三年级语文试题大全

三年级语文试题答案及解析1.习作：（25分）题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。

注意把语句写通顺，事情写清楚。

字数：250字以上。

【答案】略2.比一比，组词语。

童（）饿（）饥（）里（）我（）机（）陈（）固（）桌（）练（）回（）早（）【答案】儿童里面；饿了我们；饥饿飞机；陈刚练习；固执回来；同桌早上；3.组词。

兄（）异（）登（）重（）佳（）情（）唱（）空（）困（）祖（）痛（）总（）眼（）妇（）废（）陋（）【答案】兄弟异乡登高重阳佳节情景唱歌空闲困境祖宗痛苦总统眼泪妇女废除陋习4.阅读短文、回答问题我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。

绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。

我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。

那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。

江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。

我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给短文加个恰当的题目。

【答案】我爱漓江【2】用~~~~~画出文中的比喻句。

_________________________________________________________________【答案】漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起【3】文章中的第二自然段到第五自然段是按（）顺序写的。

【答案】时间【4】哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。

_________________________________________________________________【答案】漓江一年四季都很好。

我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好5.多音字注音并组词。

没（）（）当（）（）【答案】略6.把古诗补充完整，再用自己的话说说后两行的意思。

小娃撑，白莲回。

不解藏，。

后两行诗句的意思：【答案】池上小艇偷采踪迹浮萍一道开他不懂得隐藏自己的踪迹，水面的浮萍上留下了小船划过的痕迹。

7.补充下列词语。

七（）八（）叽叽（）（）（）心（）心（）（）无为飞（）飞（）东（）西（）【答案】嘴舌喳喳将比碌碌来去张望8.照样子改写句子。

1.例：乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。

②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

【答案】1.一定是你把我的骆驼藏起来了。

我的骆驼是被你藏起来了吧。

2.姐姐大捧大捧的把桑叶往匾里放。

桑叶被姐姐大捧大捧的放进匾里。

【解析】本题考查学生句式变换的能力。

陈述句变把字句，被字句。

“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。

其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

9.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生机。

【1】短文选自《》，作者是________________。

【答案】《燕子》，郑振铎。

【解析】这道题考查学生对文章题目和作者的掌握能力。

对作品的作者、出处应该有准确地掌握。

【2】解释词语聚拢：________________________光彩夺目:_________________________【答案】聚拢：聚集到一起的意思，光彩夺目：形容颜色多而且鲜艳。

【解析】这道题是考查学生理解词语的能力，理解词语应该结合上下文的意思来理解，只要意思对即可。

【3】第一自然段作者从_______________、__________________、_________________这三个部分写了燕子的________________特点。

【答案】羽毛，翅膀，尾巴，外形【解析】这道题考查的是学生的阅读理解和概括能力，学生要根据作者的描写知道是描写了燕子的哪些部分，合在一起介绍的是燕子的外形特点。

【4】划线句子运用了__________的修辞方法，把____________比作____________。

【答案】比喻，尾巴，剪刀【解析】本题考查学生对比喻修辞的辨别能力。

比喻句的使用可以使描写生动形象。

仔细阅读文章，判断出来并不难。

【5】用曲线画出第二自然段中表示颜色的词语。

【答案】黄色，青，绿【解析】描写颜色的词语学生在生活中经常用到，要回答这个问题比较容易，只要认真就可以完成。

10.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

（）早晨，森林里散发出阵阵清香。

（）树上的露水沙沙地落下来。

（）树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。

【答案】4 1 2 3【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“早晨，森林里散发出阵阵清香”，然后是“树上的露水沙沙地落下来”，后面是“树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带”，最后是“一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树”。

按照顺序依次是：412311.组词。

并（）夜（）喜（）重（）味（）轻（）刻（）群（）【答案】合并夜晚喜欢重量味道轻轻立刻群鸟【解析】略12.在括号里填上合适的词。

如果……就……一……就……果然竟然（1）( )你昨天认真复习了，这次考试成绩( )不会那么差。

（2）天上飘来了大片乌云，我估计要下雨。

( )，没一会儿，天下起雨来。

（3）班长是个小书迷，( )到了阅览室，( )忘了时间。

（4）石材厂附近的污染十分严重，( )连天空都是灰蒙蒙的。

【答案】（1）如果……就……（2）果然（3）一……就……（4）竟然【解析】本题是用关联词语填空，先理解关联词语的意思，然后结合具体的语境选择恰当的词语。

“如果……就……”表示在这种假设情况下产生的结果。

“一……就……”表示条件关系，两件事情在时间上前后承接时使用。

果然，确实如此，表示事实与所说或所预料的相符。

竟然，表示出乎意料的意思。

我们结合第一句的语境“认真复习”，“考试成绩不会那么差”，可以知道前后句是假设关系，应该用如果……就……。

结合第二句的语境“我估计要下雨”“天下起雨来”，知道是事实与所说或所预料的相符，所以应该用果然。

结合第三句的语境“到了阅览室”“ 忘了时间”，知道两件事情在时间上前后承接，应该用一……就……。

结合第四句的语境“连天空都是灰蒙蒙的”，可以看出是结果意想不到，所以用竟然。

13.形近字组词。

悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )【答案】悦（喜悦）晌（晌午）悔（后悔）狼（狼狗）劝（劝说）猎（猎人）说（说话）响（响亮）诲（教诲）狠（狠心）加（加油）猪（喂猪）【解析】略14.句型转换。

1、牵牛花开了。

（改成拟人句）2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

（改成把字句）3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）【答案】1、春天来了，牵牛花露出了笑脸。

2、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。

3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

【解析】略15.给加横线的字选出正确的解释。

（1）淡：①不浓，不咸②液体或气体中所含某种成分少，稀薄③（颜色）浅④不热心，冷淡⑤不兴旺淡季（）淡绿（）淡酒（）天高云淡（）淡然处之（）（2）冠：①帽子②形状像帽子或在顶上的东西王冠（）树冠（）【答案】（1）⑤③②②④（2）①②【解析】略16.课外阅读小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有几句话？____________________2、短文写出了小花猫什么时候的样子？____________________3、短文细致地描写了小花猫哪些方面？____________________4、照样子写词。

例：又黑又长____________________【答案】1、六句话2、睡觉时候的模样。

3、脑袋、耳朵、眼睛、脸蛋、鼻子、嘴巴4、又好又多【解析】略17.读一读下列词语时候遭到率领英勇侵略隐蔽敌人寂静凶恶【答案】略【解析】略18.选出正确的读音。

波（bō pō）浪________倒映（yǐnɡ yìnɡ）________我们（mēn men）________环绕（rào rǎo）________【答案】bō；yìnɡ；men；rào【解析】波浪的波读音为bō。

倒映的映读音为yìnɡ。

我们的们应读轻声men。

环绕的绕读音为rào。

【点评】考查学生对字音的掌握。

19.加偏旁再组词白—________、________ 贵—________、________已—________、________ 韦—________、________【答案】伯；伯母；遗；遗迹；纪；年纪；伟；伟人【解析】摆加偏旁可以变成柏伯泊怕等等，贵加偏旁可以变成加“目”——瞆加“饣”——馈加“忄”——愦加“艹”——蒉加“辶”——遗加“氵”——溃。

已加偏旁变成岂屺起杞记纪忌芑妃。

韦加偏旁变成唯 :唯独维 :维持伟 :伟大惟 :唯一炜 :炜然违 :违背围 :包围苇 :芦苇【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。

20.小小书法家（看拼音，写汉字）yuàn zī tóu kuàng_____意 _____势 _____向情_____【答案】愿；姿；投；况【解析】愿：乐意，想要：宁愿。

愿意。

情愿。

自愿。

姿：面貌，容貌：姿容。

丰姿。

姿色。

天姿。

投：抛，掷，扔（多指有目标的）：投篮。

投弹。

况：情形：情况。

状况。

近况。

况味。