高考语文基础知识积累与运用
高三语文知识点总复习
高三语文知识点总复习语文课程在高三阶段是非常重要的一门学科，对于学生们的综合素质提升和高考成绩的影响都非常大。
为了帮助同学们对高三语文知识点进行总复习，本文将从考试大纲出发，系统地梳理并总结高三语文的重要知识点，以期帮助同学们更好地备战高考。
第一部分：阅读理解高三语文考试的一大重点就是阅读理解题型。
阅读理解要求考生能够准确把握文章的主旨，理解作者的观点，并能够从文章中找到相关的细节进行分析和判断。
以下是高考常见的几种阅读理解题型：1.主旨概括题：要求考生能够通过阅读文章准确把握文章的主旨，用精炼的语言进行准确而简洁的概括。
2.细节理解题：要求考生能够在文章中找到与问题相关的细节信息，并进行分析和判断。
3.观点态度题：要求考生能够理解作者的观点，判断作者对待某一问题的态度，并能够找出支持作者观点的相关细节。
4.文段表达题：要求考生能够根据所给的提示，完成对文段的合理补充，使之符合文章的整体逻辑和语言风格。
在备考阶段，同学们应该多做高考真题和模拟题，熟悉不同类型的阅读理解题型，掌握相应的解题技巧，提高自己的分析和判断能力。
第二部分：写作技巧高考语文写作是考察学生综合语言运用能力的重要环节。
以下是几个高考语文写作的必备技巧：1.选题要准：在写作时，要选取与自己熟悉的话题进行创作，结合自己的生活经历和阅读积累，做到有话可说，有料可撰。
2.结构要清：写作时应该注意整体结构的安排，包括开头、主体和结尾三部分，力求逻辑清晰、层次分明，使文章的结构更加紧凑。
3.论点要明：在文章中要明确自己的立场和观点，并通过论述和举例等方式进行支持，增强说服力。
4.用词要准确：写作时应该注意用词准确、得体，力求用简洁、精准的语言表达出自己的意思。
5.修辞要巧妙：适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增加文章的表现力和感染力。
通过不断地练习和积累，掌握好写作技巧，同学们就能在高考语文写作中取得更好的成绩。
第三部分：古诗文鉴赏高考语文考试中，对古代文学的鉴赏能力也是一个重要的考察内容。
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(正确使用词语(包括熟语))(含解析)
语言文字运用正确使用词语（包括熟语）正确使用实词、虚词准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词，辨异是重点。
辨异首先要求同。
所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
意义辨析【辨析方法】“语素区分法”。
所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。
两个近义词往往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上。
所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两词的区别。
例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。
【辨析角度】：(1)词义侧重点。
例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重指“不热闹，不热情”。
(2)词义轻重。
例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。
(3)词义范围大小。
例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
色彩辨析【辨析角度】：(1)感情色彩分褒、中、贬三种，如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”；(2)语体色彩分口语与书面语，如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。
用法辨析【辨析角度】：(1)适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。
例如“爱护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”，“启用(用于物)—起用(用于人)”，“接受(被动性)—接收(主动性)”。
2024年全国高考冲刺压轴卷六语文
2024年全国高考冲刺压轴卷六语文一、基础知识积累与运用（30 分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（5 分）A. 慰藉（jí）粗犷（guǎng）锲而不舍（qiè）B. 模样（mú）狡黠（xiá）戛然而止（jiá）C. 订正（dīng）惬意（qiè）参差不齐（cī）D. 挫折（cuō）字帖（tiè）鲜为人知（xiǎn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）（5 分）A. 静谧懊悔锋芒必露B. 懊悔屏嶂鞠躬尽瘁C. 撺掇懊悔杂乱无张D. 懊悔祈祷参差不齐3. 下列句中加点成语使用有误的一项是（）（5 分）A. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
B. 真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。
C. “五一”期间，北京植物园的各种鲜花怒放，争奇斗艳，真是琳琅满目。
D. 小妹妹手舞足蹈，活泼可爱，夸张的言行，引得在场的人都忍俊不禁。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（5 分）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D. 他的写作水平明显提高了。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（5 分）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位，为什么？。
，，，。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A. ①②⑤④③B. ③⑤④①②C. ④①⑤②③D.④①③②⑤6. 默写（5 分）（1）____________________，悠然见南山。
（陶渊明饮酒（其五））（2）____________________，一览众山小。
2023高考语文必背知识点
2023高考语文必背知识点高考语文必背知识点1、议论文三要素：论点、论据、论证。
2、比喻三要素：本体、喻体、喻词。
3、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
4、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构等。
其他知识点：1、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
2、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
3、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
4、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
高中语文基础知识标点在高中语文学习中标点符号考题是常出现，它的分类比较多，所以要谨记每个符号使用的方法。
标点符号常见考法是以选择题形式出题，考查内容较为固定，点号的连用、后括号的位置、引号和句末点号的关系等都是重点。
在写作文中标点符号也是核心考点，如果运用不好会影响到作文的分数。
今天*为大家整理了一些标点符号的使用方法以及使用的时需要注意的事项，希望通过*的学习能让大家更清晰的了解标点符号的作用，详细内容如下：1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
2.太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会长生歧异，可不用顿号。
3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不用顿号。
4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。
5.并列词语做谓语、做补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
6.并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。
7.并列的成分有语气词时，并列成分间使用逗号。
关于冒号的使用：1.冒号一般管到句终，若只管到句子中间，则不能用冒号。
2.转述的话不能用冒号。
3.如果后文是应用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”“说明”“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号。
4.没有比较大的停顿不用冒号。
5.下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。
语文高考知识点河北
语文高考知识点河北语文是高考的一门重要科目，也是考生们备考过程中需要重点关注和掌握的学科之一。
在河北省的高考语文考试中，有一些重点知识点是考生们必须要了解和掌握的。
下面将以《语文高考知识点河北》为题，按照合适的格式来介绍河北省高考语文的重点知识点。
一、文学常识类知识点1. 古诗词鉴赏古诗词是高考语文考试中的重点内容之一。
考生需要了解唐宋两代的主要诗人及其代表作品，以及一些脍炙人口的名句。
同时也要熟悉古诗词的韵律格律和表达技巧。
2. 文学常识考生需要了解中国古代文学史的发展脉络，掌握不同文学时期的代表作品及其作者。
此外，还需要了解一些文学名著的情节和主要人物，以便在阅读理解和作文中运用。
二、阅读理解类知识点1. 文言文阅读河北高考语文试卷中通常会出现一篇文言文阅读理解题。
考生需要掌握古代汉语的基本词汇与用法，熟悉文言文的常见句式和修辞手法。
同时也要具备对文言文原文的准确理解和归纳能力。
2. 现代文阅读现代文阅读是高考语文试卷中的常见题型。
考生需要通过阅读短文、文章或者图表来回答相关题目，要求考生具备较强的综合分析和推理能力。
平时多进行相关练习，培养自己的阅读理解能力。
三、写作技巧类知识点1. 议论文写作议论文是高考作文中常见的一种文体，考生需要掌握议论文的结构和写作模式。
要能够准确理解和分析议题，清晰、条理地陈述自己的观点，并用合适的论据和例证予以支持。
2. 写作技巧写作过程中，考生需要注意语言表达和逻辑推理的合理性。
要善于总结和归纳，注重段落之间的过渡和衔接。
此外，语言应准确、得体，注意遣词造句和标点符号的使用。
四、应试技巧类知识点1. 试题解读考生在应对语文试题时，需要仔细阅读题目要求和题干，理解题意，明确答题要求。
对于不同类型的题目，要采取相应的解题策略，合理分配时间，控制好答题节奏。
2. 时间管理高考语文试卷通常时间紧凑，考生需要合理安排时间，合理分配各个题型的解答时间。
建议先做自己较为熟悉和擅长的题目，争取争取充分发挥自己的优势。
2023届高考语文作文素材的积累与多角度运用 课件41张
巧妙化用，有机融入
若想祛暑生津，劝君更尽一杯茶。 秦时宫阙汉时瓦，雄关起边笳。 问床前这明月，惹谁的牵挂？ 仄布平收长短句，情绪被诗化。 梦与唐宋八大家，邀醉翁亭下。
多角度运用（发散思维）
阅读项羽的相关材料，思考可以用 于哪些方面的写作立意？
项羽事略
• 1．学万人敌，胸怀大志 • 2．巨鹿奏捷，歼灭敌军 • 3．鸿门之宴，刘邦脱险 • 4．楚汉交兵，垓下之战 • 5．被困垓下，众叛亲离 • 6．人心背楚，天下归刘 • 7．冲出重围，乌江自刎
2022高考热点话题七：脱贫攻坚
精准扶贫、扶志扶智、 不忘初心、民心民生、 深化改革、创新思维、 真抓实干、标本兼治、 杜绝形式主义。
2022高考热点话题八：工匠精神
心在一艺，其艺必工。 党的十九大 报告指出，弘扬劳模精神和工匠精 神，营造劳动光荣的社会风尚和精 益求精的敬业风气。我们可以用极 致、传承、责任、专注、坚守、创 新六个关键词来扫描工匠精神。
• 1.儿时的记忆 • 2.试卷中的现代文 • 3.杜撰的隔壁邻居的故事 • 4.自己的经历 • 5.试卷中材料作文所给的材料 • 6.历史政治教材中的材料 • 7.语文课文中的材料 • 8.课外阅读的材料
作文的材料哪里 找？
①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读 、诗词作品等，。 ②从自己的生活经历中找，内容情感真实。 ③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等 历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。 ④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微 信等都是写作材料的来源之处。
❖2、按立意分类：感恩、责任、选择、 宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣 时代脉搏，彰显社会主题。
❖3、按内容分，如下
1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事
高考语文必备复习资料
高考语文必备复习资料高考语文必备复习资料1(1)坚贞与反抗——《诗经·氓》、《孔雀东南飞(并序)》这是一首弃妇诗，描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶，又到遭受_、遗弃的经过，表达了弃妇对遭受_与遗弃不可以不深思而慎取之”的感悟。
人自然是智者，是哲人，是老师，留心观察大自然，你会满载而归，猛然顿悟!*可为以下话题提供素材：自然与人生;意志与目标;治学态度;人生感悟。
的痛苦与悲哀，同时也表达了她对“二三其德”的男子的愤怒，尽管她也怀着对往事的无可奈何，但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的_和“不思其反”的决心。
应是人性纯美的最早体现。
刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，热情讴歌了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神，反映了人民群众对被_者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。
(2)追求与坚守——《离骚》两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时，依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人。
他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章——《离骚》永远是文学宝库中的精品。
(3)追求与本真——《短歌行》短歌不短，意蕴深长。
诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
言志的同时也抒发了诗人的感情：有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情。
(4)离苦与乡愁——《采薇》、《涉江采芙蓉》寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。
道路崎岖，又饥又渴;但边关渐远，乡关渐近。
此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。
艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。
《采薇》，就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。
高考语文 汉语基础知识字音成语字形
高考语文汉语基础知识字音成语字形字音是考试中必考的内容。
考字音不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依，方法得当，可以提高记忆效果，在这里提供以下几点复习建议，以供参考。
1、注意下面几种易读错的情况A.形声字的误读，如"酵母"的"酵"读jiào不读xiào，"恪守"的恪读kè不读gè，"缕"读lǚ 不读lǒu，"咯血"的咯读kǎ ，不读kè等。
B.形近字的误读。
如"饮鸩止渴"的"鸩"与"鸠占鹊巢"的"鸠"，前者读zhèn，后者读jiū，两者容易混淆。
C.多音多义字的误读。
如"发卡"、"关卡"中的"卡"读"qiǎ"不读"kǎ。
"角色"中"角"读"jué "不读"jiǎo"。
D.成语中某些带有通假现象的文字和读音。
2、养成勤查工具书的习惯在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。
以便准确地识读和记忆。
3、注意日常生活中的学习平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。
4、注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。
5、以认读为主，拼音方案不要花太多力气。
１．感喟（）２．浸渍（）３．澎湃（）４．隽秀（）５．瑰丽（）６．菲薄（）７．蹒跚（）８．糟粕（）９．跛足（）10．媲美（）11．欺侮（）12．愤懑（）13．呜咽（）14．窈窕（）15．谙习（）16．蓦然（）17．湮没（）18．包庇（）19．炽烈（）20．沮丧（）21．狙击（）22．悲怆（）23．鞭挞（）24．氛围（）25．匍匐（）26．灵柩（）27．赏赉（）28．梦魇（）29．赝品（）30．噬啮（）31．刹时（）32．颀长（）33．慰藉（）34．妩媚（）35．陷阱（）36．熨贴（）37．俯瞰（）38．颤栗（）39．箴言（）40．惬意（）41．轻佻（）42．翕然（）43．股肱（）44．不啻（）45．拮据（）46．丛冢（）47．玷污（）48．广袤（）49．酩酊（）50．寒伧（）１．滑稽（）２．矜夸（）３．攫取（）４．穿凿（）５．驾驭（）６．杜撰（）７．角逐（）８．弥笃（）９．譬喻（）10．提供（）11．吮血（）12．怂恿（）13．亵渎（）14．筵席（）15．怯弱（）16．悚然（）17．瘐毙（）18．缜密（）19．租赁（）20．凹陷（）21．拗口（）22．胳臂（）23．复辟（）24．骠勇（）25．屏除（）26．屏风（）27．血泊（）28．停泊（）29．颠簸（）30．差错（）31．参差（）32．处理（）33．畜养（）34．家畜（）35．创伤（）36．首创（）37．绰号（）38．逮捕（）39．提防（）40．瓜葛（）41．给予（）42．上供（）43．勾当（）44．可汗（）45．喝令（）46．蛮横（）47．内讧（）48．通缉（）49．咀嚼（）50．劲旅（）１．矩形（）２．龟裂（）３．细菌（）４．关卡（）５．溃烂（）６．烙印（）７．炮烙（）８．擂台（）９．擂鼓（）10．积累（）11．累赘（）12．劳累（）13．落叶（）14．落枕（）15．萎靡（）16．奢靡（）17．模样（）18．模具（）19．抚摩（）20．责难（）21．唱片（）22．喷香（）23．曝光（）24．曝晒（）25．强迫（）26．倔强（）27．堵塞（）28．活塞（）29．煞尾（）30．煞白（）31．苫布（）32．拖沓（）33．妥帖（）34．请帖（）35．字帖（）36．星宿（）37．瘦削（）38．鲜血（）39．殷红（）40．押解（）41．解数（）42．渣滓（）43．迟钝（）44．叩首（）45．羁绊（）46．湖畔（）47．船舸（）48．窠臼（）49．尴尬（）50．涔涔（）１．阜盛（）２．豁免（）３．癖好（）４．迤逦（）５．肴馔（）６．发酵（）７．尽管（）８．尽兴（）９．静谧（）10．潜能（）11．塑料（）12．水獭（）13．悉心（）14．对称（）15．抄袭（）16．和稀泥（）17．应和（）18．和平（）19．和面（）20．和牌（）21．狩猎（）22．乘客（）23．惩罚（）24．档次（）25．符合（）26．辐射（）27．附近（）28．联袂（）29．拓本（）30．雇佣（）31．亚军（）32．召开（）33．迸发（）34．摈弃（）35．古刹（）36．禅让（）37．坐禅（）38．阐述（）39．嗔怪（）40．鞭笞（）41．忖度（）42．耄耋（）43．皈依（）44．干涸（）45．荷枪（）46．倨傲（）47．溺水（）48．奇葩（）49．毗邻（）50．翩跹（）1. kuì2. zì3. péng4. jùn5. guī6. fěi7. pán8. pò9. bǒ 10. pì11. wǔ12. mèn13. yè14. yǎo15. ān 16. mò17. yān18. bì19. chì20. jǔ 21. jū22. chuàng23. tà24. fēn25. pú26.jiù27. lài28. yǎn29. yàn30. shì31. chà32. qí33. jiè34. wǔ 35. xiàn36.yù37. kàn38. zhàn 39. zhēn 40. qiè41. tiāo42. xī43. gōng44. chì45. jū 46. zhǒng47. diàn 48. mào49. mǐng50. chen1. jī2. jīn3. jué4. záo5. yù6. zhuàn7. jué8. dǔ9. pì10. gōng 11. shǔn 12. sǒng 13. xiè14. yán 15. qiè16. sǒng 17. yǔ 18. zhěn 19. lìn20. āo21. ào 22. bei 23. bì24. piào 25. bǐng26. píng 27. pō 28. bó29. bǒ30. chā31. cī 32. chǔ 33. xù34. chù35. chuāng 36. chuàng37. chuò38. dài 39. dī40. gé41. jǐ42. gòng 43. gòu 44. hán45. hè46. hèng 47. hòng48. jī49. jué50. jìng1. jǔ2. jūn3. jūn4. qiǎ5. kuì6. lào7. páo8. lèi9. léi 10. lěi11. zhuì12. lèi 13. luò14. lào 15. mǐ 16. mí17. mú18. mú19. mó20. nàn21. piān22. pèn 23. bào 24. pù25. qiǎng26. jiàng 27. sè28. sāi 29. shā30. shà31. shàn32. tà33. tiē34. tiě 35. tiè36. xiù37. xuē 38. xuè39. yān40. jiè41. xiè42. zǐ 43. dùn44. kòu 45. jī46. pàn 47. gě48. kē49. gān 50. cén1. fù2. huò3. pǐ4. yǐ5. zhuàn6. jiào7. jǐn8. jìn9. mì10. qián11. sù12. tǎ 13. xī 14. chèn15. xí16. huò17. hè18. hé19. huó20. hú21. shòu 22. chéng 23. chéng24. dàng25. fú26. fú27. fù28. mèi29. tà30. gù31. yà32. zhào33. bèng 34. bìn35. chà36. shàn 37. chán 38. chǎn39. chēn 40. chī41. cǔn42. dié43. guī 44. hé45. hè46. jù47. nì48. pā49. pí50. xiān汉语知识·字形关于词语的书写，是语文历次考试必考的内容。
对口高考语文知识点
对口高考语文知识点高考是每个学生都将面临的重要考试，语文作为其中一科，占据着重要的位置。
为了提高语文成绩，我们不仅需要掌握基础的语言知识，还需要了解高考中常遇到的知识点。
以下将针对高考语文知识点进行详细介绍，帮助同学们更好地备考。
一、词语辨析词语辨析是高考语文中的重点考点之一，而常见的近义词、反义词辨析更是让人头疼。
例如，"迅速"和"迅猛"，都表示快速的意思，但"迅速"更侧重动作快，而"迅猛"则形容物体快速且有力。
在写作中要根据具体语境恰当选择，以准确表达自己的意思。
二、阅读理解阅读理解是高考语文考试中的必考题型，其中包括对文本的理解、推理和鉴赏等。
在应对阅读理解题时，我们要注重提高阅读的速度和准确度，掌握好各类题型的解答技巧。
此外，了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，有助于更好地理解和鉴赏文本。
三、古诗文鉴赏高考语文必备的知识点之一是古诗文的鉴赏，其中包括对古诗文的背诵和理解。
在学习古诗文时，我们要注意把握作者的思想感情、抒发方式和艺术特色等要素。
同时，运用修辞手法对诗句进行解析，掌握常见的句式和修辞手法，如对偶、夸张、比喻等，有助于提高对古诗文的理解和鉴赏水平。
四、写作技巧写作是高考语文中的一项重要考核内容，而要写好一篇作文，关键在于合理的组织结构、清晰的思路和恰当的词汇运用。
在写作前，我们要对题目进行仔细分析，明确写作的目的和观点，遵循逻辑条理，注意段落衔接，使文章整体结构紧凑、连贯。
此外，多读优秀作文，积累一些经典的句子和表达方式，可以提高自己的写作水平。
五、名著阅读名著阅读是高考语文的一大考点，需要同学们熟读名著并理解其中的思想内涵。
在阅读名著时，我们要注重对人物形象、情节发展和主题思想的把握。
可以通过注释或相关研究资料的阅读，进一步加深对名著的理解和思考。
同时，也要注意与其他文学作品的联系和比较，形成扎实的文学素养。
现代诗歌知识梳理2024年高考语文一轮复习知识清单(解析版)
第五章文学类文本阅读（三）现代诗歌第1节现代诗歌知识梳理一、基础知识积累1．现代诗歌的概念诗歌是与小说、戏剧、散文并列的文学样式。
诗歌饱含情感和想像，是以富于节奏和韵律的语言，集中精炼地反映社会生活，抒发情感的文学体裁。
现代诗歌又称新诗，一般指“五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。
具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。
新诗采用了自己独特的语言表达方式（“诗家语”），它高度凝练，大幅跳跃，富有暗示性。
“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。
”（刘勰《文心雕龙·知音》）刘勰的这段话告诉我们，作家诗人创作时，是先有了情思抒发的冲动，再发而为文辞形成作品，读者必先通过文辞才能了解作品传达的情思。
这样，由文辞入手，去解读作品，发幽探微，即使是隐微的内容，也会使它显露出来。
因此，在阅读鉴赏现代诗歌时，就必须把握其语言特点，从解读诗歌语言入手，进而探究诗歌的意蕴和思想内涵。
现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于口语化、散文化，其语言与散文的距离缩短，但仍具有自己的特点。
2．诗歌的主要分类（1）按作品内容的表达方式分：叙事诗和抒情诗①叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。
史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。
②抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。
如情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌等。
（2）按作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗①格律诗：按照一定格式和规则写成的诗歌。
它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。
如我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。
③自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。
它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 1 高考语文基础知识积累与运用 本文选自《高校招生杂志社》的博客 培土施肥壮根基——谈高考语文基础知识的积累与运用 湖南 陈京龙 如果把高考语文试卷题大体分为基础知识、阅读和写作三大版块的话，那么语文基础知识，在2009年高考语文18套试卷涉及的考点则有字音、字形、词语、标点、病句、连贯、文学常识及名句名篇等。至于“扩展语句”“压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见修辞方法”及“语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体”等的考查，则是以主观表达题形式出现的，且为综合题，可划归到写作版块中。那么怎样积累语文基础知识，形成语文能力，提高复习效率呢？下面结合2009年高考题来作一些分析和总结，以求对我们的复习提供一些启发和帮助。
一、字音 [考查要点]《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”，09年高考中，18套卷中有13套考查了字音，单独设题的有11套，与字形合在一起考的有2套；命题形式有注音的占8套，无注音的占5套；答题要求，有选读音全正确的一组，有选读音有误的一项，有选读音完全相同的一组，有选读音都不相同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考查的字音来看，以考查多音字的识记为主，其次还考查了同音字、统读字、形声字、形近字等。
[考题例析] 例1(全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( ) A。菁华(qīng) 宁www.ks5u.com可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo) B。吐蕃(fān) 庇护(bì) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū) 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 2 C。请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà) D。链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān) 【解析】答案：D。考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A。菁华(jīng)；B。吐蕃(bō)；C。梵文(fàn)。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多(如“呱呱坠地”仅在此处读gū)、区别口语和书面语或区别词性、词义(如“冠心病”，“冠”，帽子(名词)/“冠军”，第一)
例2(浙江卷)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( ) A。侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 B。盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 C。怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 D。蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏 【解析】答案：D。本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
A。侥幸(jiǎo)/角色(júe)车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé)瞠目(chēng)/交口称赞(chēng)； B。盘踞(jù)/拮据(jū) 癖好(pì)/否极泰来(pǐ) 摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng)； C。怆然(chuàng)/创伤(chuāng)蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ) 诘问(jié)/开花结果(jiē)； D。蹩脚(bié)/别扭(biè) 干涸(hé)/曲高和寡(hè)徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。
[复习建议] 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 3 语音复习，关键在平时。要多留心别人、广播、电视的语音，勤奋查字典、词典，练好自己的口耳，记少不记多，突出重点。上几节复习课，可帮助疏理知识点、了解命题形式，但不要把希望只寄托在几节复习课上。如果养成了平时说普通话的习惯，那复习起来就轻松多了；若在方言重的地区，要有意识地练习讲普通话。同时，要克服语音复习无用的思想。如果经常练读音，对养成和保持普通话语音的口感和语感是十分有利的。从字音考题来看，多是考查常见字的读音，只要平时注意了，得分就不难。
二、字形 《考纲》要求“识记现代汉字的字形”。在2009年高考语文卷中有北京、天津、重庆、浙江、山东、湖南、四川等9套试卷考了这个考点，其中天津、山东两套卷是字形与字音合为一题考查的。从各省考题看，考查的字有音同形异字：其—奇，滑—猾，筚—荜，起—启，辐—幅，阵—镇，须—需，首—手，理—里，杆—竿，偏—片，叠—迭，做—作，拔—跋，嘻—嬉，理—礼，至—置，佑—沽，踏—沓，示—事，计—技等；有音同形近字：滑—猾，筚—荜，辐—幅，杆—竿，拔—跋，嘻—嬉等；有音异形近字：戳—戮。
[考题例析] 例3(天津卷)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A。雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林 B。安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金 C。跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末 D。坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚 【解析】答案：B。本题考查”识记现代汉字的字形”，主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。 A“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 4 衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。
例4(安徽卷)下列各句中，没有错别字的一句是 ( ) A。黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。
B。合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
C。电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。
D。从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年。我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。
【解析】答案：D。本题吸取了浙江卷的考查形式，应该说更具理性化。因为当今学生用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成误用。A项的“波滔”是“波涛”的误用，B项的“头酬”为“头筹”的误用，“凸显”“突显”只是词义有区别(前为“清楚地显露”，后为“突出地显露”)，字形都是正确的。C项“不黯世事”应为“不谙世事”。
[复习建议] 考查“识记现代汉字的字形”，以客观题形式考查，且都是考查别字，有的放在词语中考查，有的放在句子中考查。一个汉字是音、形、义的结合体。复习中，我们要注意以义定音，以义定形，在要把字形识记与词汇积累结合起来。要特别注意容易混淆的别字，如音同形异字，音同形近字，音异形近字等。还要留意媒体中的错别字，以及自己平时习惯性写错的字。这样复习才会有效。要坚持勤查字典，坚决摒弃网络等媒体滥用汉字的恶习，提高自己对汉字的辨别与识记能力。如果平时注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累，得分是不难的。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 5 三、词语 [考查重点]《考纲》要求“正确使用词语(包括熟语)”。词语包括实词、虚词两大类；熟语，包括成语、贯用语、谚语、歇后语等。09年高考18套卷中有13套专门设题考查了词语的正确使用。考题涉及了词语选用、使用正误的辨别等命题形式，一般性实词与虚词、成语等有分别设题的，也有合在一题命制的。
[考题例析] 例5(北京卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水
A。遏制 次序善于 B。遏制 秩序 擅长 C。遏止 秩序擅长 D。遏止 次序 善于 【解析】答案：B。考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。第③句，应该选用“擅长”。考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场。
例6(江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 6 ②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢？ ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。 A。国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉 C。国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉 【解析】答案：C。考查现代汉语词语(实词和虚词)的选用。运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是/国事访问；况且……还/“何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号/名誉侵权。
例7(全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A。邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。
B。身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
C。这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
D。今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。
【解析】答案：B。考查成语的选用，能力层级为D级。A。寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。B。春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C。崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。D。明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。