第02讲 鉴赏诗歌语言(练习)(原卷版)

第02讲 鉴赏诗歌语言 （基础题和拔高题）

1.阅读下面一首唐诗，回答下面问题。 邯郸冬至夜思家 作者:白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【注释】①冬至：冬至日，二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。②驿：驿站，古代供传递政府文书的人、出差的官员中途歇息的地方。③远行人：指诗人自己。 （1）简析'抱膝灯前影伴身'一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

2..阅读下面这首宋词，然后回答问题。 云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度①隔山川。 乍见翻②疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。 更有明朝恨，离杯惜共传③。 [注] ①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。 颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。(6分) 答： 3、阅读下面这首唐诗， 完成后面题目。(9分) 金陵城西楼月下吟 李 白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖[注]。 [注] 谢玄晖：即谢朓，南朝齐著名诗人。

古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最凝练传神的一个字，你认为这首诗三、四句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。(6分) 答：

（一）阅读下面这首宋词，完成问题。 临江仙·暮春【注】 赵长卿 过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。 一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。 见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。 别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。 【注】“靖康”之变后，宋室南迁，定居临安一带（今浙江杭州），部分士人不忘故国，时发感慨。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 A．词作开头运用征鸿和归燕进行比兴，表达了词人郁结在胸中的思乡之情。 B．“一春”是指词人对家乡的怀念从春分、春社，直到寒食，经历了整个春天。 C．钱塘江的春浪主动来献殷勤，要送他回家，表现词人内心对归乡的期盼欣喜。 D．全词伤春更是伤己，寄寓了词人漂泊之感，思乡之愁，自怜之意，牵挂之情。 ★2．有人认为本词“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”极妙，请加以赏析。 （二）阅读下面这首宋诗，完成问题。 次韵和酬刁景纯春雪戏意 梅尧臣 雪与春归落岁前，晓开庭树有余妍。 杨花扑扑白漫地，蛱蝶纷纷飞满天。 胡马嘶风思塞草，吴牛喘月困沙田。 我贫始觉今朝富，大片如钱不解穿。

【注】吴牛喘月：比喻因害怕某一事物，见表面相似的事物也害怕。 3．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 A．这是一首酬和诗，题目交代了写诗的目的，首联照应题目，点出了春雪降临的时间。 B．清晨雪花落在庭院中的树上，如花朵一样美丽，诗人以花喻雪，写春雪的美丽姿态。 C．颈联以“胡马思塞草”“吴牛困沙田”写自己的处境，表达了诗人对家乡的思念之情。 D．尾联富有调侃意味，诗人见春雪“大片如钱”，感觉自己很富有，可惜春雪无法穿。 ★4．本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。 题于越亭① 张祜 扁舟亭下驻烟波，十五年游重此过。 洲觜②露沙人渡浅，树稍藏竹鸟啼多。 山衔落照欹红盖，水蹙斜文卷绿罗③。 肠断中秋正圆月，夜来谁唱异乡歌。 [注]①于越亭：原为唐代元晦所建，游人多喜登临此处。②洲觜：水渚，水洲边的小块陆

地。③绿罗：绿色的绫罗绸缎。 1.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗的首联写诗人行止，一个“重”字饱含十五年来物是人非的无限感叹。 B.沙洲水浅，鸣鸟藏林，一少一多、一显一隐勾勒出别具情味的空寂景象。 C.时至中秋，诗人独在异乡，羁绊于客旅，不由得泛起断肠的静夜之思。 D.这首诗题咏胜迹，首联侧重叙事，颔联、颈联写景，尾联侧重抒情，布局妥帖。 ★2.颈联中的“衔”“蹙”历来被誉为炼字的典范，请对其加以鉴赏。

阅读下面这两首诗，完成下面小题。 楚州韦中丞箜篌 [唐]张祜 千重钩锁撼金铃，万颗真珠泻玉瓶。 恰值满堂人欲醉，甲光①才触一时醒。 大暑水阁听晋卿，家昭华②吹笛 [宋]黄庭坚 蕲竹③能吟水底龙，玉人应在月明中。 何时为洗秋空热，散作霜天落叶风？ [注]①甲光，银甲光芒。银甲，银制指甲，亦名义甲，弹弦乐器时套于指上者。②昭华，

驸马王诜（字晋卿）家的侍女。③蕲竹，湖北蕲春县特产，用以制作竹笛、箫管，音质清幽明澈。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.张祜诗首二句以比喻、拟声的手法，摹写了箜篌的形制状貌与美妙动人的音色。 B.黄庭坚诗首二句造语新奇，将闻笛时的体验与对乐器和演奏者的想象融为一体。 C.两首诗的末两句都着眼于听者感受的对比和变化，由此展现出音乐的巨大魅力。 D.张诗将音乐写出金玉满堂之感，体现了丰腴的情韵，这有别于黄诗的清雅风格。 ★2.有人说音乐是“时间的艺术”，请赏析两首诗中“一时”与“何时”的妙处。 二、诗眼 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 登西山望硖石湖󰀀 白居易 菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。 平障烟浮低落日，出溪路细长新苔。 居民地僻常无事，太守官闲好独来。 犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台。 【注】①白居易于长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩师顾今况故居，作此诗。②太守此处是诗人的自称。③书台，即顾况读书台。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联从听觉着笔，再写所望之南湖，写出了诗人循声望湖的现实情境。 B.颔联不断变换视角由高远的“烟”“落日”，写到低近的“路”“新苔”。 C.诗人回忆与顾况论诗的情景，至今还记得当时恩师壮志难酬的苦闷。 D.诗歌语言平实晓畅，无生僻词语或典故，具有自诗的典型风格特点。 ★2.颈联的诗眼是哪个词？请简要分析。

阅读这首唐诗，完成下面小题。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【注】许浑，字用晦（一作仲晦），润州丹阳（今江苏丹阳）人。晚唐最具影响力的诗人之一，此诗大约是诗人于公元849年（唐宣宗大中三年）任监察御史的时候所写，在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了此诗。 1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之广大。 B.该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。 C.颈联以遍地绿芜、黄叶高林渲染秦苑、汉宫的荒废，客观描写诗人傍晚远眺之实景。 D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 ★2.诗眼是诗人情感的喷发口，熔铸了诗人丰富的思想情感。你认为这首诗的诗眼是什么？请结合全诗简要分析。

三、诗句含义 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 示儿子 陆游 禄食无功我自知， 汝曹何以报明时？ 为农为士亦奚异， 事国事亲惟不欺。 道在六经宁有尽， 躬耕百亩可无饥。 最亲切处今相付， 热读周公七月诗。 【注】七月诗：指《诗经·风·七月》，是一首描写农民劳作和生活的农事诗。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗的首联以问句领起全篇，自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。 B.诗人指出，不论是侍奉父母还是服务国家，“不欺”都是至关重要的。 C.诗人认为，生逢“明时”不必读书求仕，“躬耕”才是一种理想状态。 D.诗人在最后强调，自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。 ★2.诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周公七月诗”，对此你是如何理解的？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 【注】许道宁：北宋画家。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 ★2.诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？ 四、诗句作用 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 [注]至公：科举时代对主考官的敬称。 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。 ★2.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 清夜琴兴 白居易 月出鸟栖尽，寂然坐空林。 是时心境闲，可以弹素琴。 清泠由木性，恬澹随人心。 心积和平气，木应正始音①。 响馀群动息，曲罢秋夜深。 正声感元化②，天地清沉沉。 【注】①正始音：此处指纯正的乐音。②元化：造化，天地。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）