《牛首马肉》阅读答案(附翻译)
《牛首马肉》阅读答案（附翻译）
牛首马肉
【原文】
灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之，公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。
”裂衣断带相望，而不止。
晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂其衣带，相望而不止者，何也?”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而求买马肉于内也。
公何以不使内勿服，则外莫敢为也。
”公日：“善。
”使内勿服。
不逾月，而国人莫之服。
（选自《晏子春秋·卷七·内篇杂下》）
【注释】①灵公：卫灵公。
②妇人而丈夫饰：女人穿男子的服装。
③相望：指国人纷纷埋怨指责。
④于内：在宫廷内。
⑤逾：超过。
⑥内：指宫内。
⑦不旋门：不到一个月。
旋，回环，旋转。
⑧服：穿戴。
作动词用。
⑨国人：都城里的女人。
国，都城。
⑩裂衣断带：被撕破衣服割断腰带的女人到处可见，女穿男装之风却仍然不能停止。
（11）女子而男子饰者：女人着男子装束的。
【译文】
从前齐灵公喜欢女扮男装，觉得十分的威风，于是就命宫女都穿上男子的服装。
穿久了，齐国的女子都模仿起来。
有人向齐灵公劝谏：“现国中女子都穿上男装，弄的不男不女的，如此下去会引得各诸侯国的嘲笑。
”齐灵公听后，才感有不妙，就派出官员在国中检查，并说：“凡是见到女扮男装者，撕破衣服，剪断腰带。
”于是，各级官员纷纷照办。
可是，女扮男装却仍风行各地。
一天，齐灵公问晏婴：“有人说女扮男装不好，我以派人严查，却依然风行各地，这是为何？”晏婴答曰：“您开始叫女子穿男装，现又禁止她们这样做，这是表里不一的做法，就如同挂着牛头卖马肉一样。
若您真的想禁止，就该宫内外一并禁止。
”齐灵公按照晏婴的说法去做，不到一月，国中的女子再也没有穿男装的了。
【阅读训练】
1.解释：
①好：喜欢②尽：全部③见：看见
④为：穿（这样的衣服）⑤善：好的⑥逾：过了
3.本文告诉我们的道理是：欲禁于令，必先以身作则，言行一致。
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安徽省合肥市六校2023-2024学年高一下学期期末联考语文试卷(含答案)
安徽省合肥市六校2023-2024学年高一下学期期末联考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：①《红楼梦》第十八回《皇恩重元妃省父母，天伦乐宝玉呈才藻》中写到元妃省亲，宝玉应命作诗，有“绿玉春犹卷”一句，宝钗一眼瞥见，便劝他改去。
且不说宝玉胶柱鼓瑟地有些学究气，也不说宝钗自呈才博地把钱翊的诗张冠李戴地算到了韩翊名下，值得注意的是，中国古典诗论里尽管有那么多对用典的讽刺贬斥，中国古典诗歌创作中却依然那么喜欢用典。
②一般说来，中国诗，尤其是山水诗乃是一幅幅“以文字构成的图像”的有意味的缀合。
读诗的人在接触这些文字的时候，脑荧屏出现的不是文字而是直接出现了一组组连续不断的流动图像，在这组图像的依次流动中，它所伴生的情感内核也随之凸现，而诗的韵律及内部节奏又调节与控制着这些意象的流动频率。
这种象、意、节奏融于一体，共同构成视境流动与心理快感。
如苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》头一句：黑云翻墨未遮山。
在读者的视境中立刻凸现出的就是乌云、乌云翻滚、（未）遮住山头这样一幅连续呈现的动态画面，并引起读者心理快感。
如果说，看电影正看到赏心悦目时突然灯光大亮，屏幕上打出“片子未来，请稍候”，或者吃饭吃得正香时忽然来个石头硌牙，必然令人大为扫兴。
读诗也是如此，视境有节奏地连续，就令人感到自然、轻松，就容易“神入”诗境，而视觉突然中断或节奏被突然打乱，则令人感到别扭、难受，也就无法很舒适地进入境界。
③由于作者与读者之间文化对应关系的差异，典故便常常造成了读者读诗时的“视境中断”，比如李贺《感讽五首》之二中有四句：都门贾生墓，青蝇久断绝。
寒食摇杨天，愤景长肃杀。
在“合格的读者”的脑海里，依次呈现的是郊外——贾谊墓——无人凭吊（荒草衰飒）——清明时节白杨却在风中摇曳——一种悲愤的情绪、一种肃杀的情景，人们可以由此而联想到贾谊墓前过去曾有过络绎不绝的凭吊者与连绵不断的香烟，而如今却冷落荒疏，就是踏青扫墓的时候，也那么冷冷清清，因而引发一种久远的惆怅。
2022-2023学年江苏省淮安市盱眙县江苏省马坝高级中学高二上学期期中语文试题 (解析版)
【解析】
【详解】本题考查把握通假字的能力。
A项，“内”通“纳”，纳交，词组，结交。
B项，“ ”通“纩”，绵絮；“然”通“燃”，燃烧。
C项，“行”通“形”，形体；“亡”通“无”，没有，不存在。
D项，“泮”通“判”，分离；“当”通“尝”，尝试。
故选A。
3.下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）
D项，以：都是连词，表目的，来。
故选D。
4.下列选项中，句式与例句相同的一项是( )
例句：古之欲明明德于天下者
A.辞让之心，礼之端也B.治之于未乱
C.仁以为己任D.主人何为言少钱
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句是状语后置句，“于天下明明德”，句意：古代那些要向天下彰明美德 人。
D.墨子，名翟，创立了墨家学派。他基于当时的社会政治状况，指出世道混乱的根源是人与人之间的“不相爱”，并提出解决问题的方法是“兼爱”，这是墨子思想的核心。墨家的兼爱，不同于儒家的仁爱，它是一种不讲血缘亲疏与等级贵贱的无差别的爱。
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查文学常识的识记能力。
A项，“其编辑者是孔子及其弟子、再传弟子”错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，孔子并未参与。《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。
C．无错误。句意：文饰胜过了质朴，就会显得虚浮/怜悯他人的心思。
D．“归”：称赞，称许。句意：天下的人就会称作为仁人/思虑周详才能处事合宜。
故选C。
2.下列选项中，不全都有通假字 一项是（ ）
A.非所以内交于孺子之父母也壹是皆以修身为本
B.我世世为洴澼 若火之始然
北京私立正则中学语文八年级下册文言文试卷
北京私立正则中学语文八年级下册文言文试卷一、文言文1．阅读下面两则文言文，完成下列小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不如其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】古之君人，有以干金求千里马者，三年不能得，涓人①言于君曰：“请求之。
”君遗之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反②以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐‘五百金’？”涓人对曰：“死马且买③之五百金，现生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
”于是不能期年④，千里之马至者三。
（选自《战国策·燕策》）【注】①涓（juān）人：近传之臣。
②反：酒“返”，返回。
③买：花费，④期（qī）年：满一年。
（1）解释下列划线的字。
①食马者不知其能千里而食也________②策之不以其道________③有以千金求千里马者________④天下必以王为能市马________（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①执策而临之，曰：“天下无马！”②死马且买之五百金，况生马乎？（3）【甲】文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感？（4）【乙】文“涓人”千金买马首给你怎样的启示？2．阅读文言文，回答问题。
白频洲五亭记（节选）白居易湖州城东南二百步，抵霅溪①，溪连汀洲，洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽②于此赋诗云：“汀洲采白蘋”，因以为名也。
前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠③为荒泽。
至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛、导流，作八角亭以游息焉。
后又数十载，萎芜隙地。
至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。
广东省湛江市师范学院附属中学高二语文测试题含解析
广东省湛江市师范学院附属中学高二语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（10）～（14）题。
马语莫言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过拂过去，使我从睡梦中醒。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
河北省秦皇岛市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷(含答案)
1 河北省秦皇岛市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷 一、第一部分（共21分） 阅读下面文字，回答各题。 ①壶口瀑布和富春江的美各有千秋。壶口瀑布的宏伟与壮观让人无法抗拒，每一次的到访都是一次心
灵的洗礼与zhènhàn。站在瀑布跟前，你会被 zhèn ěryù lóng的水声震惊，“旱天惊雷”的称号名副其实。黄河在峡谷中穿行，你仿佛置身战场，汹涌的波涛如千军万马驰骋疆场。当你站在壶口瀑布的边缘，瞭望远方的风景，无论是谁，都会为眼前的景象所折服。 ②富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷。因滩多流急，航行需借风力或人工
拉纤而行。____。如今，因富春江水库的修建，这二带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！ 1．根据注音写出相应词语，并为划线的词语注音。 ①zhèn hàn（ ） ②zhèn ěr yù lóng（ ）
③驰骋（ ) ④瞭望（
)
2．在文字第②段的横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A．①④③② B．①②④③ C．②④③① D．②③①④
3．根据要求，默写古诗或古文。 （1）是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》） （2） 。一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》） （3）《送杜少府之任蜀州》中，把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也如近邻一样亲近的诗句是：“ ， 。” （4）《茅屋为秋风所破歌》中，写诗人面对孩童无理行为而无可奈何的诗句是“ ， 。” （5）《桃花源记》中，能够体现“使老有所终，幼有所长”的句子是“ ， 。” 4．
2012年3月济南市高考模拟考试语文试题
普通高中毕业班质量检查一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇。
（6分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）(l）虽休解吾犹未变兮，？（屈原《离骚》）(2），桃李罗堂前。
（陶渊明《归园田居》）(3）闾阎扑地，。
（王勃《膝王阁序》）（4），此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）(5）辛苦遭起一经，。
（文天样《过零丁洋》) (6) ，不知口体之奉不若人也。
（宋濂《送东阳马生序》) （二）文言文阅读（15 分）阅读下面的文言文，完成2--5题。
饮泉亭记【明】刘基昔司马氏①有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃杯千金。
试使夷、齐饮，终当不易心。
”其后隐之，卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰“吴刺史”焉。
有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。
至正十四年，宪副之孙以时，以故征士②京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。
予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。
夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可病而讥之哉？人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。
大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动，夫岂一勺之水所能幻．移哉？人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。
若刺史，吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假．乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪。
夫是之谓植正道，遏邪说，正人心，扬公论，真足以启愚而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。
番禺在岭峤外，去天子最远，故吏于其地者，得以逞其贪，贪相承习为故．，民无所归咎，而以泉当之，怨而激者之云也。
山西省忻州市神池县第二中学高三语文模拟试题含解析
山西省忻州市神池县第二中学高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。
我受苦受难的兄弟呀叶倾城我是“外地来京务工人员”，初到北京，一切有“刘姥姥进大观园”的狂喜。
在车上一直凭窗张望，一会儿看到一大堆金发外国人，又一会儿留意遥遥的过山车，突然我大叫：“马，马，活的马，马在走路。
”满车人大笑。
的确，我是来了北京，才能想象城市里还有马车。
时常是卖水果的，夏天是西瓜香瓜，其他季节什么都有，但都是廉贱的，绝对没有卖火龙果的。
摊主不怎么吆喝，只是坐在车帮上，手里玩弄着一根系了很多七彩化纤绳子的鞭子。
而他的马，就在车前站着，有时候啃一点儿干草。
我观察了很久，才确定马不能像骆驼或者大象那样跪下来，草在地上，它就把双腿分开，脖子探得长长的，头控得低低地，默默咀嚼，默默反刍。
人和马，都很安静。
我喜欢马，觉得它美丽，颈背的线条既柔又矫健。
拉车的马大概没什么名种，灰白、黄褐、泥色，杂色斑驳，马尾偶尔摆荡一下——我还记得小时候看过的电影，因为有个坚持的知识分子，不管其他人如何打扰他，都要讲完“马尾巴的功能”。
马儿们都有明亮的大眼睛，眼皮垂着，有一种良人处子般的温驯。
我想去轻触它的鬃毛，但我不敢。
“马，咬人吗？”我终于忍不住问。
摊主哗地笑开：“不咬，它可听话呢。
”“那，我能喂它点东西吃吗？”我找到一颗巧克力，手欲伸不敢伸地，给它。
马是闻到了食物的味道吗，或者出于本能判断，知道这是一个喂食动物？它低头来俯就，滚热的鼻息喷在我手心，像火车的汽笛。
我害怕，手越压越低，都快“低到尘埃里，从尘埃里开出花来”，马突然一个猛低头，卷走了巧克力，它的舌头，粗糙而热湿，令人印象深刻。
因为有一匹马吃过我的糖，我觉得我与全世界的马，都交上了朋友。
每次在路上遇到马，我都会多看几眼。
夏天时，马的鬓毛被剪得极短，齐齐整整，像时髦男孩子的板寸。
我看着就想笑，也觉得心里很暖，农业社会人与牲口的情，还留存着。
梅河口市第五中学2024届高三上学期期中考试语文试卷(含答案)
梅河口市第五中学2024届高三上学期期中考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
学术出版对于建构中国特色哲学社会科学话语体系有着特殊意义，它的发展壮大需要以下四种力量的汇聚爆发。
第一，文化自信的力量。
习近平总书记指出：“我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。
”主体性和原创性意味着要“以我为主”。
而作为出版主体的这个“我”要立起来，就必须真正搞懂——中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等关键性的理论命题，这也是一个出版人建构文化自信的基础。
有了这个基础，挖掘学术出版的资源、辨析学术出版选题的价值、甄别相关学者的立场和水准等具体的学术出版工作才有了立足点和抓手，出版人的内心也才更有底气。
更重要的是，有了这样的“文化自信”，出版人才真正有能力将学科资源、学术资源和理论资源等转化为出版资源。
第二，专业服务的力量。
对话语体系建构起支撑作用的是学科体系和学术体系。
学者是学科体系和学术体系建设发展的主力军，他们创造的思想成为建构国家和民族人文社科话语的基本“建筑材料”。
基于此，学术出版任务的起点就是服务好学者在知识生产、观点创意、理论创新和思想创造方面的具体工作。
在这方面，出版社要有意识地培养具有良好学术素养和学界敏感度的编辑，让他们有能力侧身学术界，甚至成为相关学术共同体中的一份子。
此外，学术编辑还应当具备良好的服务意识，确保他们有能力帮助学者设计合适的出版项目，并且在出版的全流程中展示自己的专业能力和解决问题的能力。
第三，出版品质的力量。
从一个社会的整体文化结构来看，学术出版应该成为知识精英文化和图书出版文化的结合部，体现精英文化和主流文化的特质。
这需要出版社做好以下工作：一是高质量选题的甄选与把握；二是学术出版物最终呈现风格的严肃性、典雅性以及总体设计形态的品质性，比如，在装帧设计、纸张选择、编校品质把控等方面都应当做到优中取优；三是图书发行渠道战略的高位性，高品质的学术出版除了应抢占主流的发行渠道以外，还应当打通政治、学校等主导文化领域的沟通路径，最大可能地扩大自身的影响；四是口碑导向的严肃性和有效性，学术出版在整个流程中必须拥有良好“议题引导”的能力，一方面要向更广泛的读者传递有效信息，另一方面也要提防“反向话语”乃至“敌对话语”的干扰和侵袭。
中考语文课外文言文70篇 人教新课标版
中考课外文言文70篇1．酒以成礼2．常羊学射3．次非杀蛟4．大脖子病人5．高阳应造屋6．竭泽而渔7．功名8．目贵明9．自知之明10．对牛弹琴11．稼穑艰难12．积财千万，不如薄伎在身13．孙泰逸事14．蔡磷坚还亡友财15．王恭从会稽还16．钱太守断鹅17．博学之，审问之18．杀身成仁19．弃书捐剑20．陆游家训21．病痞22．司马光勤学23．昔有长者子24．岳飞二三事25．和尚敬茶26．造酒忘米27．尊师28．刘备纳贤29．求不死之药30．僧寺夜读31．炳烛而学32．赵广拒画33．治国如栽树34．郭进治第35．一言具狱36．赵奢论税37．家富性啬38．夏侯贪鄙【夏侯彪之】39．社鼠40．晏子之御者【晏子仆御】41．陆游书巢【陆游筑书巢】42．魏文侯问李克43．楚恭王立太子44．牛首马肉45．楚人学齐语46．公季成不识贤47．宠辱若惊48．君子行于道路49．王罴性俭率50．王猛执法51．孟子见粱襄王52．孟子答梁惠王53．王羲之学书54．叔敖受教55．子路见孔子56．巨蛇偷蛋57．在衡遇鬼58．楚子发母59．南垣善谕60．柳子厚风范61．五十步笑百步62．武王克殷63．欹器满覆64．大器晚成65．孔子马逸66．郭氏之墟67．楚人献鱼68．臣僚见太祖69．不责僮婢70．年羹尧镇西安1．★酒以成礼【原文】钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”（选自南朝•宋•刘义庆《世说新语》）【注释】①托：假装。
②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
③寝：睡觉。
④因：趁机。
⑤时：当时。
⑥何以：为什么。
⑦觉：醒。
⑧值：当......时。
⑨且：尚且，暂且。
【文言知识】释“觉”上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。
又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。
湖北省2022-2023学年高三5月国都省考模拟检测语文试卷(解析版)
湖北省2023届高三5月国都省考模拟测试语文试题本试卷共8页，23题。
全卷满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“君子不器”，孔子认为君子作为价值的承担者，不能仅满足于掌握某种技能来实现个人物质追求，还要能够胸怀天下，所谓“君子谋道不谋食，忧道不忧贫。
”（《论语·卫灵公》）因此教育之重，首要“君子务本，本立而道生”（论语·学而篇》。
“务本”，首先要塑造人格，做一个“泛爱众”“博施于民而能济众”的人。
一个人值得称赞的不是他的技能，而是他的人格。
完善人格的培养，在某种程度上其意义要重于技能的培养。
因此教育的重心应该放在“成人”“成德”上，并始终贯穿这一目标。
孔子认为，技能培养必须以人格培养为基础。
他说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”（《论语·学而篇》）一个人如果没有完善的人格，那么即使他掌握了一定的技能，却仅仅用来为自己谋事、谋食的话，也未必能为社会做出什么贡献，甚至若缺乏完善的人格，一个人掌握的技能愈高，就愈有力量危害人群。
这从孔子对弟子的评价可以清晰地看出。
比如他认为以“言语”著称的子贡不如以“德行”著称的颜渊。
对同样以“言语”著称的宰我，孔子更是因其不行三年之丧而斥之“不仁”。
冉有精于“政事”但他帮助季氏搜括钱财，孔子号召弟子群起而攻之：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。