成人高考辅导资料PPT教学课件
2020/10/16
7
• 4．词义定音法 • 利用音义联系，多音和多义紧密联系。如：“
难”，取“做起来费事”义时，读nán，取“不幸 的遭遇”义时，读nàn；再如“靓”，取“漂亮、 好看”义时，读liàng，取“妆饰、打扮”义时， 读jìng； “剥”取“去掉外皮”时读bāo，而“剥削 ” 读bō；“解”取“押解”时读jiè。 • ☉具体步骤：先把握整体意义；推测个别位置 的字该是什么意义；看现有的字意义是不是符
C、稍微 讥诮 末梢 形销骨立
D、阻止 狙击 租赁 神情沮丧
答案：D【解析】
A项，“黑暗”和“黯然”读àn，“喑哑”读yīn，“韵脚”读yùn
B项，“雕刻”和“凋敝”读diāo，“调动”读diào ，“稠密”读chóu
C项，“稍微”和“末梢”读shāo，“讥诮”读qiào ，“形销”读xiāo
方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的 效率。
2020/10/16
5
• 2．同位互证法 • 有些并列结构的词组相同位置的词语的
意义或相同，或相反，根据已知的词语 意义可以推断未知词语的读音。
• 如：差(chā)错，我们一般不会读错，据 此可知，“差”与“错”是同义。据此可以 推断，阴差阳错(chā)，一差(chā)二错 ，这样就不会读错了。又如：模(mú)子 ，模样(mú)，由“模样”可推知，装模 (mú)作样，一模(mú)一样。
2020/10/16
6
• 3．旁词佐证法
• 有一些字的读音我们只是在某些词里会 读错或拿不准，这时就可以用平时常说 的一些其他的词来确证一下，如： “绯闻 ”的“绯”，易读成fěi，但我们根据“绯红” 一词，可以确定读fēi； “嘈杂”的“嘈”， 如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以 想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨” ，据学习时的准确读音判断读cáo。
• 6．语境辨明法
• 通过理解词语及上下文，明辨语义，根据字义 将多音字放到语境里加以区别。如：多音字“宿 ”，可设置语境“李阳在宿(sù)舍里睡了一宿 (xiǔ)，他一直在想天上有多少星宿(xiù)”；又如 ：多音字“艾”，可设置语境“面对这方兴未艾 (ài)的大好形势，他总是自怨自艾(yì)”。
2020/10/16
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★口诀:
1、排除为主 2、遇生判对 遇熟谨慎 3、组词推敲 唤醒记忆 4、原则：只记正确读音，不记错误读 音
2020/10/16
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1、【2006年成考真题】下列词语中加点字的读音全都相同的一项是（ ） A、木讷 纳税 呐喊 方枘圆凿 B、蝉联 单于 禅让 蟾宫折桂 C、旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明 D、剽悍 飞镖 漂染 虚无缥缈 答案：C【解析】 A项“纳税” “呐喊”读nà，“木讷”读nè，“方枘圆凿”读ruì B项，“蝉联 ”“单于”“蟾宫”读chán， “禅让” 读shàn C项，“旌旗”“菁华”“荆棘” “泾渭”都读jīng D项，“剽悍”“缥缈”读piāo “飞镖”读biāo “漂染”读piǎo
2、【2007年成考真： 题】下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（
）
A、高亢 伉俪 沆瀣一气 引吭高歌
B、绯闻 扉页 蜚短流长 雨雪霏霏
C、睥睨 裨益 奴颜婢膝 稗官野史
D、手谕 凯觎 瑕不掩瑜 不可逾越
答案：B【解析】A项，“高亢”与“伉俪”读kàng，“沆瀣”读hàng， “引吭”读háng
合；如不符合，联想同音字、形似字类推。如 ：桎梏，水蛭，窒息。
2020/10/16
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• 5．词性定音法
• 根据多音字的词性意义和其所在词的词性来确 定读音。如：“粘”，动词读zhān，如“粘信封” ，形容词读nián，如“粘液”；“扇”，名词读 shàn，如“扇子”，动词shān，如“扇煤炉子”。
一、字音
2020/10/16
1
本考点命题的特点：
• 题型为客观型试题，以单项选择的形式出现， 要求考生在四个备选项中选出字音都不相同或 字音全相同的一项来。
• 备选项中所列词语，既有双音词，又有成语， 双音词多于成语。（所列双音词和成语均为常 用双音词和成语，在书面、口头交际中使用频 率较高，表现力较强。）
4
解题技巧
• 1．记少去多法 • 如：“靡”有两个读音mí mǐ；只有“浪费”义时才
读mí，靡费、 奢靡，记住这两个词语中读mí， 其余读mǐ；“与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”，作 文言句末语气词时读“yú”，作“参加”义读“yù” ，如“参与”“与会”，其余都读“yǔ”。“巷”只有“ 巷道”读hàng；“埋”只有“埋怨”读mán。这种
B项， 四个字都读fēi
C项，“裨益”与“婢膝”读bì，“ 睥睨”读pì，“稗”读bài来源：北京安通
D项, “手谕”读yù，“觊觎” “瑕瑜”“逾越”都读yú
2020/10/16
11
3、【2008年成考真题】下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ）
A、黑暗 喑哑 韵脚 黯然失色
B、调动 雕刻 稠密 民生凋敝
“目”，这个字的意义与眼睛有关；而“赡
”字从“贝”，和钱财有关。由此来区别读
音，就不会把“赡养”读为“zhān yǎng”
。
• 2．找出不同辨别。例如“戍(shu)、戌
(xu)、戊(wu)、戎(rong)”三个字的字形
只有一笔之差，可以概括为“
2020/10/16
(3) 比较形近字 如：缜(zhěn)密--滇(diān)池-嗔(chēn)怒-- 精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝 (yàn)品--膺(yīng)选。
(4)辨析习惯性误读字，穴位、档案、应届、 脂肪、痉挛、侮辱、惩罚
2020/10/16
3
• ☉形近字具体掌握方法
• 1．音、义联系记忆。例如“瞻”，形旁是
• 考查的重点和热点是人们在日常生活中时常见 到用到而又容易误读误写的多音字、形声字、 同音字、形近字，且主要考查习惯性误读，例 20如20/10多/16 音字中的“给力”(ɡěi)和“自给自足”(jǐ)。2
(1)读准形声字 如：刹那 山岚 马厩 诤友 脚踝 粗犷 毗邻 纤细
(2)留心多音字 如：秘鲁、模板、模型、大腹 便便、一叶扁舟
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专升本课件
科就业报到证。
特点
招生对象仅限 于应届优秀普 通全日制专科 毕业生
必须是应届生 才能参加，且 在校学习期间 未受到纪律处 分者
统招专升本只限报 考本省本科院校， 不允许跨省报考
所报专业必须与所 学专业对口，目前 政策不允许跨专业 报考
考试科目： 英语+专业综合 满分均为150分
成绩： 每年的6月22号-25号
专升本
普通高等教育专升本
统招专升本 各省全日制 普通高校 （统招入学） 的专科应届 毕业生
成人继续教育专升本
四种途径 1.自考专升本 2.成人高考专 升本3.网络教
育专升本 （远程教育） 4.广播电视大
学专升本
统招专升本
统招专升本是在普通 高等学校专科应届毕 业生中选择优秀学生 升入普通高等学校本 科层次进行两年制的 深造学习，修完所需 学分，毕业时授予普 通高等教育本科学历 证书，符合条件颁发 学位证书，并核发本
郑州升达经贸管理学院： 最低84分 60人
安阳工学院：173 141 90人
河南科技学院：227 163 30人
平顶山学院：144 113 60人
中原工学院：149 96 40人
郑州大学西亚斯国际学
院：80分 河南城建学院：181
130 90人
2017年河南法学专业专升本院
校分数线
南阳理工学院：165 125 30人
南阳师范学院：166 126 110人
商丘师范学院：最低127分 60人
河南财经政法大学：最低 181分 120人 2016年最低
河南科技学院：158 139 80人
平顶山学院：156 119 40 人
郑州大学西亚斯国际学院： 93分
河南理工大学
特点
招生对象仅限 于应届优秀普 通全日制专科 毕业生
必须是应届生 才能参加，且 在校学习期间 未受到纪律处 分者
统招专升本只限报 考本省本科院校， 不允许跨省报考
所报专业必须与所 学专业对口，目前 政策不允许跨专业 报考
考试科目： 英语+专业综合 满分均为150分
成绩： 每年的6月22号-25号
专升本
普通高等教育专升本
统招专升本 各省全日制 普通高校 （统招入学） 的专科应届 毕业生
成人继续教育专升本
四种途径 1.自考专升本 2.成人高考专 升本3.网络教
育专升本 （远程教育） 4.广播电视大
学专升本
统招专升本
统招专升本是在普通 高等学校专科应届毕 业生中选择优秀学生 升入普通高等学校本 科层次进行两年制的 深造学习，修完所需 学分，毕业时授予普 通高等教育本科学历 证书，符合条件颁发 学位证书，并核发本
郑州升达经贸管理学院： 最低84分 60人
安阳工学院：173 141 90人
河南科技学院：227 163 30人
平顶山学院：144 113 60人
中原工学院：149 96 40人
郑州大学西亚斯国际学
院：80分 河南城建学院：181
130 90人
2017年河南法学专业专升本院
校分数线
南阳理工学院：165 125 30人
南阳师范学院：166 126 110人
商丘师范学院：最低127分 60人
河南财经政法大学：最低 181分 120人 2016年最低
河南科技学院：158 139 80人
平顶山学院：156 119 40 人
郑州大学西亚斯国际学院： 93分
河南理工大学
预科班-通往大学的摇篮PPT课件
15
2020/3/28
第二篇：我班目前概况
问卷调查分析： 班级总人数62人，60人参与调查。
16
第二篇：我班目前概况
2020/3/28
2020/3/28
预科班： 通往大学的摇篮
15预科班主题班会
1
第一篇：上大学的重要性
2020/3/28
让我们再读一遍龙应台写给安德烈的一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟 别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的 权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫 谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就 感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你 就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排！
2
第一篇：上大学的重要性
2020/3/28
名人的大学梦
你们的大学梦
3
第一篇：上大学的重要性
2020/3/28李彦宏李彦宏，公司创始 人、董事长兼首席执行官。
1991年，李彦宏毕业于 北京大学信息管理专业， 随后前往美国布法罗纽约 州立大学完成计算机科学 硕士学位。
2020/3/28
杨澜
1990年毕业于北京外国语大学 英语学院英语系，获英美语言文 学学士学位。
1990年至1994年担任中央电视 台《正大综艺》节目主持人，并 于1994年获中国第一届主持人“金 话筒奖”；之后赴美深造，毕业于 美国哥伦比亚大学国际及公共事 务学院，获中 国电视第一个深度高端访谈节目 《杨澜访谈录》，在全球华语观 众中具有较高美誉度。
6
2020/3/28
第一篇：上大学的重要性
林书豪
林书豪于2010年从哈佛大 学毕业，并获得哈佛大学经 济学学位。
高等教育自学考试
与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出” 。
国家考试
普通高等学校招生考试、研究生招生考试、高等教育自学考试、成人高考等学校招生考试均属于法律规定的 国家教育考试。 。
高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它 由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的 国家考试，是国家承认的学历。
本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础 科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论 考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。
课程最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以 国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
自考优势
自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离（即：办学不办考、办考不 办学、命题与辅导分离 ）”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制， 均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取 得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其 学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。
1980年10月北京市政府作出“关于建立高等教育自学考核制度的决定”。
1981年1月国务院批转了教育部的报告和《高等教育自学考试试行办法》，批准建立高等教育自学考试制度， 主要有专科、本科等学历层次，与普通高等院校的学历层次水平的要求一致。
国家考试
普通高等学校招生考试、研究生招生考试、高等教育自学考试、成人高考等学校招生考试均属于法律规定的 国家教育考试。 。
高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它 由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的 国家考试，是国家承认的学历。
本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础 科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论 考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。
课程最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以 国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
自考优势
自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离（即：办学不办考、办考不 办学、命题与辅导分离 ）”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制， 均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取 得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其 学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。
1980年10月北京市政府作出“关于建立高等教育自学考核制度的决定”。
1981年1月国务院批转了教育部的报告和《高等教育自学考试试行办法》，批准建立高等教育自学考试制度， 主要有专科、本科等学历层次，与普通高等院校的学历层次水平的要求一致。
学历的重要性PPT课件
第4页/共7页
自考成考相关名词
自考：自考是高等教育自考的简称，是我国高等教育的 一种形
式，我国的高等教育包含统招、自考、成考、远 程教育等，这4 种都是相互自力的也都属于国民教育系 列，国家承认。
自考专升本：自考专升本是独立本科段，就是说从专科升 本
科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、专本 同读、自 考专升本等。独立本科段报考条件很松，但是拿 本科毕业证之前 要有国家承认的专科学历，自考也比较自 由，考试没有考过可以 补考，相对来说次数没有制约，也 没有具体的时间限制。
短线和长线： 自考还分为长线和短线，短线自考只能到主办
学校去报名，长线自考可以间接到自考办报名，短线自考相对于 长线自考来说容易一些，最终 拿的毕业证书都是一样的。
普通专升本：普通专升本是指3年专科加2年本科，那就是肯
定比自考 好。自考专升本的学历是自考本科，但前面那个，出来
毕业证是全日 制本科，这里面的差别，当然是普专好了，不过普
• 然后以自己招聘人数相对数量的并且学历高一些的人的简历留下。 所以很多人的简历根本就没有被看 上一眼，就枪毙掉了，虽然里面也 可能有人才，但是是1％的概率和50％概率的关系，使人更愿意选择 后者。 别相信那些老总说的话：只重能力，不重学历——招人又不是他自己去 招。 尽管我们口头上都认 为“文凭”不能代替“能力”，但在现实社会中， 文凭已成为就业和仕途升迁的“敲门砖”。
• (五)期望和实际现状不符
• 大学生做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，还存在就业后稳定性差、离职率高此类问 题。多数大学生缺乏吃苦耐劳精神，薪酬期望值高出社会现实水准，不愿从基层做起，宁愿 等待，只选择在发达地区、高薪部门工作，不愿意去偏远地区工作；人际沟通能力差，缺乏 团队合作能力，"有业不就"造成人力资源的浪费。
自考成考相关名词
自考：自考是高等教育自考的简称，是我国高等教育的 一种形
式，我国的高等教育包含统招、自考、成考、远 程教育等，这4 种都是相互自力的也都属于国民教育系 列，国家承认。
自考专升本：自考专升本是独立本科段，就是说从专科升 本
科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、专本 同读、自 考专升本等。独立本科段报考条件很松，但是拿 本科毕业证之前 要有国家承认的专科学历，自考也比较自 由，考试没有考过可以 补考，相对来说次数没有制约，也 没有具体的时间限制。
短线和长线： 自考还分为长线和短线，短线自考只能到主办
学校去报名，长线自考可以间接到自考办报名，短线自考相对于 长线自考来说容易一些，最终 拿的毕业证书都是一样的。
普通专升本：普通专升本是指3年专科加2年本科，那就是肯
定比自考 好。自考专升本的学历是自考本科，但前面那个，出来
毕业证是全日 制本科，这里面的差别，当然是普专好了，不过普
• 然后以自己招聘人数相对数量的并且学历高一些的人的简历留下。 所以很多人的简历根本就没有被看 上一眼，就枪毙掉了，虽然里面也 可能有人才，但是是1％的概率和50％概率的关系，使人更愿意选择 后者。 别相信那些老总说的话：只重能力，不重学历——招人又不是他自己去 招。 尽管我们口头上都认 为“文凭”不能代替“能力”，但在现实社会中， 文凭已成为就业和仕途升迁的“敲门砖”。
• (五)期望和实际现状不符
• 大学生做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，还存在就业后稳定性差、离职率高此类问 题。多数大学生缺乏吃苦耐劳精神，薪酬期望值高出社会现实水准，不愿从基层做起，宁愿 等待，只选择在发达地区、高薪部门工作，不愿意去偏远地区工作；人际沟通能力差，缺乏 团队合作能力，"有业不就"造成人力资源的浪费。
护理课件ppt
暴露后处理
建立职业暴露后处理流程，包括局部处理、报告、随访等，降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训，确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养，确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度，对使用过程中出现的问题及时报告和处 理，防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
01
02
03
04
照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理，保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育， 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作，共 同制定和实施护理计划，确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研，探索新的护理 理论和方法，推动护理学科的
。
03
病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人，介绍病区环境 ，安排合适床位，协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料，了解病情 、既往史、过敏史等，进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生，报告病人 情况，执行医嘱，配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
3
不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件，建立不良事件报告 系统，及时分析原因，采取改进措施，防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训，提高防护意识和技能水平，降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备，如手套、口罩、隔离衣等，确 保在操作过程中有效保护自己。
建立职业暴露后处理流程，包括局部处理、报告、随访等，降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训，确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养，确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度，对使用过程中出现的问题及时报告和处 理，防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
01
02
03
04
照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理，保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育， 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作，共 同制定和实施护理计划，确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研，探索新的护理 理论和方法，推动护理学科的
。
03
病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人，介绍病区环境 ，安排合适床位，协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料，了解病情 、既往史、过敏史等，进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生，报告病人 情况，执行医嘱，配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
3
不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件，建立不良事件报告 系统，及时分析原因，采取改进措施，防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训，提高防护意识和技能水平，降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备，如手套、口罩、隔离衣等，确 保在操作过程中有效保护自己。
艺术高考课件
• 健康要求
• 报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部 《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考史论 专业的考生，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的 考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚 否不限。
报考形式
• 美术联考 • 美术联考（又称美术统考）是以省、市为单位组织的美
关于大学期间转专业
在大学还是有可能选择出自己喜欢的专业， 如果你发现所学专业真心不是自己喜欢的 你可以提出转专业，很多高校都有相关的 政策，入学后可以好好了解。就算转不了 专业，你还是可以选择辅修第二专业，选 择自己喜欢的专业来读。最后，退一万步， 大学其实是一个开放的学习环境，你可以 完全去不同的专业听自己喜欢的课程。不 要被我专业是什么，我就只能学什么这种 观念框住自己。
术专业统一考试，美术联考成绩省内的二本院校以及所 有地区的三本，专科以及极少部分二本院校承认。联考 成绩对考生来说很重要，考生通过省联考之后才可以继 续报考其他学校在本省组织的单招考试。（单招考试及 学校自己在个别省内设立考点进行专业考试。）因而美 术联考很重要，他相当于一个通行证。 • 联考的好处：1，降低美术考生的成本，不要在在各个 院校之间来回奔波。2，联考可以消减一部分绘画功底 确实不强的学生，以减轻单招考试考点的拥挤。 • 联考时间：联考时间根据省份不同时间也有所不同，但 是各省基本在12月份之后进行。
为什么要参加美术高考
• 升学——学美术是进入名牌大学和重点大学的捷径。 •
• 全国设置美术专业的高等院校超过1000所（包括北 大、清华、复旦、南开等名牌大学，并且美术专业极其 受到重视），美术类所设置的专业也越来越多，每年招 生数量达到20万，而且越是重点大学对美术专业越是重 视。
• 报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部 《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考史论 专业的考生，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的 考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚 否不限。
报考形式
• 美术联考 • 美术联考（又称美术统考）是以省、市为单位组织的美
关于大学期间转专业
在大学还是有可能选择出自己喜欢的专业， 如果你发现所学专业真心不是自己喜欢的 你可以提出转专业，很多高校都有相关的 政策，入学后可以好好了解。就算转不了 专业，你还是可以选择辅修第二专业，选 择自己喜欢的专业来读。最后，退一万步， 大学其实是一个开放的学习环境，你可以 完全去不同的专业听自己喜欢的课程。不 要被我专业是什么，我就只能学什么这种 观念框住自己。
术专业统一考试，美术联考成绩省内的二本院校以及所 有地区的三本，专科以及极少部分二本院校承认。联考 成绩对考生来说很重要，考生通过省联考之后才可以继 续报考其他学校在本省组织的单招考试。（单招考试及 学校自己在个别省内设立考点进行专业考试。）因而美 术联考很重要，他相当于一个通行证。 • 联考的好处：1，降低美术考生的成本，不要在在各个 院校之间来回奔波。2，联考可以消减一部分绘画功底 确实不强的学生，以减轻单招考试考点的拥挤。 • 联考时间：联考时间根据省份不同时间也有所不同，但 是各省基本在12月份之后进行。
为什么要参加美术高考
• 升学——学美术是进入名牌大学和重点大学的捷径。 •
• 全国设置美术专业的高等院校超过1000所（包括北 大、清华、复旦、南开等名牌大学，并且美术专业极其 受到重视），美术类所设置的专业也越来越多，每年招 生数量达到20万，而且越是重点大学对美术专业越是重 视。
歧视PPT课件
Why discriminate do people
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and lesbian people?
There are many factors that can cause a person to be homophobic. Research has shown that prejudice against gay people and homosexuality can be influenced by the person: Having strong religious beliefs that disapprove of sex and/or homosexuality Having little/no social contact with lesbian and gay people Reporting no homosexual experiences or feelings
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Discrimination against educational background exists most obviously in job hunting. Even some companies with low-level technology claim that they only employ those with above doctoral degrees. In some areas, companies give first considerations to students graduated from universities branded with “211” and “985” and this closely linked to the popular so-called "211&985 discrimination".
学历的重要性ppt课件
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成人高考和自考的区别
自考和成考的区别很大，成考是要通过国家组织的成人高考录取，才 可以去读。而自考则不需要任何限制直接可以报名参加自考。但是自考的 考试难度很大，因为每门都是统一考试，十分严格的。
而成考的考试都是学校自己命题，考试也就很简单。成考也就是严进宽 出，自考也是就宽进严出。 如果你真的没什么毅力和学习干劲的话我建 议你去参加成考，因为自考真的不容易，我身边读自考半途而费的人比比 皆是。
造微软的比尔盖次也达不到水平，为什么？他大学还没读完、所 以市场要求过于机 械片面化，会有多少有能力没文凭的人被埋没。
有人这样形容职场中的文凭：文凭就想春节回家的一张车票，可 以轻松上车，根据学历的高低，又可以分为软座、硬座，可怜那 些没有学历的人，连上车的机会都没有。
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总结：学历与实力
因此，文凭就是一张畅通无阻的职场通行证。有一种人天生 聪颖，无师自通，可以不受学历束缚，像爱因斯坦，爱迪生，华 罗庚等等，伟大毛主席也只是个中专生，才能超人却众所周知。 再从科举制度的废除到如今职场中提出的试用期可看出，计划永 远赶不上变化，这是时代的更替，社会的需求。
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成教相关专业简介
工程管理
主干课程：管理学原理、财务管理学、工程经济学、土木工程施工、工程估价、 工程项目管理、工程合同管理、工程招投标、建筑法规等。授予学位管理学学士。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握工程管理的基本理论和方法； 2．掌握相关的经济理论和基本知识； 3．熟悉土木工程技术知识； 4．熟悉土木工程项目建设的方针、政策和法规； 5．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力； 6．具有项目经理和注册造价师的基本能力； 7．具有从事工程项目咨询、决策与全过程管理的基本能力； 8．了解国内外工程管理的发展动态。
讲座大专生提高学历重要途径PPT课件
报名手续结束后，考生还须携带 “毕业学校证 明”以及区成招办发放的报名复核单到所报考第一 志愿学校办理专业课加试或登记手续。
（专升本所需要的程序？）
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2007年报名考试时间
报名时间:２００７年１月２３日－１月３０日
报名地点:考生所在学校
考试地点:考生第一志愿填报的招生学校
考试时间:2007年4月14日-15日共两天
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为什么要专升本？专升本到底为了什么？
（一）找工作 （二）工资定级 （三）人事改革 （四）考研 （五）考证 （六）考公务员 （七）留学 （八）职称评定 （九）其他
(“专升本”的用处？专升本的利弊都有哪
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专升本的报名程序
凡报名时尚未取得毕业证书但在当年7月31日 前能取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学 校或高等教育自学考试机构颁发的高等专科及以上 层次毕业证书的考生，应持本人居民身份证和“毕 业学校证明”到当地成招办办理报名手续。“毕业 学校证明”内容应包括：考生姓名、性别、身份证 号、毕业专业名称、学历层次、应毕业年月、考生 本人照片并加盖学校学籍管理部门骑缝章。
（专升本的报名时间？）
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2008年报名考试时间
报名时间：2008年1月22日-3月1日。 报名地点：考生所在学校。 报考志愿：学生根据自己在专科阶段所学课程，选择相
近或相关的本科专业填报志愿。同一专业可填报三所院 校。 报名方式：考生必须同时进行网络报名与填表报名方为 有效。 考试时间 考试时间为2008年4月26日-27日共两天，考试大纲 可从报名网站上下载，考试地点为考生第一志愿填报的 招生学校。第一志愿院校负责向考生所在学校统一发放 成绩。
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福建省2008年“专升本”计划招3800人
（专升本所需要的程序？）
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2007年报名考试时间
报名时间:２００７年１月２３日－１月３０日
报名地点:考生所在学校
考试地点:考生第一志愿填报的招生学校
考试时间:2007年4月14日-15日共两天
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为什么要专升本？专升本到底为了什么？
（一）找工作 （二）工资定级 （三）人事改革 （四）考研 （五）考证 （六）考公务员 （七）留学 （八）职称评定 （九）其他
(“专升本”的用处？专升本的利弊都有哪
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专升本的报名程序
凡报名时尚未取得毕业证书但在当年7月31日 前能取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学 校或高等教育自学考试机构颁发的高等专科及以上 层次毕业证书的考生，应持本人居民身份证和“毕 业学校证明”到当地成招办办理报名手续。“毕业 学校证明”内容应包括：考生姓名、性别、身份证 号、毕业专业名称、学历层次、应毕业年月、考生 本人照片并加盖学校学籍管理部门骑缝章。
（专升本的报名时间？）
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2008年报名考试时间
报名时间：2008年1月22日-3月1日。 报名地点：考生所在学校。 报考志愿：学生根据自己在专科阶段所学课程，选择相
近或相关的本科专业填报志愿。同一专业可填报三所院 校。 报名方式：考生必须同时进行网络报名与填表报名方为 有效。 考试时间 考试时间为2008年4月26日-27日共两天，考试大纲 可从报名网站上下载，考试地点为考生第一志愿填报的 招生学校。第一志愿院校负责向考生所在学校统一发放 成绩。
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福建省2008年“专升本”计划招3800人
怎样上好一节公开课ppt课件专业版PPT模板分享
05
公开课注意事项
遵守时间约定
不迟到、不早退
作为教师，应准时开始和结束课程，不迟到或早 退，给学生树立守时的榜样。
合理安排时间
在授课过程中，要合理安排时间，避免出现时间 不够或过于提前完成教学任务的情况。
避免拖延课堂时间
在课堂互动或讨论环节，要尽量避免拖延课堂时 间，以免影响整体教学进度。
做好充分准备
兴趣。
明确目标
在新课导入时，明确告诉学生本节 课的学习目标，让学生有明确的学 习方向。
联系旧知
在新课导入时，联系已学过的知识 ，引导学生回忆旧知，为新知的接 受做好铺垫。
互动与参与
01
02
03
提问与回答
在课堂上提出问题，让学 生积极思考并回答，鼓励 学生参与讨论，增强师生 互动。
分组讨论
将学生分成小组，让他们 围绕某个问题展开讨论， 增强学生之间的互动与合 作。
和动力。
教学反馈
分析学生的反馈和评价 ，找出本节课的优点和 不足，制定改进措施。
04
教学技巧
语言表达与节奏控制
语言表达
使用清晰、准确的语言，避免使用过于复杂的词汇和术语， 以确保所有学生都能够理解。同时，要注意语速和音量的控 制，保持流畅和自然。
节奏控制
合理控制教学节奏，避免过快或过慢，要根据学生的接受能 力和理解程度来调整教学进度。同时，要注意课堂互动，给 予学生足够的时间来思考和回答问题。
课堂管理与应对突发情况
课堂管理
在公开课中，课堂管理至关重要。要注意学生的纪律和秩序，确保课堂氛围良好。同时，要注意对学生的评价和 反馈，以激励学生积极参与课堂活动。
应对突发情况
在公开课中，可能会出现一些突发情况，如PPT故障、学生突发疾病等。要注意做好应急预案，以应对这些突发 情况。同时，要注意对学生的关注和照顾，确保学生的安全和健康。