部编7年级上册语文8 《世说新语》二则
第8课《世说新语二则》教学设计+2024-2025学年统编版语文七年级上册 (1)
8 《世说新语》二则
课题 《世说新语》二则 课型 讲读课文 授课时间 2课时
教学目标 1.了解《世说新语》的相关知识；积累常见文言词语，借助注释和工具书理解读内容。
2.学习课文以景状物的方法，通过朗读培养文言语感，提高阅读文言文的能力，3.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的智慧，拉近与古人的心理距离
教学重点 学习课文以景状物的方法，通过朗读培养文言语感，提高阅读文言文的能力。
教学难点 学习课文以景状物的方法，通过朗读培养文言语感，提高阅读文言文的能力。
第一课时
《咏雪》
教学目标 1.朗读文言文，了解文言文大意，积累常用的文言词语。
2.讨论分析文中的两个比喻句，学习摹景状物的写法。
教具准备 多媒体。
教学设计 设计意图
导入
(3)
分钟 一、创设情景，导入新课
1.同学们，雪花是严寒的冬天里天空送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢? 今天，我们一起学习《咏雪》，大家来和文中的两位才子、才女比试比试吧！
2.板书课题：咏雪。 用 常 见 的景物‘花”进行提问，引学 生
对新课的解兴趣，进一步去找《咏雪》中“雪花’1形象。
新课
教学
(40)
分钟 二、初步了解，感知文本
1.作者简介。
刘义庆(403—444)，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，继于叔父临川王刘道规，袭封临川王，征为侍中。文帝时，转散骑常侍、秘书监，徙度支尚书，迁丹阳尹，加辅国将军。后任尚书左仆射，加中书令，出为荆州刺史，再转任南兖州刺史，加开府仪同三司。后因疾还京，卒年四十一，谥康王。他爱好文学，“招聚文学之士，远近必至”。由于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有关论述，加上手下才学之士的帮
.
：
7 以计意图
以引心图5/
新课教学(40)分钟 撒盐空中差可拟。
翻译：在空中撒盐大体可以相比。
未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮乘风漫天飞舞。
3.学生用现代汉语复述故事。
部编语文七年级上册第08课《世说新语》二则(提升训练)(解析版)含答案
第08课 《世说新语》二则
【提升训练】
一、选择题1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B．“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C．“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D．《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
【答案】B
【解析】B错。“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客，而不是陈太丘。2．下列选项中全都是敬辞的一项是（ ）
A．令尊、垂念 B．奉陪、家严 C．鄙人、高就 D．劳驾、舍弟
【答案】A
【解析】此题考查学生对传统文化的掌握能力。敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。A项都是敬辞。B项中“家严”指自己的父亲，是谦辞；C项“鄙人”是对自己的谦称，是谦辞；D项中“舍弟”是对自己弟弟的谦称，是谦辞。故选A。
3．下列有关《世说新语》表述有误的一项是（ ）
A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。
B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。
C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。
D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。
【答案】A
【解析】考查文学常识的识记。《咏雪》这篇文章选自《世说新语笺疏》。故答案A表述错误。4．下列故事，不属于表现孩子聪慧是（ ）
A．司马光砸缸
B．曹冲称象
C．道旁苦李
D．刻舟求剑
【答案】D【解析】考查对故事内容的理解。“刻舟求剑”是一个汉语成语，是《吕氏春秋·察今》中的一则寓言，比喻
人的眼光未与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。后指不会灵活变通之人。所
以D项不能表现孩子的聪明。故答案为D。5．下列词语不属于谦辞的是（ ）
A．令爱
B．家父
C．舍弟
D．愚兄
【答案】A
【解析】考查对文体常识的了解。A“令爱”的说法在古代是敬称，不是谦称。故答案为A。6．下列句子停顿错误的一项是（ ）
语文七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题08《世说新语》二则(解析版)
专题08《世说新语》二则
知识归纳
一、文体知识
古代小说就是相对于非现代小说类而言的小说著作。它的特点：一是来自民间；二是内容庞杂,包罗万象；三是形式短小；四是雅俗共赏。在写法上一般都是直叙其事。胡应麟的《少室山房笔丛》将古代小说分为六类：志怪、传奇、杂录、丛谈、辩订、箴规。
二、作家作品
刘义庆(403—444),南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖（Yǎn）州刺史。爱好文学,常招纳文士集于门下。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
《世说新语》：笔记小说。全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记叙魏晋时期的人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
三、基础知识
（一）
1.注意读音
骤(zhòu) 絮(xù) 奕(yì) 谢道韫(yùn)
2.积累下面文言字词
儿女：指家中年轻一代人。
俄而：不久,一会儿。
骤：急。
欣然：高兴地。
差可拟：差不多可以相比。
未若:不如。
因:凭借。
（二）
1.读准字音
不(fǒu) 惭(cán)
2.积累下面文言字词 期行：相约同行。
舍去：顾而离去。去，离开。
乃：才。
则：就,便,那么。
顾：回头看。
君：对别人的尊称。
尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：谦词，对人称自己的父亲。
尊君在不：不，同“否”。
四、研读《咏雪》
(一)整体感知
1.注意朗读节奏。
【交流点拨】①谢太傅/寒雪日/内集
②白雪/纷纷/何所似
③撒盐/空中/差可拟
④未若/柳絮/因风起
⑤即/公大兄无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
2.特殊句式。
(1)宾语前置句：白雪纷纷何所似(疑问代词“何”作“似”的宾语,原顺序应为“白雪纷纷所似何？”)
(2)状语后置句：撒盐空中差可拟［即“(于)空中撒盐差可拟”。］
(二)深层探究
思考下列问题
1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译
在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
翻译
陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。正午已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了。太丘走后，（友人）才来。陈元方那年七岁，正在门外玩耍。友人问元方：“你爸爸在家吗?”
元方答道：“等您很久没来，他已经走了。”朋友便生气了：“不是人哪!和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。教案
【教学目标】
１、积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
２、背诵两篇短文。
3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
5、教导人们做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)
部编版七年级语文上册
第8课《世说新语》二则课后练习题（附答案）
【同步达纲练习】
一、据课文回答下列问题
1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。
（1）尊君在不（ ）________________ （2）歆辄难之（ ）___________
（3）王欲舍所携人（ ）____________ （4）遂携拯如初（ ）_________
（5）宁可以急相弃邪（ ）_________
2．解释下列句子中的加粗词语。
（1）有一人欲依附（ ） （2）幸尚宽，何为不可（ ）
（3）陈太丘与友期（ ） （4）太丘舍去（ ）
（5）既已纳其自托（ ） （6）宁可以急相弃邪（ ）
3．根据课文填空。
（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：
___________________________________________________________________________
（2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：
___________________________________________________________________________
4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。
（1）_______________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________
二、阅读理解
期 行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)原文和译文(部编人教版七年级语文上册第8课)
《世说新语》二则 原文和译文
谢太傅寒雪日内集 谢太傅在一个寒冷的雪天，举行家庭聚会
与儿女讲论文义 跟子侄辈的人讲解诗文
俄而雪骤 不久，雪下得紧了
公欣然曰 太傅高兴地说
白雪纷纷何所似 白雪纷纷扬扬的像什么呢
兄子胡儿曰 他哥哥的长子胡儿说
撒盐空中差可拟 把盐撒在空中差不多可以相比
兄女曰： 他哥哥的女儿道韫说
未若柳絮因风起 不如比作柳絮被风吹得满天飞舞
公大笑乐 太傅高兴得大笑了起来
即公大兄无奕女 （道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿
左将军王凝之妻也 左将军王凝之的妻子
陈太丘与友期行 陈太丘和朋友相约同行
期日中 约定的时间是中午
过中不至 过了中午朋友没有到
太丘舍去 陈太丘不再等候友人离开了
去后乃至 他离开以后，他的朋友才来到
元方时年七岁 陈元方那年七岁
门外戏 在家门外嬉戏
客问元方 客人问他
尊君在不 你的父亲在吗
答曰： 陈元方回答说
待君久不至 父亲等待您很长时间而您没有到
已去 已经离开了
友人便怒曰 客人便发怒说道
非人哉 不是人啊！
与人期行 和人家相约同行
相委而去 丢下我走了
元方曰 陈元方说
君与家君期日中 您与我父亲约定的时间是中午
日中不至 中午了您却没有到
则是无信 就是没有信用
对子骂父 对着人家儿子骂他的父亲
则是无礼 就是没有礼貌
《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)原文和译文(部编人教版七年级语文上册第8课) 2
《世说新语》二则（《咏雪》《陈太丘与友期行》）
原文与译文
《世说新语》二则①
咏 雪
————————————
① 选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403—444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。
②〔谢太傅〕即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。
③〔内集〕把家里人聚集在一起。
④〔儿女〕子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
⑤〔文义〕文章的义理。
⑥〔俄而〕不久，一会儿。
⑦〔骤〕急。
⑧〔何所似〕像什么。
⑨〔胡儿〕即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
⑩〔差（chā）可拟〕大体可以相比。差，大体。拟，相比。
⑪〔未若〕不如，不及。
⑫〔因风〕乘风。因，趁、乘。
⑬〔公大兄无奕女〕指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
⑭〔王凝之〕字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
————————————
①〔陈太丘〕即陈寔（shí）（104—186或187），字仲弓，东汉颍（yǐng）川许县（今河南许昌东）人。曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。 ②〔期行〕相约同行。期，约定。
③〔日中〕正午时分。
④〔舍去〕丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。
⑤〔乃〕才。
⑥〔元方〕即陈纪（129—199），字元方，陈寔的长子。
⑦〔尊君在不（fǒu）〕令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。
⑧〔相委而去〕丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。
⑨〔家君〕对人谦称自己的父亲。
⑩〔引〕拉，牵拉。
⑪〔顾〕回头看。
二、考点精讲
（一）节奏划分（句中停顿）
咏雪：谢太傅/寒雪日内集，与儿女∕讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟 。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。
部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
一、课文原文
1. 孔子见南子
南子者，鲁人也，少时隐居，不市采，不与时接，精精神焉。及长，游大夫之门，以一篑之直，一琴之雅，报之。大夫未之知也。孔子自鲁游吴，至南子门，谓门者曰：“有南子在此乎？”门者曰：“无之。”孔子曰：“善哉！吾闻其人善，而未之识也。”言毕，去，张琴而歌。南子闻之，曰：“孔丘来矣！”即出迎之，揖而让入。孔子曰：“有言乎？”南子不对。孔子又问，南子曰：“君自来何所？”孔子曰：“游。”南子曰：“何游？”孔子曰：“吴。”南子曰：“何为？”孔子曰：“求买八扇生。”南子乃告孔子曰：“八扇生已死矣。”
——《世说新语》
2. 鲁迅离婚信
大长今到我家来吓我女人，她要问昨天的事。因为昨天我给她拍了一个耳光，这是三十年的夫妻，我从不出手打人，这一回打她只因为太气了。她不讲觉悟，一向站在日本人方面瞪眼看人，光明哇叫，真不怕钱能装到死。
我忍受到今天，已经忍受得不行，我希望她一个月不要来。我再也不想见到她，也不想看到她写的信，所以请你们不要再传阅给我。请代我去找张光楷，把所有钱交给她。明天我也写信去找她，要她自己取钱请她赶快走，立刻走，我当然不会阻止。
其实我一心一意的工作和造反都没有造成今日的状况，都是她搅和的。我没有再去见上海警察和国民党，不会去的。鲁迅
—— 鲁迅《信》
二、教案
1. 语文知识
重点词汇
1. 游：旅游，指外出观光游玩。
2. 篑（kuì）：民间常用来举行儿童成人礼的仪式，篑指用糯米粉做的一种饮食。
3. 琴之雅：指琴声幽静、柔和的音乐。 4. 八扇生：初唐著名画家吴道子的代表作品，以描述一位美女与八扇子之间的故事。
5. 大长今：韩国电视连续剧《大长今》，故事辑自朝鲜民间传说，是一部历史类的喜剧。
语言点
1. 名词性从句
2. 比喻手法
2. 阅读分析
《世说新语》是作者刘义庆在东晋时期整理的一部鲁迅企鹅解密班资料群语录。这个故事中的孔子发现了一个对琴艺、礼仪等方面有特殊才能的南子，他虽然从未谋面，却对南子十分敬仰，张琴而歌，偶然得以见南子，最后了解到他想要找的画家已经去世。
语文七年级上册第八课世说新语二则
— 1 — 《世说新语》二则翻译及赏析
《世说新语》二则选自南朝宋刘义庆编著的《世说新语》，主要讲述了东汉末年陈元方和周拜访名士袁绍和李元礼的故事。下面是对这两则故事的翻译和赏析。
一、《世说新语·陈太丘与友期行》
翻译：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没到，他已经离开了。”朋友便生气地走开了。元方回到屋里，父亲的同县姓吕的人刚好来到，责备元方的父亲说：“和人相约出行，怎么能丢下别人自己走呢？”元方的父亲既使元方回去而自己还没有回来，于是离开了。
赏析：这篇短文记述了陈元方与来客的对话。先写客人无礼在先，不守信约；再写陈氏父子不卑不亢，礼貌对答；最后写客人自觉羞愧。全文写怒写悔，曲折有致。同时，客人最后怒而“去之”，这一结果也客观上强化了作者对礼的重要性的阐述。
二、《世说新语·咏雪》
翻译：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。不久，雪下得大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”侄子谢朗说：“把盐撒在空中差不多。”谢道韫说：“不如说— 2 — 是柳絮因风起。”（谢太傅大笑）（按：差可拟人和柳絮舞姿遒劲）
赏析：《咏雪》营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。这也是千百年来一直能引起人们共鸣的原因。“公大笑乐”评价道韫的比喻有如神助妙合人意，“此笑乐”中的“笑”既包含着对兄妹三人无拘无束、充满家庭气氛的“言谈”而产生的逗趣，也包含着对自己侄子“言语道出”的嘉许。作者有意高扬女才子谢道韫，作为名门才女，“神情疏朗，有林下之风”的优雅风度随着着笔。谢道韫风雅兴奋观赏雪景之高致情调亦透显无遗。
最新部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【篇二】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则教案
教学目标
1、知识与能力：积累文言实词，理解文义，背诵课文。
2、过程与方法：在诵读中明义，在研讨中明理
3、情感态度价值观：在和睦、轻松、融洽的气氛中感受亲情。
教学重、难点：理解课文内容，积累文言实词。品析文中人物的语言，培养多角度分析问题的能力。
教学时间：2课时
教学过程
第一课时
一、创设情境
我们中国历出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢？（如曹冲称象，司马光砸缸，甘罗十二岁做宰相等。）今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。现在我们就来学习《世说新语》两则其中的第一则《咏雪》。
二、探索新知
（一）朗读课文，整体感知。
1、课前布置学生预习，指名介绍作品作者。（出示课件）
2、听课文录音，把握节奏，体会语感。
3、根据所听录音及文意给课文断句。
4、理解加横线的重点词语。
5、用现代汉语复述故事。
（二）品读课文，研讨问题。（四人小组合作）
思考问题：（出示课件）
1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文议”短短的十五个字，涵盖的内容却相当多，这一句都交代了什么内容？