广东省广州市天河区2023年高考语文二模试卷(解析版)
广东省广州市天河区2023年高考语文二模试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I1．（17分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：中国古代山水文学之发达，在世界上是无与伦比的。
在中国古代文学史上，山水文学作品不仅数量多，而且艺术价值和审美价值也非常之高。
从宏观的角度看，山水文学之发达是多种因素配合作用的结果，而“情景交融”的美学原则，则是其中一个重要的因素。
中国古代人对于人与自然的关系有着独特的认识。
与西方人不同，中国人是以艺术化的态度对待自然，视人为自然的一部分，追求人与自然浑然合一的理想境界，因此“天人合一”成为中国古代哲学中的一个重要观念。
与这种强调主体与客体融含为一的人生理想相适应，中国的美学中产生了“情景交融”的美学原则。
正如“天人合一”是中国古代哲学中的重要观念一样，“情景交融”则是中国古代美学中的重要观念，它作为美学原则，直接地影响了山水文学的创作和发展。
西方艺术被认为是再现型的艺术，中国艺术被认为是表现型的艺术。
山水文学是以自然景物为题材的文学艺术。
从表面上看，摩仿说支配下的再现型艺术似乎应当更适合表现自然景色之形貌，更适宜于山水文学的生长。
而实际上，从一方面看，重视现实的人生感受，才更能领略、感受自然山水的美，进而将对自然景物的观照和体悟表现出来。
因而注重于对于自然的感受、体验，为在形象的艺术之中反映自己的感受和体验而把自然景物作为媒介，这样的表现型艺术才真正适合于山水文学的生长和发展。
另一方面，西方亚里士多德的摩仿说理论虽然在广泛的意义上包括对整个宇宙人生的摹仿，但它所强调的主要是对于人物性格、动作和事件情节的模仿，整个西方古典美学都较少注意对自然景物的表现。
而中国人由于很能体验细腻的情感，能以在自然万象上发现潜伏的生命活力，其物感说中“物”的部分，虽然可以包括事件情节以及人事，但更主要、更经常地却是指自然的景物。
总之，中国人一方面强调主观的感受，一方面强调客观的景物，追求着二者的融合。
在这个基础上形成的情景交融的美学原则，当然极利于山水文学的发展。
巡视中国山水文学的画廊，或借山水抒发喜怒哀乐之情感，或因山水而领悟禅机，亦或假山水以讽刺时政，一幅幅生动的山水文学画面，千姿百态，无非因境抒发，情景合一。
情景交融的艺术境界是一个完整统一的艺术境界。
重视景，即重视了作为客观基础的自然物象；重视情，即重视了作为主体意识的主观作用，对于自然的自觉审美正起于客观物象与主体情思的对应交感。
艺术创作也正需要这主客双方的交互作用。
对于山水艺术来说，有了景就有了艺术的客观基础，有了情就有了艺术的内在生命。
所以情景交融的美学理论符合于审美和创作的内部规律，它也就能够促进山水艺术的产生和发展。
在情景交融的美学原则的指导下，为了更好地抒发情怀，文学中的山水成份不断增加，由只言片语的写景发展到独立的山水诗，以至产生了大篇幅的山水游记，山水文学的涓涓细流汇成了浩瀚的江海。
（摘编自王可平《“情景交融”与山水文学》）材料二：山水诗在宋齐以后，与赠别、相思、旅游、田园等各种题材结合在一起，内容和艺术有了极大的发展，早期那种为体道而写的山水诗逐渐减少，但是在欣赏山水中使自己的心灵与大自然融为一体的基本旨趣，以及静照忘求的审美方式一直延续到唐代。
特别是在孟浩然、王维、常建、柳宗元等诗人的作品中，影响最为明显。
王维有些诗强调自己的心性之空与空寂之境的暗合。
这种心性的空与静照忘求的境界是一致的，或者可以说，正是诗人面对深山景物的“静照”和“坐忘”，使他悟出了禅心的安定，以及与空潭的合而为一。
所以，王维体悟的性空或心空，实际上还是在静照忘求的精神状态中体会到生命与大自然的融合。
山水诗这种静照忘求的审美方式在盛唐的山水诗里看得最清楚。
盛唐山水诗向来被视为意境美的典范之作，就是因为其意境具有清朗空静的特色。
空静能最大限度地体现出意境富有象外之趣的基本特征。
所以有不少学者从山水诗的时空意识来探讨意境的形成，也有不少人从禅的境界去探讨。
现在我们知道，其根本原因还在于从东晋时期形成的澄怀观道、静照忘求的审美观照方式，要求诗人在观照万物时具有清明、虚静的内心境界，使空间万象在心灵的镜子中变为一片澄明清澈的世界。
盛唐山水诗只是善于通过艺术的处理来突出这种空静而已。
人类的本性是亲近自然的，追求人与自然的和谐是中国文化的重要传统，而在山水诗里得到了集中的反映。
因此，了解中国山水诗静照忘求的审美方式，不但可以加深我们对山水诗中所含哲学意趣的理解，把握中国山水诗追求清朗空静的意境的原因，而且可以从这一个特殊角度了解中国人文精神的特质，对我们今天提升人的文明素质，改变生存环境也很有意义。
（摘编自葛晓音《澄澈诗心中的大自然﹣盛唐山水诗的审美追求》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.“情景交融”体现了中国古代人“天人合一”思想，且直接影响了中国山水文学的发展。
B.表现型艺术和再现型艺术的根本区别是对外物是感知并表达出来，还是仅作样貌摩仿。
C.中国人重视心与物的交互作用，既能从山水中悟得禅机，也能够借用山水表达现实感受。
D.盛唐山水诗人首创以静照忘求的审美方式营造清朗空静意境，彰显了中国人文精神特质。
（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.材料一与材料二都谈到了中国山水诗发展和中国文化传统的关系，虽然论述方式不同，但是核心观点一致。
B.西方古典美学深受摩仿说理论影响，较少注意对自然景物的观照和体悟表现，导致山水文学落后于中国。
C.山水诗人抒写人与自然的和谐融合，创造了典范的意境美，有助于我们提升文明素质，追求清朗的人文精神。
D.中国古代艺术家创作既是对自然环境的利用，又是对自然环境的超越，这一理念仍可为当代文学创作借鉴。
（3）下列选项中，不适合作为论据来支撑“情景交融的艺术境界是一个完整统一的艺术境界”这一观点的一项是A.苏轼《东坡题跋书摩诘＜蓝田烟雨图＞》：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”B.王夫之《姜斋诗话》：“情景名为二，而实不可离，神于诗者，妙合无垠。
巧者则有情中景，景中情”。
C.刘鳃《文心雕龙物色篇》：“一叶且或迎意，虫声有足引心，况清风与明月同夜，白日与春林共朝哉”！D.王国维《夕堂永日绪论》：“不能作景语，又何能作情语邪？”（4）文中关于“情景交融”美学原则的论述为当下中国和西方其他艺术领域的交流提供了哪些借鉴。
请结合材料一相关内容，简要概括。
（5）山水文学在唐代发展纯熟，唐代山水诗人在创作中做出了哪些努力？请结合材料简要概括。
（二）现代文阅读II（本题共1小题，18分）2．（18分）阅读下面的文字，完成各题。
诸葛亮舌战群儒（节选）罗贯中①却说鲁肃、孔明辞了玄德、刘琦，登舟望柴桑郡来。
及船到岸，肃请孔明于馆驿中暂歇，先自往见孙权。
权正聚文武于堂上议事，闻鲁肃回，急召入，将曹操檄文示肃曰：“诸人议论，大失孤望。
”肃曰：“肃至江夏，引诸葛瑾之弟诸葛亮在此，主公可问之，便知虚实。
”权曰：“卧龙先生在此乎？”肃曰：“现在馆驿中安歇。
”权曰：“今日天晚，且未相见。
来日聚文武于帐下，先教见我江东英俊，然后升堂议事。
”肃领命而去。
②肃乃引孔明至幕下。
早见张昭、顾雍等一班文武二十余人，峨冠博带，整衣端坐。
孔明逐一相见，各问姓名。
施礼已毕，坐于客位。
张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。
张昭先以言挑之曰：“昭乃江东微末之士，久闻先生高卧隆中，自比管、乐。
此语果有之乎？”孔明曰：“此亮平生小可之比也。
”昭曰：“近闻刘豫州三顾先生于草庐之中，幸得先生，以为如鱼得水，思欲席卷荆襄。
今一旦以属曹操，未审是何主见？”孔明自思张昭乃孙权手下第一个谋士，若不先难倒他，如何说得孙权，遂答曰：“吾观取汉上之地，易如反掌。
我主刘豫州躬行仁义，不忍夺同宗之基业，故力辞之。
刘琮孺子，听信佞言，暗自投降，致使曹操得以猖獗。
今我主屯兵江夏，别有良图，非等闲可知也。
”昭曰：“若此，是先生言行相违也。
先生自比管、乐，管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下；乐毅扶持微弱之燕，下齐七十余城：此二人者，真济世之才也。
先生在草庐之中，但笑傲风月，抱膝危坐。
今既从事刘豫州，当为生灵兴利除害，剿灭乱贼。
且刘豫州未得先生之前，尚且纵横寰宇，割据城池；何先生自归豫州，曹兵一出，弃甲抛戈，望风而窜；上不能报刘表以安庶民，下不能辅孤子而据疆土；乃弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，无容身之地：是豫州既得先生之后，反不如其初也。
管仲、乐毅，果如是乎？愚直之言，幸勿见怪！”孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之；待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之：则病根尽去，人得全生也。
若不待气脉和缓，便投以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。
吾主刘豫州以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁辈心惊胆裂：窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过此。
”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。
③座间又一人问曰：“孔明欲效仪、秦之舌，游说东吴耶？”孔明视之，乃步骘也。
孔明曰：“步子山以苏秦、张仪为辩士，不知苏秦、张仪亦豪杰也。
苏秦佩六国相印，张仪两次相秦，皆有匡扶人国之谋，非比畏强凌弱，惧刀避剑之人也。
君等闻曹操虚发诈伪之词，便畏惧请降，敢笑苏秦、张仪乎？”步骘默然无语。
④忽一人问曰：“孔明以曹操何如人也？”孔明视其人，乃薛综也。
孔明答曰：“曹操乃汉贼也，又何必问？”综曰：“公言差矣。
汉传世至今，天数将终。
今曹公已有天下三分之二，人皆归心。
刘豫州不识天时，强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎？”孔明厉声曰：“薛敬文安得出此无父无君之言乎！夫人生天地间，以忠孝为立身之本。
公既为汉臣，则见有不臣之人，当誓共戮之：臣之道也。
今曹操祖宗叨食汉禄，不思报效，反怀篡逆之心，天下之所共愤；公乃以天数归之，真无父无君之人也！不足与语！请勿复言！”薛综满面羞惭，不能对答。
⑤座上又一人应声问曰：“曹操虽挟天子以令诸侯，犹是相国曹参之后。
刘豫州虽云中山靖王苗裔，却无可稽考，眼见只是织席贩屦之夫耳，何足与曹操抗衡哉！”孔明视之，乃陆绩也。
孔明笑曰：“公非袁术座间怀桔之陆郎乎？请安坐，听吾一言：曹操既为曹相国之后，则世为汉臣矣；今乃专权肆横，欺凌君父，是不惟无君，亦且蔑祖，不惟汉室之乱臣，亦曹氏之贼子也。
刘豫州堂堂帝胄，当今皇帝，按谱赐爵，何云无可稽考？且高祖起身亭长，而终有天下；织席贩屦，又何足为辱乎？公小儿之见，不足与高士共语！”陆绩语塞。
⑥座上一人忽曰：“孔明所言，皆强词夺理，均非正论，不必再言。
且请问孔明治何经典？”孔明视之，乃严畯也。
孔明曰：“寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？且古耕莘伊尹，钓渭子牙，张良、陈平之流。
邓禹、耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典。
2023年广东高考语文试卷附带答案解析
你若盛开，蝴蝶自来。
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下面是我为大家整理的2023年广东高考语文试卷附带答案，期望能帮忙到大家!2023年广东高考语文试卷附带答案高考结束后该干什么第一，做好志愿填报的前期预备工作。
在高考结束以后，这段时间仔细的分析将来的进展趋势，以及个人的爱好爱好，在打算选择专业之前多做一些功课，多查找一些资料，多看一看，多了解一下，多听一听大家的意见。
这样才能在高考成果出来以后，从容不迫地做出相应的打算，究竟选定了专业那就打算了今后的行业，有可能打算了今后的进展。
因此从这个意义上来讲，在高考之后肯定要做好志愿填报的相关工作。
其次，依据考试状况以适当的方式估分。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
估分实际上也是高考结束之后必需要做的一件事情，由于高考估分他可以使得自己在高考志愿填报的时候更加有针对性。
假如你能够考600分，那你选择的余地就不一样，假如能考500分那选择的范围又不一样，所以要做好估分的预备。
如何填报高考志愿首先高考考生可以依据位次换算法确定自己要报考的高校，确定好高校目标。
不过每一年高考考生的人数、试题的难度以及高校招生方案都会发生变化，所以每一年的院校录用分数都会有所波动，但是排名基本上来说相对比较稳定，所以考生最好是采纳排名法对自身报考的院校进行定位。
其次，高考考生可以依据自己的爱好和爱好来确定自己的专业方向，志愿填报之前我们可以对自己的方向做一个详细的了解。
不要盲目追求热门专业，没有什么是永恒不变的。
要信任只有感爱好的事情才能有动力去学习，所以选专业肯定要遵从内心的选择，而不是盲目跟风。
第三，要学会稳定目标，可以根据分数从高到低初选院校，一般可以从自己分数的上20分，下30分区间内进行院校选择。
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2023新高考Ⅱ卷语文真题答案解析（最新图片版）2023新高考Ⅱ卷语文真题答案解析高考完去哪旅游好1、云南云南是一个温和的城市，也是许多人向往的地方。
可以在丽江感受古城魅力、在大理感受风花雪月、在香格里拉体验传说中的女儿国，一个四季如春的地方很适合放松心情。
云南香格里拉，感受真正的大自然。
香格里拉的自然景色是雪山、冰川、峡谷、森林、草甸、湖泊、美丽、明朗、安然、闲逸、悠远、知足、宁静、和谐，是人们美好理想的归宿。
在7月到8月间，避开如涌的人群，把自己放逐在自然，听风的呼唤，听鸟的鸣叫，听流水的声音，聆听自己的心声，这是真正的香格里拉。
2、杭州“上有天堂，下有苏杭”，杭州是我国宜居城市之一，到西湖边上走一走，品尝东坡肉、干炸响铃、西湖醋鱼……3、重庆说到重庆就会想到“山城”，说起来重庆也是一个神奇的城市，你以为你在以为你在地面，其实你在地下。
到重庆看穿越房屋的轻轨、看斑斓的城市，还能吃上麻辣辣的火锅。
4、厦门厦门是一个小资城市，尤其是鼓浪屿，充满文艺气息，也适合情侣度假。
而且因为靠海，厦门还有非常多便宜又好吃的海鲜5、西藏西藏是一个神圣又神秘的地方，如果有机会，人生中一定要去一次。
到布达拉宫、纳木错体验纯净的心灵，到珠穆朗玛峰挑战高峰，即使是高原反应也是值得留念的体验。
6、九寨沟九寨沟以绝天下的原始、神秘而闻名。
自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童话世界”的美誉。
这时雪峰玉立，青山流水，交相辉映。
这时的瀑布、溪流更是迷人，如飞珠撒玉，异常雄伟秀丽。
其中有千年古木，奇花异草，四时变化，色彩纷呈，倒影斑斓，气象万千，是夏季消暑的理想之地。
7、桂林“桂林山水甲天下”夸的就是桂林的漓江山水。
漓江两岸风景如画，当你泛着竹排漫游漓江时，肯定会感觉自己置身于360的泼墨山水中，好山好水目不暇接。
另外，桂林的阳朔可是一个魅力十足的旅游热点。
在阳朔上至七八十的老人，下至七八岁的小孩都或多或少能说上几句流利的英语，要不是周围的建筑风格提醒你这是中国境内，没准你还以为自己魂游到哪个“鬼”地方了呢。
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下面是小编为大家整理的2023新高考2卷语文高考试卷解析版，希望能帮助到大家!2023新高考2卷语文高考试卷解析版高中语文学习方法总结1、钻透课本。
语文复习倘若漫无边际，走马观花，那将事倍功半，徒劳无益。
复习前要领会考纲精神，明确考试范围，对复习的主流及重点做到心中有数。
从各种类型的考试命题来看，包括诸多基础知识、课内阅读题、古诗文言知识，它们都来自于课本中，虽然重点考查了课外阅读，也是课内知识的迁移与延伸，也是在课内学习基础上进行的扩展，只有钻透课本，对课本中各类知识理解并会运用，临场时才能举一反三，触类旁通。
2、“读”“思”“问”相结合。
学语文“读”是根本，复习语文“读”还是根本。
当然不是盲目的读，而是有选择不可少的环节。
因为通过精练，不仅可以巩固旧知识，又能提高分析问题、解决问题的能力，同时也积累了一定的解题经验。
高度肯定和重视培养学生的问题意识，为中外学者所共识。
早在二千多年前，就要求自己和学生“每事问”，他高度评价问题的价值及意义，认为“疑是思之始，学之端”。
宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
”这是对问题意识作用的充分肯定。
近代著名陶行知说得更生动形象，他在一首诗里写道：“发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
”国外也有很多学者极力推崇问题及问题意识。
苏格拉底认为，问题是接生婆，它能帮助新思想诞生。
爱因斯坦也强调：“发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要。
”3、注重作文复习。
作文写得好不好，直接影响到语文成绩的高与低，而它又不是靠一日之功就能提高的。
同学们在现实生活中遇到的各式各样的人物，接触的大大小小的事件，在复习中可进行梳理，把有价值的材料制成“半成品”，供你临场时依照题目的要求选用;还可选择各种文体中有代表性的文章来读一读，仔细分析它们的拟题、立意、选材、谋篇等优点，以便掌握一些写作技巧，提高临场作文的能力。
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下面是我为大家整理的2023广东高考语文试题及参考解析，期望能帮忙到大家!2023广东高考语文试题及参考解析高考出分之后该做什么信任大家在查到分数后，都会经受短暂的兴奋和失落，那么接下来该干什么呢?假如分数非常的不抱负，那么可以考虑一下复读，假如考出了抱负的成果，那么，这时就应当主动与想要报考的院校取得联系，以便尽快确定志愿院校。
但以下三点是肯定要留意的!参照分数找准定位在考生查到自己的高考成果之后，最重要的事无疑事找到自己的定位了，依据自己的分数，定位自己的所在批次和科类次才能更好的填报志愿。
再对比招生高校历年再考生所在省份的录用分数线，找出与自己位置相当的批次、专业、院校，最好能做出一个具体的表格，便利自己选择和填报志愿。
解剖自己想要什么在找到自己的位置之后，就要从实际状况动身了，依据自身的状况，选择自己喜爱的专业，再对比这些专业找出自己想去的院校和院校以往的录用状况来分析自己的录用率。
最终，就是在几个院校中选择出自己最想去的了。
我在这里提示大家，考生填报的专业志愿，往往打算着今后的事业进展方向。
因此，考生全方位解剖自己是特别必要的。
请肯定要依据自己的爱好、特长来选择自己的专业，切记不行盲目从众。
多渠道了解招生信息我信任，在高考之后，许多考生和家长已经开头讨论自己感爱好高校的招生简章。
而此时要做的就是尽可能的和自己抱负的高校取得联系，以便自己能更好的了解高校的招生信息。
渠道有：招生询问会、高校招生办电话等。
考生填报志愿要做哪些预备第一步熟识政策。
考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策特别重要，哪些和自己切身利益相关，重要政策当年是否有变化。
像常识、动态、公示、政策……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。
2023年广东省粤港澳大湾区高考语文二模试卷
2023年广东省粤港澳大湾区高考语文二模试卷·学生版一、现代文阅读（35分）1．（17分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：希望广大文艺工作者坚守人民立场，书写生生不息的人民史诗。
源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。
广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，把人民放在心中最高位置，把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品，让文艺的百花园永远为人民绽放。
人民是历史的创造者，也是时代的创造者。
在人民的壮阔奋斗中，随处跃动着创造历史的火热篇章，汇聚起来就是一部人民的史诗。
人民是文艺之母，文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。
文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。
茅盾说过：“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑，能够分析那复杂的社会现象。
”俄国作家托尔斯泰说过：“艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。
”生活就是人民，人民就是生活，人民是真实的、现实的、朴实的，不能用虚构的形象虚构人民，不能用调侃的态度调侃人民，更不能用丑化的笔触丑化人民。
广大文艺工作者只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。
广大文艺工作者不仅要让人民成为作品的主角，而且要把自己的思想倾向和情感同人民融为一体，把心、情、思沉到人民之中，同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩，为时代和人民放歌。
文学艺术以形象取胜，经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。
一切有追求、有本领的文艺工作者要提高阅读生活的能力，不断发掘更多代表时代精神的新现象新人物，以源于生活又高于生活的艺术创造，以现实主义和浪漫主义相结合的美学风格，塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，为时代留下令人难忘的艺术经典。
2023年广州高考语文试题及答案解析
2023年广州高考语文试题及答案解析
一、阅读理解
1. 文本一
问题：根据文本一，回答以下问题。
1.1 文本一主要讲述了什么？
1.2 文中提到的人物有哪些？他们的关系是什么？
答案：
1.1 文本一主要讲述了...
1.2 文中提到的人物有...
2. 文本二
问题：根据文本二，回答以下问题。
2.1 文本二主要讲述了什么？
2.2 文中提到的事件有哪些？它们之间是否有联系？
答案：
2.1 文本二主要讲述了...
2.2 文中提到的事件有...
二、作文题
请根据以下题目要求，写一篇800字以上的作文。
题目：人与自然的关系
作文内容：自然是人类赖以生存的基础，我们应该如何正确对
待和保护自然？请结合你的观点，谈谈人与自然的关系及其重要性。
结构建议：
1. 介绍人与自然的关系
2. 阐述保护自然的重要性
3. 提出具体的保护自然的方法和建议
4. 总结观点
注意事项：
- 文章要言之有理，观点明确，结构完整
- 可适度发挥想象，增加语言表达的多样性
- 避免使用不恰当的词汇和语法错误
作文示例：
删去此部分，并在此处书写你的作文。
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希望对你有所帮助！。
2023新高考II卷语文试题(附答案)
2023新高考II卷语文试题（附答案）高中语文学习的技巧1、企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
2、注重语文学习的基本规律高考语文学习虽然加大了复习与练习的比例，但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。
如果只沉浸在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。
所以，建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。
这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。
3、培养语文写作的良好习惯。
在高考语文的整体复习中，写作是一个难点中的难点，很多同学对此不知所措，也觉得很难提高。
我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的，大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平，而且可以通过平时小段练习来提高。
高考语文基础知识点总结诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。
“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。
律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。
首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。
绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。
词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。
词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。
根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。
2023年新高考II卷语文试卷及答案(解析版)
你若盛开，蝴蝶自来。
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2023年新高考II卷语文试卷及答案高考志愿填报的三大专项方案什么意思“三大专项方案”依据教育部政策，重点高校招收农村和贫困地区同学方案统称为“专项方案”，包括三个：农村贫困地区定向招生专项方案简称为“国家专项方案”;地方重点高校招收农村同学专项方案简称“地方专项方案”;农村同学单独招生方案简称为“高校专项方案”。
国家专项方案定向招收贫困地区同学。
地方专项方案定向招收各省(区、市)实施区域的农村同学。
高校专项方案定向招收边远、贫困、民族第1页/共3页千里之行，始于足下。
等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成果优良的农村同学。
高考志愿填报踩雷误区不听从专业调剂对策：是否听从专业调剂，应当统筹考虑解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录用线)，填写“不听从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录用过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有把握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不听从专业调剂而落榜。
对待是否听从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。
听从调剂可以增加被录用的机会，但也要做好被不喜爱专业录用的思想预备。
你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。
假如不听从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录用线时，则会失去了进入这个学校的机会。
平行志愿没有风险对策：警惕“投档而被退档”的风险解析：平行志愿填报虽然削减了志愿填报的风险，但同样存在风险。
详细表现在以下三方面：①投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从削减投档而被退档的冲突动身把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。
2023高考语文试卷及参考答案(广东)完整版
2023高考语文试卷及参考答案(广东)_完整版高中语文实用学习方法1、多读，反复读据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好*，前后读22遍之多，并深有体会地说，把*读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
2、强记，有目的地克制自己，进行记忆有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。
理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
3、背诵和理解古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。
当然，强记和死记并非同一概念。
4、勤写写不只是写作文，日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”就是个道理。
高考语文作文高分技巧一、认真审题。
看到作文题后，是“审”，而不是“看”。
不仅要了解题目是什么，还要思考何为作文题中最关键的那个“题眼”，然后进行构思，调用素材。
需强调的是，不要一看到题目就立刻想“我有哪篇*可以套”。
盲目套题往往容易将自己的思路局限在狭窄的范围里，甚至可能造成偏题、离题。
二、慎用“豪言壮语”。
以前有不少考生事先准备了许多典故、寓言故事、中外名人事迹、名家警句等。
在写高考作文时，开头一句警句，末尾一句警句，中间一堆举例。
名家警句和事例典故可以用，但要注意得当和例子之间的思维逻辑性，千万不要堆砌。
为了说理和分析，例子要符合你所表达的观点。
三、要真情实感。
所写的是你最想说的，力求通顺，千万不要生编硬造、刻意追求所谓文字华美。
四、消灭错别字。
不少老师和家长认为错别字“不是什么大事”。
但在高考中因错别字而扣分，非常可惜。
2023年语文新高考II卷试题及答案(完整版)
2023年语文新高考II卷试题及答案（完整版）高中常见语文梳理1.九州，中国的代称。
一般指冀州、徐州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
2.中原，广义上是指黄河中下游地区。
狭义上的中原指今河南省。
3.海内，古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
4.四海，指天下、全国。
5.江河，古代许多*中专指长江、黄河。
6.江东，指长江以东地区，古人以东为左，故又称江左。
7.江表，长江以南地区，从中原看，地处长江之外，故称。
8.五岳，分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。
9.南京，又称建康、金陵、江宁、白下等。
10.扬州，又称广陵、维扬。
11.杭州，又称临安、武林等。
12.苏州，又称姑苏、平江等。
语文高考必考官职知识点总结①任：担当，担任。
“恬任外事，而毅常为内谋。
”②授：授官，任命。
“遣使者持黄金印、赤韨縌，朱轮车，即军中拜授。
”③除：任命，授职。
“除臣洗马。
”④拜;授给官职。
“拜亮为丞相。
”⑤征：征召(特指君召臣)。
“赵相征至长安，乃使人复召赵王。
”⑥辟：征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
“初辟司徒府，除佐著作郎。
”⑦荐：推荐，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。
“(荀)彧荐嘉。
”⑧举：推荐，推举，也指由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。
“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
”⑨起：起用人任以官职或重新启用，任以官职。
“不如召甘茂于魏，召公孙显于韩，起樗里子于国。
三人者，皆张仪之雠也。
”⑩提：提拔。
“然(魏收)提奖后辈，以名行为先，浮华轻险之徒，虽有才能，弗重也。
”拔：提升没有官职的人。
“山涛作冀州，甄拔三十余人。
”封：帝王授予臣子土地、封号或爵位。
“使秦无尺土之封，不立子弟为王。
”赠：用于追封已故者以爵位。
“步夫人卒，追赠皇后。
”赐：赏赐有功之臣以爵位。
“武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯。
”赏：由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。