事来表达他的感激。
2、一句话一辈子作为老师“要我们时时都能说出能拯救一个人灵魂的话是不可能的，但一不小心却会说出一句伤害别人的一辈子的话。
”我们在教育孩子的时候，尽管已气急败坏，但一定不要口不择言，只图一时解恨。
因为我们的一句话有可能伤害到他们稚嫩的心，影响他们一辈子。
3、破茧化蝶并不是每个学生都很优秀，并不是每个学生都很开朗，有些孩子是比较自卑的。
他们可能因为长期得不到表扬将自己完全封闭在自己的世界里，不愿意跟老师接触和交流，不愿意把自己的内心和情绪表达出来，他只不过是单纯地用木讷和沉默这样的方式来掩盖自卑罢了。
作为教师要善于发现一些“问题学生”，及时的把他拉回来，如果我们老师不把他拉回来，那么他将被某些不良习气和行为所感染，慢慢的真的成为“问题学生”了。
那么这样的孩子结成的茧子，就需要老师们在耐心与真诚中破解，有时候老师的作用真的很大很大。
4、做故事的整理记录者多多与孩子们交流，多多倾听孩子们的想法，读懂孩子们的故事，这应该是作为教师应该具备的本领吧。
同时，教师还是这个故事的整理记录者――用文字留住孩子的成长，也留下自己的成长。
教师所记载的故事，决不仅仅故事，里面蕴含着教育的情感、思考、智慧与幸福。
因此，这样的写作促使教师更快地成长，迈向更高的层次。
也只有我真正的读完《每个孩子都是故事》，我才明白陶行知先生的话：“您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。
他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。
他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。
他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的呕气。
他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。
他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。
他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。
”并不是夸大其词。
李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》，呈现的是师生共同成长的故事。
透过这56个记录师生教育生活点滴的生动故事，可以了解到孩子们生活、成长和学习的种种表现，也能够体会到老师的真正教育和对学生的切切关爱。
从他的书中有很多教育智慧。
他的书中有很多教育方法。
他的书中有很多教育良策。
看了李老师的书之后，能丰富我的智慧，增加我的教育经验。
这些教育方法在实践过程中也确实很有效。
《每个孩子都是故事》每一个孩子其实都是好孩子，我们应该一视同仁的对待他们。
事实上他们都是优秀的孩子，只是因为某些原因导致了不良的学习习惯。
而这些都是可以改变的。
这本书中，他例举了很多不同特点的后进生，以及每个老师的处理方式，这些都是我们平时在教育教学中也能遇到的。
而这些方法给了我启发。
我想我在教育孩子的时候也应该如此。
这本书主要是针对，怎样教育后进生。
比较有借鉴意义。
我被书中的许多故事感动着，吸引着。
我知道在我的教育中也经常出现类似的问题，而我的解决方法有时候做得不好，没有像书中的教师那样去引导和教育孩子，帮助他们改掉坏的习惯。
作为一个真正优秀的教师，他们有能力让孩子快乐，也有能力让孩子悲伤，有能力让孩子感到自信，也有能力让孩子无所适从，有能力让孩子感到自己是被需要的，也有能力让孩子感到自己被抛弃。
当我们施与我们的关爱，足够关爱到读懂他们的故事，学生们就会感受到。
从李老师的书中我明白了许多道理，它们督促我在今后的教育教学中要做到关爱学生，在乎学生。
你在乎学生，学生就会在乎你；你关爱学生，学生也会体会你的关爱。
在日常教育教学中，多说一些鼓励学生的话，不说一句伤害孩子的语言。
因为一句伤害学生的话，会影响他们一辈子。
记得有这样一个小故事，十分有趣且道理深刻，春秋时期，一位有名的智者路过一片稻田。
他看到一个农夫赶着两头牛奋力地耕田，就随意地问道:你的哪头牛干活更好一些?老农没有答话，等到了田边他给两头牛拴好、喂上料，才来到智者身边，背对着牛小声对智者说:就那头正摇尾巴的家伙，干起活来特卖力。
智者大为不解:我方才问你，你怎么不说呢?现在又为什么这么小声对我讲?难道怕谁听到吗?老农一脸正色道:不错，就怕旁边的那头牛听到我夸别人而冷落它，你的眼神它能察觉到，而后这家伙就会闹情绪、不好好干活了，其实牲口和人一样，都愿意被别人夸、被大伙称赞。
我们在为人师、为人父母时，是否也能像老农那样，考虑到孩子们的感受呢?试想一句:"同学们，这次考试平时咱班最差的李某某都考了70多分，看来咱班的确是有了进步"，真能激励他们吗?"说者无意，听者有心"，此刻又在挫伤谁呢?愿我们用真心去赞赏，激扬起更多孩子的信心和勇气，而不是在无意中制造一份不必要的伤痛与苦楚。
另外，作为一名教师，要善于发现一些“问题学生”，及时的把他拉回来，如果我们老师不把他拉回来，那么他将被某些不良习气和行为所感染，慢慢的真的成为“问题学生”了。
作为教师，应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。
作为老师还要时时反思自我，时时向学生学习，学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。
多多与孩子们交流，多多倾听孩子们的想法，读懂孩子们的故事。
我要向李镇西学习，与李镇西同行。
做一个故事的整理记录者用文字留住孩子的成长，也留下自己的成长。
教师所记载的故事，决不仅仅是故事，里面蕴含着教育的情感、思考、智慧与幸福。
因此，这样的写作促使教师更快地成长，迈向更高的层次。
下面是我从书中摘录的语句，它们会时时提醒我努力做一个合格的教师：优秀的孩子是夸出来的，自卑的孩子夸着夸着就夸开朗了，夸着夸着就夸优秀了。
这我深有感同，记得一个孩子平时总是沉默少语，上课更是一言不发，而且总是一种异样的目光看你。
有一次上课，我看到他的字写得很好，于是就当着全班同学的面大声的夸奖了他，并在全班展示他的字，没想到第二节课，这位同学竟然尝试着举手想回答问题了，我一看大受鼓舞，于是又忙着夸了一番，一而再，再而三，这位同学现在上课能积极举手，下课也能和同学一起游戏，开朗了很多。
教育是一种悲壮的坚守，因为我们很多时候都不得不在良知与现实之间进行艰难的抉择。
明知这个孩子考不上大学，还依然锲而不舍地爱他，这才是真爱。
因为这份爱超越了任何功利！人可以被别人打，也可以被别人骂，但是就是不能让别人看不起！对于学生，他们将成为什么样的人，这是教育工作的永恒基石和起点！我尽量发现他的进步，同时也创造机会让他在我的视线里有进步……作为教师，我们既然已经发现学生的进步并且对他的进步感到高兴的时候，不仅应该在班级或者老师之间传递，同时还要让这样的感觉传递得更广。
我不能把他捏成我想要的模样，因为他们不是我，我也不能把他们变成名人，因为不可能每个人都是名人。
但是作为老师，我想我应该教会他们如何认识人和社会，如何决定自己的命运。
就是那句话：教会他们做一个合格的公民！成功的教育，离不开一个“磨”字，这个“磨”，就是持之以恒的耐心，这是爱的一种体现！教师对学生的爱和尊重是从心里流淌出来的，应该把学生当作朋友来尊重，而不是当作敌人来征服！（很多同志都如此啊，面对后进学生，首先想到的是如何战胜他！）当学生的心向你敞开时，你的教育便开始走向成功。
教师若能保持不断鼓励儿童，使他们超越自己的限度，便能帮助这些儿童发挥他们学习的潜力，转而激发儿童的学习动机以及自信心，使之成为故事里最棒的那个人。
寒假期间，我拜读了李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》这本书，获益很深。
《每个孩子都是故事》呈现的是师生共同成长的故事，里面56个记录师生教育生活的故事深深打动了我。
每次掩卷沉思，心中总有太多的感慨、感动。
那些感慨感动都来自于故事里的孩子们，他们是幸福的，因为他们有一群敬业的、爱他们的老师，因为他们有一位能读懂他们故事的校长！在这本书里，不管是对孩子学习的帮助还是心灵的感染，都是流光溢彩的。
在生命的河流里，教师走进了孩子的故事，这个故事如河流一样不可逆转，而且每一天的风景都不可预知——或令人欣慰，或令人惊叹。
读完这本书，我感到自己这辈子有幸成为了一名小学教师，能走进一个个孩子的故事里，是一件多么幸福的事情；看着这些孩子们健康成长，又是一件多么快乐的事情。
谁都知道，并不是每个学生都能成为优秀生的，也并不是每个学生天生就是自信开朗的。
在我们所教的班级里，总有些孩子是比较自卑的，尤其是那些学习上有困难的孩子，他们可能因为长期得不到关注和表扬，将自己完全封闭在自己的世界里，不愿意跟老师接触和交流，不善把自己的内心表达出来，他们有的只能用沉默的方式来掩盖自卑，有的则会用主动攻击他人的方式来引起别人的注意或者保护自己不受到伤害，慢慢地，这些孩子就变成了一个个“问题学生”。
作为教师，我们应更多地关注班里这些需要帮助的孩子，善于发现这些孩子身上的“问题”，走进他们的内心，了解他们的需求，及时地把他们拉回来，避免他们被某些不良习气和行为所感染。
虽然我已经读完了《每个孩子都是故事》这本书，但还有很多很多的故事等着我去读，因为我的学生就是一个个故事。
从李老师的这本书里我读懂了“怎样去坚守教育的良知”，也收获了“读懂一个故事”后的快乐。
教育是复杂的，并不是每个蛹都能化蝶，有的蛹甚至连茧也不能破！但我们依然要努力坚守，我知道自己也正在化蝶的过程中历练，慢慢地变得拥有教育智慧去读懂我的孩子们，真诚地喜爱他们，并走进他们的心灵。
苏霍姆林斯基说过：每个儿童都是一个完整的世界。
这完整的世界里，充满了多少精彩的故事啊。
作为一名教师，每天和孩子们打交道，每天和孩子们制造着许多许多的故事，每天和孩子们创造着许多许多的精彩，同时也走进了孩子们的故事。
睡前故事100字左右（5篇）
【导语】睡前故事不仅可以增强孩⼦们的睡欲，还可以教育孩⼦。
天真烂漫是孩⼦的天性，丰富想象是孩⼦的特性，每个孩⼦都有着⾃⼰的童话世界。
在睡前，给⼉童讲⼩故事可以营造温馨的⼼理环境，帮助孩⼦把情绪调节到准备⼊睡的状态。
我们应该怎样为孩⼦选择睡前故事呢？下⾯是整理分享的睡前故事100字左右，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.睡前故事100字左右：⼩熊种草莓 ⼩熊最爱吃的⽔果就是草莓了，尤其是草莓蘸蜂蜜，真是天底下⽆⽐的美味。
熊妈妈见⼩熊这么爱吃草莓，就送给⼩熊⼏棵⼩草莓苗苗，熊爸爸⼜送给⼩熊⼀个花盆，⼩熊⼩⼼翼翼的把草莓苗苗栽在花盆⾥。
从此，⼩熊每天都细⼼的照顾⼩草莓，给它浇⽔，给它施肥，给它拔草，很快，草莓开花了，⼀朵朵⽩⾊的⼩花，像散落在花盆⾥的⼩星星⼀样。
⼩熊很开⼼，闻着⾹甜的草莓花，⼝⽔都流到花盆⾥了。
草莓花落了，结了⼀颗颗绿⾊的⾖⾖，熊妈妈见了，说这就是草莓了，再等上⼀段时间，让绿⾖⾖多晒晒太阳就会长成⼜⼤⼜红的草莓了。
可⼩熊着急了，觉得绿⾖⾖长⼤的速度太慢了，它每天都对着绿⾖⾖流⼝⽔。
⼀天，⼩熊趁爸爸妈妈不注意，偷偷摘了⼀颗绿⾖⾖扔进嘴⾥，呀！好酸好涩！⼩熊⼀下⼦把绿⾖⾖吐了出来。
⼩熊明⽩了，劳动可以收获甜蜜的果实，但甜蜜的果实也是需要等待的。
你猜猜，⼩熊最后能不能吃到成熟的草莓呢？2.睡前故事100字左右：⼩熊与花种 森林⼩学⾥的⼩熊⽣病了，⽩天上课没精神，晚上睡觉睡不着，没过⼏天脸⾊变得苍⽩。
⼩熊来到了学校医务室，校医啄⽊鸟给⼩熊做了⼀个从头到尾的检查，也没发现什么病，抬头间，忽然从⼩熊的头上发现了硬邦邦的⼲蜂蜜。
“⼩熊，你前⼏天晚上是不是⼜去偷吃蜂蜜了。
”校医啄⽊鸟问道。
“是的。
”⼩熊红着脸说。
“⼩熊，你天天不好好睡觉，⾝体⾥的⽣物钟被打乱了。
”校医啄⽊鸟说着⼜给了⼩熊⼏颗药⽚，说：“这是⽤12种花的种⼦做的，每个种⼦的花会在12个⼩时内依依开放。
”说完，校医啄⽊鸟就飞⾛了，飞⾛前还给⼩熊留下来⼀张单⼦，单⼦上写着什么时⾠服下哪⼀颗药⽚? ⼩熊按照单⼦上的说明，每天按时服下。
儿童睡前故事爱莎公主
儿童睡前故事爱莎公主从前，有一个美丽善良的小公主，她叫爱莎。
爱莎公主住在一个富饶的王国里，她的父母是国王和王后，非常疼爱她。
每天晚上，爱莎公主都会听她的父母给她讲睡前故事。
这些故事让她在迷人的梦境中度过一个愉快的夜晚。
她的父母知道，一个美好的睡眠对于儿童的成长非常重要。
所以，他们用心地为她编写了一系列的童话故事。
第一个故事是关于动物王国的。
在这个故事中，爱莎公主遇到了一只会说话的兔子。
兔子告诉她，动物们也有自己的国家和冒险故事。
爱莎公主听得津津有味，她都能想象到那些可爱的动物在森林里快乐地生活。
第二个故事是关于魔法王国的。
在这个故事中，爱莎公主遇到了一个善良的女巫。
女巫带着她飞越云端，穿越了时间和空间，让爱莎公主见识了魔法的神奇之处。
她在童话般的魔法城堡里度过了快乐的一天，学会了如何用魔法带来快乐和温暖。
第三个故事是关于冒险王国的。
在这个故事中，爱莎公主成为了一个勇敢的探险家。
她和她的朋友们穿越了一片神秘的迷雾森林，解开了一个古老的谜团，并找到了宝藏。
这个冒险故事教会了爱莎公主坚持不懈、勇敢面对挑战的重要性。
每个晚上，爱莎公主都迫不及待地等待着父母给她讲故事。
她的父亲会给她讲动物王国的故事，而她的母亲则负责讲魔法王国和冒险王国的故事。
这些故事不仅让她享受睡前的快乐时光，也激发了她的想象力和创造力。
爱莎公主不仅喜欢听故事，她还喜欢将这些故事与朋友分享。
她经常邀请她的朋友来玩，在她的卧室里讲述故事。
这让她的朋友们也沉浸在美妙的梦幻世界中，感受到故事的魔力。
通过睡前故事，爱莎公主不仅获得了快乐和幸福，还学到了很多重要的价值观。
她明白了友善、勇气和毅力的重要性。
这些价值观塑造了她的性格，让她成长为一个善良而勇敢的公主。
通过故事的讲述，爱莎公主也学到了如何面对困难和挑战，如何用爱和体谅的心去对待他人。
这些故事不仅给她的童年带来了美好的回忆，也给她的人生带来了指引和启迪。
爱莎公主的父母知道，睡前故事对于孩子的成长非常重要。
幼儿园保育员教育故事分享
幼儿园保育员教育故事分享在每一个幼儿园的角落，都有着一群默默奉献、细心呵护的保育员。
他们以温暖和关爱，为孩子们搭建快乐成长的舞台，为孩子和家长们传递正能量与爱。
今天，我想分享的是一位保育员的成长故事，她用真心和耐心诠释着幼儿园保育员的工作，带给我们更多启发和感动。
小花，是我们幼儿园里的一名资深保育员。
她长着一张乐观开朗的笑脸，总是能在孩子们眼中看到她的善良和温暖。
小花曾经是一个特别调皮的孩子，但是幼儿园老师的耐心和关爱，改变了她的成长轨迹。
她深知孩子们的需要，也深信每个孩子都有值得被尊重和重视的独特品质。
她从心底爱着孩子们，这份爱，让她坚持了十几年的保育员工作。
小花说起自己的成长故事，总是充满感慨。
她说：“小时候，我一直是那个调皮捣蛋的孩子，总是惹得幼儿园老师生气。
但是幸运的是，我的老师从未放弃过我，她们总是用爱心和耐心来引导我。
我清楚地记得，每当我闯下大祸，老师总是先生气，然后再拉着我谈心，告诉我为什么要改正。
他们的谆谆教诲，让我慢慢明白了解决问题的正确方式。
”从一个调皮捣蛋的孩子到一名负责任的保育员，小花的成长历程让我们深受感动。
作为保育员，她更能体会孩子们的成长之路所需的关爱和耐心。
对于孩子们的每一个独特性格，她都能用心发现，善于引导。
在小花的班里，孩子们总是充满活力和快乐。
她给孩子们打造了一个美好的成长空间，每一个孩子在她的呵护下都能感受到快乐和安全。
小花深信，幼儿园保育员的工作不只是教育孩子，更是关怀和呵护。
她说：“每一个孩子都是上天赐予的礼物，都值得被尊重和关爱。
我们不仅要教导他们知识，更要传递给他们真爱和真诚。
我希望能给每一个孩子一个快乐成长的家，就像小时候的老师给了我一样。
”小花还积极参加各种保育员教育培训，不断提升自己的专业素养。
她深知，保育员工作需要更多的知识和技能来应对每位孩子的成长需求，因此她时刻不忘学习和进步。
在保育员这个岗位上，小花用她的耐心和爱心，为孩子们带来了快乐和成长。
孩子成长故事怎么写
孩子成长故事怎么写孩子的成长故事是一个永恒的话题，每个孩子都有自己独特的成长经历，而如何将这些故事写出来，让人们感受到其中的真实与温暖，是每个家长都关心的问题。
下面，我将分享一些关于孩子成长故事的写作技巧，希望能够帮助到您。
首先，写作孩子成长故事时，要注重真实性和细节。
每个孩子的成长故事都是独一无二的，因此在写作时，要尽量还原孩子的真实情感和经历。
可以从孩子的日常生活、学习经历、与家人朋友的交往等方面展开，描述孩子在成长过程中的点滴变化和成长历程。
例如，可以描述孩子第一次学会走路的场景，或者是孩子在学校里取得的进步和成绩，这些细节能够让读者更加贴近孩子的成长故事，感受到其中的真实与温暖。
其次，要注重情感表达和温馨感。
孩子成长故事的魅力在于其中蕴含的温馨和感动，因此在写作时，要注重情感的表达。
可以通过细腻的描写和真挚的情感，让读者感受到孩子成长过程中的快乐、成就和挑战，让人们在阅读中产生共鸣和感动。
例如，可以描述孩子在学校参加比赛取得胜利时的喜悦，或者是孩子在困难面前坚强勇敢的一面，这些情感可以让读者更加深入地理解孩子成长故事背后的真实情感。
最后，要注重写作技巧和结构安排。
在写作孩子成长故事时，要注重叙事的技巧和结构的安排。
可以通过时间顺序、空间布局等手法，将孩子成长过程中的关键事件串联起来，构建起一个完整的故事线索。
同时，要注重语言的生动和形象的描绘，让读者能够在阅读中产生身临其境的感觉，仿佛亲眼目睹了孩子成长的点点滴滴。
总之，写作孩子成长故事是一项需要细心和耐心的工作，需要注重真实性、情感表达和写作技巧。
希望以上的分享能够对您有所帮助，也希望每个孩子都能有一个温馨而美好的成长故事，让人们在阅读中感受到爱与温暖。
孩子的成长故事
孩子的成长故事篇一：孩子的成长故事孩子的成长故事——记大班的一次运动会我的宝宝2005年8月7号中午12：45出生，体长50cm，体重7斤4两，这是我一辈子都会记住的数据。
当我看到他的第一眼时，我激动的哭了，这个小毛头就是我怀胎十月的孩子，从那刻起，我就开始了我的“母亲”生涯。
我的宝宝大名是爸爸起的叫刘显扬，小名是我这个妈妈起的叫亮亮，时光如梭，一晃现在已经上大班了，在他成长的过程中，他的每一个变化我都看在眼里，他的成长更多的是欢笑，童言无忌经常会问一些稀奇古怪的问题，让我们全家笑翻了天。
最近发生的一件事就特别令我感动，今年12月2日宝宝所在学校要举行运动会，宝宝报名参加的项目是跳绳。
老师告诉我的时候我还以为听错了，不久前参加了学校的观摩活动，课间活动课时我们亮亮可是连绳子还舞不起来的。
因为暑假我帮他报了跆拳道只去了一次就再也不要去了，一去就眼泪汪汪的，去了只好把他再领回来，我自认为我的孩子是没有运动天赋的。
这离运动会没几天了，他就会学会跳绳，并参加比赛？我很怀疑，但最后事实证明是我错了。
11月29日晚上我们照常完成了写字做算术题后，我们喊他上楼睡觉。
“妈妈，我要跳绳，过几天宝宝要上台表演了，我还要在练练”，他喊住了我们。
当时我和我老公是无比惊讶，但心中是一丝窃喜。
“好啊好啊”，我们就坐在沙发上看，“爸爸和妈妈先两个人舞绳子宝宝来跳”。
我们听指挥的照做了，一跳跳了十五个，我和老公互看一眼笑了，慢慢的发现他的节奏跟的上了。
一会儿宝宝就要求自己跳了，虽然绳子还没有完全的打开，但看得出来，这件事很令他上心，当天晚上虽只成功跳起了两个，但宝宝和我们都感到很有成就感。
11月30号，睡觉之前他又提出了练习跳绳，经常和我打交道的一百多个孩子都是些淘气的孩子。
每天看着他们学习、玩耍、长大，心里有一种说不出的涌动。
虽然说这些孩子都很淘气，但还是很可爱的。
每天在街上、校园里随处都可以听到稚嫩的声音：“老师早上好！”“老师中午好！”“老师下午好！”，虽然每天都在重复，但是每天听到都有一种不一样的感动。
哄孩子睡前童话故事（10篇）
【导语】睡前故事不仅可以增强孩⼦们的睡欲，还可以教育孩⼦。
天真烂漫是孩⼦的天性，丰富想象是孩⼦的特性，每个孩⼦都有着⾃⼰的童话世界。
在睡前，给⼉童讲⼩故事可以营造温馨的⼼理环境，帮助孩⼦把情绪调节到准备⼊睡的状态。
我们应该怎样为孩⼦选择睡前故事呢？下⾯是整理分享的哄孩⼦睡前童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.哄孩⼦睡前童话故事：乌龟第⼆次赛跑 上⼀次⼩兔输了之后，⼩蝴蝶也向乌龟发出了挑战，乌龟也要证实⼀下⾃⼰⽐⼩蝴蝶要跑的快，于是，乌龟就答应了。
这次设计跑道的⼈是乌龟，先翻过⼀座⼤⼭，然后趟过⼀条⼩溪，最后穿过⼀⽚花丛，谁先到达终点，谁就胜利，⽐赛时间是明天上午九点。
第⼆天上午九点，乌龟和⼩蝴蝶都来了，另外还有许多看⽐赛的⼈。
这时，⼩猴裁判员喊到：“各就各位，预备，开始。
”⼀开始，⼩蝴蝶遥遥，⼀⼝⽓就翻过了⼤⼭，越过了⼩溪。
最后，它来到花丛，它看了看后⾯，连乌龟的影⼦也看不到，于是，它得意洋洋的在花丛中飞来飞去，翩翩起舞，当乌龟爬到花丛中时，看见了⼩蝴蝶，可⼩蝴蝶并没有发现乌龟，继续玩着，乌龟爬呀爬呀，终于爬到了终点。
到了中午，⼩蝴蝶玩累了，于是⼜回头望望，什么也没有看见，它想：乌龟你爬得太慢了，我不等你了，我要拿冠军去了。
它⼀边飞⼀边东张西望，欣赏着美丽的花朵。
当⼩蝴蝶飞到离终点不远的地⽅时，居然看见乌龟早早的到了终点。
第⼆次⽐赛乌龟还是赢得了冠军，乌龟可⾼兴了。
2.哄孩⼦睡前童话故事：骄傲的⼩兔⼦棒棒 兔妈妈有三个⼥⼉，她们分别是⽩⽩、⿊⿊和花花。
她们三个可骄傲了。
听!她们⼜在吹嘘(xū)⾃⼰了。
“你们看，我的外⾐⼜⽩⼜光滑，多漂亮呀，就像⼀朵⽩云。
”“⽩云有什么好看的?你们看我的外⾐⼜⿊⼜光滑，多美丽呀，就像夜晚的天空。
”“你们都错了!你们看我，既有⽩⾊像⽩云，⼜有⿊⾊像夜晚的天空，我才是最美丽的呢。
” 你们听听，⽩⽩、⿊⿊、花花多爱吹嘘呀!有⼀次，她们姐妹三个在动物⾳乐会上表演了⼀个三⼈舞蹈，得了⼀等奖，她们⼜吹开了。
每个“学困生”背后都有一个故事
每个“学困生”背后都有一个故事作者：李培温李姗姗来源：《中国教师》2013年第04期我的班上有一名学生，成绩不理想，纪律松散，习惯不好，在大家的心目中，没有人比他更符合“学困生”这个称谓了。
他上课不认真听讲，要么就看看闲书，要么就呼呼睡大觉，要么就与周边的同学窃窃私语；下课不做作业，嬉戏打闹，违反纪律。
这些都还不算严重的，有一次上通用技术课，任课老师点名让他读一段文字，当时恰巧我就站在教室外面的走廊上，目睹了他令人无语的表现。
“我今天嗓子不舒服。
”他低着头面无表情地说。
老师说：“没关系，教室很安静，你读出来大家都能听得见。
”“风扇的声音也太大了……”他就是不想配合。
老师说：“这好办，后面的同学请把风扇关掉。
”他依旧低头站着，一动不动。
这样的局面大约僵持了一两分钟。
我实在看不下去了，就轻轻地从后门走到他身边（他坐在教室最后一排，靠近后门），小声且严肃地告诉他，今天他若不回答老师的问题，任课老师不会轻易“放过”他，我也不会“饶”了他。
之后，我就退到了教室外面，仍然盯着他。
尽管声音小而含糊，没听清他读的是什么，但最终他还是按照要求读了文章。
担心任课老师会因为生他的气而对我们整个班级的教学造成影响，下课后我去找了任课老师，跟她解释了一下这个孩子的情况，“这孩子向来不配合教学，其他老师也是一样。
连我这个班主任都得‘让他三分’，所以他并不是故意只跟你过意不去……”任课老师便释然了许多。
通过跟学生本人及周围同学的交流，我了解到，这个孩子最严重的问题，并不是不认真学习这么简单，而是态度与心理方面的原因：自暴自弃，讨厌学校，讨厌老师。
在他心目中，从小到大没几个老师喜欢他，真心实意地对他好，且愿意教给他知识与道德，因为他一直是老师们眼中的坏学生、差生、后进生。
这样的想法使他逐渐远离班集体这个团结的大家庭，开始讨厌学校、讨厌老师和同学，更讨厌学习。
“冰冻三尺，绝非一日之寒”，关于这个问题我反思了很久。
记得有一次我去超市买文具，碰到一个孩子在妈妈的陪同下买铅笔，孩子挑来挑去不知道买哪一支好，站在货架前拿起一支，又放下，拿起另一支，又放下……反反复复了好多次。
8岁一12岁儿童睡前故事(10篇)(最新)
【#儿童故事# 导语】睡前故事不仅可以增强孩子们的睡欲，还可以教育孩子。
天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有着自己的童话世界。
在睡前，给儿童讲小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。
我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢？下面是?无忧考网整理分享的8岁一12岁儿童睡前故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.8岁一12岁儿童睡前故事：小猴子和大象很久很久以前，森林里居住着许多小动物，有老虎、熊猫、兔子、大象、猴子……有一天，森林里传来了吵架的声音，原来是大象和猴子在争谁的本领大。
大象说：“我的本领大，我是举重运动员!我是今年的举重冠军!我能举起五百斤的重物，你行吗?”小猴子说：“我的本领比你的本领大。
我是去年的爬竿冠军!我可是爬竿高手，你会爬竿吗?”大象又说：“我可以用鼻子吸水，再把水喷出，这样就可以浇花了，你行吗?”小猴子又说：“我能用尾巴卷着树枝荡秋千，你行吗?”大象和小猴子争个不停，只好来到河边找黄牛伯伯做裁判。
它们来到河边问黄牛伯伯：“我们谁的本领大?”黄牛伯伯指着河对岸的那棵苹果树说：“我想吃苹果，你们谁能摘到苹果给我吃，谁的本领就。
”小猴子看见河里水流湍急，说：“这么急的水流，我不敢过河。
”大象说：“这水流对我来说根本就是小事一桩。
小猴子，让我驮你过去吧!”过了河，大象看见苹果结得很高，说：“我身子重，不能爬树，你来吧。
”小猴子说：“那就让我这个爬竿冠军来吧!”小猴子很轻松地就拿到了苹果，然后，大象又驮着小猴子过了河，把苹果给了黄牛伯伯吃。
这时，黄牛伯伯说：“你们现在知道谁的本领大了吗?”小猴子和大象若有所思地点了点头。
2.8岁一12岁儿童睡前故事：狐狸和猴子从前，有一只狐狸和一只猴子，他们俩是邻居。
在他们家附近有一条河，河中央有一个绿洲，洲上的一株桃树上结满了桃子。
狐狸每天都想着怎么去摘桃子：“没有桥，我又不会游泳，这么鲜美的桃子只能看，真是把我给馋死啦!”过了几天，狐狸想到了一个好主意，他立刻跑到了猴子家，一进门就夸猴大哥是世界上最聪明的猴子。
儿童睡前故事文字版（10篇）
【导语】睡前故事不仅可以增强孩⼦们的睡欲，还可以教育孩⼦。
天真烂漫是孩⼦的天性，丰富想象是孩⼦的特性，每个孩⼦都有着⾃⼰的童话世界。
在睡前，给⼉童讲⼩故事可以营造温馨的⼼理环境，帮助孩⼦把情绪调节到准备⼊睡的状态。
我们应该怎样为孩⼦选择睡前故事呢？下⾯是整理分享的⼉童睡前故事⽂字版，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.⼉童睡前故事⽂字版：照镜⼦的⼩猪 都讨厌它，不爱和它玩。
猪妈妈劝它洗脸，它就是不洗。
⼩猪的⽣⽇到了，⼩兔送给它⼀⾯镜⼦，让它每天都照⼀照⾃⼰的脸。
不⼲净就洗，洗⼲净为⽌。
第⼀天，⼩猪把脸洗了洗，⽤镜⼦⼀照，⼲净了，就⾼兴地去和朋友们捉迷藏了。
⼩兔、⼩⽺、⼩花狗等突然发现⼩猪讲卫⽣了，都和⼩猪做朋友，⼩猪很快乐。
到了第五天，有⼏只苍蝇趴在镜⼦上。
⼩猪洗完脸就去照镜⼦，发现脸上还有⼏个⼩⿊点，于是⼜去洗脸，再照⼀下还是不⼲净。
洗了⼜洗，照了⼜照还是不⼲净。
⼩兔在门外等急了，进门⼀看，原来是镜⼦上有苍蝇啊，他忍不住笑起⼩猪来。
从此，⼩猪照镜⼦的时候，只要看见⾃⼰脸脏，就以为是镜⼦上有苍蝇，根本不在意，就⼜不洗脸了。
从此⼩动物们再也不和⼩猪玩了。
2.⼉童睡前故事⽂字版：⼩猫猫丢脸记 猫猫学会了爬树，连⽼虎都拿它没有办法，他觉得⾃⼰⾮常了不起。
有⼀天，猫猫正坐在⼀棵⼩树的树枝上晃悠着的时候，听到路过的⼈谈说马戏团⾥的⼩猴⼦爬树是“⼀绝”，能在树上表演各种有趣的动作。
猫猫听了以后很不服⽓，想：它⼩猴⼦有什么本领，难道爬树的本领⽐我还强? 于是，猫猫找到了⼩猴⼦，要和它⽐赛爬树的本领。
猫猫找了⼀根柔韧的树枝，⽤⽖⼦抱着树枝⼀上⼀下地晃动，对⼩猴⼦说：“你⾏吗?看我的本领多么的⾼强!” ⼩猴⼦⼆话没说，⽤尾巴钩住树枝来回荡起了秋千。
猫猫看得眼睛发直，也学着⼩猴⼦的样⼦⽤尾巴去钩树枝，“啪”的⼀声从树上摔了下来。
狐狸看到了，指着猫猫哈哈⼤笑起来：“你这不是班门弄斧吗?真是⾃不量⼒，⼩猴⼦天⽣就是爬树的⾼⼿，你在⾏家⾯前卖弄本领，还有不出丑的?”3.⼉童睡前故事⽂字版：⼩鞋⼦长了翅膀 妈妈给丫丫买了双新鞋⼦。
儿童故事大全睡前免费听【十篇】
【导语】睡前故事不仅可以增强孩⼦们的睡欲，还可以教育孩⼦。
天真烂漫是孩⼦的天性，丰富想象是孩⼦的特性，每个孩⼦都有着⾃⼰的童话世界。
在睡前，给⼉童讲⼩故事可以营造温馨的⼼理环境，帮助孩⼦把情绪调节到准备⼊睡的状态。
我们应该怎样为孩⼦选择睡前故事呢？下⾯是整理分享的⼉童故事⼤全睡前免费听，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.⼉童故事⼤全睡前免费听：不分好赖的青蛙 ⼀只青蛙看到蜻蜓飞过，正巧青蛙的肚⼦饿的咕咕叫，青蛙伸出⼜⼤⼜长的⾆头，把蜻蜓卷了起来，正当青蛙打算把蜻蜓吞下肚⼦的时候，蜻蜓对青蛙说：“青蛙请你饶了我吧！我会捕捉很多的⾍⼦来给你吃，报答你的。
” 青蛙说：“我现在肚⼦⾮常的饿，不想在等了。
” 蜻蜓哭着说：“我和你都属益⾍类，你吃掉我等于毁了⾃⼰的名声。
” 青蛙不信，果真把蜻蜓吃掉了，这件事在森林⾥传的沸沸扬扬的，整个⼤森林的动物都知道青蛙不分好赖，把善良的蜻蜓吃掉了，没⼈愿意跟她做朋友，青蛙为⾃⼰的⾏为付出了代价。
2.⼉童故事⼤全睡前免费听：鸡和狐狸做朋友 ⼀只⼩狐狸和鸡做起了朋友，它们每天在⼀起玩耍，⼩狐狸从来不伤害鸡，时间⼀长，鸡也接受了这个不⼀样的朋友。
⼀天，狗⼤伯到⼩鸡家做客，⼩狐狸急忙躲进⾐柜⾥，⼩鸡对⼩狐狸说：“你为什么要躲起来？” ⼩狐狸说：“我妈妈说看见狗⼀定要躲起来，因为狗和狐狸是死对头。
” ⼩鸡说：“可你是我的朋友。
” ⼩狐狸摇摇头说：“可是他不⼀定相信。
” 还没等说完，狗⼤伯就⾛进⼩鸡的家，狗⼤伯的⿐⼦灵敏，⼀下⼦就闻出了狐狸的味道，够⼤伯对着⾐柜说：“善良的⼩狐狸出来吧！我是不会伤害善良的孩⼦的。
”3.⼉童故事⼤全睡前免费听：会画画的狼 有⼀只狼恨喜欢画画，为了画画，他很少出去找⾷物，所以他经常挨饿。
其他的狼嘲笑他不务正业，不懂得⽣存。
那只狼却不理会同伴的嘲笑，只要能画画他就感到很满⾜。
⽇复⼀⽇的练习画画，让他成为了⼤师。
他画什么都惟妙惟肖。
⼀天，⼀个商⼈路过森林时看到了狼的画。