(完整word版)生物必修三第五章测试卷精选带答案

生物必修三第五章测试卷一、选择题1.最适于描述生态系统中生产者、消费者和分解者之间关系是A.种内斗争B.种间关系C.竞争和捕食D.物质循环和能量流动2.在人工种植的密林中,适度的砍伐是有利于提高木材产量,其基本原理是A.增加光合作用面积C.降低种间竞争的激烈程度B.提高光合作用效率D.降低树木群体的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例3.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下,②为①的10%~20%D.从能量关系看②>③+④4.下列各选项与所给模型不相符的是A.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种丰富度B.若X表示第一营养级拥有的能量总量,则①可能代表次级消费者的数量增加C.若X表示A TP,则①可能代表小肠上皮细胞吸收葡萄糖D.若X表示新物种,则②可能代表地理隔离5.关于生态系统稳定性的正确叙述是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础;②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性;③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性;④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强A.①④B.②③C.①③D.②④6.下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。

下列各项叙述中不正确的是A.此生态系统中的生产者不止一个B.丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化D.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多7.某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况,采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量,结果如下:1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;2号池塘水样中单细胞藻类种类较多,且数量也极大,动物较少;3号池塘水样中未见任何动物、植物,且发出刺鼻的气味;4号池塘水样中昆虫、植物均有发现,数量较多。

根据以上结果分析,池塘污染的严重性由重到轻的排列顺序是A.3、1、4、2 B.3、1、2、4 C.4、2、1、3 D.2、4、3、18.下面关于生态系统的叙述,正确的是A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高C.食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分9.下左图是物种S1和S2的生态位空间模式图,两物种竞争最激烈的温度是10.下列属于生态系统食物网特征的是A .一种生物只能被另一种生物捕食B .食物链的环节数是无限的C .一种生物可能属于不同的营养级D .食物网上的生物之间都是捕食关系11.假设右图所示食物网中水稻固定的太阳能为N ,能量传递效率为10%,则人获得的能量A .等于10-1NB .等于10-2NC .小于10-1ND .多于10-1N12.下列信息传递的实例中,利用调节生物的种间关系的是 A .莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B .昆虫散发性外激素传递信息 C .草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 D .雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 13.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。

以下分析正确的是A .这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B .这种甲虫属于次级消费者C .这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D .这种甲虫在能量金字塔中位于底部 14.某食物网中有三种生物分别为A ,B ,C(食物关系见右下图)。

假设能量传递率是10%-20%,C 从A 处获得的能量比B 从A 处获得能量多。

下列说法正确的是 A .A-B 的传递率为10%--20%.A-C 的传递率为10%--20% B .A-B 的传递率为10%,A-C 的传递率为l0% C .A-B 的传递率为20%,A-C 的传递率为l0% D .A-B 的传递率为10%,A-C 的传递率为20%15.右图是某生态系统食物网示意图,下列关于该图的叙述中,正确的是A .从能量流动的特点来看,E 捕食生物B 和C 最为经济 B .生物G 是一种杂食性动物,它占有四种不同的营养级C .生物H 占有三种不同的营养级,它的数量较其他生物更为稳定D .如果环境中有汞污染,则通过富集作用可导致生物H 体内汞的浓度最高 16.右图表示某湖泊生态系统的营养结构,a —e 代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是A .共有3条食物链B .各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的是aC .若水体受有机磷农药轻度污染,则受害最严重的是aD .若c 所含能量为5.8×109kJ,d 含1.3×108kJ,则a 至少约含4.5×107kJ 17.以△形代表生态金字塔,当△等宽,下列组合中能量利用最充分的是A .B .C .D .18.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a 代表抵抗力稳定性,b 代表恢复力稳定性)人 鸭水奶19.根据生态系统的结构和功能,下列叙述中错误的是A .“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统B .水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象C .在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施D .营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,从生产者获得的能量越少 二、非选择题:20.( 7分)在稻田中生长着浮萍、稗等杂草,还有稻飞虱、蝗虫等害虫。

(1)在水稻生产过程中,人为因素十分突出。

请将左右对应关系用线联接: 合理密植 调整能量流动的方向 除草治虫 定向改变生物性状 秸杆还田 增加光合作用面积 基因工程 减少化肥使用(2)稻田中多根浮萍生长快,扁种浮萍有气囊,总浮于水体表面。

是多根浮萍与扁种浮萍的关系是 ,右图中 A 曲线代表 ,判断的理由是 。

21.(7分)下图表示生态系统部分物质的循环,A 、B 、C 、D 构成群落,a —j 表示物质循环的过程,请据图回答:(1)若此图为碳循环过程,则a 过程是 。

碳在生物群落内以 形式进行传递,该过程包括 (填字母)。

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有 价值。

(4)若农作物所固定的太阳能总量为mKJ ,那么图中最高营养级所获得的能量为 KJ 。

22.(9分)为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,进行了如下的实验:选取相同的花盆和同样号码 选用的土壤 浇水量 光照时间 施肥量 说明1 壤土 + + + + + + + + + +号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少2 粘土 + + + + + + + + +3 壤土 + + + + + + + + +4 粘土 + + + + + + + + +5 壤土 + + + + + + + + + + 6(1)1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的,唯一不同的因素是 ,因此对比这两盆植物的生长情况,我们要研究的课题应是《 对植物生长会造成什么影响》。

(2)为了研究施肥多少对植物生长的影响,应对盆植物生长情况作比较。

(3)比较2号和4号植物的生长情况,能不能得出比较科学的结论?为什么?;。

(4)为了通过与4号盆比较确定浇水量的多少对植物生长的影响,请你在表格中对6号盆的土壤、浇水等情况作出合理的设定:(请表格中填写2分)(5)在上述实验设计过程中,必须遵循的原则是。

23.(5分)种群数量的变化受许多因素的影响。

下图为某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化。

据图回答:(1)在偏离最适温度或偏离最适湿度条件下,昆虫种群数量会__________。

一个生态因子的变化会影响___________________的作用。

昆虫种群数量变化是温度和湿度___________________的结果。

(2)昆虫种群的大小由种群的决定的。

(3)经调查,第一年此种昆虫种群数量为N0,如果在理想条件下,每年增长倍数保持不变,且λ=1.3,第三年该种群数量为________________24.(6分)外来物种入侵,会对当地群落结构和生物多样性发生影响。

某课外探究小组的同学在路边的一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2)。

请分析回答下列问题:(1)在所调查的A—E五种植物中,你认为入侵物种是,请在坐标图中绘出该物种的种群密度变化曲线。

(2)通过调查分析知道,入侵种群在原来地区时,AA个体为24%,aa个体为4%;侵入该地区后,Aa个体为48%,aa个体为16%。

比较物种在入侵前后的基因频率,可推知形成这一结果的原因是。

(3)如果要全面了解所调查地块的生物多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行,进行这项工作时对获得的生物应怎样处理?。

25.(6分)近几年来,各国屡次报道生物入侵破坏生物多样性和当地生态平衡的事例。

薇甘菊原产生南美洲,20世纪80年代末在我国海南岛开始发现,内伶仃岛1996年开始受到薇甘菊的肆虐,一束束薇甘菊藤蔓交织成网,将其他植物覆盖绞杀致死,岛上25%的面积被其侵占,树林变为草地,猕猴等珍稀动物因缺乏食物而濒于灭绝。

(1)薇甘菊进入内伶仃岛内,其种群数量呈_______曲线增长,用达尔文的观点分析,这是因为生物具有的特性,从生态学观点看其生活环境。

(2)薇甘菊对内伶仃岛生态系统的破坏主要表现在等方面。

(3)你认为可采取什么样的防治办法?。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D B B C D B B B C题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C C A D B A A A B题号21 22 23 24 25答案ABC CD BCD ABD ABC水面,吸收更多的阳光用于光合作用,在竞争中处于有利地位。

27、(7分)(1)光合作用和化能合成作用有机物b、c、d、e、f(1分) (2)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(3)直接(1分) (4) 1/25~1/100m28、(9分)(1)选用的土壤不同的土壤(2)3号与5号(3)不能。

因为光照时间与施肥量都不同,无法比较得出结论(2分) (4)粘土+ +或+ + + + + + + + + +(2分,每格0.5分) (5)对照性原则,单因子(单一)变量原则(2分)29、(5分)⑴减少;另一个生态因子;综合作用(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率(3)1.69N030、(9分)(1)5 (2)3.4.5 捕食和竞争(3)等于或大于热能(4)1.11(5)0.57 2 下降31、.(6分)(1)C(1分)(2)入侵种群无基因突变,新环境与原来环境基本相同。

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人教版高中生物必修3+第5章第2节生态系统的能量流动第2课时+测试(教师版)+Word版含答案

人教版高中生物必修3+第5章第2节生态系统的能量流动第2课时+测试(教师版)+Word版含答案

必修3第5章第2节生态系统的能量流动第2课时(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(30分,每题3分)1.下表为某河流生态系统的四个营养级的能量。

其中属于次级消费者的是:()A.a B.b C.c D.d【答案】B【解析】在生态系统中,营养级越高,占有的能量越少,因此表中的四种生物可以构成一条食物链:c→a→b→d,其中属于次级消费者的是b,故B正确。

2.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不.正确..的是()A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】C【解析】由图可知A、B、C、D分别表示该营养级生物的呼吸作用消耗的能量、未被利用的能量、分解者分解的能量、传递给下一营养级的能量,生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),A正确;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为第二营养级同化的能量比第一营养级同化的能量,即D1/W1,B正确;流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2+D2),C错;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D正确。

3.如图是某湖泊的能量金字塔,下列相关描述不正确的是 ( )A.a、b、c、d分别表示不同的营养级B.a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链C.a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量D.a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点【答案】B【解析】本题考查生态系统能量流动的相关知识,处于不同营养级的生物不一定位于一条食物链上,这一点是解答本题的关键。

能量金字塔是依据单位时间内不同营养级生物获得的能量绘制而成的,A、C正确。

由于能量流动是逐级递减的,营养级越高的生物获取的能量越少,D正确。

高中生物必修3第05章 能力测试-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案

高中生物必修3第05章 能力测试-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案

能力测试A卷(时间45分钟满分100分)一、选择题1.以下可称作生态系统的是A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中取自池塘的水、泥和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草2.一个完整的生态系统的结构包括:A.能量流动和物质循环 B.生物群落及无机环境C.生态系统的成分,食物链和食物网 D.群落中生物的垂直结构和水平结构3.如果自然界中的各种细菌和霉菌不存在,那么,下列说法哪种是正确的A.生物尸体极易腐烂 B.草木繁盛、动物大量繁殖C.人类将免于病患 D.植物的营养来源发生困难4.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶,但是,有相当一部分同学的设计并不成功。

下面罗列了设计生态瓶遵循的原理,其中不合理的是A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应5.关于营养级的叙述,错误的是A.处于同一营养级别的动物一定是一个种群 B.食物链的营养级一般不超过5个C.同一种动物可同时占几个营养级 D.营养级是生态系统内能量流动分析的基础6.下列行为中不属于传递信息的是A、雌蛾分泌性激素B、工蜂跳8字舞C、蟑螂昼伏夜出D、鸟类的鸣叫7.在食物链中,最可能的是A.当次级消费者增加时,三级消费者减 B.当初级消费者增加时,次级消费者减少C.当三级消费者增加时,次级消费者增加 D.当次级消费者增加时,初级消费者减少8.生态系统内,食物网越复杂,说明A.生产者的个体数量过多B.消费者的个体数量多C.消费者的种类越多D.分解者的种类越多9.某国家连续几年闹灾荒,食物短缺。

依据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗最少,人们应采取以下哪一种食物结构A.以禽类和蛋类为主B.以谷物和植物蛋白为主C.以草食的牛羊为主D.以淡水养殖的鱼虾为主10.西部农业的发展要以生态建设为前提,若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林或是不恰当地干预自然生态系统,除哪项外,均是开发产生的后果A.生态系统的多样性减少 B.生态系统的能量流动加快C.生态系统恢复力稳定性增大D.生态系统抵抗力稳定性降低11.世界上有4000多种蟑螂。

中学人教版必修三生物:第五章生态系统及其稳定性单元测试(附答案)

中学人教版必修三生物:第五章生态系统及其稳定性单元测试(附答案)

第五章生态系统及其稳定性单元测试班别姓名学号一、选择题(有30题,每题2分,共60分)1.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量可以随着季节的变化而产生波动A.①③⑤⑥⑧B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑤⑧2.下列关于生态系统的叙述中,错误..的是()A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的3.甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫,常被昆虫乙大量捕食,DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂,aldrin对甲和乙毒性相同,但DDT对乙的毒性比对甲更强,现用DDT和aldrin单独处理田块,如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响()A.2和1 B.1和3 C.2和4 D.3和44.下列有关生态系统能量流动的叙述中,错误..的是()A.能量流动是单向的不可逆转的B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多5.下列有关氮循环中进行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物在生态系统中的地位叙述正确的是()A.全是分解者B.只有分解者和生产者C.只有分解者和消费者D.既有生产者,又有消费者和分解者6.下列有关生态系统功能的叙述中,错误..的是()A.能量只能由较低营养级流向较高营养级B.食物链中的营养级可以是无限的C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中7.下列关于生物与环境的关系叙述正确的是()A.狐吃了一只兔,狐获得了兔的全部能量D.影响神农架植物垂直分布的主要非生物因素是阳光C.云南山苍子的柠檬酸含量高于浙江的山苍子,这是昼夜温差对其柠檬酸含量的影响D.当草食动物从天然草场的生态系统转移离开后,将看到的现象是植物竞争强度降低8.右图是一个陆地生态系统食物网模式图,下列叙述中不正确...的是()A.在该食物网中,共有5条食物链存在B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化9.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性) ()10.近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对生物造成危害。

高中生物必修三第五章练习试卷

高中生物必修三第五章练习试卷

高中生物必修三第五章练习试卷选择题2021•河南一模下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是2021•临沂一模下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是2021•浦东新区一模高等动物主要靠下列哪些感受器获取外界的物理信息?①皮肤感受器②眼的光感受器③耳的声波感受器④舌的味蕾.2021•海珠区模拟下列有关生态学观点的叙述,错误的是2021•邯郸二模下列关于生态系统的信息传递的叙述中,正确的是2021•宝山区一模下列属于动物获取化学信息的感受器是2021•淮北一模下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是2021•烟台一模下列有关生态学规律的叙述不正确的是2021•湖南一模如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是2021•南通一模春季,雄鸟长出鲜艳的羽毛,不断鸣叫,并对雌鸟摆出各种姿态.下列相关说法不正确的是2021•宜昌模拟下列有关生态系统的信息传递的说法中,错误的是2021•天津图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量生命物质总量金字塔示意图.下列叙述正确的是2021•西安一模下列关于几幅曲线图的说法不正确的2021•江苏模拟据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置.当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄.关于该实例中信息传递的说法正确的是2021•四川模拟植物开花与开花激素有关.1937年,俄国学者提出了“成花素”假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成.1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质.以下说法不正确的是2021•海南模拟下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是2021•蚌埠一模下列有关生态系统中信息传递的说法,不正确的是2021•海南模拟草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并用力抖动两翼,给孵卵的雌鸟发出逃避的信号.下列有关说法正确的是2021•福建模拟根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是2021•奉贤区一模下列属于动物获取化学信息的感受器是1.2021初中生物中考模拟试题及答案2.初中生物会考试卷及答案3.2021生物中考模拟试题答案4.2021年湖南省长沙市中考生物试题及答案感谢您的阅读,祝您生活愉快。

高考生物必修3第五章第一轮讲练习题(有答案)

高考生物必修3第五章第一轮讲练习题(有答案)

1.生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内伴随着物质循环的能量转移过程D.能量从生物体进入环境的过程答案:C解析:生态系统的能量流动是从生产者所固定的太阳能的总量开始,能量沿着食物链的各个营养级由一种生物转移到另一种生物体内。

由于能量存在于有机物中,所以能量的流动过程中是伴随着物质的循环而进行的,因此选项A、B、D三项的叙述都不正确。

2.在自然生态系统中,物质是能量的载体。

下列叙述正确的是( ) A.能量可驱动物质循环B.能量和物质可循环利用C.能量只能在食物链上流动D.能量和生物数量金字塔均可倒置答案:A解析:在生态系统中,物质可循环利用,而能量是单向流动的,可在食物链中流动,也可在无机环境和生物群落之间流动;能量流动的另一特点是逐级递减,所以能量金字塔不可倒置。

3.下列四个数量金字塔中的哪一个与植物→蚜虫→食蚜瓢虫这一食物链相符合( )答案:C解析:由植物、蚜虫、食蚜瓢虫构成的数量金字塔中,蚜虫的个体数量应多于植物。

因为一株植物上可生活很多蚜虫,同时蚜虫的数量也会多于瓢虫,因为它们同为消费者,蚜虫的数量会多于捕食者的数量,而瓢虫的数量也会多于植物。

因为植物体内含有的能量多,一株植物体足以养活多个蚜虫及瓢虫,所以从数量上看,蚜虫>瓢虫>植物。

由于图中金字塔的最低层也是第一营养级,依次向上为第二营养级和第三营养级,故应选C。

4.(2009•山东理综)利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解。

由此推知,该反应器( ) A.能够实现物质循环B.主要处理有机污染C.可看作一个小型生态系统D.存在能量输入、传递、转化和散失答案:B解析:本题通过泥浆生物反应器的介绍考查了对生态系统结构和功能的理解。

根据题干“加入部分营养物质”和“污染物快速分解”分析可判断,该反应器主要处理有机污染。

[精品]新人教版必修三高中生物第5章生态系统及其稳定性检测题及答案

[精品]新人教版必修三高中生物第5章生态系统及其稳定性检测题及答案

第五章生态系统及其稳定性单元测试一.选择题:本题共24小题,每题3分,共72分。

1、在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容。

采取这两项措施的首要目标是()A、开展生态旅游B、发展畜牧业、增加木材产量D、改善生态环境2下列生物中,全部属于生产者的一组是()A.海带、梨树、酵母菌 B 蘑菇、水绵、洋葱马铃薯、菠菜、乳酸菌D 硝化细菌、紫菜、苹果树3.下列不属于生态系统中分解者的是()A.硝化细菌 B.蘑菇.酵母菌 D.霉菌4.春暖花开,蜜蜂忙着在花丛中采蜜。

招引蜜蜂采蜜的信息属于( )A.物理信息 B.化信息.行为信息D.声信息5生态系统的能量流动是指( )A太阳能被绿色植物固定的过程B系统内生物体能量代谢的过程生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程 D能量从生物体进入环境的过程6.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,鲸增加1 g体重,至少消费浮游植物的量为()A.1 g B.10 g .125 g D.1000 g7.以虫治虫是生态农业的重要内容,下图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。

假设这四种生物只构成一条食物链。

请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是()A.乙和丁的种群数量都增加 B.乙和丁的种群数量都减少.乙和丙的种群数量都减少 D.乙和丙的种群数量都增加8.到南极考察的工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极A.缺少生产者 B.分解者很少.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施9.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,主要说明了草原的( )A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱10.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。

这反映了森林生态系统( ) A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱[]1-5 D D A B 6-10 D B A B11.城市生态系统是人类主导作用的生态系统,生物种类十分少,营养结构简单,相比于其他生态系统数量最少的是: ( )A 人类B 生产者消费者 D 分解者12、组成食物链的环节一般不多于6个,其原因是()A、环境资有限B、被捕食者不能以捕食者为食、在每一个环节上都有大量的能量流失 D、AB 3项均是13.右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。

高二生物必修三第五章检测试题(一)

1.在自然条件,下列不符合生态系统正常发展方向的是()A.物种组成多样B.营养结构复杂C.功能完善D.食物链缩短2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以说明()A.一条食物链B.所有生物必须捕食C.生态系统生物群落的组成D.生态系统的自动调节能力3.热带雨林被破坏与草原生态系统被破坏比较,前者恢复起来()A.更容易B.更难C.均容易D.均难4.下列生态系统中自动调节能力的是()A.温带阔叶林B.热带雨林C.寒带针叶林D.温带草原5.下列哪一项措施最可能与可持续发展的原则不相符()A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C.农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素D.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥6.下列生态系统中自动调节能力最弱的是()A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林7.一个处于平衡状态下的密闭生态系统,要使其中的动物能长期存活,必须提供()A.氧气B.水C.有机物D.太阳能8.将一处原始森林开辟为一个国家森林公园,为了维持森林的生态平衡,应当采用的措施是()A.在森林里放入一些珍奇野生动物,增加食物网的复杂性B.在森林中引入一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理森林的枯枝落时,以利于种子的萌发和幼苗的生长D.对森林做简单的隔离,避免人类过多干扰9.(多选)下列叙述不正确的是()A.生态系统稳定性的维持,是由于生态系统具有自动调节的能力,大小取决于营养结构的复杂程度B.生态系统的营养结构越复杂,食物链中各营养级生物种类越多,就越难进行自我调节,生态系统的抵抗力稳定性越弱C.流经城市生态系统的总能量是城市生产者固定的太阳能总量D.植物需要较多的NP元素,水体中含量越多,水生植物生长越好,动物获得的食物和氧气越多,越容易生存10.(多选)西部农业的发展要以生态建设为前提,若盲目地开垦草原,围湖造田,造单纯林或是不恰当地干预自然生态系统,产生的后果()A.生态系统的物种成分减少B.快速发展当地经济C.生态系统恢复力稳定性增大D.生态系统抵抗力稳定性降弱11.(多选)生态系统的营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越大,关于其中原因的叙述正确的是()A.处于同一个营养级的生物种类多B.能量流动逐级递减进行C.某种生物消失,可由营养功能相同的其它生物代替D.能量传递到,可通过多条食物链来实现。

人教版高中生物必修三 第五章 生态系统及其稳定性 单元测试含解析

2018-2019学年人教版高中生物必修三第五章生态系统及其稳定性单元测试一、单选题1.在社会义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。

分析错误的是()A. 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B. 该生态系统中人的作用非常关键,植物是主要成分C. 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率D. 沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性2.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A. 营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D. 分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者3.下图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网,Z表示分解者,箭头表示能量流动的方向。

下列各项描述中不正确的是()A. V是生产者,处于第一营养级B. U是草食动物,处于第二营养级C. Y是肉食动物,处于第三营养级D. W、X是肉食动物,均处第三营养级4.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是()A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级5.如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是()A. 该食物网共有5条食物链B. 野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C. 狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D. 如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高6.“猪--沼--茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。

该生态农业模式()A. 是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B. 实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C. 使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D. 注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入7.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。

人教版高中生物必修3+第5章第2节生态系统的能量流动第1课时+测试(教师版)+Word版含答案

必修3第5章第2节生态系统的能量流动第1课时(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(30分,每题3分)1.下图是某生态系统的物质循环和能量流动示意图。

下列叙述不.正确..的是()A.X1过程是通过光合作用完成的B.Y1、Y2和Y3是通过呼吸作用完成的C.该生态系统处于相对稳定状态时,能量是反复循环利用的D.能量是以有机物形式沿食物链传递的【答案】C【解析】X1是生产者的光合作用,Y1、Y2和Y3分别是生产者、初级消费者和次级消费者的呼吸作用,物质和能量以有机物形式沿食物链传递,所以A、B、D正确,而能量是单向流动、逐级递减的,C错。

2.图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。

下列有关叙述正确的是()A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中B.植食动物粪便中的能量包含在③中C.④用于植食动物生长、发育和繁殖D.⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量【答案】C【解析】植物体内不可利用的有机物被分解者分解,呼吸消耗量包括在可利用部分,故A错误;由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分,包含在⑦中,故B错误;由于植物的同化量中,一部分通过呼吸作用以热能形式散失,剩下的用于植食性动物的生长、发育和繁殖,故C正确;⑤⑥⑦⑧都是散失的能量,不是积累量,故D错误。

3.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄食的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则()A.羊同化的能量为64%nB.储存在羊体内的能量为52%nC.由羊流向分解者的能量为36%nD.由羊流向下一营养级的能量为16%【答案】A【解析】羊同化的能量=羊摄食的植物所含的能量-粪便等排遗物中的能量=n-36%n= 64%n,A 项正确;储存在羊体内的能量即用于羊的生长、发育、繁殖的能量=羊同化的能量-呼吸作用散失的能量= 64%n-48%n=16%n ,B项错误;用于羊的生长、发育、繁殖的能量,一部分随着遗体残骸等流向分解者,其能量值不一定为36%n,C项错误;一部分随着次级消费者的摄食而流向下一营养级,但不一定为16%n,D项错误。

2019-2020学年高中生物(人教版必修三)学业分层测评:第5章+学业分层测评19+Word版含答案

学业分层测评(十九)(建议用时:45分钟)1.生态系统的稳定性是指( )A.生态系统中生产者和消费者之间的平衡B.生态系统中各种成分和数量保持不变C.生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变D.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力【答案】 D2.下列不属于生态系统为维持稳态而进行的负反馈调节的是( )A.生物种群密度的调控B.异种生物种群之间的数量调控C.生物群落与无机环境之间的相互调控D.受到污染的湖泊,死亡腐烂的鱼对湖泊生态系统的影响【解析】生态系统为维持自身稳态而进行的负反馈调节可表现为生物种群密度的调控、异种生物种群之间的数量调控以及生物群落与无机环境之间的相互调控等。

D选项表现为正反馈调节,最终会破坏湖泊生态系统的稳定性。

【答案】 D3.下图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是( )A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性B.a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性C.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系【解析】生物种类越多、营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱。

因此,一般情况下恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关,且一般情况下,抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系。

【答案】 B4.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( )A.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性B.增加生态系统内各营养级生物的种类可提高该生态系统自我调节能力C.抵抗力稳定性越低的生态系统,其恢复力稳定性就越高D.生态系统的成分越复杂,自我调节的能力就越小【解析】该诗句描述的是草原被毁灭后恢复到原状的能力,应为恢复力稳定性,A错误;生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越高,反之越低,B正确;某些环境恶劣的生态系统如北极冻原生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低,C错误;生态系统自我调节能力的大小与生态系统的成分、生物种类及营养结构有关,生态系统成分越复杂,其自我调节能力越大,D错误。

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