防震减灾知识讲座
小学生防震避险知识讲座
小学生防震避险知识讲座各位老师、同学们：你们好！2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。
学校是人员高度密集的地方，这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，根据上级各部门及教育局的指示精神，学校决定利用今天这个时间进行一次地震应急知识教育和避震应急疏散演练为主要内容的安全教育活动。
希望广大师生认真收听。
一、地震的一般知识地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。
由于地球不断运动和变化，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，逐渐积累了能量，在某些脆弱部位，岩层就容易突然破裂，引起断裂、错动，于是就引发了地震。
按成因分为天然地震和人工地震。
天然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震三类。
因人为因素直接造成的振动是人工地震，如地下核爆炸引起的振动。
我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。
地震大小的一种度量，根据地震释放能量的多少来划分，用“级”来表示。
震级是通过地震仪器的记录计算出来的，地震越强，震级越大。
地震按震级大小的分类情况：1、弱震：震级小于3 级的地震；2、有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级的地震；3、中强震：震级大于⒋5级，小于6级的地震；4、强震：震级等于或大于6级的地震。
其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。
这次汶川地震就属于巨大地震。
二、地震预报知识地震发生前是有预兆的，地震前自然界发生的与地震有关的异常现象叫地震前兆。
常见的地震前兆现象有：地下水异常变化，动物异常反应，地壳变形，小地震活动，地声、地光、地磁变化、重力变化或其它化学成份的变化、地震波速度变化等等。
地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡，温泉水温的突然变化等，都有可能是地震前兆。
防震减灾科普知识讲座
防震减灾科普知识讲座西街口中心小学全体学生地点：操场主讲：车自平时间：2016年3月29日地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
一、地震小常识1.什么叫地震？地震(Earthquake)是大地的振动。
它发源于地下某一点，该点称为震源。
振动从震源传出，在地球中传播。
地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。
地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震？地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。
中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。
由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗？这些前兆是真实的吗？我们可以用它来作判断吗？地震来临时一般是会有前兆的。
例如先来小地震再来大地震，地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经，从而产生了地震前兆，但这些前兆也不完全可靠。
从地震监测的角度来分析，如果监测网精度和广度足够的话，我们可以对这些变化进行综合分析，从而推断出是否有大地震来临。
但也有些地震是没有前兆的，发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。
防震减灾安全教育ppt
加强应急管理： 建立完善的应急 管理体系，提高 应对地震灾害的 能力
PART FOUR
防震减灾的未来 展望
加强科技创新，提高预测精度
研发新型地震监测设备，提 高地震监测的灵敏度和覆盖 范围
加强国际合作，共享地震监 测数据和研究成果，提高全
球地震预测水平
利用人工智能和大数据技术， 提高地震预测的准确性和实 时性
地震造成的经济损失巨大 防震减灾可以减少地震造成的财产损失 防震减灾可以提高建筑物的抗震性能 防震减灾可以减少地震造成的人员伤亡
维护社会稳定
地震灾害对社会 的影响：破坏基 础设施，影响人 民生活
防震减灾的重要 性：减少人员伤 亡，降低经济损 失
防震减灾的措施 ：加强地震监测 ，提高建筑抗震 性能
防震减灾的社会 意义：维护社会 稳定，促进经济 发展
添加标题
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添加标题
添加标题
举办防震减灾活动：如地震演习、 科普讲座等，提高公众参与度
建立防震减灾组织：如地震救援 队、志愿者队伍等，提高公众自 救能力
推进抗震韧性城市建设
加强建筑设计： 提高建筑抗震性 能，采用抗震设 计标准
加强城市规划： 合理规划城市布 局，避免地震灾 害的扩大
加强基础设施建 设：提高城市基 础设施的抗震性 能，如桥梁、道 路等
开展社区教育：通过社区活 动、讲座等方式，提高社区 居民防震减灾知识水平
利用新媒体：利用网络、社 交媒体等新媒体平台，扩大
防震减灾知识传播范围
加强学校教育：将防震减灾 知识纳入学校课程，提高学 生防震减灾意识
加强国际合作：与其他国家 分享防震减灾经验，共同推
进全球防震减灾事业发展
提高社会整体抗灾能力
防震减灾讲座专题-PPT课件
B.防震的一些知识
对建设建筑物的要求：
C.安全避震的一些知识
避震知识的一些补充与总结：
1）地震时非常宝贵的12秒自救机会！！！ 地震时横波是造成建筑物破坏的主要原因。 由于纵波在地球内部传
播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。 这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后 才感到有很强的水平晃动。这一点非常重要，我们可以利用这十几秒躲到 安全的地方。 2）要保持冷静，伏而待定。
古语：卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。当 面临一次大地震时，要好好利用这宝贵的12秒钟时间。关键是要保持冷静 在12秒内作出正确躲藏的抉择。 3）注意利用随处都有的生命三角区：简单地说，当建筑物倒塌落在物体或 家具上的屋顶重力会撞击到这些物体，使得靠近它们的地方留下一个空间。 这个空间就是生命三角。物体越大，越坚固，它被挤压得余地就越小，这 个空间就越大，于是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。
(4)银川－河套地震带：位于河套地区西部和北部的银川、 乌达、磴口至呼和浩特以西的部分地区。1739年宁夏银川8.0
级地震就发生在这个带上。本地震带内，历史地震记载始于公
元849年，由于历史记载缺失较多，据已有资料，本带共记载 4.7级以上地震40次左右。其中6－6.9级地震9次；8级地震1 次。
青藏高原地震区：
(3)汾渭地震带：北起河北宣化－怀安盆地、怀来－延庆
盆地，向南经阳原盆地、蔚县盆地、大同盆地、忻定盆地、灵
丘盆地、太原盆地、临汾盆地、运城盆地至渭河盆地。是我国
东部又一个强烈地震活动带。1303年山西洪洞8.0级地震、 1556年陕西华县8.0级地震都发生在这个带上。2019年1月张 北6.2级地震也在这个带的附近。有记载以来，本地震带内共 发生4.7级以上地震160次左右。其中7－7.9级地震7次；8级 以上地震2次。
主题班会：防震减灾科普知识(中小学)-科普常识PPT课件
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地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时： 用湿毛巾后住口、鼻，
千万不要使用明火，震 后设法转移。
遇到火灾时： 趴在地上，用湿毛由捂
住口、鼻。地震停止后向 安全地方转移，要匍匐， 逆风而进。
很具体的传闻是谣传；跨国地震预报是谣传；地震 小道消息是谣传；凡带有封建迷信色彩和离奇古怪 传说的地震传闻更是谣传。
怎样对待地震谣传： 不相信、不传播、及
时报告。
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三、家庭防震
做好家庭防震准备（一）
在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民 须制定家庭防震计划。
制定家庭防震计划 根据政府或有关部门的防震 要求，准备食品和饮料
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发现异常要报告
自然界的变化很复杂，种种反常现象出现的原因很多， 并非都是地震前兆。因此，观察宏观地震前兆时，一定要 注意识别真伪，并及时向地震部门报告。
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地震预报及其发布
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我国地震预报水平
我们对地震孕育发生的原理、规律有所认识，但还没有 完全认识；我们能够对某些类型的地震作出一定程序的预报 ，但还不能预报所有的地震；我们作出的较大时间尺度的中 长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较 低。
从唐山等震区人们的感受来看，从地震发生到房屋 破坏，一般约有十几秒钟的预警时间，大震的预警现象主 要有：地面的颠动、地声、地光，建筑物的晃动等。
地光明亮而恐怖。
地声强烈而怪异。
地面和房屋的上 下颠动及水平晃动。
防震减灾科普知识讲座稿
防震减灾科普知识讲座稿2008年5月12日14点28分，四川汶川县发生8级重大地震灾害，给灾区广大人民和财产造成重大损失。
党中央，国务院，省市领导高度重视。
胡锦涛总书记主持召开中央政治局常委会议，对当前抗震救灾工作作了全面部署。
温家宝总理亲赴现场，指挥灾抗震救灾。
地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
汶川特大地震，给人民群众的生命财产造成了极大的损失。
群众伤亡惨重，其中，以在校学生伤亡率最大，学生是灾害发生时弱势群体，目前，学校在校学生防震抗震意识普遍不高。
在这样血的教训下，引发出一系列对地震科学知识普及重要性的迫切需要。
在这次汶川特大地震中，同时也涌现出防震抗震意识超前，忧患意识优秀的代表人物。
比如，在四川省的绵阳市安县桑枣镇，有一所因地震出名的中学——桑枣中学，这是一所安县教委直属的农村初中学校。
校长叶志平，在担任学校校长以后，连续几年对该校的几栋教学楼进行了改造加固，教学楼本身不结实，属于危楼，也校长知道早晚会出事。
利用学校有限的才力进行改造和加固，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。
从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
学校规定好每个班固定的疏散路线。
要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。
就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。
教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。
防震减灾科普知识讲座
防震减灾科普知识讲座防震减灾科普知识讲座尊敬的各位朋友、各位同志上午好：地震是一种自然现象就是人们常说的地动，它是地壳内部长期积累的巨大能量而在瞬间释放，引起地表变动的过程，简称为地壳运动。
破坏性地震是长期威胁人类可怕的自然灾害之一。
减轻地震灾害是人类社会进步的必然要求。
防震减灾是一项涉及全社会的系统工程。
它包括测、报、防、抗、救、建等多方面的内容。
这一系统工程的完成，有赖于地震科学技术进步、政府减灾功能的发挥和广大民众的积极参与，以及三者有机的结合和全社会配合一致的行动。
不断增强全社会防震减灾的能力。
通过举办这次培训班和掌握能够了解更多的地震知识和防震自救常识，懂得地震是怎么回事，地震有哪些前兆、地震来了怎么办，地震是可以预测预报的，掌握了解农居地震安全技术工程的重要性，从而更科学，更有效地同地震灾害斗急，最大限度地减轻地震灾害。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县附过，北纬：31.0度、东径：103.4度发生了8.0级特大地震。
地震发生的地方是平原和高山交蜀处属龙门山地震断裂带，山体呈北东走向，地震的震级大，断层长，是断层活动错位引起的构造地震。
四川汶川发生8.0级特大地震波及我县，我县震感非常强烈，遭受到严重的地震灾害。
在与龙门山地震断裂带毗连的白龙江深大断裂带北缘，2003年11月13日岷县——临潭——卓尼三县交界发生5.2级地震，2005年4月9日宕昌发生4.8级地震，均造成了房屋破坏，倒塌和人员伤亡，使原本经济脆弱的农村山区雪上加霜，也使一些刚刚脱贫致富的农民群众，又陷入了新的贫困。
在“九五”期间白龙江深大断裂带被国务院划定为地震危险重点监视区。
白龙江谷地深大断裂带，在历史上发生过三次地震，1925年舟曲发生6.5级地震，1879年武都以南发生8.0级地震，1789年两河口至两水之间发生6.5级地震。
2008年7月24日03里54分，北纬：32度47分、东径：105度31分，在四川青川与陕西宁强县交界处发生5.6级地震波及我县，特别是我县和迭部县在“5.12”四种汶川8.0级特大地震灾害的基础上，又遭受到地震灾害的坡坏。
防震减灾知识小讲座教案
防震减灾知识小讲座教案望洪小学李玮2014年11月防震减灾知识小讲座教案望洪小学李玮教学目的：1、通过学习顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生的观察能力和自我保护意识。
2、掌握遇到地震时有序逃生的基本知识和震后遇险时的自救技巧。
3、增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
教学重点：1、地震来临时应该采取的措施。
2、地震后的自救技巧。
教学难点：1、深刻认识到地震给我们生活带来的巨大危害。
2、培养学生的自我保护能力以及增强安全警惕意识。
教学过程：导入：同学们，今天这堂课老师所讲的内容需要大家自己开动脑筋去猜一猜。
首先请大家齐读副标题“危急时刻撑起一片生命的蓝天”，思考三十秒后告诉老师在我们的生活中哪些状况属于“危急时刻”。
学生回答之后，老师揭题——今天我们这堂课所讲的危急时刻就是地震之时。
平时我们在班会课上总是在强调交通安全、食品安全、防火安全等，却往往忽略了防不胜防，又对我们生命财产危害最大的地震防护。
今天，咱们就来一起共同探讨有关防震的小常识。
一、动画激趣，思考讨论1、通过视频动画的演示，请同学们找出地震前自然界中动物的异常表现。
2、通过学习顺口溜，让学生加深记忆地震前动物的反常表现。
动物反常情形的顺口溜：震前动物有预兆，发现异常要报告。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
二、了解地震，认识伤害1、向学生展示近一百年来我国发生6级以上地震的地区和震后的灾区图片。
2、通过观察，两人一小组讨论地震所带来的巨大危害。
3、师生交流，共同总结。
三、迅速判断位置，掌握逃生技巧1、请同学们根据经验，四人一小组讨论在地震来临之时在家、学校、室外等不同地点应该怎样做才能将伤害降到最低。
2、全班交流，教师和学生共同总结在不同地点的避震要点。
①了解在学校避震要点，并请全班同学集体演示。
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防震减灾知识讲座
防震减灾知识讲座
地震是一种常见的自然灾害，它会给人们的生命和财产带来严重的威胁。
为了提高人们的防震减灾意识，我们举办了一场防震减灾知识讲座。
以下是本次讲座内容的详细介绍。
第一部分：地震基础知识
1. 地震定义
地震是地球表面或内部发生破裂或移动造成的自然现象，通常伴随着强烈的振动和声响。
2. 地震产生原因
地球内部构造变化、板块运动、岩浆活动、断层滑动等因素都可能引起地震。
3. 地震测定方法
目前常用的地震测定方法有三种：地面观测法、船舶观测法和卫星观测法。
4. 地震等级划分
国际上通用的地震等级划分为里氏（Richter）等级和能量（Mw）等级两种。
里氏等级以地面上最大振幅为标准，能量等级以释放出来的总能量为标准。
第二部分：地震对人类的影响
1. 人类的生命安全
地震会造成建筑物、道路、桥梁等建筑设施的倒塌，导致人员伤亡和生命安全受到威胁。
2. 社会经济损失
地震会破坏基础设施，导致经济活动受到严重影响，给社会带来巨大损失。
3. 环境污染
地震可能引起水源污染、气体泄漏等环境问题，对人类健康和自然环境造成威胁。
第三部分：防震减灾措施
1. 地震预警系统
地震预警系统可以提前数秒或数分钟发出警报，让人们有时间采取应急措施。
2. 建筑物抗震设计
建筑物抗震设计是指在建筑设计过程中采取一系列技术措施，使建筑物具有一定的抗震能力。
3. 家庭防震减灾措施
家庭防震减灾措施包括在家庭中设置应急包、学习逃生技能、检查家庭电气设备等。
第四部分：应急处置措施
1. 安全撤离
地震发生时，人们应该第一时间采取安全撤离措施，远离危险区域。
2. 急救处理
在地震灾害中，伤者需要得到及时的急救处理，以减少人员伤亡。
3. 灾后重建
地震灾害过后，需要进行灾后重建工作，修复受损的基础设施和建筑物。
结语：
通过本次防震减灾知识讲座，我们了解了地震的基本知识、对人类的影响以及防震减灾措施等方面的内容。
希望大家能够加强防震减灾意识，提高自我保护能力，在遭遇地震时能够做出正确的应对和处置。