东华三院陈兆民中学

東華三院陳兆民中學 一九九七至九八年度第一學期考試

科目︰中國語文(卷二) 日期︰一九九八年一月十三日 年級︰中一 時間︰上午八時三十分至九時五十分 (共八十分鐘)

考生須知︰ 1. 全卷共分甲、乙兩部;甲部閱讀理解，共有兩題，佔分三十;乙部讀本問題，共有四題，佔分七十。合共一百分，所有問題必須全部作答。 2. 考生不須抄題目。 3. 所有題目必須在答題紙上作答。

甲部. 閱讀理解 (三十分) 細閱下列兩篇文章，並用自己的文字回答所附問題︰ (一) 「清明節」的由來很古，相傳在夏代—即是距今三千七百多前，已經有了這個節令的名稱。原來在夏代，我們的祖先便發明了一套完整的曆法，這就是「夏曆」。一方面以月繞地球一週為一月，一年十二個月，閏年十三個月。另一方面又根據太陽投射到地球的位置，劃分一年做二十四個節氣。「清明節」就是一年中的第五個節氣。「清明」兩個字，就是寒風和冰雪快要退去，溫暖的氣候行將來臨的意思。也就是說，春耕的時候到了。

1. 甚麼叫做夏曆？ (1分) 2. 夏曆是怎樣編制而成的？ (2分) 3. 作者認為「清明」兩個字，有甚麼涵義？ (2分) 4. 「節氣」對中國人有甚麼影響？ (2分) 5. 試為本分劃分為四個小節，並依先後寫出每一小節的核心意義。作答時先指出自「某處」至「某處」為一小節，然後用簡要文字標示核心意義。 (8分)

(二) 一條小溪是各可愛東西的家。小紅花站在那裡，只是微笑，有時做很好看的舞蹈。綠草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。溪面鋪著萍葉，矗起些桂黃的萍花，彷彿熱帶地方的睡蓮—可以說是小人國裡的睡蓮。小魚兒成群來往，針一般地微細;獨有兩顆眼珠大而發光。青蛙兒老是睜著兩眼，像在那里看守的樣子，大約等待牠的好伴。

溪面有極輕的聲音—水泡破碎的聲音。這是魚兒做出來的，牠們能夠用牠們的特別方法奏這奇異的音樂。「潑刺…潑刺」他們覺得好聽極了。

牠們就邀著小紅花一起舞蹈;綠草因為誇耀自己仙人的衣服，也跟了上來;小人國裡的睡蓮喜得輕輕地抖動;青蛙兒看得呆了，不知不覺，隨口唱起歌來。

溪上一切東西更覺得有趣可愛了。 1. 試寫出下列各句的涵義︰ (1)一條小溪是各種可愛東西的家。(第一行) (2) 小魚兒成群來往，針一般地微細。(第三、四行) (3) 牠們就邀著小紅花一起舞蹈。(第八行)

2. 「一條小溪是各種可愛東西的家。」各種可愛東西，指的是甚麼東西？ 試從文中找找，並一一把他們列寫出來。(3分)

3. 試寫出下列句子所運用的修辭技巧，並用自己的文字把實況直述出來︰(6分) (1)小紅花站在那裡，只是微笑。 (2)青蛙兒看得呆了，不知不覺，隨口唱起歌來。

乙部 讀本問題 (七十分) 一、詞語的歸類及應用 (10分) 1. 試從下列詞語中，擇寫六個與醫療工作有關的用詞︰ (3分) 懸念 藥方 麻醉 門診 手腕 手術 方略 懸壼 陶醉 麻木 脈摶 訪問 2. 試從下列詞語中，擇寫四個與學習及閱讀有關的用詞︰ (2分) 集思廣益 不求甚解 飛沙走石 銅牆鐵壁 一視同仁 一箭之地 透徹了解 先睹為快 3. 試從所學文章中找出合適的詞語填在下列空格中︰(5分) (1)媽媽剛上了一個烹飪班，廚藝大大進步，燒的菜令人吃得(1)。 (2)學問有如(2)，所以我們要不斷努力，否則便會退步。 (3)大敵當前，我們要保持冷靜，不可急躁，(3)，方能退敵。 (4)這個女演員沒有甚麼演技，只憑漂亮的外表，在電影中做個(4)罷了。 (5)他平日上課總是懶洋洋的，居然在測驗中名列前茅，令大家十分(5)。

二、試解釋下列詞語的意義︰ (6分) 1. 鍥而不捨 2. 不肯苟同 3. 肩摩轂擊

三、修辭技巧的辨識及應用(9分) 1. 試指出下列句子中畫有底線的部分運用了何種修辭手法︰(3分) (1) 「……誰有閒情來欣賞這可憐的折枝？我一定要出去，一定要出去!」 (2) 想起從前種種，我實在慚愧。父親，你會原諒我這個不告而別的遊子麼？」 (3) 所謂「己所不欲，勿施於人」，你怎可以這樣對待妹妹？

四、誦讀技巧 (5分) 試依照例子，在下列文句中語氣停頓的地方加上／號: (5分) 例句︰北平／，確是／一個／值得留戀的／地方，每遇到／冬天的／風雪／，我腦中／必浮現了／一個／風雪中的／北平。 我 仍 是 不 灰 心 的 每 天 的 疊 著 ， 總 希 望 有 一 隻 能 流 到 我 要 他 到 的 地 方 去。

五、句子改正 (5分) 以下句子在編排上與課文不同，試根據原文次序加以改正，將全句寫在答題紙上︰ (5分)

1. 這是你的女兒含著至愛的淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。 2. 眼睛裡、牙齒縫兒裡、鼻子裡、耳裡，甚至嘴裡，滿是沙。 3. 先生每當知道了一種新學理以後，一定要經過試驗才肯親自的相信。 4. 但是水仍不管花瓶的話，只是竭力掙扎著，好像一匹跌落在野馬裡的陷阱一樣。 5. 讀報紙和做別的事情是一樣的，要有原則，這是一個重點。

六、綱目列寫 (4分) 試將《風雪中的北平》一文中描寫風沙的一段 (即全文第二段，由「當我住在北平那一年」至「苦苦的奪路到了家」)，適當劃分為四節，然後用自己的文字將綱目順序列寫出來。 (4分)

七、課文考問 (31分) 1. 《水的希望》一文屬於甚麼體裁？(1分)這種體裁有何特點？ (4分) 2. 在《紙船—寄母親》中，是甚麼力量驅使作者「不灰心的每天的疊著」紙船？(2分)她的內心充滿著甚麼期望？(2分) 3. 在《怎樣讀報紙》中，作者指出哪些是不正確的閱報態度？(3分)哪些才是正確的閱報方法？(5分) 4. 在《中山先生的習醫時代》中，孫中山先生習醫期間的表現如何？試從下列三方面加以說明︰(6分) (1)在醫院見習時 (2)對待病人的態度 (3)在外科手術中擔任助手

如果不是投身革命，你認為孫中山先生將來會是個好醫生嗎？何以見得？(2分)

5. 《風雨中的北平》中，作者記述了自己在大風中苦苦奪路回家的情形，我們可以從中體會到甚麼做人處事的道理？(6分)

--全卷完— 東華三院陳兆民中學 一九九七至九八年度第一學期考試

科目︰中國語文(卷二) 日期︰一九九八年一月十三日 年級︰中一 時間︰上午八時三十分至九時五十分 (共八十分鐘) 考生編號︰_____________

答題紙 甲部. 閱讀理解 (三十分) (一) 1. 顧名思義即是夏代的曆法。(1分) 2. 以月曆地球及以太陽投射地球的位置編制而成。(2分) 3. 「清明」是指寒風和冰雪快要退去而溫暖的氣候行將來臨的意思。(2分) 4. 「節氣」指引中國人農耕工作的次序。(2分) 5. 節數 起首句 結束句 核心意義 一 「清明節」的由來很古(1/2分) 已經有了這個節令的名稱。(1/2分) 「清明節」的由來(1分) 二 原來在夏代(1/2分) 這就是夏曆(1/2分) 夏曆的出現。(1分) 三 一方面以月……(1/2分) 劃分二十四個節氣。(1/2分) 夏曆的編制。(1分)

四 「清明節」就是……(1/2分) 春耕的時候到了。(1/2分) 「清明節」的意義和作用。(1分)

(二) 1. (1)指不少生物、生活在小溪。(2分) (2)指魚兒幼小，成群地在小溪中活動。(2分) (3)指小紅花被風吹動。(2分)

2. 小紅花、綠草、萍葉、萍花、小魚兒、青蛙兒 (@1/2分共3分) 3. (1)擬人(1分) 小紅花在那兒綻開。(2分) (2)擬人(1分) 青蛙自自然然地叫起來。(2分)

乙部︰ 讀本問題 (七十分) 一、1.藥方、麻醉、門診、手術、懸壼、脈摶(每答案半分，錯別字不給分。次序可倒轉。) 2.集思廣益、不求甚解、透徹了解、先睹為快(每答案半分，錯別字不給分。次序可倒轉。) 3.(1)津津有味 (2)逆水行舟 (3)沉著應戰 (4)點綴 (5)驚訝(每答案1分，錯別字不給分。) 二、1. 努力不懈，堅持不放棄。(2分) 2. 不肯隨便贊同別人的意見。(2分) 3. 肩膊和肩膊相摩，車輪和車輪相撞，形容行人和車輛非常多。(2分)

三、1. (1)反復(1分) (2)呼告(1分) (3)引用(1分) 2. (1)小草從泥土裡冒出頭來。(任何運用擬人法而能表達同樣意思者，即可給分) (2)房子因為停電，一片黑漆漆，簡直伸手不見五指。(任何運用疊詞法者，即可給分) (3)怎樣可在考試取得好成績？要平日認真溫習，為考試早作準備。(任何運用設問法表達同樣意思者，即可給分)

四、我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，／ 總希望／有一隻／能流到／我要他到的／地方去。／

五、1. 這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。(1分) 2.眼睛裡、鼻子裡、耳裡、牙齒縫兒裡，甚至嘴裡，滿是沙。(1分) 3.先生每當知道了一種新學理以後，一定要經過親身的試驗才肯相信。(1分) 4.但是水仍不管花瓶的話，只是竭力掙扎著，好像一匹跌落在陷阱裡的野馬一樣。(1分) 5.讀報紙和做別的事情是一樣的，要有重點，這是一個原則。(1分)

六、第一節︰寫刮風的先兆(1分) 第二節︰以平時熱鬧的街道映襯風中街道的冷清(1分) 第三節︰描寫街道上的風勢(1分) 第四節︰描寫城門洞的風勢(1分)

七、1.這是一篇寓言。(1分) 寓言是一個故事，裡面寄託著一些道理、勸喻或諷刺。(2分) 寓言的「主角」常是人格化的動物、植物或死物。(2分)

2.作者把思念母親之情全部寄託在紙船上，紙船雖被風吹浪打，但她仍不灰心，完全出自對母親的思念。(2分)作者期望總有一天小紙船能載著她的愛和悲哀，送到母親手中，訴說自己的思念。(2分)全題共4分。

3.不正確的閱報態度: 看新聞只是晃晃標題;(1分) 追小說卻津津有味; (1分) 片面追求輕鬆有趣。(1分) 正確的閱報方法︰ 細心閱讀新聞版，態度像做功課一樣; (1分) 翻查報紙本身帶著的「字典」和「參考書」; (1分) 動腦筋，想問題; (1分) 多約幾個人一起想，討論問題; (1分) 選取重點來看。(1分) 全題共八分