高考生物真题解析及拓展训练—基因的表达
高考生物真题解析及拓展训练—基因的表达1．(2021·河北，8)关于基因表达的叙述，正确的是()A．所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息答案C解析一些RNA病毒的蛋白质由病毒自身的遗传物质RNA编码合成，A错误；DNA双链解开，RNA聚合酶与启动子结合进行转录，移动到终止子时停止转录，B错误；翻译过程中，核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性，C正确；没有相应的反密码子与mRNA上的终止密码子配对，故tRNA不能读取mRNA上全部碱基序列信息，D 错误。
2．(2021·广东，7)金霉素(一种抗生素)可抑制tRNA与mRNA的结合，该作用直接影响的过程是()A．DNA复制B．转录C．翻译D．逆转录答案C3．(2021·辽宁，17改编)脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。
下图为10－23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割的示意图。
切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸(图中R所示)和一个配对的嘧啶核苷酸(图中Y所示)之间，图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸。
下列有关叙述正确的是()A．脱氧核酶的作用过程受温度的影响B．图中Y与两个R之间通过氢键相连C．脱氧核酶与靶RNA之间的碱基配对方式有两种D．利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的转录过程答案A解析脱氧核酶的化学本质是DNA，温度会影响脱氧核酶的结构，从而影响脱氧核酶的作用，A正确；图中Y与同一条链上的R之间通过磷酸二酯键相连，B错误；脱氧核酶本质是DNA，与靶RNA之间的碱基配对方式有A－U、T－A、C－G、G－C四种，C错误；利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的翻译过程，D错误。
4．(2021·湖南，13改编)细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。
下列叙述不正确的是()A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因BB．真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子答案D解析基因的表达包括转录和翻译两个过程，图中基因A表达的蛋白质分子数量明显多于基因B表达的蛋白质分子，说明基因A表达的效率高于基因B，A正确；核基因的转录是以DNA的一条链为模板转录出RNA的过程，发生的场所为细胞核，翻译是以mRNA为模板翻译出具有氨基酸排列顺序的多肽链，翻译发生的场所在细胞质中的核糖体，B正确；三种RNA(mRNA、rRNA、tRNA)都是以DNA中的一条链为模板转录而来的，C正确；反密码子位于tRNA上，rRNA是构成核糖体的成分，不含有反密码子，D错误。
5．(2021·浙江1月选考，22)下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。
某些氨基酸的部分密码子(5′→3′)是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。
下列叙述正确的是()A．图中①为亮氨酸B．图中结构②从右向左移动C．该过程中没有氢键的形成和断裂D．该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中答案B解析图中①对应的密码子为AUU，所以①是异亮氨酸，A错误；核糖体沿mRNA从5′到3′移动进行翻译，所以②从右向左移动，B正确；该过程中tRNA上的反密码子与mRNA 上的密码子之间发生碱基配对，因此会有氢键的形成和断裂，C错误；细胞核中不会发生翻译过程，D错误。
一、易错辨析1．rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成(×)2．RNA有传递遗传信息、催化反应和转运物质等功能(√)3．mRNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸(√)4．一个DNA只能控制合成一种蛋白质(×)5．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率(×)二、填空默写1．(必修2 P65)RNA有三种，它们分别是mRNA、tRNA和rRNA；真核细胞中核仁受损会影响rRNA的合成，进而影响核糖体(细胞器)的形成。
2．基因的表达包括转录和翻译过程；细胞分化是基因选择性表达的结果。
3．(必修2 P67)mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基叫作1个密码子。
4．(必修2 P67)tRNA的种类很多，但是，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。
tRNA分子比mRNA小得多，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基。
每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作反密码子。
5．(必修2 P69)通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
下面图示中核糖体移动的方向是从左向右。
6．(必修2 P69)科学家克里克于1957年提出了中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。
随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充，请写出完善后的中心法则。
7．转录的场所：细胞核(主)、线粒体、叶绿体；模板：DNA的一条链；原料：4种核糖核苷酸；酶：RNA聚合酶；能量：A TP；遵循的原则：碱基互补配对(A与U、T与A、C与G、G与C)；产物：产生单链RNA。
8．翻译的场所：核糖体；模板：mRNA；原料：氨基酸；转运工具：tRNA；酶；能量(ATP)。
遵循的原则：碱基互补配对(A与U、U与A、C与G、G与C)。
产物：肽链。
课时精练一、选择题1．(2022·河北衡水中学检测)circRNA是一类特殊的非编码闭合环状RNA，广泛存在于生物体内，其形成过程如图所示。
有些circRNA具有多个microRNA(微小RNA)的结合位点，进而解除microRNA对其靶基因的抑制作用，升高靶基因的表达水平，因此在基因表达的调控中发挥着重要作用。
下列相关叙述错误的是()A．circRNA是环状分子，不含游离的磷酸基团B．microRNA可以调控细胞中特定蛋白质的产生数量C．前体mRNA的形成需要RNA聚合酶作用D．circRNA和microRNA通过磷酸二酯键结合成局部双链答案D解析circRNA和microRNA通过氢键结合成局部双链，D错误。
2．下列有关DNA、基因、RNA、蛋白质的说法，错误的是()A．反向平行的DNA两条链所含有的碱基序列不相同B．基因指导蛋白质合成过程只需要两种RNA参与C．同一DNA中不同基因转录的模板链并不都在同一条单链上D．RNA聚合酶在转录过程中可使DNA双链解开答案B解析基因指导蛋白质合成过程需要mRNA、rRNA和tRNA三种RNA的参与，B错误。
3．(2022·张家口市宣化第一中学高三模拟)科学家发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化，在夜晚不断积累，到了白天又会被分解，PER蛋白的浓度变化与生物昼夜节律惊人一致。
下图表示人体生物钟的部分机理，据图分析，下列说法正确的是()A．过程①需要解旋酶，过程②③体现了核孔的选择性B．Per基因彻底水解的产物是4种脱氧核苷酸C．PER蛋白可能与下丘脑有关生物节律的中枢活动有着密切关联D．图中核糖体在mRNA上的移动方向是从左到右答案C解析图中①为转录过程，②为翻译过程，③过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节Per基因的转录过程。
过程①转录不需要解旋酶，RNA聚合酶本身具有解旋功能，A错误；Per基因彻底水解，其产物有4种碱基、磷酸、脱氧核糖共6种，B错误；PER蛋白的浓度呈周期性变化，在夜晚不断积累，到了白天又会被分解，PER蛋白的浓度变化与生物昼夜节律惊人一致，PER蛋白可能与下丘脑有关生物节律的中枢活动有着密切关联，C正确；根据肽链的长短，可判断核糖体移动的方向是从右向左，D错误。
4．新冠病毒为RNA病毒，包膜上的S蛋白能与人体细胞表面的ACE2受体特异性结合，从而使病毒的RNA进入细胞。
新冠病毒的RNA进入细胞后可直接作为模板进行翻译。
下图为新冠病毒RNA的部分序列(其中包含S蛋白基因的起始部分)和S蛋白的起始氨基酸序列，AUG既是起始密码子也编码甲硫氨酸。
下列说法正确的是()A．S蛋白的氨基酸数与S蛋白基因的核苷酸数目之比为1∶6B．图中箭头所指的碱基A突变为G不影响S蛋白的结构C．新冠病毒的RNA在核糖体上从左向右移动进行翻译D．由S蛋白制备的疫苗可与病毒的S蛋白结合，抑制病毒侵染答案B解析图中箭头所指的碱基A突变为G，密码子由原来的UUA变成了UUG，不改变氨基酸的编码顺序，同时UUA和UUG都编码同一种氨基酸，即亮氨酸，因此不影响S蛋白的结构，B正确；在翻译过程中，是核糖体沿着mRNA移动，C错误；由S蛋白制备的疫苗注射机体后产生的特异性抗体可与病毒的S蛋白结合，抑制病毒侵染，而不是S蛋白制备的疫苗直接与病毒的S蛋白结合，D错误。
5．SARS病毒是一种单链＋RNA病毒。
该＋RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质，又能作为模板合成－RNA。
如图表示SARS病毒的增殖过程，相关叙述正确的是()A．过程①所需的嘌呤比例与过程②所需的嘌呤比例相同B．过程③所需的模板、原料、核糖体均由宿主细胞提供C．单链－RNA在SARS病毒的生命活动过程中必不可少D．参与①②过程的酶是RNA聚合酶，作用于磷酸二酯键答案D解析过程①的模板为＋RNA，过程②的模板为－RNA，＋RNA与－RNA的碱基互补，可知＋RNA中的A＋G与－RNA中的T＋C相等，＋RNA中的T＋C与－RNA中的A＋G相等，但＋RNA中的A＋G与T＋C不一定相等，故过程①与过程②中所需的嘌呤比例不一定相同，A错误；过程③中，模板由SARS病毒提供，原料与核糖体由宿主细胞提供，B错误；由题意可知，＋RNA在SARS病毒生命活动中必不可缺，－RNA为＋RNA复制过程中的中间产物，C错误；过程①②为RNA复制，需要RNA聚合酶，用于连接核糖核苷酸之间的磷酸二酯键，D正确。
6．科学家发现，当四膜虫缺乏必需氨基酸时，tRNA会被细胞内某些蛋白类内切酶切割成若干个片段，从而影响蛋白质的合成，而非必需氨基酸缺乏时，不会引起tRNA的切割。
下列说法正确的是()A．内切酶破坏tRNA中的磷酸二酯键将其切割成若干片段B．内切酶与tRNA之间可能通过碱基互补配对相互识别C．缺乏必需氨基酸会直接影响转录过程，减少蛋白质的合成D．四膜虫细胞合成蛋白质时不需要非必需氨基酸的参与答案A解析根据题文，内切酶能将tRNA切割成若干片段，推测其破坏的是tRNA中核苷酸之间的磷酸二酯键，A正确；当四膜虫缺乏必需氨基酸时，tRNA会被细胞内某些蛋白类内切酶切割成若干个片段，不缺乏时，不会切割，说明内切酶和tRNA之间能相互识别，但内切酶为蛋白质，其中不含碱基，故内切酶与tRNA之间不能通过碱基互补配对相互识别，B错误；必需氨基酸缺乏会引起tRNA的切割，因此直接影响翻译过程，减少蛋白质的合成，C错误；四膜虫细胞合成蛋白质时需要非必需氨基酸的参与，D错误。
高三生物基因的表达试题
高三生物基因的表达试题1.有关生物体内信息传递过程有误的是A．DNA→RNA→蛋白质B．T细胞→淋巴因子→B细胞C．胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌D．胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部【答案】C【解析】胰岛B细胞产生的是胰岛素，正确表示是胰岛B细胞→胰岛素→骨骼肌，C符合题意。
【考点】本题考查生物体内信息传递过程，意在考查考生能理解所学知识的要点。
2.若细胞质中tRNAl（AUU）可转运氨基酸a，tRNA2（ACG）可转运氨基酸b，tRNA3（UAC）可携带氨基酸c，以DNA链……一T—G—C—A—T—G—T一……的互补链为模板合成蛋白质，则该蛋白质基本组成单位的排列可能是A. a-b-cB. c-b-aC. b-c-aD. b-a-c【答案】C【解析】翻译的直接模板是mRNA，而mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，以DNA分子中的一条链…A-C-G-T-A-C-A-…为模板转录形成的mRNA的碱基序列为…U-G-C-A-U-G-U-…，其中第一密码子（UGC）对应的反密码子为ACG，编码的氨基酸为b；第二个密码子（AUG）对应的反密码子为UAC，编码的氨基酸为c；则最后一个密码子编码的氨基酸为a．所以该蛋白质基本组成单位的排列可能是b-c-a，C正确。
【考点】本题考查的是转录和翻译的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。
3.如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，1 、2 、3表示相关过程。
据图判断下列说法正确的是A．1过程主要发生于细胞核内，2过程主要发生于细胞质中B．3过程以mRNA作为模板，核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左C．翻译时，图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体，产生的各肽链氨基酸序列不同D．若图中mRNA为果蝇白眼基因的转录产物，则在果蝇的触角细胞中不能检测到该mRNA【答案】D【解析】1为DNA复制过程，主要发生于细胞核内，2为转录过程，也是主要发生于细胞核中，故A错误；3是翻译过程，该过程以mRNA为模板，根据肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是从左到右，故B错误；mRNA每次能结合多个核糖体，由于模板是同一条mRNA，因此产生的各肽链的氨基酸序列相同，故C错误；基因是选择性表达的，果蝇白眼基因mRNA存在眼部细胞中，在触角细胞中是不能检测到该mRNA的，故D正确。
高考生物一轮复习专题训练：基因的本质和表达(含详细答案解析)
高考生物一轮复习：基因的本质和表达（基础卷）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是()A．本实验需要制备固体培养基B．S型菌的DNA不能使R型菌发生转化C．R型菌转化为S型菌的实质是染色体变异D．转化形成的S型菌后代仅一半是S型菌【答案】A【解析】艾弗里肺炎双球菌转化实验，需要固体培养基培养肺炎双球菌，A正确；S型菌的DNA是遗传物质，可以使R型菌发生转化，B错误；R型菌转化为S型菌的实质是基因重组，C错误；转化形成的S型菌后代依然是S型菌，D错误。
2．下列关于“DNA是遗传物质的直接证据”实验的叙述，错误的是（）A．在“肺炎双球菌离体转化实验”中，S型菌的DNA纯度越高，转化效率越高B．在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异C．在“噬菌体侵染细菌的实验”32P标记噬菌体组中，搅拌时间长短不会对实验结果造成影响D．以上三个实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究【答案】D【解析】艾弗里在“肺炎双球菌离体转化实验”中，证明DNA不仅可以引起细菌转化，而且S型菌的纯度越高，转化效率就越高，A正确；在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异，属于基因重组，B正确；在“噬菌体侵染细菌的实验”32P标记噬菌体组中，搅拌时间长短不会对实验结果造成影响，但保温时间过长或过短对实验结果有影响，C正确；只有在“肺炎双球菌离体转化实验”中和在“噬菌体侵染细菌的实验”中，实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究，D错误。
3．下列关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是( )A．可以得到的结论是：DNA是主要的遗传物质B．用放射性同位素32P 标记的是噬菌体的蛋白质C．在含有放射性同位素35S培养基中培养噬菌体，即可得到35S标记的噬菌体D．短时间的保温是为了使噬菌体侵染大肠杆菌【答案】D【解析】噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，A 错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，32P标记的噬菌体的DNA，B错误；噬菌体是病毒，是营活细胞寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养，C错误；在噬菌体侵入大肠杆菌的实验中，短时间的保温的目的是使噬菌体完成侵染大肠杆菌的过程，D正确。
高考生物复习21基因的表达含解析 1153
配餐作业(二十一) 基因的表达1．(2017·肇庆一模)下面关于RNA的叙述不正确的是( )A．RNA可以被染色B．1个tRNA上一定只有一个反密码子C．RNA一般较DNA小，能够通过核孔D．RNA酶就是具有催化作用的RNA分子解析RNA酶是催化RNA水解的酶，本质是蛋白质，不是RNA分子，D错误。
答案 D2．(2017·太原二模)有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的磁受体蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。
下列叙述正确的是( )A．磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B．基因中相邻碱基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C．同位素标记该基因中的两条链，每次复制后带有标记的DNA分子数目不变D．翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码子解析DNA的基因骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成，A错误；基因中相邻的碱基有两种类型，两条链的相邻碱基之间通过氢键连接，一条链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年酸—脱氧核糖—”连接，B错误；由于DNA的半保留复制，同位素标记DNA分子的两条链，每次复制后带有标记的DNA分子始终是2条，C正确；终止密码没有与之相对应的反密码子，D错误。
答案 C3．(2017·石家庄二模)核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。
翻译时rRNA催化肽键的连接，下列相关叙述错误的是( )A．rRNA的合成需要DNA做模板B．rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C．翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能解析核糖体RNA(rRNA)在核仁中以DNA为模板通过转录形成，A、B正确；翻译时，mRNA 的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，C错误；翻译时rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能，催化肽键的形成，D正确。
高考生物 热点题型和提分秘籍 专题18 基因的表达解析版
专题18 基因的表达【高频考点解读】1.遗传信息的转录和翻译2.基因对性状的控制【热点题型】题型一 DNA的复制、转录和翻译例1、油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。
其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程。
请回答下列问题。
(1)酶a与酶b结构上的区别是______________________________。
(2)图乙所示遗传信息的传递过程称为________；图中结构⑤的名称是________；氨基酸②的密码子是________；图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？________。
(3)在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是_________________________________________________________。
- 1 -【提分秘籍】1．DNA复制、转录和翻译的比较(1)从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链往往还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。
(2)原核生物的转录、翻译同时同地进行，边转录边翻译；真核生物的转录在细胞核，翻译在细胞质中，先转录后翻译。
2．遗传信息、密码子和反密码子的比较(1)一个密码子决定一种氨基酸，而一种氨基酸的密码子可以有一个或几个。
在64个密码子中，决定20种氨基酸的密码子有61个，其中AUG、GUG既决定氨基酸，又是起始密码子。
(2)多肽链的合成是从mRNA上某一固定的碱基序列即起始密码子(AUG、GUG)开始的。
(3)多肽链合成的终止是由终止密码子(UAA、UAG、UGA)决定的。
(4)密码子对于所有生物都是通用的。
3．相关计算基因表达过程中，蛋白质中氨基酸的数目＝参加转运的tRNA数目＝1/3mRNA的碱基数目＝1/6基因中的碱基数。
高中基因表达练习题及讲解
高中基因表达练习题及讲解一、选择题1. 基因表达的第一步是：A. 转录B. 翻译C. 复制D. 修饰2. 转录过程中，RNA聚合酶的作用是：A. 识别起始密码子B. 催化DNA模板链的碱基与核糖核苷酸的配对C. 催化氨基酸与tRNA的连接D. 催化mRNA的剪接3. 以下哪个不是真核生物mRNA转录后修饰的过程：A. 5'端加帽B. 3'端加尾C. 剪接D. 碱基修饰4. 翻译过程中，tRNA的作用是：A. 识别起始密码子B. 携带氨基酸C. 催化氨基酸的脱水缩合D. 催化mRNA的剪接5. 以下哪个是原核生物基因表达的特点：A. 转录和翻译同时进行B. mRNA转录后需要剪接C. 存在启动子和增强子D. 存在多聚腺苷酸尾部二、填空题1. 基因表达包括两个主要步骤：________和________。
2. 在转录过程中，________是识别并结合到DNA模板上，催化RNA合成的酶。
3. 翻译过程中，________是携带氨基酸进入核糖体，参与蛋白质合成的分子。
4. 基因表达调控的层次包括转录水平调控、________和________。
5. 原核生物的基因表达调控中，________是控制转录起始的关键序列。
三、简答题1. 描述原核生物和真核生物基因表达的主要区别。
2. 解释转录后修饰对mRNA稳定性和翻译效率的影响。
3. 阐述tRNA在蛋白质合成中的作用。
四、计算题1. 假设一个蛋白质由300个氨基酸组成，每个氨基酸的平均分子量为120。
如果该蛋白质的分子量为33000，计算该蛋白质的氨基酸序列中可能含有的终止密码子的数量。
2. 已知一个基因的转录产物mRNA含有1200个碱基，其中腺嘌呤(A)占20%，尿嘧啶(U)占25%，计算该mRNA的转录模板链中胞嘧啶(C)和鸟嘌呤(G)的比例。
答案一、选择题1. A2. B3. D4. B5. A二、填空题1. 转录翻译2. RNA聚合酶3. tRNA4. 转录后修饰翻译后修饰5. Pribnow盒三、简答题1. 原核生物的基因表达通常转录和翻译是同时进行的，而真核生物则在细胞核内进行转录，在细胞质中进行翻译。
高考生物基因的表达考点汇总(含高考真题解析)
高考生物：基因的表达考点汇总考点1 遗传信息的转录和翻译1．（2012课标，1，6分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的 ( )A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同3．（2011江苏单科，7,2分）关于转录和翻译的叙述，错误的是( )A．转录时以核糖核苷酸为原料 B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性4．（2011海南单科，15，2分）关于RNA的叙述，错误的是( )A．少数RNA具有生物催化作用 B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA，一种t RNA只能转运一种氨基酸5．（2010天津理综，2，6分）根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是 ( )AA. TCUB.UCAC.ACUD.UCU6．（2009海南单科，12，2分）有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是 ( )A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板7．（2010江苏单科，34,8分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。
铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。
当Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA -端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如下图所示）。
回答下列问题：遗传信息的转录和翻译答案1．B本题考查蛋白质合成过程的相关知识。
2022年高考生物真题分项汇编(全国通用)：基因的表达(解析版)
专题10基因的表达1.(2022·河北高考)9.关于中心法则相关酶的叙述，错误的是（）A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用【答案】C【解析】【分析】中心法则包括DNA分子的复制、转录和翻译等过程，此外还包括RNA的复制和逆转录过程。
【详解】A、RNA聚合酶催化DNA→RNA的转录过程，逆转录酶催化RNA→DNA的逆转录过程，两个过程中均遵循碱基互补配对原则，且存在DNA-RNA之间的氢键形成，A正确；B、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶的本质都是蛋白质，蛋白质是由核酸控制合成的，其合成场所是核糖体，B正确；C、以单链DNA为模板转录合成多种RNA是转录过程，该过程不需要解旋酶，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，从而起催化作用，在适宜条件下，酶在体内外均可发挥作用，如体外扩增DNA分子的PCR技术中可用到耐高温的DNA聚合酶，D正确。
故选C。
2.(2022·广东高考)7.拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构，功能是协助mRNA转移。
与野生型相比，推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中，有更多mRNA分布于（）A.细胞核B.C.高尔基体D.细胞膜【答案】A【解析】【分析】在细胞核中，以DNA的一条链为模板，转录得到的mRNA会从核孔出去，与细胞质的核糖体结合，继续进行翻译过程。
【详解】分析题意，野生型的拟南芥HPR1蛋白时位于核孔协助mRNA转移的，mRNA是转录的产物，翻译的模板，故可推测其转移方向是从细胞核内通过核孔到细胞核外，因此该蛋白功能缺失的突变型细胞，不能协助mRNA转移，mRNA会聚集在细胞核中，A正确。
故选A。
3.(2022·浙江6月选考)16.“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
高考生物一轮精细复习 2-2-3基因的表达真题演练(含解析)
第3讲基因的表达1．(2012·新课标全国卷，1)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的()。
A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同解析由于组成两种分泌蛋白的氨基酸种类相同，因此tRNA种类相同；核糖体的组成成分相同，都是由蛋白质和rRNA组成的，A、C两项错误。
所有生物共用一套遗传密码，同一密码子所决定的氨基酸相同，D项错误。
根据中心法则，蛋白质中的氨基酸序列直接由mRNA的碱基序列决定，故氨基酸排列顺序不同是由mRNA碱基序列不同导致的，B项正确。
答案 B2．(2012·安徽卷，5)图示细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在()。
A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析真核细胞有以核膜为界限的细胞核，转录完成后，mRNA从核孔进入细胞质，与核糖体结合才开始翻译，故D项错误；由图示知，在RNA聚合酶的作用下，细胞内正在发生转录，转录还未结束，mRNA就开始与多个核糖体结合进行翻译，故该细胞应为原核细胞，C项正确，A项错误；翻译过程中，核糖体在mRNA上移动，从而合成肽链，B项错误。
答案 C3．(2011·安徽卷，5)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()。
A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次解析由图可以看出，甲图所示为DNA分子的复制过程，其方式为半保留复制，产生两个相同的子代DNA分子；乙图所示为以DNA分子的一条链为模板，产生单链RNA 的转录过程，故A项错误。
考点20 基因的表达-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(解析版)
考点20 基因的表达（精讲+精练）目录一、知识点精准记忆二、典型例题剖析1、遗传信息、密码子和反密码子2、转录、翻译和复制过程3、基因表达中的有关计算4、中心法则过程分析5、表观遗传三、易混易错辨析四、2022高考真题感悟五、高频考点精练第一部分：知识点精准记忆1.RNA的结构和功能（1）元素组成：C、H、O、N、P（2）基本单位：核糖核苷酸（4种）（3）种类和功能①mRNA：携带遗传信息，并将遗传信息传递给蛋白质②tRNA：设别、转运特定的氨基酸（反密码子）③rRNA：与蛋白质组成核糖体（4）结构：通常是单链，可以通过核孔2.DNA和RNA的区别（1）正确判断DNA和RNA①含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA；②含有碱基U或核糖⇒RNA。
（2）DNA和RNA合成的判断：用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。
若大量消耗T，可推断正在进行DNA的合成；若大量利用U，可推断正在进行RNA的合成。
3.转录（1）概念：RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。
（2）场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。
（3）过程注意：（1）一个DNA分子上有许多个基因，其中某个基因进行转录时，其他基因可能转录也可能不转录，它们之间互不影响。
（2）真核生物的DNA转录形成的mRNA需要在细胞核加工处理成为成熟的mRNA后才能作为翻译的模板。
3.翻译（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸（21种），以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（2）场所或装配机器：核糖体（唯一场所）（3）过程（4）产物：多肽――→盘曲折叠蛋白质4.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系 （1）遗传信息、密码子与反密码子之间的联系（2）密码子、tRNA 和氨基酸之间的对应关系①密码子有64种，其中AUG 既可以编码甲硫氨酸，又是起始密码子；GUG 在原核生物中，可以作为起始密码子，此时它编码甲硫氨酸；在其他情况下，它编码缬氨酸；UGA 在正常情况下是终止密码子，在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸。
高三生物基因的概念与表达试题答案及解析
高三生物基因的概念与表达试题答案及解析1.酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。
下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：(1)“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中________含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。
由此说明基因可通过控制________，进而控制生物的性状。
(2)若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到_________个突变型乙醛脱氢酶基因。
(3)对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%。
有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是____________________。
(4)经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。
13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记（“+”表示有该标记，“-”表示无），对该病进行快速诊断。
现诊断出一个13三体综合征患儿（标记为“+ - -”），其父亲为“+ +”，母亲为“+ -”。
则该患儿形成与双亲中________有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第____________次分裂异常。
为了有效预防l3三体综合征的发生，可采取的主要措施有________________。
（至少写两点）【答案】(1)乙醛酶的合成来控制代谢过程（2）2 （3）9/38（4）母亲二不酗酒，产前诊断【解析】（1）“红脸人”的体内只有ADH，再结合由图示，可知“红脸人”是因为饮酒后体内乙醇转化为乙醛，毛细血管扩张而引起脸红，这也说明了基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状。
（2）由“某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常”结合DNA的半保留复制特点，可知该基因连续复制2次后得到的4个基因中有一半即2个是突变基因。