奥数-函数方程-第十二讲教师版

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第12讲 函数提高——函数方程

函数方程的概念:

1.函数方程的定义 含有未知函数的等式叫做函数方程。如f(x +1)=x 、f(-x)=f(x)、f(-x)= -f(x)、f(x +2)=f(x)等。其中f(x)是未知函数

2.函数方程的解 能使函数方程成立的函数叫做函数方程的解。如f(x)=x -1、偶函数、奇函数、周期函数分别是上述各方程的解

3.解函数方程 求函数方程的解或证明函数方程无解的过程叫解函数方程

4.定理(柯西函数方程的解)

若f(x)是单调(或连续)函数且满足f(x +y)=f(x)+f(y) (x,y ∈R)、则f(x)=xf(1)

证明:由题设不难得

f(x 1+x 2+…+x n )=f(x 1)+f(x 2)+…+f(x n )

取x 1=x 2=…=x n =x ,得f(nx)=nf(x) (n ∈N +)

令x=0,则f(0)=nf(0),解得f(0)=0 --------- (1)

x=1,则f(n)=nf(1) x=

n m ,则f(m)=nf(n m ) ,解得f(n m )=n 1f(m)= n

m f(1) --------- (2) x=-n m ,且令y=-x >0,则f(x)+f(y)=f(x +y)=f(0)=0 ∴f(x)=-f(y)=-yf(1)=xf(1) (m,n ∈N+,且(m,n)=1) ---------(3)

由上述(1),(2),(3)知:对任意有理数x 均有f(x)=xf(1)

另一方面,对于任意的无理数x ,因f(x)连续,取以x 为极限的有理数序列{x n },则有 :f(x)=∞→n lim f(x n )=∞

→n lim x n f(1)=xf(1) 综上所述,对于任意实数x ,有f(x)=xf(1)

函数方程的解法:

1.代换法(或换元法)

把函数方程中的自变量适当地以别的自变量代换(代换时应注意使函数的定义域不会发生变化),得到一个新的函数方程,然后设法求得未知函数

例1 (1)已知f(2x -1)=x 2+x ,那麽f(x)=______________。

略解:设t=2x -1,则x=21 (t +1),那麽f(t)= 41 (t +1)2+21 (t +1)= 4

1t 2+t +43 故f(x)= 4

1x 2+x +43

(2) 已知f(x +1)=x +2x ,那麽f(x)=____________。

略解:f(x +1)=( x +1)2-1,故f(x)=x 2-1 (x ≥1)

(3) 已知f(x +x 1)=x 2+21x

,那麽f(x)=_______________。 略解:f(x +x 1)=(x +x

1)2-2,故f(x)=x 2-2 (|x|≥2) 例2设ab ≠0,a 2≠b 2,求af(x)+bf(x

1)=cx 的解 解:分别用x=t

1,x=t 代入已知方程,得 af(t 1

)+bf(t)= t

c ------(1)

af(t)+bf(t

1

)=ct------(2) 由(1),(2)组成方程组解得 f(t)= t

b a b at

c )()(222-- 即: f(x)=

x b a b ax c )()(222-- 例题3、设函数)(x f 满足条件x x f x f 2)1(2)1(3=-+-,求)(x f 。

例题4、设函数)(x f 定义于实数集R ,且)(x f 满足条件x x xf x f +=-+1)1()(,求)(x f 。

1????练习:函数)(x f 在0=x 处没有定义,但对所有非零实数x 有:x x f x f 312)(=??

? ??+,求)(x f 。答案:x

x x f 2

2)(-=

2????练习:求满足条件422)1()(x x x f x f x -=-+的)(x f 。

2.待定系数法

当函数方程中的未知数是多项式时,可用此法经比较系数而得

例2已知f(x)是一次函数,且f{f[f---f(x)]}=1024x +1023。求f(x) 10次

解:设f(x)=ax +b (a ≠0),记f{f[f …f(x)]}=f n (x),则

n 次

f 2(x)=f[f(x)]=a(ax +b)+b=a 2x +b(a +1)

f 3(x)=f{f[f(x)]}=a[a 2x +b(a +1)]+b=a 3x +b(a 2+a +1)

依次类推有:f 10(x)=a 10x +b(a 9+a 8+…+a +1)=a 10

x +a a b --1)1(10 由题设知:

a 10

=1024 且a a b --1)1(10=1023 ∴a=2,b=1 或 a=-2,b=-3

∴f(x)=2x +1 或 f(x)=-2x -3

3.迭代法

由函数方程找出函数值之间的关系,通过n 次迭代得到函数方程的解法

例2设f(x)定义在正整数集上,且f(1)=1,f(x +y)=f(x)+f(y)+xy 。求f(x)

解:令y=1,得f(x +1)=f(x)+x +1

再依次令x=1,2,…,n -1,有

f(2)=f(1)+2

f(3)=f(2)+3

……

f(n -1)=f(n -2)+(n -1)

f(n)=f(n -1)+n

依次代入,得

f(n)=f(1)+2+3+…+(n -1)+n=2

)1(+n n ∴f(x)=2

)1(+x x (x ∈N +)

例2已知f(1)=5

1且当n >1时有)(211)1(2)()1(n f n nf n f n f -+-=-。求f(n) (n ∈N +) 解:把已知等式(递推公式)进行整理,得

f(n -1)-f(n)=2(n +1)f(n)f(n -1) ∴)(1

n f )

1(1-n f =2(n +1) 把n 依次用2,3,…,n 代换,得

)2(1f -)

1(1f =2×3 )

3(1f -)2(1f =2×4 ……

)(1

n f )

1(1-n f =2(n +1)

上述(n -1)个等式相加,得

)

(1

n f )1(1f =2[3+4+…+(n +1)]=(n -1)(n +4) ∴)(1n f = )

1(1f +(n -1)(n +4)=n 2+3n +1 ∴f(n)=

1312++n n

4.柯西法

在f(x)单调(或连续)的条件下,利用柯西函数方程的解求解

例2 设f(x)连续且恒不为0,求函数方程f(x +y)=f(x)f(y)的解

解:∵f(x)=f(2x +2x )=f(2x )f(2

x )≥0 若存在x 0∈R ,使f(x 0)=0。则对一切实数x ,有

f(x)=f(x -x 0+x 0)=f(x -x 0)f(x 0)=0

这与f(x)不恒为0矛盾,故f(x)>0

对题设f(x +y)=f(x)f(y)两边取自然对数,得

㏑f(x +y)=㏑f(x)f(y)

∴㏑f(x +y)=㏑f(x)+㏑f(y)

令g(x)=㏑f(x)

∵f(x)>0且连续 ∴g(x)连续且满足g(x +y)=g(x)+g(y).由定理知:

故 ㏑f(x)=x ㏑f(1)

∴f(x)=e x ㏑f(1)=f(1)x

令f(1)=a ,则f(x)=a x (a >0)

类似的,利用柯西函数方程的解,在连续或单调的条件下可得:

(1) 若f(xy)=f(x)+f(y) (x >0,y >0),则f(x)=㏒a x

(2) 若f(xy)=f(x)f(y) (x >0,y >0),则f(x)=x 2

(3) 若f(x +y)=f(x)+f(y)+kxy,则f(x)=ax 2+bx

(4) 若f(x +y)+f(x -y)=2f(x),则f(x)=ax +b

5、赋值法

例题1、设函数)(x f 定义于实数集R 上,且1)0(=f ,若对于任意实数m 、n ,都有:

)12()()(+--=-n m n m f n m f ,求)(x f 。

例题2、设函数)(x f 定义于自然数集N 上,且1)1(=f ,若对于任意自然数x 、y ,都有:xy y f x f y x f ++=+)()()(,求)(x f 。

6、 究函数的性质

例题1、设函数)(x f 定义于R 上,且函数)(x f 不恒为零,0)2

(=π

f ,若对于任意实数x 、y ,恒有:)2

()2(2)()(y x f y x f y f x f -?+=+。 ① 求证:)()2(x f x f =+π

② 求证:)()(x f x f -=

③ 求证:1)(2)2(2-=x f x f

练习1:若对常数m 和任意x ,等式)(1)(1)(x f x f m x f -+=

+都成立,求证:函数)(x f 是周期函数。

练习2:设函数)(x f 定义于实数集R 上,函数)(x f 不恒为零,且对于任意实数1x 、2x ,都有:)()()2()2(212121x x f x x f x f x f -?+=+,求证:)()(x f x f -=。

课后练习:

1、 下面四个数中,满足??? ??+2y x f =2

1[f(x)+f(y)]的函数是 ( ) A.㏑x B. x

1 C.3x D.3x 2、 如果对x ∈R 有2f(1-x)+1=xf(x),那麽f(x)=__________。

3、 对任意实数x,y ,函数f(x)有f(x +y)=f(x 2)+f(2y),则f(1985)=( )

4、 ** B. C.3990 D.以上答案都不对

已知f(1)=1,f(n)-f(n -1)=a n ,n ∈N +。求f(n)

5、 解方程 xf(x)+2f(1

1+-x x )=1 6、 已知f(x)连续且定义在非零实数集上,满足()()()()()y f x f y f x f y x f +=

+,求f(x)

重庆市高考数学一轮专题:第11讲 函数与方程B卷

重庆市高考数学一轮专题:第11讲函数与方程B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)已知函数f(x)=ln(x+1)+2x﹣m(m∈R)的一个零点附近的函数值的参考数据如表: x00.50.531250.56250.6250.751 f(x)﹣1.307﹣0.084﹣0.0090.0660.2150.512 1.099 由二分法,方程ln(x+1)+2x﹣m=0的近似解(精确度0.05)可能是() A . 0.625 B . ﹣0.009 C . 0.5625 D . 0.066 2. (2分) (2019高二上·南宁月考) 设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若函数y=f(x)- g(x)在x∈[a,b]上有两个不同的解,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“关联函数”,区间[a,b]称为“关联区间”.若f(x)=x2-3x+4与g(x)=2x+m在[0,3]上是“关联函数”,则m的取值范围为(). A . B . C . D . 3. (2分)函数的零点所在的区间是() A . B . C .

D . 4. (2分) (2018高二下·辽源月考) 若关于x的方程x3-3x+m=0在[0,2]上有实根,则实数m的取值范围是() A . [-2,2] B . [0,2] C . [-2,0] D . (-∞,-2)∪(2,+∞) 5. (2分) x、y满足约束条件,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为7,则的最小值为() A . 14 B . 7 C . 18 D . 13 6. (2分)设,用二分法求方程在内近似解的过程中得 则方程的根落在区间() A . (1,1.25) B . (1.25,1.5) C . (1.5,2) D . 不能确定 7. (2分)关于用二分法求近似解的精确度的说法,正确的是() A . 越大,零点的精确度越高 B . 越大,零点的精确度越低

第六讲 函数与方程

函数与方程 一、函数的零点: 定义:一般地,如果函数()y f x =在实数a 处的值等于零即()0f a =,则a 叫做这个函数的零点。对于任意函数,只要它的图像是连续不间断的,其函数的零点具有下列性质:当它通过零点(不是偶次零点)时函数值变号;相邻两个零点之间的所有的所有函数值保持同号。 特别提醒: 函数零点个数的确定方法: 1、判断二次函数的零点个数一般由判别式的情况完成; 2、对于二次函数在某个闭区间上零点的个数以及不能用判别式判断的二次函数的零点,则要结合二次函数的图像进行; 3、对于一般函数零点的个数的判断问题不仅要在闭区间[] ,a b 上是连续不间断的,且f(a)?f (b )<0,还必须结合函数的图像和性质才能确定。函数有多少个零点就是其对应的方程有多少个实数解。 二、二分法: 定义:对于区间[] ,a b 上连续的,且()()0f a f b -<的函数()y f x =,通过不断地把函数()f x 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,从而等到零点近似值的方法,叫做二分法。 特别提醒: 用二分法求函数零点的近似值 第一步:确定区间[] ,a b ,验证:f(a)?f (b )<0,给定精确度; 第二步:求区间[] ,a b 得中点1x ; 第三步:计算()1f x ;若()1f x =0,则1x 就是函数零点;若f(a)?f (x 1)<0,则令1b x =; 若f(x 1)?f (b )<0,则令1a x = 第四步:判断是否达到精确度ε,即若a b ε-<,则得到零点近似值a ()b 或,否则 重复第二、三、四步。 (20-40分钟) 类型一求函数的零点 例1:求函数y =x -1的零点:

(通用版)202x版高考数学大一轮复习 第11讲 函数与方程学案 理 新人教A版

第11讲函数与方程 1.函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y=f(x)(x∈D),把使的实数x叫作函数y=f (x)(x∈D)的零点. (2)等价关系 方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图像与有交点?函数y=f(x)有. (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图像是连续不断的一条曲线,并且有,那么函数y=f(x)在区间内有零点,即存在c∈(a,b),使得,这个也就是方程f(x)=0的根. 2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图像与零点的关系 Δ>0Δ=0Δ<0 二次函数 y= ax2+bx+ c(a>0) 的图像 与x轴的交 无交点 点 零点个数 常用结论 1.在区间D上单调的函数在该区间内至多有一个零点. 2.周期函数如果存在零点,则必有无穷个零点.

题组一常识题 1.[教材改编]函数f(x)=ln x+2x-6的零点的个数是. 2.[教材改编]如果函数f(x)=e x-1+4x-4的零点在区间(n,n+1)(n为整数)内,则n= . 3.[教材改编]函数f(x)=x3-2x2+x的零点是. 4.[教材改编]若函数f(x)=x2-4x+a存在两个不同的零点,则实数a的取值范围是. 题组二常错题 ◆索引:错用零点存在性定理;误解函数零点的定义;忽略限制条件;二次函数在R上无零点的充要条件(判别式小于零). 5.函数f(x)=x+1 的零点个数是. x 6.函数f(x)=x2-3x的零点是. 7.若二次函数f(x)=x2-2x+m在区间(0,4)上存在零点,则实数m的取值范围是. 8.若二次函数f(x)=x2+kx+k在R上无零点,则实数k的取值范围是. 探究点一函数零点所在区间的判断 例1 (1)函数f(x)=e x-x-2在下列哪个区间上必有零点 () A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) x-5在区间(n,n+1)(n∈Z)上存在零点,则n= . (2)已知函数f(x)=lg x+5 4 [总结反思] 判断函数零点所在区间的方法:(1)解方程法,当对应方程易解时,可直接解方程;(2)零点存在性定理;(3)数形结合法,画出相应函数图像,观察与x轴交点来判断,或转化为两个函数的图像在所给区间上是否有交点来判断. 变式题[2018·南昌模拟]函数f(x)=ln(x+1)-2 的零点所在的区间为() x2

第8讲 函数与方程

第八讲《函数与方程》 【学习目标】理解零点与方程实数解的关系,掌握函数的概念,性质,图像和方法的综合问题,熟悉导数与零点的结合,方程,不等式,数列与函数结合的问题。【基础知识回顾】: 1、 2.用二分法求方程近似解的一般步骤:

【基础知识自测】 1、已知不间断函数)(x f 在区间[]b a ,上单调,且)()(b f a f ?<0,则方程0)(=x f 在区间??b a ,上 ( ) (A ) 至少有一实根 ( B ) 至多有一实根 (C )没有实根 ( D )必有唯一的实根 2、函数x x f x 2ln )(- =的零点所在的大致区间是( ) (A ) (1,2) ( B ) (2,3) ( C ) (e,3) ( D )(e,+∞) 4、若函数)(x f 的图像与函数)(x g 的图像有且只有一个交点,则必有( ) (A )、函数)(x f y =有且只有一个零点 (B )、函数)(x g y =有且只有一个零点 C 、函数)()(x g x f y +=有且只有一个零点 D 、函数)()(x g x f y -=有且只有一个零点 5、已知y=x(x-1)(x+1)的图像如图所示,令f(x)=x(x-1)(x+1)+0.01,则下列关于f(x)=0的解得叙述正确的是 ① 有三个实根 ② 当x>1时,恰有一实根 ③当0

2014届高考数学一轮复习方案 第11讲 函数与方程课时作业 新人教B版

课时作业(十一) [第11讲 函数与方程] (时间:45分钟 分值:100分) 基础热身 1.[2013·安庆四校联考] 图K11-1是函数f (x )的图象,它与x 轴有4个不同的公共点.给出下列四个区间之中,存在不能用二分法求出的零点的区间是( ) 图K11-1 A .[-2.1,-1] B .[1.9,2.3] C .[4.1,5] D .[5,6.1] 2.[2012·唐山期末] 设f (x )=e x +x -4,则函数f (x )的零点位于区间( ) A .(-1,0) B .(0,1) C .(1,2) D .(2,3) 3.若x 0是方程lg x +x =2的解,则x 0属于区间( ) A .(0,1) B .(1, 1.25) C .(1.25,1.75) D .(1.75,2) 4.已知函数f (x )=? ????2x -1,x >0, -x 2-2x ,x ≤0,若函数 g (x )=f (x )-m 有3个零点,则实数m 的取值范围是________. 能力提升 5.函数y =f (x )在区间(-2,2)上的图象是连续的,且方程f (x )=0在(-2,2)上仅有一个实根0,则f (-1)·f (1)的值( ) A .大于0 B .小于0 C .等于0 D .无法确定 6.[2013·诸城月考] 设函数y =x 2 与y =? ?? ? ?12x -2 的图象的交点为(x 0,y 0),则x 0所在 的区间是( ) A .(0,1) B .(1,2)

C .(2,3) D .(3,4) 7.已知定义在R 上的函数f (x )=(x 2 -3x +2)g (x )+3x -4,其中函数y =g (x )的图象是一条连续曲线,则方程f (x )=0在下面哪个范围内必有实数根( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,4) 8.[2011·陕西卷] 方程|x |=cos x 在(-∞,+∞)内( ) A .没有根 B .有且仅有一个根 C .有且仅有两个根 D .有无穷多个根 9.[2012·石家庄质检] 已知函数f (x )=? ?? ??12x -sin x ,则f (x )在[0,2π]上的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 10.若方程2ax 2 -x -1=0在(0,1)内恰有一解,则a 的取值范围是________. 11.若函数f (x )=x 2 +ax +b 的两个零点是-2和3,则不等式af (-2x )>0的解集是________. 12.[2012·盐城二模] 若y =f (x )是定义在R 上的周期为2的偶函数,当x ∈[0,1]时,f (x )=2x -1,则函数g (x )=f (x )-log 3|x |的零点个数为________. 13.[2013·扬州中学月考] 已知函数f (x )=|x 2 -1| x -1-kx +2恰有两个零点,则k 的取 值范围是________. 14.(10分)已知函数f (x )=4x +m ·2x +1有且仅有一个零点,求m 的取值范围,并求出该零点. 15.(13分)已知二次函数f (x )=ax 2 +bx +1(a ,b ∈R ,a >0),设方程f (x )=x 的两个实数根为x 1和x 2.

北师版高数必修一第13讲:函数与方程(教师版)

函数与方程 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1、 掌握函数的零点和二分法的定义. 2、 会用二分法求函数零点的近似值。 一、函数的零点: 定义:一般地,如果函数()y f x =在实数a 处的值等于零即()0f a =,则a 叫做这个函数的零点。对于任意函数,只要它的图像是连续不间断的,其函数的零点具有下列性质:当它通过零点(不是偶次零点)时函数值变号;相邻两个零点之间的所有的所有函数值保持同号。 特别提醒: 函数零点个数的确定方法: 1、判断二次函数的零点个数一般由判别式的情况完成; 2、对于二次函数在某个闭区间上零点的个数以及不能用判别式判断的二次函数的零点,则要结合二次函数的图像进行; 3、对于一般函数零点的个数的判断问题不仅要在闭区间[],a b 上是连续不间断的,且f(a)?f (b )<0,还必须结合函数的图像和性质才能确定。函数有多少个零点就是其对应的方程有多少个实数解。 二、二分法: 定义:对于区间[],a b 上连续的,且()()0f a f b -<的函数()y f x =,通过不断地把函数 ()f x 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,从而等到零点近似值的方 法,叫做二分法。 特别提醒: 用二分法求函数零点的近似值 第一步:确定区间[],a b ,验证:f(a)?f (b )<0,给定精确度; 第二步:求区间[],a b 得中点1x ; 第三步:计算()1f x ;若()1f x =0,则1x 就是函数零点;若f(a)?f (x 1)<0,则令1b x =; 若f(x 1)?f (b )<0,则令1a x = 第四步:判断是否达到精确度ε,即若a b ε-<,则得到零点近似值a ()b 或,否则重复第二、 三、四步。

第二讲函数与方程(答案)

第二讲 函数与方程 A: 题型一 判断给定函数有无零点以及零点个数的确定 1.判断下列函数在给定区间上是否存在零点: (1)f (x )=x 2-3x -18,x ∈[1,8]; (2)f (x )=x 3-x -1,x ∈[-1,2]; (3)f (x )=log 2(x +2)-x ,x ∈[1,3]. 解(1)方法一 因为f(1)=-20<0,f(8)=22>0, 所以f(1)·f(8)<0,故f(x)=x 2-3x-18,x ∈[1,8]存在零点. 方法二 令x 2-3x-18=0,解得x=-3或6, 所以函数f(x)=x 2-3x-18,x ∈[1,8]存在零点. (2)∵f (-1)=-1<0,f(2)=5>0, ∴f (x )=x 3-x-1,x ∈[-1,2]存在零点. (3)∵f (1)=log 2(1+2)-1>log 22-1=0. f(3)=log 2(3+2)-3<log 28-3=0.∴f (1)·f (3)<0 故f(x)=log 2(x+2)-x 在x ∈[1,3]上存在零点. 2.求下列函数的零点: (1)y =x 3-7x +6;(2)y =x +x 2-3. 解(1)∵x 3-7x+6=(x 3-x)-(6x-6) =x(x 2-1)-6(x-1)=x(x+1)(x-1)-6(x-1) =(x-1)(x 2+x-6)=(x-1)(x-2)(x+3) 解x 3-7x+6=0,即(x-1)(x-2)(x+3)=0 可得x 1=-3,x 2=1,x 3=2. ∴函数y=x 3-7x+6的零点为-3,1,2. (2)∵x+.) 2)(1(23322 x x x x x x x --=+-=- 解x+,032=-x 即x x x )2)(1(--=0,可得x=1或x=2. ∴函数y=x+x 2-3的零点为1,2. (3)32)(2+--=x x x f ;(4)1)(4-=x x f (5)322--=x x y (6)x x y 1 - =(7)72)(+=x x f (8)2223+--=x x x y (9)6423++-=x x x y 2.(1)求函数x x x x f 23)(23+-=的零点的个数; 答案1 (2)求函数x x x f 64)(3-=的零点的个数; (3)求函数x x x f 4 )(- =的零点的个数; (4)求方程02424=--x x 在区间[-1,3]内至少有几个实数解; (5)求函数123+--=x x x y 在[0,2]上的零点的个数;

第06讲 函数与方程

高三新数学第一轮复习教案(讲座6) 函数与方程 一.课标要求: 1.结合二次函数的图像,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的联系; 2.根据具体函数的图像,能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解,了解这种方法是求方程近似解的常用方法。 二.命题走向 函数与方程的理论是高中新课标教材中新增的知识点,特别是“二分法”求方程的近似解也一定会是高考的考点。从近几年高考的形势来看,十分注重对三个“二次”(即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)的考察力度,同时也研究了它的许多重要的结论,并付诸应用。高考试题中有近一半的试题与这三个“二次”问题有关。 预计2008年高考对本讲的要求是:以二分法为重点、以二次函数为载体、以考察函数与方程的关系为目标来考察学生的能力。 (1)题型可为选择、填空和解答; (2)高考试题中可能出现复合了函数性质与函数零点的综合题,同时考察函数方程的思想。 三.要点精讲 1.方程的根与函数的零点 (1)函数零点 概念:对于函数))((D x x f y ∈=,把使0)(=x f 成立的实数x 叫做函数))((D x x f y ∈=的零点。 函数零点的意义:函数)(x f y =的零点就是方程0)(=x f 实数根,亦即函数)(x f y =的图象与x 轴交点的横坐标。即:方程0)(=x f 有实数根?函数)(x f y =的图象与x 轴有交点?函数)(x f y =有零点。 二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的零点: 1)△>0,方程02 =++c bx ax 有两不等实根,二次函数的图象与x 轴有两个交点,二次函数有两个零点; 2)△=0,方程02=++c bx ax 有两相等实根(二重根),二次函数的图象与x 轴有一个交点,二次函数有一个二重零点或二阶零点; 3)△<0,方程02=++c bx ax 无实根,二次函数的图象与x 轴无交点,二次函数无零点。 零点存在性定理:如果函数)(x f y =在区间],[b a 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有 0)()(

第12讲 函数与方程

函数与方程 1、 掌握函数的零点和二分法的定义. 2、 会用二分法求函数零点的近似值。 一、函数的零点: 定义:一般地,如果函数()y f x =在实数a 处的值等于零即()0f a =,则a 叫做这个函数的零点。对于任意函数,只要它的图像是连续不间断的,其函数的零点具有下列性质:当它通过零点(不是偶次零点)时函数值变号;相邻两个零点之间的所有的所有函数值保持同号。 特别提醒: 函数零点个数的确定方法: 1、判断二次函数的零点个数一般由判别式的情况完成; 2、对于二次函数在某个闭区间上零点的个数以及不能用判别式判断的二次函数的零点,则要结合二次函数的图像进行; 3、对于一般函数零点的个数的判断问题不仅要在闭区间[],a b 上是连续不间断的,且f(a)?f (b )<0,还必须结合函数的图像和性质才能确定。函数有多少个零点就是其对应的方程有多少个实数解。 二、二分法: 定义:对于区间[],a b 上连续的,且()()0f a f b -<的函数()y f x =,通过不断地把函数()f x 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,从而等到零点近似值的方法,叫做二分法。

特别提醒: 用二分法求函数零点的近似值 第一步:确定区间[],a b ,验证:f(a)?f (b )<0,给定精确度; 第二步:求区间[],a b 得中点1x ; 第三步:计算()1f x ;若()1f x =0,则1x 就是函数零点;若f(a)?f (x 1)<0,则令1b x =; 若f(x 1)?f (b )<0,则令1a x = 第四步:判断是否达到精确度ε,即若a b ε-<,则得到零点近似值a ()b 或,否则 重复第二、 三、四步。 类型一求函数的零点 例1:求函数y =x -1的零点: 解析:令y =x -1=0,得x =1, ∴函数y =x -1的零点是1. 答案:1 练习1:求函数y =x 3 -x 2 -4x +4的零点. 答案:-2,1,2. 练习2:函数f (x )=2x +7的零点为( ) A .7 B .7 2 C .-72 D .-7 答案:C 类型二 零点个数的判断 例2:判断函数f (x )=x 2-7x +12的零点个数 解析:由f (x )=0,即x 2-7x +12=0得 Δ=49-4×12=1>0, ∴方程x 2 -7x +12=0有两个不相等的实数根3,4, ∴函数f (x )有两个零点,分别是3,4. 答案:2个 练习1:二次函数y =ax 2 +bx +c 中,a ·c <0,则函数的零点个数是( )

第11讲 函数与方程学生(新高一培优十六讲系列)

第11讲函数的零点 [玩前必备] 1.函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y=f(x) (x∈D),把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x) (x∈D)的零点. (2)几个等价关系 方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点. (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个__c__也就是方程f(x)=0的根. 2.二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象与零点的关系 对于在区间[a,b]上连续不断且f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法. [玩转典例] 题型一求函数的零点 例1求下列函数的零点: (1)f(x)=-x2-2x+3; (2)f(x)=x4-1. (3)函数f(x)=(lg x)2-lg x的零点为________

[玩转跟踪] 1.已知函数f (x )=????? 2x -1,x ≤1,1+log 2x ,x >1,则函数f (x )的零点为( ) A.12,0 B .-2,0 C.12 D .0 2.求函数y =(ax -1)(x +2)的零点. 题型二 函数零点个数或所在区间的判断 例2 (1)设x 0是方程ln x +x =4的解,则x 0属于( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,4) (2)函数f (x )=????? ln x -x 2+2x ,x >0,4x +1, x ≤0的零点个数是________. [玩转跟踪] 1.(1)函数f (x )=2x +3x 的零点所在的一个区间是( ) A .(-2,-1) B .(-1,0) C .(0,1) D .(1,2) (2)若定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x +2)=f (x ),且当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,则函数y =f (x )-log 3|x |的零点个数是( ) A .多于4个 B .4个 C .3个 D .2个 题型三 参数范围问题 例3 (1)函数f (x )=∣4x -x 2∣-a 的零点的个数为3,则a = . (2) 函数y =????12|x |-m 有两个零点,则m 的取值范围是________. 例4 已知关于x 的二次方程ax 2-2(a +1)x +a -1=0有两个根,且一个根大于2,另一个根小于2,试求实数a 的取值范围.

2021届浙江新高考数学一轮复习教师用书:第二章-8-第8讲-函数与方程

第8讲 函数与方程 1.函数的零点 (1)函数零点的定义:对于函数y =f (x ),把使f (x )=0的实数x 叫做函数y =f (x )的零点. (2)三个等价关系:方程f (x )=0有实数根?函数y =f (x )的图象与x 轴有交点?函数y =f (x )有零点. 2.函数零点的判定 如果函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使得f (c )=0,这个c 也就是f (x )=0的根.我们把这一结论称为函数零点存在性定理. 3.二次函数y =ax 2 +bx +c (a >0)的图象与零点的关系 Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数 y =ax 2+ bx +c (a >0) 的图象 与x 轴 的交点 (x 1,0),(x 2,0) (x 1,0) 无交点 零点个数 两个 一个 零个 [疑误辨析] 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数的零点就是函数的图象与x 轴的交点.( ) (2)函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点(函数图象连续不断),则f (a )·f (b )<0.( ) (3)二次函数y =ax 2 +bx +c (a ≠0)在b 2 -4ac <0时没有零点.( ) (4)若函数f (x )在(a ,b )上连续单调且f (a )·f (b )<0,则函数f (x )在[a ,b ]上有且只有一个零点.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ [教材衍化] 1.(必修1P92A 组T5改编)函数f (x )=ln x -2 x 的零点所在的大致范围是( )

高中数学教案 必修1 第十讲:函数与方程

博途教育学科教师辅导讲义(一) 学员姓名: 年级:高一日期: 辅导科目:数学学科教师:刘云丰时间:课题第十讲:函数与方程 授课日期 1、能够结合二次函数的图像判断一元二次方程根的存在性及根的个数; 教学目标 2、理解函数的零点与方程的联系. 教学内容

函数与方程 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点:理解函数的零点与方程根的联系,使学生遇到一元二次方程根的问题时能顺利联想 函数的思想和方法; ◆教学难点:函数零点存在的条件。 〖教学过程〗[来源:Z x x k.C o m] 一、函数的零点 探究一元二次方程与相应二次函数的关系。 出示表格,填写表格,并分析填出的表格,从二次方程的根和二次函数的图像与x轴的交点的坐标,探究一元二次方程与相应二次函数的关系。 一元二次方程方程的根二次函数图像与X轴的交点 x2-2x-3=0 x1=-1,x2=3 y=x2-2x-3 (-1,0),(3,0) x2-2x+1=0 x1= x2=1 y=x2-2x+1 (1,0) x2-2x+3=0 无实数根y=x2-2x+3 无交点

(图1-1)函数y=x 2-2x-3的图像 (图1-2)函数y=x 2-2x+1的图像 (图1-3)函数y=x 2-2x+3的图像 归纳: 1.如果一元二次方程没有实数根,相应的二次函数图像与x 轴没有交点; 2.如果一元二次方程有实数根,相应的二次函数图像与x 轴有交点。 反之,二次函数图像与x 轴没有交点,相应的一元二次方程没有实数根;二次函数图像与 x y - 3 2 1 1 2 -- -- . . . . . . . . . . x y - 3 2 1 1 2 5 4 3 y x - 2 1 1 2 . . . . .

思想方法 第1讲 函数与方程思想

第1讲 函数与方程思想 思想概述 函数的思想,是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,是对函数概念的本质认识,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决. 方程的思想,就是分析数学问题中变量间的等量关系,建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析问题、转化问题,使问题得以解决. 方法一 运用函数相关概念的本质解题 在理解函数的定义域、值域、性质等本质的基础上,主动、准确地运用它们解答问题.常见问题有:求函数的定义域、解析式、最值,研究函数的性质. 例1 若函数f (x )=????? -x +3a ,x <0,a x ,x ≥0(a >0且a ≠1)是R 上的减函数,则实数a 的取值范围为( ) A .(0,1) B.????13,1 C.????13,1 D.??? ?0,13 思路分析 先求出f (x )=a x 是减函数时a 的范围→满足-0+3a ≥a 0时a 的范围→取交集 答案 B 解析 ∵函数f (x )是R 上的减函数, ∴????? 0

应的“函数值”,且这个值是本段的“最小值”,为了保证函数是减函数,这个“最小值”应不小于第二段的最大值f(0),这是解题的一个易忽视点.究其原因,就是未把分段函数看成是一个函数,一个整体. 解答本题,首先要明确分段函数和减函数这两个概念的本质,分段函数是一个函数,根据减函数的定义,两段函数都是减函数,但这不足以说明整个函数是减函数,还要保证在两段的衔接处呈减的趋势,这一点往往容易被忽视. 方法二利用函数性质求解方程问题 函数与方程相互联系,借助函数的性质可以解决方程解的个数及参数取值范围的问题.例2(1)(2020·全国Ⅰ)若2a+log2a=4b+2log4b,则() A.a>2b B.a<2b C.a>b2D.a

专题二 函数概念与基本初等函数 第五讲函数与方程 (1)

专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第五讲 函数与方程 一、选择题 1.(2018全国卷Ⅰ)已知函数0()ln 0?=?>? ,≤,,,x e x f x x x ()()=++g x f x x a .若()g x 存在2个零点,则a 的取值范围是 A .[1,0)- B .[0,)+∞ C .[1,)-+∞ D .[1,)+∞ 2.(2017新课标Ⅲ)已知函数211()2()x x f x x x a e e --+=-++有唯一零点,则a = A .12- B .13 C .12 D .1 3.(2017山东)已知当[0,1]x ∈时,函数2(1)y mx =-的图象与y x m = 的图象有且只有一个交点,则正实数m 的取值范围是 A .(])0,123,?+∞? B .(][)0,13,+∞ C .()223,?+∞? D .([)23,+∞ 4.(2016年天津)已知函数()f x =2(4,0,log (1)13,0 3)a x a x a x x x ?+,且1a ≠)在R 上单 调递减,且关于x 的方程|()|2f x x =-恰好有两个不相等的实数解,则a 的取值范围是 A .(0,23] B .[23,34] C .[13,23]{34} D .[13,23){34 } 5.(2015安徽)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是 A .y cos x = B .y sin x = C .y ln x = D .2 1y x =+ 6.(2015福建)若,a b 是函数()()20,0f x x px q p q =-+>> 的两个不同的零点,且,,2a b - 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p q +的值等于 A .6 B .7 C .8 D .9

山东省东营市高考数学一轮专题:第11讲 函数与方程

山东省东营市高考数学一轮专题:第11讲函数与方程 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)函数f(x)=lgx﹣的下列函数中不能用二分法求零点的是() A . (0,1] B . (1,10] C . (10,100] D . (100,+∞) 2. (2分) (2019高一上·大名月考) 函数f(x)=3x+ x-2的零点所在的一个区间是() A . (-2,-1) B . (-1,0) C . (0,1) D . (1,2) 3. (2分)如图是函数的部分图像,函数的零点所在的区间是 ,则k的值为() A . -1或0 B . 1 C . -1或1 D . 0或1

4. (2分) (2016高一上·大名期中) 函数的f(x)=log3x﹣8+2x零点一定位于区间() A . (1,2) B . (2,3) C . (3,4) D . (5,6) 5. (2分) (2016高一下·肇庆期末) 设 =(1,﹣2), =(a,﹣1), =(﹣b,0)(a>0,b >0,O为坐标原点),若A、B、C三点共线,则的最小值是() A . 4 B . C . 8 D . 9 6. (2分) (2018高一上·珠海期末) 某同学用二分法求方程的近似解,该同学已经知道该方程的一个零点在之间,他用二分法操作了7次得到了方程的近似解,那么该近似解的精确度应该为() A . 0.1 B . 0.01 C . 0.001 D . 0.0001 7. (2分)关于用二分法求近似解的精确度的说法,正确的是() A . 越大,零点的精确度越高 B . 越大,零点的精确度越低 C . 重复计算次数就是

第2章第8讲 函数与方程

第8讲函数与方程 基础知识整合 1.函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y=f(x)(x∈区间D),把使□01f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)(x∈区间D)的零点. (2)三个等价关系 方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与□02x轴有交点?函数y=f(x)有□03零点. (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有□04 f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间□05(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得□06f(c)=0,这个□07c也就是方程f(x)=0的根. 2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系 Δ>0Δ=0Δ<0 二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图象 与x轴的交点□08(x1,0),(x2,0)□09(x1,0)无交点 零点个数□102□111□120 有关函数零点的结论 (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点. (2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号. (3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.

(4)函数的零点是实数,而不是点,是方程f(x)=0的实根. (5)由函数y=f(x)(图象是连续不断的)在闭区间[a,b]上有零点不一定能推出f(a)·f(b)<0,如图所示,所以f(a)·f(b)<0是y=f(x)的闭区间[a,b]上有零点的充分不必要条件. 1.(2020·云南玉溪一中二调)函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是() A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,1) D.(1,2) 答案 B 解析易知函数f(x)=2x+3x在定义域上单调递增,且f(-2)=2-2-6<0,f(-1)=2-1-3<0,f(0)=1>0,所以由零点存在性定理得,零点所在的区间是(-1,0).故选B. 2.(2019·全国卷Ⅲ)函数f(x)=2sin x-sin2x在[0,2π]的零点个数为() A.2 B.3 C.4 D.5 答案 B 解析令f(x)=0,得2sin x-sin2x=0,即2sin x-2sin x cos x=0,∴2sin x(1-cos x)=0,∴sin x=0或cos x=1.又x∈[0,2π],∴由sin x=0得x=0,π或2π,由cos x=1得x=0或2π.故函数f(x)的零点为0,π,2π,共3个.故选B. 3.函数f(x)=2x-2 x -a的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是 () A.(1,3) B.(1,2) C.(0,3) D.(0,2) 答案 C

黑龙江省高考数学一轮专题:第11讲 函数与方程

黑龙江省高考数学一轮专题:第11讲函数与方程 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分) (2016高一下·太康开学考) 方程log2x+x=3的解所在区间是() A . (0,1) B . (1,2) C . (3,+∞) D . [2,3) 2. (2分)(2019·定远模拟) 对于函数和,设,,若存在,使得,则称与互为“零点相邻函数”.若函数与互为“零点相邻函数”,则实数的取值范围是() A . B . C . D . 3. (2分) (2019高三上·沈河月考) 已知,关于的下列结论中错误的是() A . 的一个周期为 B . 在单调递减 C . 的一个零点为 D . 的图象关于直线对称

4. (2分) (2020高一上·梅河口期末) 函数f(x)=x2-3x-4的零点是() A . B . C . 1,-4 D . 4,-1 5. (2分)已知f(x)=ax2+bx+c(a>0),分析该函数图象的特征,若方程f(x)=0一根大于3,另一根小于2,则下列推理不一定成立的是() A . 2<﹣<3 B . 4ac﹣b2<0 C . f(2)<0 D . f(3)<0 6. (2分) (2019高一上·绵阳期中) 在用二次法求方程3x+3x-8=0在(1,2)内近似根的过程中,已经得到f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,则方程的根落在区间() A . B . C . D . 不能确定 7. (2分)右面是“二分法”解方程的流程图.在①~④处应填写的内容分别是()

浙江省高考数学一轮专题:第11讲 函数与方程

浙江省高考数学一轮专题:第11讲函数与方程 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)函数f(x)=lgx﹣的下列函数中不能用二分法求零点的是() A . (0,1] B . (1,10] C . (10,100] D . (100,+∞) 2. (2分)(2020·海南模拟) 如图是二次函数的部分图象,则函数的零点所在的区间是() A . B . C . D . 3. (2分) (2020高一下·西安期末) 若函数在上有零点,则实数的取值范围() A . B .

C . D . 4. (2分)函数的零点必落在() A . B . C . D . 5. (2分) (2016高一下·西安期中) y=sinx,x∈[﹣π,2π]的图象与直线y=﹣的交点的个数为() A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 6. (2分) (2019高一上·屯溪期中) 若函数的一个零点附近的函数值用二分法逐次计算的参考数据如下: 那么方程的一个近似根(精确度0.1)为(). A . B .

C . D . 7. (2分)关于用二分法求近似解的精确度的说法,正确的是() A . 越大,零点的精确度越高 B . 越大,零点的精确度越低 C . 重复计算次数就是 D . 重复计算次数与无关 8. (2分) (2020高一上·公主岭期末) 函数在R上单调递增,则a的取值范围是() A . B . C . D . 9. (2分) (2019高一上·哈尔滨月考) 已知函数,用二分法求方程的解,则其解所在的区间为() A . B . C . D . 10. (2分) (2019高一上·福清期中) 函数的零点所在的区间为()

第12讲 函数与方程(达标检测)(原卷版)

《函数与方程》达标检测 [A 组]—应知应会 1.(2020?娄底模拟)函数6 ()21 x f x x =-+的零点0x 所在的区间为( ) A .(1,0)- B .(0,1) C .(1,2) D .(2,3) 2.(2020春?大兴区期末)方程2x x e =的实根个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 3.(2020?平阳县模拟)已知关于x 的方程2||||3(23)20x x me m e ---++=有四个不同的实数解,则实数m 的取值范围为( ) A .3(,1)2- B .(1,)+∞ C .33 (1,) (,)2 2 +∞ D .3 (,)2 +∞ 4.(2020?潮州二模)已知函数212 2(),01 ()2,10 x x x m x f x x m x +?+=?---

高考数学复习第二单元第11讲函数与方程练习文(含解析)新人教A版

高考数学复习第二单元第11讲函数与方程练习文(含解析)新 人教A版 第11讲函数与方程 1.函数f(x)=e x+x-4的零点所在的区间为() A.(-1,0) B.(1,2) C.(0,1) D.(2,3) 2.[2018·咸阳二模]函数f(x)=2x-的零点个数为() A.0 B.1 C.2 D.3 3.若函数f(x)=log2(x+a)与g(x)=x2-(a+1)x-4(a+5)存在相同的零点,则a的值为() A.4或- B.4或-2 C.5或-2 D.6或- 4.函数f(x)=3x-7+ln x的零点位于区间(n,n+1)(n∈N)内,则n= . 5.[2018·贵阳一中月考]已知函数f(x)=若方程f(x)=m有3个不等的实根,则实数m的取值范围是. 6.已知函数y=2x+x,y=log3x+x,y=x-的零点依次为a,b,c,则() A.a D.a> 9.已知定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+4)=f(x),且当0≤x≤2时,f(x)=min{-x2+2x,2-x},其中min{a,b}表示a,b中的最小值.若方程f(x)-mx=0恰有两个实数根,则m的取值范围是() A.∪

B.∪ C.∪ D.∪ 10.[2018·河南八市联考]已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-3m有4个不同的零点,则实数m的取值范围是() A.B. C.D. 11.[2018·保定一模]已知定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+1)=-f(x),当x∈[0,1] 时,f(x)=-2x+1,设函数g(x)=(-1

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