沪科版八年级数学下册教学计划
1
双庙职中2014—2015学年度第二学期
八年级下册数学教学计划
一、教学指导思想
以2011年《初中数学新课程标准》为准绳，根据学生实际情况，积极开展
课堂教学改革，深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课
堂中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”,培养学生的创新意识和实践
能力为重点,充分体现“新课程、新标准、新教法” 坚持走“教研”之路，努力
探索“减负增效”的教育教学模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持
之以恒地开展教研活动提高课堂教学效率，向 45 分钟要质量。一方面巩固学生
的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的探究思维能
力，和发散式思维模式，提高学生知识运用的能力。
二 学生基本情况分析：
从上期学生期末考试的情况来看，对大部分学生来说，简单的基础知识还
不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于学生在推理上的思维训练有所缺陷，
最令人担心的是班级中的差生的学习，无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整
体前进的步伐。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力有所进步，也要继
续鼓励有条件的孩子拓宽自己的知识视野。本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思
维能力，计算能力需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，应在合适的时候补
充课外知识，拓展学生的知识面，；在学习态度上，绝大部分学生上课不能主动
投入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的
心态，课堂作业，只有一半的学生能认真完成，另一半的学生需要教师督促，成
为老师的牵挂对象。课堂家庭作业，学生完成的质量要大打折扣，学生的自觉性
降低，学习风气淡化，是本学期要解决的一个问题；学生的学习习惯养成还不理
想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误
的习惯，还需要加强。
三、教材内容分析
第十六章二次根式， 本章主要是学习二次根式的概念、性质、化简、运算
等，掌握二次根式的化简和运算。在后面勾股定理、一元二次方程求根的运算中,
2
都会用到二次根式的相关内容，有利于本章内容的进一步深化.
第十七章 一元二次方程，本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程
的概念、并且进一步探究一元二次方程的解法和根的判别式。使学生了解一元二
次方程的根与系数的关系，最终掌握一元二次方程的应用。
第十八章勾股定理，本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使
学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时
注重介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，
解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用灵活运用勾股定理解决实际
问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。
第十九章四边形，本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、判定及
它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的
定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别。
本章的教学内容联系比较紧密，研究问题的思路和方法也类似，推理论证的难度
也不大，教学中要注意用“集合”的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的
性质和判定方法。
第二十章数据的分析，本章是在前面学习数据的描述的基础上的进一步学
习。本章的主要内容是研究平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计
意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况。教学中要合理使用
计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使学生的学习重点集中在理解统计量
的统计意义和体会统计思想上来。
四、本学期教学总体目标
：
通过本期的学习，使学生了解引入二次根式的必要性，理解二次根式的意义，
经历二次根式性质的探究过程，经历探究二次根式的加减乘除运算法则的过程，
学会运用二次根式性质化简二次根式，了解最简二次根式和同类二次根式。会用
它们进行有关实数的四则运算。了解一元二次方程及其相关概念，理解一元二次
方程解法的基本思想，理解配方法的意义，会用开平方法、配方法、公式法、因
式分解法解简单的数字系数的一元二次方程，理解一元二次方程的根的判别式，
不需解方程，可判别一元二次方程有无实数根，了解一元二次方程的根与系数的
关系，能根据具体问题中的数量关系，列一元二次方程以及可化为一元二次方程
3
的分式方程并求解，体会转化、数学建模和符号化等数学思想，感受数学的应用
价值。了解勾股定理的证明，会运用勾股定理解决简单的数学实际问题，了解逆
命题的概念，理解勾股定理逆定理及其证明，会用勾股定理的逆定理判定直角三
角形，培养学生良好的思维习惯，培养学生的爱国主义思想情感。了解四边形的
概念及正多边形的概念，了解四边形的不稳定性。掌握平行四边形、矩形、菱形、
正方形的性质与判定定理。掌握平行线间距离处处相等的性质。了解四边形与特
殊四边形等概念之间的联系与区别，培养学生的辩证唯物主义观点和分析问题解
决问题的能力。理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数，了解它
们对数据集中趋势喝离散程度的刻画，会计算简单数据的方差，体会样本与总体
的关系，知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总体方差，并能
解释统计的结果。
五、本期教学内容重难点
：
重点；二次根式性质及其计算 ；一元二次方程的解法；勾股定理的逆定理
的应用 ；平行四边形性质与判定；数据的集中趋势。
难点；二次根式的运算； 一元二次方程的应用；勾股定理的推导； 矩形，
菱形，正方形的性质；数据的离散程度的应用。
六，提高学科教育质量的主要方法措施
：
1，、认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学
的全过程。认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探
究、讨论、归纳，主动地进行学习。根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，
批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、重视学生知识的建构和能力的培养，重视学生的学习过程的展示和学习
方法的提炼，重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。引导学生
积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享
发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复
习提纲，使知识来源于学生的构造。
3、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主
体地位。倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习，培养学生良好的学
习习惯，稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
4
4、教学中要树立全新的知识观，摒弃以“量”为主的知识观，树立以知识
的“质”和“结构”为主的观念，培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力
因素，进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。
5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己固有的教育理念，不同
的教育理念将带来不同的教育效果。进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基
础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
七、课时分配
第16章 二次根式 约需10课时
第17章 一元二次方程 约需18课时
第18章 勾股定理 约需8课时
第19章 四边形 约需21课时
第20章 数据的初步分析 约需10课时
八、全学期教学进度安排：
周 次 起止时间 教 学 内 容 备注
1
3，1—3.6
16.1.二次根式
2
3.9—3.13
16.2. 二次根式的运算。
3
3.16—3.20
16章小结评价练习
17.1. 一元二次方程
4
3.23—3.27
17.2．一元二次方程的解法
5
3.30—4.3
17.3. 一元二次方程的根的判别式
17.4.一元二次方程的根与系数的关系
6
4.6—4.10
17.5.一元二次方程的应用
7
4.13—4.17
第17章.小结评价
8
4.20—4.24
18.1. 勾股定理
5
9
4.27—4.30
18.2勾股定理的逆定理
小结评价练习
10
5.4—5.8
19.1.多边形内角和
期中考试
11
5.11—5.15
9.2平行四边形
12
5.18—5.22
1.9.3矩形，菱形，正方形①
13
5.25—5.29
19.3矩形，菱形，正方形②
小结与测试
14
6.1—6.5
20.1数据的集中趋势
20.2.数据的离散程度
15
6.8—6.12
20.3用样本估计总体
.小结评价练习
16
6.15—6.19
分章复习
17
6.21—6.26
期末考试
18
6.28--7.3
期末工作总结
2015年2月28日
沪科版八年级的数学教学计划
沪科版八年级的数学教学计划（工作计划）的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
这里给大家分享一些关于沪科版（八班级）的数学教学计划，方便大家学习。
沪科版八班级的数学教学计划1一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课讨论为重点，深化开展教法和学法的讨论，用创新的教学理念指导教学实践。
通过落实教学常规，加强课堂教学讨论，探索适应新课程改革的教学模式，促进老师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，（总结）新课程改革中形成的（阅历）及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作任务和目标1、按时完成本学期的（教学工作计划）和总结。
2、写够教案节数，数学组每人要写54节。
3、仔细上好一节公开课。
4、乐观参加听评课活动，每位老师要听课12节以上，组长要听15节以上。
全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位老师踊跃发言，并做好记录。
5、乐观参加校内优质课比赛，争取在县获得名次，推荐王英红老师代表本组参赛。
6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。
7、力争本学期评上“优秀教研组”。
三、工作要求和（措施）1、仔细学习新课程标准，讨论新课标、新教材。
要求每位老师了解初中数学教学内容，特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。
要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。
3、注重课后（反思），及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。
4、批改好每一次作业，按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
沪科版八年级数学下册[八年级数学下册教学计划沪科版]
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沪科版八年级数学下册[八年级数学下册教学计划沪科版]八年级数学下册教学计划篇一一指导思想：本学期数学组教研工作将围绕我区开展的赛马场比活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研。
(五)开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。
而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生数学素质的培养。
在教改方向上，初三年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。
初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口,关注农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
沪科版八年级数学下学期教学计划
沪科版八年级数学下册教课工作计划一、学生基本状况：我班学生人数为 44 人，上学期学生期末考试的成绩整体来看，成绩不算太好。
在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现两极分化，对优生来说，能够透辟理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不可以有效的掌握，成绩较差，相对正规教课来说，学生仍旧缺乏大批的推理题训练，推理的思虑方法与写法上均存在着必定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透辟。
在学习能力上，学生课外主动获得知识的能力较差，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有获得培育，在此后的教课中，培育学生课外主动获得知识的能力。
学生的逻辑推理、逻辑思想能力，计算能力需要获得增强，以提高学生的整体成绩，应在适合的时候增补课外知识，拓展学生的知识面，提高学生素质；在学习态度上，绝大多数学生上课能聚精会神，踊跃的投入到学习中去，少量几个学生对数学处于一种放弃的心态，讲堂作业，大多数学生能仔细达成，少量学生需要教师敦促，这一少量学生也成为老师的要点惦念对象，讲堂家庭作业，学生达成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正( 考试、作业后) 错误的习惯，比许多的学生不拥有，需要教师的敦促才能做，陶行知说：教育就是培育习惯，这是本期教课中要点予以关注的。
二、教材剖析本学期教课内容，合计五章，知识的前后联系剖析以下：第十六章二次根式本章学习二次根式的观点、性质和它的运算，分两节 1.二次根式， 2.二次根式的运算。
二次根式的要点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。
第十七章一元二次方程本章经过实质问题让学生初步领会一元二次方程的观点、并且进一步研究一元二次方程的解法和根的鉴别式。
使学生认识一元二次方程的根与系数的关系，最后掌握一元二次方程的应用。
第十八章勾股定理直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30 度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，并且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
八年级数学下册教学计划沪科版
八年级数学下册教学计划沪科版八年级数学的教学是要依循数学教育教学规律，八年级教师如何提出数学辅导员教学计划呢?下面是好范文网收集整理关于八年级数学下册下边教学计划的资料，希望能对大伙有所帮助。
八年级数学下册教学计划篇一一指导思想：卵蛤属数学组教研工作将围绕我区开展的赛马场比活动，以课程改革实验为主线，以大幅提高初中数学数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学高效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，林华努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组其他工作计划。
二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，不断提高教师自身素质。
1. 按教务处统一战略部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
发表意见组织学科教师围绕新教材认真讨论，将研读所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，互不交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规性管理。
教研组长的经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现风险问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教职员工的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班各有不同情况校订编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每周几次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议纪要，以存资料，以备检查。
沪科版八年级下学期数学教学计划
沪科版八年级下学期数学教学计划2017-2018学年第二学期八（1、2）数学教学工作计划一、学生基本情况本学期，我将负责八（1）、八（2）两个班的数学教学工作。
在上学期期末考试中，学生的成绩普遍偏低。
同时，学生所学知识的掌握程度出现了两极分化的苗头。
优生能够透彻理解知识，掌握知识间的内在联系，而后进生则还不能有效地掌握简单的基础知识，成绩较差。
因此，我们需要加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，以提升学生的整体成绩。
在适当的时候，我们还应该补充课外知识，拓展学生的知识面，提高学生的素质。
此外，部分学生在研究态度上存在问题。
一些学生能够全神贯注地听课和积极地投入到研究中，但还有一些学生对数学持放弃的态度。
这些学生是我们需要关注的重点对象。
我们需要降低课堂和家庭作业的难度，以确保学生完成的质量。
同时，我们还需要帮助学生养成良好的研究惯，如预、总结、专心致志地自和主动纠正错误等。
二、教材分析本学期的教学内容共计五章，它们的前后联系如下：第十六章：二次根式本章介绍了二次根式的概念、性质和运算方法。
它分为两节：第一节介绍了二次根式的基本概念，第二节介绍了二次根式的运算方法。
在研究这一章节时，我们需要重点关注二次根式的化简和计算，难点在于正确理解和运用公式。
第十七章：一元二次方程本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程的概念，并进一步探究了一元二次方程的解法和根的判别式。
学生将了解一元二次方程的根与系数的关系，并最终掌握一元二次方程的应用。
第十八章：勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半。
本章所研究的勾股定理也是直角三角形的性质之一，而且是一条非常重要的性质。
本章分为两节：第一节介绍了勾股定理及其应用，第二节介绍了勾股定理的逆定理。
第十九章：四边形四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。
八 年 级下学 期 数 学 教 学 计 划 表(沪科版)
2、掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质与判定定理，掌握平行四边开与矩形、菱形性质的推论。
3、理解平行线间的距离的概念，掌握平行线间的距离处处相等的性质。
4、通过实例认识中心对称图形，并掌握中心对称图形的性质，了解平行四边形的中心对称性。
本章的教学重点是勾股定理、勾股定理的逆定理的内容及其应用；教学难点是勾股定理的发现过程中所体现的数学思想，以及逆定理的证明方法。
1、经历对问题情景的观察、分析、一般化等思维活动，提出猜想，体验勾股定理的探索过程。
2、了解勾股定理的证明，培养学生良好的思想习惯，利用数学史话介绍，培养学生爱国主义的思想情趣。
本章的另一个难点：建立一元二次方程或分式方程模型解决实际问题，尽管已经有了运用一次方程（组）解应用问题的经验，但由于实际问题涉及的内容广泛，有的背景学生不熟悉，有的问题数量关系复杂，不易找出等量关系，同时，还要根据实际问题的意义检验求得的结果是否合理。
1、经历实际问题中数量关系的分析、抽象过程，体会方程是刻画现实世界的一种数学模型。
1、经历对现实世界中确定物体位置的活动，认识并能画出平面直角坐标在；给定的直角坐标系中会根据坐标描出点的位置；由点的位置写出它的坐标；理解坐标平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系．
2．掌握平面图形在坐标系中平移后点的坐标变化，理解在平面直角坐标系中图形平移是如何通过图形上任一点坐标的变化来实现的．
5、了解三角形的中位线的概念，掌握三角形的中位线定理。
6、掌握四边形与特殊四边形、平行四边形与特殊平行四边形、梯形与特殊梯形等概念之间的联系与区别，培养学生的辩证唯物主义观点和分析问题、解决问题的能力。
八年级数学下册教学计划沪科版
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八年级数学下册教学计划篇一一指导思想：本学期数学组教研工作将围绕我区开展的赛马场比活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理。
教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
沪科版八年级数学下册教学计划（2）
沪科版⼋年级数学下册教学计划(2) 沪科版⼋年级数学下册教学计划篇⼆ ⼀、学⽣基本情况： ⼋年级1班总⼈数为49⼈，从上期学⽣期末考试的情况来看，对⼤部分学⽣来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在⼏何中，学⽣在推理上的思维训练有所缺陷，学⽣对三⾓形全等的相应的数量关系缺少更深⼊的认识。
对很多孩⼦来说，对⼏何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。
在代数上现⾏的教材降低了孩⼦们在计算上的难度，对于⼀些较简单的计算题，讲解新课时，能⼜快⼜好的进⾏计算，但时间⼀长，学⽣⼜忘得快。
本学期中，学⽣的逻辑推理、逻辑思维能⼒，计算能⼒需要得到加强，还要提升学⽣的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学⽣的知识⾯，本学期中，要抽出⼀定的时间给孩⼦们讲讲有关新概念⼏何，⽤⾯积来证题的相关知识，提升学⽣素质;在学习态度上，绝⼤部分学⽣上课不能主动投⼊到学习中去，多数学⽣对数学学习上的 困难，使他们对数学处于⼀种放弃的⼼态，课堂作业，只有⼀半的学⽣能认真完成，另⼀半的学⽣需要教师督促，成为⽼师的牵挂对象。
学⽣的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进⾏总结的习惯，⾃习课专⼼致⾄学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶⾏知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
⼆、教材分析 本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下： 第⼗六章 ⼆次根式 是在数开⽅的基础上展开的，是算术平⽅根概念的抽象的与扩展，同时⼜为下章内容打下基础。
⼆次根式的概念是在直接开平主根引⼊的，在是旧知识的基础上呈现新知识形成的，注重学⽣的⾃主探究与类⽐思考，教材导图是学⽣熟悉的⽕箭射图，接着是⼆次根式的概念，同类⼆次根式，⼆次根式的加减，⼆次根式的乘法除法。
四、提⾼学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真⼯作。
把教学六认真作为提⾼成绩的主要⽅法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学⽣学会认真学习。
2022年新沪科版八年级数学教学工作计划5篇(精编版)
2022年新沪科版八年级数学教学工作计划5篇沪科版八年级数学教学工作计划1新的学期已经开始，我担任八年级两个班的数学教学，为了搞好本学期的教学工作，所以在注意时间的安排上，同时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划：一、教材分析第11章全等三角形，主要学习全等三角形的性质及各种判定方法，同时学会证明。
本章是学好四边形、圆等内容的基础。
第12章轴对称，利用轴对称，探索等腰三角形和等边三角形的性质，学习它的判定方法，并进一步证明。
第13章实数，包括算术平方根、平方根、立方根及实数的有关概念和运算，数的范围进一步扩充。
第14章一次函数，此章是函数的入门，在整册书中占有非常重要的地位，所以在教学中要多加侧重。
第15章整式乘除与因式分解，包括整式的乘除运算、乘法公式及因式分解，是学习分式和根式运算、函数等知识的基础。
二、学情分析通过了解，这两个班整体情况是x班学生听话认真但灵活度不够，x班学生灵活但马虎。
首先让他们尽快适应新老师，与学生做好沟通;然后，尽快帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期，获得更大的进步，取得更大的发展。
要在本学期获得进步，则必须调动学生学习的积极性，查漏补缺，打好基础;同时注重学生逻辑思维的培养。
三、教学措施1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点。
认真研读新课程标准，钻研教材，努力构建和谐课堂教学模式，提高教学的实效性与有效性。
2、上课时定向要明确，在充分了解学情的基础上，引导学生弄清疑难。
点难拨疑时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。
都有所发展。
根据教学内容，精心设计数学活动，培养学生探究合作能力，通过变式训练，培养思维的灵活性。
特别是函数一章，利用数形结合，努力培养学生数学建模的思想和能力。
3、作业布置要分层，以关注不同层次的学生。
批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。
沪教版八年级下册数学的教学计划五篇
沪教版八年级下册数学的教学计划工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
这里给大家分享一些关于沪教版八年级下册数学的教学计划，方便大家学习。
沪教版八年级下册数学的教学计划1一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作任务和目标1、按时完成本学期的教学工作计划和总结。
2、写够教案节数，数学组每人要写54节。
3、认真上好一节公开课。
4、积极参加听评课活动，每位教师要听课12节以上，组长要听15节以上。
全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位教师踊跃发言，并做好记录。
5、积极参加校内优质课比赛，争取在县获得名次，推荐王英红老师代表本组参赛。
6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。
7、力争本学期评上“优秀教研组”。
三、工作要求和措施1、认真学习新课程标准，研究新课标、新教材。
要求每位教师了解初中数学教学内容，特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。
要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。
3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
4、批改好每一次作业，按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
5、加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。