物流管理教学大纲
高职高专物流管理专业课程教学大纲

高职高专物流管理专业部分理论课程教学大纲目录《物流经济学》课程教学大纲 (2)《应用文写作》课程教学大纲 (6)《物流专业英语》课程教学大纲 (10)《经济法》课程教学大纲 (17)《现代物流基础》课程教学大纲 (24)《物流管理》课程教学大纲 (29)《物流信息管理》课程教学大纲 (32)《电子商务》课程教学大纲 (35)《物流经济学》课程教学大纲课程名称:物流经济学课程类型: 专业基础课总学时: 60 讲课学时:60 实验学时:0适用对象: 经济管理系物流管理专业先修课程:管理学、市场营销、物流管理、运输管理实务、仓储管理实务一、课程性质、目的和任务本课程的授课对象为现代物流管理专业大专学生,属现代物流管理专业基础课,学时为60。
物流经济学从经济学的基本原理出发,分析物流的作业过程的各个环节的一门综合性学科。
通过教学使学生能够,对和物流相关的经济学基本内容有全面、系统的了解,并能结合实际分析与应用,为以后其他课程的学习和今后工作奠定一个坚实的基础。
二、教学基本要求《物流经济学》是一门理论性很强的课程,在教学过程中应注意以下几点基本要求:1、应着重强调物流经济学的基本概念和理论概述,较为全面地介绍经济学的理论知识,重在培养学生利用经济学知识分析问题的意识。
2、日常的授课除全面地介绍相关理论知识外,还要着重于重点的归纳、难点的剖析。
应布置适量的作业题,以综合练习和理论分析的形式为主,重在培养学生的思维模式。
三、课程教学内容和教学要求第一章物流经济学概论通过学习了解物流经济学研究的对象和基本内容,物流的经济学价值,市场失灵与微观经济政策;理解物流的变革与发展预测,厂商行为理论;掌握物流的财富创造,需求与供给理论的平衡理论。
第二章物流供需理论与预算分析通过学习要求了解影响物流需求的主要因素,物流需求预测的方法;理解完全竞争的物流市场和市场均衡理论;掌握物流需求的内涵和物流市场需求的特征。
第三章物流生产理论通过学习要求了解不同物流生产形式的经济效果分析;理解物流组织、生产管理、物流扩张与规模效益;要求掌握物流的生产形式。
《物流管理》教案

《物流管理》教案一、教学目标1、让学生了解物流管理的基本概念、发展历程和重要性。
2、帮助学生掌握物流系统的构成要素和运作流程。
3、使学生熟悉物流管理中的运输、仓储、配送等关键环节的管理方法。
4、培养学生运用物流管理知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点(1)物流系统的构成要素及相互关系。
(2)运输方式的选择与优化。
(3)仓储管理的策略与方法。
2、难点(1)物流成本的核算与控制。
(2)物流信息系统的设计与应用。
三、教学方法1、讲授法:讲解物流管理的基本概念、原理和方法。
2、案例分析法:通过实际案例分析,加深学生对物流管理的理解和应用能力。
3、小组讨论法:组织学生进行小组讨论,激发学生的思维,培养团队合作能力。
4、实践教学法:安排实践环节,让学生亲身体验物流管理的实际操作。
四、教学过程1、课程导入(约 20 分钟)通过介绍日常生活中的物流现象,如快递的收发、超市的货物配送等,引发学生对物流管理的兴趣,从而引出物流管理的概念。
2、物流管理概述(约 40 分钟)(1)讲解物流管理的定义、发展历程和重要性。
(2)介绍物流管理的目标和主要任务。
3、物流系统(约 60 分钟)(1)详细讲解物流系统的构成要素,包括运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等。
(2)分析各要素之间的相互关系和作用。
(3)通过实际案例,让学生理解物流系统的运作流程。
4、物流关键环节管理(约 100 分钟)(1)运输管理介绍不同的运输方式,如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点和适用范围。
讲解运输方式的选择原则和方法。
探讨运输线路的优化和运输成本的控制。
(2)仓储管理讲解仓储的功能和类型。
介绍仓储管理的策略,如 ABC 分类管理法。
探讨仓储布局和库存控制的方法。
(3)配送管理介绍配送的概念和特点。
讲解配送中心的运作流程和管理要点。
探讨配送路线的规划和优化。
5、物流成本管理(约 60 分钟)(1)讲解物流成本的构成和分类。
现代企业物流管理教案

现代企业物流管理教案第一章:物流管理概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流管理的目标与原则1.3 物流管理的基本环节1.4 物流管理的发展趋势第二章:企业物流系统设计2.1 物流系统的构成与要素2.2 物流系统的设计原则与步骤2.3 物流系统的优化方法2.4 企业物流系统案例分析第三章:供应链管理3.1 供应链管理的基本概念3.2 供应链管理的核心要素3.3 供应链合作关系建立与维护3.4 供应链管理案例分析第四章:物流运输管理4.1 运输与运输管理的重要性4.2 运输方式的选择与评价4.3 运输规划与调度4.4 运输管理案例分析第五章:仓储管理与库存控制5.1 仓储管理的重要性与目标5.2 仓库设计与布局5.3 库存管理与控制方法5.4 仓储管理案例分析第六章:物流包装与配送管理6.1 物流包装的作用与要求6.2 包装材料与包装技术6.3 配送中心的设计与管理6.4 配送流程与配送策略第七章:物流成本控制与绩效评估7.1 物流成本的构成与分类7.2 物流成本控制策略与方法7.3 物流绩效评估指标与体系7.4 物流绩效改进与优化第八章:物流信息技术与应用8.1 物流信息技术的分类与发展8.2 物流信息系统的构建与应用8.3 物联网在物流管理中的应用8.4 大数据与云计算在物流领域的应用第九章:第三方物流与物流联盟9.1 第三方物流的概念与运作模式9.2 物流联盟的构建与管理9.3 物流联盟的合作机制与风险管理9.4 第三方物流与物流联盟案例分析第十章:国际物流与供应链管理10.1 国际物流的基本概念与流程10.2 国际物流运输方式与选择10.3 海关法规与贸易壁垒10.4 供应链全球化与协同管理第十一章:绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流的定义与重要性11.2 绿色物流的主要实践与策略11.3 可持续发展在物流管理中的应用11.4 绿色物流案例分析第十二章:应急物流管理12.1 应急物流的概念与特征12.2 应急物流的策划与组织12.3 应急物流资源管理与调度12.4 应急物流案例分析第十三章:物流安全管理13.1 物流安全管理的重要性13.2 物流安全管理的任务与内容13.3 物流安全技术与管理策略13.4 物流安全案例分析第十四章:电子商务与物流14.1 电子商务对物流的影响14.2 电子商务物流模式与服务14.3 电子商务物流解决方案与案例14.4 电子商务物流发展趋势第十五章:未来物流管理的发展趋势15.1 工业4.0与智能物流15.2 自动化与技术在物流中的应用15.3 物流管理创新与变革15.4 未来物流管理的发展挑战与机遇重点和难点解析本教案覆盖了现代企业物流管理的各个方面,从物流管理的基本概念到实际操作,再到未来发展趋势,内容丰富且具有深度。
《物流管理概论》课程教案

《物流管理概论》课程教案一、课程简介1.1 课程名称:物流管理概论1.2 课程性质:专业基础课程1.3 课程目标:使学生了解物流管理的基本概念、基本理论和基本方法,掌握物流系统的设计与优化,提高物流运营效率,降低物流成本,培养学生的物流管理能力和创新意识。
二、教学内容2.1 物流管理的基本概念与功能2.2 物流系统的构成与运作2.3 物流中心的设计与管理2.4 物流运输管理2.5 物流仓储管理三、教学方法3.1 讲授:通过讲解物流管理的基本概念、理论和方法,使学生掌握相关知识。
3.2 案例分析:通过分析典型物流管理案例,使学生了解物流管理的实际应用。
3.3 小组讨论:分组讨论物流管理相关问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学安排4.1 学时:32学时4.2 教学方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论相结合4.3 教学进度安排:第1-4周:物流管理的基本概念与功能第5-8周:物流系统的构成与运作第9-12周:物流中心的设计与管理第13-16周:物流运输管理第17-20周:物流仓储管理五、教学评价5.1 平时成绩:包括课堂表现、案例分析、小组讨论等,占总评的40%。
5.2 期末考试:包括客观题和主观题,占总评的60%。
5.3 评价标准:理论扎实,能运用物流管理知识分析和解决实际问题。
六、教学资源6.1 教材:《物流管理概论》,作者:[作者名],出版社:[出版社名称] 6.2 辅助教材:《物流管理案例集》,作者:[作者名],出版社:[出版社名称]6.3 网络资源:中国物流与采购联合会官网、物流行业报告、相关物流管理学术论文等。
七、教学评价7.1 平时成绩:包括课堂表现、案例分析报告、小组讨论等,占总评的40%。
7.2 期中考试:包括客观题和主观题,占总评的30%。
7.3 期末考试:包括客观题和主观题,占总评的30%。
7.4 评价标准:理论扎实,能运用物流管理知识分析和解决实际问题,具有创新意识和团队协作能力。
物流学教学大纲电子版

一、课程基本信息课程名称:物流学课程代码:06012345课程类别:专业基础课学分:3学分总学时:48学时理论学时:36学时实践学时:12学时适用专业:物流管理、供应链管理、电子商务等相关专业授课对象:本科二年级及以上学生二、课程性质与目标物流学是一门研究物流系统规划、设计、实施与管理的学科。
本课程旨在使学生掌握物流学的基本理论、基本知识和基本技能,了解物流行业的发展趋势,培养学生的物流系统分析与设计能力,以及解决实际物流问题的能力。
三、课程内容第一部分:物流学基础理论1. 物流概述- 物流的概念与分类- 物流的功能与作用- 物流系统及其要素2. 物流系统分析- 物流系统模型- 物流系统性能指标- 物流系统优化方法3. 物流市场与行业分析 - 物流市场概述- 物流行业结构- 物流行业发展趋势第二部分:物流运作管理1. 物流运作流程- 采购物流- 生产物流- 销售物流- 返修物流2. 物流运输管理- 运输方式选择- 运输成本控制- 运输路线优化3. 物流仓储管理- 仓储设施规划- 仓储作业管理- 仓储成本控制4. 物流配送管理- 配送中心规划- 配送作业管理- 配送成本控制5. 物流信息管理- 物流信息体系- 物流信息技术- 物流信息系统第三部分:物流案例分析1. 物流企业案例分析- 案例选择与背景介绍- 案例分析与评价- 案例启示与借鉴2. 物流项目案例分析- 项目背景与目标- 项目设计与实施- 项目效果评估四、教学方法与考核方式教学方法:1. 讲授法:系统讲解物流学的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 案例分析法:通过分析实际物流案例,培养学生的物流系统分析与设计能力。
3. 讨论法:组织学生讨论物流行业发展趋势和物流实际问题。
4. 实践教学:通过模拟物流系统设计和物流项目实施,提高学生的实际操作能力。
考核方式:1. 平时成绩(30%):包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 期末考试(60%):闭卷考试,考察学生对物流学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
物流管理专业英语课程教学大纲

《物流管理专业英语》课程教学大纲课程名称:物流管理专业英语/ Logistics management Professional English课程编码:课程类型:专业选修课课程性质:专业主干课适用范围:06资源环境与城乡规划管理学分数:2 先修课程:《大学英语》《地理信息系统》学时数:36 其中:实验/实践学时:0 课外学时:0考核方式:考查制订日期:2006年制订单位:广州大学地理科学学院审核者:林媚珍执笔者:冯艳芬一、教学大纲说明(一)课程的地位、作用和任务该课程属于资源管理与城乡规划管理专业选修课之一,通过该课程的学习,学生基本能掌握常用的物流管理专业词汇,能查阅相关的外文资料,阅读简单的外文文献,能进行简单的英文摘要撰写。
本课程的任务主要为:1、增加学生专业词汇量2、介绍专业文献阅读的技巧3、加强对英文长句翻译的训练4、掌握专业英语文献翻译的初步能力(二)课程教学的目的和要求能让学生在学完二年《大学英语》的基础上,增加专业方面的词汇,同时了解本专业在英文上的表达方式,通过本课程的学习,学生能掌握较多的专业词汇,能根据教学的要求查阅简单的外文专业文献,基本能够读懂文献中的主要方法与主要内容,同时能为四年级论文的撰写打下基础。
要求:掌握500个以上专业词汇,基本具备专业英语阅读能力及专业英语文献翻译能力。
(三)课程教学方法与手段该课程采用多媒体结合传统教学的方式进行授课,多媒体的使用主要是通过利用计算机综合处理文字、声音、图形图像等技术进行知识内容的讲解,传统教学方面主是结合词汇的记忆、句子的翻译、范文的讲解等方面进行。
(四)课程与其它课程的联系学习该课程需要学生有一定的基础英语水平,最好能达到大学英语四级,同时已学完《现代物流学》、《物流规划原理》、《仓储管理学》等课程。
此课程为以后专业主干课程的学习打好了基础,学生能利用本课程的技能进行相关文献的查阅,丰富学习内容,并能进行论文英文摘要的撰写。
物流管理课程教学大纲
《物流管理》课程教学大纲课程编码:12120202217课程性质:专业方向课学分:2课时:36开课学期:6适用专业:市场营销专业一、课程简介物流管理作为市场营销、市场营销(对口)专业的一门专业方向课程,为学生了解现代物流管理的基本内容和体系框架,掌握现代物流管理的基本概念、基本理论与基本方法,熟悉物流战略规划、物流系统构建、物流作业管理等,了解企业采购物流、生产物流与销售物流的流程与组织方法,了解第三方物流的运作模式,并能运用相关物流管理软件。
二、教学目标通过本课程的教学应实现以下目标:了解该课程的现代物流管理的基本内容和体系框架;理解该课程的国民经济中的物流,物流基础活动及优化,物流平台,物流系统,物流运行及服务,物流管理的具体内容。
掌握物流中的管理的具体方式和方法,增强学生生的专业素养,培养学生独立学习获取知识的能力,分析问题的能力,解决问题的能力和培养学生物流创新意识。
三、教学内容(一)第一章国民经济中的物流主要内容:物流的基础概念和定义;物流理论及观念;物流发展的历史与前瞻;物流与国民经济;物流产业。
教学要求:了解物流的基础概念,物流总体能力的构成,物流分类及重要物流形态。
物流的基本要素,了解物流若干新的观点,了解物流的历史考察。
理解物流创造价值,理解物流对其他经济活动的支持和创新,理解物流若干新的观点。
掌握供应链和网络环境下的物流发展,掌握物流在国民经济中的地位与作用,掌握物流的基本要素。
重点、难点:重点在于物流的基础概念和定义,物流理论及观念。
难点在于物流发展的历史与前瞻,物流与国民经济,物流产业。
教学方法:本课程在教学过程主要采用理论讲授,案例分析等教学方法,通过理论讲授使学生掌握物流基本理论知识,通过案例分析使学生更为深刻的理解物流在现实活动中的运用,增强理论与实际的联系。
(二)第二章物流基础活动及优化主要内容:包装;装卸搬运;运输;储存;流通加工;教学要求:了解包装的材料技术。
10店长、物流 11-12-1 仓储管理教学大纲
《仓储与配送管理》教学大纲(店长、物流管理专业用)广州珠江职业技术学院2009.12《仓储与配送管理》教学大纲第一部分课程概述一、课程的性质和任务《仓储与配送管理》是高职高专类学校物流管理专业的核心专业课,该课程的任务和目的是使学生具有高职学生应掌握的仓储设备知识和运用能力、仓储职业相应的专业理论知识的操作管理技能、并具有可持续发展的能力,使毕业学生达到仓储企业对仓储应用性实用人才的相关要求。
课程教学中做到:1、理论知识联系仓储企业实际工作要求;2、学做合一的教学;3、在传授知识的同时注重基本技能、创新能力和实践能力的培养;4、着重培养学生的岗位职业能力;课程符合仓储企业对高职学生的要求。
二、相关课程的衔接三、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对国际金融学科有一个总体的把握;2、牢固掌握仓储管理的基本概念,深刻理解仓储管理的基本理论,掌握仓储管理的基本原理和学科方法,了解仓储管理科的发展前沿;3、学会理论联系实际,掌握运用所学理论知识和仓储管理的原理和方法分析现实仓储管理问题和具体案例的能力;学习掌握从仓储管理实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。
四、教材及主要参考书目:教材:《仓储与配送管理》高等教育出版社出版梁军、秦华荣编著 2009年版。
参考书目:《物流商品养护技术》人民交通出版社出版窦志铭等编著 2001年版。
五、课程教学要求的层次在教学实施过程及期末考核时,按“知道、了解、理解”三个层次要求。
“知道”即一般掌握有关内容,通常以填空、选择、判断等题型进行考核;“了解”即要清楚地掌握有关内容,一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核;“理解”即要非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用,一般以论述、案例分析、问答题等题型进行考核。
备注栏可以填写课堂讨论、实务操作、上机实习或课堂练习等。
第二部分教学大纲内容与要求第一章仓储管理概述课程内容1.仓储的概念、功能、种类及仓储业的产生与发展趋势2.仓储的任务3.仓储管理的概念、任务及基本原则,仓储管理人员的基本要求4.仓储在物流管理中的地位教学要求1.掌握仓储的基本概念及性质2.了解仓储功能、仓储的分类及其各自的涵义及区别3.了解仓储业的产生及发展趋势4.掌握仓储的任务、地位和作用5.了解仓储管理的概念及任务6.掌握仓储管理的基本原则的内容和仓储管理人员的基本要求重点及难点1.本章重点是仓储的性质,仓储的任务、地位和作用,仓储管理的基本原则和基本要求2.本章的难点是仓储的概念与在库商品的区分,仓储的对象是实物动产;仓储的种类及它们的区别;仓储的三个基本原则的理解;仓储在物流管理中的各种作用。
《物流管理基础》教案
《物流管理基础》教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目标和原则。
2. 掌握物流系统的组成部分及其功能。
3. 理解物流规划与控制的基本流程。
4. 学习物流成本管理的方法和技巧。
5. 探讨现代物流发展趋势及其对企业的意义。
二、教学内容1. 物流管理概述物流的定义与分类物流管理的目标和原则物流管理的发展历程2. 物流系统及其组成部分物流系统的定义和特点物流系统的组成部分(运输、仓储、装卸与搬运、包装、流通加工、物流信息、物流组织)各组成部分的功能和作用3. 物流规划与控制物流规划的基本流程和方法物流控制的基本手段和技巧物流计划的制定与执行4. 物流成本管理物流成本的定义和分类物流成本计算的方法和技巧物流成本控制与降低的方法和策略5. 现代物流发展趋势及企业应对策略现代物流的发展趋势(信息化、全球化、绿色化)物流企业如何应对发展趋势(技术创新、业务拓展、战略合作)物流管理对企业的影响和价值三、教学方法1. 讲授:讲解物流管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析:分析典型物流案例,让学生了解物流管理的实际应用。
3. 小组讨论:分组讨论物流问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 情景模拟:模拟物流操作过程,让学生亲身参与,提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教材:《物流管理基础》及相关参考书籍。
2. 课件:PowerPoint课件,展示物流管理的相关理论和案例。
3. 视频资料:物流操作流程视频,便于学生更好地理解物流实践。
4. 网络资源:物流相关网站、论坛和新闻,为学生提供丰富的学习资料。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告:评估学生在案例分析过程中的分析能力和解决问题的能力。
3. 情景模拟操作:评估学生在物流操作过程中的实际操作能力。
4. 期末考试:测试学生对物流管理知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计48课时,每课时45分钟。
物流成本管理的基本内容物流成本管理课程教学大纲
物流成本管理的基本内容物流成本管理课程教学大纲物流成本管理的基本内容物流成本管理课程教学大纲《物流成本管理》课程教学大纲一、课程名称《物流成本管理》二、学分与学时3学分、48学时三、适用专业物流管理四、教学目的在物流过程中,为了提供有关服务,要占用和耗费一定的活劳动和物化劳动。
这些活劳动和物化劳动的货币表现,即为物流成本。
降低物流成本,从微观角度上看,可以提高企业的物流管理水平,加强企业的经营管理,促进经济效益的提高;从宏观角度上看,降低物流成本对发展国民经济,提高人民生活水平都具有重要意义。
五、教学要求本门课程要求学生有物流管理基础知识,有基础会计知识,掌握各种物流企业基本知识。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章物流成本管理概述(2学时)内容提要:本章主要介绍物流成本管理的概念、物流成本管理的产生和发展、物流成本管理的研究内容,以及物流成本管理的意义和作用。
教学重点和难点:本章重点物流成本的概念,物流成本的产生和发展以及几种物流成本的理论学说。
§1.1 物流成本管理(1学时)一、物流成本二、物流成本管理概念与对象三、物流成本管理意义四、物流成本的产生与发展§1.2 几种物流成本理论学说(1学时)一、“黑大陆”学说二、物流成本冰山理论三、“第三利润源” 四、其他物流成本学说第二章物流成本的构成与分类(2学时)内容提要:本章对物流成本管理进行概要介绍。
对物流成本管理的目的,就是在确定的服务水平下降低物流成本。
而降低物流成本的过程,首先从分析物流成本的分类及其影响因素开始。
教学重点和难点:本章的重点是各种物流成本的构成,特别是运输成本、仓储成本、流通加工成本、包装成本、配送成本,以及我国物流成本管理的中应注意的问题。
§2.1 物流成本的构成(0.5学时)一、社会物流成本的构成二、企业物流成本的构成§2.2 物流成本的分类(0.5学时)一、二、三、四、五、按物流领域不同可以分为按流通环节可以分为按物流成本习性可以分为按物流成本是否可控可以分为其他分类§2.3 影响物流成本的因素(0.5学时)一、物流管理水平二、物流服务水平三、产品因素四、环境因素§2.4 我国物流成本管理的实践中应注意的问题(0.5学时)第三章物流成本的核算(4学时)内容提要:通过对本章内容的学习,掌握物流成本计算对象与成本计算期的选取方法,掌握品种法、分批法、分步法和作业法等物流成本计算的基本方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《物流管理》课程教学大纲 (适用于市场营销本科专业) 课程编码:A1D412100 总学时:42 总学分:3 开课学期:5
课程类型:专业基础课
先修课程:《市场营销学》、《统计学》、《商品学》、《金融学》 一、课程教学目的: 《物流管理》是市场营销本科专业的专业必修课,是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的课程。 本课程向学生介绍现代物流管理的基本理论与方法,同时进一步结合物流科学的最新发展将物流的现代化理论和现代化技术与现代物流理念、现代物流技术、现代物流管理和现代物流模式进行介绍与对接。通过理论讲解、案例分析,使学生能正确理解和掌握现代物流管理的基本理论和方法,并且能运用所学的知识和理论分析,培养学生分析问题和解决问题的能力。本课程要求学生在通读指定教材的同时,经常浏览物流网址及报纸期刊,时时关注国内外物流管理的运作,了解国内外物流管理的动态,并要求学生能对相关的问题进行分析,提出解决的办法。同时本课程的学习可为市场营销专业学生日后进一步学习营销内容的专业基础课和专业课提供必要的基础知识。 二、课程基本内容: 第一章 现代物流导论 教学目标:通过本章学习,使学生掌握物流、物流管理的基本知识和基本原理,了解物流产业的发展动态趋势以及国内外物流产业的发展历程。学会相关案例分析的思路和方法。 教学内容: 了解:商物分离的含义与意义 物流概念的演变 Logistics和PD的差异 理解:物流的不同定义 物流的功能 物流的作用与地位 物流学的主要观点及研究的方法 掌握:物流的概念 物流活动的性质 物流在经济活动中的作用 物流管理的概念与内容 实训内容:企业物流管理存在的问题以及对企业造成的损害 物流管理要解决的基本问题 教学重点:物流概念的产生 物流的概念 物流的基本构成 教学难点:物流的价值 物流管理的概念及发展 物流管理的内容 第二章 供应链物流管理 教学目标:通过本章的教学,使学生接受供应链管理的理念,了解供应链管理的运作过程和管理手段。具体教学内容主要有:供应链与供应链管理的基本概念、供应链管理的内容及运营机制、供应链管理的关键业务流程、供应链管理与物流管理的区别、供应链物流管理的原理及特点、供应链物流管理的方法等。 教学内容: 了解:供应链的概念 供应链管理的概念 供应链物流管理的概念 理解:供应链的特征 供应链管理的基本特征 供应链物流管理的原理 供应链物流管理方法 掌握:供应链结构模型 供应链管理与物流管理的关系 供应链物流管理的原理 实训内容:新物流运动 供应链物流管理中常用的方法 供应链管理涉及的主要领域 识别供应链管理的八大流程 VMI具体实施步骤 JMI实施策略 教学重点:供应链管理的基本特征 供应链物流管理的原理、目标及特点 教学难点:供应链结构模型 供应链管理与物流管理的关系 第三章 运输与包装 教学目标:通过本章的学习,要求学生掌握运输的功能与原理、运输合理化的途径、运输在整个物流过程中的特殊地位与国民经济的关系。要求学生对铁路、公路、水路、航空、管道五种运输方式的技术经济特征进行全面的认识,并对各种运输方式的技术组织和运作组织进行了解。通过对本章包装的功能和包装的分类、包装合理化、包装材料和包装标识的学习了解包装在物流管理中的作用。 教学内容: 了解:运输的功能 五种基本运输方式 运输方式的发展 包装的概念 包装的类型 理解:运输的原理 包装在物流管理中的地位和功能 七种主要的包装技术 包装合理化 包装材料和包装标识 掌握:运输与其他功能的交互作用 各种运输方式的服务特性 实训内容:包装变革 差异化延迟策略 包装与物流其他活动存在的关系 包装标准化 教学重点:选择运输路线 运输的合理化 教学难点:运输的合理化 包装标准化 包装合理化 第四章 仓储与库存管理 教学目标:通过本章的学习使学生了解物流活动中与库存管理、仓储管理和装卸搬运相关的基本概念和基本方法。具体教学内容主要有:仓储的概念、内涵及其功能,仓储决策的基本内容,仓储作业流程管理,自动化立体仓库的分类、优越性及系统构成,装卸搬运作业的特点、合理化的原则和途径,库存的概念、类型,库存控制管理方法等。 教学内容: 了解:仓储的概念及功能 仓储的种类 自动化立体 仓库概念 库存的概念 理解:仓储决策 自动化立体仓库的优越性 库存作用与弊端 掌握:仓储管理的任务 仓储作业管理 自动化仓库的系统构成 装卸搬运作业的合理化 实训内容:自动化立体仓库 零库存管理 库存控制方法 装卸搬运合理化途径 教学重点:仓储管理的任务 装卸搬运作业的特点 库存控制管理方法 库存成本的构成 库存控制 教学难点:仓储作业流程管理 库存控制管理方法 库存成本的构成 库存控制 第五章 配送与流通加工 教学目标:熟练掌握配送与配送中心的基本概念;掌握现代配送与传统的送货的区别,现代配送对物流的影响及现代配送在物流业中的地位和作用;了解配送的特点及类型、配送作业的基本程序、配送的三个基本环节和工艺流程;知道配送的一般应用以及配送中心的基本功能和类别等。 教学内容: 了解:配送中心的概念和主要类型 自动分拣系统 流通加工的概念、作用及其与一般生产加工的区别 流通加工的效果 理解:配送计划制定的步骤 各种产品流通加工的形式 不合理流通加工的表现及流通加工合理化的方法 掌握:配送的概念、特点及种类 配货作业方法及配送路线的优化的方法 配送中心的作业环节 流通加工的类型 教学重点:配送计划制定的步骤 配送中心的概念和主要类型 自动分拣系统 流通加工的概念、作用及主要形式 教学难点:配送计划的制定 配送中心的作业环节 自动分拣系统 流通加工合理化的途径管理的任务 第六章 物流信息系统 教学目标:通过对本章的学习,了解物流信息的功能与基本原理,掌握物流信息的特点及结构;了解物流信息基本工作;了解物流信息网络的基本条件;掌握物流信息技术。 教学内容: 了解:物流信息系统所要解决的问题 EOS系统的构成 POS系统的运行步骤 理解:物流信息在物流管理中的应用 物流信息系统原理 掌握:物流信息的概念和内容 物流信息的功能 物流信息的特征 条码类别、 教学重点:物流信息系统功能 物流信息系统结构 电子数据交换 教学难点:人工智能/专家系统 EOS系统的构成 POS系统的运行步骤 第七章 企业物流 教学目标:通过本章的学习,学生应掌握企业物流的概念及其分类;企业物流活动的构成;企业采购的流程与采购决策;生产物流的概念及生产物流的计划与控制;销售物流的概念;供应物流、生产物流的主要模式;废弃物及再生资源物流的概念;对企业物流合理化的意义、目标及主要措施有一定了解。 教学内容: 了解:企业物流的内涵及特点 企业物流的类型 企业回收物流 理解:采购与供应物流 物流组织的发展 分销需求计划 企业废弃物物流 掌握:企业物流的概念及其分类 采购与供应策略 销售物流的流程 职能整合阶段 实训内容:准时采购 企业物流管理组织 MRP和JIT的比较 教学重点:分销需求计划 企业生产物流的计划与控制 企业废弃物物流 教学难点:职能整合阶段 重点从职能向过程转移 虚拟和组织透明 第八章 第三方物流 教学目标:通过本章的学习,使学生掌握第三方物流的概念、种类;了解第三方物流产生的背景和发展趋势;掌握第三方物流的特点、操作模式与类型;理解第三方物流的利益来源和运作价值;了解第三方物流在国外的发展状况;了解发达国家物流外包的几种主要方法。通过改变客户服务理念对物流服务的影响、物流与市场营销之间的关系,从而对提高服务意识。 教学内容: 了解:第三方物流的基本概念 第四方物流的定义及特点 物流企业作业和市场营销之间的关系 理解:第三方物流的特征 第三方物流产生的原因 第三方物流的利益来源 成为第四方物流的条件 掌握:第三方物流的发展趋势 第三方物流价值的创造 物流企业与第三方物流的基本概念 实训内容:企业物流对外委托形态 第三方物流的服务项目 第三方物流的优越性 国家外包物流 第四方物流 教学重点:第三方物流的特征 第三方物流产生的原因 第三方物流发展的动力 物流外部化的方法 教学难点:第三方物流发展现状及发展趋势 第三方物流价值的创造 第四方物流相对于第三方物流的优势 第九章 国际物流 教学目标:本章主要介绍国际物流的概念、特点;国际物流业务流程及主要业务如商检、报关、仓储、包装、运输等的介绍;船舶代理、国际货运代理、国际多式联运等国际物流服务形式。通过本章学习,学生应了解国际物流与国内物流的区别,对国际物流有一个全面的了解。 教学内容: 了解:国际物流的含义 国际物流的特点 国际货物运输 国际货物运输保险国际货运代理及其性质 理解:国际贸易 国际物流与国际贸易的关系 国际货运代理的作用 掌握:进出口合同履行的基本程序 国际多式联运 实训内容:国家多式联运 国际货运代理 教学重点:进出口商品检验检疫 进出口货物的通关 国际货物运输保险 教学难点:国际货物运输 国际多式联运 国际货运代理 第十章 物流战略管理 教学目标:通过本章的学习使学生了解战略、企业战略和物流战略规划的基本概念,掌握物流战略规划的基本框架和战略规划的原则。具体教学内容主要有:物流战略的含义、特征及内容,物流战略制定的环境分析及物流环境的新变化,物流战略的目标,物流战略规划的内容,制定物流战略规划的方法等。 教学内容: 了解:物流战略的概念、特征与构成 企业物流的外部环境 企业物流的内部条件 物流战略制定的必要性与原则 理解:物流战略与企业战略的关系 制定物流战略规划的影响因素 掌握:物流战略管理 物流战略规划的内容 实训内容:物流战略规划 营销战略规划 物流战略与企业战略的内在联系 教学重点:物流战略目标 物流战略的实施 物流战略的控制 教学难点:物流战略管理 制定物流战略规划的方法 第十一章 物流成本管理 教学目标:通过本章的学习,学生应掌握物流成本的概念及构成;掌握物流成本核算的目的、对象及方法。正确理解物流成本管理系统的构成,了解我国物流成本核算与应用中存在的问题。 教学内容: 了解:物流成本管理的内涵 物流成本的内容 理解:物流成本的隐含性 物流成本性态 物流成本日常控制的原则及内容 掌握:物流成本管理与控制系统的基本内容 物流成本的核算方法