“四大金刚”变形记
变形记作文400字(优秀5篇)
变形记作文400字（优秀5篇）六年级变形记作文篇一有一天，我在草原上玩耍，突然我变成了一只小猫！我一直想爬上高山，去看看高山上的风景！我知道松鼠妹妹经常上山觅食，所以我一路狂奔，去了松鼠妹妹家，询问松鼠妹妹怎样上山。
“松鼠妹妹，你知道怎样上山吗？你可以带我上山吗？”我笑着问。
“当然可以呀，可是我在大树上爬行，你也跟不上我呀。
不然你去找龟爷爷吧！”松鼠妹妹有点舍不得的说。
“那好吧，松鼠妹妹再见！”我说。
于是我又奔向龟爷爷家。
“爷爷，您好！您可以带我上山吗？”我冒昧的问爷爷。
“这个嘛，恐怕不行，我都这把年纪了，腿脚又不灵利，太慢了，跟不上你的步伐，孩子，要不然去找你的兔姐姐吧，她应该可以带你去。
”“那好吧，爷爷再见！”吃过午饭，我又奔向兔姐姐家，去询问兔姐姐。
“兔姐姐你好，你能带我上山吗？”我连呼带喘的说。
“太好啦，我正准备上山呢，你先歇一会儿，待会儿一起走吧！”兔姐姐说。
我和兔姐姐一番谈笑后，一起上山。
山路陡险，有许多树，但还是上了山。
我终于看到了山顶的美景！让我感悟到了，如果想要得到，就要加油！变形记作文400字篇二不怕困难的蜘蛛李玉虹“叮铃铃，叮铃铃”我从睡梦中惊醒，再看看我的妈妈在哪？奇怪，我怎么在电线杆上？世界这么大，我怎么变成一只蜘蛛了？我知道我要赶快织网，不然我就生存不下去。
我心想，可我不会，我第一次当蜘蛛。
看着旁边的同伴，一个个织起了自己的网，我只好学起它们的样子织起了自己的网。
第一次我竟然织出来了一个特别小的网，虽然特别小，但让第一次尝试的我特别开心，后面我越织越大。
太阳公公一下子变成了乌云姐姐我意到大事不好，果然暴风雨来临了我并不知道我要藏在哪里？我看见了一个个电线杆，我赶快抱紧电线杆，大雨一滴一滴的穿过我的网，我来不及哭，又织起了网终于织好了。
又一次的灾难来临了，这次是大风，我依旧抱着电线杆，我这次竟然被吹到了一个破旧的地方，里面住着各式各样的动物，我刚好被吹到了一个角落里，我喃喃道：我终于不会被风刮，被雨打。
《变形计》里曾经叛逆的少年,发生了如此大的蜕变,你们看好吗？
《变形计》里曾经叛逆的少年,发生了如此大的蜕变,你们看好吗？《变形计》秉承“位移思考”的思维理念,节目中更极致，在节目中，不仅要站在对方的立场,还要去体验对方的生活，体验对方的思想和最微妙的感情。
不同的人生体验,能很好的改善双方关系,消除矛盾,从而达到教育目的。
该节目播出后引起很大反响,对该节目的评价也两极化。
参加节目组的孩子们,到底怎么样了呢？我们一起来看看。
1.李宏毅。
被称为《变形计》的颜值小鲜肉。
李某出生在一个普通家庭，父母也在做生意。
家里有一个哥哥，是一个歌手。
李某曾在韩国的sm公司担任过3个月的实习生，但现在的李宏毅以帅气的外表获得了电视剧最佳男演员奖。
从当初的叛逆少年到现在的鲜肉，进入演艺界，确实成为了变形成功的典范。
2、易虎臣是《少年何愁》的城市主人公，在节目中使劲捣乱。
把农村父亲自己做的肉随便扔，说脏话。
但是作为农村的主人公的小黑,带着自己的真诚的心,易虎臣被感动，从而改变了易虎臣的性格。
节目中,性情急促暴躁的易虎臣越来越压抑着自己的感情,变的更懂事了。
易虎臣目前经营了淘宝店、两家公司的电影公司、苹果专卖店，并支援了公益事业和访问农村。
曾经的恶毒少爷，现在变成了商务社长。
3、杨炯他是《变形计》中《草样年华》中的男主角,杨炯在节目中表现出的反叛,让更多的人看到也非常愤怒,但是他的本性并不坏,还有很高的音乐天赋,节目结束后,他变成了乐观的大男孩。
接下来，他参加了《好好学吧》综艺节目，推出了首张单曲《青葱》，开始了音乐的发展。
之后发行了单曲《Go》。
2017年首次推出首张单曲《隐秘的对话》。
现在成为了有名的歌手。
对于曾经的叛逆少年，发生了如此大的蜕变，你们看好吗？。
作文变形记400字7篇
作文变形记400字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!作文变形记400字7篇优秀的作文能够引起读者共鸣，因为它们表达了真实的情感，通过写好作文，我们可以提高自己的逻辑思维和分析能力，下面是本店铺为您分享的作文变形记400字7篇，感谢您的参阅。
变形记作文800字
变形记作文800字•相关推荐变形记作文800字在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的变形记作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
变形记作文800字1孙悟空是个惊世骇俗的变形高手吧，可是，我觉得我比他更厉害，因为我是一只春蚕，我的不断变形给人类带来了丝绸的温暖。
“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。
无功及人生，何异偷宝暖。
我愿均尔丝，化作寒者衣。
”赞美的就是我。
春暖花开，杨柳飘絮的日子，我和小伙伴们都迫不及待地从蚕卵中钻出来，争先恐后地想来看外面的繁华世界！那时的我又细又小，全身都是黑绒绒的，像一条黑色的小线头一样。
我的嗅觉异常灵敏，我会循着桑叶的味道爬到桑叶上面，大快朵颐，贪婪地吃着嫩绿的桑叶。
可别小看我这个黑色的小线头，我会每时每刻都在不停地享用这美餐，用不了几天，我就会蜕皮，变成灰白色。
这时候可以清楚地看出我的身体是由几个小节组成的，每个小节的两侧都有两个黑点，我的身上长满了小脚。
每个小脚上都有一个吸盘，这样能更稳固地保证我吸附在桑叶上而不会掉下来。
就这样，在每天不停地饕餮中，我的身体开始迅速膨胀变大，食量变得越来越大，一片片桑叶不一会儿就会被我啃成各种各样的形状，有的被啃成一个天然大坑，有的被啃成一弯月牙，有的被啃得像一把宝剑。
很快我长成熟了，这时的我全身发黄，透明，开始吐丝了。
我的头时而昂起时而落下，从嘴里吐出一根根金丝银线把自己包裹起来。
从我嘴里吐出的丝结成了一个洁白的蚕茧。
这个蚕茧可是宝贝，它是纺织丝绸的原料。
两天以后，我在蚕茧中完成最后一次蜕皮，蜕变成为蚕蛹。
这时，我不吃也不喝，像冬眠了一样。
又过了几天，我羽化成为蚕蛾，破茧而出。
出茧后的一个夜晚，我产下约五六百颗蚕卵，然后默默地死去。
“春蚕到死丝方尽”正是对我这个蚕宝宝一生的真实写照。
虽然蚕的一生是那么的短暂，一点儿也不轰轰烈烈，但是，我却把自己宝贵的生命全部无私地奉献给了人类。
《变形记》
刘轶群
要点一
总结词
富有同情心的交流者
要点二
详细描述
刘轶群是一位来自中国的富有同情心的交流者，他在《变 形记》第一季中与当地居民建立了深厚的情感纽带。他善 于倾听和理解别人的故事和经历，同时也乐于分享自己的 感受和经验，促进了不同文化之间的交流和理解。
03
《变形记》的影响和效果
建立更科学的选拔机制，确保主人公和变形伙伴 的匹配度更高，提高节目的真实性和可信度。
未来可能的影响和效果
促进社会关注
01
通过节目的播出，可以引发社会对城乡差距、家庭教育等问题
的关注，促进相关政策的制定和实施。
增强青少年教育
02
引导青少年观众从节目中汲取正能量，培养他们的社会责任感
和关爱他人的品质。
纳比尔
总结词
热情的探索者
详细描述
纳比尔是一位来自非洲的热情探索者，参 与《变形记》第一季让他有机会体验不同 的文化和风俗。他善于与人交流，乐于分 享自己的故事和经验，同时也从当地居民 那里学到了很多新知识。
孔令志
总结词
深思熟虑的观察者
详细描述
孔令志是一位来自韩国的年轻观察者，他在《变形记》第一季中以冷静和理性 的态度观察和记录自己的变形经历。他对当地的社会现象和文化特点进行了深 入的思考和分析，为观众提供了独特的视角。
高占喜
总结词
淳朴的体验者
详细描述
高占喜是一位来自中国的淳朴体验者，他在 《变形记》第一季中以真诚的态度面对新的 环境和挑战。他与当地居民建立了深厚的友 谊，通过交流和学习，深入了解了不同地区 的风俗和文化。
刘佳沐
总结词
乐观的参与者
详细描述
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
“四大金刚”变形记
作者：黄劲源
来源：《广西教育·A版》2018年第01期
【摘要】本文论述教师应根据每名“问题学生”的不同情况，灵活地运用表扬、投其所好、
家校配合等方法去引导、帮助学生，用真诚打动学生，如果暂时还找不到解决问题的方法，不
妨多点耐心，给学生、自己一点空间和时间。
【关键词】“问题学生” 表扬 投其所好 家校配合 设身处地
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）01A-0075-02
我和我班的孩子在一起已经整整四年了。还记得刚接手时，在任课老师口中就流传着这样
一个故事，班里有“四大金刚”，哪天运气不好，“四大金刚”一起发威，这课就不用上了。我很
好奇，我班的男孩子大多比较活跃，是哪四位有此荣幸当选“四大金刚”呢？经了解原来是小
桂、小昊、小明和小凯。从此我对他们更多了一份关注，除了活跃之外他们各有特点，也各有
让老师头疼的地方，随着深入了解以及长时间的共同学习生活，我也找到了帮助他们改正不足
的办法。
一、用表扬与鼓励增强学生荣誉感和自信心
严格来讲，小桂入围我觉得是有点“高攀”的感觉，小桂的问题在于上课爱讲小话，在学习
上动力不足，缺交作业现象严重，成绩经常在六七十分上下波动。虽然有这些小毛病，但其实
他还是个可爱善良的小胖子，三年级的时候他还因为想家哭着喊妈妈，真叫人忍俊不禁。有一
次学校集会，我发现他站得笔直，姿势很帅，就拍了下来在暮省课上展示给全班孩子看，夸奖
他这样的站姿真像个小班干，并把他的站姿作为标杆，从此他多了个昵称——“小班干”。有一
次班干选举，我对小桂说，既然你都叫“小班干”了，就勇敢地站出来为班级做贡献，做个真正
的班干吧。就这样他成为了我班的生活委员，负责班级的日常事务，工作非常出色，多次得到
表扬，荣誉感带给他快乐和责任，学习态度也有了改变，和同桌比赛看谁最先完成作业，课间
也不去玩，就在那儿写呀写。刚开始他在课堂上回答问题时表达得不流畅，我就表扬他积极举
手的勇气，帮他一起梳理回答要点，每节课争取给他一次发言的机会，经过反复练习，现在他
的逻辑思维能力和表达能力有了很大的提高，成绩稳定在85分左右。我鼓励他，只要肯努
力，语文学习就不难，下学期争取90分以上。小桂现在积极向上，得到同学们的喜爱。
表扬与鼓励成本不高，我针对小桂的表现及时地、不吝啬地表扬，使小桂得到自信，获得
前进的动力，使我减少了一名待优生，得到了一名能干的小助手。
二、投其所好，使学生得到个性化发展
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
小昊长得不算高，黑黑壮壮是块搞体育的料，他连续四年获得校运会的短跑冠军。人也特
别机灵，学习上都不需要老师们操心。可他的一些行为让人觉得匪夷所思，比如：突然跪在我
面前给我行大礼；突然倒地表演各种死法；英语测试差0.5分上90分就扒栏杆上大喊要跳
楼；学校上公开课，老师因为没有请他回答问题就闹场；平时还喜欢欺负一下同学……这样的
奇葩事每个星期都上演而且还不带重复。我经常教育他这样不对那样不好，他都承认错误可不
见改正，把他在学校的表现反映给家长，家长把他狠狠地教训了一顿，他老实了两天又故伎重
演，一般的教育方法已经对他失效了。我仔细思考了他的这些表现，感觉他就是一个需要获得
许多关注的孩子，在需求得不到满足的时候，就会通过这些表现引起别人的关注。针对这样的
情况，我与他进行了一次深入的交流，表示学校每个学期都会有许多活动让他的表演欲得到发
挥，好钢用在刀刃上，与他约定平时他的个人即兴表演就可以先放一放，到时可以给大家一个
惊喜。从那以后每次班级有演出任务，我第一个就想到他，在节目编排上根据他的特点为他设
计角色，情景剧《赠汪伦》《新自相矛盾》等他都有出色的表现并获得一等奖。随着年龄的增
长，我开始引导他自创剧本，在我的指导与家长的配合下，小昊在“亲子共读分享会”上自行创
作了《景阳冈打虎》《蟠桃会》等情景剧，组织同学一起演出，节目获得了家长们的肯定。
表现欲强的孩子内心其实还隐藏着强烈的个人荣誉感，在获得老师与家长的表扬后，小昊
向我表达了没获得过“三好学生”的烦恼，我告诉他，一名优秀的学生不但要学习好，有才气，
还要品德好，能为同学无私奉献，引导他每天在固定时间里为班级检查卫生，发现卫生问题及
时处理。就这样他默默地为班级服务了一年，上学期我们班没有因为卫生问题丢掉过“美德班
级”，小昊终于在该学期末被同学们评为青秀区优秀少先队员。
我针对小昊的个性投其所好，让他的个性得到发挥并获得成功，我自己也得到了一名工作
上的小帮手。
三、家校配合帮助“问题学生”
小明可能是我班最特别的一个孩子，别看他有点瘦小，他好奇心特别强，胆子特别大，智
商和情商都很高。一年级就敢鼓动两个小伙伴旷课；校长到我班听课，他就在校长跟前突然站
起来挥舞衣服跳舞……他隔三差五地给我出难题，受到的批评也不少，成为了最让老师头痛的
学生。一次，当我看到他左脸上那清晰的掌印，我清楚，他在家里一定也不消停。我也忽然明
白，如果教师与家长一味高压对待他，他极有可能会走向大人的对立面，这时再谈教育可能已
经来不及了。所以当他又一次犯错不肯承认时，我对他说人都会犯错，如果你能认识到错误，
告诉老师犯错的原因以及今后不再犯同样的错误，那么就证明你已经进步了，老师就不需要再
批评你，也不需要再告诉你的父母。于是他向我敞开心扉，不再找各种借口回避错误，我也从
交流中了解到他是因为好奇心才做出这样的事情，并非故意做坏事。我又发现他有画画的天
分，就鼓励他把好奇心和画画结合起来，创作出属于自己的画，他的画每次比赛都能拿一等
奖。同时我增加与小明家长的交流，及时向家长反馈小明的每一点进步、每一丝变化，家校配
合一起鼓励小明。现在的小明虽然有时还是不遵守课堂纪律，但已经没有了那些怪诞的行为。
从四年级起，小明报名参加了班级的国旗队，有的老师与我反映，像这样纪律不好的学生怎能
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
担任这样的工作？我顶住压力，同时鼓励小明改变自己，做一名合格的升旗手，最后他战胜了
自己，出色地完成了任务。
小明还有一个缺点就是有时做事会有拖延，幸运的是他的家长一直很重视孩子的教育，我
经常与小明的家长进行电话、QQ的交流，每次我对小明提出要求、布置任务，家长都会在家
里配合学校监督、指导。每天回家，家长还与他交流在校情况，这样家校配合无缝连接，家长
和教师都能及时地对孩子进行教育，达到了良好的教育效果。
四、设身处地为学生着想
小凯调皮好动，喜欢顶嘴，有时候还攻击同学，但他有一个特点，就是很喜欢看书，有一
段时间每天一大早来到学校就抱着课外书拼命地“啃”，我看在眼里，在班上及时地表扬他，让
同学们学习他爱阅读的好习惯，并给了他一个昵称——“小书虫”。小凯虽然调皮，但行为还是
处于可控范围，学习成绩也一直处于中游水平。
上学期一开学，我发现小凯变了，每天到校后与其他同学追逐打闹，不再看书，一言不合
就拳头伺候，搞得同学们都不喜欢他，作业缺交，测试成绩不及格。面对这突如其来的变化，
我马上联系他的爸爸，但他爸爸似乎也有意回避这个话题。经过多次交流，我才了解到小凯的
父母已经分开生活，他的爸爸一个人带两个孩子住在离学校很远的城中村，每天一大早将小凯
送到学校后就要去忙工作，晚上再将他接回煮饭做家务，生活上的琐碎与忙碌让他对孩子的教
育无能为力。我理解小凯爸爸的苦衷，一个人带着两个孩子，确实不能再要求他太多。我对小
凯的情况进行了思考与分析，他的行为很大一部分来源于他的生活环境。之后我与他进行了一
次详谈，告诉他大人的事应该由大人想办法解决，孩子无力去解决这样的事，但我们可以选择
自己今后的人生道路。我问他是否愿意今后就生活在那样的环境中，吹吹牛、骂骂人、打打
架，就这样过一辈子？小凯沉默地摇了摇头。我微笑着鼓励他：“那就做回以前的小凯，做回
那个爱阅读、爱思考的‘小书虫’，通过学习改变自己的命运。”
那次谈话后，小凯收敛了不少，走回了正轨，不再挑逗同学，重新拿起了书本，期末考试
他进步了很多。设身处地为学生着想，从学生的角度思考并引导是我能改变小凯的主要原因。
其实每个班里都有比较棘手的学生，教师内心不能厌恶他们，更不能歧视他们，因为教师
的情绪会不经意地从言行中流露出来，增加与“问题学生”的隔阂，适得其反。每名“问题学生”
的情况都不同，教师应灵活地运用表扬、投其所好、家校配合等方法去引导、帮助学生。如果
暂时还没有办法解决问题，请不要灰心。后进生在各种方法教育后还是有反复。批评归批评，
但我在日常生活中总是主动和他们打招呼，总是及时表扬他们的优点，总是想办法给他们展示
特长的机会。我在寻找一个契机，给他们和我一个期盼，能够帮助他们改正自身的错误，让他
们和其他同学一样健康成长。我相信只要用真诚去打动学生，给学生也给自己时间，就一定能
成功。
（责编 秦越霞）
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn