部编人教版一年级语文上册《项链》ppt
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学一学
蓝 笑 向
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“蓝”是草本植物， 制成蓝色颜料，要有经 验的人来监制。
笑：竹被风吹发 出的声音，就像人弯 腰在笑。
向：原意是朝北的窗 户，后来用作“朝向”。
*
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学一学
贝 活
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☆读一读，说一说，看谁说得多。
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*
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☆ ☆读一读，试着说一说。
露珠像一串透明的项链，穿在草叶胸前。 雨滴像圆圆的珍珠项链，穿在荷叶胸前。 烟花像五彩的项链，穿在夜空胸前。 云朵像洁白的项链，穿在蓝天胸前。
dì huán ɡěi jiānɡ hé hé dà hǎi tā men pō yɑ pō yɑ liànɡ jīnɡ jīnɡ de
地，还给 江 河 和大 海，它 们泼呀，泼呀——亮晶 晶 的
yǔ sī cónɡ tiān shànɡ piāo xià lái le xiǎo pénɡ yǒu men kàn jiàn le tā
*
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写一写
白
白：“日”字戴小帽。
写法：撇短小，竖略向右倾斜，横折横长折向 左，最后一笔封口。 练一练：边说笔顺边书空。组词。
白天 白云 白马 白纸 白手起家
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“蓝”是草本植物， 制成蓝色颜料，要有经 验的人来监制。
笑：竹被风吹发 出的声音，就像人弯 腰在笑。
向：原意是朝北的窗 户，后来用作“朝向”。
*
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☆读一读，说一说，看谁说得多。
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☆ ☆读一读，试着说一说。
露珠像一串透明的项链，穿在草叶胸前。 雨滴像圆圆的珍珠项链，穿在荷叶胸前。 烟花像五彩的项链，穿在夜空胸前。 云朵像洁白的项链，穿在蓝天胸前。
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写法：撇短小，竖略向右倾斜，横折横长折向 左，最后一笔封口。 练一练：边说笔顺边书空。组词。
白天 白云 白马 白纸 白手起家
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xiàng liàn 项链
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生字闯关
lán yòu xiào zhe xiàng hé 蓝又 笑 着 向 和
bèi wá guà huó jīn 贝娃 挂 活 金
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xiǎo wá wá xī xī de xiào zhe yíng shàng qù jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的
hǎi luó hé bèi ké chuānchéng cǎi sè de xiàngliàn guà zài xiōng qián
海螺和贝壳，穿 成 彩色的项 链，挂 在 胸前。
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kuài huó de jiǎo yìn luò zài shā tān shàng chuān chéng jīn sè
快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色
de xiàng liàn guà zài dà hǎi xiōng qián
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大海，蓝蓝的，又宽又 远。
文章品读
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shā tān huánghuángde yòuchángyòuruǎn
沙滩，黄 黄的，又长又软。
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海螺和贝壳，穿 成 彩色的项 链，挂 在 胸前。
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大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子 们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护 我们的大海。
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又长又软 笑着 向前 蓝蓝的 金色 挂着 悄悄 和你 娃娃
贝壳 生活 彩色
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海螺、贝壳
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Байду номын сангаас
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yòu
又
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和
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认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、是谁穿了项链？ 2、用什么穿了项链？
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板书设计
海螺
项 链 贝壳
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kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成 金
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xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù
小 娃 娃嘻 嘻地 笑 着，迎 上 去，
jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān
捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳，穿
新课导入
猜一猜
金光闪闪一个圈，
终天戴在脖项间。
xiànɡR·一年级上册
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自由读课文，读准字音，读通句子。
u 我会认
lán
蓝
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课文学习
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，
tān huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 黄 的，又 长 又 软。
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u 读一读，说一说，看谁说得多。
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捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳，穿
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新人教版(部编版)小学一年级语文上册《项链》教学课件
雪白雪白（ ）
课后作业
把你喜欢的大 海画出来吧。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
部编版小学语文一年级
项链
我会认
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蓝又
xiào
笑
zhe
着
xiàng hé bèi wá
向和 贝娃
guà huó jīn
挂活金
我会读
蓝蓝的 又宽又远 笑着
涌向 贝壳
娃娃
挂在 快活
金色
我会写
hé
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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读一读
lán yòu xiào zhe xiàng hé
蓝又笑着向和
禾
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贝娃挂活金
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读一读
蓝又笑着向和
禾
贝娃挂活金
项 链，挂 在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
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读了这一段，你感受到了什么？ 从“嘻嘻地笑着”“快
活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐，突出海边的美丽。
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本段话共几句？每一句分别写什么？ 共三句。第一句写大海，第二句写沙滩， 第三句写浪花、海螺和贝壳。 这段话中描写颜色的词有哪些？
蓝蓝的、黄黄的、雪白雪白的。 多么漂亮的颜色啊！雪白雪白的海浪退 走以后，它在沙滩上留下了什么礼物呀？ 海螺和贝壳。
部编教材一年级上册语文《项链》ppt 上课字的笔顺。
部编版一年级语文上册《项链》优秀课件-完整版-ppt
白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海 螺和贝壳。
阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡 起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项 链，挂在胸前。
彩色的（ 项链 ） （彩色）的项链
大海的项链是什么？
快活的脚印落在沙滩上，穿 成金色的项链，挂在大海胸前。
金色的（ 项链 ）
雪白雪白的浪花，哗哗地笑 着，涌向沙滩，悄悄撒下小小 的海螺和贝壳。
雪白的浪花 雪白雪白的浪花 雪白雪白的（ ）
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺 和贝壳。
小小的
雪白雪白的
蓝蓝的， 又宽又远
黄黄的， 又长又软
浪花 大海 沙滩
海螺、贝壳
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。雪
xiàng liàn
项链
11、项链
蓝 笑着 又 向 和 贝娃
挂 活金
蓝金和 向
着
挂
贝活 又 笑 娃
读一读第1自然段，想一想： 课文写了哪几种事物？用“▲ ”画出来。
沙滩
浪花
海螺
大海
贝壳
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
又宽又远 又长又软
又( )又( )
又（大）又（ 圆） 又（松）又（ 软） 又（香）又（ 甜） 又（细） 脚印落在沙 滩上，穿成 金色的项链 ，挂在大海 胸前。
kuài huo
快活 快活的 孩子
快活的 白兔
小娃娃嘻嘻地笑
读一读：
着，迎上去，捡起 小小的海螺和贝壳
用活泼、轻快的，穿语成调彩，色的项链
，挂在胸前。快活
读出娃娃的快乐。的脚印落在沙滩上
阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡 起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项 链，挂在胸前。
彩色的（ 项链 ） （彩色）的项链
大海的项链是什么？
快活的脚印落在沙滩上，穿 成金色的项链，挂在大海胸前。
金色的（ 项链 ）
雪白雪白的浪花，哗哗地笑 着，涌向沙滩，悄悄撒下小小 的海螺和贝壳。
雪白的浪花 雪白雪白的浪花 雪白雪白的（ ）
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺 和贝壳。
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蓝蓝的， 又宽又远
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大海，蓝蓝的，又宽又远。
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11、项链
蓝 笑着 又 向 和 贝娃
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贝活 又 笑 娃
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沙滩
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大海
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大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
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着，迎上去，捡起 小小的海螺和贝壳
用活泼、轻快的，穿语成调彩，色的项链
，挂在胸前。快活
读出娃娃的快乐。的脚印落在沙滩上
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