有括号运算练习
综合算式专项练习题带有括号的四则运算
综合算式专项练习题带有括号的四则运算四则运算是数学中常见的基本运算形式，包括加法、减法、乘法和除法。
在四则运算中，有时会涉及到括号的运算，这就是我们所说的带有括号的四则运算。
本文将为你提供一些综合算式专项练习题，带有括号的四则运算。
每个题目都会有详细的解答，帮助你更好地理解和掌握这一运算形式。
练习题1：求解下列算式的值：(12 + 3) × 5 - 8 ÷ 4解答：首先计算括号内的算式：12 + 3 = 15然后进行乘法和除法的运算：15 × 5 - 8 ÷ 4 = 75 - 2 = 73所以，上述算式的值为73。
练习题2：计算以下算式的结果：2 × (3 + 4) - 5 ÷ 1解答：根据括号内的算式，先计算加法：3 + 4 = 7然后进行乘法和除法的运算：2 × 7 - 5 ÷ 1 = 14 - 5 = 9因此，该算式的结果为9。
练习题3：求解下列算式的值：5 + 3 × (4 - 2)解答：根据括号内的算式，先计算减法：4 - 2 = 2然后进行乘法和加法的运算：3 × 2 + 5 = 6 + 5 = 11所以，上述算式的值为11。
练习题4：计算以下算式的结果：(8 + 2) ÷ (3 - 1) × 5解答：根据括号内的算式，先计算加法和减法：8 + 2 = 10，3 - 1 = 2然后进行除法和乘法的运算：10 ÷ 2 × 5 = 5 × 5 = 25因此，该算式的结果为25。
练习题5：求解下列算式的值：4 × (2 + 3) ÷ (6 - 1)解答：根据括号内的算式，先计算加法和减法：2 + 3 = 5，6 - 1 = 5然后进行乘法和除法的运算：4 × 5 ÷ 5 = 20 ÷ 5 = 4所以，上述算式的值为4。
四年级下册中括号练习题
四年级下册中括号练习题在四年级下册的数学课程中，中括号（也称为小括号）的使用是解决复杂算术问题的关键。
以下是一些练习题，帮助学生熟练掌握中括号的使用：1. 基础应用题- 题目：小明有3个苹果，他的姐姐给了他5个苹果，然后他们一起吃掉了2个。
如果小明的妈妈又给了他们6个苹果，小明现在有多少个苹果？- 答案：小明现在有 \(3 + (5 - 2) + 6 = 12\) 个苹果。
2. 混合运算题- 题目：一个班级有40名学生，其中20名男生和20名女生。
如果每个学生都参加了一个数学竞赛，并且每个学生至少得了20分，那么这个班级总共至少得了多少分？- 答案：这个班级总共至少得了 \(40 \times 20 = 800\) 分。
3. 分配问题- 题目：一个农场有120只鸡和60只鸭。
如果每只鸡平均下5个蛋，每只鸭平均下3个蛋，那么这个农场一天总共能收获多少个蛋？ - 答案：这个农场一天总共能收获 \(120 \times 5 + 60 \times 3 = 780\) 个蛋。
4. 时间计算题- 题目：小明从家到学校需要30分钟，他每天往返两次。
如果他每天上学的时间是5小时，那么他每天在学校的时间是多少分钟？- 答案：小明每天在学校的时间是 \(5 \times 60 - (30 \times 2) = 240\) 分钟。
5. 购物问题- 题目：一个商店卖出了20个玩具，每个玩具的价格是15元。
如果商店给每个顾客打了8折，那么商店总共收入了多少元？- 答案：商店总共收入了 \(20 \times 15 \times 0.8 = 240\) 元。
6. 速度和距离问题- 题目：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶了2小时，然后又以每小时40公里的速度行驶了3小时。
这辆汽车总共行驶了多少公里？ - 答案：这辆汽车总共行驶了 \(60 \times 2 + 40 \times 3 = 220\) 公里。
7. 面积计算题- 题目：一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米。
小学数学中的括号的练习题
小学数学中的括号的练习题括号在数学中扮演着重要的角色，它们不仅用来表示运算顺序，还能改变算式的值。
在小学数学教育中，括号的练习题是帮助学生理解括号的作用和运用括号解决问题的基础。
本文将介绍一些小学数学中常见的括号的练习题，帮助孩子们巩固和提高括号的运用能力。
1. 简单的加法和减法(1) 12 - (4 + 3) = ?解析：根据数学运算顺序，在括号内的运算先执行。
4+3=7，所以式子变为12-7，最后计算结果为5。
(2) 6 + 3 × (7 - 2) = ?解析：同样根据数学运算顺序，在括号内的运算先执行。
7-2=5，所以式子变为6+3×5。
按照乘法优先于加法的原则，先计算3×5=15，最后计算结果为21。
2. 括号与乘法的运用(1) 8 × (4 + 2) = ?解析：在这个例子中，括号内的运算先执行。
4+2=6，所以式子变为8×6=48。
(2) (5 × 3) + 2 = ?解析：同样地，根据数学运算顺序，在括号内的运算先执行。
5×3=15，所以式子变为15+2=17。
3. 括号与除法的运用(1) 48 ÷ (4 + 2) = ?解析：首先计算括号内的加法运算，4+2=6，所以式子变为48÷6=8。
(2) (18 ÷ 3) + 2 = ?解析：同样地，括号内的除法先计算，18÷3=6，所以式子变为6+2=8。
4. 括号与复杂运算(1) 10 + 2 × (8 - 4) - 6 = ?解析：首先计算括号内的减法，8-4=4，所以式子变为10+2×4-6。
接下来，按照乘法优先于加减法的原则，计算2×4=8，最后将所有的运算结果按照顺序计算，10+8-6=12。
(2) (6 - 3) × (9 + 1) ÷ 2 = ?解析：首先计算括号内的减法和加法，6-3=3，9+1=10，所以式子变为3×10÷2。
十以内乘法和除法运算练习题(带括号)
十以内乘法和除法运算练习题（带括号）今天我们来进行十以内的乘法和除法运算练习题，这次的练习题中会包含带括号的计算式。
通过这些练习题，我们可以巩固和提高我们的计算能力，让我们一起开始吧！1. (3×5) ÷ 5 =2. 4 × (8÷2) =3. (7÷1) × 3 =4. (6÷2) × (4÷2) =5. 10 ÷ (5÷1) =6. (2×3) ÷ (3×4) =7. 9 × (6÷3) =8. (8÷4) × (2×5) =9. (10÷5) × (2×2) =10. 7 × (4÷2) × (3÷1) =首先，我们来计算第一道题目：(3×5) ÷ 5。
按照括号内的运算先进行乘法运算，3×5等于15。
然后进行除法运算，15÷5等于3。
所以答案是3。
接下来是第二道题目：4 × (8÷2)。
同样地，我们先计算括号内的除法运算，8÷2等于4。
然后进行乘法运算，4×4等于16。
所以答案是16。
继续进行下一道题目：(7÷1) × 3。
括号内的除法运算7÷1等于7。
然后进行乘法运算，7×3等于21。
所以答案是21。
我们来计算第四道题目：(6÷2) × (4÷2)。
首先计算括号内的除法运算，6÷2等于3，4÷2等于2。
然后进行乘法运算，3×2等于6。
所以答案是6。
接下来是第五道题目：10 ÷ (5÷1)。
注意这道题目中，括号内的除法是5÷1。
十以内减法带括号练习题
十以内减法带括号练习题一、基本减法带括号运算1. (8) 5 =2. (7) 4 =3. (6) 3 =4. (5) 2 =5. (4) 1 =二、混合运算带括号6. 9 (2 1) =7. 8 (3 2) =8. 7 (4 3) =9. 6 (5 4) =10. 5 (6 5) =三、连减带括号运算11. (8 2) 3 =12. (7 3) 2 =13. (6 4) 1 =14. (5 2) 4 =15. (4 1) 3 =四、括号内加减混合运算16. 9 (1 + 2) =17. 8 (2 + 3) =18. 7 (3 + 4) =19. 6 (4 + 5) =20. 5 (5 + 6) =五、括号嵌套运算21. 10 (7 (4 2)) =22. 9 (6 (3 1)) =23. 8 (5 (2 1)) =24. 7 (4 (3 2)) =25. 6 (3 (2 1)) =六、十以内减法带括号与乘法结合26. 2 × (8 4) =27. 3 × (7 3) =28. 4 × (6 2) =29. 5 × (5 1) =30. 6 × (4 2) =七、十以内减法带括号与除法结合31. (10 5) ÷ 5 =32. (9 4) ÷ 4 =33. (8 3) ÷ 3 =34. (7 2) ÷ 2 =35. (6 1) ÷ 1 =八、复合运算带括号36. 10 (2 + (7 4)) =37. 9 (3 + (6 3)) =38. 8 (4 + (5 2)) =39. 7 (5 + (4 1)) =40. 6 (6 + (3 2)) =九、多步骤减法带括号运算41. (8 (6 2)) 4 =42. (7 (5 3)) 2 =43. (6 (4 2)) 1 =44. (5 (3 1)) 3 =45. (4 (2 1)) 2 =十、趣味减法带括号题目46. 小华有10个苹果，他先给了小明(5 2)个，再给了小刚几个？47. 小红有9个糖果，她吃掉了(4 1)个，还剩下几个？48. 小蓝有8本书，借给了小绿(3 2)本，他还剩几本？49. 小黄有7个玩具，丢了(6 4)个，他还剩几个？50. 小白有6支笔，用掉了(5 3)支，她还剩几支？答案一、基本减法带括号运算1. 32. 33. 34. 35. 3二、混合运算带括号6. 87. 69. 210. 0三、连减带括号运算11. 312. 213. 114. 115. 0四、括号内加减混合运算16. 617. 518. 419. 320. 2五、括号嵌套运算21. 522. 423. 324. 225. 1六、十以内减法带括号与乘法结合26. 827. 929. 1030. 8七、十以内减法带括号与除法结合31. 132. 1.2533. 1.66634. 2.535. 6八、复合运算带括号36. 437. 338. 339. 240. 1九、多步骤减法带括号运算41. 042. 143. 244. 045. 1十、趣味减法带括号题目46. 小华给了小刚3个苹果。
完整版)含有中括号的整数四则混合运算练习题
完整版)含有中括号的整数四则混合运算练习题苏教版四年级下的练题中包含了各种各样的四则混合运算，需要我们仔细计算。
540÷（30×15÷50）可以化简为540÷1，结果为540.6×58－（174＋89）可以化简为348－263，结果为85.75＋49）÷（75－44）可以化简为124÷31，结果为4.25×（22＋576÷32）可以化简为25×40，结果为1000.84÷[(8＋6)×2]可以化简为84÷28，结果为3.42×[169－（78＋35）]可以化简为42×56，结果为2352.72÷[960÷（245－165）]可以化简为72÷6，结果为12.540÷[(3＋6)×2]可以化简为540÷18，结果为30.180÷[36÷（12＋6）]可以化简为180÷3，结果为60.75×12＋280÷35可以化简为900＋8，结果为908.48×（32－17）÷30可以化简为48×15÷30，结果为24. 564－18×24）÷12可以化简为564－432÷12，结果为528. 490÷[210÷（750÷25）]可以化简为490÷30，结果为16. 576÷（33＋15）可以化简为576÷48，结果为12.736÷16＋27）×18可以化简为69×18，结果为1242.902－17×45可以化简为902－765，结果为137.87＋16）×（85－69）可以化简为103×16，结果为1648.680＋21×15－360可以化简为680＋315－360，结果为635.175－（49＋26）]×23可以化简为100×23，结果为2300.972÷18＋35×19可以化简为54＋665，结果为719.29＋544÷34）×102可以化简为45×102，结果为4590.26×（304－286）÷39可以化简为468÷39，结果为12.756÷[4×（56－35）]可以化简为756÷44，结果为17.36＋300÷12可以化简为36＋25，结果为61.848－800÷16×12可以化简为848－50×12，结果为248.132＋68）×（97－57）可以化简为200×40，结果为8000.972÷（720－21×33）可以化简为972÷27，结果为36.450÷[(15＋10)×3]可以化简为450÷75，结果为6.45＋38－16）×24可以化简为67×24，结果为1608.500－（240＋38×6）可以化简为500－278，结果为222. 64－（87－42）]×15可以化简为19×15，结果为285. 7100－137－263）÷100可以化简为6700÷100，结果为67. 250＋240÷8×5可以化简为250＋150，结果为400.840÷40＋40×40可以化简为21＋1600，结果为1621.960－720÷8×9可以化简为960－90×9，结果为870.2400÷[1200÷（600÷15）]可以化简为2400÷80，结果为30.520＋22×（15＋45）可以化简为520＋1320，结果为1840.160＋740÷20－37可以化简为160＋37，结果为197.900÷[2×（320－290）]可以化简为900÷60，结果为15.492－（238＋192）]×－（270＋31×9）可以化简为62×－（297＋279）。
四年级四则运算练习题带中括号
四年级四则运算练习题带中括号180÷[36 ÷﹙12＋6﹚]75 ×12＋280÷38×﹙32－17﹚÷30 ﹙564－18×24﹚÷12490÷[210 ÷﹙750÷25 ﹚]576÷﹙33 ＋15 ﹚﹙736÷16＋27﹚×18902－17×45﹙87＋16﹚×﹙85－69﹚﹙29＋544÷34﹚×102848 －800÷16×12﹙45＋38－16﹚×2484÷[﹙8＋6﹚×2][492 －﹙238＋192﹚] ×26680＋21×15 －3606×﹙304 －286 ﹚ ÷3936 ＋300÷12500 －﹙240 ＋38×6 ﹚2×[169 －﹙78 ＋35﹚]840÷40＋40×40 [175 －﹙49＋26﹚] ×256÷[4 ×﹙56－35﹚]72÷﹙720－21×33 ﹚[64 －﹙87－42﹚] ×1572÷[960÷﹙245－165﹚] 400 ÷[1200÷﹙600÷15﹚] 72÷18＋35×19﹙132＋68﹚ ×﹙97－57﹚50÷[ ﹙15＋10﹚×3] ﹙7100－137－263﹚÷1000÷[ ﹙3＋6﹚×2]60 －720÷8×9 972 －﹙270 ＋31×9﹚00－﹙165 ＋35×3﹚[196 ＋﹙84－12﹚] ×57100－137－263＋30072÷36＋29×20－50×4÷12×﹙34＋46﹚÷32﹙53 ＋47﹚×﹙86－24﹚720 ＋34×18－340﹙120 －54﹚×﹙42＋98﹚[203 －﹙25＋75﹚] ×1680÷[240 ÷﹙36÷3﹚]120÷24－20÷4115 －15＋20×332×18－540÷45 ﹙300＋180÷5﹚×12 240÷15×﹙351－347﹚675 －600÷15×12900÷﹙120－20×3﹚115 －﹙15＋20﹚×3900－16×35﹚÷34600÷﹙30－10﹚＋5480÷﹙60＋10×2﹚20÷[﹙187＋18﹚÷41]68 ÷[8 ×﹙76－68﹚] 40 －280﹚×﹙300 －260 ﹚840÷[15 ×﹙32 －28 ﹚]490 ÷[210 ÷﹙360÷12﹚]40÷[140÷﹙630÷9﹚]14×[ ﹙845－245 ﹚÷12] 130×[ ﹙600－235﹚÷7314×[ ﹙860－260﹚÷15] 09－[36×﹙350÷14﹚]÷[2×﹙105－87﹚] [368 －﹙132 ＋129﹚] ×3[668 －﹙132＋245﹚] ÷﹙﹙苏教版四年级下含有中括号的四则混合运算540÷﹙30×15÷50﹚×58－﹙174＋89 ﹚﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚5×﹙22＋576÷32 ﹚4÷[﹙8＋6﹚ ×2]2×[169 －﹙78 ＋35 ﹚]2 ÷[960 ÷﹙245 －165﹚]40 ÷[ ﹙3＋6﹚×2] 180 ÷[36 ÷﹙12＋6﹚]5×12＋280÷348×﹙32 －17 ﹚ ÷30 ﹙564 －18×24 ﹚ ÷1290÷[210÷﹙750÷25﹚]76 ÷﹙33＋15﹚﹙736÷16 ＋27﹚×1902－17×45﹙87＋16﹚×﹙85－69﹚80＋21×15－360 [175 －﹙49＋26﹚] ×2972÷18＋35×19练习题﹙29 ＋544÷34 ﹚×1026×﹙304 －286 ﹚÷3956÷[4×﹙56－35﹚]6 ＋300÷1248 －800÷16×1 ﹙132＋68﹚×﹙97－57﹚72÷﹙720－21×33﹚50÷[﹙15 ＋10﹚×3] ﹙45＋38－16﹚×2400－﹙240＋38×6﹚[64 －﹙87－42﹚] ×1﹙7100 －137 －263 ﹚ ÷10050 ＋240÷8×840÷40＋40×4060－720÷8×92400÷[1200÷﹙600÷15﹚]20 ＋22×﹙15＋45﹚160＋740÷20－3900÷[2×﹙320－290﹚] [492 －﹙238＋192﹚] ×26972 －﹙270 ＋31×9﹚00－﹙165 ＋35×3﹚[196 ＋﹙84 －12 ﹚] ×5100 －137 －263 ＋30075 －600÷15×1220÷[﹙187 ＋18 ﹚÷41] 14 ×[﹙845－245 ﹚ ÷12] [668 －﹙132＋245﹚] ÷912×[﹙76 ＋57﹚÷19]40 ÷﹙320÷80﹚﹙28＋32﹚×﹙90－40﹚80÷[4 ×﹙50－40﹚]2÷36＋29×320－50×4÷212×﹙34＋46﹚÷3﹙53＋47﹚×﹙86 －24 ﹚20 ＋34×18－340 ﹙120－54﹚×﹙42＋98﹚[203 －﹙25＋75﹚] ×1680÷[240÷﹙36÷3﹚]120÷24－20÷900÷﹙120－20×3﹚68÷[8×﹙76－68﹚] 130 ×[ ﹙600－235﹚÷7115－15＋20×115－﹙15＋20﹚×3﹙440－280﹚×﹙300－260﹚14×[ ﹙860－260 ﹚÷15]2×18－540÷4﹙900－16×35﹚÷3840÷[15 ×﹙32 －28 ﹚]09 －[36 ×﹙350÷14 ﹚] ﹙300 ＋180÷5﹚ ×1600÷﹙30－10﹚＋490÷[210÷﹙360÷12﹚]2÷[2×﹙105－87﹚]40 ÷15×﹙351－347 ﹚80÷﹙60＋10×2﹚40÷[140 ÷﹙630÷9﹚] [368 －﹙132＋129﹚] ×341 、填空计算含有中括号的算式，要先算再算，最后算。
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教学
内容
板块内容 四则运算 课题 有括号的混合运算——练习课
第几课时 第8课时 周次 2—4 授课时间
教学
目标
1、巩固已经学过的四则运算的运算顺序，并能准确、熟练地进行运算。
2、进一步巩固运用四则运算解决实际问题的方法，提高解决问题的能力。
3、体会四则运算在生活中的应用，体会数学知识在生活中的价值。
重点
理解并掌握四则混合运算的运算顺序。
难点
运用所学知识解决实际问题。
教
学
过
程
过 程 内 容
改进意见
一、师生谈话，引入复习
在这个单元中我们学习了哪些知识？在小组内交流并汇报。
今天这节课我们就一起来将这些知识进行整理和复习，板书课题：
练习三。
二、师生互动，解决问题
1、梳理知识。
（1）提出问题：本单元我们学习了哪些知识？
（2）小组交流。
（3）全班交流，教师板书。
2、指导练习
指导学生完成“练习三”第1、第2、第3小题。
（1）完成教材第十一页第一题。
出示题目，让学生说一说运算顺序，再计算，最后集中订正。
反馈时，师生共同总结四则混合运算的顺序。
（2）完成教材第十一页第2题。
出示题目，让学生在小组内进行计算，然后进行交流反馈。集体订
正时，让学生分别说说自己是如何列出综合算式的。
（3）完成教材第十一页第三题。
题目出示后，引导学生对比上下三道题有什么不同后，再进行计算。
反馈时，让学生总结括号的意义及含有的四则混合运算的顺序。
三、巩固拓展
出示“练习三”第四、第五、第六题。
1、完成教材第十一页第4题。
出示题目后，引导学生理解题意。
教
学
过
程
过 程 内 容 改进意见
独立解决，引导学生说出解答的思路和过程，确定解题的方案，然
后独立完成，集体纠正。
2、完成教材第十二页第5题
指导板演，教师巡视，个别辅导。
3、完成教材第十二页第6题
交流时，让学生写出三四个不同的算式后，组织交流、评价。
最后归纳出在凑数过程中主要运算8×3、4×6、12×2等基本算式。
四、课堂小结
通过这节课学习，你有什么收获和感受？
师生共同小结。
板
书
设
计
有括号的混合运算——练习课
运算顺序：
有乘除和加减法，要先算乘除法。
有括号的算式，先算括号里的，再算括
号外的。
反思：