湘教版小学四年级上册音乐教学计划
小学四年级上册音乐教学工作计划
教材分析:
本册教材的歌曲大多数都朗朗上口，富有童趣。中外兼顾，有声乐作品，也有器乐作
品，让学生充分享受美好的音乐。教材以聆听、表演、编创与活动为主线，全面培养学生
的音乐欣赏能力，音乐表现能力和音乐创造能力。
教学目的：
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐
社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧和合作意识乐观向上的生活意识。
2、本学期教学内容的基本要求：
（1）唱歌
本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学
生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。教学中抓住重难点，演唱时要
注意音准、节奏和直爽的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、
小组唱等。
（2）唱游
根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片
传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏感和从小养成团结友爱的集体生活习惯。
提高音乐素质教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素。如：音的长短、音的高低、
音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅
显的音乐知识和初步的音乐表现技能。采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏、结合
读谱知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练，反复感受，这样有利于加深对歌曲的理
解和感受，巩固课堂所学的知识，收到更好的教学效果。
（3）欣赏
不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐的视
野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。重视学习我国的民间音乐。把描写的情
景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。了解人声分类和演唱形式，常见乐器和演奏
形式及音乐的基本表现手法，根据歌曲介绍中外音乐家。
（4）器乐
根据一些歌曲，利用打击乐器进入课堂教学。并注意引导，传授演奏姿势与方法。每
学期要求学生积累两首短乐曲。注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。培养学生初步的竖笛
齐奏、合奏、独奏能力。
（5）识谱
要求学生必须掌握教师所教的乐理知识，如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音
符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号
及不同的要求唱法，并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。
学生情况分析：
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培
养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，
我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可
以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
提高教学质量措施：
认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注
意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，
使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，
充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使
他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结
协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。多看
多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
四、教学进度表
周 次 教 学 内 容
1--2
1、复习上学期所学内容。
2、第一课歌曲《茉莉花》
3---4 第二课、歌曲《小小足球赛》
5--6 第三课、告别与惊愕
7--8 第四课 我的家乡日喀则
国庆节放假
10--11 第五课 踩雨
12 第六课 可爱的家乡
13 第七课 小小鼓号手
14
第八课 狐假虎威
第九课 铁路修到苗家寨
15
第十课 田野的呼唤
16
第十一课西风的话
17
第十二课 音乐七巧板
我们的音乐天地
18-19
音乐会 音乐复习
20
音乐期末测试
2015、9
湘教版小学四年级上册音乐教案全册
湘教版小学四年级上册音乐教案全册教案学校：年级：四年级科目：音乐学期：第一学期四年级音乐教学进度计划四年级音乐上册教学计划一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
二、学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。
因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。
三、教材分析本册教材分为十二个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。
四、学期教学目标（一）知识目标：1．认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。
2．认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。
3．认识和了解不同的民族生活风俗。
4．能创编简单的动作为歌曲伴舞。
5．通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。
（二）能力目标：1．学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。
2．通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。
3．通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
（三）情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。
湘少版四年级音乐上册教学计划
湘少版四年级音乐上册教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生全面研究音乐知识，培养其音乐欣赏能力和音乐表演能力。
教学内容1.音乐基础知识：包括音符、节奏、音域等基本知识的研究。
2.声乐训练：通过唱歌练，培养学生的声音表达能力和音准感。
3.乐器演奏：学生将研究弹奏简单的乐器，如钢琴、口琴等。
4.音乐欣赏：学生将聆听不同类型的音乐作品，了解不同音乐风格和文化背景。
5.音乐表演：通过合唱、合奏等方式，培养学生的团队合作能力和演出技巧。
教学方法1.互动式教学：通过师生互动和小组合作，激发学生的研究兴趣和参与度。
2.实践式教学：通过实际操作乐器和演唱，增强学生对音乐的体验和理解能力。
3.多媒体辅助教学：利用多媒体技术，展示音乐作品和演奏技巧，提升教学效果。
教学计划第一周研究音乐基础知识：了解音符和节奏的基本概念。
进行声乐训练：练简单的儿歌和唱唱跳跳的节奏。
研究钢琴基本按键和手型。
第二周继续声乐训练：研究唱歌的基本技巧，如气息控制和发声技巧。
初步研究钢琴曲目：练简单的钢琴曲目，如《小星星》。
第三周研究口琴基本演奏技巧：掌握吹口琴的方法和音量控制。
进行音乐欣赏活动：聆听不同风格的音乐作品，研究分辨乐器声音和节奏。
第四周进行口琴合奏：分组演奏简单的合奏曲目。
继续音乐欣赏活动：研究欣赏中国传统音乐和西方古典音乐。
第五周进行钢琴合奏：学生分组合奏简单的钢琴曲目。
通过合唱活动，培养学生的团队合作精神和音乐表演能力。
评估通过学生的课堂参与度、乐器演奏和歌唱表现等方面进行评估，鼓励学生积极参与和努力进步。
注意事项1.确保教室和乐器的安全，遵守使用规则。
2.尊重学生的兴趣和个性，鼓励他们发展自己的音乐风格。
3.给予学生足够的时间和机会进行练和提问。
以上为湘少版四年级音乐上册教学计划，希望能够帮助学生全面发展音乐能力，激发他们对音乐的热爱和创造力。
四年级上册湘教版音乐教案
四年级上册湘教版音乐教案一、教学目标1. 让学生了解并感受音乐的美，培养学生的音乐审美能力。
2. 通过音乐教学，提高学生的音乐技能，如演唱、演奏、舞蹈等。
3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。
4. 结合教材内容，对学生进行思想教育，培养学生的集体主义精神。
二、教学内容1. 第一单元：歌声与微笑歌曲：《歌声与微笑》、《小燕子》、《两只老虎》等。
2. 第二单元：美丽的祖国歌曲：《我和我的祖国》、《东方之珠》、《长城谣》等。
3. 第三单元：欢乐的节奏歌曲：《欢乐颂》、《赛马》、《四小天鹅舞曲》等。
4. 第四单元：音乐与故事歌曲：《彼得与狼》、《睡美人》、《白雪公主》等。
5. 第五单元：梦想的翅膀歌曲：《梦想的力量》、《飞翔》、《少年中国梦》等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的音乐知识，如音高、节奏、音符等。
2. 教学难点：引导学生理解音乐的表现手法，如旋律、和声、节奏等。
四、教学方法1. 采用启发式教学法，引导学生主动探究音乐知识。
2. 运用分组合作教学法，培养学生的团队协作能力。
3. 采用对比教学法，让学生了解不同音乐风格的特点。
4. 利用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 学生音乐知识的掌握程度，如音高、节奏、音符等。
2. 学生音乐技能的提升，如演唱、演奏、舞蹈等。
3. 学生对音乐的兴趣和爱好，以及参与音乐活动的积极性。
4. 学生思想品质的提高，如集体主义精神、团结协作能力等。
六、教学安排1. 每周一节音乐课，共计36课时。
2. 每个单元安排4课时，每课时40分钟。
3. 课堂练习和实践活动穿插在教学过程中。
4. 期末进行音乐汇报演出，展示学生所学成果。
七、教学资源1. 教材：《四年级上册湘教版音乐教材》。
2. 音响设备：录音机、音响、音乐CD等。
3. 教学仪器：钢琴、吉他、打击乐器等。
4. 教学课件：利用多媒体制作教学课件，辅助教学。
湘教版小学四年级上册音乐教案
湘教版小学四年级上册音乐教案湘教版小学四年级上册音乐教案1教学目标：通过欣赏小提琴演奏的《小夜曲》，感受音乐的美妙之处。
教学重难点：了解欧洲音乐的风格特点。
教学准备：录音机、磁带。
教学过程：一、组织教学师生用音乐问好二、谈话导入：师：孩子们，今天，我们来欣赏小提琴给我们带来的《小夜曲》。
在聆听乐曲之前，我们先通过一些美丽的图片欣赏中世纪欧洲宫廷，了解欧洲音乐的风格特点。
三、导入：师：孩子们，你们喜欢这些美丽的图片吗?生：喜欢。
师：你们都到过欧洲吗?生：回答师：今天就让我们一起到欧洲去旅游。
四、聆听作品《小夜曲》聆听第一遍：请说说这首音乐给你一种怎么样的感受?(音乐给我一种悠扬悦耳的感受。
)聆听第二遍：请说说这首音乐是用什么乐器演奏的?(这首乐曲是用小提琴演奏。
上节课我们学习了大提琴，大提琴的音色很浑厚，小提琴的音色很明亮。
)五、作品介绍：这一首《小夜曲》是由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴演奏的形式和乐曲。
其实就是由这些乐器演奏的奏鸣曲。
始自1750—1760年海顿供户外演奏的早期四重奏。
小夜曲原是中世纪欧洲行吟诗人在恋人的窗前所唱的爱情歌曲，流行于西班牙、意大利等国家。
演唱时常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏，歌声缠绵婉转，悠扬悦耳。
后来乐器独奏的小夜曲，也和声乐小夜曲同样流行。
六、作者介绍：海顿1732年3月31日出生于奥地利南部的一个小村庄，父亲是一位车匠。
1754年海顿从意大利音乐家波尔波拉学习作曲，1755年第一部弦乐四重奏问世。
海顿是维也纳古典乐器演奏的奏鸣曲。
七、小结：师生再见!湘教版小学四年级上册音乐教案2教学目标：知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法。
能力目标：培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现能力。
情感目标：通过本课学习引导学生关注足球运动，更加热爱体育运动。
教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。
教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱。
最新湘教版四年级音乐上册全册教案[附教学计划工作总结]
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湘教版四年级音乐上册全册教案目录小学音乐四年级上册教学计划1第一课祖国·妈妈5第一课时5第二课时6第三课时7第四课时8第二课晨9第一课时9第二课时11第三课时12第四课时13第五课时15第三课音乐家海顿16第一课时17第二课时18第三课时18第四课雨中乐20第一课时21第二课时22第三课时22第五课藏族的歌23第一课时24第二课时25第六课五环旗下你我他26第一课时26第二课时28第三课时28第七课乌鸦与狐狸29第一课时29第二课时31第三课时32第八课童趣32第一课时32第二课时33第三课时35第九课对花36第一课时36第二课时37第十课红领巾之家38第一课时39第二课时39第三课时40第十一课步步高41第一课时41第二课时43第三课时44第四课时44第五课时45第六课时47第十二课音乐万花筒48第一课时48第二课时49第三课时49小学四年级音乐教学工作总结51小学音乐四年级上册教学计划四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。
各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。
音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。
这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
教学目标一、知识目标：1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。
湘教版小学四年级上册音乐教学计划
湘教版小学四年级上册音乐教学计划
本学期的学生大多数已经具备了基本的音乐素养，但也有一些学生对音乐并没有太大的兴趣。
因此，在教学过程中需要采用多种方法，激发学生的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力和表现能力。
教学计划：
本学期的教学内容主要包括唱歌、唱游、欣赏、器乐和识谱五个方面。
在唱歌方面，我们将注重培养学生正确的发声和演唱方法，让他们研究正确的唱歌姿势和吐字方法。
同时，我们还将教授学生唱唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等技能和技巧。
在唱游方面，我们将结合歌曲适当地进行律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等活动，以提高学生的韵律感和节奏感。
同时，我们还将通过这些活动来培养学生的团结友爱的集体生活惯，提高他们的音乐素质。
在欣赏方面，我们将让学生接触国内外优秀的音乐作品，研究我国优秀的民族音乐，扩大他们的音乐视野。
同时，我们还将重视研究我国的民间音乐，让学生通过想象、联想、分析乐曲的艺术处理等方式来理解和感受歌曲。
在器乐方面，我们将利用打击乐器进入课堂教学，并传授演奏姿势和方法。
同时，我们还将要求学生积累两首短乐曲，培养他们的竖笛齐奏、合奏、独奏能力。
在识谱方面，我们将要求学生掌握基本的乐理知识，如中、低、高音阶排列的顺序、音符、附点、休止符、节奏和旋律的短句编写等。
同时，我们还将进行听音记谱等练，提高学生的识谱能力。
总之，本学期的教学计划旨在全面培养学生的音乐欣赏能力、表现能力和创造能力，让他们能够充分享受美好的音乐，同时也为他们未来的音乐发展奠定坚实的基础。
dblmhAAA湘教版四年级上册音乐教学计划
湘教版四年级上册音乐教学计划
一、学生知识能力，学习习惯分析
四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。
本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。
四年级的学生有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。
我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。
二、教学目的
1. 通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。
2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。
在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。
3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
培养音乐感受于鉴赏能力。
三、教材重点难点
1、歌唱中旋律的概念。
2、识谱知识的学习。
难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。
不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。
四、具体教学措施
1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。
2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。
3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。
改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！
4、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣！适当把握好这个“度”！。
湘教版小学四年级上册音乐教案
湘教版小学四年级上册音乐教案
教学目标
1. 通过歌唱、舞蹈、器乐等形式的音乐活动，培养学生的音乐兴趣和艺术审美能力。
2. 培养学生合作意识，提高团队合作能力。
3. 发展学生的音乐感知能力和表现力，培养学生的音乐才能。
教学内容
1. 熟悉音乐的基本要素，例如节奏、旋律、音高等。
2. 研究不同类型的歌曲，包括儿歌、民歌、流行歌曲等。
3. 研究简单的舞蹈动作，配合歌曲进行表演。
4. 研究简单的乐器演奏，如手鼓、铃铛等。
教学活动
1. 音乐欣赏：通过欣赏不同类型的音乐，培养学生对音乐的感知能力。
2. 歌唱训练：研究不同类型的歌曲，提高学生的歌唱技巧和音准感。
3. 舞蹈表演：研究简单的舞蹈动作，与音乐进行配合表演。
4. 乐器演奏：研究简单的乐器演奏技巧，并进行小组合奏活动。
5. 合唱表演：组织学生分成合唱团，研究合唱歌曲并进行表演。
教学评估
1. 学生的参与度和表现能力。
2. 学生在歌唱、舞蹈、器乐方面的技能提升情况。
3. 学生对音乐的理解和欣赏能力。
教学资源
1. 《湘教版小学四年级上册音乐教材》
2. 录音设备、音乐播放器等。
教学安排
本教案按照每周两课时的频率进行安排，共计十节课。
每节课
的教材内容、教学活动和评估方式可以根据具体情况进行调整。
教学反思与改进
根据学生的实际表现和反馈情况，及时调整教学方法和内容，
确保教学效果的最大化。
同时鼓励学生参与音乐活动，提高他们的
兴趣和自信心。
湘教版小学四年级上册音乐教案
湘教版小学四年级上册音乐教案一、教学目标1.能够正确唱出《我的祖国》歌曲，感受祖国的美丽。
2.了解节奏快慢的区别，并辨认出常见的四分之一和二分之一音符。
3.能够在课堂上跟随音乐的节奏，完成简单舞蹈动作。
二、教学重点和难点1.教学重点：正确唱出《我的祖国》歌曲，并体验祖国的美丽。
2.教学难点：辨认出常见的四分之一和两分之一音符。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过简单的身体拉伸和音乐唱跳来引起学生对音乐的兴趣。
2. 歌曲教学（15分钟）1.教师播放《我的祖国》音乐，让学生先感受整首歌曲的旋律和情感。
2.教师教唱第一句“这是我生长的地方”，让学生跟唱。
3.教师教唱第二句“这是我爱的土地”，让学生跟唱。
4.教师逐句教唱，练习完整歌曲。
3. 节奏教学（15分钟）1.教师通过打节奏板或拍手的方式，让学生感受四分之一和两分之一的节奏差异。
2.教师解释四分之一和两分之一的音符图形并示范，让学生模仿。
3.教师播放乐曲，让学生跟着乐曲做出响应。
4. 舞蹈教学（20分钟）教师选择舞蹈《千本樱》，并按照以下步骤完成舞蹈教学： 1. 教师先示范拍子和简单的舞蹈动作。
2. 教师逐句教学歌词，并练习相应的舞蹈动作。
3. 教师整体指导，让学生跟着音乐和节奏，完成舞蹈动作。
5. 整合（5分钟）教师播放《我的祖国》音乐，让学生跟着音乐和节奏，完成简单的舞蹈动作，体验祖国的美丽。
四、作业布置1.完成歌曲《我的祖国》的练习，准备下节课进行考核。
2.小组组织展示《千本樱》舞蹈，评比出最佳表现的小组。
五、教学反思通过本节课的教学，学生通过唱歌、跳舞等形式，体验了音乐的美妙，感受到了祖国的美丽。
但是在节奏方面，学生的理解和掌握还有待提高，需要教师在后续的教学中继续强化练习，使学生能够更好地掌握节奏的基本概念和技能。
湘教版四年级上册音乐教学计划
四年级上册音乐教学计划一、学生知识能力，学习习惯分析四年级学生相对于一二年级低年级的学生来说已具备基本的识谱能力，但由于农村的孩子在这方面的接触有限，所以教师得训练孩子们的运用能力。
本学期另外可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。
四年级的学生有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。
我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。
二、教学目的1. 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
培养音乐感受于鉴赏能力。
2、通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。
3、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。
在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。
三、 教材重点难点1、歌唱中旋律的概念。
2、识谱知识的学习。
难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。
不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。
、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。