英语学习兴趣调查问卷
英语学习情况调查问卷-文秋芳
英语学习情况调查问卷文秋芳同学们，你们好！为了了解你们的英语学习情况，请填写下面的问卷。
你的回答只反映你的英语学习观念和策略使用情况，没有好坏对错之分。
请记住在填写时，要根据自己的实际想法和做法，而不是其他人或理想中的想法和做法。
谢谢合作！一、外语学习观念下面是人们对外语学习的一些看法，请大家根据每个数字所代表的含义选出其中一个写在句子的末尾，所填的数字一定要能如实代表你自己的看法。
1= 我坚决不同意这个看法2= 我不同意这个看法3= 对这个看法我没有明确的答案，4= 我同意这个看法5= 我坚决同意这个看法1.很好地计划自己的学习时间是学好英语的重要保证。
）2.选择有效的学习方法对学好英语很重要。
）3.有明确的长期和短期的学习目标对学好英语很重要。
）4.不断总结自己的进步并找出存在的问题对学好英语很重要。
）5.了解自己的个性特点，才能发挥长处，克服短处。
）6.有效调整自己的学习情绪才能提高学习效率。
）7.情绪不好的时候，没有必要强迫自己去学习。
）8.情绪好的时候，应该多学习；情绪不好的时候，应该少学习。
）9.增强自己的自信心是外语学成功的重要保证。
）10. 外语学习中遇到困难时，一定不能慌张。
（（（（（（（（（（）11.外语学习中不能自暴自弃，必须对自己有信心。
（）12.在外语学习中碰到困难时，应该自己鼓励自己。
（）13.经常反思自己的学习方法是否有效，对学习外语非常重要。
（）14.记外语句型，对学习外语非常重要。
（）15.记单词对学好外语很重要。
（）16.精读课文对学习外语很重要。
（）17.背诵好的课文对学习外语很重要。
（）18.理解课文最好的方法是翻译。
（）19.反复朗读课文对学好外语很重要。
（）20.进行大量的听力练习对学好外语很重要。
（）21.要学好外语，阅读外文报纸、杂志、小说等比精读更重要。
（）22．猜测是学好外语的一个重要方法。
（）23.要想将所听的外语内容记下来，最好的方法是记中文意思。
大学生英语调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校大学生英语学习现状，提高英语教学质量，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 专业：（请填写您的专业名称）二、英语学习态度4. 您对英语学习的态度是怎样的？（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不太喜欢（5）非常不喜欢5. 您认为英语学习对您个人发展的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）非常不重要三、英语学习现状6. 您每周用于英语学习的时间大约是多少？（1）少于2小时（2）2-4小时（3）4-6小时（4）6-8小时（5）8小时以上7. 您目前主要使用哪些英语学习资源？（1）教材（2）网络课程（3）英语APP（4）英语杂志/报纸（5）英语辅导书（6）其他（请说明）8. 您认为目前英语学习的主要困难是什么？（1）词汇量不足（2）语法知识薄弱（3）听力理解困难（4）口语表达能力差（5）阅读速度慢（6）写作能力差（7）其他（请说明）9. 您是否参加过英语角、英语演讲比赛等活动？（1）参加过（2）参加过但效果不佳（3）没参加过10. 您认为英语课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理四、教学建议11. 您对英语教师的教学方法有何建议？（1）增加课堂互动，提高学生参与度（2）注重口语练习，提高口语表达能力（3）加强语法讲解，帮助学生掌握语法知识（4）拓展词汇量，提高阅读理解能力（5）关注学生个体差异，提供个性化辅导（6）其他（请说明）12. 您对英语课程设置有何建议？（1）增加实践环节，提高学生实际应用能力（2）调整课程难度，使课程更符合学生水平（3）增加英语文化知识讲解，拓宽学生视野（4）增设选修课程，满足学生个性化需求（5）其他（请说明）13. 您对英语教学资源有何建议？（1）提供更多优质的网络课程和英语学习APP（2）增加英语图书、期刊等资源（3）建立英语学习交流平台，方便学生互相学习（4）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们期待您的宝贵意见，共同为提高英语教学质量而努力！祝您学习进步！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：*******************再次感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！。
五育融合下的英语教学学情调查表
五育融合下的英语教学学情调查表随着教育现代化的推进，五育融合已经成为教育改革的重要方向。
在英语教学中，五育融合的实践也越来越受到关注。
为了更好地了解学生在英语学习中的学情，我们设计了如下的问卷调查，希望能够帮助更好地了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。
1. 你对英语学习的态度如何？a. 我非常感兴趣，喜欢学习英语b. 我只是一般感兴趣，但还可以学习英语c. 我不喜欢学习英语，但我可以尝试d. 我无法学习英语，无法理解2. 在英语学习中，你遇到的困难是什么？a. 听力困难b. 发音困难c. 阅读理解困难d. 写作困难e. 其他 (请注明)3. 你在英语课堂上的表现如何？a. 你总是积极参与课堂讨论并回答问题b. 你偶尔参与课堂讨论并回答问题c. 你需要老师提醒才参与课堂讨论d. 你不参与课堂讨论，也不回答问题4. 你是否经常参加英语课外活动？a. 你总是积极参加英语课外活动b. 你偶尔参加英语课外活动c. 你需要老师提醒才参加英语课外活动d. 你不参加英语课外活动5. 你认为英语学习需要什么品质？a. 勤奋刻苦b. 独立思考c. 团队合作d. 创新能力e. 其他 (请注明)6. 你在英语学习中获得过哪些奖励或荣誉？a. 英语竞赛获奖b. 英语成绩优秀c. 英语演讲比赛获奖d. 其他 (请注明)7. 你对英语学习的建议或意见是什么？a. 增加听力训练b. 加强口语表达c. 提高阅读理解能力d. 增加词汇量e. 其他 (请注明)希望这份调查问卷能够帮助我们更好地了解学生的英语学习情况，为教学改进提供依据。
感谢您的参与！。
英语问卷调查
英语问卷调查希望的原因是什么？ 1. 通过教师提出的问题，让自己考虑，使英语成绩一点点的进步。
2. 这样可以锻炼自己的英语3.可以进步自己的英语程度4. 可以判断自己的答复对不对，也可以进步成绩。
5. 想进步英语成绩6.因为教师叫我答复下列问题，会有助于我英语的进步所以我希望教师叫我。
7. 因为这样可以有助于进步我对英语的兴趣。
8. 希望，因为多少可以学点英语提升程度。
9. 虽然不会，但能发言，可以增强记忆，使英语渐渐进步。
10. 希望在课堂上进步我的英语成绩。
11. 能增进知识 12. 这样不会走神 13. 因为怕自己被冷漠，所以希望被教师常叫 14. 让自己学习成绩进步，吸收更多知识。
15. 虽然不会也想答 16. 有助于进步英语 17. 有教师的提问，才能让自己牢记英语的缺乏，从而警示自己。
18. 能帮助自己进步学习成绩，让自己敢于答复下列问题。
19. 增强记忆力 20. 进步学习成绩，激发答复下列问题的积极性 21. 找到自己的缺处，并加以补助。
22. 进步自己学习成绩。
23. 虽然英语不好但希望能锻炼一下自己。
24. 可以得到一些锻炼 25. 加强自己英语根底不希望的原因是什么? 1. 不会加不好意思 2. 因为答不出来丢人 3. 因为不懂，给教师浪费时间 4. 不会，怕说错话，很喜欢上英语课，因为英语教师，但有的题多一半不懂。
5. 英语不好6.怕答复错误7. 丢人8. 有的题不会怕答复错误9. 英语不好，根本就不会 10. 不会 11. 怕错了，站着非常难堪 12. 听不懂 13. 什么都不会也不懂 14. 不会英语，根底差 15. 怕答复错了16. 因为英语成绩不好，教师叫我答复的问题都不会。
17. 因为自己不懂，不会。
英语调查问卷
本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 1 页 共 5 页 英语调查问卷
英语调查问卷范文 前一段时间，区教研员要求我们做一次关于学生学英语方面的调查问卷。做的时候还觉得这只是一个任务而已，等到将学生的调查结果汇总以后才觉察，学生在英语学习方面的确存在着一些问题。现将这次调查报告的状况做一总结。 一、 答案汇总： 这次我选取了五年级一个班参与了这次调查问卷的活动。这个班共有58名学生。现将学生的问卷答案汇总如下： 1. 你喜爱英语吗?请说明缘由。 A很喜爱(25人) B比较喜爱(18人) C不太喜爱(11人) D不喜爱(4人) 喜爱的缘由主要有以下几点：
(1)有27名同学认为学英语有用可以和外国人沟通。 (2)有6名同学认为英语课很好玩，自己很感兴趣。 不太喜爱英语的缘由主要有以下几点： (1)有13名同学觉得英语课听不太懂。 ( 2)有5名同学觉得英语学不会、记不住。 2.你上课能够仔细听讲吗? A能(34人) B基本能(22人) C不能(2人) 3.你每天在家听英语磁带，并且能仔细跟读吗? A每天听(28人) B常常听(19人) C偶尔听(10人) D不听(1人) 4.你上课跟老师或录音机读课文的每一句话吗? A跟(39人) B有时跟(14人) C偶尔跟(5人) D从不跟读(0人) 5.你是如何记忆单词的? 本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 2 页 共 5 页 A死记硬背(18人) B依据读音规则(21人) C通过句子把握(11人) D从不记单词(3人) E其他方式： (1) 2人通过把语音转换成拼音来记单词。 (2) 1人通过电子辞典的关心来记忆单词。 6.考试时你觉得什么题最难? A口语交际(5人) B听力(19人) C选择填空 (3人) D句型转换(11人) E阅读 (17人) F写作(33人) G补全对话(日常对话)(11人) 7.你在讲英语时，有没有留意或使用语调的改变? A有(14人) B有时有(21人) C没有(15人) D不知道(8人) 8.你会主动找机会学习英语吗?(如：收看英语节目、英文电影，听英语广播，看英文报纸，自觉做课外习题) A常常(8人) B偶尔(38人) C从不(12人) 9.你平常大声朗读英语吗? A常常(21) B偶尔(17) C从不(20) 10你会有意识的留意公共场所的英文标志或商品包装上的英文吗? A常常(7人) B偶尔(31人) C从不(20人) 11.你对所学学问准时复习吗? A是(18人) B常常(13人) C偶尔(22人) D不(5人) 12.你喜爱什么样的英语作业? A写单词或抄课文(27人) B 听磁带读课文(17人) C小作文(11人) D做小报(21人) E背诵(5人) F合作表演对话(8人) G其他作业如：1人喜爱的作业是编英语顺口溜。 二、 针对调查问卷的总结 这次调查活动，学生不必写自己的名字，因此调查的结果还是比本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 3 页 共 5 页 较真实的。总的来讲，我觉得学生们如今学习英语的状况有以下几个方面： 〈一〉学生学习英语的兴趣不高。 第一题：你喜爱学英语吗?班上58名学生只有25名学生的答案是很喜爱，而15名学生的答案是不太喜爱和不喜爱。从第八题的调查结果可以看出，只有14%的同学会主动找机会学习英语。而86%的同学却是偶尔甚至是从不找机会学英语。而从第九题可以看出，36%的同学常常大声的朗读课文，而29%的同学是偶尔朗读的，而35%的同学却是从不朗读课文。从第十题的`调查结果来看，只有12%的同学会常常有意识的留意公共场所的英文标志和商品包装上的英文，而其他同学则是偶尔，从不留意公共场所的英文标志或商品包装上的英文。 〈二〉不擅长总结学习方法 第五题：你是如何记忆单词的?只有32名同学选择依据读音和通过句子把握单词。有18名同学选择死记硬背，竟然有两名学生是把单词的读音转换成汉语拼音来记，可见学生在记忆单词方面，方法比较欠缺，这是一大难点。 三、实行的措施 〈一〉利用各种手段来培育学生学习英语的兴趣和主动性。 1.教学方法多样化。 这虽然是个老套的话题，但是我觉得作为英语教师肯定要在这方面多下功夫，仔细备课，设计适合自己学生的教案。教学方法要多样化，让学生在玩、唱歌、做游戏、对话表演中获得惊喜，从而使课堂充满乐趣。从调查问卷结果来看，有十几位同学反映上课听不太懂，从而导致英语成果不理想，对英语失去兴趣。以后留意课上多照看这些同学，多用动作、表情关心学生理解，实在不行的话用汉语解释。 2.课下作业多改变。 课下作业不能是一味的抄单词，可以留一些开放型的作业。例如：收听英语广播，看英文报纸，收看英文电影。到街上收集带有英文的本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 4 页 共 5 页 标志、标牌，收集商品包装上的英文介绍，还可以做英文小报，同学们合作编英语小对话。还有不少同学反映写作题比较难，教师可以多给他们提供范文，让他们多练习写。这样的作业不是枯燥的，一成不变的，而是好玩的，具有创新意识的。这样可以使同学们觉得自己的四周也有许多关于英语的信息，让同学们有种置身于英语文化之中的感觉，以此来提高学生学习英语的兴趣和主动性。 〈二〉总结学习方法，巧学英语。 1.运用多种方法，巧记单词。 (1)在活动中说单词。 如教学物品类的单词时，教师可以把物品放进一个袋子里，让学生触摸后猜单词。也可以做“高低音”的游戏，即教师边出示图片边说单词。假如教师小声说，学生则要大声说;反之，假如老师大声说，学生则要小声说。这个游戏属于集体游戏，即使那些胆小的学生也会主动参与。这个游戏也可以在小组内开展，有小组长充当老师，或者由学生轮番当小老师。 (2)通过儿歌说单词。英语儿歌具好玩味性强、节奏清楚和琅琅上口等特点。教师可以在教学中依据教学内容和学生的水平等选取或者创作儿歌来关心学生稳固单词，这样学生就能较轻松的记住这些单词，从而激发学生学习单词的兴趣。 (3)在归类中记单词 如教学单词book时，教师可以引导学生分析单词里每个字母或字母组合的发音。在此基础上，教师给出类似单词cook, look 等，让学生自己拼读，原创文秘材料，尽在网络络.com网。引导学生发觉字母组合发音的规律。让学生通过大量字母或字母组合的语音联想，在循序渐进中巧记英语单词。 英语中很多单词加上前缀或后缀后可以构成单词，学生把握这一方法后，可以轻松记忆很多单词，如——teen: four-fourteen , six- sixteen 等。无论实行什么方法，教师只要以学生为主体，充分采纳本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 5 页 共 5 页 多种有效的教学手段，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习能力，才能使学生在学习过程中得到进展。 2.多听英语磁带，仔细跟读。 从调查报告可以看出，只有49%的同学在家能每天坚持听英语，这个人数太少了，以后应当多催促学生在家听英语，不仅要听、而且还要仔细跟读，这个除了老师在校要求外，还需发动家长们在家催促。假如能每天坚持，我信任学生们在听、说、读方面会有进步的
小学英语调查问卷
小学英语调查问卷小学英语调查问卷（学生用）亲爱的同学，这是一份有关英语学习的调查问卷，不需写姓名和校名，答案没有“正误”和“对错”之分，调查数据主要用于科学研究，只要真实填写就OK了，请在您认为真实的答案字母代号打一个“√”，（每题只填写一项），谢谢您的参与并祝学习进步。
填写下表您的学校位于A、市区B、县城C、乡镇D、农村性别A、男B、女年级年龄学英语的年限1、您喜欢上英语课吗？A、很喜欢B、喜欢C、一般D、怕上英语课E 、讨厌2、您喜欢英语的原因是什么？A 、英语有趣B、老师会教C、英语重要D、英语易学3、您的同学不喜欢英语的原因是什么？A、不会发音B、单词难记C、语法不懂D、课堂E、其它4、您班英语学习好的同学是如何学好英语的？A、喜欢加勤奋B、上课认真听课C、善于自学D、请家教补习5、您除了在班上学习英语外，是否到过校外辅导机构或请家教？A、经常B、偶尔C、从不6、对您来说英语很重要吗？A、同意B、不同意7、您认为英语学习能促进其它学科的学习吗？A、同意B、不同意8、您认为花费时间学习英语很值得A、同意B、不同意9、您觉得学习英语比其它课程轻松一些吗？A、同意B、不同意10、您认为每天都应看一会英语吗？A、同意B、不同意11、您对英语老师提出的问题会主动回答吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会12、在生活中您能试着使用所学过的英语吗？A.能B、不能13、您是否制定简单的英语学习计划？A.是B、否14、英语课上您会积极参与小组活动，同他人合作吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会15、在英语课上，遇到不清楚的地方，您会主动向老师提问吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会16、您在英语课上做过简单的角色表演吗？A、做过B、没做过17、您能听懂课堂上老师的英语指令吗？A、能B、还可以C、不能18、您能看懂语言简单的英语动画片吗？A、能看懂B、不能C、还可以19、您每周收看或收听少儿英语节目的时间大约是多少？A、60-40分钟B、40-20分钟C、20-5分钟D、从没收听过20、您在英语课堂上回答老师提问时有胆怯、害羞吗？A、总是B、有时侯C、没有21、您们英语课堂通常情况下是A、活泼、轻松、快乐B、沉闷、紧张、没劲C、有时候A , 有时候B.22、您在课外或假期参加过英语辅导班吗？A、参加过B、没参加过C、请过家教23、学校和老师对您们的英语课是A、很重视B、重视C、不确定D、不重视E、很不重视24、您有学习英语用的复读机或录音机吗？A、有B、没有25、除英语课本外，您还看其它英语课外书吗？A、有B、没有26、是否有课外英语作业？A、有B、没有27、您的家长对您的英语学习很关心吗？A、很关心B 、关心，但顾不来C、不关心28、您的家长能辅导您的英语吗？A、能B、不能29、您知道大本钟是哪个国家的吗？A、美国B、法国C、英国D、德国30、您知道三明治是A、夹心面包B、饮料C、蔬菜31、您会对英语学习失去信心吗。
关于《听英文歌曲是否有助于英语学习》问卷调查
关于《听英文歌曲是否有助于英语学习》问卷调查
您好！为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的知识领域，我们对广大同学进行了调查问卷。
1你平时是否喜欢听英文歌曲？（）A非常喜欢 B一般 C不喜欢2你喜欢的英文歌曲类型是？（）A流行 B摇滚 C古典 D其他
3在课堂上,老师会给你们播放英文歌曲吗? （）A经常会 B偶尔会 C从来不会4你是否对所听的英文歌曲中的单词及其大意都了解？（）A每个单词都了解 B大概了解 C只会唱就行5英文歌曲中的新单词新短语新句型你是否会做摘要总结？（）A每首都会 B大部分会 C偶尔会 D从不会6英文歌曲中的单词句型短语对平时的英语学习是否有帮助？（）A很有帮助 B有一点帮助 C几乎没有帮助7谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响，并且可以说说你对英语教师在教学方面有哪些建议。
再次感谢你耐心的填写完了这份问卷调查！高229班。
学生英语水平调查问卷模板
尊敬的学生：您好！为了更好地了解我校学生的英语学习现状，提高英语教学质量，我们特设计了这份问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的教学改进起到重要指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）高一（）高二（）高三2. 您的性别：（）男（）女3. 您所在班级：____________________________二、英语学习态度与兴趣4. 您对英语学习的态度是：（）非常热爱（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢5. 您认为英语学习对您未来发展的重要性是：（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）非常不重要6. 您平时是否喜欢观看英文电影、听英文歌曲？（）是（）否7. 您是否参加过英语角、英语演讲比赛等活动？（）是（）否三、英语学习基础与能力8. 您认为自己的英语基础如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好9. 您在以下英语技能方面的掌握程度如何？（请根据实际情况选择）（）听（）说（）读（）写10. 您在英语阅读方面的困难主要有哪些？（）词汇量不足（）语法知识薄弱（）阅读速度慢（）其他（请说明）：____________________________11. 您在英语写作方面的困难主要有哪些？（）词汇量不足（）语法知识薄弱（）句型结构不熟练（）其他（请说明）：____________________________12. 您在英语口语方面的困难主要有哪些？（）词汇量不足（）语法知识薄弱（）发音不准确（）其他（请说明）：____________________________四、英语学习环境与资源13. 您认为学校英语教学设施（如多媒体设备、图书资料等）是否满足您的学习需求？（）是（）否14. 您认为学校英语教学资源（如网络资源、外教等）是否充足？（）是（）否15. 您是否参加过学校组织的英语角、英语角等活动？（）是（）否16. 您认为学校英语教学环境（如课堂氛围、教师态度等）是否有利于您的英语学习？（）是（）否五、英语学习建议与需求17. 您对学校英语教学有哪些改进建议？____________________________18. 您希望学校在哪些方面提供更多支持，以帮助您提高英语水平？____________________________19. 您希望学校如何加强英语教学，以提升您的英语能力？____________________________再次感谢您参与本次问卷调查！祝您学习进步！[问卷调查结束]注：本问卷共19题，其中选择题18题，开放式问题1题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生英语学习兴趣问卷调查
为了了解学生对学习英语的兴趣，对全校的500位同学作了关于英语学习兴趣的问卷调查，结果如下：
1.你自己的英语成绩在班上属于a.好 20% b.中 40% c.中下 30% d.差 10%
2.说句心里话，你对学习英语这门学科是否感兴趣？理由是什么？
a、非常感兴趣25%
b、有一点感兴趣60%
c、没什么兴趣10% d 一点兴趣也没有5%理由：
3.你对英语的学习兴趣变化？
a 一直很高10%b初中刚开始热情认真，后来渐渐懈怠了85%
c马马虎虎吧，顺其自然5% d没兴趣,从来不当回事0%.影响你学英语的兴趣主要是.
a、老师上课的方法，上得精彩我就感兴趣40%
b、我的考试成绩，考得好我就感兴趣28%
c、英语的作用，学到的英语有用我就感兴趣28%d教材内容的有趣性4% e其他
4.你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣（可多选）
a、教师创设丰富多彩的生活化情境，在活动中学英语。
80%
b、教点英语歌曲，做些趣味游戏，不要光教课本上的内容。
80%
c教师多鼓励帮助10% d强调英语学习的重要性。
10% e教师讲的很多，很全面、很细致、透彻。
10%其它措施.您喜欢老师用什么方式教课？
a主要使用英语5% b主要使用汉语解释0% c中英结合95%.你对英语学习的哪个方面最感兴趣？理由是什么？
a、听说方面，因为可以直接用英语和别人交流72%
b、阅读方面，因为可以读到各种丰富有趣的文章16%&语法方面，因为可以在考试时用到，从而获得好分数6%d其
他6%理由：
5.你认为什么因素最有可能打击你的英语学习积极性？
a、英语考试成绩较差,我没能力学好英语了60%
b、老师上课完全是为了应付考试，我感到厌烦了15%
c、假如作业不认真，上课不专心，考试考不好等,老师常批评我10% d其他 15%
6.如果你的英语存在问题，你认为是哪方面原因?
a.老师讲解不明0%
b.个人学习态度70%
c.个人习惯不好30% d .不喜欢英语老师0%.你认为影响英语学习成绩的主要因素是.
a.个人兴趣50%
b.课堂学习氛围20%
c.教师教学方法20%
d.智力10%
e.其他一.如果你的英语成绩有所提高，你认为是那些方面有促进？
a,老师的督促20% b.个人学习40% c.个人习惯40%.在英语学习中，你最擅长的是哪方面为什么？
a.听力64%
b.阅读32%
c.基础知识2%
d.写作2%
原因：
7.在英语学习中，你最困难的是哪方面？为什么？
a.听力10%
b.阅读20%
c.基础知识20%
d.写作50%原因：
8.你最喜欢的课堂上的活动是.
a.做笔记10%
b.做练习10%
c.小组讨论40%
d.角色扮演40%调查结果表明:
1、今后要加强对学生学习习惯的培养
2、采用灵活的课堂教学来激发学生的学习兴趣
3、加强对学生的写作指导
4、多思考调动学生学习积极性的方法。